2025年湘教版必修2英語上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版必修2英語上冊階段測試試卷560考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、Youshouldanswerthequestions____theinformationonyourcard.A.usedB.usingC.touseD.beingused2、______atthepaperfullofcrosses,hewasshockedandspeechless.A.StaringB.StaredC.HavingstaredD.ToStare3、______tochangehisplans,MarkTwainworkedforseveralyearsasapilotonasteamboat,______passengersupanddowntheMississippi.A.Forced;takingB.Toforce;tookC.Forced;takenD.Forcing;taking4、Thetrain________atthepresentspeeduntilitreachesthefootofthemountainataboutnineo’clocktonight.A.willbegoingB.hasbeengoingC.goesD.went5、Don’tcontactmeatthistimetomorrow,forI______ameeting.A.amhavingB.washavingC.willbehavingD.havehad6、Eatingtoomuchfatcan________toheartdiseaseandcausehighbloodpressure.A.resultB.blameC.contributeD.promote7、—Howdoyouknowaboutthemeeting?

—Thechairpersonmadethe________thatitwasasuccess.A.remarkB.meaningC.differenceD.signal8、Auniversityisaneducationalinstitutionwhich________degreesandcarriesoutresearch.A.rewardsB.awardsC.promotesD.presents9、We____tofinishtheworkbeforedark,buttheheavyrainheldusup.A.meantB.wasmeaningC.hadmeantD.wouldmean評卷人得分二、用單詞的適當(dāng)形式完成(共6題，共12分)10、閱讀下面材料；在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號內(nèi)單詞的正確形式。

YoumaynotknowthenameJohnSmithPemberton,butyoumustknowthenameofhis____(invent):Coca-Cola.PembertonwasaUSchemist.WhenhewaswoundedintheCivilWar,lieusedmedicinetoeasethepainandgraduallygot____(addict)toit.Tolighttheaddiction,hecreatedhisowndrinkby____(use)leavesofcocaandnutsofkola.Henamed____，“Pemberton’sFrenchWineCoca”.Inthesameyear,thelocalgovernmentpassedabanonalcohol.Pembertonhadtochangetherecipetoremovethealcohol.In1886,PembertoninvitedWillisVenabletohelphimperfecthisnewrecipe.Theyusedcarbonatedwaterandfinallyinventedanewdrink.Ithadnoalcohol____couldstilleasepainandclearthemind.Pembertondecidedtosellit____adrinkratherthanamedicine.In1887,PembertonsoldpartofthestockofhiscompanytoAsaCandler,____latercreatedtheCoca-ColaCompany.Nowadays.Coca-Colahasbecomeoneofthemostpopular____(drink)intheworld.Thecompanyonlyofferssemi-finishedproductstopartnersandwon’tsellthe____(origin)ingredients(成分).ItssecretrecipewaskeptintheSunTrustBankinAtlantafor86yearsuntiltheendof2011.Sincethen,it____(keep)intheWorldofCoca-ColacenterinAtlanta.11、閱讀下面短文；在空白處填入1個(gè)單詞或括號內(nèi)單詞的正確形式。

TheChineseGovernment____(create)theChineseFarmers’HarvestFestivalin2018,____(make)itthefirsttimethatanationalfestivalhasbeenspeciallysetupforfarmers.Thefestivalwillbecelebrated____(annual)ontheautumnalequinox(秋分).Theactionshowsthegovernment’sconcernaboutagricultureanditspeopletodrawthewholesociety’sattentiontoChinesefarmers,____workhardtostrengthenthecountry’sdevelopment.Thefestivalfallingontheautumnalequinoxalsoshowsrespect____traditional24solartermswhich____(follow)byChinesepeoplesinceabout2,200yearsago.Meanwhile,itmirrorsChinesepeople’sknowledgeofseasonalchangesinnatureandtheirwillingnesstoadapttonaturalrules.Althoughclimatesandcropsdifferin____(difference)partsofChina,mostcropsmatureinautumn,andthusit’sthebesttimetocelebratetheharvest.Thefestival____(accompany)bycertainrituals(儀式)isespeciallyimportanttoChina,anagriculturalcountrywith____(thousand)ofyearsofhistory.Awholeyear’shardworkbringsbigharvests,fillingfannerswithjoy.Notonlywillthisfestivalcelebrateharvests____itwillbeareminderthatmoreattentionneedstobepaidtoagricultureandfarmers,aswellastraditionalculture.12、【題文】TheCentralLondonRailwaywasoneofthemost__________(success)ofthesenewlines,andwasopenedin1900.（所給詞的適當(dāng)形式填空）13、【題文】Mosquitosaresmallflyinginsects_______bitepeopleandanimalsinordertosucktheirblood.（用適當(dāng)?shù)脑~填空）14、【題文】_________(differ)fromeachotherinmeaning,pronunciationandspelling,thesewords:female,family,familiarandfamineshouldn’tbeconfused.(所給詞的適當(dāng)形式填空)15、【題文】LaterIknewthatitwasnotherfault.HowIwishedthatI__________(punish)herlastFriday!(所給詞的適當(dāng)形式填空)評卷人得分三、短文改錯(cuò)(共8題，共16分)16、每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞或形式。

Recent,wehavediscussedthewaysoftraveling.Hereistheresult.Somestudentschoosetotravelwithagroup.Withaguidehelp,theywon’tgetlostandtheydon’tneedtolookuphotelsbythemselves.Besides,theycanmakefriendsandhelpeachotherwhiletakeatrip.However,otherstudentsprefertravelalone.That’swhytheycanarrangetheirtimefreelyandchoosetovisittheirfavoritetouristspots.What’smore,it’sachanceforustolearntolookafterthemselves.Forme,I’dliketotravelalone.IwantedtospendenoughtimevisitingtheplacewhereIlike.Inthisway,Icanenjoyavacationbetter.17、文中共有10處語言錯(cuò)誤；每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線()劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2．只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分。

