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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年統(tǒng)編版2024九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷455考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、下列關(guān)于皮膚的敘述中,不正確的是()A.皮膚是人體最大的器官B.表皮位于皮膚的表層,僅由排列緊密的角質(zhì)層細(xì)胞組成的C.生發(fā)層的細(xì)胞可以不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D.真皮內(nèi)具有豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢2、在顯微鏡下尋找樣品時(shí),以下哪些方法最可?。ǎ〢.先注視目鏡,向上進(jìn)行粗準(zhǔn)焦螺旋的調(diào)整,然后向下調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.先注視物鏡,向下進(jìn)行粗準(zhǔn)焦螺旋的調(diào)整,然后向上調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋C.先注視目鏡中心,進(jìn)行粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整,然后在進(jìn)行上下調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.先注視目鏡中心,然后進(jìn)行上下調(diào)整粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到你找到樣品3、下列關(guān)于青春期特點(diǎn)的敘述,不正確的是()A.身高迅速增長(zhǎng)B.出現(xiàn)第二性征C.心臟的功能明顯增強(qiáng)D.腦細(xì)胞的數(shù)量迅速增多4、下列屬于生物的是()A.鐘乳石B.琥珀C.恐龍化石D.石頭上的青苔5、下列生物不用借助任何工具就能達(dá)到生物圈各個(gè)圈層的是()A.人B.鳥(niǎo)C.細(xì)菌D.魚(yú)6、腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官,血液流經(jīng)腎臟時(shí)有尿液產(chǎn)生,起過(guò)濾作用和起重吸收作用的是()A.腎小管腎小球B.腎小球腎小管C.毛細(xì)血管腎小管D.腎小囊腎小管7、2010年春云南省遭受百年不遇的大旱,造成某些地區(qū)植物大面積死亡,這種現(xiàn)象說(shuō)明()A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物的生活C.生物能影響環(huán)境D.生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖8、圖中描述細(xì)胞分化過(guò)程的是()A.A選項(xiàng)正確B.B選項(xiàng)正確C.C選項(xiàng)正確D.D選項(xiàng)正確評(píng)卷人得分二、填空題(共8題,共16分)9、結(jié)合如圖所示人體部分生理活動(dòng)示意圖(①-⑦表示生理過(guò)程;Ⅰ;Ⅱ表示血液類(lèi)型)分析回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)面條中富含淀粉,最終被消化成____,并經(jīng)過(guò)程①和②進(jìn)入A系統(tǒng),其中完成過(guò)程②的消化系統(tǒng)中的主要器官是____.
(2)當(dāng)進(jìn)行③時(shí),膈肌處于____(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(3)圖中能表示排泄途徑的是____(填圖中序號(hào)).Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有____(答出兩種即可).10、保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施主要有:就地保護(hù)、易地保護(hù)、法制教育和管理.其中建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)珍稀野生動(dòng)物的棲息環(huán)境屬于____措施;把野生動(dòng)物從棲息環(huán)境移到瀕危動(dòng)物繁育中心進(jìn)行特殊的保護(hù)和繁殖管理后“再引入”屬于____.(從“保護(hù)措施”中選填)11、中國(guó)是世界上擁有野生動(dòng)物種類(lèi)最多的國(guó)家之一.全國(guó)約有脊椎動(dòng)物6266種;其中獸類(lèi)約500種,鳥(niǎo)類(lèi)約1258種,爬行類(lèi)約376種,兩棲類(lèi)約284種,魚(yú)類(lèi)約3862種,約占世界脊椎動(dòng)物種類(lèi)的十分之一.另有無(wú)脊椎動(dòng)物5萬(wàn)余種;昆蟲(chóng)15萬(wàn)種.下面讓我們一起走進(jìn)生物世界,來(lái)了解以珊瑚蟲(chóng)、河蚌、大熊貓、家兔、丹頂鶴、揚(yáng)子鱷、蝗蟲(chóng)、蛇、小黃魚(yú)為代表的各類(lèi)動(dòng)物世界.
(1)依據(jù)____可以將以上動(dòng)物分為兩類(lèi).
(2)蝗蟲(chóng)具有____;是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)干旱的陸地環(huán)境的重要原因.
(3)蛇是無(wú)足的爬行類(lèi)冷血?jiǎng)游锏目偡Q(chēng),說(shuō)它冷血是因?yàn)樗莀___動(dòng)物.
(4)大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶,當(dāng)幼崽降生之后,母親會(huì)用它的手掌小心地照料幼崽.大熊貓的這種行為屬于____.
