2025年人教版（2024）必修2生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）必修2生物下冊(cè)月考試卷687考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是（）A.雜合子高莖豌豆自交，后代中出現(xiàn)矮莖豌豆是基因重組的結(jié)果B.用紫外線照射使人患皮膚癌，屬于可遺傳的變異C.減數(shù)分裂四分體時(shí)期，姐妹染色單體的局部交換可導(dǎo)致基因重組D.基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來源2、減數(shù)分裂過程中減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目之比和核DNA含量之比分別是()A.2∶1和2∶1B.1∶1和2∶1C.4∶1和4∶1D.4∶1和2∶13、下列有關(guān)不同育種方法優(yōu)缺點(diǎn)的說法中，不正確的是（）A.基因工程育種的最大優(yōu)點(diǎn)是定向改造生物B.多倍體育中的優(yōu)點(diǎn)是快速獲得性狀遺傳穩(wěn)定的純合子C.人工誘變育種的優(yōu)點(diǎn)是能夠大幅度改良生物的性狀D.雜交育種的優(yōu)點(diǎn)之一是獲得雜種并表現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)4、生產(chǎn)上培育無籽西瓜、黑農(nóng)五號(hào)大豆、矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉依據(jù)的原理依次是（）

①染色體變異②基因重組③基因突變A.②①③③B.①③②②C.①②③②D.①②①②5、某雄性哺乳動(dòng)物的基因型為HhXBY，圖1是該動(dòng)物某器官內(nèi)的細(xì)胞分裂模式圖，圖2表示H基因所在染色體失去端粒不穩(wěn)定，其姐妹染色單體可能會(huì)連接在一起，著絲粒分裂后向兩極移動(dòng)形成染色體橋，下列說法不正確的是（）

A.圖1細(xì)胞中的基因Hh可能是基因突變或交叉互換的結(jié)果B.染色體橋形成可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期和有絲分裂后期C.該動(dòng)物因染色體橋分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞有Hh或HHh或h三種D.圖1細(xì)胞在分裂中的前一時(shí)期有兩個(gè)染色體組和兩個(gè)B基因6、如圖甲、乙、丙、丁表示基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某二倍體生物中的幾種細(xì)胞分裂圖像,下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.丙圖所示細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞發(fā)生的變異屬于染色體數(shù)目變異B.甲圖中基因a來源于基因突變，乙圖中基因a來源于基因重組C.甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)同源染色體D.丁圖所示細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、生物體在形成生殖細(xì)胞——____時(shí)，_____彼此分離，分別進(jìn)入_____中，配子中只含有_____中的一個(gè)。8、與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞具有以下特征。在適宜的條件下，癌細(xì)胞能夠_____。癌細(xì)胞的_____發(fā)生顯著變化。癌細(xì)胞的_____發(fā)生了變化。9、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：摩爾根選擇_____________________________________雜交，再讓___________雌雄果蠅交配，統(tǒng)計(jì)_________________________________。10、了解進(jìn)化歷程的主要依據(jù)是_____，最早的生物化石出現(xiàn)在距今_____年前的_____。在此之后的大約20億年中，地球上的生物主要是_____，它們都是_____生物。真核生物出現(xiàn)大約在_____年前，出現(xiàn)了_____這種新的繁殖方式。無脊椎動(dòng)物大爆發(fā)發(fā)生在距今____年前的_____紀(jì)。陸生植物出現(xiàn)發(fā)生在_____年前。11、間斷平衡學(xué)說：物種形成并不都是漸變的過程，而是物種_____________與___________________交替出現(xiàn)的過程。12、基因重組也是_____的來源之一，對(duì)____也具有重要的意義。13、胚乳是由胚珠中的_______________和精子結(jié)合發(fā)育而來。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果，具有普遍性和相對(duì)性（______）A.正確B.錯(cuò)誤15、人類基因組測(cè)序是測(cè)定人的23條染色體的堿基序列。（______）A.正確B.錯(cuò)誤16、性染色體上的基因都隨性染色體傳遞()A.正確B.錯(cuò)誤17、減數(shù)分裂和受精作用可保持該物種生物染色體數(shù)目的恒定。()A.正確B.錯(cuò)誤18、若一女性患者的父親和兒子都患病，則一定是伴X隱性遺傳病。()A.正確B.錯(cuò)誤19、雜合子（Aa）自交后代一定會(huì)出現(xiàn)3∶1的性狀分離比。()A.正確B.錯(cuò)誤20、孟德爾在實(shí)驗(yàn)選材時(shí)利用了豌豆自花傳粉、閉花授粉的特性，且豌豆的花冠形狀又非常便于人工去雄和授粉。()A.正確B.錯(cuò)誤21、人工誘變是創(chuàng)造動(dòng)植物新品種和微生物新類型的重要方法，它突出的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，加速育種工作的進(jìn)程。（______）A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、非選擇題(共4題，共8分)22、小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性由D、d基因控制），抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性由R、r基因控制），控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳。以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進(jìn)行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型；對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目做出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖：

