2025年外研銜接版八年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、蝗蟲的分布范圍比較廣泛，是常見的農(nóng)業(yè)害蟲。對農(nóng)作物危害最大的時期是（）A.蛹期B.若蟲期C.跳蝻期D.成蟲期2、下列關于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（）A.絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代B.胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率C.哺乳為幼仔成長提供了優(yōu)越的營養(yǎng)條件D.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率3、2014年春晚，一首深情的歌曲《時間去哪里了》，使大萌萌父女一夜爆紅，父女倆30年的30張合照感動眾人，演繹了天下父母的大愛，也記錄了女兒“女大十八變”越來越漂亮的過程．那么，與女性體型特征在青春期變化有直接關系的器官和物質(zhì)分別是（）A.卵巢生長激素B.子宮月經(jīng)C.卵巢雌性激素D.子宮雄性激素4、下面的式子表示綠色植物體內(nèi)進行的a、b兩項生理活動，其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì)。對該式子的敘述中，正確的是

A.生理活動a、b只能在有光的條件下進行B.活的植物體內(nèi)的細胞都能進行生理活動a、bC.生理活動a所需的A物質(zhì)和水由生理活動b提供D.生理活動b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲存的能量5、【題文】下列生物所獲得的變異性狀，不可遺傳的是A.經(jīng)太空育種形成的太空椒個大質(zhì)優(yōu)性狀B.經(jīng)雜交育種形成的奶牛產(chǎn)奶量高C.經(jīng)移接實驗后的傘藻的帽的性狀D.小麥穗因肥水充足而長得粒大飽滿產(chǎn)量高性狀6、與原始大氣相比，現(xiàn)代大氣中的氧氣的產(chǎn)生主要是來源于A.軟體動物B.原生動物C.綠色藻類D.原始細胞評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、小兒接種百白破三聯(lián)疫苗可預防的傳染病是：A.結核病B.百日咳C.白喉D.以上三種都可以8、關于圖中A，B，C，D四點的地形說法正確的是（）A.A是山脊B.B是鞍部C.C是山脊D.D是山谷9、下列哪項不是苔蘚植物的主要作用（）A.蓄積水分、保持水土B.可作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C.促使沼澤地陸地化D.供人們食用10、探究“饅頭在口腔中的變化”,實驗設計如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是()

A.滴加碘液后,①號試管變藍色B.②③對照,可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”C.①②對照,可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”D.①②對照,②號試管為對照組11、動物的運動系統(tǒng)的組成是（）

A.骨；骨骼肌、骨連接。

B.骨；骨骼肌。

C.骨骼；骨骼肌、骨連接。

D.骨骼；骨骼肌。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、有耳垂是顯性性狀；受顯性基因（A）控制；無耳垂是隱性性狀，受隱形基因（a）控制，一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的孩子，則：

（1）這對夫婦有耳垂基因組成是______和______；孩子無耳垂的基因組成是______．

（2）請寫出相應的遺傳圖解。

（3）這對夫婦再生育一個有耳垂孩子的可能性為______，生一胎是男孩的可能性為______，生男生女的機會______．13、從獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩類：一類是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的（）決定的行為，稱為（）；另一類是在遺傳因素的基礎上，通過（）的作用，由（）和（）而獲得的行為，稱為（）行為。14、對于城市垃圾，比較合理的處理辦法是進行分類及無害處理，對可利用的資源再利用．____．15、請根據(jù)下圖回答：

（1）該圖是____的縱剖面圖，其中[3]是____．

（2）面粉主要來自小麥種子的____，是由圖中[____]____受精后的發(fā)育而成的．

（3）描述花生謎語中的“紅帳子由受精后的[____]____發(fā)育而成的．

（4）桃子可食用的部分是由[____]____發(fā)育而成的．

16、根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解；回答有關問題：

（1）B圖是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒有____，沒有____；這與草食性生活相適應。

（2）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是____。17、在生產(chǎn)實踐中，人們常利用____和____等無性生殖的方式來栽培農(nóng)作物和園林植物．評卷人得分四、判斷題(共3題，共30分)18、鳥的食量很大，這會增加體重，不利于飛行．______（判斷對錯）19、種子萌發(fā)必備的外界條件之一是具有適宜陽光．______（判斷對錯）20、細菌與藻類植物一樣它們的營養(yǎng)方式都屬于自養(yǎng)。（）評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共7分)21、某同學為了驗證“酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生的二氧化碳量比有氧時要少得多”；設置了如下兩套相同裝置（如圖）進行實驗，步驟如下：

