2025年滬科版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷920考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、小明的作業(yè)有以下表述；其中錯(cuò)誤的為（）

A.水是由水分子構(gòu)成的。

B.鐵是由鐵原子構(gòu)成的。

C.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。

D.二氧化氮是由一個(gè)氮元素和兩個(gè)氧元素組成的。

2、厄爾尼諾的原因之一是大氣中CO2劇增，為減緩之，最理想燃料是（）A.優(yōu)質(zhì)煤B.天然氣C.汽油D.氫氣3、下表是KCl固體在不同溫度時(shí)的溶解度．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。溫度/℃020406080溶解度/g27.634.040.045.551.1A.KCl固體的溶解度隨溫度的升高而增大B.80℃時(shí)，KCl固體的溶解度是51.1gC.60℃的KCl飽和溶液降溫后會(huì)有晶體析出D.20℃時(shí)，KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34.0%4、下列對(duì)空氣的敘述正確的是（）A.按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，含氧氣21%，含其它氣體及雜質(zhì)1%B.空氣是成分不變的氣體C.空氣是一種重要的自然資源D.空氣被壓縮時(shí)體積變小是化學(xué)變化5、下列說(shuō)法中正確的是（）A.同一種元素質(zhì)子數(shù)不一定相同B.同一種原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)C.由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的D.質(zhì)子數(shù)相同的不一定是同種元素評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、大麻是一種毒品，我國(guó)政府嚴(yán)禁生產(chǎn)、銷(xiāo)售和吸食大麻．它的主要成分是C21H30O2，則大麻中含有____種元素．它的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___．7、概念的辨析和應(yīng)用：

在①2N、②Mg2+、③H、④Cu、⑤SO2、⑥中，能表示分子的是（填序號(hào)，下同）____；能表示離子的是____；既能表示一種物質(zhì)，也能表示組成這種物質(zhì)的元素，還能表示該元素的一個(gè)原子的是____．8、用符號(hào)或文字填空：

（1）鐵元素______

（2）3個(gè)鉀原子______

（3）5個(gè)二氧化硫分子______

（4）2個(gè)水分子______

（5）3個(gè)鎂離子______

（6）2Ca2+______

（7）二氧化錳______

（8）氫氧化鈣______

（9）硫酸鐵______

（10）N2O5______

（11）NaCl______

（12）氯酸鉀______．9、A.氯酸鉀rm{B.}水銀rm{C.}高錳酸鉀加熱后的剩余物rm{D.}硫磺rm{E.}冰水混合物。

以上屬于混合物的是______rm{(}用字母表示rm{)}

屬于氧化物的是______rm{(}用化學(xué)式表示rm{)}

屬于金屬單質(zhì)的是______rm{(}用化學(xué)式表示rm{)}10、請(qǐng)寫(xiě)出下列元素符號(hào)的名稱(chēng)或符號(hào)：rm{1)}氮元素______rm{2)}鋁元素________rm{3)}氯元素_______rm{4)}磷元素________rm{5)}_____元素rm{Ca}rm{6)}_____元素rm{S}11、做鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒前鎂帶是______色的固體，燃燒時(shí)觀察到______，反應(yīng)后生成______rm{.(}以上空填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象rm{)}該變化屬于______，判斷依據(jù)是______rm{.}該變化可用文字表達(dá)式表示為_(kāi)_____．12、中國(guó)登山協(xié)會(huì)業(yè)余登山隊(duì)于2003年5月21日成功登上珠穆朗瑪峰．登山隊(duì)必備的物品之一是氧氣瓶，此時(shí)氧氣的作用是____．氧氣與體內(nèi)的葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）反應(yīng)生成二氧化碳和水，提供人體活動(dòng)所需的能量．寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：____；燃料燃燒也需要氧氣，這是利用了氧氣的____性質(zhì)．評(píng)卷人得分三、計(jì)算題(共6題，共12分)13、乙炔（化學(xué)式C2H2）俗稱(chēng)電石氣，實(shí)驗(yàn)室中常用電石（一種灰色塊狀固體，化學(xué)式CaC2）與水在常溫下反應(yīng)制取，該反應(yīng)中同時(shí)還有氫氧化鈣[Ca（OH）2]生成．通常情況下；乙炔是一種無(wú)色；無(wú)味、難溶于水的氣體，標(biāo)準(zhǔn)狀況下，乙炔的密度是1.16g/L（空氣的密度為1.293g/L）．乙炔在氧氣中燃燒放出大量的熱，火焰溫度高達(dá)3000℃以上，可用來(lái)焊接或切割金屬，在一定的條件下，乙炔還可以與氯化氫氣體反應(yīng)生成氯乙烯等．根據(jù)上述提供的信息，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）指出下圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①______②______③______

