2025年中圖版高三歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版高三歷史下冊月考試卷859考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】從研究孔子的視角看，司馬遷《史記·孔子世家》中關(guān)于孔子生平的記載屬于（）A.原始史料B.二手史料C.歷史解釋D.歷史評價2、【題文】孫中山曾題一挽聯(lián)，“作民權(quán)保障，誰非后死者?為憲法流血，公真第一個!”此挽聯(lián)是為了悼念A(yù).陸?zhàn)〇|B.秋瑾C.宋教仁D.黃興3、美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕爾伯格說：“他正引導(dǎo)我們走向一個豐衣足食的世界。”下列說法不正確的是()A.他指的是袁隆平B.‘他的發(fā)明成果是南優(yōu)一號C.他的發(fā)明解決了中國人的吃飯問題D.他的發(fā)明被譽為“第二次綠色革命”4、1937年南京失守后，蔣介石發(fā)表告國民書指出：“中國持久抗戰(zhàn)，其最后決勝之中心，不但不在南京，抑且不在各大都市，而實寄于全國廣大之鄉(xiāng)村與廣大強固之民心?！边@表明（）A.國民黨接受了共產(chǎn)黨的抗戰(zhàn)方針B.國民黨號召民眾持久抗戰(zhàn)C.持久抗戰(zhàn)成為國共合作的基礎(chǔ)D.國民黨竭力掩飾軍事失利5、20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢大大加強。在現(xiàn)代化進(jìn)程中出現(xiàn)了一系列重大間題，如資源與環(huán)境問題、戰(zhàn)爭與和平問題等。這些問題如果不能得到很好的解決，將威脅到全人類的生存和發(fā)展。這說明（）A.全球化發(fā)展具有兩重性B.資源環(huán)境戰(zhàn)爭已威脅人類生存C.人類已形成了共同利益D.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢進(jìn)一步加強6、下表是臺灣學(xué)者林滿紅所著的《銀線：19世紀(jì)的世界與中國》一書中有關(guān)近代中國賦稅的內(nèi)容．

。年代田賦工商稅（含鹽稅、厘金、關(guān)稅等）數(shù)額（單位：元）百分比數(shù)額（單位：元）百分比百分比1842年42，293，2827613，030，589241885年49，829，4234853，405，201521890年51，999，6754466，323，100561903年57，269，1943892，143，422621911年74，076，07327202，723，65873下列對表格中信息的解讀，正確的是（）A.自然經(jīng)濟(jì)始終占統(tǒng)治地位，田賦在稅收中一直占據(jù)主導(dǎo)B.清政府放寬民間設(shè)廠的限制，致使稅收結(jié)構(gòu)發(fā)生了逆轉(zhuǎn)C.中華民國成立后，民族工業(yè)進(jìn)一步發(fā)展使兩稅差距拉大D.稅收結(jié)構(gòu)的變化一定程度上反映了政府經(jīng)濟(jì)政策的轉(zhuǎn)變7、“我們生活在一個充滿奇跡的時代，富麗堂皇的船只無帆無風(fēng)也能航行得象箭一樣快，新聞通過環(huán)繞地球的電線能在一瞬間傳遍世界，鐮刀自動收割，紡車自行轉(zhuǎn)動，鐵犁自動開溝，而我們?nèi)韵筮^去一樣渴望得到面包?！边@是19世紀(jì)晚期一位克羅地亞農(nóng)民發(fā)出的感嘆，從中獲取的歷史信息不正確的是（）A.交通通訊事業(yè)的發(fā)展B.工業(yè)革命成果的應(yīng)用C.生產(chǎn)工具的重大革新D.社會矛盾的基本緩和評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、1926年，有報紙評論說：“自從蔣介石抬出三民主義，大出風(fēng)頭以后，許多人都覺得主義是值錢的，于是乎孫傳芳標(biāo)榜三愛（愛國、愛民、愛敵），東三省有人主張三權(quán)（民權(quán)、國權(quán)、人權(quán)）。聽說四川有些軍人到處請教人替他們想個主義玩玩?！边@種現(xiàn)象反映了當(dāng)時A．政治宣傳促使各界思想趨同B．標(biāo)榜主義成為軍閥自保的主要手段C．民主思想已經(jīng)成為社會潮流D．各地軍閥對三民主義理解存在差異9、【題文】馬克思說德意志帝國是“以議會形式粉飾門面”，是因為議會無立法權(quán)，內(nèi)閣不對議會負(fù)責(zé)而對皇帝負(fù)責(zé)。()10、傳承、創(chuàng)新是中國思想發(fā)展的重要特征。請回答：（1）孔子是儒家思想的開創(chuàng)者，儒學(xué)也是中國古代政治思想的主要理論基礎(chǔ)和來源，孔子有哪些重要的政治主張？荀子對此有何新發(fā)展？西漢時期董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的政治目的是什么？（2）魏晉南北朝以后，儒學(xué)的正統(tǒng)地位受到了新的挑戰(zhàn)。兩宋時期的思想家們是如何應(yīng)對的？由此，南宋以后儒學(xué)居怎樣的社會地位？（3）明末清初，出現(xiàn)了對傳統(tǒng)儒學(xué)的批判繼承。以黃宗羲為例，列舉其主要觀點。（4）縱觀儒家思想的發(fā)展歷程，推動其不斷完善的主導(dǎo)因素有哪些？11、第二次世界大戰(zhàn)后；國際形勢風(fēng)云變幻。

