2025年外研銜接版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、生活中，我們吃不完的飯菜要及時(shí)放入冰箱中保存，這樣做可以使食物可以保存時(shí)間延長(zhǎng)，原因是（）A.食物中的細(xì)菌減少B.溫度較低，細(xì)菌繁殖的速度減慢C.食物里沒(méi)有細(xì)菌D.溫度太低，細(xì)菌都凍死了2、用性引誘劑殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用了（）A.取食行為B.學(xué)習(xí)行為C.遷徙行為D.昆蟲(chóng)之間的通訊3、河蚌能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是（）A.鰓B.斧足C.出水管D.外套膜4、胎兒在母體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生代謝廢物；這些廢物最后通過(guò)（）排出到外界．

A.胎盤(pán)。

B.臍帶。

C.母體。

D.胎兒。

5、人類的遺傳物質(zhì)主要存在于（）A.細(xì)胞質(zhì)中B.細(xì)胞膜中C.細(xì)胞核中D.細(xì)胞液中6、【題文】關(guān)于計(jì)劃生育的錯(cuò)誤論述是（）。A.計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策B.計(jì)劃生育是為了控制人口數(shù)量和提高人口質(zhì)量C.計(jì)劃生育的具體要求是：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生D.晚婚是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵，晚育有利于提高人口素質(zhì)評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力，有利于它們()A.適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境B.逃避敵害C.找到食物D.找到配偶8、隨著人們生活水平的提高，深圳越來(lái)越多的居民喜歡養(yǎng)寵物狗，然而狗傷人的投訴日益上升．如果被狗咬傷一定要立即注射狂犬疫苗．否則有得狂犬病的風(fēng)險(xiǎn)．下列敘述錯(cuò)誤的有（）A.狂犬病的病原體由蛋白質(zhì)和核酸組成，能獨(dú)立生活B.狂犬疫苗能刺激機(jī)體產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)C.注射疫苗屬于保護(hù)易感人群D.疫苗是一種抗體，能預(yù)防人體得狂犬病9、已知色盲癥受隱性基因控制，色盲基因b和色覺(jué)正?；駼都只存在于X染色體上，Y染色體上既無(wú)b也無(wú)B．現(xiàn)有一色盲男孩，其父母、祖父母、外祖父母色覺(jué)均正常，則這個(gè)男孩的色盲基因來(lái)自（）A.父親B.外祖母C.母親D.祖母10、“春種一粒粟；秋收萬(wàn)顆子”．大豆的果實(shí)和松樹(shù)的“球果”都有許多種子．許多植物都是用種子來(lái)繁殖后代的：如冰山上雪蓮；沙漠里的仙人掌、鹽堿地的堿蓬、水中的蓮藕．用種子繁殖后代的植物叫種子植物，請(qǐng)回答6-10題．

玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒(méi)有（）A.種皮B.胚C.胚乳D.子葉11、按著生位置的不同，芽可分為（）A.頂芽、花芽B.花芽、葉芽C.葉芽、混合芽D.頂芽、側(cè)芽評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)12、科學(xué)家用生物技術(shù)培育出一種抗蟲(chóng)棉，它產(chǎn)生毒素，殺死害蟲(chóng)。目前正大面積推廣種植，科學(xué)家還研究了害蟲(chóng)的遺傳基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)不抗毒素對(duì)抗毒素為顯性（用B、b表示）。

（1）種植抗蟲(chóng)棉，有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，是因?yàn)開(kāi)___。

（2）不抗毒素害蟲(chóng)基因型為_(kāi)___，抗毒素害蟲(chóng)基因型為_(kāi)___。

（3）不抗毒素害蟲(chóng)與抗毒素害蟲(chóng)雜交，則子代基因型為_(kāi)___。13、圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖；圖2是桃的果實(shí)示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于____

（2）圖中⑤和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫____，結(jié)構(gòu)④是____

（3）花粉從⑤落到①上的過(guò)程叫做____．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過(guò)程叫____

（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分⑦是圖1中____發(fā)育來(lái)的，結(jié)構(gòu)⑧是由圖1中____發(fā)育來(lái)的．（填圖中代號(hào)）

