2025年人教A新版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版九年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、現(xiàn)有氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鎂、氯化鋇溶液和硫酸銅溶液六種物質(zhì)，在常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有（）A.4個B.5個C.6個D.7個2、現(xiàn)有硝酸銨化肥50kg，經(jīng)實驗測得其中含氮量為34.3%，則該硝酸銨化肥的純度為（）A.35%B.42%C.89%D.98%3、下表是各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)以及除去這些雜質(zhì)所選用的試劑或操作方法；其中正確的是（）

。選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑或操作方法A氯化鎂溶液氯化鈉加入適量硝酸銀溶液，再過濾B硝酸鈉溶液硫酸鈉加入適量氯化鋇溶液，再過濾C熟石灰石灰石高溫煅燒D一氧化碳二氧化碳通過氫氧化鈉溶液，再用濃硫酸干燥A.AB.BC.CD.D4、下列四個探究實例：rm{壟脵}探究影響電阻大小的因素rm{壟脷}探究空氣中氧氣的含量rm{壟脹}探究電流與電壓的關(guān)系rm{壟脺}探究鐵的銹蝕條件rm{.}其中主要研究方法相同的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脷壟脺}C.rm{壟脵壟脹壟脺}D.rm{壟脷壟脹壟脺}5、生活中常見的水果會有芳香放入氣味，是因為其中含有乙酸乙酯rm{(C_{4}H_{8}O_{2})}等物質(zhì)rm{.}下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是rm{(}rm{)}A.該物質(zhì)屬于氧化物B.乙酸乙酯由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成C.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為rm{88g}D.該物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分數(shù)約為rm{54.5%}6、下列除去雜質(zhì)所選擇試劑錯誤的是rm{(}rm{)}

。選項物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑rm{A}rm{CO_{2}}水蒸氣濃硫酸rm{B}rm{CaCl_{2}}溶液鹽酸rm{CaCO_{3}}rm{C}rm{Cu}rm{CuO}稀鹽酸rm{D}rm{NaCl}溶液rm{NaOH}溶液rm{BaCl_{2}}溶液A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}7、合理施用化學(xué)肥料能促進植物生長，提高產(chǎn)量．下列常見化肥屬于磷肥的是（）A.CO（NH2）2B.K2SO4C.Ca（H2PO4）2D.K2CO3評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅；用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示．列判斷正確的是（）

A.蠟燭燃燒前裝置中都是氧氣B.過程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少C.該實驗?zāi)茏C明燃燒需要氧氣D.有氧氣蠟燭也不一定能燃燒9、下列變化不能一步實現(xiàn)的是（）A.Na2CO3→NaOHB.Fe2O3→FeCl2C.Cu→CuOD.MgO→Mg（OH）210、維生素rm{(C_{6}H_{8}O_{6})}是人體必需的重要營養(yǎng)素之一，維生素rm{C}對提高自身免疫力有很大幫助rm{.}下列關(guān)于維生素rm{C(}簡稱rm{Vc)}的說法中，正確的是rm{(}rm{)}A.rm{Vc}分子中含rm{20}個原子核B.rm{Vc}是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的C.rm{Vc}分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是rm{9}rm{l}rm{l2}D.rm{Vc}分子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)之比為rm{l}rm{1}11、區(qū)分下列各組物質(zhì)所加試劑或方法正確的是（）

。選項物質(zhì)試劑或方法A氧氣和二氧化碳澄清石灰水B稀鹽酸和氯化鈉溶液酚酞溶液C碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液石蕊溶液D黃銅（銅、鋅合金）與黃金觀察顏色A.AB.BC.CD.D12、根據(jù)如圖得出下列關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是（）

A.產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2：1B.試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃通電C.試管a中的氣體是H2D.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O═2H2↑+O2↑13、現(xiàn)有甲；乙、丙、丁4瓶無色溶液；分別是稀鹽酸、稀硝酸、燒堿、澄清的石灰水中的一種，通過如圖所示的實驗過程可以將它們一一鑒別．其中所加試劑X可能是（）

A.稀H2SO4B.Cu（NO3）2溶液C.Na2CO3溶液D.紫色的石蕊試液14、某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量；紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾。