(5)丹頂鶴與蝗蟲(chóng)都是能飛行的動(dòng)物,蝗蟲(chóng)身體中與丹頂鶴體內(nèi)的肺的功能相同的結(jié)構(gòu)是____.12、小麗家的濕拖布放在衛(wèi)生間里.幾天后她想幫媽媽擦地;打開(kāi)衛(wèi)生間拿拖布時(shí),發(fā)現(xiàn)拖布下面的幾只小鼠婦(俗稱(chēng)潮蟲(chóng))迅速逃向墻角黑暗處.是光在影響鼠婦的生活嗎?小麗對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣,想通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)小麗提出的問(wèn)題是:____會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)制定計(jì)劃時(shí),小麗應(yīng)該為鼠婦設(shè)置____和陰暗兩種環(huán)境.
(3)該實(shí)驗(yàn)控制的變量是____.
(4)重復(fù)進(jìn)行5次試驗(yàn)后,小麗發(fā)現(xiàn)陰暗處的鼠婦數(shù)量總是多于明亮處的鼠婦數(shù)量,于是得出結(jié)論:____對(duì)鼠婦的生活有影響.
(5)實(shí)驗(yàn)完畢后怎么處理鼠婦?____.13、某同學(xué)為了證明蝗蟲(chóng)也要進(jìn)行呼吸;按圖1所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
(1)蝗蟲(chóng)身體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____.
(2)蝗蟲(chóng)的發(fā)育方式為_(kāi)___,不經(jīng)過(guò)下列哪個(gè)階段____
A.卵B.幼蟲(chóng)C.蛹D.成蟲(chóng)。
(3)觀察甲乙兩裝置中紅色水滴與橡皮塞之間的距離;測(cè)量結(jié)果記錄在下表中.有人將上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)用圖表表示(圖2),但還未完成,請(qǐng)將它補(bǔ)充完整.
。紅色水滴與橡皮塞之間的距離開(kāi)始時(shí)10分鐘后10分鐘后甲裝置9.0cm4.6cm乙裝置9.2cm9.1cm①甲裝置中紅色液滴會(huì)向橡皮塞方向有明顯移動(dòng)?為什么?
②乙裝置中,從數(shù)據(jù)分析,紅色水滴有細(xì)微移動(dòng),提出一種可能的解釋?zhuān)?4、在膝跳反射的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)主試用帶橡皮的木錘叩擊被試者膝蓋下面的韌帶部位時(shí),測(cè)試者的反應(yīng)是____,此時(shí),這一動(dòng)作是否受意識(shí)的支配____(是/否),完成這一反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)叫做____.15、如果把黃瓜和南瓜嫁接在一起,并希望獲得黃瓜,則選擇的接穗和砧木分別是____和____.16、(2007秋?武昌區(qū)期中)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行____作用,將光能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___.把D處扎緊,E處打開(kāi),當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,可用____檢驗(yàn)綠色植物產(chǎn)生的氣體.
(2)若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用,可在A裝置內(nèi)加入____和稀鹽酸(此時(shí)把D處打開(kāi)).寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式____.
(3)若用黑紙將B裝置罩上一晝夜(D處扎緊),綠色植物主要進(jìn)行____作用,若把F通入C瓶中的澄清石灰水中,可觀察到____現(xiàn)象.評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)17、魚(yú)是動(dòng)物中種類(lèi)最多的一個(gè)類(lèi)群.____.(判斷對(duì)錯(cuò))18、達(dá)爾文用自然選擇的觀點(diǎn)來(lái)解釋生命現(xiàn)象及其變化規(guī)律.____.(判斷對(duì)錯(cuò))19、在生物分類(lèi)中,“種”是最基本的分類(lèi)單位.____.(判斷對(duì)錯(cuò))20、肝臟是人體最大的腺體,它分泌的膽汁不含消化酶.____.21、既可以生活在水中,用鰓呼吸,又可以生活在陸地上,用肺呼吸的動(dòng)物,稱(chēng)為兩棲動(dòng)物.____.22、所有鳥(niǎo)類(lèi)都善于飛行,所有陸地上生存的動(dòng)物都善于奔跑.____.(判斷對(duì)錯(cuò))23、種莊稼施肥的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供水分.____(判斷對(duì)錯(cuò))24、生男生女是由精子細(xì)胞含有的性染色體決定的.____(判斷對(duì)錯(cuò))25、制作泡菜時(shí)密封是為了抑制乳酸菌的繁殖.____(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題,共21分)26、如圖所示的是蝗蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程;請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)用文字和箭頭表示出蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)時(shí)期:____,此發(fā)育過(guò)程屬于____發(fā)育.