（1）兩對(duì)相對(duì)性狀中；顯性性狀分別是_________________。

（2）親本甲；乙的基因型分別是________。

（3）F2中基因型為ddRR的個(gè)體所占的比例是_________；光穎抗銹植株所占的比例是_________。

（4）F2中表現(xiàn)型不同于雙親（甲和乙）的個(gè)體占全部F2代的_____________。

（5）寫出F2中抗銹類型的基因型及比例：___________________________。23、圖1；圖2分別表示某種二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的模式圖；圖3表示該種動(dòng)物分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1細(xì)胞名稱是____，含有____條染色單體；圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是____．

（2）圖3中CD段形成的原因____，發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是____．

（3）圖2細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖3的____段；基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的____段．

（4）有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中的____（填字母）．24、通過各種方法改善農(nóng)作物的遺傳性狀,提高糧食產(chǎn)量一直是科學(xué)家不斷努力追求的目標(biāo)。如圖表示一些育種途徑,請(qǐng)回答相關(guān)問題。

(1)①途徑稱為雜交育種,所利用的原理是________,這種育種方法除了可以得到符合要求的純合子,還可利用植物的________提高產(chǎn)量。

(2)最常用的試劑M是________,該試劑能讓細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的機(jī)理是__________________。相對(duì)于①途徑,②途徑的優(yōu)勢(shì)在于______________。

(3)可定向改變生物遺傳性狀的是___途徑。經(jīng)③途徑所得到的植株基因型為______。

(4)某植物種群中基因型為AA的個(gè)體占20%,基因型為aa的個(gè)體占50%。若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀類型,令其自交,則自交子一代所有個(gè)體中基因型為AA的個(gè)體占____,此時(shí)種群中A的基因頻率為____,經(jīng)這種人工選擇作用,該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?___。25、A型著色性干皮病是一種少見的人類單基因遺傳??；病人因缺乏DNA修復(fù)過程所需的一種重要蛋白質(zhì)XPA（由XPAC基因控制合成）而在出生后不久即出現(xiàn)皮膚日曬傷，繼而陸續(xù)出現(xiàn)步態(tài)不穩(wěn)；語言障礙、耳聾、視覺異常等神經(jīng)系統(tǒng)病癥。圖1為一個(gè)該病家族的系譜圖，圖2為對(duì)患者及其父母的XPAC基因測(cè)序的結(jié)果。請(qǐng)回答以下問題：

注：圖2測(cè)序結(jié)果中第一行和第二行是分別對(duì)2個(gè)基因的單鏈進(jìn)行測(cè)序的結(jié)果；第2行僅顯示不同位點(diǎn)。

（1）從圖1可以判斷出此病的致病基因是位于___________染色體上的___________性基因。圖2的測(cè)序結(jié)果也支持上述判斷；因?yàn)開_____________________。

