2023-2024學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步學(xué)與練（統(tǒng)編版）-第12課 醉翁亭記（學(xué)生版）

第12課《醉翁亭記》學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)與能力1.掌握“壑、輒”等文言字詞的音形義。2.理解全文內(nèi)容，理解主題思想。過(guò)程與方法1.朗讀和背誦全文。2.把握作者的思路，理出文章線索。

3.學(xué)習(xí)本文精練優(yōu)美、流暢自然的語(yǔ)言，理解寫(xiě)景敘事和抒情相結(jié)合的寫(xiě)法。情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)歐陽(yáng)修“與民同樂(lè)”思想的進(jìn)步性和局限性。

體會(huì)作者的曠達(dá)胸襟，學(xué)會(huì)正確看待挫折。重點(diǎn)1.把握作者的思路，理出文章線索。2.學(xué)習(xí)本文精練優(yōu)美、流暢自然的語(yǔ)言，理解寫(xiě)景敘事和抒情相結(jié)合的寫(xiě)法。難點(diǎn)認(rèn)識(shí)歐陽(yáng)修“與民同樂(lè)”思想的進(jìn)步性和局限性。體會(huì)作者的曠達(dá)胸襟，學(xué)會(huì)正確看待挫折。（一）基礎(chǔ)知識(shí)一、作者作品。歐陽(yáng)修（1007一1072），字永叔，自號(hào)_________，晚年又號(hào)_________，謚號(hào)文忠，吉州永豐（今屬江西）人，北宋_________、_________，“_________”之一。歐陽(yáng)修是北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者。他繼承并發(fā)展了韓愈古文運(yùn)動(dòng)精神，他的_________更是開(kāi)創(chuàng)了“詩(shī)話(huà)”這一新的體裁，為后世詩(shī)歌理論的發(fā)展提供了簡(jiǎn)明靈活的范式。其代表作有_________等，有_________傳世。二、文言知識(shí)積累（一）古今異義1.醉翁之意不在酒2.山間之四時(shí)也3.射者中4.頹然乎其間者5.游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也（二）一詞多義1.云歸而巖穴暝暮而歸太守自謂也太守謂誰(shuí)望之蔚然而深秀者佳木秀而繁陰山水之樂(lè)人知從太守游而樂(lè)太守之樂(lè)其樂(lè)也有亭翼然臨于泉上者臨溪而漁野芳發(fā)而幽香蒼顏白發(fā)（三）詞類(lèi)活用1.山行六七里2.有亭翼然臨于泉上者3.名之者誰(shuí)4.故自號(hào)曰醉翁也5.雜然而前陳者（四）重要虛詞1.之①山之僧智仙也②得之心而寓之酒也③而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也2.其①其西南諸峰②頹然乎其間者3.以醒能述以文者4.而①若夫日出而林霏開(kāi)②臨溪而漁③溪深而魚(yú)肥④而不知人之樂(lè)（五）特殊句式1.判斷句①環(huán)滁皆山也。（“……也”表示判斷）②晦明變化者，山間之朝暮也。（“……者，……也”表示判斷）2.倒裝句①太守與客來(lái)飲于此。（狀語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序應(yīng)為“太守與客來(lái)于此飲”。）②至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)。（狀語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序應(yīng)為“至于負(fù)者于途歌，行者于樹(shù)休”。）③醒能述以文者，太守也。（狀語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序應(yīng)為“醒能以文述者，太守也”。）（六）成語(yǔ)積累1.峰回路轉(zhuǎn)：2.醉翁之意不在酒：3.水落石出：4.觥籌交錯(cuò)：1.開(kāi)頭對(duì)醉翁亭周邊環(huán)境的描寫(xiě)，有什么作用？2.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。”這兩句在文中起到了什么作用？3.描寫(xiě)山間朝暮、四時(shí)之景，采用了什么方式？4.這幅“太守與民同樂(lè)圖”可以分為幾個(gè)畫(huà)面？它們之間是什么關(guān)系？5.從滁人出游的場(chǎng)面描寫(xiě)中，你能感受到什么？為什么先從滁人游寫(xiě)起？6.本文多處提到“樂(lè)”，主要表現(xiàn)了哪幾種“樂(lè)”？“醉能同其樂(lè)，醒能述以文”，表達(dá)了作者什么樣的志趣？7.課文主題本文生動(dòng)地描寫(xiě)了醉翁亭的秀麗環(huán)境和變化多端的自然風(fēng)光，并勾勒出一幅太平祥和的游樂(lè)圖，抒發(fā)了作者與民同樂(lè)的政治理念和被貶后寄情山水的曠達(dá)情懷。1.說(shuō)一說(shuō)第1段是如何由遠(yuǎn)及近，一步步“推出”醉翁亭的，體會(huì)這樣寫(xiě)的效果。2.課文第2、3、4段開(kāi)頭的“若夫”“至于”“已而”等詞語(yǔ)有什么作用？這三段是按照怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的？3．本文多次提到“樂(lè)”，主要表現(xiàn)了哪幾種“樂(lè)”？“醉能同其樂(lè)，醒能述以文”，表達(dá)了作者怎樣的志趣？4.本文用了21個(gè)“也”字，有的表示判斷，有的表示陳述。朗讀下列語(yǔ)句，結(jié)合上下文體會(huì)“也”字表達(dá)的語(yǔ)氣。⑴環(huán)滁皆山也。⑵望之蔚然而深秀者，瑯琊也。⑶作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。⑷名之者誰(shuí)？太守自謂也。⑸醉翁之意不酒，在乎山水之間也。⑹山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。5.《岳陽(yáng)樓記》和《醉翁亭記》中有一些短語(yǔ)已經(jīng)變成了成語(yǔ)，在后世流傳，找出來(lái)，說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹械暮x以及在現(xiàn)代漢語(yǔ)中語(yǔ)義的變化。題組A基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練一、選擇題1．（2023·全國(guó)·九年級(jí)假期作業(yè)）下面對(duì)《醉翁亭記》賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．文章開(kāi)篇從全景到遠(yuǎn)景，再逐層聚焦到泉，到亭，到人，到酒，充滿(mǎn)尋幽覽勝之趣。B．末段抒情以禽鳥(niǎo)之樂(lè)烘托眾人之樂(lè)，眾人之樂(lè)烘托太守之樂(lè)，最后落腳到山水之樂(lè)。C．文章大量語(yǔ)句用“也”字做句尾，讀來(lái)頓覺(jué)嘴上有醉意，臉上有得意，心中有快意。D．以一“樂(lè)”字貫穿全篇，表達(dá)隨遇而安的心境、寄情山水的意趣及與民同樂(lè)的情懷。2．（2023·全國(guó)·九年級(jí)假期作業(yè)）下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．林壑（hè）