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式______．

（3）上述信息中描述了有關(guān)乙炔的______種物理性質(zhì)．

（4）在實(shí)驗(yàn)室中制取乙炔氣體時(shí)；可采用上圖中的發(fā)生裝置為（填序號(hào)，下同）______，收集裝置為_(kāi)_____．

（5）實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)；首先要進(jìn)行的一步操作是______．

（6）乙炔在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是______4CO2+2H2O14、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖；回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①______；②______；

（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______2H2O+O2↑15、完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中部分內(nèi)容：

（1）填寫(xiě)下表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將幾顆鋅粒放入試管中，再加入少量稀鹽酸______鎂條在空氣中燃燒______氫氧化鈉溶液滴入幾滴無(wú)色酚酞試液______（2）結(jié)合上面三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；回答下列問(wèn)題：

①點(diǎn)燃鎂條時(shí)，要用______夾持鎂條，鎂條燃燒時(shí)要在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放一張______；便于承接生成的新物質(zhì)．

②判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是______，鎂條燃燒過(guò)程中伴隨著能量變化，______能轉(zhuǎn)變成了______能和______能．

③寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式______．16、如圖是自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的示意圖，產(chǎn)物D具有殺菌消毒作用．

（1）當(dāng)A物質(zhì)泄漏時(shí)，可聞到刺激性氣味，這說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是______．

（2）該反應(yīng)中，沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是______（填微粒符號(hào)）．

（3）C物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變成______色．

（4）D物質(zhì)殺菌消毒的化學(xué)原理是______．17、高樓在城市中越來(lái)越多；高樓的防火；救火、火災(zāi)自救問(wèn)題一下子浮出水面。閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：我市一幢正在進(jìn)行外部裝修的商品房燃起大火。經(jīng)過(guò)仔細(xì)勘察；發(fā)現(xiàn)樓房外立面上和地面上有大量的聚氨酯泡沫（聚氨基甲酸酯）保溫材料。這些聚氨酯泡沫都是易燃物，一旦燃燒就會(huì)產(chǎn)生有毒氣體。

材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開(kāi)始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

（1）下列關(guān)于高樓火災(zāi)發(fā)生時(shí)；自救方法不科學(xué)的是______；

A．不輕易乘坐普通電梯。

B．快速躲進(jìn)房間的衣柜中。

C．及時(shí)使用家庭自備的安全繩索快速下樓。

D．在火燃到自己家門(mén)之前；及時(shí)用水澆潑木質(zhì)門(mén)窗進(jìn)行降溫。

（2）根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因可能有______。

A．Mg（OH）2受熱分解時(shí)吸收燃燒物表面的熱量。

B．Mg（OH）2分解生成的水蒸氣稀釋燃燒物表面的氧氣。

C．MgOH）2受熱分解吸收熱量使可燃物的著火點(diǎn)降低。

D．Mg（OH）2分解生成的MgO覆蓋在然燒物表面，使燃燒物與O2隔絕。

（3）由此公安部消防出臺(tái)《家庭消防應(yīng)急器材配備常識(shí)》推薦家用消防應(yīng)急器材自教呼吸器（又稱(chēng)“自生氧防毒面具”），其使用的生氧劑（主要成分是KO2）的作用原理為：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2．某研究小組取100g生氧劑，放入裝置A中，加入足量水與生氧劑充分反應(yīng)（化學(xué)方程式為：4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑）；測(cè)定反應(yīng)前后裝置A的總質(zhì)量，他們進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。測(cè)定結(jié)果如表：