（2）已知正常的XPA蛋白含有273個(gè)氨基酸。圖2所示的突變發(fā)生在XPAC基因第631位堿基對(duì)（C//G→T//A）；使得相應(yīng)位點(diǎn)由精氨酸密碼變?yōu)榻K止密碼子UGA，圖2是顯示的序列是___________（“信息鏈”或“模板鏈”），從分子水平上解釋該病的致病機(jī)理是___________，導(dǎo)致病人出現(xiàn)多種病癥。

（3）用PCR擴(kuò)增包含該突變位點(diǎn)的一個(gè)長(zhǎng)度為322bp的DNA片段，突變序列的擴(kuò)增片段可用一種限制酶（DdeI）切為長(zhǎng)度分別為197bp和125bp的兩個(gè)片段；但正常序列的擴(kuò)增片段不能被該酶酶切。目前患兒母親再次懷孕，并接受了產(chǎn)前基因診斷，家庭成員及胎兒的PCR擴(kuò)增產(chǎn)物酶切電泳帶型示意圖如圖3所示。

據(jù)圖分析；胎兒的基因型是___________（基因用A；a表示）。用上述方法分別檢測(cè)患者的爺爺和奶奶，結(jié)果分別與Ⅱ-6、胎兒相同，則Ⅱ-5與Ⅱ-6的基因型相同的概率是___________。

（4）研究者從另一個(gè)家庭中找到了一種蛋白質(zhì)XPA蛋白功能缺陷患者，并對(duì)該患者和正常人進(jìn)行基因測(cè)序，部分測(cè)序結(jié)果如圖4所示。據(jù)圖4分析，該患者DNA序列上的堿基對(duì)變化是____________________。評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共6分)26、下圖為人體細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中甲的名稱是________，其功能為________________。

（2）圖中乙結(jié)構(gòu)是核糖體，它在細(xì)胞中有些是游離在細(xì)胞質(zhì)中；有些是附著在________上；參與分泌蛋白的合成。

（3）圖中丙分子的名稱為________，遺傳學(xué)上把丙分子鏈上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基（如ACU）稱為一個(gè)________。

（4）合成丙的模板是________。丙與甲之間遵循的堿基配對(duì)原則為________，________。27、如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖中過程①是________，此過程既需要______________作為原料，還需要__________酶進(jìn)行催化。

(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為A.CUU，則絲氨酸、谷氨酸的密碼子分別為_____和______。

(3)圖中所揭示的基因控制性狀的途徑是________________（直接或間接）控制。

(4)致病基因與正?；蚴且粚?duì)____________。在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是________________________________________________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】

1；基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換；這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；

2；基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中；控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組。

【詳解】

A；雜合子高莖豌豆自交后代出現(xiàn)矮莖是基因分離的結(jié)果；A錯(cuò)誤；

B；紫外線照射使人患皮膚癌；屬于體細(xì)胞突變，不能遺傳，是不遺傳變異，B錯(cuò)誤；

C；減數(shù)分裂四分體時(shí)期；同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換，導(dǎo)致基因重組，C錯(cuò)誤；

D；基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；是生物變異的根本來源，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因突變和基因重組的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因突變的概念、特點(diǎn)及意義；識(shí)記基因重組的概念、類型及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2、B【分析】【分析】

減數(shù)分裂過程中染色體；染色單體和DNA含量變化規(guī)律：

【詳解】

減數(shù)第一次分裂前的間期染色體復(fù)制；故減數(shù)第一次分裂中DNA含量加倍，但染色體數(shù)目不變；減數(shù)第一次分裂結(jié)束后，染色體數(shù)目和DNA含量均減半，減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分離，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，DNA含量不變，故減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目之比和DNA含量之比分別是1∶1和2∶1；故選B。