朝而往（zhāo）

傴僂提攜（1ǔ）B．瑯琊（xié）

弈者勝（yì）

山肴野蔌（sù）C．輒醉（zhé）

釀泉（liàng）

樹(shù)林陰翳（yì）D．潺潺（chán）

頹然（tuí）

觥籌交錯(cuò)（gōng）二、情景默寫(xiě)3．（2023·江蘇·九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）默寫(xiě)。（1）文中明確交代醉翁亭位置及外形的句子是：_______________，_______________，_______________。（2）寫(xiě)出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：_______________，_______________。（3）寫(xiě)醉翁亭朝暮之景的句子是：_______________，_______________，_______________，_______________。（4）寫(xiě)醉翁亭四時(shí)之景的句子是：_______________，_______________，_______________，_______________，_______________。（5）點(diǎn)明全文主旨的句子是：_______________。（6）貫穿全文主線的句子是：_______________，_______________。三、句子默寫(xiě)4．（2022·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）歐陽(yáng)修《醉翁亭記》（1）《醉翁亭記》中概括描述滁州地理環(huán)境特征（領(lǐng)起全文）的句子是“___________________”。（2）《醉翁亭記》中表明“醉翁”稱(chēng)號(hào)的由來(lái)的句子是“___________________，___________________，___________________”。（3）《醉翁亭記》中描繪山間朝暮之景的句子是“___________________，___________________，___________________”。（4）《醉翁亭記》中描寫(xiě)山間春夏美景的句子是“___________________，___________________”。（5）《醉翁亭記》中點(diǎn)明欣賞山水的樂(lè)趣與酒的關(guān)系的句子是“___________________，___________________”。（6）《醉翁亭記》中與“飲少輒醉，而年又最高”相照應(yīng)的句子是“___________________，___________________，___________________”。四、語(yǔ)言表達(dá)5．（2021秋·九年級(jí)課前預(yù)習(xí)）讀《醉翁亭記》，讓我們對(duì)歐陽(yáng)修的品質(zhì)與修養(yǎng)有了更深入的了解，參照示例，結(jié)合文章內(nèi)容與主旨，為歐陽(yáng)修寫(xiě)一段100字左右的頒獎(jiǎng)詞。題組B能力提升練五、課內(nèi)閱讀6．（2023·廣東廣州·廣州大學(xué)附屬中學(xué)?？级＃╅喿x下面的文段，完成問(wèn)題。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）(1)下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（