(2)蝗蟲(chóng)通過(guò)____的生殖方式產(chǎn)生后代.
(3)與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程相比,不同點(diǎn)是家蠶多了一個(gè)____時(shí)期,因此,像家蠶這樣的變態(tài)發(fā)育稱(chēng)為_(kāi)___發(fā)育.27、請(qǐng)回答探究實(shí)驗(yàn)《植物對(duì)空氣濕度的影響》中有關(guān)問(wèn)題。
(1)裸地、草地和茂密的灌叢中濕度有什么區(qū)別?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,你的假設(shè)是____.
(2)在一天之內(nèi)用干濕計(jì)分早中晚三次,分別測(cè)量裸地、草地、茂密的灌叢中的濕度.測(cè)量灌叢的濕度時(shí),能把干濕計(jì)放在地上嗎?為什么?____.
(3)如表為小紅測(cè)得的裸地;草地、灌叢三處早中晚的相對(duì)濕度;根據(jù)數(shù)據(jù)繪出裸地、草地、灌叢三處相對(duì)濕度的變化曲線.
早晨中午傍晚裸地38%15%45%草地53%35%65%灌叢62%43%80%根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出,空氣濕度最大的地點(diǎn)是____,而濕度最小的是____,而早、中、晚不同的時(shí)間里,空氣濕度最大的時(shí)間是____,最小的時(shí)間是____.由此看出,生物會(huì)____環(huán)境.28、(2015秋?威海期中)沒(méi)有新生命的誕生就沒(méi)有豐富多彩的世界,讓我們一起來(lái)回顧我們生命的產(chǎn)生和孕育過(guò)程:父親的____和母親____在[____]____里相遇結(jié)合形成____,通過(guò)細(xì)胞分裂發(fā)育成胚泡,并植入[____]____,這就是懷孕的開(kāi)始.胚胎在母體的[____]____里發(fā)育,通過(guò)____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排出產(chǎn)生的廢物.母親在孕期負(fù)擔(dān)加重,但卻為孕育的新生命而欣喜.懷孕____周,胎兒從母體[____]____排出,這個(gè)過(guò)程叫____,意味著一個(gè)新生命落到世界上.評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題,共10分)29、某興趣小組為了探究“淀粉在口腔中的消化”時(shí),設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答有關(guān)問(wèn)題:試管編號(hào)加入物質(zhì)溫度時(shí)間加碘液后的現(xiàn)象A淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL37℃15min不變藍(lán)B淀粉糊1mL、唾液2mL、稀鹽酸1mL0℃15min變藍(lán)C淀粉糊1mL、唾液2mL、NaOH溶液1mL0℃15min變藍(lán)D淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL0℃15min變藍(lán)E饅頭塊適量、唾液2mL、清水1mL37℃15min變藍(lán)⑴A號(hào)試管不變藍(lán)的原因是因?yàn)橥僖褐泻型僖旱矸勖?,它能促進(jìn)______的消化。⑵比較A、B、C,能否證明酸堿性可以影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化?________(填“能”或者“不能”),原因是__________________________。⑶比較A和D,證明了______對(duì)唾液淀粉酶的催化作用有影響。⑷比較A和E可以證明,口腔中_________________,有助于食物的消化。30、下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題。。瓶子編號(hào)種子的數(shù)量(個(gè))種子所處的環(huán)境(其它外界條件均適宜)A3少量水,20℃B3無(wú)水,20℃C3少量水,—10℃D3將種子淹沒(méi)的水,20℃(1)用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是。(2)A號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____,D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是。據(jù)此可以得出的結(jié)論是。(3)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足。。(4)如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下,用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā),應(yīng)從方面尋找原因。(5)測(cè)定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表哪個(gè)瓶子相同的環(huán)境中?評(píng)卷人得分六、解答題(共2題,共4分)31、請(qǐng)將大腸桿菌;綠藻、酵母菌、葫蘆蘚、腎蕨、松樹(shù)這六種生物分別填在下面的橫線上:
32、將下列有關(guān)有性生殖發(fā)育過(guò)程中各結(jié)構(gòu)的關(guān)系連接起來(lái)。
參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、B【分析】【分析】皮膚包括表皮和真皮兩層.表皮包括角質(zhì)層和生發(fā)層.角質(zhì)層可以防止體內(nèi)水分過(guò)度散失,具有保護(hù)作用.生發(fā)層細(xì)胞可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞;真皮內(nèi)含有豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢,可以感受外界各種刺激.【解析】【解答】解:A;皮膚是人體最大的器官;A正確.