（5）某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是____14、一棵向日葵所積累的干物質(zhì)的質(zhì)量；比原來(lái)種到土地里的種子的質(zhì)量增加了幾百倍或上千倍，這些增加的干物質(zhì)，90%～95%是直接或間接來(lái)自光合作用制造的有機(jī)物．如圖示綠色植物葉片進(jìn)行光合作用的示意圖．

（1）請(qǐng)據(jù)題意和圖示；把植物體的相關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)填入空格：

（a）如果把綠葉比做一個(gè)生產(chǎn)有機(jī)物的工廠，那么車間里的“機(jī)器”是____；“原料”是____；“產(chǎn)品”是____；“動(dòng)力”是____；

（b）[2]和[4]進(jìn)出工廠的“門(mén)戶”是____；[1]進(jìn)入植物體主要依靠根尖的____區(qū)吸收．[3]在植物體內(nèi)的運(yùn)輸通道是____；

（2）在生物圈中，綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的意義是：____．

15、身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，這類動(dòng)物屬于____動(dòng)物．16、部分青少年沉迷于電腦游戲不但影響學(xué)業(yè)，而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕，造成____調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重，過(guò)度變凸且不能復(fù)原。這樣物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜方，從而導(dǎo)致近視。應(yīng)配戴適度的____透鏡加以矯正。17、【題文】烏賊受到鯊魚(yú)追趕時(shí)放出“煙霧彈”，這是動(dòng)物的一種_________行為。18、【題文】轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明____控制____。19、公雞報(bào)曉，母雞生蛋是動(dòng)物生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)所控制的行為，稱為_(kāi)___行為；而狗在人的馴養(yǎng)下表演坐立、俯臥等動(dòng)作，稱為_(kāi)___行為．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)20、如圖是植物的兩種不同生殖方式；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖①表示的嫁接方式中，a是______，b是______。

（2）圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的______緊密結(jié)合。

若圖中a部分的基因組成是DD，b部分的基因組成是dd；將來(lái)結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是______。

（3）圖②中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的______。21、如圖是綠色開(kāi)花植物生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）6到7的過(guò)程為_(kāi)_____；成熟的花粉落到柱頭上后萌發(fā)出花粉管，沿[______]______向下生長(zhǎng)，直至胚珠的內(nèi)部，釋放兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與______結(jié)合，形成受精卵，將來(lái)發(fā)育成______，另一個(gè)精子與______結(jié)合，將來(lái)發(fā)育成______。

（2）該植物為雙子葉植物，14表示的是______的過(guò)程，在該過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于______；當(dāng)幼苗長(zhǎng)出綠色的幼葉時(shí)，植物通過(guò)綠色幼葉的______作用獲得繼續(xù)生長(zhǎng)和發(fā)育所需要的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)。22、傳染病是人類健康的大敵；人類與傳染病進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng)。我們一起回顧一下：

（1）早在3世紀(jì)；一旦某地瘟疫流行，人們會(huì)背井離鄉(xiāng)外出避疫。這說(shuō)明人們很早就意識(shí)到了傳染病具有______的特點(diǎn)。

（2）北宋時(shí)期；我國(guó)人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花；1796年，詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來(lái)代替人痘接種法。這兩種方法都屬于______免疫。（選填“特異性”或“非特異性”）

（3）19世紀(jì)；巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌；真菌、病毒、寄生蟲(chóng)等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住保鼈兘y(tǒng)稱為_(kāi)_____。

（4）新中國(guó)成立初期；我國(guó)就開(kāi)始了預(yù)防接種工作，這屬于傳染病預(yù)防措施中的______。

（5）2015年，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素，一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，瘧疾屬于血液傳染病，瘧疾患者是該傳染病的______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖，冰箱中溫度低，能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使其繁殖速度慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達(dá)到保鮮的目的。將食物放入冰箱中能夠保存一段時(shí)間不腐敗，主要是因?yàn)楸鋬?nèi)溫度低抑制了細(xì)菌和真菌繁殖生長(zhǎng)速度，不是低溫把細(xì)菌都凍死了。故選項(xiàng)B符合題意。考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低溫抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】【分析】動(dòng)物通訊；就是指?jìng)€(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)，常通過(guò)動(dòng)作；聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，性外激素，多是由雌蟲(chóng)分泌并釋放，引誘雄蟲(chóng)前來(lái)交配，交配后，雌蟲(chóng)即停止分泌，性外激素具有專一性，即只招來(lái)同種的異性個(gè)體，不會(huì)引來(lái)其他種類的生物，用性引誘劑，吸引雄性昆蟲(chóng)前來(lái)，從而誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用昆蟲(chóng)之間的通訊。