Ropeskippingisasportsuitableforpeopleofallage.Peopleskipropeforfunandexercise.Everystudentareabletolearntoskip.Youcanskipaloneorwithyourclassmates.Ifyouskipalone,youwillneedshortropeaboutdoublethelengthofyourhigh.Youshouldturntheropeslowsothatyoucanskipsafely.Itmighthelpwithifyoucansingarhymewhileskips.Whenyouskiprope,yourheartbeatsfastthanusualandyourbodyisstressed.Therefore,stopforarestafteryouinjureyourself.So,pickuparope,findingasillyrhymeandstartskipping.18、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分。

Thissummerholiday,Igotoaseasidecitywithmyfamily.Wegottherebyair.Itisaverybeautifulandmoderncity,whereimpressedusalot.Onthefirstday,wetookabustoaplacecallingtheSeaPark.ThereweresuchmanydifferentkindsoffishesthatIcouldn’tbelieveinmyeyes.Onthesecondday,wewentswimming,andweallenjoyedourselves.Duringthenexttwodays,wewenttosometouristspot,shoppingandtakingphotos.Severaldayslate,weleftthecity.Althoughweweretiringonourwayhome,wefelthappilyabouttheholiday.Whatunforgettableexperience!19、短文改錯(cuò)。

DearSirorMadam,

I’mLiHua,astudentfromNo.1MiddleSchool.I’mgladtolearnthatyouwantsomepart-timereporter,andI’mquiteinterestinginit.Inyouropinion,I’mfitforthejob.Asastudent,I’vereadalotandhavemanyknowledgeindifferentfields.I’mfondofEnglishbutdowellinbothspeakingandwriting.Besides,I’measytogetalong.Ienjoyworkingtogetherwiththeothers.Aboveall,Ionceworkasareporterforthebroadcastingstationofmyschool,thereIgainedvaluableexperienceinreporting.SoI’msureIwilldothejobgoodifIgettheposition.Lookingforwardtoyourearlyreply.Yoursfaithfully,LiHua20、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分。

WehavebeentravellingformorethanaweekalreadybutarrivedinSaudiArabiatoday.Mostpeoplehereweartraditionaltypeoflongandlooseclothingthatcoverthewholebody.SaudiArabiaisinthedesert,andinsummer,theweatherisextremehot.Oneofthetourguidetoldusthatitgetsashotteras50℃everysummer.Wearthiskindofclothingmaybeverycomfortableinthatweather,butthisiswinterandquitecoolnow.Duringthedayinwinter,itwasabout22℃andabout13℃intheevening.IthinkIwillfindtheweatherabitofcoldwhenwereturntoChina.21、假定英語課上老師要求同桌之間變換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。作文中共有l(wèi)0處語言錯(cuò)誤；每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(∧)并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改；在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。Iloverunning.Istartedrunningin2016,lookforwardtobuildingupmybody.EveryweekdayIstayactivelybyrunningonthetrackwithotherstudent.Onweekends,incompanybymyfather,ItypicallygetouttoexploretheneighborhoodinthatIlive.Iftheweatherisbad,Iusuallytakemyadvantageofthetreadmill(跑步機(jī))athome．TheotherdayIgofora22-kmrun.Iwasveryexciting，“Wow,I'vebeenrunningsuchlongdistance，”Iwillplantokeepincreasingthedistanceoverthenextfewweeks,butI'msureIwillmakeit.22、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；清你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。Hi,everyone.GreetingfromCanada!Wearrivedtheretired,butexcitedly.ThisisourfirsttriptoAmericaandthefriendlyofthepeopleisamazing.Allthedifferentsightsandsmellsmakeuseagertotrythefood.WearelookingforwardtoeatCanadianfoodfordinneronnight.Ourhotelisnotonlycheapandalsoveryclean.Theownersarefriendlyandhelpful.Theyhavetoldusaboutsomeplacesweshouldn'tmissthem.WeplannedtostayhereinMontrealforfewdaysandthentraveltothenorth.評卷人得分四、完成句子(共1題，共7分)23、托比下星期二不在倫敦。他將去巴黎出差。(將來進(jìn)行時(shí))

TobywillnotbeinLondonnextTuesday.He________abusinesstripinParis.評卷人得分五、單句改錯(cuò)(共2題，共16分)24、每句中有一處錯(cuò)誤；每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

【小題1】It’snousecryoverthespiltmilk.

【小題2】Whomeveraskshimforhelp,heisreadytohelp.

【小題3】TheyounggirldevotesallhersparetimelearningtheChinesepapercutting.

【小題4】KnowthatyouareinterestedinDragonBoatFestival,I’dliketointroduceittoyou.

【小題5】Phoebereceivedane-mailtheotherdayinwhichsaidherunclewascomingtovisither.25、以下10個(gè)句子；每個(gè)句中只有一處錯(cuò)誤。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(∧)；并在符號下面寫上該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線(﹨)劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

Theeffortsshehadmadecontributionstoimprovingprisonconditions.

You'dbettergetyoureyesexaminingassoonaspossible.

Helikestolockhimselfinthestudy,quietandcosy,absorbinginagoodbook.

TheUnitedKingdom,consistedoffourcountries,hasapopulationofabout67million.

Thetrainmovedonsmoothlyaswelayrelaxinganddreaming.

Theinstantlytheteacherenteredtheclassroom,allthestudentsstoppedtalking.

HeisalwaysworkinghardatEnglisheverytimewhenIseehim.