發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶的液體液面高度超過集氣瓶容積的．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）A.未在點燃紅磷前夾緊彈簧夾B.實驗裝置可能漏氣C.實驗中可能紅磷點燃后伸入集氣瓶太慢D.實驗中所取的紅磷不足15、下列不屬于復(fù)合材料的是（）

A.玻璃鋼。

B.橡膠。

C.碳纖維。

D.樹脂纖維。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、在生活中，腌蛋用的鹽水是氯化鈉溶液，其中溶質(zhì)是____，溶劑是____；醫(yī)用的2%的碘酒，溶質(zhì)是____，溶劑是____；一般不指明溶劑的溶液，溶劑為____，如硝酸鉀溶液的溶劑是____．17、請你根據(jù)以下實驗要求從中選取所需的儀器．

（1）鎂條燃燒時，夾持鎂條用____（寫編號；下同）

（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液用____．

（3）粗鹽提純時蒸發(fā)濾液所用到的儀器是____．

（4）在（2）（3）兩組實驗操作中都缺少的一種儀器是____（填名稱）18、化學(xué)與生活息息相關(guān)．

自熱米飯的營養(yǎng)成分。

。營養(yǎng)素每份含量油脂23.5g糖類104.7g維生素3.5g鈉814mg鈣130mg水小于210g（1）自熱米飯是一種快餐食品．請根據(jù)下圖及表信息；回答下列問題：

①從表中“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看，沒有標出的人體必須的營養(yǎng)素是____．

②圖1圖2的包裝材料一般是符合衛(wèi)生標準的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的____．

③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（2）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活．

①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的____性．

②如圖3，“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是____（填字母標號）．

A．清除可燃物B．使燃燒物與氧氣隔絕C．降低燃燒物的著火點．19、污染空氣的氣體有____、____、____．產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是____．20、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)參照教科書內(nèi)容；在學(xué)校實驗室里完成了以下兩個實驗：

實驗一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液50g；按如下步驟進行操作：計算→稱量→溶解→裝瓶。

實驗二：稱取5.0g粗鹽進行提純．粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)．為了有效將粗鹽提純；實驗的各步操作流程如圖所示：

請你根據(jù)以上信息回答下述問題：

（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液，需NaCl____g，水____mL．

（2）NaCl溶解過程用到了玻璃棒，它的作用是____．

（3）粗鹽提純時，操作I的名稱為____．

（4）某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少，原因可能是____．

A；溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入水中；立即過濾。

B；蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出。

C、提純后所得精鹽尚未完全干燥．評卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)21、不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化．____．（判斷對錯）22、用酒精燈加熱，停止加熱時應(yīng)用燈帽蓋滅酒精燈．____（判斷對錯）評卷人得分五、實驗題(共3題，共30分)23、某堿廠的主要產(chǎn)品之一是小蘇打（碳酸氫鈉），為了測定產(chǎn)品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)該樣品中只含氯化鈉一種雜質(zhì)）．取樣品10.0g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示．（有關(guān)反應(yīng)：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑）

求：（1）樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)．

（2）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．24、某學(xué)生為了證明甲烷中含有碳；氫元素；設(shè)計并完成了如下實驗方案，請你幫他完成下面的實驗報告：

實驗?zāi)康模鹤C明甲烷中含有碳；氫元素。

實驗用品：火柴、盛有甲烷的貯氣瓶、一個潔凈干燥的小燒杯、澄清石灰水。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論（1）點燃甲烷。

（2）將光潔干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方現(xiàn)象____證明含有____元素（3）將蘸有____的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方現(xiàn)象____證明含有____元素25、某同學(xué)看到裝有薯片的包裝袋總是鼓鼓的；里面充有氣體．他進行了如下探究：

。提出問題：

建立假設(shè)：袋內(nèi)氣體可能是二氧化碳．

實驗方案：將燃著的木條伸入已收集滿該氣體的集氣瓶中；觀察現(xiàn)象．

獲得證據(jù)：

得出照論：（1）他提出的問題是____．

（2）其他同學(xué)一致認為該實驗方案是不合理的，正確的實驗方案是：將收集的該氣體____，觀察現(xiàn)象．評卷人得分六、推斷題(共2題，共18分)26、圖中甲和X是反應(yīng)物；根據(jù)下面化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答：