【點(diǎn)睛】

本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。3、B【分析】【詳解】

A、基因工程育種可以按照人們的意愿，定向改造生物，A正確；

B、多倍體育種得到新品種，這些新品種與二倍體植株相比，莖桿粗壯，葉片、果實(shí)和種子相對(duì)來說都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加，多倍體育中的優(yōu)點(diǎn)是獲得營(yíng)養(yǎng)器官大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富的個(gè)體，單倍體育種可以快速獲得性狀遺傳穩(wěn)定的純合子，B錯(cuò)誤；

C、人工誘變育種的優(yōu)點(diǎn)是提高變異頻率，能夠大幅度改良生物的性狀，C正確；

D、雜交育種的優(yōu)點(diǎn)之一是獲得雜種并表現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)，如：雜交玉米具有雜種優(yōu)勢(shì)，D正確。

故選B。4、B【分析】育種的方法一般有：雜交育種；誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、基因工程育種、植物體細(xì)胞雜交育種等；它們分別利用了基因重組、基因突變、染色體變異、染色體變異、基因重組、染色體變異的原理。無籽西瓜屬于單倍體育種，而無籽番茄是利用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，過程中遺傳物質(zhì)并沒有改變。

【詳解】

生產(chǎn)上培育的無子西瓜是三倍體.所利用的原理是①染色體變異；

黑農(nóng)五號(hào)大豆依據(jù)的原理是③基因突變；

雜交培育矮桿抗銹病小麥的原理是②基因重組；

通過基因工程培育抗蟲棉的原理也是②基因重組。

綜上所述；B正確，A；C、D錯(cuò)誤。

故選B。5、B【分析】【分析】

分析圖1；細(xì)胞無同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂前期，故圖1所屬細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞。

分析圖2；染色體橋發(fā)生在著絲粒分裂后向兩極移動(dòng)的過程中，所以發(fā)生于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期。

【詳解】

A；由圖1可得該細(xì)胞不存在同源染色體；所以該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂；該細(xì)胞中染色體含有H也有h，說明h可能來自基因突變或者在減數(shù)第一次分裂時(shí)發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換，A正確；

B；染色體橋發(fā)生在著絲粒分裂后向兩極移動(dòng)的過程中；所以發(fā)生于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，B錯(cuò)誤；

C；染色體橋可能導(dǎo)致基因重復(fù)分配到一個(gè)子細(xì)胞中；如果從兩個(gè)H之間的部位斷裂，則形成Hh的子細(xì)胞，如果H基因所在的染色體沒有正常斷裂，則HH會(huì)移向一極，出現(xiàn)染色體橋子細(xì)胞的基因型可能是HHh和h，因此該動(dòng)物因染色體橋分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞有Hh或HHh或h三種，C正確；

D；圖Ⅰ細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期；前一時(shí)期為減數(shù)第一次分裂末期，有兩個(gè)染色體組和兩個(gè)B基因，D正確。

故選B。6、D【分析】【分析】

題圖分析：甲圖處于有絲分裂后期；乙圖處于減數(shù)第二次分裂中期，丙圖處于減數(shù)第二次分裂后期，丁圖處于減數(shù)第二次分裂后期。

【詳解】

A、丙圖中兩極分配的染色體數(shù)目不同，b基因所在的兩條姐妹染色體全部移向了一極；所形成的子細(xì)胞內(nèi)一個(gè)為3條染色體，比正常形成的子細(xì)胞多一條染色體，一個(gè)為1條染色體，比正常形成的子細(xì)胞少一條染色體，即發(fā)生了染色體數(shù)目變異，A正確；

B、該生物的基因型為AaBb；圖乙為減數(shù)第二次分裂中期，姐妹染色單上含有A和a，且兩條染色單體的顏色不完全相同，說明基因a來源于基因重組，甲圖為有絲分裂后期，不能發(fā)生基因重組，因此甲圖中基因a來源于基因突變，B正確；

C；甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂的后期；染色體數(shù)為體細(xì)胞的二倍，細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)同源染色體，C正確；