NeverbeforeIfoundsuchabeautifulplaceinmyhometown.

WhentalkedaboutthechangesinChina,hefeltsoexcited.

Thedoctorwilltrytosavethelittleboyevenifheknowshowittakestodoit.評卷人得分六、句型轉(zhuǎn)換(共1題，共7分)26、假定你是新華中學(xué)學(xué)生李津；通過新聞得知天津正在實(shí)行垃圾分類制度。請你代表學(xué)生會寫一份演講稿呼吁大家積極配合。內(nèi)容如下:

(1)垃圾分類的好處；(2)我們應(yīng)該怎么做。

參考詞匯:垃圾分類garbagesorting有害垃圾hazardouswaste

【小題1】審題:體裁:________人稱:________時(shí)態(tài):_______

【小題2】為了我們城市健康的發(fā)展；我代表學(xué)生會呼吁公眾支持垃圾分類這個(gè)活動(dòng)。(漢譯英)

______________________________

【小題3】Garbagesortingseparatesrecyclabletrashfromothertrash.Itisbeneficialtoenvironmentalprotection.(用非限制性定語從句改寫)

______________________________

【小題4】Pickingouthouseholdfoodandhazardouswastepreventsthespreadofdiseaseandimprovesourlivingconditions.(用分詞做狀語改寫)

______________________________

【小題5】Ourcitywillbecomemorebeautifulwhenwesupportthiscampaigntoprotecttheenvironment.(only置于句首的部分倒裝改寫)

______________________________參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【詳解】

考查非謂語動(dòng)詞。句意：你應(yīng)該用卡上的信息來回答問題。本句中use做非謂語動(dòng)詞，做方式狀語，用來對謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作加以修飾或作為陪襯應(yīng)用-ing形式，you與use構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，故選B。2、A【分析】【詳解】

考查非謂語動(dòng)詞。句意：他盯著滿是十字架的紙，震驚得說不出話來。he與stare之間是邏輯上的主謂關(guān)系，表示主動(dòng)，非謂語表示的動(dòng)作與謂語的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，所以用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語，故A項(xiàng)正確。3、A【分析】【分析】

【詳解】

考查過去分詞與現(xiàn)在分詞。句意：被強(qiáng)迫改變他的計(jì)劃，馬克吐溫在汽船上開船開了好幾年，帶旅客在密西西比河上來來往往。這句話的謂語動(dòng)詞是worked，所以兩個(gè)空格處都應(yīng)使用非謂語動(dòng)詞。MarkTwain與force之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞作狀語。MarkTwain作為船長；與take之間是主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作狀語。故選A。

【點(diǎn)睛】

非謂語動(dòng)詞的選擇主要分為兩步：1.首先要分析句子成分，看主句謂語動(dòng)詞是什么，空格處是不是填非謂語動(dòng)詞。一般來說，一個(gè)句子只有一個(gè)謂語動(dòng)詞，若不是分號隔開或并列連詞連接的，其它與動(dòng)作有關(guān)的詞都應(yīng)使用非謂語動(dòng)詞。2.確定非謂語動(dòng)詞修飾的名詞與空格處單詞是主動(dòng)關(guān)系還是被動(dòng)關(guān)系，如果是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞，如果是被動(dòng)關(guān)系用過去分詞，如果不是主被動(dòng)關(guān)系，表達(dá)一件事情的目的一般用不定式。例如解本題時(shí)，就是依據(jù)這兩步解題。主要依據(jù)的是句子主語MarkTwain與兩個(gè)主語之間的主被動(dòng)關(guān)系。4、A【分析】【詳解】

考查時(shí)態(tài)。句意：火車將以現(xiàn)在的速度行駛，直到今晚9點(diǎn)左右到達(dá)山腳下。根據(jù)后文“untilitreachesthefootofthemountainataboutnineo’clocktonight”可知，表示將來某一時(shí)刻某一動(dòng)作正在進(jìn)行，或往往是因?yàn)橐呀?jīng)做好準(zhǔn)備，認(rèn)為某事肯定會發(fā)生，應(yīng)用將來進(jìn)行時(shí)。故選A。5、C【分析】【詳解】

考查將來進(jìn)行時(shí)。句意：明天這個(gè)時(shí)候別聯(lián)系，因?yàn)榈綍r(shí)候我正開會。四個(gè)選項(xiàng)對應(yīng)時(shí)態(tài)分別為：A.amhaving現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；B.washaving過去進(jìn)行時(shí)；C.willbehaving將來進(jìn)行時(shí)；D.havehad現(xiàn)在完成時(shí)。由時(shí)間狀語atthistimetomorrow可知，此處時(shí)態(tài)應(yīng)為將來進(jìn)行時(shí)，表示“我”明天這個(gè)時(shí)候正在開會，強(qiáng)調(diào)“將來某一時(shí)間動(dòng)作將正在進(jìn)展”。故選C項(xiàng)。6、C【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：吃太多脂肪會導(dǎo)致心臟病和高血壓。A.result發(fā)生，產(chǎn)生；B.blame責(zé)備，責(zé)怪；C.contribute是的原因之一；D.promote促進(jìn)，推動(dòng)。結(jié)合句意可知，此處表示“導(dǎo)致”，結(jié)合空后的介詞to可知，contributeto有此含義，故選C。7、A【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意——你認(rèn)為這次會議如何？——主席評論說這是一次成功的回憶。A.remark評論；B.meaning意思；C.difference差別；D.signal信號。根據(jù)itwasasuccess可知，句中指主席評論說會議是一次成功的會議，“maketheremark”意為“（對）作出評論”，故空格處應(yīng)填“remark”。故選A項(xiàng)。8、B【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：大學(xué)是授予學(xué)位和進(jìn)行研究的教育機(jī)構(gòu)。A.rewards獎(jiǎng)賞；B.awards授予；C.promotes提升；D.presents呈現(xiàn)。根據(jù)“degreesandcarriesoutresearch.”可知，大學(xué)是授予學(xué)位的。故選B。9、C【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：我們本打算在天黑前完成工作，但大雨耽擱了我們。根據(jù)held可知，句子時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)態(tài)，空格處的動(dòng)作發(fā)生在“耽擱”之前，表示“過去的過去”，為過去完成時(shí)態(tài)，需用haddone的結(jié)構(gòu)；且動(dòng)詞和主語之間為主動(dòng)關(guān)系，所以為hadmeant。故選C項(xiàng)。二、用單詞的適當(dāng)形式完成(共6題，共12分)10、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。記敘了可口可樂的發(fā)明過程。