B;表皮包括角質(zhì)層和生發(fā)層;B錯(cuò)誤;
C;生發(fā)層的細(xì)胞可以不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞;C正確;
D;真皮內(nèi)具有豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢;可以感受外界各種刺激;D正確.
故選B.2、B【分析】【分析】調(diào)焦:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片.這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰.【解析】【解答】解:使用顯微鏡的正確操作步驟應(yīng)該是:取鏡和安放;對(duì)光、安裝裝片、調(diào)焦、觀察.在顯微鏡下尋找樣品時(shí);即調(diào)焦的一部:先鏡筒下降,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片,再讓鏡筒上升,此時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看,反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰.所以B選項(xiàng)最可取,符合題意.
故選:B.3、D【分析】【分析】青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期,生理上和心理上都發(fā)生很大的變化,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期;其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心;肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征,生殖器官開(kāi)始發(fā)育成熟,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn).同時(shí)性心理的產(chǎn)生是人體發(fā)育的一個(gè)組成部分,應(yīng)培養(yǎng)健康的性心理.可見(jiàn)D不是青春期的特點(diǎn),符合題意.
故選:D4、D【分析】【分析】生物的特征有:(1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).(2)生物能進(jìn)行呼吸.(3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.(4)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)(5)生物能生長(zhǎng)和繁殖.(6)除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等生物的基本特征.【解析】【解答】解:A;B、C都不具有生物的基本特征;不屬于生物,ABC錯(cuò)誤;
D;具有生物的這六大特征;屬于苔蘚植物,D正確;
故選:D5、C【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.據(jù)此解答.【解析】【解答】解:細(xì)菌外面有莢膜保護(hù);遇到不良環(huán)境時(shí)看可以形成芽孢來(lái)度過(guò)不良環(huán)境.有些細(xì)菌(多為桿菌)在一定條件下,細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體.芽孢最主要的特點(diǎn)就是抗性強(qiáng),對(duì)高溫;紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì).都有很強(qiáng)的抵抗性.在寒冷的極地,也發(fā)現(xiàn)了大量的藻青菌等細(xì)菌群落,海底溫泉噴涌出高達(dá)350攝氏度的水流.海底熱泉水從地下帶上來(lái)許多硫酸鹽,硫酸鹽在高溫高壓下變成了有臭雞蛋味的硫化氫,一些以硫化氫為營(yíng)養(yǎng)的細(xì)菌以極快的速度繁衍.甚至在22000米的平流層中還發(fā)現(xiàn)有細(xì)菌和真菌.生物分布的最深記錄是生存在地下2500~3000米處石油中的石油細(xì)菌,世界大洋最深處超過(guò)11000米,發(fā)現(xiàn)了硫化菌.表明細(xì)菌是生物圈中分布最廣泛的生物.細(xì)菌不需要借助任何工具就可以到達(dá)生物圈的任何圈層.
故選:C.6、B【分析】【分析】尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程.【解析】【解答】解:尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí);除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水;無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等構(gòu)成了尿液的成分.因此血液流經(jīng)腎臟時(shí)有尿液產(chǎn)生,起過(guò)濾作用和起重吸收作用的是腎小球、腎小管.
故選:B.7、B【分析】【分析】生物生活在非常復(fù)雜的環(huán)境中,時(shí)刻受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響.生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存繁衍,也就是說(shuō),自然界中的每種生物對(duì)環(huán)境都有一定的適應(yīng)性,否則早就被淘汰了,這就是適應(yīng)的普遍性.此題云南省遭受百年不遇的大早,造成某些地區(qū)植物大面積死亡的主要原因是缺少水分,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:環(huán)境影響生物是指:生物是因環(huán)境的變化而被動(dòng)改變;使生物受到影響.比如:由于環(huán)境改變南方植物種到北方后,水果味道發(fā)生改變.環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光;溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.從2010年春季以來(lái),云南省連續(xù)四年大旱,造成某些地區(qū)的植物大面積死亡,主要是環(huán)境水分不足造成的.體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響.