（1）常溫下，若甲是固體，乙為無色液體，則X是____（填寫化學(xué)式），化學(xué)方程式為____．

（2）常溫下，若Y是紅色固體，乙是氣體，則X是____，化學(xué)方程式為____．27、某淡黃色固體物質(zhì)A在空氣中點燃后放入盛有某無色氣體B的集氣瓶內(nèi)，物質(zhì)A繼續(xù)燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，此氣體的名稱是____，物質(zhì)A的名稱為____，物質(zhì)B的名稱為____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】根據(jù)各類物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，金屬氧化物可以與酸反應(yīng)生成鹽和水，酸、堿、鹽之間要發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)需符合復(fù)分解反應(yīng)的條件有氣體、沉淀或水生成．【解析】【解答】解：氧化鐵可以與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水；

稀鹽酸還可以與氫氧化鈉；氫氧化鎂反應(yīng)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

氫氧化鈉溶液可以和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀；

氯化鋇還可與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀；共5個反應(yīng)；

故選B．2、D【分析】【解答】化肥（不是純凈物）中氮元素的質(zhì)量：50kg×34.3%=17.15kg，純凈的硝酸銨中氮的質(zhì)量分數(shù)=×100%=35%；所以，化肥中硝酸銨（純凈）的質(zhì)量：50kg×34.3%÷35%=49kg；

硝酸銨化肥的純度=×100%=98%；

故選D．

【分析】根據(jù)純度=×100%，進行分析解答本題．3、D【分析】解：A；氯化鈉和氯化鎂溶液均能與硝酸銀溶液反應(yīng)；不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

B；硫酸鈉能與適量氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氧化鈣，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水；CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再用濃硫酸干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

故選：D．

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法；所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D4、C【分析】解：rm{壟脵}探究影響電阻大小的因素；采用的是控制變量法；

rm{壟脷}探究空氣中氧氣的含量；采用的是實驗法；

rm{壟脹}探究電流與電壓的關(guān)系；采用的是控制變量法；

rm{壟脺}探究鐵的銹蝕條件；采用的是控制變量法。

故選：rm{C}

科學(xué)探究的基本方法有控制變量法；模型法、比較法、類比法、圖象法、邏輯推理法、歸納和演繹法、實驗法、對照實驗法等．

本題主要考查學(xué)生對研究方法的了解和掌握，屬于基礎(chǔ)知識的考查．【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}乙酸乙酯是由碳、氫和氧三種元素組成的；不屬于氧化物，故選項說法錯誤．

B；乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子構(gòu)成的；乙酸乙酯分子中含有碳原子、氫原子和氧原子，故選項說法錯誤．

C、相對分子質(zhì)量單位是“rm{1}”；不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤．

D、該物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{12隆脕4}{12times4+1times8+16times2}隆脕100%隆脰54.5%}故選項說法正確．

故選：rm{dfrac{12隆脕4}{12times4+1times

8+16times2}隆脕100%隆脰54.5%}．

A；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

B；根據(jù)乙酸乙酯的微觀構(gòu)成進行分析判斷．

C、相對分子質(zhì)量單位是“rm{D}”；不是“克”，常常省略不寫．

D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進行分析判斷．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{1}【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A}濃硫酸有吸水性；將混合氣通過濃硫酸后，會將水蒸氣吸收，而剩下二氧化碳，故A正確；

B；鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳會逸到空氣中，剩下氯化鈣，故B正確；

C；氧化銅會與鹽酸反應(yīng)而溶于鹽酸；而銅不會鹽酸反應(yīng)，除去了氧化銅，剩下銅，故C正確；

D；氯化鋇不會和氫氧化鈉反應(yīng)；不會將雜質(zhì)除去，故D錯誤；

故選D．

除去雜質(zhì)實際上就是除去雜質(zhì)離子；除去雜質(zhì)的同時不能引入新的雜質(zhì)，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析；判斷，從而得出正確的試劑和方法．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷，在除雜質(zhì)時不能引入新的雜質(zhì)．【解析】rm{D}7、C【分析】【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．【解析】【解答】解：A、CO（NH2）2中含有氮元素；屬于氮肥．

