第19課 資本主義國家的新變化 說課稿-2024-2025學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊

第19課資本主義國家的新變化說課稿--2024-2025學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2024-2025學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修《中外歷史綱要下冊》第19課《資本主義國家的新變化》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.資本主義國家在20世紀后半葉的經(jīng)濟發(fā)展及其特點；

2.資本主義國家在經(jīng)濟、政治、社會等方面的調(diào)整和改革；

3.資本主義國家新變化對世界經(jīng)濟和政治格局的影響；

4.我國在改革開放過程中對資本主義國家新變化的借鑒與啟示。二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維，通過分析資本主義國家的新變化，提高學(xué)生運用歷史唯物主義觀點觀察和解決問題的能力。

2.增強學(xué)生的時空觀念，使學(xué)生能夠理解資本主義國家在不同歷史時期的變化，以及這些變化對世界歷史進程的影響。

3.提升學(xué)生的歷史解釋能力，引導(dǎo)學(xué)生基于史料對資本主義國家的新變化進行深入分析，形成自己的觀點和認識。

4.培養(yǎng)學(xué)生的歷史價值觀，通過對比資本主義國家的新變化與我國改革開放的歷程，增強學(xué)生對中國道路的自信。三、學(xué)習者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已學(xué)習過資本主義制度的基本特征和形成過程。

-學(xué)生對20世紀以來世界歷史的大致脈絡(luò)有所了解。

-學(xué)生對改革開放以來我國的經(jīng)濟發(fā)展有一定的認識。

2.學(xué)生的學(xué)習興趣、能力和學(xué)習風格：

-學(xué)生對世界歷史變化和發(fā)展趨勢有較高的興趣。

-學(xué)生具備一定的歷史分析能力和邏輯思維能力。

-學(xué)生在學(xué)習過程中偏好通過案例分析和討論來深化理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對資本主義國家新變化的具體內(nèi)容和發(fā)展過程理解不夠深入。

-學(xué)生在分析資本主義國家新變化對世界經(jīng)濟和政治格局的影響時，可能缺乏足夠的史料和理論支持。

-學(xué)生在理解我國改革開放對資本主義國家新變化的借鑒與啟示時，可能存在一定的認識偏差。四、教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了統(tǒng)編版2019必修《中外歷史綱要下冊》教材，以便于學(xué)生隨時查閱和復(fù)習課程內(nèi)容。

2.輔助材料：準備相關(guān)的歷史圖片、經(jīng)濟圖表以及資本主義國家發(fā)展變化的視頻資料，以直觀展示教學(xué)內(nèi)容，增強學(xué)生的學(xué)習興趣和理解力。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)活動需要，合理安排座位，確保學(xué)生可以方便地進行小組討論，同時預(yù)留出必要空間用于展示輔助材料。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對資本主義國家新變化的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們知道20世紀后半葉資本主義國家發(fā)生了哪些重要變化嗎？這些變化對我們的生活有什么影響？”

-展示一些資本主義國家新變化的圖片或視頻片段，如經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、社會改革等，讓學(xué)生初步感受這些變化的魅力或特點。

-簡短介紹資本主義國家新變化的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習打下基礎(chǔ)。

2.資本主義國家新變化基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解資本主義國家新變化的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解資本主義國家新變化的定義，包括其主要特征和影響。

-詳細介紹資本主義國家在經(jīng)濟、政治、社會等方面的調(diào)整和改革，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解資本主義國家新變化對世界經(jīng)濟和政治格局的影響。

3.資本主義國家新變化案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解資本主義國家新變化的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的資本主義國家新變化案例進行分析，如美國的“福利社會”建設(shè)、日本的“經(jīng)濟奇跡”等。

-詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解資本主義國家新變化的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應(yīng)用資本主義國家新變化的概念解決實際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論資本主義國家新變化的未來發(fā)展趨勢或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與資本主義國家新變化相關(guān)的主題進行深入討論，如“資本主義國家新變化對全球化的影響”。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對資本主義國家新變化的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)資本主義國家新變化的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容，包括資本主義國家新變化的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強調(diào)資本主義國家新變化在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于資本主義國家新變化的短文或報告，以鞏固學(xué)習效果。六、知識點梳理六、知識點梳理