D；丁圖著絲粒已經(jīng)斷裂；不含染色單體，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，可能為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體，D錯(cuò)誤。

故選D。二、填空題(共7題，共14分)7、略

【解析】①.配子②.成對(duì)的遺傳因子③.不同的配子④.每對(duì)遺傳因子8、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】無限增殖形態(tài)結(jié)構(gòu)表面9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅子一代子二代雌雄果蠅的性狀表現(xiàn)10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】化石35億古細(xì)菌化石藍(lán)藻和細(xì)菌原核15億有性生殖約5.7億～5.0億寒武距今4億11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】長(zhǎng)期穩(wěn)定迅速形成新種12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物變異生物進(jìn)化13、略

【分析】【詳解】

胚乳是由胚珠中的2個(gè)基因型相同的極核與精子結(jié)合發(fā)育而來?！窘馕觥?個(gè)基因型相同的極核三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【詳解】

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍的；但這種適應(yīng)性是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，生物的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果。

故正確。15、B【分析】【詳解】

人類基因組測(cè)序是測(cè)定人的24條染色體（22條常染色體+X+Y）的堿基序列；

故錯(cuò)誤。16、A【分析】略17、A【分析】略18、B【分析】略19、B【分析】略20、A【分析】略21、A【分析】【詳解】

人工誘變的原理是基因突變，是創(chuàng)造動(dòng)植物新品種和微生物新類型的重要方法，它突出的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，加速育種工作的進(jìn)程。正確。四、非選擇題(共4題，共8分)22、略

【分析】【分析】

根據(jù)題干可知：純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）；說明毛穎相對(duì)于光穎是顯性性狀，抗銹相對(duì)于感銹是顯性性狀。

【詳解】

（1）純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）；可知毛穎；抗銹均為顯性性狀。

（2）根據(jù)毛穎、抗銹均為顯性性狀，可知親本甲、乙的基因型分別是DDrr；ddRR。

（3）由親本基因型為DDrr、ddRR，可知F1基因型為DdRr；用F1與丁進(jìn)行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，且抗銹：感銹=3：1，毛穎：光穎=1：1，則丁的基因型為ddRr，F(xiàn)2中基因型為ddRR的個(gè)體所占的比例是1/2×1/4=1/8。光穎抗銹植株（ddR__）所占的比例是1/2×3/4=3/8。

（4）F1基因型為DdRr，丁的基因型為ddRr，二者雜交得到的F2中表現(xiàn)型與甲（DDrr）相同的概率為1/2×1/4=1/8，F(xiàn)2中表現(xiàn)型與乙（ddRR）相同的概率為1/2×3/4=3/8，故F2中表現(xiàn)型不同于雙親（甲和乙）的個(gè)體占全部F2代的1-1/8-3/8=1/2。

（5）由F1基因型為DdRr，丁的基因型為ddRr可知，F(xiàn)2中抗銹類型的基因型及比例為：RR：Rr=1：2。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合柱形圖，考查基因自由組合定律及應(yīng)用，首先要求考生掌握基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確判斷顯隱性；其次能利用逐對(duì)分析法，根據(jù)后代分離比，尤其是“3：1”、“1：1”，推斷出丁的基因型，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。【解析】毛穎、抗銹DDrr、ddRR1/83/81/2RR∶Rr＝1∶223、略

【分析】試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：

圖1中同源染色體分離；細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以細(xì)胞處于減數(shù)經(jīng)一次分裂后期；

圖2著絲點(diǎn)分裂；不含同源染色體，所以細(xì)胞處于減數(shù)經(jīng)二次分裂后期；

圖3表示該種動(dòng)物分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化；

圖4表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系，a中DNA與染色體比為1：1，且都與體細(xì)胞中相等，所以細(xì)胞可能處于有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期；b中DNA與染色體比為2：1；且染色體為體細(xì)胞的一半，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期或中期；c中DNA與染色體比為1：1，且都是體細(xì)胞中的一半，所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期．