B、K2SO4中含有鉀元素；屬于鉀肥．

C、Ca（H2PO4）2中含有磷元素；屬于磷肥．

D、K2CO3中含有鉀元素；屬于鉀肥．

故選：C．二、多選題(共8題，共16分)8、CD【分析】【分析】根據(jù)瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，反應(yīng)前瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù)約是19.56%，當(dāng)氧氣的體積分數(shù)達到15.96%時，蠟燭熄滅，說明開始時瓶內(nèi)含有其它氣體，氧氣的濃度低于一定值時，即使有氧氣蠟燭也無法燃燒，據(jù)此結(jié)合題意、遵循質(zhì)量守恒定律進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖；反應(yīng)前氧氣的體積分數(shù)約是19.56%，說明蠟燭燃燒前裝置內(nèi)除了含有氧氣，還含有其它氣體，故選項說法錯誤．

B；任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律；密閉容器內(nèi)的物質(zhì)的質(zhì)量總質(zhì)量不會減少，故選項說法錯誤．

C；在蠟燭燃燒過程中氧氣的含量不斷減少；當(dāng)氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭熄滅說明燃燒需要氧氣，故選項說法正確．

D；由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖；當(dāng)氧氣的體積分數(shù)達到15.96%時，蠟燭熄滅，說明氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，故選項說法正確．

故選：CD．9、BD【分析】【分析】一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可．【解析】【解答】解：A；碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)，故選項錯誤．

B；氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水；不能一步反應(yīng)生成氯化亞鐵，故選項正確．

C；銅在氧氣中加熱生成氧化銅；轉(zhuǎn)化能一步實現(xiàn)，故選項錯誤．

D；氧化鎂難溶于水；不與水反應(yīng)，不能一步反應(yīng)生成氫氧化鎂，故選項正確．

故選：BD．10、CD【分析】解：rm{A}一個rm{Vc}分子是由rm{6}個碳原子、rm{8}個氫原子和rm{6}個氧原子構(gòu)成的，rm{1}個碳原子、氫原子、氧原子中分別含有rm{1}個原子核，則rm{1}個rm{Vc}分子中含rm{20}個原子核；但不是。

rm{Vc}分子中含rm{20}個原子核；故選項說法錯誤．

B、rm{Vc}是由rm{Vc}分子構(gòu)成的，rm{Vc}分子是由碳；氫、氧三種原子構(gòu)成的；故選項說法錯誤．

C、rm{V_{C}}中含碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為rm{(12隆脕6)}rm{(1隆脕8)}rm{(16隆脕6)=9}rm{1}rm{12}故選項說法正確．

D、分子是由原子構(gòu)成的，原子不顯電性，rm{Vc}分子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等，不顯電性，質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)之比為rm{l}rm{1}故選項說法正確．

故選：rm{CD}．

A、根據(jù)一個rm{Vc}分子的構(gòu)成進行分析判斷．

B、根據(jù)rm{Vc}的微觀構(gòu)成；進行分析判斷．

C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個數(shù)之比；進行分析判斷．

D；根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的；原子不顯電性，結(jié)合原子不顯電性的原因進行分析判斷．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等進行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{CD}11、BC【分析】【分析】A；根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀進行分析；

B；根據(jù)酚酞溶液的變色規(guī)律；進行分析；

C；根據(jù)碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都顯堿性進行分析；

D、根據(jù)黃銅是銅鋅合金，鋅會與鹽酸反應(yīng)生成氫氣進行分析．【解析】【解答】解：A；取樣品；通入氣體，有白色沉淀生成的是二氧化碳，沒有明顯現(xiàn)象的是氧氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；

B；取樣品稀鹽酸和氯化鈉溶液；分別加入酚酞溶液，都不會變色，現(xiàn)象相同，不可以鑒別，故B錯誤；

C；碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都顯堿性；都能是無色酚酞變紅色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯誤；

D；取樣品；加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是黃銅，沒有明顯現(xiàn)象的是黃金，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．

故選：BC．12、AD【分析】【分析】電解水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；可觀察到：與電源負極相連的一邊產(chǎn)生較多的氣體；該氣體燃燒火焰呈淡藍色，罩在火焰上方冷而干燥的燒杯壁有水出現(xiàn)，可說明為氫氣；與電源正極相連的一邊產(chǎn)生氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，可說明為氧氣；兩邊氣體體積比為2：1；由實驗可得出水由氫氧元素組成的結(jié)論；