。測(cè)定序號(hào)第1次第2次第3次平均值反應(yīng)前裝置A總質(zhì)量（g）400.1400.2399.7400.0反應(yīng)后裝置A總質(zhì)量（g）376.1376.1375.8376.0請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算：（假設(shè)雜質(zhì)不與水反應(yīng)產(chǎn)生氣體）

①生氧劑中KO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

②若成人每分鐘正常需氧量為0.32g，則能維持成人正常呼吸20分鐘的化學(xué)氧自救器”，至少要裝入這種生氧劑多少克？18、如圖是給試管里的固體物質(zhì)加熱示意圖；請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）向試管中加入粉末狀固體藥品；需用的儀器是______也可用______代替．

（2）安裝儀器時(shí)的順序是______；______．

（3）若試管中的藥品是碳酸氫銨：

①加熱后管口有______氣味氣體產(chǎn)生；管壁出現(xiàn)______，如將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中將會(huì)看到______．如何聞生成氣體的氣味______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______

評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共5分)19、在一定密閉容器內(nèi)有氧、二氧、水蒸及一種未知物rm{M}在一定件下充反測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的量如下表：

未知物質(zhì)一含有的元素為_(kāi)_____．評(píng)卷人得分五、探究題(共1題，共7分)20、小明參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí)，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池中撒一種叫做過(guò)氧化鈣的淡黃色固體，用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣？【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過(guò)氧化鈣rm{{(Ca}{{{O}}_{{2}}}{)}}室溫下穩(wěn)定，在rm{300隆忙}時(shí)分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等【猜想與論證】rm{(1)}小明依據(jù)____rm{_}提出猜想Ⅰ。猜想Ⅰ：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程rm{壟脵}檢驗(yàn)裝置氣密性。操作如下：想將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到____，松開(kāi)后，有液體進(jìn)入導(dǎo)管。rm{壟脷}加入過(guò)氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出。rm{壟脹}收集一瓶氣體。rm{壟脺}停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)____rm{_}目的是____。rm{壟脻}檢驗(yàn)氣體。方法是____。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。rm{(2)}小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚(yú)池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。猜想Ⅱ：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程rm{壟脵}檢驗(yàn)裝置氣密性。rm{壟脷}加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎看不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。分析與反思：雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是____參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；表述正確；

B；鐵屬于金屬單質(zhì)；是由鐵原子構(gòu)成的，正確；

C；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；表述正確；

D；二氧化氮是由氮元素和氧元素組成的；不能說(shuō)一個(gè)元素兩個(gè)元素，故表述錯(cuò)誤．

故選D

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的粒子構(gòu)成判斷和元素組成解答；水是分子構(gòu)成的，氯化鈉是離子構(gòu)成的，鐵是原子構(gòu)成的；粒子可以講個(gè)數(shù)，元素只講種類(lèi)不講個(gè)數(shù)．

2、D【分析】【解答】解：煤；天然氣、汽油等物質(zhì)燃燒時(shí)都能生成大量的二氧化碳；容易造成溫室效應(yīng)和厄爾尼諾現(xiàn)象，而氫氣燃燒只生成水，不污染環(huán)境．

故選D．

【分析】煤、天然氣、汽油等物質(zhì)燃燒時(shí)都能生成大量的二氧化碳，容易導(dǎo)致厄爾尼諾現(xiàn)象的產(chǎn)生；氫氣燃燒生成水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染，是一種清潔的能源．3、D【分析】【解答】解：A、KCl溶解度隨溫度的升高而增大，正確；B、80℃時(shí)，KCl固體的溶解度是51.1g，正確；C、KCl溶解度隨溫度的升高而增大，故60℃的KCl飽和溶液降溫后會(huì)有晶體析出，正確；D、20℃時(shí)，KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為≈25.3%；錯(cuò)誤；

故選D．

【分析】掌握溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系，掌握飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的方法．4、C【分析】解：A；按體積計(jì)算；空氣中約含氮?dú)?8%，含氧氣21%，含其它氣體及雜質(zhì)1%，故A錯(cuò)；