（1）圖1底部的英文意為“歐洲”，可以判斷：畫面中間的兩個人指的是____國和____國，它們后來走上聯(lián)合的道路，其最初的表現(xiàn)是1951年成立的____。

A．歐洲煤鋼共同體B．歐洲經(jīng)濟(jì)共同體C．歐洲共同體D．歐洲聯(lián)盟。

（2）圖1中，上方的兩枚導(dǎo)彈分別喻指____和____兩個國家。

（3）對比圖1，圖2揭示出：進(jìn)入21世紀(jì)，國際格局呈現(xiàn)出“____”的局面，多極化趨勢進(jìn)一步發(fā)展。請從圖2的B、C、D、E和F中任選兩個角色，說明其能成為“一極”的理由。12、宗法制是維系西周穩(wěn)定的重要制度，明確規(guī)定周王的長子、長孫擁有繼承王位的權(quán)利。____（判斷對錯）13、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的成員之間存在文化和歷史的差異，對其發(fā)展有一定的影響。____（判斷對錯）14、公元前5世紀(jì)中葉，希臘開始了一場智者運動，其主要代表人物為蘇格拉底。____（判斷對錯）15、閱讀下列材料：材料一

材料二“代議制”，是指一國統(tǒng)治階級從各階級、階層、集團(tuán)中，選舉一定數(shù)量能夠反映其利益、意志的成員，組成代議機關(guān)，并根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則，決定、管理國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會生活等各方面重大事務(wù)的制度?！苋~中《代議制度比較研究》