【點(diǎn)評(píng)】此題較新穎，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通訊的方式。3、D【分析】解：河蚌屬于軟體動(dòng)物；軟體動(dòng)物的外套膜能夠分泌珍珠質(zhì)，珍珠是由于軟體動(dòng)物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的，產(chǎn)量很少；人們利用珍珠形成的原理，通過(guò)一定的技術(shù)處理，將人工作成的珍珠核植入珍珠貝和三角帆蚌中，然后將其放回水中養(yǎng)殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠的形成與外套膜有關(guān)。

故選：D。

河蚌屬于軟體動(dòng)物；身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼。

解答此題的關(guān)鍵是掌握軟體動(dòng)物的主要特征，了解外套膜的特點(diǎn)及功能?！窘馕觥緿4、C【分析】

胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過(guò)胎盤(pán)；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎盤(pán)呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤(pán)靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤(pán)靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．胎盤(pán)內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過(guò)胎盤(pán)上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤(pán)最后由母體排出體外的．

故選：C

【解析】【答案】胎兒通過(guò)胎盤(pán)；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；據(jù)此答題．

5、C【分析】試題分析:人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成，細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出和保護(hù)作用；細(xì)胞質(zhì)能夠流動(dòng)，加速物質(zhì)的交流；細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，是生命生活動(dòng)的控制中心。故選項(xiàng)C符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、D【分析】【解析】控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵是少生，優(yōu)生有利于提高人口素質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共5題，共10分)7、ABCD【分析】試題分析：動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如：剛出生的嬰兒會(huì)吃奶、飛蛾撲火、公雞打鳴、蜘蛛結(jié)網(wǎng)等都屬于先天性行為；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，如：蚯蚓走迷宮、猴子騎車、大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等．動(dòng)物越高等，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，有利于動(dòng)物覓食、避敵和求得配偶，適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境．考點(diǎn)：知道從獲得的過(guò)程來(lái)看，動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為【解析】【答案】ABCD8、AD【分析】解：A；狂犬病的病原體是狂犬病病毒；由蛋白質(zhì)和核酸組成，但是不能獨(dú)立生活，錯(cuò)誤；

B；狂犬疫苗能刺激機(jī)體產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)即抗體；正確；

C；注射疫苗屬于保護(hù)易感人群；正確；

D；疫苗是一種抗原而不是抗體；錯(cuò)誤．

故選：A；D

（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。哂袀魅拘院土餍行裕徊≡w指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等．傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群以及清除病原體．

（2）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．

（3）接種的疫苗是由病原體制成的；只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，增強(qiáng)抵抗力，從而避免傳染病的感染．因此疫苗是一種抗原。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．【解析】【答案】AD9、BC【分析】解：色盲男孩的基因型是XbY，其致病基因Xb一定來(lái)自于母親，但是母親色覺(jué)正常，所以母親的基因型是XBXb，由題干已知外祖父色覺(jué)正常，則基因組成是XBY，因此外祖父遺傳給母親的一定是XB，所以母親的色盲基因一定來(lái)自于外祖母（XBXb）．該男孩色盲基因的傳遞過(guò)程是外祖母→母親→男孩．所以這個(gè)男孩的色盲基因來(lái)自“外祖母”．遺傳圖解如圖：

故選：BC．

（1）物體的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

（2）“已知色盲基因在X染色體上”，假設(shè)色盲致病基因用b表示，色覺(jué)正常基因用B表示．則女性是色盲的基因組成是XbXb，色盲攜帶者的基因組成是XBXb，色覺(jué)正常的基因組成是XBXB；男性色覺(jué)正常的基因組成是XBY，色盲的基因組成是XbY．