解：（1）圖1中同源染色體分離；且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以只能是初級(jí)精母細(xì)胞．此時(shí)細(xì)胞中含8條染色體體．圖2是減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，可能是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體，產(chǎn)生的子細(xì)胞應(yīng)是精細(xì)胞或第二極體．

（2）CD段每條染色體只含一個(gè)DNA分子；應(yīng)是著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體分離，發(fā)生時(shí)期應(yīng)是有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期．

（3）圖2是減數(shù)第二次分裂后期；不存在染色單體，應(yīng)是DE段；基因的自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，應(yīng)含有姐妹染色單體，是在BC段．

（4）由于體細(xì)胞中含有4條染色體，所以有絲分裂時(shí)不可能減半，因而不會(huì)出現(xiàn)圖4中的b；c．

故答案為：（1）初級(jí)精母細(xì)胞8精細(xì)胞或第二極體。

（2）著絲點(diǎn)分裂；姐妹染色單體分離有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期。

（3）DEBC

（4）bc

考點(diǎn)：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化．【解析】（1）初級(jí)精母細(xì)胞8精細(xì)胞或第二極體。

（2）著絲點(diǎn)分裂；姐妹染色單體分離有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期。

（3）DEBC

（4）bc24、略

【分析】【詳解】

本題結(jié)合圖形考查生物育種；種群基因頻率的計(jì)算和生物進(jìn)化等知識(shí)；要求考生能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形，判斷出圖中①途徑是雜交育種、②途徑是單倍體育種、③途徑是多倍體育種、④途徑是基因工程育種，知道種群基因頻率的計(jì)算方法，明確生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變。

(1)雜交育種的原理是基因重組，這種育種方法除了可以得到符合要求的純合子,還可利用植物的雜種優(yōu)勢(shì)提高產(chǎn)量，即雜合子F1具有產(chǎn)量高；抗逆性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。

(2)途徑③是多倍體育種；最常用的試劑M是秋水仙素，該試劑能抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍；相對(duì)于①途徑雜交育種，②途徑單倍體育種的優(yōu)勢(shì)在于能明顯縮短育種年限。

(3)途徑④是基因工程育種，可定向改變生物的遺傳性狀。途徑③是多倍體育種，由于F1的基因型是AaBb，經(jīng)秋水仙素處理得到的植株基因型為AAaaBBbb。

(4)某植物種群中基因型為AA的個(gè)體占20%；基因型為aa的個(gè)體占50%，則Aa的個(gè)體占30%，則該種群A的基因頻率為20%x1+30%x1/2=35%。若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀類型（即AA：Aa=2：3），令其自交，則自交子一代中AA占2/5x1+3/5x1/4=11/20=55%，Aa占3/5x1/2=3/10=30%，aa占3/5x1/4=3/20=15%，此時(shí)種群中A的基因頻率為55%x1+30%x1/2=70%；可見經(jīng)這種人工選擇作用，該種群A的基因頻率由35%變?yōu)?0%，說明該種群發(fā)生了進(jìn)化。

【點(diǎn)睛】

1）易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)撥：?jiǎn)伪扼w育種和多倍體育種都需要使用秋水仙素處理；但由于單倍體高度不育，因此單倍體育種時(shí)秋水仙素處理的對(duì)象是幼苗，而多倍體育種時(shí)秋水仙素處理的對(duì)象是萌發(fā)的種子或幼苗。