材料三中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機關(guān)，一律實行民主集中制?！?954年《中華人民共和國憲法》請回答：⑴材料一兩幅示意圖分別代表什么制度？二者在運作機制上有何共同之處？從實施目的看，兩種制度有何不同？________⑵結(jié)合材料二和所學(xué)知識，指出歐美資產(chǎn)階級代議制的主要形式并概括代議制的主要特征。________⑶材料三說明我國實行何種政體？該制度的確立有何重大意義？________評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、1984年國有企業(yè)改革的展開，標(biāo)志著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制基本確立。____（判斷對錯）17、鴉片戰(zhàn)爭是中國新民主主義革命的開端。____（判斷對錯）18、俄國的十月革命推翻了沙皇統(tǒng)治，與中國的辛亥革命性質(zhì)相同。____（判斷對錯）19、梭倫改革動搖了舊氏族貴族的世襲特權(quán)，保障了公民的民主權(quán)利，確立了雅典的民主政治。______（判斷對錯）20、達(dá)爾文被稱為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”，其理論打破了神學(xué)的禁錮，把生物學(xué)建立在科學(xué)基礎(chǔ)之上，客觀上推動啟蒙運動在歐洲大規(guī)模展開。____（判斷對錯）21、1984年國有企業(yè)改革的展開，標(biāo)志著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制基本確立。____（判斷對錯）22、明清時期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商。____（判斷對錯）23、1787年憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法。它強調(diào)加強國家權(quán)力，又在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神。____（判斷對錯）24、1944年7月，美、蘇、中、法等國代表在美國的布雷頓森林舉行國際貨幣金融會議，確立了以美元為中心的世界貨幣體系——布雷頓森林體系。（）評卷人得分四、綜合題(共3題，共15分)25、[選修4——中外歷史人物評說]閱讀下列材料，回答問題。材料一1933年，愛因斯坦在為英國一刊物撰稿時寫到“科學(xué)是一種強有力的工具，如何使用它，它是給人賜福還是給人降禍，取決于人本身，而不是取決于工具。刀子對人生活是有用的，但是它能夠用來殺人。我們的惟一希望在于，拒絕任何有助于戰(zhàn)爭準(zhǔn)備或戰(zhàn)爭意圖的行為”。材料二科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來的觀點。早在一百多年以前，馬克思就說過：機器生產(chǎn)的發(fā)展要求自覺地應(yīng)用自然科學(xué)。并且指出“生產(chǎn)力中也包括科學(xué)”?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來越密切了，科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力，越來越顯示出巨大的作用?！对谌珖茖W(xué)大會開幕式上的講話》(鄧小平)請回答：(1)結(jié)合所學(xué)知識．指出愛因斯坦對科學(xué)發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。(10分)(2)據(jù)上述材料，概括指出愛因斯坦和鄧小平關(guān)于科學(xué)技術(shù)的主要觀點。愛因斯坦和鄧小平在論述科學(xué)作用時的側(cè)重點分別是什么？簡要分析其成因。（6分）26、【題文】閱讀下列材料：（10分）

材料一（陸）睿（原姓步六孤）始十余歲；襲爵撫軍大將軍；平原王。娶東徐州刺史博陵崔鑒女，鑒謂所親云：“平原王才度不惡，但恨其姓名殊為重復(fù)?！睍r高祖（即孝文帝）未改其姓。

——《魏書》卷四十。

材料二（遷都洛陽后）高祖曰：“今恂（即太子）欲違父背尊；跨據(jù)恒朔（今山西大同，內(nèi)蒙古河套一帶）。此小兒今日不滅，乃是國家之大禍”乃廢為庶人。

——《魏書》卷二十二。

材料三李唐一族之所以崛興；蓋取塞外野蠻精悍之血，注入中原文化頹廢之軀，舊染既除，新機重啟，擴大恢張，遂能別創(chuàng)空前之世局。

——陳寅恪《李唐氏族推測之后記》

（1）材料一中；崔鑒對陸睿的不滿反映出當(dāng)時民族關(guān)系存在什么問題？為此，孝文帝采取了哪些改革措施？（5分）

（2）材料二中孝文帝對太子恂的處理說明了什么？（2分）

（3）依據(jù)材料三，分析孝文帝改革產(chǎn)生的影響。（3分）27、（15分）近代社會的民主思想與實踐閱讀下列材料，回答問題。材料一：美國歷史學(xué)家J·布盧姆說：1787年在費城所起草的憲法是實驗時期最偉大的創(chuàng)造性的勝利。戰(zhàn)后人們最初反對君主制和貴族政治的思想，引導(dǎo)著美國人建立了一些行政首腦軟弱無力、上院不起什么作用的州政府；新的憲法則建議有一個權(quán)力很大的行政首腦和同眾議院權(quán)力相當(dāng)?shù)膮⒆h院。全世界都說過，像美國規(guī)模這么大的國家，要建立共和制度是不可能的。但是這里居然興起了一個新型的共和國，一個雖然疆域和人口擴大十倍，但依舊對人民負(fù)責(zé)的政府，一個其人民不是作為相互對壘的公民，而是作為一個國家的平等公民聯(lián)合起來的聯(lián)邦?！睹绹臍v程》上冊材料二：美國已成為自由和機會的一個象征。例如，德國的音樂家和詩人舒伯特宣稱，在美國，十三扇“金色的大門向不容異說和專制政治的受害者們敞開?！保?）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答：美國是怎樣突破古代民主的局限，又是怎樣維護(hù)民主的？（7分）（2）你是否同意材料二中舒伯特對美國獨立后的“金色的大門向不容異說和專制政治的受害者們敞開著”的評價？并用史實加以論證。（8分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】