【小題1】考查名詞。句意：你可能不知道JohnSmithPemberton,的名字；但你一定知道他的發(fā)明:可口可樂。根據(jù)上文his為形容詞性物主代詞，故應(yīng)填名詞invention。

【小題2】考查固定短語。句意：當(dāng)他在內(nèi)戰(zhàn)中受傷時(shí)；他使用藥物來緩解疼痛，并逐漸上癮。短語getaddictedto“上癮；沉迷于”。故填addicted。

【小題3】考查非謂語動(dòng)詞。句意：為了減輕毒癮，他用古柯葉和科拉果做成了自己的飲料。by為介詞后跟動(dòng)名詞做賓語；故填using。

【小題4】考查代詞。句意：他命名它,”Pemberton的法國葡萄酒可口”。此處指代上文drink；故填代詞it。

【小題5】考查連詞。句意：它不含酒精，但仍能減輕疼痛，使頭腦清醒。根據(jù)上下文語境為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but。

【小題6】考查介詞。句意：Pemberton決定將其作為飲料而不是藥物出售。根據(jù)句意可知表示“作為；當(dāng)做”應(yīng)填介詞as。

【小題7】考查連接詞。句意：Pemberton把自己公司的部分股票賣給了AsaCandler；這就是后來成立可口可樂公司的原因。分析句子結(jié)構(gòu)可知為定語從句修飾上文整個(gè)句子，且從句中缺少原因狀語，故應(yīng)填why。

【小題8】考查名詞的數(shù)。句意：可口可樂已經(jīng)成為世界上最受歡迎的飲料之一。短語oneof后跟名詞復(fù)數(shù)形式，表示“其中之一”，故填drinks。

【小題9】考查形容詞。句意：該公司只向合作伙伴提供半成品，不出售原配料。修飾名詞ingredients應(yīng)用形容詞，故填original。

【小題10】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：從那時(shí)起，它一直保存在亞特蘭大可口可樂中心的世界。根據(jù)上文sincethen可知應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，且主語與謂語動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，故填hasbeenkept?！窘馕觥俊拘☆}1】invention

【小題2】addicted

【小題3】using

【小題4】it

【小題5】but

【小題6】as

【小題7】why

【小題8】drinks

【小題9】original

【小題10】hasbeenkept11、略

【分析】【分析】

這是一篇說明文。文章介紹了“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。這是中國政府在2018年首次專門為農(nóng)民設(shè)立的全國性節(jié)日；這個(gè)節(jié)日將在每年的秋分舉行。

【小題1】考查一般過去時(shí)態(tài)。句意：2018年，中國政府設(shè)立了“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，這是首次專門為農(nóng)民設(shè)立的全國性節(jié)日。根據(jù)in2018，可知句子用一般過去時(shí)態(tài)，故填created。

【小題2】考查現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。句意：2018年，中國政府設(shè)立了“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，這是首次專門為農(nóng)民設(shè)立的全國性節(jié)日。此處句子主語TheChineseGovernment和make之間是一種主動(dòng)關(guān)系；是現(xiàn)在分詞作伴隨狀語，故填making。

【小題3】考查副詞。句意：這個(gè)節(jié)日將在每年的秋分舉行。此處celebrate是動(dòng)詞；由副詞修飾，故填annually。

【小題4】考查定語從句。句意：這一行動(dòng)顯示了政府對農(nóng)業(yè)和人民的關(guān)注，吸引了全社會對中國農(nóng)民的關(guān)注，他們努力加強(qiáng)國家的發(fā)展。此處farmers是先行詞；指人，在后面的非限制性定語從句中作主語，that不能引導(dǎo)非限制性定語從句，故填who。

【小題5】考查固定搭配。句意：秋分節(jié)也是對傳統(tǒng)24節(jié)氣的尊重，中國人民遵循24節(jié)氣已經(jīng)有2200年的歷史了。固定詞組：showrespectfor“對表示尊重”。故填for。

【小題6】考查現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)。句意：此處先行詞24solarterms在后面的定語從句中作主語，和謂語動(dòng)詞follow之間是被動(dòng)關(guān)系，再根據(jù)sinceabout2,200yearsago可知，句子要用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)，故填havebeenfollowed。

【小題7】考查形容詞。句意：雖然中國各地的氣候和作物不同，但大多數(shù)作物在秋天成熟，因此這是慶祝豐收的最佳時(shí)間。此處parts是名詞，由形容詞修飾，故填different。

【小題8】考查過去分詞作后置定語。句意：對于中國這樣一個(gè)有著幾千年歷史的農(nóng)業(yè)國家來說；這個(gè)有著特定儀式的節(jié)日尤為重要。此處Thefestival和accompany之間是一種被動(dòng)關(guān)系，是過去分詞作后置定語，故填accompanied。