）A．山間之四時(shí)也/年與時(shí)馳B．負(fù)者歌于途/負(fù)勢(shì)競(jìng)上C．醒能述以文/策之不以其道D．太守歸而賓客從也/戰(zhàn)則請(qǐng)從(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。(3)對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)（

）A．選文中寫(xiě)山中早晚的陰晴變化，四時(shí)景物的迥然不同，總歸為“樂(lè)亦無(wú)窮”，余韻不絕。B．本文大量運(yùn)用“也”字，如“眾賓歡也”“太守醉也”洋溢著平和、從容、愉悅的情調(diào)。C．通過(guò)對(duì)滁人游、太守宴的描述，體現(xiàn)出滁州的政治清明，抒發(fā)了作者與民同樂(lè)的曠達(dá)情懷。D．“太守”一詞多次出現(xiàn)，最后道出“太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也”，解開(kāi)懸念，反問(wèn)饒有興味。（2023·廣東·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）7．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）云歸而巖穴暝（

）（2）得之心而寓之酒也（

）（3）樹(shù)林陰翳（

）8．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。（2）人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。9．（2023·重慶南岸·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。醉翁亭記歐陽(yáng)修①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧曰智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。(1)小南做了一張文言詞義積索卡，諾你幫助他完成這張卡片。秀①“秀”有如下解釋?zhuān)篈．谷幼吐穗開(kāi)花；B．美好，秀麗；C．高出；D．繁茂，茂盛。“佳木秀而繁陰”中“秀”的解釋?xiě)?yīng)選擇______項(xiàng)絕②“絕”有如下解釋?zhuān)篈．?dāng)?，斷絕；B．極，非常；C．超越，超過(guò)，D．橫渡，橫穿?！巴鶃?lái)而不絕者”中，“絕“的解釋?xiě)?yīng)選擇______項(xiàng)臨③“臨”可解釋為“居高面下”的意思。如文中的______樂(lè)④“樂(lè)”可作動(dòng)詞，解釋為“以……為樂(lè)”的意思。如文中的______(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝。②蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。(3)下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文寫(xiě)山水之樂(lè)、宴酣之樂(lè)、滁人之樂(lè)，禽鳥(niǎo)之樂(lè)，實(shí)質(zhì)上都是為了表現(xiàn)作者的與民同樂(lè)。B．全文以寫(xiě)景為主，依次描繪了瑯琊山的全景、山中朝暮之景和四季之景，從大到小，定點(diǎn)描繪，生動(dòng)傳神。C．文中描繪了一幅百姓前呼后擁、往來(lái)不絕的太平祥和游樂(lè)圖，表明作者治理下的滁州政治清明。D．“夕陽(yáng)在山，人影散亂”，寥寥八個(gè)字，描寫(xiě)醉罷晚歸的情景，筆調(diào)閑散，淡雅而有情致。(4)下面的鏈接材料是宋子京對(duì)《醉翁亭記》體裁的看法，你贊成嗎？請(qǐng)結(jié)合選文闡明你的觀點(diǎn)和理由?！炬溄硬牧稀俊蹲砦掏び洝烦醭?，天下莫不傳誦，家至戶(hù)到，當(dāng)時(shí)為之紙貴。宋子京①得其本，讀之?dāng)?shù)過(guò)，曰；“只目為②《醉翁亭賦③》，有何不可?！薄?jié)選自北宋朱弁《曲洧舊聞》注：①宋子京，即宋祁，字子京，北宋的文章大家。②只目為；看作是。③賦：是我國(guó)古代的一種文體，通常用來(lái)寫(xiě)景敘事，句式追求錯(cuò)落有致，是韻文和散文的綜合體。六、對(duì)比閱讀10．（2023·廣東河源·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也?！疽摇坑诔升垼直变?，山西永寧人。順治十八年，授廣西羅城知縣。羅城居萬(wàn)山中，盛瘴癘，民獷悍。方兵后，遍地榛莽，縣中居民僅六家，無(wú)城郭廨①舍。成龍到官召吏民拊循②之申明保甲盜發(fā)即時(shí)捕治，請(qǐng)于上官，誠(chéng)實(shí)即處決，民安其居，盡力耕耘。與民相愛(ài)如家人父子。牒上官請(qǐng)寬徭役，建學(xué)宮，創(chuàng)設(shè)養(yǎng)濟(jì)院，凡所當(dāng)興罷者，次第舉行，縣大治?？偠奖R興祖等薦卓異。康熙六年，遷四川合州知州。四川大亂后，州中遺民裁百馀，而供役繁重。成龍請(qǐng)革宿弊，招民墾田，貸以牛種，期月戶(hù)增至千。（節(jié)選自《清史稿?于成龍傳》）【注】①廨：官署，官舍。②拊循：撫慰，安撫。(1)解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①弈者勝______②頹然乎其間者_(dá)_____③太守謂誰(shuí)______(2)把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。(3)解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①次第舉行______②期月戶(hù)增至千______(4)請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。成龍到官召吏民拊循之申明保甲盜發(fā)即時(shí)捕治(5)【甲】文的歐陽(yáng)修和【乙】文的于成龍?jiān)跒楣俜矫媸欠裼泄餐?？?qǐng)結(jié)合文段分別說(shuō)說(shuō)。（2023·遼寧大連·統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成下面小題。（甲）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（乙）即墨①之東南，百里皆山焉。山之大者，曰勞山。勞山之群峰，其最高者，曰巨峰。巨峰之巔，有洞焉，曰白云。洞深而明，旁有水泉，可引以漱濯，甲于巨峰。雖當(dāng)晴晝?cè)茪廨钣魟t咫尺不可辨頃刻變幻則又漠然不知所之矣。然地氣高寒，又多烈風(fēng)，非神完骨強(qiáng)者，不敢久居。其登也，緣崖攀蘿，崎嶇數(shù)十里，非有泉石之癖者，亦不能至也。北泉山②人，薄游海上，南訪朐山，登瑯邪臺(tái)，北觀芝罘山，雄秀突兀，皆未有若勞山者也?！洱R山》曰：“泰山雖云高，不如東海勞。”是勞山之高，高于泰岳矣。然勞山僻在海隅，名未聞?dòng)谔煜?，而朐山、瑯邪、芝罘，以秦皇之游覽也，人人知之。嗚呼！山之見(jiàn)知與不見(jiàn)知，而亦有幸不幸存焉。山川且然，而況于人乎？（節(jié)選自藍(lán)田《勞山巨峰白云洞記》）【注釋】①即墨：地名，今山東省即墨市。文中的老山、朐（qú）山、瑯邪臺(tái)、芝罘（fú）山，皆在山東。②北泉山人：作者自稱(chēng)。11．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）太守自謂也（2）醉翁之意不在酒（3）皆未有若勞山者也12．下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（