試題分析：聯(lián)系歷史研究相關(guān)知識可知；史料解釋指對歷史原材料的解析；闡釋；歷史評價是指站在歷史的特定角度對歷史事件給予較客觀、公正的評價或議論?！妒酚洝た鬃邮兰摇分嘘P(guān)于孔子生平的記載都不屬于；原始史料也不對，因為司馬遷與孔子所處時間不同。故。

此題應(yīng)選B項。

考點：孔子。

點評：史料按價值分類。

。分類。

含義。

學(xué)術(shù)價值。

第一手。

史料。

當(dāng)時那個年代留下的；特別是當(dāng)時的人提供的。

較客觀真實；學(xué)術(shù)價值較高（注意：實物史料；回憶錄、當(dāng)時史學(xué)家的記錄一般都是第一手史料）

第二手。

史料。

距離那個時代較遠(yuǎn)的記錄；或者后人的研究成果。

主觀色彩較強；學(xué)術(shù)價值偏低。

【解析】【答案】B2、C【分析】【解析】解答本題，要注意題干中的“作民權(quán)保障”?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】本題考查的是袁隆平雜交水稻知識點，旨在考查解讀材料，運用所學(xué)知識解決問題的能力。根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識判斷選項：袁隆平1964年開始研究雜交水稻，1973年實現(xiàn)三系配套，育成第一個雜交水稻強優(yōu)組合南優(yōu)一號，據(jù)此可知，A項正確，但不符合題干要求，排除；B項錯誤，符合題干要求；CD兩項均符合袁隆平雜交水稻帶來的意義，不符合題干要求，排除。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、B【分析】A．材料看不出國民黨抗戰(zhàn)方針是來自中共。

B．從材料中中國持久抗戰(zhàn)；可以看出國民黨號召民眾持久抗戰(zhàn)。

C．持久抗戰(zhàn)不是國共合作的基礎(chǔ)；只是中國抗戰(zhàn)的特點。

D．材料的側(cè)重點是國民黨主張持久抗戰(zhàn)；不是側(cè)重掩蓋其軍事上的失利。

故選：B。

本題主要考查抗日戰(zhàn)爭；要求學(xué)生結(jié)合抗日戰(zhàn)爭第一階段的抗戰(zhàn)基礎(chǔ)知識和國共抗戰(zhàn)的表現(xiàn)來分析。

解答本題時學(xué)生容易受到所學(xué)知識的干擾，我們一般認(rèn)為持久戰(zhàn)是毛澤東提出來的，但是我們要依據(jù)材料的客觀的分析題目，國民黨在抗戰(zhàn)期間確實也有持久抗戰(zhàn)的觀點出現(xiàn)，學(xué)習(xí)要尊重事實?！窘馕觥緽5、C【分析】從材料可以看出20世紀(jì)90年；經(jīng)濟(jì)全球化趨勢明顯加強，利益共享，但是也會災(zāi)難共擔(dān)，說明人類已經(jīng)形成了一個共同的利益體。

故選：C。

本題主要考查經(jīng)濟(jì)全球化；要求學(xué)生結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化的特征和影響來分析。

解答問題要搞清楚經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢特征和影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識，分析材料的能力。【解析】C6、D【分析】【分析】本題考查古代賦稅制度，重點考查學(xué)生對晚清賦稅制度變化的掌握．【解析】【解答】A；表格中田賦從1842年-1911年逐年下降；1885年就已經(jīng)下降到48%，所以A項中的“田賦在稅收中一直占據(jù)主導(dǎo)”是錯誤的；

