2024六年級畢業(yè)典禮主持詞（30篇）

2024六年級畢業(yè)典禮主持詞（30篇）

2024六年級畢業(yè)典禮主持詞（精選30篇）

2024六年級畢業(yè)典禮主持詞篇1

【典禮開場】

向：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，

田：敬愛的老師，

李：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

蒲：時光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來到時小。

李：這六年像是一場刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似

乎永遠(yuǎn)也沒有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束，我們又將開

始一段新的征程。

向：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮?；仡櫫?/p>

年的征途，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。

田：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草

都記錄著我們的故事，每一張面孔都讓我們觸摸到成長的脈搏。

蒲：運(yùn)動會的激烈賽場上同學(xué)們敏捷的身影，唱歌比賽上同學(xué)

們甜美的歌聲，詩詠比賽上同學(xué)們激情的朗誦，如今回想起來還歷

歷在目！我想我們是幸運(yùn)的，有這樣關(guān)心我們的老師，有這樣陪作我

們的伙伴!

李：我（2019國慶晚會主持詞）們是幸福的。下面，讓我們用熱

烈的掌聲歡迎楊老師，秦老師，牟老師致辭！

向：同學(xué)們，我們馬上就要分開了，讓我們再一次凝視身旁的

伙伴，六年里彼此互相攙扶，互相鼓勵，攜手追逐心中的夢想。人

的一生當(dāng)中能有多少人朝夕相處，寄心于六年之中？這何嘗不是一種

緣分呢？！

田：這六年來，我們彼此之間的感情深如手足之情。那么，在

分別之際，你又有什么祝福、忠告或心里話想對昔日的摯友、恩師

或母校傾訴呢？

蒲：下面我們抽幾位同學(xué)，請抽到的司學(xué)上臺發(fā)言！

向：謝謝這幾位同學(xué)，相信在以后的道路上，我們會越走越好!

愿我們的友誼地久天長。

【感恩的心】

田：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

李：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。請相信，

我們一定會&&神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！

蒲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

向：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

田：今天，我們在這里起飛。

李：明天，我們將展開雙翅，飛向美好的未來。

【典禮尾聲】

向：時間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了！

田：雖然畢業(yè)了，但我們不會忘記你們&&我可愛的同學(xué)們

李：雖然畢業(yè)了，但我們也不會忘記您&&我敬愛的老師們

蒲：雖然畢業(yè)了，但我們更不會忘記那個陪伴了我們六年的校

園。

合：（大聲）再見了，母校

向：最后祝愿同學(xué)們在以后的日子里努力學(xué)習(xí)，捷報頻傳！

田：也祝愿我們的老師身體健康，事事順利，桃李滿天下。

李：更祝愿我們的母校蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！

2024六年級畢業(yè)典禮主持詞篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長，親愛的同學(xué)們：大家下午

好！

今天是個特殊的日子，是個值得珍藏的日子；今天，我們懷著無

比喜悅的心情，相聚在這里，隆重舉行公易小學(xué)—屆六年級畢業(yè)典

禮。

同學(xué)們，參加今天畢業(yè)典禮的除了我們—屆畢業(yè)班全體同學(xué)外,

還有六年級全體教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各位家長代表，他們是

你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請大家以熱

烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！

下面我宣布，公易小學(xué)一屆六年級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

1.時光荏苒，歲月如歌。六年的小學(xué)時光即將結(jié)束，相信同學(xué)

們既充滿了對往事的依依不舍，又對未來充滿了無限的憧憬?；叵?/p>

六年前的今天，你們個個滿臉稚氣，帶著對知識的渴求踏入景苑的

校園，成為一名活潑，可愛的小學(xué)生；六年后的今天，你們將要離開

母校，踏入中學(xué)校園，去翻開人生嶄新的一頁，去開啟人生又一段

美麗的旅程。此時比刻，你的內(nèi)心是否滿懷激動？是否有一種暖暖的

感動？

下面，請等同學(xué)代表大家，抒發(fā)心中對母校、對老師的感恩之

情。（詩朗誦）

2.六年來，我們在公易小學(xué)快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展，

我們要感謝學(xué)校，更要感謝老師。請同學(xué)們再一次把最熱烈的掌聲

送給你們最親愛的老師、最尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

花最香，花最美，花最嬌，鮮花要送最敬愛的人，隊禮要送給

最感謝的人。下面請六年級全體學(xué)生為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及六年級全體教師