故選:B.8、D【分析】【分析】細(xì)胞分化指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過(guò)程稱(chēng)為細(xì)胞分化,其過(guò)程:受精卵(經(jīng)過(guò)增殖)--細(xì)胞(分化)--組織--器官--系統(tǒng)--生物體(圖中舉例為動(dòng)物的細(xì)胞分化);而D項(xiàng)細(xì)胞的形態(tài)明顯的發(fā)生了變化,相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生的穩(wěn)定性差異.【解析】【解答】答:A;B,C項(xiàng)中的細(xì)胞形狀沒(méi)發(fā)生改變,只是細(xì)胞數(shù)目增多了,是由于細(xì)胞的分裂造成的,屬于細(xì)胞的分裂,只有D項(xiàng)屬于分化過(guò)程.
故答案為:D二、填空題(共8題,共16分)9、葡萄糖小腸舒張③⑤⑥氧氣和尿素【分析】【分析】圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過(guò)程,包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、呼吸的過(guò)程等生理過(guò)程;圖示甲中,a是葡萄糖,①表示消化,②表示吸收,③表示呼氣,④吸氣,⑤汗液的形成,⑥尿的形成.【解析】【解答】解:(1)淀粉的消化從口腔開(kāi)始;口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)的酶,因此,淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;圖中①是消化,②是吸收,食物消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸.
(2)圖中的③和④是肺泡與外界的氣體交換;通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)完成,③是呼氣過(guò)程,④是吸氣過(guò)程,呼氣時(shí)呼吸肌舒張,胸廓回縮肺內(nèi)氣壓升高,高于外界大氣壓,氣體排出,其中的呼吸肌處于舒張狀態(tài).
(3)細(xì)胞通過(guò)呼吸作用釋放能量;為生命活動(dòng)提供動(dòng)力,同時(shí)也產(chǎn)生了代謝廢物,這些代謝廢物排出體外的過(guò)程叫排泄.人體的排泄有呼吸;泌尿、排汗三個(gè)途徑,即圖中的③⑤⑥所示的過(guò)程.
當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí);全部葡萄糖;大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,送回到血液里,而剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液.這樣從腎靜脈中流出的血液尿素的含量就大大減少了,無(wú)機(jī)鹽的含量也相對(duì)減少;由于組織細(xì)胞的呼吸作用也消耗了氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,因此血液由含氧豐富動(dòng)脈血變成含氧少靜脈血.故從腎流出的血液,氧減少,無(wú)機(jī)鹽減少、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少、二氧化碳增多,尿素減少.
故答案為:(1)葡萄糖;小腸;
(2)舒張;
(3)③⑤⑥;氧氣和尿素.10、略
【分析】【分析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.我國(guó)生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅,為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)采取了一定的措施,如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理.【解析】【解答】解:保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū);建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理.又叫就地保護(hù).除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園;水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理.又叫遷地保護(hù).此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律,此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等,等等措施.把野生動(dòng)物從棲息環(huán)境移到瀕危動(dòng)物繁育中心進(jìn)行特殊的保護(hù)和繁殖管理后“再引入”,這屬于易地保護(hù),易地保護(hù)是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充.
故答案為:就地保護(hù);易地保護(hù).11、略
【分析】【分析】(1)根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物.
(2)陸地氣候相對(duì)干燥;與此相適應(yīng),陸生動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu).
(3)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.【解析】【解答】解:(1)根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú);動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物,體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物.
(2)蝗蟲(chóng)具有外骨骼;可防止體內(nèi)水分蒸發(fā),是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)干旱的陸地環(huán)境的重要原因.
(3)蛇屬于爬行動(dòng)物;它的體溫都隨著周?chē)h(huán)境溫度的變化而變化,屬于變溫動(dòng)物.
(4)大熊貓照料幼崽的行為是動(dòng)物生來(lái)就有的先天性行為.
(5)蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物;生活在比較干旱的環(huán)境中,是用氣管進(jìn)行呼吸.
故答案為:(1)體內(nèi)是否有脊柱;
(2)外骨骼;
(3)變溫;
(4)先天性行為。
(5)氣管12、略
【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性.【解析】【解答】解:(1)此實(shí)驗(yàn)根據(jù)“小麗家的濕拖布放在衛(wèi)生間里.幾天后她想幫媽媽擦地;打開(kāi)衛(wèi)生間拿拖布時(shí),發(fā)現(xiàn)拖布下面的幾只小鼠婦(俗稱(chēng)潮蟲(chóng))迅速逃向墻角黑暗處”.對(duì)光影響鼠婦的生活嗎?提出質(zhì)疑,所以提出問(wèn)題:光對(duì)鼠婦生活有影響嗎?作出假設(shè)是對(duì)提出問(wèn)題的肯定或否定式回答,作出假設(shè)應(yīng)該是:光對(duì)鼠婦生活有(或沒(méi)有)影響.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí);要注意設(shè)置明亮;陰暗兩種不同環(huán)境,其余條件如溫度、濕度等相同;
(3)因?yàn)橐骄俊肮鈱?duì)鼠婦生活的影響”;該探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的變量只能是光.