B；空氣的成分是比較固定的；不能說(shuō)不變，故B錯(cuò)；

C；空氣屬于重要的自然資源；故C正確；

D；空氣被壓縮時(shí)體積變??；是物理變化，故D錯(cuò)．

故選C．

A；根據(jù)空氣中各成分含量考慮；B、空氣的成分是比較固定的；C、空氣屬于重要的自然資源；D、空氣被壓縮時(shí)體積變小是物理變化．

解答本題關(guān)鍵是熟悉空氣中各成分含量，知道空氣的重要性，熟悉物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別．【解析】【答案】C5、D【分析】解：A；同一種元素質(zhì)子數(shù)相同；不一定相同錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；同一種原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)錯(cuò)誤；如氫的三種同位素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；由一種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì)；一定是單質(zhì)錯(cuò)誤，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，水錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；質(zhì)子數(shù)相同的不一定是同種元素正確；如氖原子和水分子等；故選項(xiàng)正確；

故選：D。

A；同一種元素質(zhì)子數(shù)不一定相同錯(cuò)誤；B、同一種原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)錯(cuò)誤；C、由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)；水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的錯(cuò)誤；D、質(zhì)子數(shù)相同的不一定是同種元素正確，如氖原子和水分子等；

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的組成和構(gòu)成，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥緿二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】

由大麻主要成分的化學(xué)式可知；大麻中含有碳；氫、氧三種元素．

它的相對(duì)分子質(zhì)量為12×21+1×30+16×2=314．

故答案為：三；314．

【解析】【答案】根據(jù)大麻主要成分化學(xué)式的含義；相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

7、略

【分析】

由分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式能表示一個(gè)分子，⑤SO2可表示二氧化硫分子．

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，②Mg2+可表示鎂離子．

④Cu屬于金屬元素；可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅一純凈物．

故答案為：⑤；②；④．

【解析】【答案】根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式；由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式能表示一個(gè)分子，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

8、略

【分析】解：（1）鐵元素的元素符號(hào)為：Fe；

（2）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個(gè)鉀原子，就可表示為：3K；

（3）分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以5個(gè)二氧化硫分子可表示為：5SO2；

（4）分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)水分子可表示為：2H2O；

（5）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)鎂離子可表示為：3Mg2+；

（6）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2Ca2+表示2個(gè)鈣離子；

（7）二氧化錳的化學(xué)式為：MnO2；

（8）氫氧化鈣是由顯+2價(jià)的鈣元素和顯-1價(jià)的氫氧根組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：Ca（OH）2；

（9）硫酸鐵是由顯+3價(jià)的鐵元素和顯-2價(jià)的硫酸根組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：Fe2（SO4）3；

（10）N2O5讀作五氧化二氮；

（11）NaCl讀作氯化鈉；

（12）氯酸鉀是由顯+1價(jià)的鉀元素和顯-1價(jià)的氯酸根組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：KClO3；

故答案為：（1）Fe；（2）3K；（3）5SO2；（4）2H2O；（5）3Mg2+；（6）2個(gè)鈣離子；（7）MnO2；（8）Ca（OH）2；（9）Fe2（SO4）3；

（10）五氧化二氮；（11）氯化鈉；（12）KClO3；

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】Fe；3K；5SO2；2H2O；3Mg2+；2個(gè)鈣離子；MnO2；Ca（OH）2；Fe2（SO4）3；五氧化二氮；氯化鈉；KClO39、略

【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，高錳酸鉀加熱后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，冰水混合物中只有水分子，屬于氧化物；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，水銀屬于金屬單質(zhì)，硫磺屬于非金屬單質(zhì)；故答案為：rm{C}rm{H_{2}O}rm{Hg}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，高錳酸鉀加熱后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，水銀屬于金屬單質(zhì)，硫磺屬于非金屬單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中；其中一種元素是氧元素，冰水混合物中只有水分子，屬于氧化物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{C}rm{H_{2}O}rm{Hg}10、1）N