致以最崇高的敬禮,請同學(xué)們聽口令：全體起立，敬禮?。ǘY畢!）讓

我們真誠地說一聲：老師，您辛苦了?。ㄕ堊?）

3公易小學(xué)是一塊沃土，建校多年來，她培養(yǎng)了一批又一批綜

合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子。相信我們—屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的。

下面請學(xué)生代表暢談畢業(yè)感言。大家歡迎。

4.是啊，沒有同學(xué)的朝夕相處、互思互學(xué)，你們的成長就會少

一些樂趣;沒有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血，你們的成長就會多一些

曲折。臨別之際，讓我們再一次聆聽老師的期盼！下面我們請六年級

教師代表老師發(fā)言。（大家掌聲歡迎）

5、老師質(zhì)樸的語言情意綿長，飽含著一名教師對學(xué)生深摯的愛,

濃濃的祝福，更代表了六年級全體老師的心聲與期盼。同學(xué)們，在

這驕人成績的背后，有那么一群人，他們默默付出，永遠(yuǎn)鼓勵支持

者你。那就是我們最最敬愛的爸爸媽媽。下面有請學(xué)生家長代表發(fā)

言。

6.同學(xué)們，在六年的美好時光中，我們敬愛的鎖校長每一次講

話都給我們留下了深刻的印象，為了同學(xué)們的健康成長可謂是用心

良苦。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽王校

長的殷殷期望！我們用最熱烈的掌聲歡迎鎖校長為我們畢業(yè)典禮致辭。

7.鎖校長回顧了同學(xué)們在校期間最驕人的成績、最燦爛的瞬間,

并對同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福、最

殷切的期盼。校長的話語重心長、深情滿懷，請同學(xué)們銘記在心，

真正把校長的殷切寄語和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動

力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。（讓我們再一次

用掌聲對關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長表示感謝）

8.請六年級學(xué)生代表贈送學(xué)校禮物（大家掌聲歡迎）

9、請六年級學(xué)生代表贈送教師禮物（大家掌聲歡迎）

10、請學(xué)校贈送畢業(yè)生禮物（大家掌聲歡迎）

7、結(jié)束語：同學(xué)們，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開啟。

讓我們也把掌聲獻(xiàn)給我們自己，好嗎？同學(xué)們，今后不管你們走到哪

里，請永遠(yuǎn)不要忘記辛勤培育你們的恩師，不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)

你們的父母，不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校。我們在共同期待，

期待你們早日成為社會的棟梁，我們的驕傲！公易的驕傲！

最后，我也把最美好的祝福送給同學(xué)們：愿你們永遠(yuǎn)健康、快

樂、平安！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長朋友，親愛的同學(xué)們：公易小學(xué)