(4)通過(guò)重復(fù)進(jìn)行5次試驗(yàn)后;小麗發(fā)現(xiàn)陰暗處的鼠婦數(shù)量總是多于明亮處的鼠婦數(shù)量,可得出結(jié)論:光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
(5)要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣;保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中.
故答案為:(1)光。
(2)明亮。
(3)光。
(4)光。
(5)放回大自然13、略
【分析】【分析】完全變態(tài)經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段,不完全變態(tài)經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段;蝗蟲(chóng)用氣管呼吸.【解析】【解答】解:(1)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞.
(2)蝗蟲(chóng)的一生發(fā)育經(jīng)歷卵;若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期;幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟.
昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中;經(jīng)過(guò)卵;幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài).完全變態(tài)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.因此蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程中,不具有的發(fā)育階段是蛹.
(3)①因?yàn)榛认x(chóng)進(jìn)行了呼吸;吸收了氧氣,放出二氧化碳,被堿石灰吸收,故裝置內(nèi)氣體減少,在大氣壓的作用下,紅色液滴向橡皮塞方向移動(dòng);
②乙裝置中的堿石灰能吸收空氣中的二氧化碳;從而使裝置中的氣體減少,但空氣中二氧化碳含量本來(lái)就很少,故在大氣壓的作用下,乙裝置中的紅色液滴有細(xì)微移動(dòng).
故答案為:(1)細(xì)胞;(2)不完全變態(tài);C;(3)①因?yàn)榛认x(chóng)進(jìn)行了呼吸,吸收了氧氣,放出二氧化碳,被堿石灰吸收,故裝置內(nèi)氣體減少,在大氣壓的作用下,紅色液滴向橡皮塞方向移動(dòng);②乙裝置中的堿石灰能吸收空氣中的二氧化碳,從而使裝置中的氣體減少,但空氣中二氧化碳含量本來(lái)就很少,故在大氣壓的作用下,乙裝置中的紅色液滴有細(xì)微移動(dòng).14、略
【分析】【分析】此題考查的膝跳反射的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,膝跳反射要在自然狀態(tài)下進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓合ヌ瓷涞纳窠?jīng)中樞為于大腦皮層以下的脊髓的灰質(zhì)里;是低級(jí)的神經(jīng)中樞,是非條件反射.做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),受測(cè)試的同學(xué)的一條腿處于自然放松狀態(tài)下并搭在另一條腿的上面.測(cè)試同學(xué)用手掌或小錘迅速輕敲受測(cè)同學(xué)上面那條腿膝蓋下面的韌帶,會(huì)出現(xiàn)小腿突然跳起或彈起的現(xiàn)象,這就是膝跳反射.膝跳反射產(chǎn)生的過(guò)程為:叩擊處膝蓋下位的韌帶(感受器)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)傳到的方向?yàn)椋焊惺芷鳌鷤魅肷窠?jīng)→脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→參與收縮的肌肉(效應(yīng)器).因此,參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,反射弧由感受器;傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成.
故答案為:小腿跳起,否,反射弧15、略
【分析】【分析】此題考查植物的嫁接的知識(shí),據(jù)此答題.【解析】【解答】解:嫁接是直接把一種植物的枝條或芽;接在另一個(gè)植物體上,使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體,嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層要緊密在一起,如果把黃瓜和南瓜嫁接在一起,并希望獲得黃瓜,則選擇的接穗和砧木分別是黃瓜和南瓜.
故答案為:黃瓜;南瓜16、略
【分析】【分析】此題重點(diǎn)考查光合作用、呼吸作用以的原料和產(chǎn)物,以及氧氣和二氧化碳的特性.【解析】【解答】解:(1)光合作用:綠色植物通過(guò)葉綠體;利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并釋放出氧氣的過(guò)程.
從圖中可知裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行光合作用;將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中化學(xué)能,光合作用產(chǎn)生的氧氣會(huì)進(jìn)入C瓶,根據(jù)氧氣助燃的特性,可用帶火星的木條插入C瓶,木條能復(fù)燃,來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生的氧氣.
(2)光合作用的原料是二氧化碳和水;在A裝置中加入碳酸鹽和稀鹽酸后發(fā)生化學(xué)反應(yīng),可產(chǎn)生二氧化碳,光合作用的強(qiáng)度隨著二氧化碳的含量增加而加強(qiáng).