2）Al

3）Cl

4）P

5）鈣

6）硫

【分析】【分析】根據(jù)元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)規(guī)則解答，由元素名稱(chēng)可以書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)，由元素符號(hào)可以書(shū)寫(xiě)元素名稱(chēng)?！窘獯稹繒?shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：rm{壟脵}由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；rm{壟脷}由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母要大寫(xiě)，第二個(gè)字母要小寫(xiě)。故有：rm{1)}氮元素的元素符號(hào)為rm{N}rm{2)}鋁元素的元素符號(hào)為rm{Al}rm{3)}氯元素的元素符號(hào)為rm{Cl}rm{4)}磷元素的元素符號(hào)為rm{P}rm{5)Ca}元素的元素名稱(chēng)為鈣；rm{6)S}元素的元素名稱(chēng)為硫?！窘馕觥縭m{1)N}rm{2)Al}rm{2)Al}rm{3)Cl}rm{3)Cl}鈣rm{4)P}硫

rm{4)P}11、略

【分析】解：做鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒前鎂帶是銀白色的固體，燃燒時(shí)觀察到發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱，反應(yīng)后生成白色粉末狀固體，該變化屬于化學(xué)變化，判斷依據(jù)是變化后生成了新物質(zhì)rm{.}該變化可用文字表達(dá)式表示為鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂．

故填：銀白；發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱；白色粉末狀固體；化學(xué)變化；變化后生成了新物質(zhì)；鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂．

可以根據(jù)鎂帶在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析、判斷；從而得出正確的結(jié)論，并依據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式．

本題是一道簡(jiǎn)答題，難度不大，主要考查氧氣的化學(xué)性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)．【解析】銀白；發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱；白色粉末狀固體；化學(xué)變化；變化后生成了新物質(zhì)；鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂12、略

【分析】

氧氣能供給呼吸；能支持燃燒；登山隊(duì)員必備氧氣瓶是利用氧氣能供給呼吸的性質(zhì)；

氧氣與體內(nèi)的葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C6H12O6+602=6C02+6H20；

燃料燃燒也需要氧氣；是利用氧氣能支持燃燒的性質(zhì)．

故答案為：供給呼吸；C6H12O6+602=6C02+6H20；支持燃燒．

【解析】【答案】根據(jù)氧氣的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答；氧氣與體內(nèi)的葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）反應(yīng)生成二氧化碳和水；據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

三、計(jì)算題(共6題，共12分)13、略

【分析】

（1）長(zhǎng)頸漏斗；錐形瓶和集氣瓶是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器；故答案為：①長(zhǎng)頸漏斗②錐形瓶③集氣瓶。

（2）碳化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔，配平即可，故答案為：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑

（3）通常情況下；乙炔是一種無(wú)色；無(wú)味、難溶于水的氣體，標(biāo)準(zhǔn)狀況下，乙炔的密度是1.16g/L，描述了五種物理性質(zhì)，故答案為：5

（4）實(shí)驗(yàn)室中常用電石與水在常溫下反應(yīng)制取；因此不需要加熱；難溶于水，密度比空氣略小，最好用排水法收集，故答案為：D；C

（5）制取氣體時(shí)；首先要連接儀器，檢驗(yàn)裝置的氣密性；故答案為：檢驗(yàn)裝置的氣密性。

（6）乙炔和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水，因此乙炔具有可燃性，點(diǎn)燃之前要檢驗(yàn)氣體的純度，不純時(shí)容易引起爆炸．故答案為：2C2H2+5O24CO2+2H2O檢驗(yàn)乙炔氣體的純度．

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室中常用電石與水在常溫下反應(yīng)制取，因此不需要加熱，制取氣體時(shí)，要先檢查裝置的氣密性；乙炔是一種無(wú)色；無(wú)味、難溶于水的氣體，因此可以用排水法收集．乙炔和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水，因此乙炔具有可燃性，點(diǎn)燃之前要檢驗(yàn)氣體的純度，不純時(shí)容易引起爆炸．