①打開閥門；向甲持續(xù)通入足量的氮氣（不影響酵母菌活性以及BTB的變色，并將原有空氣排凈），乙則通入與氮氣等量的氧氣。

②關閉閥門和進氣口；在同一溫暖環(huán)境中放置一段時間；

③再次打開進氣口和閥門；向甲；乙中同時勻速通入氮氣，觀察BTB溶液顏色變化。

（注：淡麝香草酚藍簡稱BTB；遇二氧化碳由藍變黃且二氧化碳濃度越高變色起快）

（1）該實驗的變量是______。

（2）A；C所用的培養(yǎng)液中；應保證菌種和配方等量且______。

（3）放置溫暖環(huán)境中是為酵母菌提供______。

（4）甲第一次通入足量氮氣的目的是為了形成______環(huán)境；與第二次通入氮氣的目的______（選填“相同”或“不同”）。

（5）步驟完善后；得出的結論是“酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生的二氧化碳量比有氧時要少的多”，則步驟③中觀察到的現(xiàn)象是：______。

（6）實驗中的BTB也可用______替代，用于檢驗二氧化碳。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：蝗蟲的幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官發(fā)育程度不同，所以屬于不完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲的幼蟲期發(fā)育時間較短，食量較小，而成蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食，食量大，所以對農(nóng)作物危害最大的時期是成蟲期，選D?？键c：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育過程，意在考查對昆蟲的發(fā)育過程特點的熟記?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】【解答】A；絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代；A正確；

B；胎生可以提高后代的成活率；而不是產(chǎn)仔率；B錯誤；

C；乳汁中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；因此哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件；C正確；

D；胎生、哺乳可以提高后代的成活率；大大降低了幼仔的死亡率；D正確．

故選：B．

【分析】在繁殖期間哺乳動物雌雄交配，雄性的精子進入雌性的體內(nèi)和卵細胞結合，形成受精卵，在雌性動物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎生活在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生；剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳是哺乳動物特有的生殖方式．3、C【分析】解：卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素；輸卵管的作用是輸送卵細胞；也是受精作用的場所；子宮是胚胎發(fā)育的場所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方，“女大十八變，越變越好看”，與這種變化直接相關的器官是卵巢．卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性發(fā)生第二性征的改變．

故選：C

女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等；卵巢是女性的主要器官．

解題的關鍵是了解和掌握人體生殖器官的功能．【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】本題主要考查植物的光合作用和呼吸作用。解答此題的關鍵是熟知光合作用和呼吸作用的實質(zhì)?！窘獯稹渴阶觓表示的生理活動是光合作用。部位：有葉綠體的細胞；與光的關系：在陽光下；才能進行；氣體的變化：吸收二氧化碳，放出氧氣；物質(zhì)變化：合成有機物；能量變化：貯存能量，A是二氧化碳，B是有機物。

式子b表示的生理活動是呼吸作用。部位：活細胞；與光的關系：有光無光都能進行；氣體的變化：吸入氧氣呼出二氧化碳；物質(zhì)變化：分解有機物；能量變化：釋放能量。A.光合作用只能在有光的條件下進行；呼吸作用有光無光都能進行，A錯誤；

B.含有葉綠體的細胞才能進行光合作用；活的植物體內(nèi)也有死亡的細胞，如導管，不能進行呼吸作用，B錯誤；

C.a光合作用所需的二氧化碳是由呼吸作用提供的；水是由根吸收的水分提供的，C錯誤；

D.呼吸作用所釋放的能量是把有機物中的化學能釋放出來；D正確。

故選D?！窘馕觥緿5、D【分析】【解析】

試題分析：遺傳是生物的親代與子代之間性狀上的差異；變異是生物親代與子代，子代與子代之間性狀上的差異，遺傳和變異是生物的普遍現(xiàn)象。變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種，可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，能夠遺傳給后代；不可遺傳的變異是由于外界環(huán)境引起的變異，不能遺傳給后代。選項D是因環(huán)境引起的不能遺傳給后代，符合題意。

