第16課 國家出路的探索與列強侵略的加劇說課稿-2024-2025學年高一上學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

第16課國家出路的探索與列強侵略的加劇說課稿--2024-2025學年高一上學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析“第16課國家出路的探索與列強侵略的加劇說課稿--2024-2025學年高一上學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上”本節(jié)課主要講述了晚清時期中國面臨列強侵略的加劇和國家出路的探索。教材通過分析鴉片戰(zhàn)爭后中國社會的變革和民族危機，引導學生理解洋務運動、戊戌變法等歷史事件，以及民族資本主義的發(fā)展。內(nèi)容緊密聯(lián)系實際，旨在培養(yǎng)學生對國家歷史的認識和理解，提高其愛國主義情感。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生歷史思維素養(yǎng)，通過對晚清時期國家出路探索與列強侵略加劇的分析，使學生能夠理解歷史發(fā)展的內(nèi)在邏輯，掌握歷史變遷的基本線索；提高學生的時空觀念素養(yǎng)，使其能夠在歷史時空中準確把握事件的位置和影響；培養(yǎng)家國情懷，引導學生從歷史中汲取愛國主義精神，增強民族自豪感和歷史責任感；鍛煉學生的史料實證能力，通過分析史料，提高其歷史判斷和思辨能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了關(guān)于中國古代歷史的基礎(chǔ)知識，對清朝的建立和鴉片戰(zhàn)爭有一定的了解。

2.學生對探索國家出路的歷史事件充滿好奇，具備一定的學習興趣。在能力方面，學生具備初步的歷史分析和理解能力，但需要進一步引導。學習風格上，學生偏好通過案例分析、討論交流來學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對歷史事件復雜性的理解，以及對歷史概念和術(shù)語的掌握。同時，由于歷史事件的時間跨度較大，學生可能在梳理事件發(fā)展脈絡(luò)時感到困惑。教學方法與手段教學方法：

1.講授法，系統(tǒng)介紹晚清時期的重大歷史事件和探索國家出路的過程。

2.討論法，組織學生就歷史事件的影響和意義進行小組討論，激發(fā)思考。

3.案例分析法，通過具體案例讓學生深入理解歷史現(xiàn)象背后的原因和結(jié)果。

教學手段：

1.多媒體教學，使用歷史圖片、視頻資料幫助學生形象理解教學內(nèi)容。

2.教學軟件，利用互動式教學軟件進行課堂測驗和反饋，增強學生的參與感。

3.網(wǎng)絡(luò)資源，引導學生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學習，拓展知識視野。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對國家出路探索與列強侵略加劇的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們知道晚清時期中國面臨著哪些危機嗎？這些危機對我們的生活有什么影響？”

展示一些關(guān)于晚清時期的歷史圖片或視頻片段，讓學生初步感受那個時期的社會背景和民族危機。

簡短介紹晚清時期的基本情況，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解晚清時期國家出路探索的基本概念、重大事件和列強侵略的特點。

過程：

講解晚清時期國家出路探索的定義，包括其主要歷史事件和改革嘗試。

詳細介紹洋務運動、戊戌變法等事件的背景、過程和結(jié)果，使用時間線或流程圖幫助學生理解。

3.案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例分析，讓學生深入了解晚清時期國家出路探索的復雜性和列強侵略的影響。

過程：

選擇幾個典型的歷史事件案例進行分析，如甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華等。

詳細介紹每個案例的背景、過程、影響和教訓，讓學生全面了解晚清時期的歷史復雜性。

引導學生思考這些案例對中國歷史發(fā)展的長遠影響，以及它們對現(xiàn)代國家建設(shè)的啟示。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和對歷史問題的深入思考能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與晚清時期國家出路探索相關(guān)的問題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該問題的歷史背景、影響和對中國未來道路的啟示。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對晚清時期國家出路探索的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括問題的分析、討論過程和結(jié)論。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)晚清時期國家出路探索的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括晚清時期的歷史事件、國家出路探索的嘗試和列強侵略的影響。

強調(diào)這些歷史事件對現(xiàn)代中國發(fā)展的深遠影響，鼓勵學生從歷史中汲取經(jīng)驗教訓。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于晚清時期國家出路探索的短文或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理1.晚清時期的社會背景

-鴉片戰(zhàn)爭后的中國社會變革

-民族危機的加劇

-社會矛盾的激化

2.洋務運動

-洋務運動的興起背景

-洋務派的主要活動

-洋務運動的影響和評價

3.戊戌變法

-戊戌變法的背景和原因

-變法的主要內(nèi)容

-戊戌變法的失敗及其原因

4.辛亥革命

-辛亥革命的爆發(fā)背景

-革命的過程和重要事件

-辛亥革命的歷史意義

5.列強侵略的加劇

-第二次鴉片戰(zhàn)爭

-甲午戰(zhàn)爭

-八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

-列強在華的勢力范圍和影響

6.民族資本主義的初步發(fā)展

-民族資本主義的發(fā)展背景

-民族資本主義的主要特點

-民族資本主義的歷史作用

7.晚清時期的思想文化變革

-新思想的興起

-文學藝術(shù)的變革

-教育制度的改革

8.晚清時期的政治變革

-政治體制的改革嘗試

-官僚體制的變革

-地方自治的探索

9.民族覺醒與救亡圖存的探索

-民族意識的覺醒

-救亡圖存的探索

-民族主義運動的興起

10.晚清時期的社會經(jīng)濟變化

-農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的變化

-工商業(yè)的發(fā)展

-社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動

11.晚清時期的國際關(guān)系

-與列強的外交關(guān)系

-國際地位的變遷

-國際環(huán)境對中國的影響

12.晚清時期的軍事變革

-軍事制度的改革

-軍事技術(shù)的發(fā)展

-軍事現(xiàn)代化的探索

本節(jié)課的知識點梳理旨在幫助學生全面理解晚清時期中國面臨的歷史背景、國家出路的探索過程以及列強侵略的加劇情況。通過對這些知識點的學習，學生將能夠把握晚清時期中國社會的變革軌跡，認識到民族危機的嚴重性，理解不同歷史事件對國家發(fā)展的影響，以及從中汲取歷史教訓。板書設(shè)計1.晚清時期的社會背景

①鴉片戰(zhàn)爭后的變革

②民族危機的加劇

③社會矛盾的激化

2.洋務運動

①起興背景

②主要活動

③影響與評價

3.戊戌變法

①背景

②主要內(nèi)容

③失敗原因

4.辛亥革命

①爆發(fā)背景

②革命過程

③歷史意義

5.列強侵略的加劇

①第二次鴉片戰(zhàn)爭

②甲午戰(zhàn)爭

③八國聯(lián)軍侵華

6.民族資本主義的初步發(fā)展

①發(fā)展背景

②主要特點

③歷史作用

7.思想文化變革

①新思想的興起

②文學藝術(shù)變革

③教育制度改革

8.政治變革

①政治體制改革

②官僚體制變革

③地方自治探索

9.民族覺