）A．得之心而寓之酒也/故不為茍得也（《魚(yú)我所欲也》）B．野芳發(fā)而幽香/舜發(fā)于畎畝之中（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》）C．人人知之/不知所言（《出師表》）D．山川且然/蓋余之勤且艱若此（《送東陽(yáng)馬生序》）13．（乙）文中畫(huà)波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是（

）A．雖當(dāng)晴晝?cè)茪?蓊郁則咫尺不可辯/頃刻變幻/則又漠然不知/所之矣B．雖當(dāng)晴晝/云氣蓊郁/則咫尺不可辯/頃刻變幻/則又漠然不知所之矣C．雖當(dāng)晴晝?cè)茪?蓊郁則咫尺/不可辯/頃刻變幻/則又漠然不知所之矣D．雖當(dāng)晴晝/云氣蓊郁則咫尺/不可辯頃刻/變幻則又漠然/不知所之矣14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯兩文中畫(huà)直線的句子。15．（甲）（乙）兩文開(kāi)篇的寫(xiě)法各具特色，但都給人以身臨其境之感。（甲）文以“環(huán)滁皆山也”領(lǐng)起，層層推進(jìn)，先寫(xiě)_________，后寫(xiě)_________，再寫(xiě)泉水潺潺，最后“峰回路轉(zhuǎn)”推出醉翁亭。（乙）文從即墨“東南百里皆山”起筆，由遠(yuǎn)及近寫(xiě)勞山、_________、_________，文筆簡(jiǎn)練。（2023·吉林·吉林省實(shí)驗(yàn)校考三模）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下面小題?！菊Z(yǔ)段一】陋室銘

劉禹錫不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【語(yǔ)段二】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？【語(yǔ)段三】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。16．要領(lǐng)會(huì)古文的內(nèi)涵，首先要疏通文義。小英運(yùn)用課內(nèi)遷移法對(duì)語(yǔ)段中加點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行解釋?zhuān)姓`的一組是（