考點：本題考查的知識點是遺傳和變異的概念，可遺傳的變異和不可遺傳的變異的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、C【分析】【分析】藻類植物大多分布在地球表面70%的水域環(huán)境中；少數(shù)生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結構簡單，無根；莖、葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體，能進行光合作用制造有機物，釋放氧氣，空氣中95%的氧氣由藻類植物來提供。

【點評】此題為基礎題，只要熟練掌握了藻類植物的主要特征，結合題意，即可解答此題。二、多選題(共5題，共10分)7、BC【分析】試題分析：疫苗只是針對相應的傳染病才有預防作用，因為它是通過該種傳染病的病原體的抗原性來研制成的，目前并不是所有的傳染病都有疫苗．疫苗是指用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品，將它接種于人體后，可產(chǎn)生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力．百白破疫苗是百（百日咳）、白（白喉）、破（破傷風）三聯(lián)混合制劑的簡稱，白百破三聯(lián)疫苗是由白喉類毒素、百日咳菌苗和破傷風類毒素按適當比例配置成的，用來預防白喉、百日咳、破傷風三種疾?。蔬x：BC考點：計劃免疫及其意義．【解析】【答案】BC8、CD【分析】本題主要考查等高線地形圖的判讀。由圖示可知，此等高線地形圖的等高距為200米，A山的海拔在800米以上，1000米以下；由B點的位置可知，B點的海拔為600米。結合選項和題意，AB錯，CD對。故選CD。

本題考查等高線地形圖的判讀。山頂：等高線閉合，內(nèi)高外低；山脊：等高線彎曲，向低處凸出；山谷：等高線彎曲，向高處凸出；鞍部：兩個山峰之間馬鞍形部位；陡崖：等高線重疊在一起。結合圖示、題意和選項，CD正確，AB錯誤。故選CD?！窘馕觥??！拘☆}1】CD【小題2】CD9、ACD【分析】解：苔蘚植物植株矮??；多生活在潮濕的環(huán)境中．苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．人們利用苔蘚植物的這個特點，把它當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．故B是苔蘚植物的主要作用，而ACD不是．

故選：ACD．

苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中；有了莖；葉的分化，但沒有真正的根，只有假根，而且莖、葉內(nèi)沒有輸導組織．

解答此類題目的關鍵是熟記苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．【解析】ACD10、CD【分析】【分析】此題考查了探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學消化實驗。解答此題的關鍵是掌握理解科學探究的過程?！窘獯稹緼.滴加碘液后，①號試管中，饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍。故A不符合題意；

B.②③不能作為對照實驗，因為變量不唯一。故B不符合題意；

C.該實驗設置了兩組對照實驗：①號試管與②號試管以唾液為變量形成一組對照實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；①號試管與③號試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對照實驗，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉消化的促進作用。故C符合題意；

D.探究唾液對饅頭的消化作用，要以唾液為變量設置對照實驗，因此，在①號試管和②號試管可形成對照實驗，②號為對照組。故D符合題意。

故選CD。【解析】CD11、AD【分析】

動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．骨骼是由多塊骨連接而成．骨在運動中起到杠桿的作用．

骨和骨之間的連接叫骨連接．有的骨連接是不能活動的；如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動的，即一般所說的關節(jié)，如上肢的肩關節(jié)；肘關節(jié)，下肢的髖關節(jié)、膝關節(jié)等．關節(jié)是骨連接的主要形式．關節(jié)在運動中起到支點的作用．

骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結締組織）；分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)．能夠收縮和舒張，起到動力的作用．

故選：A；D．

【解析】【答案】此題考查的是動物的運動系統(tǒng)組成．運動系統(tǒng)由骨骼（骨和骨連接）和肌肉組成．

三、填空題(共6題，共12分)12、Aa；Aa；aa；75%；50%；均等【分析】解：（1）已知：有耳垂受顯性基因（A）控制；無耳垂是隱性，受隱性基因（a）控制，則有耳垂個體的基因組成存在兩種情況：AA或Aa，無耳垂個體的基因組成是aa；一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的孩子，這個無耳垂孩子的一對基因aa由夫婦雙方各提供一個，因此該夫婦雙方的基因組成都是Aa．