B；甲午戰(zhàn)爭后清政府放寬對民間設(shè)廠的限制；政府對工商稅的征收超過農(nóng)業(yè)稅；但從表格數(shù)據(jù)來看政府對工商稅的征收超過農(nóng)業(yè)稅從1885年就開始了．所以B項錯誤；

C；中華民國在1912年1月1日成立；故C項不符合材料的時間要求；

D；表格中田賦從1842年-1911年逐年下降、工商稅逐年增長；這樣的變化和晚清政府的經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整是有密切關(guān)系的，比如甲午戰(zhàn)爭后清政府放寬對民間設(shè)廠的限制，所以D項的描述是正確的．

故選D．7、D【分析】【分析】本題主要考查第一次工業(yè)革命的影響．工業(yè)革命的影響：

（1）英國成為世界上第一個工業(yè)國家；成為“世界工廠”．

（2）改變了英國的經(jīng)濟(jì)地理狀況和人口結(jié)構(gòu)；促進(jìn)了許多新興城市的產(chǎn)生，加快了城市化進(jìn)程．

（3）鞏固了英國資產(chǎn)階級統(tǒng)治；推動了資本主義民主的發(fā)展，如三次議會改革．

（4）促進(jìn)了科學(xué)教育的發(fā)展；也促進(jìn)了科學(xué)共產(chǎn)主義的誕生．

（5）改變了世界格局；促進(jìn)了資本主義世界殖民體系的形成．亞非拉多數(shù)國家淪為殖民地；半殖民地，使東方從屬于西方，客觀上也傳播了先進(jìn)的思想和生產(chǎn)方式．

（6）環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重．【解析】【解答】A．材料中“富麗堂皇的船只無帆無風(fēng)也能航行得象箭一樣快”反映出交通工具革新；故A項正確，不符合題意；

B．材料中反映的是19世紀(jì)晚期歷史；正值第二次工業(yè)革命，故B項正確，不符合題意；

C．“鐮刀自動收割；紡車自行轉(zhuǎn)動，鐵犁自動開溝”反映的是生產(chǎn)工具的革新，故C項正確，不符合題意；

D．工業(yè)革命后雖然推動社會發(fā)展；但社會矛盾不可能基本緩和，故D項錯誤，符合題意D．

故選D．二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】試題分析：本題考查生解讀史料獲取信息的能力和知識遷移的能力。材料主要反映了北洋軍閥統(tǒng)治時期，在時代的潮流影響下，也不得不抬出“民主”這塊牌子，即說明了辛亥革命后，民主共和成為時代的潮流，民主思想深入人心，C的表述符合題意。A“各界思想趨同”表述有誤；B“主要手段”表述有誤；“替他們想個主義玩玩”反映了不是真意接受三民主義，D也不合題意，故選C。考點：20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果·孫中山的三民主義·三民主義的影響【解析】【答案】C9、略

【分析】【解析】本題考查的是德意志帝國的憲法，在該憲法中行政權(quán)控制了立法權(quán)，所以說是“以議會形式粉飾門面”，但不是說議會沒有立法權(quán)，所以該題目錯誤?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e誤10、略