【小題9】考查名詞復(fù)數(shù)。句意：對于中國這樣一個(gè)有著幾千年歷史的農(nóng)業(yè)國家來說；這個(gè)有著特定儀式的節(jié)日尤為重要。此處thousand前面沒有固定數(shù)字，且后面有介詞of，所以這里用復(fù)數(shù)形式，故填thousands。

【小題10】考查固定搭配。句意：這個(gè)節(jié)日不僅慶祝豐收，也提醒人們要重視農(nóng)業(yè)、農(nóng)民和傳統(tǒng)文化。此處notonlybutalso“不但而且”，故填but。

【點(diǎn)睛】

分析定語從句關(guān)鍵抓住兩點(diǎn)：第一、找準(zhǔn)先行詞；第二、看先行詞在定語從句中所作的成分。先行詞往往為名詞或代詞，如本題中先行詞為名詞farmers，再分析先行詞farmers在定語從句中所作的成分，將先行詞farmers帶到從句中可知，只能作主語，that不能引導(dǎo)非限制性定語從句，故填who?！窘馕觥俊拘☆}1】created

【小題2】making

【小題3】annually

【小題4】who

【小題5】for

【小題6】havebeenfollowed

【小題7】different

【小題8】accompanied

【小題9】thousands

【小題10】but12、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查形容詞。句意：倫敦中央鐵路是這些新線路中最成功的之一，它于1900年開放。前面的oneofthemost修飾形容詞。故填successful。【解析】【答案】successful13、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查限制性定語從句。句意：蚊子是一種小型飛行昆蟲，它們叮咬人和動(dòng)物以吸食它們的血。分析句子可知，空處引導(dǎo)一個(gè)限制性定語從句，代替指物的先行詞insects，并在從句中充當(dāng)主語，應(yīng)用關(guān)系代詞that/which。故填that/which。【解析】that|which14、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查非謂語動(dòng)詞。句意：female、family、familiar和famine這幾個(gè)詞在意思、發(fā)音和拼寫上各不相同，不應(yīng)該混淆。分析句子結(jié)構(gòu)可知differ在句中應(yīng)用非謂語動(dòng)詞形式，與邏輯主語thesewords為主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作狀語，句首單詞首字母要大寫。故填Differing?！窘馕觥俊敬鸢浮緿iffering15、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：后來我知道這不是她的錯(cuò)。我多么希望上星期五沒有懲罰她啊!根據(jù)wished可知，句子時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)態(tài)，空格處的動(dòng)作發(fā)生在“希望”之前，表示“過去的過去”，為過去完成時(shí)態(tài)；根據(jù)句意可知，此處表示“希望沒有懲罰她”為過去完成時(shí)的否定結(jié)構(gòu)，且主語和動(dòng)詞之間為主動(dòng)關(guān)系。故填hadn’tpunished?！窘馕觥俊敬鸢浮縣adn’tpunished三、短文改錯(cuò)(共8題，共16分)16、略

【分析】【分析】

這是一篇說明文。文章主要討論了學(xué)生們不同的旅游方式選擇；有人喜歡跟團(tuán)，有人喜歡獨(dú)自出行。

【詳解】

1.考查副詞。句意：最近；我們討論了旅游的方式。修飾下文整個(gè)句子應(yīng)用副詞形式，故Recent改為Recently。

2.考查名詞所有格。句意：在導(dǎo)游的幫助下；他們不會迷路，也不需要自己找酒店。結(jié)合句意可知表示“導(dǎo)游的幫助”應(yīng)用名詞所有格，故guide改為guide’s。

3.考查固定短語。句意同上。結(jié)合句意可知表示“尋找”短語為lookfor。故up改為for。

4.考查省略句。句意：此外，他們可以在旅行時(shí)交朋友和互相幫助。在while連接的狀語從句中，常省略跟主句相同的主語和be動(dòng)詞。從句完整為while(theyare)takingatrip。故take改為taking。

5.考查固定短語。句意：然而，其他學(xué)生更喜歡獨(dú)自旅行。固定短語prefertodosth.“更喜歡做某事”，故prefer后添加to。

6.考查固定句式。句意：那是因?yàn)樗麄兛梢宰杂砂才艜r(shí)間，選擇去他們最喜歡的旅游景點(diǎn)。固定短語thatisbecause“那是因?yàn)椤?，故why改為because。

7.考查代詞。句意：更重要的是，這是一個(gè)機(jī)會，讓他們學(xué)會照顧自己。此處指代上文喜歡獨(dú)自旅行的學(xué)生，且做介詞for的賓語；故應(yīng)用賓格形式them。故us改為them。

8.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：我想花足夠的時(shí)間游覽我喜歡的地方。根據(jù)上下文可知文章敘述的是客觀事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)；故wanted改為want。

9.考查定語從句關(guān)系詞。句意同上。此處為定語從句修飾先行詞place，且先行詞在從句中做賓語，指“地方”，故應(yīng)用關(guān)系代詞that或which或省略。故where刪掉或where改為that/which。

10.考查冠詞。句意：這樣；我可以更好地享受假期。此處特指作者獨(dú)自旅行的假期，故應(yīng)用定冠詞。故a改為the。

【點(diǎn)睛】

定語從句的關(guān)系詞的選擇可考慮以下三點(diǎn)：

(1)一看先行詞的意義；即分清先行詞是指人；指物、時(shí)間、地點(diǎn)還是原因(如指物時(shí)不能用who或whom，指人時(shí)通常不用which等)

(2)二看關(guān)系詞的句法功能，即分清關(guān)系詞是擔(dān)任什么句子成分，是作主語還是賓語、是作定語還是狀語等(如作定語通常用whose，有時(shí)也用which；作狀語要用when,where,why)