根據(jù)以上現(xiàn)象或結(jié)論，對題中敘述進行判斷，選出錯誤的判斷．【解析】【解答】解：A；水電解時；產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2：1，而非質(zhì)量比；故A為不正確的判斷；

B、根據(jù)實驗操作圖，b管內(nèi)氣體少于a管，則b管內(nèi)產(chǎn)生的氣體為氧氣；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；故B正確；

C、由實驗操作圖，b管內(nèi)氣體少于a管，則a內(nèi)產(chǎn)生的氣體為氫氣，氫氣的化學(xué)式為H2；故C正確；

D、水在通電條件下可分解成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式可表示為2H2O2H2↑+O2↑；故D錯誤；

故選AD．13、AC【分析】【分析】根據(jù)紫色石蕊試液遇酸性溶液中變紅，遇堿性溶液中變藍；甲、乙使紫色石蕊變藍，可知甲、乙溶液是堿性溶液，分別是氫氧化鈉和氫氧化鋇的一種；丙、丁會使紫色石蕊變紅色，可知丙丁為酸性溶液，分別是鹽酸和硝酸的一種；根據(jù)氫氧化鈉和和氫氧化鋇中的陽離子不同，選擇合適的試劑進行鑒別，依據(jù)硫酸根離子與鋇離子會生成硫酸鋇沉淀，氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀，進行分析解答．【解析】【解答】解：紫色石蕊試液遇酸性溶液中變紅；遇堿性溶液中變藍；甲；乙使紫色石蕊變藍，可知甲、乙溶液是堿性溶液，分別是氫氧化鈉和氫氧化鋇的一種；丙、丁會使紫色石蕊變紅色，可知丙丁為酸性溶液，分別是鹽酸和硝酸的一種；硝酸銀能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，故丙鹽酸，丁是硝酸；甲和乙是氫氧化鈉和氫氧化鋇，加入試劑X能產(chǎn)生白色沉淀，故可以是與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的物質(zhì)．

A、稀H2SO4能與氫氧化鈣反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣白色沉淀和水；和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈉和水，但無明顯變化，故選項正確．

B、Cu（NO3）2溶液與氫氧化鈣和氫氧化鈉溶液均能反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀；故選項錯誤．

C、Na2CO3溶液能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀；與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，故選項正確．

D；紫色石蕊試液遇酸性溶液中變紅；遇堿性溶液中變藍，不能與堿溶液反應(yīng)生成白色沉淀，故選項錯誤．

故選：AC．14、AC【分析】【分析】造成測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一的因素可以從以下方面考慮：裝置是否漏氣；藥品的用量是否充足；裝置是否冷卻到室溫；反應(yīng)是否充分等，據(jù)此分析．【解析】【解答】解：A；實驗前若沒有將彈簧夾夾緊；會導(dǎo)致實驗中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，因此測得氧氣的體積分數(shù)會大于五分之一，故A正確；

B；實驗裝置漏氣；由于冷卻至室溫時瓶外空氣進入瓶中，會導(dǎo)致進入水的量偏小，故B錯誤；

C；實驗中可能紅磷點燃后伸入集氣瓶太慢；會導(dǎo)致實驗中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，因此測得氧氣的體積分數(shù)會大于五分之一，故C正確；

D；實驗中所取紅磷的量不足時；會導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣不能全部消耗，因此使測得氧氣的體積分數(shù)會小于五分之一，故D錯誤．

故選：AC．15、BC【分析】

A；玻璃鋼是玻璃和纖維熔合而成的復(fù)合材料；

B；橡膠不屬于復(fù)合材料；

C；碳纖維屬非金屬材料．

D；樹脂纖維屬于復(fù)合材料．

故選BC

【解析】【答案】復(fù)合材料是由兩種或兩種以上不同性質(zhì)的材料；通過物理或化學(xué)的方法，在宏觀上組成具有新性能的材料．

三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】【分析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里；形成均一；穩(wěn)定的混合物，就是溶液；

溶液包含溶質(zhì)和溶劑．被溶解的物質(zhì)是溶質(zhì)．能溶解溶質(zhì)的物質(zhì)是溶劑．【解析】【解答】解：腌蛋用的鹽水是氯化鈉溶液；其中溶質(zhì)是氯化鈉，溶劑是水；醫(yī)用的2%的碘酒，溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精；一般不指明溶劑的溶液，溶劑為水，如硝酸鉀溶液的溶劑是水；