14、略

【分析】

（1）標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶；

（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，同時(shí)生成了水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2↑；若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，可認(rèn)為固液反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)不需加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用B，由于氧氣不易溶于水，密度比空氣大，所以收集裝置可選用C或E，整套裝置的連接順序?yàn)椋築C或BD；

（3）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢查裝置的氣密性；過(guò)氧化氫溶液緩緩加入，反應(yīng)速率可以保持相對(duì)穩(wěn)定，而得到平穩(wěn)的氣流；也可以通過(guò)過(guò)氧化氫溶液緩緩加入達(dá)到控制反應(yīng)的目的；

（4）由于氧氣能支持燃燒；收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是：將帶火星的木條放到瓶口，若木條復(fù)燃則滿(mǎn)；由于氧氣的密度比空氣大，所以，收集好氧氣的集氣瓶要正放到桌面上．

故答為：（1）長(zhǎng)頸漏斗，集氣瓶；（2）2H2O22H2O+O2↑；BC或BE；（3）氣密性檢查，能獲得平穩(wěn)的氧氣流（4）將帶火星的木條放到瓶口，若木條復(fù)燃則滿(mǎn)，正．

【解析】【答案】（1）熟悉常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途；

（2）根據(jù)反應(yīng)物；生成物及反應(yīng)條件寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的確定方法是確定裝置，再按照連接裝置一般原則進(jìn)行連接；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟及注意的事項(xiàng)進(jìn)行分析；過(guò)氧化氫溶液緩緩加入可以控制藥品用量，達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，使產(chǎn)生的氣流平穩(wěn)；

（4）根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析驗(yàn)滿(mǎn)的方法；根據(jù)氧氣的密度分析放置的方法．

15、略

【分析】解：（1）鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣；鎂條在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色粉末；氫氧化鈉溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色；

（2）鎂條用坩堝鉗夾持；因?yàn)樯晌餃囟容^高，故在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置一塊石棉網(wǎng)；化學(xué)變化的特征是生成新物質(zhì)，燃燒時(shí)，儲(chǔ)存在鎂條中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能；

鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂．

故答案為：（1）

。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有大量氣泡冒出，鋅粒逐漸減少劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色粉末無(wú)色溶液變成紅色（2）①坩堝鉗；石棉網(wǎng)。

②生成一種白色粉末；化學(xué)；光；熱．

③鎂+氧氣氧化鎂．

（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象來(lái)填寫(xiě)；（2）根據(jù)完成鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)的操作；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、能量轉(zhuǎn)化以及文字表達(dá)式來(lái)分析解答．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)等方面的知識(shí)，熟練掌握各種反應(yīng)的文字表達(dá)式書(shū)寫(xiě)．【解析】有大量氣泡冒出，鋅粒逐漸減少；劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色粉末；無(wú)色溶液變成紅色；坩堝鉗；石棉網(wǎng)；生成一種白色粉末；化學(xué)；光；熱；鎂+氧氣氧化鎂16、略

【分析】解：

（1）由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；所以當(dāng)A物質(zhì)泄漏時(shí)，可聞到刺激性氣味；故填：不斷運(yùn)動(dòng)的；

（2）化學(xué)反應(yīng)中；原子是沒(méi)有發(fā)生變化的微粒，所以該反應(yīng)中，沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是氯原子；氫原子和氧原子，微粒符號(hào)是：Cl、H、O；

（3）C為HCl；HCl的水溶液顯酸性，所以C物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變成紅色；

（4）D為HClO，可以利用次氯酸的強(qiáng)氧化性進(jìn)行殺菌消毒，所以D物質(zhì)殺菌消毒的化學(xué)原理是：2HClO═2HCl+O2↑．

故答案為：

（1）不斷運(yùn)動(dòng)的；

（2）Cl；H、O；

（3）紅；

（4）2HClO═2HCl+O2↑．

根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程模擬圖可知，反應(yīng)物為氯氣和水，生成物為氯化氫、次氯酸，化學(xué)式為：A為Cl2，B為H2O；C為HCl，D為HClO．

（1）由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；所以當(dāng)A物質(zhì)泄漏時(shí)，可聞到刺激性氣味；