(3)三看定語從句的種類；即分清是限制性定語從句還是非限制性定語從句(如that和why通常不引導(dǎo)非限制性定語從句)

如第九題，此處為定語從句修飾先行詞place，且先行詞在從句中做賓語，指“地方”，故應(yīng)用關(guān)系代詞that或which或省略。故where刪掉或where改為that/which?！窘馕觥?.Recent→Recently

2.guide→guide’s

3.up→for

4.take→taking

5.prefer^totravel

6.why→because

7.us→them

8.wanted→want

9.where刪掉或where→that/which

10.a→the17、略

【分析】【分析】

這是一篇說明文。跳繩是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng)。人們跳繩是為了娛樂和鍛煉。同時(shí)作者說明了跳繩需要的一些方法和注意事項(xiàng)。

【詳解】

1.考查名詞的數(shù)。句意：跳繩是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng)。age是可數(shù)名詞；由all修飾，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故age改為ages。

2.考查主謂一致。句意：每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會跳繩。主語Everystudent為單數(shù)，故謂語應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。故are改為is。

3.考查冠詞。rope為可數(shù)名詞，此處泛指“一根短繩”，short是以輔音音素開頭的詞；應(yīng)使用不定冠詞a。故need后添加冠詞a。

4.考查名詞。句意：如果你獨(dú)自跳繩，你需要的短繩長度是你身高的兩倍。your為形容詞性物主代詞；修飾名詞。故high改為height。

5.考查副詞。turn為動(dòng)詞；需要副詞修飾，故slow改為slowly。

6.考查介詞。句意：如果你能邊跳邊唱一首押韻詩；也許會有幫助。help后沒有賓語，因此不需要介詞，故去掉with。

7.考查非謂語動(dòng)詞。本句已經(jīng)存在謂語動(dòng)詞；且句中沒有連詞，故skip只能做非謂語動(dòng)詞與邏輯主語構(gòu)成主謂關(guān)系，用現(xiàn)在分詞。故skips改為skipping。

8.考查形容詞比較級。句意：當(dāng)你跳繩時(shí)，你的心臟會比平時(shí)跳得快，你的身體會感到壓力。根據(jù)下文than可知應(yīng)用形容詞比較級形式。故fast改為faster。

9.考查連接詞。句意：因此，在你受傷之前，停下來休息一下。根據(jù)句意，表示“在之前”應(yīng)用before。故after改為before。

10.考查祈使句。句意：所以，拿起一根繩子，找一個(gè)可笑的押韻，開始跳。根據(jù)上文pickuparope可知，本句為祈使句，動(dòng)詞要用原形。故finding改為find。【解析】18、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。文章講述了作者和家人暑假去一個(gè)海濱城市度假的故事。

【詳解】

1.考查一般過去時(shí)。句意：這個(gè)暑假；我和我的家人去了一個(gè)海濱城市度假。全文用的都是一般過去時(shí)，所以這句話也應(yīng)使用一般過去時(shí)。故將go改為went。

2.考查非限制性定語從句。句意：這是一個(gè)非常美麗又現(xiàn)代的城市，給我們留下了深刻的印象。這是一個(gè)非限制性定語從句，從句缺少主語，且先行詞應(yīng)該為前邊整句話，所以關(guān)系詞應(yīng)用which。故將where改為which。

3.考查過去分詞作定語。句意：第一天；我們乘公共汽車去了一個(gè)叫海洋公園的地方。

根據(jù)句意，這里的aplace被叫作“SeaPark”；因此應(yīng)該使用過去分詞作作定語。故將calling改為called。

4.考查副詞。句意：這兒有如此多不同種類的魚以至于我不能相信自己的眼睛。在sothat和suchthat句型中；名詞前有many,much,few,little修飾時(shí)只能用so...that，不能用such...that。故將such改為so。

5.考查實(shí)義動(dòng)詞。句意同上。believeinsb.表示“相信某人的品行或能力”。believesb.表示“相信某人說的話”。can’tbelieveone’seyes/ears相當(dāng)于can’tbelievewhatonesees/hears，表示“不相信自己所看到的或所聽到的”。故將believe后的in去掉。

6.考查名詞的數(shù)。句意：接下來的兩天內(nèi)；我們?nèi)チ艘恍┞糜尉包c(diǎn)，購物，拍照片。spot是可數(shù)名詞，其前面有some修飾，故應(yīng)用spot的復(fù)數(shù)形式。故將spot改為spots。

7.考查副詞。句意：幾天后，我們離開了那座城市。late表示“遲的；晚的”；later常與一個(gè)表示具體時(shí)間的名詞連用，指從過去或?qū)砟骋粫r(shí)間算起的“后”“過了”。根據(jù)句意，故將late改為later。

8.考查形容詞。句意：盡管回家的路上，我們很累，但是我們?yōu)檫@次旅游感到很開心。tiring令人感到疲倦；tired某人感到疲倦。表示“在回家的路上，我們很累?！?，故將tiring改為tired。

9.考查形容詞作表語。句意同上。本句中的feel是系動(dòng)詞；表示“感到”，其后應(yīng)用形容詞，形成系表結(jié)構(gòu)。故將happily改為happy。

10.考查不定冠詞。句意：多么難忘的經(jīng)歷。分析句子結(jié)構(gòu)可知，這是一個(gè)感嘆句。experience是作“經(jīng)歷”講時(shí)，是可數(shù)名詞，所以這里應(yīng)加上定冠詞，unforgettable是元音音素開頭，故要用an。故在unforgettable前加an。【解析】1.第一句：go→went