色盲是伴X隱性遺傳病，表現(xiàn)為男性患者多于女性患者，且隔代、交叉遺傳．若母親有病，則兒子一定有??；父親正常，則女兒一定正常．因此男孩的色盲致病基因一定來(lái)自母親，繼而推出來(lái)自于外祖母．【解析】BC10、AC【分析】解：由分析可知；

大豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；不過(guò)菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．所以玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒(méi)有胚乳．

故選：C．

大豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)如下：

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)大豆種子有種皮和胚子葉兩片沒(méi)有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳據(jù)此解答．

掌握大豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．【解析】AC11、BD【分析】解：由分析可知；按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽。著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽，著生在枝條側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽是側(cè)芽，D正確。

故選：BD。

芽的類型多種多樣；按照著生位置的不同可以把芽分為頂芽和側(cè)芽；

按照芽將來(lái)發(fā)育結(jié)果的不同可以把芽分為枝芽；花芽和混合芽．

解答此題的關(guān)鍵是明確根據(jù)不同情況對(duì)芽進(jìn)行分類．【解析】BD三、填空題(共8題，共16分)12、對(duì)環(huán)境無(wú)污染BB或BbbbBB或Bb【分析】【解答】生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；

（1）種植抗蟲(chóng)棉；減少了農(nóng)藥的使用量，因此有利于環(huán)境的保護(hù)；

（2）當(dāng)生物體表現(xiàn)顯性性狀時(shí)，其基因組成可能是純合的，也可能是雜合的，因?yàn)楫?dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，因此不抗毒害蟲(chóng)的基因型有兩種情況：BB或Bb，抗毒素為隱性性狀，當(dāng)害蟲(chóng)表現(xiàn)為抗毒素時(shí)，其基因組成是純合的，即bb；

（3）不抗毒素害蟲(chóng)的基因組成是BB或Bb，抗毒素害蟲(chóng)的基因組成是bb，它們雜交后子代的基因型是Bb或bb。

【分析】此題較新穎，有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是理解基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。13、器官雄蕊胚珠傳粉受精③④嫁接【分析】【解答】解：圖中：①柱頭②花柱③子房④胚珠⑤花藥⑥花絲圖2中⑦果皮⑧種子．

（1）從構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)層次上分析；圖1花和圖2果實(shí)都屬于器官．

（2）一朵完整的花的雌蕊由圖中⑤花藥和⑥花絲組成；子房?jī)?nèi)有④胚珠．

（3）植物開(kāi)花后；成熟的⑤花藥自動(dòng)裂開(kāi)，花粉從花藥里散發(fā)出來(lái)，通過(guò)一定的方式，落到雌蕊的①柱頭上，這個(gè)過(guò)程叫傳粉，花粉落到①柱頭上后，受柱頭上粘液的刺激開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管，花粉管釋放出精子，精子與卵細(xì)胞融合，形成受精卵，這個(gè)過(guò)程叫受精．

（4）在果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中；由于細(xì)胞不斷分化；分裂和生長(zhǎng)．③子房逐漸膨大，其中子房壁發(fā)育成⑦果皮，子房中的④胚珠發(fā)育成⑧種子．

（5）綠色開(kāi)花植物不僅能夠進(jìn)行有性生殖；依靠種子繁殖后代，而且許多植物的營(yíng)養(yǎng)器官也能直接產(chǎn)生新個(gè)體．嫁接是把一種植物的枝條接在另一個(gè)植物體上，使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體，嫁接可以把兩種植物的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合到一起．桃；梨、蘋(píng)果等很多果樹(shù)都利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種．

【分析】考查花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精和植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖方式．14、略

【分析】

（1）（a）光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，用公式表示為：二氧化碳+水淀粉（儲(chǔ)存能量）+氧；因此；如果把綠葉比喻為“綠色工廠”，那么它的“車間”是葉肉細(xì)胞；“機(jī)器”是葉綠體；“動(dòng)力”是光能；“原料”是二氧化碳和水；“產(chǎn)物”是有機(jī)物和氧氣．

（b）氣孔是氣體交換的門(mén)戶；[2]二氧化碳和[4]氧氣進(jìn)出工廠的“門(mén)戶”是氣孔；根尖的成熟區(qū)是吸收水分主要的部位，[1]水分進(jìn)入植物體主要依靠根尖的成熟區(qū)吸收；植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)物的管道是篩管，[3]光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管向下運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．