(3)光合作用必須在有光的條件下進(jìn)行;黑紙將B裝置罩上一晝夜,植物葉片就不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,由于D處扎緊呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳不能進(jìn)入A瓶而只能進(jìn)入C瓶中,二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁.
故答案為:
(1)光合;化學(xué)能;帶火星的木條插入C瓶中;木條復(fù)燃
(2)碳酸鹽(如石灰石);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)呼吸;澄清的石灰水變渾濁三、判斷題(共9題,共18分)17、×【分析】【分析】節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)綱是動(dòng)物界中種類(lèi)最多,數(shù)量最大,分布最廣的一個(gè)類(lèi)群.據(jù)此解答.【解析】【解答】解:昆蟲(chóng)是動(dòng)物界中種類(lèi)最多;數(shù)量最大,分布最廣的一個(gè)類(lèi)群.已知地球上的昆蟲(chóng)在100萬(wàn)種以上,約占整個(gè)動(dòng)物界種的2/3.昆蟲(chóng)屬于動(dòng)物界;節(jié)肢動(dòng)物門(mén).所以動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類(lèi)群是節(jié)肢動(dòng)物,而不是魚(yú)類(lèi).
故答案為:×18、√【分析】【分析】生物進(jìn)化論,是生物學(xué)最基本的理論之一,是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產(chǎn)生過(guò)程;地球上原來(lái)無(wú)生命,大約在30多億年前,在一定的條件下,形成了原始生命,其后,生物不斷的進(jìn)化,直至今天世界上存在著170多萬(wàn)個(gè)物種;生物進(jìn)化論最早是由達(dá)爾文提出的,其在著《物種起源》時(shí)有詳細(xì)的論述.【解析】【解答】解:達(dá)爾文運(yùn)用考察;調(diào)查、分類(lèi)、比較等研究方法;揭示出地球上的所有生物都來(lái)源于原始的共同祖先,不同的生物之間存在著親緣關(guān)系,從而建立了“進(jìn)化學(xué)說(shuō)”.
他用自然選擇來(lái)解釋生命世界的現(xiàn)象及其變化規(guī)律;動(dòng)搖了人們信奉近千年的神創(chuàng)論,完成了生物學(xué)領(lǐng)域的一場(chǎng)重大變革,成為生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人.
故答案為:√19、√【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的分類(lèi)單位.可以從生物分類(lèi)單位的大小方面來(lái)解答.【解析】【解答】解:生物分類(lèi)單位由大到小是界;門(mén)、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類(lèi)單位;最基本的分類(lèi)單位是種.分類(lèi)單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類(lèi)就越多,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類(lèi)單位越小,生物的相似程度越大,共同特征就越多,包含的生物種類(lèi)就越少,生物的親緣關(guān)系就越近.
故答案為:√20、√【分析】【分析】人體最大的消化腺肝臟能分泌膽汁,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:人體內(nèi)的消化腺包括大消化腺和小腺體.大消化腺有唾液腺;肝臟、胰腺;其中最大的消化腺是肝臟,能分泌膽汁,膽汁里面不含消化酶,但能對(duì)脂肪起乳化作用,將解:肝臟是人體最大的消化腺,成人的肝重約1.5kg,位于腹腔的右上部;肝臟能夠分泌膽汁,首先將膽汁儲(chǔ)存在膽囊內(nèi),然后膽汁從膽管進(jìn)入小腸,膽汁中不含消化酶,但它對(duì)脂肪有乳化作用,將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒,對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化.從而促進(jìn)脂肪的消化.
故答案為:√.21、×【分析】【分析】本題考查兩棲動(dòng)物的主要特征.兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.【解析】【解答】解:兩棲動(dòng)物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過(guò)渡期.既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀;又有從魚(yú)類(lèi)祖先繼承下來(lái)的適應(yīng)水生生活的性狀.多數(shù)兩棲動(dòng)物需要在水中產(chǎn)卵,發(fā)育過(guò)程中有變態(tài),幼體(蝌蚪)接近于魚(yú)類(lèi),而成體可以在陸地生活,兩棲動(dòng)物為雌雄異體,體外受精(水中受精)卵生,生殖發(fā)育離不開(kāi)水;幼體必須生活在水中,像一條小魚(yú),用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸.而不是既可以生活在水中,用鰓呼吸,又可以生活在陸地上,用肺呼吸的動(dòng)物.