2.第三句：where→which

3.第四句：calling→called

4.第五句：such→so

5.第五句：去掉in

6.第七句：spot→spots

7.第八句：late→later

8.第九句：tiring→tired

9.第九句：happily→happy

10.第十句：unforgettable前加an19、略

【分析】【分析】

這是一篇應(yīng)用文。是一篇應(yīng)聘兼職記者的應(yīng)聘電子郵件。介紹了作者的自身優(yōu)勢特長和相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

【詳解】

1.考查名詞的數(shù)。reporter為可數(shù)名詞，被some修飾，數(shù)量大于一，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式reporters。故將reporter改為reporters。

2.考查形容詞。固定短語beinterestedinsth.“對某事感興趣”，應(yīng)將interesting改為interested。

3.考查形容詞性物主代詞。句意：在我看來，我適合這項(xiàng)工作。根據(jù)下文“我適合這項(xiàng)工作”，此處應(yīng)為第一人稱的形容詞性物主代詞my。故將your改為my。

4.考查形容詞。句意：作為一名學(xué)生；我讀了很多書，有很多不同領(lǐng)域的知識。knowledge為不可數(shù)名詞，故不能由many修飾，much修飾不可數(shù)名詞。故將many改為much。

5.考查連詞。句意：我喜歡英語，并且口語和寫作都很好。上下文為并列關(guān)系，不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故but改為and。

6.考查介詞。句意：此外；我很容易相處。固定短語getalongwith“與和睦相處”，后缺少介詞with。故along后加with。

7.考查冠詞。句意：我喜歡和其他人一起工作。此處“其他人”是泛指；故刪除定冠詞the。

8.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：我曾經(jīng)在學(xué)校的廣播電臺做過記者。由“once”可知?jiǎng)幼靼l(fā)生在過去，故用一般過去時(shí)，謂語動(dòng)詞改為worked。故將work改為worked。

9.考查定語從句連接詞。句意：我曾經(jīng)在學(xué)校廣播站做過記者，在那里我獲得了寶貴的報(bào)道經(jīng)驗(yàn)。此處定語從句修飾先行詞broadcastingstation，且先行詞在從句中做地點(diǎn)狀語，故選項(xiàng)表地點(diǎn)的關(guān)系副詞where。故將there改為where。

10.考查副詞。所以我相信如果我得到這個(gè)職位，我會把工作做好。do為動(dòng)詞，由副詞修飾，故good改為well?！窘馕觥?.Reporter改為reporters

2.interesting改為interested

3.your改為my

4.many改為much

5.but改為and

6.along后添加with

7.去掉the

8.work改為worked

9.there改為where

10.good改為well20、略

【分析】【分析】

這是一篇說明文。主要說明了作者在沙特阿拉伯旅行時(shí)當(dāng)?shù)氐臍夂颉?/p>

【詳解】

1.考查連詞。句意：我們已經(jīng)旅行了一個(gè)多星期，今天到達(dá)沙特阿拉伯。結(jié)合句意上下文為承接關(guān)系，故but改為and。

2.考查冠詞。句意：這里的大多數(shù)人都穿著一種傳統(tǒng)的寬松的長袍。type為可數(shù)名詞，此處表示泛指“一種”且traditional為輔音音素開頭單詞，故traditional前添加a。

3.考查主謂一致。句意同上。本句為定語從句修飾clothing，且為一般現(xiàn)在時(shí)，從句中謂語動(dòng)詞需要用第三人稱單數(shù)形式，故cover改為covers。

4.考查副詞。句意：沙特阿拉伯地處沙漠，夏天天氣非常炎熱。修飾形容詞hot應(yīng)用副詞，故extreme改為extremely。

5.考查名詞的數(shù)。句意：一位導(dǎo)游告訴我們；夏天的溫度最高可達(dá)50攝氏度。oneof后跟復(fù)數(shù)名詞，表示“其中之一”，故guide改為guides。

6.考查形容詞。句意同上。固定結(jié)構(gòu)asas“與一樣”中間需要用形容詞原形，故hotter改為hot。

7.考查非謂語動(dòng)詞。句意：在那種天氣穿這種衣服可能很舒服，但現(xiàn)在是冬天，很涼快。本句中需要?jiǎng)用~短語做主語，故Wear改為Wearing。

8.考查代詞。句意同上。指代季節(jié)應(yīng)用代詞it；故this改為it。

9.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：冬季白天氣溫約22℃；晚上約13℃。描述客觀事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)，故was改為is。

10.考查固定短語。句意：我想當(dāng)我們回到中國的時(shí)候，我會發(fā)現(xiàn)天氣有點(diǎn)冷。修飾形容詞cold應(yīng)用abit“一點(diǎn)兒”，故去掉of。【解析】1.but→and

2.traditional前添加a

3.cover→covers

4.extreme→extremely

5.guide→guides

6.hotter→hot

7.Wear→Wearing

8.this→it

9.was→is

10.去掉of21、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。主要記敘了作者從2016年開始跑步；希望鍛煉身體，介紹了自己的跑步計(jì)劃。

【詳解】

1.考查非謂語動(dòng)詞。句意：我從2016年開始跑步，希望鍛煉身體。本句中短語lookforwardto做非謂語動(dòng)詞；與邏輯主語I構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系應(yīng)用現(xiàn)在分詞。故loo改為looking。

2.考查形容詞。句意：每個(gè)工作日；我和其他學(xué)生一起在跑道上跑步，保持活躍。stay為系動(dòng)詞，后跟形容詞作表語。故actively改為active

3.考查名詞的數(shù)。句意同上。student為可數(shù)名詞，由other“其他的”修飾應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故student改為students。