【分析】（1）本題考查的是儒家孔子、荀子和董仲舒的思想主張知識點，旨在考查靈活運用所學(xué)知識解決問題的能力。關(guān)于第一小問，回憶、再現(xiàn)所學(xué)知識，重點把握到：德政、克己復(fù)禮。關(guān)于第二小問，回憶、再現(xiàn)所學(xué)知識，把握到：仁義、王道；君舟民水。關(guān)于第三小問，要注意明確題干“政治目的”要求，結(jié)合所學(xué)知識，要注意把握到“適應(yīng)漢武帝加強專制主義中央集權(quán)的需要”維度，所組織的答案言之有理即可。（2）本題考查的是宋代理學(xué)發(fā)展概況知識點，旨在考查回憶、再現(xiàn)所學(xué)知識的能力。審題的時候，要注意明確題干“應(yīng)對以及社會地位”要求，避免作答不完整。關(guān)于第一小問，結(jié)合所學(xué)知識，把握到“吸收融合佛、道思想，形成以理為核心的新儒學(xué)體系”，即理學(xué)。關(guān)于第二小問，考查的是南宋以后儒學(xué)的發(fā)展概況，把握到“官方哲學(xué)”即可。（3）本題考查的是明清之際的儒學(xué)批判思潮知識點，旨在考查靈活運用所學(xué)知識解決問題的能力。注意題干“以黃宗羲為例”要求，避免答非所問?；貞?、再現(xiàn)所學(xué)關(guān)于黃宗羲的思想主張展開組織答案即可，重點把握到以下方面：君主專制是天下之大害、“天下為主，君為客”（4）本題考查的是對古代中國儒家思想發(fā)展歷程的認(rèn)識與理解，旨在考查分析、認(rèn)知，靈活運用所學(xué)知識解決問題的能力。要注意明確題干“主導(dǎo)因素”要求，結(jié)合所學(xué)知識，重點圍繞以下方面展開組織答案：統(tǒng)治者的需要、時代（社會）的發(fā)展、思想家的創(chuàng)新等，所組織的答案言之有理即可?！窘馕觥浚?）主張：以德治民（反對苛政和任意刑殺）；克己復(fù)禮。新發(fā)展：仁義、王道；君舟民水。政治目的：適應(yīng)漢武帝加強專制主義中央集權(quán)的需要。（2）應(yīng)對：吸收融合佛、道思想，形成以理為核心的新儒學(xué)體系。地位：官方哲學(xué)。（3）觀點：君主專制是天下之大害；天下為主，君為客。（4）因素：統(tǒng)治者的需要、時代（社會）的發(fā)展、思想家的創(chuàng)新。11、法國德國A美國蘇聯(lián)一超多強【分析】【分析】（1）考查對歐洲一體化知識點的掌握；考查對課本知識點的有效識記能力；

（2）考查對美蘇兩級對峙格局知識點的掌握；考查對課本知識點的有效識記能力；

（3）考查對多極化發(fā)展趨勢強化知識點的掌握，考查對材料的分析理解能力；【解析】【解答】（1）依據(jù)歐洲一體化；可知歐洲的聯(lián)合要解決歐洲大陸法德兩個國家之間和解；1951年成立了歐洲煤鋼共同體；

（2）根據(jù)美蘇兩級對峙格局的信息可知；兩個國家為美國與蘇聯(lián)；

（3）依據(jù)材料中國家與地區(qū)的增多；可知趨勢為一超多強；

故答案為：

（1）法德A

（2）美國蘇聯(lián)。

（3）一超多強。

B-歐盟：歐洲一體化向縱深發(fā)展；實力不斷增強，國際地位不斷提高；

C-俄羅斯：取代原蘇聯(lián)在聯(lián)合國的地位；擁有與美國匹敵的軍事力量；

D-印度：作為南亞的區(qū)域性大國；其經(jīng)濟(jì)和軍事實力都增長迅速；

E-日本：當(dāng)時為世界第二大經(jīng)濟(jì)大國；并力圖成為政治大國；

F-中國：自從實行改革開放，綜合國力不斷增強，國際影響日益重大．12、×【分析】【分析】本題考查的是宗法制．學(xué)生可以結(jié)合題意回憶宗法制的相關(guān)知識即可作答．【解析】【解答】宗法制是依據(jù)血緣分配政治權(quán)利的制度；它的最大特點和核心是嫡長子繼承制，而題目中表述為“長子”“長孫”，故本題說法錯誤．

答案故×13、對【分析】【分析】本題以亞太經(jīng)合組織為考查背景材料，考查對亞太經(jīng)合組織成員之間文化歷史差異知識點的掌握，考查對材料的綜合分析能力．【解析】【解答】依據(jù)課本知識可知：亞太經(jīng)合組織成員之間存在歷史；文化的差異；對其經(jīng)濟(jì)和集團(tuán)化發(fā)展有一定的影響；