故答案為：氯化鈉；水；碘；酒精；水；水；17、略

【分析】【分析】（1）鎂條燃燒放出大量的熱量；因此夾持鎂條用坩堝鉗．

（2）根據(jù)配制溶液的步驟和儀器即可．

（3）根據(jù)蒸發(fā)的實驗裝置圖形和儀器即可．

（4）配制溶液時玻璃棒攪拌加速固體的溶解；蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌避免局部過熱造成液體飛濺．【解析】【解答】解：（1）鎂條燃燒放出大量的熱量；因此夾持鎂條用坩堝鉗，故答案為：c．

（2）配制溶液的步驟是：計算、稱量、溶解．量筒量取水的體積，燒杯溶解固體，玻璃棒攪拌加速溶解，故答案為：ab．

（3）蒸發(fā)液體時；蒸發(fā)的容器是蒸發(fā)皿，酒精燈加熱溶液，坩堝鉗夾持蒸發(fā)皿，玻璃棒攪拌避免局部過熱造成液體飛濺，故答案為：cdg．

（4）配制溶液需要用玻璃棒，玻璃棒攪拌加速溶解；蒸發(fā)時，玻璃棒的作用是攪拌避免局部過熱造成液體飛濺，故答案為：玻璃棒．18、略

【分析】

（1）①從表中“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看；沒有標出的人體必須的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．

故填：蛋白質(zhì)．

②鋁可以壓制成鋁箔；說明鋁具有良好的延展性．

故填：延展性．

③生石灰與水反應(yīng)能生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．

故填：CaO+H2O═Ca（OH）2．

（2）①活性炭具有吸附性；能夠吸附有毒的氣體．

故填：吸附．

②滅火的方法有：隔離可燃物；隔絕氧氣，降溫到可燃物的著火點以下．

“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開；釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，這些都能夠使燃燒物與氧氣隔絕，從而達到滅火的目的；另外，一般情況下，可燃物的著火點不能改變．

故填：B．

【解析】【答案】人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類；油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽；金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等方面的性質(zhì)；化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；根據(jù)可燃物燃燒的條件可以判斷滅火的方法．

19、略

【分析】【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體．【解析】【解答】解：有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體；故答案為：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮；二氧化碳20、略

【分析】

（1）氯化鈉：50g×6%=3g，需要水：50g-3g=47g，體積：=47mL；

（2）NaCl溶解過程用到了玻璃棒；是為了攪拌加速氯化鈉溶解的；

（3）泥沙不溶于水；將不溶于液體的固體與液體分離的方法是過濾；

（4）溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入水中；立即過濾，有沒溶解的氯化鈉被過濾掉了，所以所得精鹽少了；蒸發(fā)時有一些液體；固體濺出，會導(dǎo)致氯化鈉減少，所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少；提純后所得精鹽尚未完全干燥，只能導(dǎo)致質(zhì)量增多．

故答案為：（1）3；47；（2）攪拌；加速溶解；（3）過濾；（4）AB．

【解析】【答案】（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量；（2）根據(jù)溶解時玻璃棒的作用考慮；（3）根據(jù)泥沙不溶于水來考慮；（4）根據(jù)溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入水中，立即過濾有沒溶解的考慮，固體濺出的后果，提純后所得精鹽尚未完全干燥的后果考慮．

四、判斷題(共2題，共10分)21、×【分析】【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．【解析】【解答】解：不需要加熱就能發(fā)生的變化不一定是物理變化；例如過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)不需要加熱，屬于化學(xué)變化．

故填：×．22、√【分析】【分析】根據(jù)酒精燈的正確使用方法去分析；【解析】【解答】解：點燃酒精燈用火柴；熄滅酒精燈應(yīng)用蓋滅；故正確；

故答案為：√五、實驗題(共3題，共30分)23、略

【分析】【分析】碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)；生成氯化鈉；水和二氧化碳；根據(jù)質(zhì)量關(guān)系圖，當(dāng)加入25.1稀鹽酸時恰好完全反應(yīng)，放出氣體二氧化