4.考查固定短語。句意：在周末，我和父親一起出去探索我居住的社區(qū)。固定短語incompanywithsb.“和某人一起”，故by改為with。

5.考查定語從句關(guān)系詞。句意同上。本句為“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)定語從句修飾先行詞neighborhood；且做介詞in的賓語，指“社區(qū)”，應(yīng)用關(guān)系代詞which。故that改為which。

6.考查固定短語。句意：如果天氣不好；我通常會利用家里的跑步機(jī)。固定短語takeadvantageof“利用”，故my去掉。

7.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：前幾天我去跑步了22公里。根據(jù)上文theotherday“前幾天”可知應(yīng)用一般過去時(shí)；故go改為went。

8.考查形容詞。句意：我非常激動(dòng)。此處修飾人的感情應(yīng)用-ed結(jié)尾形容詞；故exciting改為excited。

9.考查冠詞。句意：哇；我跑了這么遠(yuǎn)的距離。distance為可數(shù)名詞，此處表示泛指“一段長距離”應(yīng)用不定冠詞，且long為輔音音素開頭的單詞，故such后加a。

10.考查連詞。句意：我計(jì)劃在接下來的幾周內(nèi)繼續(xù)增加距離，我相信我能做到。結(jié)合上下文語境可知為承接關(guān)系，故but改為and?！窘馕觥?．look→looking;

2．a(chǎn)ctively→active;

3．student→students;

4．by→with

5．that→which;

6．my去掉；

7．go→went;

8．exciting→excited;

9．such后加a；

l0．but→and22、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。文章作者介紹了自己在加拿大的旅行情況。

【詳解】

第一處：考查名詞單復(fù)數(shù)。句意：來自加拿大的問候?！皢柡颉笔菑?fù)數(shù)意義，用名詞復(fù)數(shù)，所以Greeting改成Greetings。

第二處：考查副詞。句意：我們到達(dá)這里時(shí)很累，但很興奮。文中表示“我們到達(dá)這里”，所以there改成here。

第三處：考查形容詞。句意：我們到達(dá)這里時(shí)很累，但很興奮。but之后，省略了weare，be動(dòng)詞后；用形容詞作表語，所以excitedly改成excited。

第四處：考查名詞。句意：這是我們第一次來美國，那里人們的友好讓人吃驚。作句子主語，用名詞，所以friendly改成friendliness。

第五處：考查常見用法。句意：我們期待著晚上吃加拿大食物。lookforwardto盼望；該短語是固定短語，其中to是介詞，后面接v+ing形式，所以eat改成eating。

第六處：考查固定短語。句意：我們期待著晚上吃加拿大食物。atnight在夜里；該短語是固定短語，所以on改成at。

第七處：考查固定短語。句意：我們的旅館不僅便宜，而且很干凈。notonlybutalso不僅而且該短語是固定短語，所以and改成but。

第八處：考查定語從句。句意：他們告訴了我們一些我們不應(yīng)該錯(cuò)過的地方。這里含有一個(gè)省略了that的定語從句；先行詞是someplaces，關(guān)系詞在從句中作miss的賓語，所以去掉them。

第九處：考查時(shí)態(tài)。句意：我們打算在蒙特利爾呆幾天；然后去北方旅行。描述主語現(xiàn)在的狀態(tài)，用一般現(xiàn)在時(shí)，所以planned改成plan。

第十處：考查固定短語。句意：我們打算在蒙特利爾呆幾天，然后去北方旅行。afew幾個(gè)，一些，該短語是固定短語，所以few前面加a?！窘馕觥康谝惶帲篏reeting→Greetings

第二處：there→here

第三處：excitedly→excited

第四處：friendly→friendliness

第五處：eat→eating

第六處：on→at

第七處：and→but

第八處：去掉them

第九處：planned→plan

第十處：few前面加a四、完成句子(共1題，共7分)23、略

【分析】【詳解】

考查時(shí)態(tài)。表示“出差”短語為haveabusinesstrip，且表示將來某一時(shí)刻某一動(dòng)作正在進(jìn)行，或往往是因?yàn)橐呀?jīng)做好準(zhǔn)備，為將來進(jìn)行時(shí)。故填willbehaving。【解析】willbehaving五、單句改錯(cuò)(共2題，共16分)24、略

【分析】【小題1】考查固定句式。句意：覆水難收。固定句式Itisnouse/gooddoingsth意為“做某事沒有好處/沒用”，所以本句中要把cry改為crying。

【小題2】考查主語從句。句意：無論誰向他求助，他都樂意幫忙。連接代詞whomever引導(dǎo)名詞性從句的時(shí)候，要在句中做賓語，而本句中的主語從句缺少主語，所以要把Whomever改為Whoever。

【小題3】考查固定搭配。句意：這位年輕的女孩把所有的空閑時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)中國剪紙上。動(dòng)詞短語devoteto意為“把用于；致力于”；其中的to不能省略。所以要在time后加介詞to。

【小題4】考查分詞用法。句意：知道你對端午節(jié)很感興趣；我想向你介紹一下中國節(jié)日。在分詞做狀語的時(shí)候，當(dāng)動(dòng)詞與主句主語構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，且和謂語動(dòng)詞動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，要用現(xiàn)在分詞做狀語；本句中動(dòng)詞know符合這一要求，所以要把Known改為Knowing。

【小題5】考查定語從句。句意：幾天前Phoebe接到了一封郵件，郵件說她的叔叔要來看她。分析句子結(jié)構(gòu)可知關(guān)系代詞which指代先行詞ane-mail引導(dǎo)定語從句并在句中做主語，介詞in是多余的。所以要?jiǎng)h除介詞in?！窘馕觥俊拘☆}1】cry→crying

【小題2】Whomever→Whoever

【小題3】time∧learning添加to

【小題4