1.資本主義國家新變化的概念及其歷史背景。

2.資本主義國家在經(jīng)濟領(lǐng)域的調(diào)整，包括經(jīng)濟政策、產(chǎn)業(yè)升級、科技創(chuàng)新等方面。

3.資本主義國家在政治領(lǐng)域的改革，如政治制度、政黨制度、公民權(quán)利等方面的變化。

4.資本主義國家在社會領(lǐng)域的進步，如社會福利、教育改革、性別平等、環(huán)境保護等方面的改善。

5.資本主義國家新變化對世界經(jīng)濟、政治格局的影響，以及其與其他國家關(guān)系的調(diào)整。

6.我國在改革開放過程中對資本主義國家新變化的借鑒與啟示，包括經(jīng)濟體制改革、科技創(chuàng)新、社會管理等方面的經(jīng)驗。

7.資本主義國家新變化對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的啟示，以及在全球化背景下如何應(yīng)對資本主義國家的新變化。七、教學(xué)反思與改進在完成了關(guān)于《資本主義國家的新變化》這一課的教學(xué)后，我深感教學(xué)過程中的點滴細節(jié)對學(xué)生的學(xué)習效果有著至關(guān)重要的影響。以下是我對本次教學(xué)的一些反思和改進措施。

首先，我在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)，雖然我試圖通過提問和展示圖片來激發(fā)學(xué)生的興趣，但部分學(xué)生似乎對此并不感興趣。我意識到，可能是因為我沒有找到與學(xué)生們生活更貼近的切入點。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生的實際生活經(jīng)驗，設(shè)計更加貼近學(xué)生生活的導(dǎo)入活動，比如討論資本主義國家的新變化如何影響他們所熟悉的行業(yè)或產(chǎn)品。

其次，在基礎(chǔ)知識講解部分，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于資本主義國家新變化的概念和特征理解不夠深入。這可能是因為我在講解過程中使用了較多的專業(yè)術(shù)語，而沒有足夠的時間進行解釋和舉例。為了改進這一點，我打算在未來的教學(xué)中，增加更多的實例和案例分析，以幫助學(xué)生更好地理解抽象概念。

在案例分析環(huán)節(jié)，我觀察到學(xué)生們在小組討論時表現(xiàn)出了較高的積極性，但在表達自己的觀點時，有些學(xué)生仍然顯得有些緊張和不確定。我認為，這可能是因為他們?nèi)狈ψ銐虻淖孕?，或者是對自己的歷史分析能力不夠自信。為了提升學(xué)生的自信心，我計劃在未來的教學(xué)中，更多地鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法，并對他們的每一次發(fā)言都給予積極的反饋和建設(shè)性的建議。

另外，我在課堂展示與點評環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在展示自己的討論成果時，缺乏條理性和邏輯性。這可能是因為他們在準備過程中沒有很好地組織自己的思路。為了幫助學(xué)生提高表達能力和邏輯思維，我打算在未來的教學(xué)中，加入更多的思維訓(xùn)練活動，比如讓學(xué)生提前準備演講稿，并在課堂上進行模擬演練。

最后，在課堂小結(jié)部分，我覺得自己可能沒有足夠強調(diào)資本主義國家新變化對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的啟示。這是非常重要的一個環(huán)節(jié)，因為它關(guān)系到學(xué)生如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際問題中。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，更加突出這一點，并結(jié)合我國的實際情況，讓學(xué)生思考如何借鑒資本主義國家的成功經(jīng)驗。八、板書設(shè)計1.資本主義國家新變化的特點與影響

①資本主義國家新變化的概念及其歷史背景

②資本主義國家在經(jīng)濟、政治、社會領(lǐng)域的主要調(diào)整

③資本主義國家新變化對世界經(jīng)濟、政治格局的影響

2.我國改革開放與資本主義國家新變化的關(guān)聯(lián)

①我國改革開放的背景與目標

②我國改革開放過程中對資本主義國家新變化的借鑒

③資本主義國家新變化對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的啟示

3.資本主義國家新變化的相關(guān)詞匯與概念

①經(jīng)濟全球化

②政治