故答案為:×22、×【分析】【分析】本題考查鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)的有關(guān)知識(shí).每一種生物結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)都生活環(huán)境相適應(yīng)的,但這并不意味著沒(méi)有特殊環(huán)境下的特例.【解析】【解答】解:大多數(shù)的鳥(niǎo)類(lèi)善于飛行;但是也有特例,如生活在極地的企鵝與熱帶地區(qū)的鴕鳥(niǎo)等都失去了飛行能力;多數(shù)陸地上生存的動(dòng)物善于奔跑,但是有的動(dòng)物恰好相反如樹(shù)懶行動(dòng)相當(dāng)緩慢.
故答案為:×23、×【分析】【分析】植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,其中需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽.如果缺少某種無(wú)機(jī)鹽,植物就不能正常生長(zhǎng).種莊稼需要施肥,肥料的作用是給植物的生長(zhǎng)提供多種無(wú)機(jī)鹽.【解析】【解答】解:植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽.植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮;含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽.氮肥作用:促使作物的莖;葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠;鉀肥的作用:促使作物生長(zhǎng)健壯,莖稈粗硬,增強(qiáng)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力;促進(jìn)糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:促使作物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力;促進(jìn)作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿.糞等肥料中含有大量的有機(jī)物,其中的微生物可以分解有機(jī)物產(chǎn)生水和無(wú)機(jī)鹽,施肥的目的就是給植物提供生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽.
故答案為:×24、√【分析】【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.【解析】【解答】解:人的性別遺傳過(guò)程如圖:
從性別遺傳圖解看出;當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí),形成的受精卵的染色體組成是XX,將來(lái)發(fā)育成女孩;當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí),形成的受精卵的染色體組成是XY,將來(lái)發(fā)育成男孩.因此生男生女是由精子細(xì)胞含有的性染色體決定的.所以題干的說(shuō)法正確.
故答案為:√.25、×【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用,如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌,乳酸菌屬于厭氧菌,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:由分析可知;微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛,制作泡菜要用到乳酸菌.乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜具有特殊的風(fēng)味,還不破壞菜的品質(zhì),乳酸菌屬于厭氧菌,因此制作泡菜時(shí)要密封,創(chuàng)造無(wú)氧環(huán)境,利于乳酸菌的發(fā)酵.
故答案為:×四、作圖題(共3題,共21分)26、受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)不完全變態(tài)卵生蛹完全變態(tài)【分析】【分析】(1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵;幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同;差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵;若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似;但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等.
(3)圖中,(一)受精卵,(二)成蟲(chóng),(三)幼蟲(chóng)(跳蝻)【解析】【解答】解:(1)用文字和箭頭表示出蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)時(shí)期:受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng);此發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)蝗蟲(chóng)通過(guò)卵生的生殖方式產(chǎn)生后代.
(3)家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵;幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期;幼蟲(chóng)與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程相比,不同點(diǎn)是家蠶多了一個(gè)蛹時(shí)期,因此,像家蠶這樣的變態(tài)發(fā)育稱(chēng)為完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:(1)受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng);不完全變態(tài)。
(2)卵生。
(3)蛹;完全變態(tài)27、校園里不同類(lèi)型的植物對(duì)空氣濕度有影響不能;地上不能體現(xiàn)出灌叢對(duì)空氣濕度的影響茂密的灌叢裸地傍晚中午影響【分析】【分析】科學(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí);領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng).通俗地說(shuō),就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.主動(dòng)去尋找答案,而不是被動(dòng)地接受知識(shí).科學(xué)探究重在探索的過(guò)程,而不是只注重答案本身.
科學(xué)探究的過(guò)程:
科學(xué)探究過(guò)程基本要求提出問(wèn)題①?gòu)纳?、?shí)踐,學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;②表述這些問(wèn)題;③根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)揭示矛盾作出假設(shè)①根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題提出假設(shè);②判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性制定計(jì)劃①擬定計(jì)劃;⑦根據(jù)擬定的計(jì)劃,列出所需材料和用具;③選出控制變量;④設(shè)計(jì)對(duì)照組實(shí)施計(jì)劃①采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃;②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù);③評(píng)價(jià)現(xiàn)象,數(shù)據(jù)的可靠性得出結(jié)論①描述現(xiàn)象;⑦處理數(shù)據(jù);③分析得出結(jié)淪表達(dá)和交流①撰寫(xiě)探究報(bào)告;②交流探究過(guò)程和結(jié)論并完善【解析】【解答】解:(1)裸地;草地和茂密的灌叢中濕度有什么區(qū)別?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題;可以做出的假設(shè)是校園里不同類(lèi)型
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