故答案為“對”．14、×【分析】【分析】本題考查智者學(xué)派；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

公元前五世紀(jì)中葉以后，由于平民地位的提高和個人主義的成長及解決實際問題的需要，產(chǎn)生了反對舊思想的智者運動．智者從對物質(zhì)世界的探究轉(zhuǎn)向了對人類自身的關(guān)心．他們的出現(xiàn)標(biāo)志著希臘人的思想已從對宇宙的探索轉(zhuǎn)向了人類社會．所謂的智者學(xué)派并不構(gòu)成一個固定的學(xué)派，也沒有統(tǒng)一的學(xué)說，只是在思想傾向上有共同之處．代表人物：普羅塔格拉．【解析】【解答】×依據(jù)所學(xué)知識可知，公元前5世紀(jì)中葉，希臘開始了一場智者運動，其主要代表人物為普羅塔哥拉，故本題錯誤．15、略

【分析】（1）本題主要考查古代中國的三省六部制和近代美國的三權(quán)分立，旨在考查比較分析相關(guān)史實的能力。第一小問“制度”結(jié)合相關(guān)所學(xué)即可分別得出“三權(quán)分立體制”和“三省六部制”的結(jié)論；第二小問“共同之處”結(jié)合相關(guān)所學(xué)可從“分權(quán)與制衡”這一角度思考作答；第三小問“不同”結(jié)合相關(guān)所學(xué)可從古代中國的三省六部制旨在加強君權(quán)，近代美國的三權(quán)分立旨在防止專制，確保資產(chǎn)階級民主這一角度思考作答。（2）本題主要考查近代歐美資產(chǎn)階級代議制，旨在考查正確解讀相關(guān)材料并再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)史實的能力。第一小問“主要形式”結(jié)合相關(guān)所學(xué)即可得出“君主立憲制、民主共和制”的結(jié)論；第二小問“主要特征”由材料二中的信息“從各階級、階層、集團(tuán)中，選舉一定數(shù)量能夠反映其利益、意志的成員，組成代議機關(guān)，并根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則，決定、管理國家各方面重大事務(wù)”即可得出“代表資產(chǎn)階級利益、通過選舉體現(xiàn)民主性、通過代議機關(guān)行使國家權(quán)力”的結(jié)論。（3）本題主要考查人民代表大會制度，旨在考查正確解讀相關(guān)材料并評述的能力。第一小問“政體”由材料三中的信息“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會”即可得出“人民代表大會制度”的結(jié)論；第二小問“重大意義”結(jié)合相關(guān)所學(xué)可從是我國的根本政治制度、為民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)等角度思考作答?！窘馕觥浚?）三省六部制；三權(quán)分立體制，同：分工明確，相互制約（答“分權(quán)與制衡”也可）；異：圖一目的是加強君主專制；圖二目的是防止專制，保證民主。

（2）君主立憲制；民主共和制；代表資產(chǎn)階級利益（階級性）、通過選舉體現(xiàn)民主性；通過代議機關(guān)行使國家權(quán)力（間接性和代表性）。

（3）人民代表大會制度；成為我國的根本政治制度，為民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。三、判斷題(共9題，共18分)16、×【分析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是掌握社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)；1992年的中共十四大提出經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制．

故答案為：×17、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭，考查學(xué)生對已學(xué)知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知；鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，也是中國民主革命的開端．五四運動是中新民主主義的開端．

故答案為：×18、×【分析】【分析】本題考查的是十月革命的性質(zhì)，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識的能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識可知；俄國的十月革命它是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命．中國的辛亥革命是中國近代一次徹底的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命．

故答案為：×19、B【分析】結(jié)合所學(xué)可知；梭倫改革動搖了舊氏族貴族的世襲特權(quán)，保障了公民的民主權(quán)利，奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)，而確立了雅典的民主政治是在克里斯提尼改革時期，故本題錯誤。