（2）該夫婦生育無耳垂孩子的遺傳圖解如圖所示：

（3）有耳垂是顯性性狀；受顯性基因（A）控制；無耳垂是隱性性狀，受隱形基因（a）控制，則這對基因的遺傳圖解如圖所示：因此對夫婦的基因組成是Aa和Aa，他們再生一個有耳垂孩子的幾率是75%．

人的性別遺傳過程如圖：

從圖解中看出；生男生女的可能性各為50%．因此生男生女機會各是一半．原因是精子有兩種類型且比例為一比一，兩種精子與卵細胞結合的機會均等．

故答案為：（1）Aa；Aa；aa

（2）

（3）75%；50%；均等。

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

該題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關系．【解析】Aa；Aa；aa；75%；50%；均等13、略

【分析】試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立后天行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，如老馬識途。考點：本題考查的是動物先天性行為和后天性行為的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮窟z傳物質(zhì)先天性行為環(huán)境因素生活經(jīng)驗學習后天性行為14、略

【分析】

對城市垃圾；進行分類及無害處理，對可利用的資源再利用．可化害為利，變廢為寶，防止環(huán)境污染，造福人類．

故答案：√

【解析】【答案】此題考查環(huán)境保護的概念．環(huán)境保護是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用；防止自然環(huán)境受到污染和破壞；對受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理，以創(chuàng)造出適合于人類生活；工作的環(huán)境．環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱．

15、略

【分析】

（1）由圖可知：該圖是雌蕊的縱剖面圖1是柱頭；2是花柱，3是子房，4是子房壁，5是卵細胞，6是極核細胞，7是珠被．

（2）面粉是小麥種子的主要營養(yǎng)物質(zhì)；而小麥等單子葉植物的營養(yǎng)物質(zhì)一般存儲在胚乳中，而胚乳是由6極核細胞受精后發(fā)育而成的．

（3）描述花生謎語中：麻屋子；紅帳子，里面住著個白胖子．麻屋子是果皮，由子房壁發(fā)育而來，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，有受精卵發(fā)育而來．

（4）桃子可食用的部分是果皮由由子房壁發(fā)育而來．

故答案為：（1）雌蕊；子房。

（2）胚乳；6；極核細胞。

（3）7；珠被。

（4）4；子房壁。

【解析】【答案】本題考查果實與種子的形成．可結合花與果實圖對比記憶．

16、門齒、臼齒犬齒食性不同【分析】【解答】1）1是門齒；長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物，2是臼齒，長在上下頜的兩側，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物，3是犬齒，尖銳鋒利，適于撕裂肉食，圖中B表示家兔的牙齒，因為它沒有銳利的犬齒，只有臼齒和門齒，為草食性動物．；

（2）家兔為草食性動物；其牙齒具有門齒和臼齒，而狼為肉食性動物，其牙齒具有門齒；臼齒和犬齒，所以兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是食性不同。

【分析】此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是掌握哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，這是與它們的食性不同相適應的，草食性動物具有發(fā)達的臼齒和發(fā)達的盲腸，肉食性動物具有銳利的適應撕裂肉食的犬齒。17、扦插嫁接【分析】【解答】解：在生產(chǎn)實踐中；人們常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物，常見的方式有扦插和嫁接．

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接有芽接和枝接兩種方式，嫁接時應當使接穗于砧木的形成層緊密結合，這是嫁接成活的關鍵．

扦插也稱插條；是一種培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的莖；葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株．

故答案為：扦插；嫁接．

【分析】生物的生殖方式有有性生殖和無性生殖．有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的過程．無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程．四、判斷題(共3題，共30分)18、×【分析】解：多數(shù)鳥類營飛行生活；其結構是與其生活相適應的，如鳥的消化系統(tǒng)的特點就是與飛行相適應的，鳥的飛行需要很多的能量，而能量的來源是食物，所以鳥的食量大，消化能力強，但直腸很短，糞便隨時排出體外，能減輕飛行時的體重，利于飛行，故題干說法錯誤．

故答案為：×

鳥類的身體呈流線型；可以減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結構完善，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸，所以說鳥的全身都是為飛行設計的．

解題的關鍵是知道鳥類適于飛行的特點．【解析】×19、×【分析】解：種子萌發(fā)必備的外界條件是適宜的溫度；一定的水分、充足的空氣；而不包括適宜陽光，因此題干的說