（2）綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的意義是：綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物；不僅滿足了自身生長(zhǎng)；發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源和能量來(lái)源．

故答案為：（1）（a）葉綠體；二氧化碳和水；有機(jī)物和氧氣；光能（或太陽(yáng)能）；（b）氣孔；成熟；篩管；

（2）綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物；不僅滿足了自身生長(zhǎng)；發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源和能量來(lái)源．

【解析】【答案】此題考查的是光合作用的概念；氣孔是氣體交換的門(mén)戶、根尖的成熟區(qū)是吸收水分主要的部位、植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸途徑--篩管和綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的意義．結(jié)合題意；據(jù)此解答．

15、略

【分析】

節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成；體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)．

故答案為：節(jié)肢。

【解析】【答案】節(jié)肢動(dòng)物具有身體由許多體節(jié)構(gòu)成；體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)等特征；據(jù)此答題．

16、略

【分析】【解析】試題分析：看近處物體時(shí)，必須通過(guò)睫狀肌的收縮作用，使晶體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚，長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書(shū)、寫(xiě)字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸，不能恢復(fù)；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體，形成近視．考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是近視眼的成因、成像特點(diǎn)和矯正措施?！窘馕觥俊敬鸢浮烤铙w、前、凹17、略

【分析】【解析】

試題分析：屬于對(duì)識(shí)記層次的考查。

考點(diǎn)：動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)【解析】【答案】防御18、略

【分析】【解析】

試題分析：生物的性狀是由基因決定的；基因決定性狀的表達(dá)，一個(gè)基因?qū)?yīng)一個(gè)性狀，轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生長(zhǎng)激素基因，再使受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核結(jié)合，這樣才能使其中攜帶著轉(zhuǎn)入的基因，轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快兩到三倍，體積大一倍，轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠與普通鼠對(duì)照，表明基因決定性狀。

考點(diǎn)：本題考查的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的性狀是由基因決定的?！窘馕觥俊敬鸢浮炕蛐誀?9、先天性學(xué)習(xí)【分析】【解答】公雞報(bào)曉；母雞生蛋是動(dòng)物生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)所控制的行為，稱為先天性行為；而狗在人的馴養(yǎng)下表演坐立；俯臥等動(dòng)作，都是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練逐漸建立起來(lái)的行為，稱為學(xué)習(xí)行為．

故答案為：先天性；學(xué)習(xí)。

【分析】（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失；（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．四、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)20、接穗砧木形成層DD胚【分析】解：（1）把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體的技術(shù)叫做嫁接。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物體叫做砧木?？梢?jiàn)嫁接中無(wú)精子和卵細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程，屬于無(wú)性繁殖。圖①中的a、b分別表示接穗和砧木；

（2）圖①中的a、b分別表示接穗和砧木；形成層具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，因此嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活。嫁接成活后，植物表現(xiàn)的是接穗的性狀，因此將來(lái)結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是DD。

（3）圖②表示的是高等植物有性生殖的受精過(guò)程：花粉粒萌發(fā)形成花粉管；花粉管伸長(zhǎng)穿過(guò)柱頭；花柱到達(dá)子房，進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管內(nèi)的兩個(gè)精子釋放出來(lái)，其中一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，另一個(gè)精子與極核結(jié)合形成受精極核。受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。

故答案為：

（1）接穗；砧木；

（2）形成層；DD；

（3）胚。

1、圖中的a是接穗，b是砧木；c是精子，d是卵細(xì)胞；

2；嫁接屬于無(wú)性生殖；接穗上的芽發(fā)育成的枝條上結(jié)出的果實(shí)的果皮基因組成與接穗相同；

理解植物的無(wú)性生殖和有性生殖相關(guān)的問(wèn)題和識(shí)圖能力是解題有關(guān)鍵?！窘馕觥拷铀胝枘拘纬蓪覦D胚21、傳粉8花柱卵細(xì)胞胚中央細(xì)胞胚乳種子的萌發(fā)子葉光合【分析】解：（1）雄蕊的花藥中含有許多花粉；花粉成熟后散落出來(lái)落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時(shí)，花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子