（2）化學(xué)反應(yīng)中；原子是沒(méi)有發(fā)生變化的微粒；

（3）HCl的水溶液顯酸性；

（4）利用次氯酸的強(qiáng)氧化性進(jìn)行殺菌消毒．

學(xué)會(huì)利用微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；根據(jù)題目中的信息正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．【解析】不斷運(yùn)動(dòng)的；Cl、H、O；紅；2HClO═2HCl+O2↑17、BABD【分析】解：

（1）A．高樓失火；普通電梯往往成為煙囪，所以不輕易乘坐普通電梯，正確；

B．快速躲進(jìn)房間的衣柜中；容易失去逃生機(jī)會(huì)。錯(cuò)誤；

C．及時(shí)使用家庭自備的安全繩索快速下樓；可以考慮；

D．在火燃到自己家門(mén)之前；及時(shí)用水澆潑木質(zhì)門(mén)窗進(jìn)行降溫，防止引燃。

故選：B。

（2）根據(jù)信息二“氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開(kāi)始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用?！?，根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因可能有Mg（OH）2受熱分解時(shí)吸收燃燒物表面的熱量、Mg（OH）2分解生成的水蒸氣稀釋燃燒物表面的氧氣和Mg（OH）2分解生成的MgO覆蓋在然燒物表面，使燃燒物與O2隔絕。

故選：ABD。

（3）設(shè)生氧劑中KO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x

根據(jù)平均數(shù)據(jù)可知生成的氧氣的質(zhì)量為400.0g-376.0g=24.0g

4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑

28496

100gx24.0g

=

x=71%

若成人每分鐘正常需氧量為0.32g，則能維持成人正常呼吸20分鐘的化學(xué)氧自救器”，需要的氧氣為0.32g×20=6.4g，而100g生氧劑生成24.0g氧氣，所以至少要裝入這種生氧劑的質(zhì)量為×6.4g≈26.7g。

故答案為：

（1）B；

（2）ABD。

（3）①71%；②26.7g。

（1）根據(jù)高樓火災(zāi)發(fā)生特點(diǎn)確定自救方法；

（2）根據(jù)滅火原理和給出的信息初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過(guò)程中質(zhì)量的減少是因?yàn)樯闪搜鯕?，所以可以求算氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算生氧劑中KO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整?！窘馕觥緽ABD18、略

【分析】

（1）向試管中加入粉末狀固體藥品一般使用藥匙或紙槽．

（2）安裝實(shí)驗(yàn)儀器一般按照先下后上；先左后右的順序安裝．

（3）①碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水，故試管壁上會(huì)出現(xiàn)水珠；二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁，故將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中將會(huì)看澄清的石灰水變渾濁．聞氣體氣味時(shí)，用手在試管口輕輕扇動(dòng)氣體，僅使少量氣體飄進(jìn)鼻孔．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

②收集氣體需要通過(guò)橡膠塞和導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出；故需要增加帶橡皮塞的導(dǎo)管；用集氣瓶收集，故需使用集氣瓶．

③碳酸氫銨受熱易分解生成氨氣；因此在保存碳酸氫銨時(shí)應(yīng)避開(kāi)陽(yáng)光的直接照射；應(yīng)避免放在溫度較高處．

故答案為：

（1）藥匙；紙槽；

（2）從左到右；由下而上；

（3）①刺激性；水珠；石灰水變渾濁；用手在試管口輕輕扇動(dòng)氣體，僅使少量氣體飄進(jìn)鼻孔；碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳；分解反應(yīng)；②鐵架臺(tái)；帶橡皮塞的導(dǎo)管；集氣瓶；③避光保存或放在陰涼處．

【解析】【答案】（1）根據(jù)固體藥品的取用的方法進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)安裝實(shí)驗(yàn)儀器的一般規(guī)律進(jìn)行分析解答．

（3）①根據(jù)碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)；聞氣體氣味的方法進(jìn)行分析解答；

②根據(jù)制取氣體時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行分析解答．

③根據(jù)碳酸氫銨的性質(zhì)：受熱易分解；進(jìn)行分析存放時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題．