故答案為錯誤。

本題考查梭倫改革。需要掌握梭倫改革的影響。解題的關(guān)鍵是對梭倫改革和克里斯提尼改革的影響的識記。

本題考查梭倫改革?？疾閷λ髠惛母锏挠绊懙陌盐?，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、運用能力。【解析】B20、×【分析】【分析】本題主要考查達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點及影響．達(dá)爾文的進(jìn)化論的提出，是人類文明的發(fā)展跨出了一個新的里程碑．對宗教神權(quán)的統(tǒng)治者進(jìn)行了挑戰(zhàn)，是無神論與有神論的斗爭．在世界各地都有神權(quán)的影子，他們的神權(quán)思想統(tǒng)治人類很久了．所以這是真理挑戰(zhàn)，最終在人類歷史上確認(rèn)了人類的起源，并非神的制造．【解析】【解答】1859年達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》標(biāo)志著進(jìn)化論的誕生；主張人是由猿演變來的，打破了上帝創(chuàng)人說，啟蒙運動是在17；18世紀(jì)，達(dá)爾文的進(jìn)化論在其后，應(yīng)該是啟蒙運動促進(jìn)了達(dá)爾文進(jìn)化論的出現(xiàn)；

故答案為：×．21、×【分析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是掌握社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)；1992年的中共十四大提出經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制．

故答案為：×22、√【分析】【分析】本題考查明清時期的商業(yè)發(fā)展；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

古代商業(yè)發(fā)展：

①商朝：職業(yè)商人和最早貨幣產(chǎn)生。

②周朝：商業(yè)由官府控制（工商食官）

③春秋戰(zhàn)國：私商逐漸取代官商成為商人主體；商業(yè)繁榮；形成了許多著名都會。

④隋唐：長安；洛陽、揚州等成為聞名中外的商業(yè)大都會；對外貿(mào)易發(fā)達(dá)；城市里坊市分開⑤宋朝：對外貿(mào)易發(fā)達(dá)；出現(xiàn)世界最早的紙幣“交子”；打破市坊界限；店鋪隨處可設(shè)，農(nóng)村中出現(xiàn)草市；打破日中為市限制，出現(xiàn)曉市、夜市。

⑥明清：涌現(xiàn)出許多區(qū)域性的商人群體（商幫），如徽商、晉商【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)知識可知；明清時期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商，故表述正確．

故答案為：√23、√【分析】【分析】本題考查的是《1787年憲法》的意義，旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)已學(xué)知識的能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識1787年憲法是世界上第一部較完整的資產(chǎn)階級成文憲法；在權(quán)力結(jié)構(gòu)中突出“分權(quán)與制衡”原則，體現(xiàn)了一定的民主精神，保障了資產(chǎn)階級民主制度，奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ)．將西歐啟蒙思想與美國實際相結(jié)合，建立了資產(chǎn)階級共和制度，鞏固了獨立戰(zhàn)爭的重大成果，帶來美國的長期穩(wěn)定，促進(jìn)了美國資本主義的發(fā)展．建立起聯(lián)邦制國家，中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合，在維護(hù)國家主權(quán)的同時，也有利于發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性．美國創(chuàng)立的聯(lián)邦制；三權(quán)分立制和民主（總統(tǒng)）共和制，對其它資本主義國家民主制度的建設(shè)也起到了示范作用．

故答案為：√．24、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44個戰(zhàn)時盟國的代表，在美國的布雷頓森林召開會議，建立了戰(zhàn)后新的國際貨幣金融體系——布雷頓森林體系，它是指第二次世界大戰(zhàn)后以美元為中心的國際貨幣體系協(xié)定。布雷頓森林體系是該協(xié)定對各國對貨幣的兌換、國際收支的調(diào)節(jié)、國際儲備資產(chǎn)的構(gòu)成等問題共同作出的安排所確定的規(guī)則、采取的措施及相應(yīng)的組織機構(gòu)形式的總和。故題目是正確的。

【點評】本題考查戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。四、綜合題(共3題，共15分)25、略