）編號(hào)語(yǔ)句遷移釋義或用法A惟吾德馨我亦無(wú)他，惟手熟爾（《賣(mài)油翁》）只B何陋之有豈能為暴漲攜之去（《河中石獸》）代詞C不以物喜以中有足樂(lè)者（《送東陽(yáng)馬生序》）因?yàn)镈至于負(fù)者歌于途命夸娥氏二子負(fù)二山（《愚公移山》）背A．A B．B C．C D．D17．朗讀是感受文言意蘊(yùn)的好方法。下面是小英朗讀語(yǔ)段后的感受，表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．語(yǔ)段一同《答謝中書(shū)書(shū)》一樣，以駢句為主，讀起來(lái)朗朗上口。B．語(yǔ)段二中運(yùn)用了反問(wèn)、對(duì)偶等修辭手法，讀起來(lái)鏗鏘有力。C．語(yǔ)段三通過(guò)“者”“也”“之”等虛詞的使用，讀起來(lái)舒緩自如。D．三則語(yǔ)段時(shí)期不同、作者不同、文體各異。故讀起來(lái)感受不同。18．請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)段及小英找到的背景資料，分析古代文人的志趣抱負(fù)有何共同特點(diǎn)?！静牧弦弧縿⒂礤a因參加“永貞革新”被貶至和州。和州知縣見(jiàn)他被貶，故意刁難之。半年時(shí)間，強(qiáng)迫他搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。劉禹錫提筆寫(xiě)下《陋室銘》，并請(qǐng)人刻上石碑，立在門(mén)前?！静牧隙糠吨傺蜕钤诒彼瓮醭瘍?nèi)憂(yōu)外患的年代。為改善這一處境，以范仲淹為首的政治集團(tuán)開(kāi)始進(jìn)行改革，后人稱(chēng)之為“慶歷新政”。失敗后，范仲淹貶放河南鄧州。同一時(shí)期，歐陽(yáng)修也因參與新政，落去朝職，貶放滁州。題組C培優(yōu)拔尖練八、課外閱讀（2022秋·福建漳州·九年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀文章，回答問(wèn)題。文忠公逸事歐陽(yáng)修初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病，遂退于潁水之上，則又更號(hào)六一居士。客有問(wèn)曰：“六一，何謂也？”居士曰：“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷，集錄三代①以來(lái)金石②遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒二壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③者乎？而屢易其號(hào)。此莊生所誚畏影而走乎日中者也；余將見(jiàn)子疾走大喘渴死，而名不得逃也?！本邮吭唬骸拔峁讨豢商?，然亦知夫不必逃也；吾為此名，聊以志吾之樂(lè)爾?！保ü?jié)選自《歐陽(yáng)文忠公集》）[注]①三代：指夏商周三代。②金石：指鐘鼎文及碑文。③逃名：避名聲而不居。19．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）則又更號(hào)六一居士。

更：（2）是為五一爾。

是：（3）吾固知名之不可逃。

固：20．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．此/莊生所誚畏影而走/乎日中者也B．此莊生所/誚畏影/而走乎日中者也C．此莊生/所誚畏影而走乎/日中者也D．此/莊生所誚/畏影而走乎日中者也21．請(qǐng)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）子欲逃名者乎？而屢易其號(hào)。（2）吾為此名，聊以志吾之樂(lè)爾。22．請(qǐng)根據(jù)選文及鏈接材料的內(nèi)容，分別寫(xiě)出歐陽(yáng)修自號(hào)“醉翁”和“六一居士”的原因，（用原文詞語(yǔ)或句子回答）?！炬溄硬牧稀刻嘏c客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。（《醉翁亭記》）（2022·九年級(jí)課時(shí)練習(xí)）閱讀文段，回答問(wèn)題。滁州之西南，泉水之涯①，歐陽(yáng)公②作州之二年構(gòu)③亭曰“豐樂(lè)”自為記以見(jiàn)其名之意。既又直④豐樂(lè)之東幾百步，得山之高，構(gòu)亭曰“醒心”，使鞏記之。凡公與州之賓客者游焉，則必即豐樂(lè)以飲?；蜃砬覄谝?，則必即醒心而望，以見(jiàn)夫群山之相環(huán)，云煙之相滋，曠野之無(wú)窮，草樹(shù)眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，則其心灑然⑤而醒，更欲久而忘歸也。噫！其可謂善取樂(lè)于山