2）解題方法指導(dǎo)：已知種群中AA、Aa、aa的基因型頻率，計(jì)算種群的A或a基因頻率，其公式為A的基因頻率=AA的基因型頻率x1+Aa的基因型頻率x1/2，a的基因頻率=aa的基因型頻率x1+Aa的基因型頻率x1/2，因此本題中可利用此公式計(jì)算出人工選擇前種群A的基因頻率為35%，而人工選擇后種群A的基因頻率為70%；種群進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變，據(jù)此可判定該種群人工選擇前后發(fā)生了進(jìn)化?！窘馕觥竣?基因重組②.雜種優(yōu)勢(shì)③.秋水仙素④.抑制紡錘體的形成⑤.明顯縮短育種年限⑥.④⑦.AAaaBBbb⑧.55%⑨.70%⑩.是25、略

【分析】【分析】

據(jù)圖1分析；圖中Ⅱ-6；Ⅱ-7正常，而他們的女兒Ⅲ-9患病，說明A型著色性干皮病為常染色體隱性遺傳病，Ⅱ-6、Ⅱ-7都是雜合子，Ⅲ-9是隱性純合子。據(jù)圖2分析，父親和母親的基因序列相同，但是他們的兩個(gè)基因的序列不同，而患者的兩個(gè)基因序列相同，且與親本的一個(gè)基因序列相同。

【詳解】

（1）根據(jù)以上分析已知；該病為常染色體隱性遺傳??；由于患者父母都是雜合子，2個(gè)XPAC基因序列不同，而患者是純合子，其致病基因來自父母雙方，因此圖2的測(cè)序結(jié)果也支持上述判斷。

（2）根據(jù)題意分析；圖2所示的突變發(fā)生在XPAC基因第631位堿基對(duì)（C//G→T//A），使得相應(yīng)位點(diǎn)由精氨酸密碼變?yōu)榻K止密碼子UGA，則終止密碼對(duì)應(yīng)的模板鏈上的堿基序列為ACT，說明圖2顯示的序列（TGA）是信息鏈；從分子水平上看，該病的致病機(jī)理是基因突變后終止密碼子提前出現(xiàn)，翻譯提前終止，導(dǎo)致形成的XPA蛋白結(jié)構(gòu)異常（缺少63個(gè)氨基酸），最終導(dǎo)致病人細(xì)胞的DNA修復(fù)能力受損，出現(xiàn)多種病癥。

（3）Ⅱ-6和Ⅱ-7的基因型都是Aa；Ⅲ-9的基因型為aa，根據(jù)圖3分析，3號(hào)的電泳圖與4號(hào)胎兒的電泳圖含有的片段完全不同，說明他們不含相同的基因，因此胎兒基因型為AA。根據(jù)題意分析，患者的爺爺奶奶的電泳圖分別與Ⅱ-6；胎兒相同，說明Ⅱ-1、Ⅱ-2基因型分別為Aa、AA，則Ⅱ-5的基因型為AA或Aa，其與Ⅱ-6基因型相同的概率為1/2。

（4）據(jù)圖分析；比較正常個(gè)體和患者的堿基種類和順序可知，正常人的基因序列為CAGTCTCGCAAG，患者的堿基序列為CAGTCTTGCAAG，因此該患者DNA序列上的堿基對(duì)變化是C/G→T/A。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)遺傳系譜圖中親子代之間的表現(xiàn)型關(guān)系判斷遺傳病的遺傳方式并判斷相關(guān)個(gè)體的基因型，還要能夠根據(jù)基因測(cè)序圖加以分析和驗(yàn)證。【解析】常隱患者父母都是雜合子，2個(gè)XPAC基因序列不同，患者是純合子，其致病基因來自父母雙方信息鏈基因突變后終止密碼子提前出現(xiàn)，翻譯提前終止形成的XPA蛋白結(jié)構(gòu)異常（缺少63個(gè)氨基酸），導(dǎo)致病人細(xì)胞的DNA修復(fù)能力受損AA50%C/G→T/A五、綜合題(共2題，共6分)26、略

【分析】【分析】

本題結(jié)合圖解；考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能正確分析題圖。分析題圖：圖中甲為tRNA，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；乙為核糖體，是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所；丙為mRNA，是翻譯的模板。

【詳解】

（1）圖