—屆六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!再見！

2024六年級畢業(yè)典禮主持詞篇3

一、宣布典禮開始：

甲：敬愛的老師，爸爸、媽媽，

乙：親愛的同學(xué)，

合：大家上午好！

甲：剛送走娓紫嫣紅，楊絮紛飛的春天，轉(zhuǎn)眼已是綠樹成蔭，

蛙叫蟬鳴的夏日。

乙：今天，我們在母校歡聚一堂，心情格外激動。

甲：因?yàn)榻裉?，是一個值得紀(jì)念的日子，我們將揮揮手，告別

親愛的母校！

乙：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠(yuǎn)留在我們

心中。

合：為今天的成長喝彩，為明天的希望加油2019屆學(xué)生畢業(yè)典

禮現(xiàn)在開始?。ü恼疲?/p>

甲：今天來參加我們的畢業(yè)典禮的有—小學(xué)校長兼黨支部書記

闞，課程部主任倪—老師，學(xué)生部主任沈—老師所有的五年級任課

教師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。（鼓掌）

乙：今天來參加我們的畢業(yè)典禮的還有我們親愛的爸爸媽媽，

他們將與我們一起度過這個難忘的時刻，讓我們也用熱烈的掌聲歡

迎他們。（鼓掌）

二、回顧校園生活：

甲：依稀記得，五年前的那個夏天，滿懷無限遐想和憧憬，我

們踏進(jìn)了曹小的校門。

乙：這是一座被知識的陽光照耀的殿堂，花兒開得正艷，像是

在歡迎我們。

甲：彈指一揮間，歲月讓我們由一個充滿稚氣的頑童長成了朝

氣蓬勃的少年。

乙：昨天，所有的記憶里竟然都像是昨天。

甲：教室里，我們用勤奮播種希望，

乙：操場上，我們用汗水灌溉夢想；

甲：藝術(shù)節(jié)，我們用靈性詮釋美的內(nèi)涵，

乙：科技節(jié)，我們縱情放飛五彩的夢想。

甲：我們的每一個進(jìn)步，都鐫刻在曹小的一千八百多個日日夜

夜。

乙：請看校園生活回顧《那些年，我們一起成長》，讓我們一

起為我們的成長喝彩！

（播放五年校園生活回顧《那些年，我們一起成長》，音樂，解

說，）

三、感恩、感言：

甲：五年來，校園中留下了我們燦爛的笑容，留下了我們奮斗

的足跡，這些都將成為美好的回憶。

乙：此時此刻，我們有多少話語要跟辛勤耕耘的老師們講，有

多少真情要向父母、同學(xué)傾訴。

合：今天，我們167份真摯的情感在這里交融，感謝母校、老

師的辛勤栽培，感謝父母日夜為我們操勞，感謝同窗之間難忘的濃

濃真情

甲：感謝父母，養(yǎng)育之恩（PPT動畫背景）：

朗誦：從我呱呱墜地的一刻起，

爸爸媽媽，你們?nèi)找篂槲颐β挡賱冢?/p>

晨光中，你們?yōu)槲覝?zhǔn)備早餐，送我上學(xué)；

夕陽里，你們陪我散步聊天，促膝談心。

書桌前，你們伴我苦思冥想，解答難題；

月光下，你們?yōu)槲遗律w被，照顧有加。

雙休日，你們教我勞逸結(jié)合，學(xué)玩相彰；

寒暑假，你們帶我出外游玩，開闊眼界

我們的每一步成長，離不開您關(guān)注的目光，

我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，離不開您支持的雙臂。

此時此刻，我們想對爸爸媽媽說上一句發(fā)自肺腑的話：

爸爸媽媽，你們辛苦了！

（全體學(xué)生起立，說：爸爸媽媽，你們辛苦了！鞠躬致謝。）

（家長代表發(fā)言，從觀眾席中邊說，便走上臺）

乙：感謝老師，授業(yè)解惑（PPT背景音樂）：

朗誦：翻開成長的日記，

點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁涌上心頭

我們不會忘記，

是您，把我們領(lǐng)進(jìn)明亮的教室，

是您，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。

我們不會忘記，

課堂上，您循循善誘，悉心指導(dǎo)；

課余時，您和我們談笑風(fēng)生，游戲玩耍。

我們不會忘記，

遇到困難時，您的諄諄教導(dǎo)和充滿期望的目光

取得佳績時，您為我們歡呼，給我們鼓勵。

此時此刻，千言萬語，萬語千言，化作一句話:

老師，謝謝您！

（全體起立說：老師，謝謝您?。?/p>

（學(xué)生代表涌向老師，送上鮮花、敬禮。）

甲：同窗五載，感念友情（PPT背景音樂）：

朗誦：春夏秋冬，一年又一年，

你和我朝夕相伴，共同擁有這難忘的五年Q

這五年，你我相識相知，成為同學(xué)、知己，

大家團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，其樂融融。

這五年，你我認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長才干，健體魄，

還關(guān)心時事，為希望工程捐款捐物。

這五年，我們枳極參加各級各類競賽，成績斐然，

同時，我們鍛煉膽量，展示才華，品嘗成功的喜悅。

這五年，我們?yōu)楸舜说倪M(jìn)步而歡欣鼓舞，

更為集體的榮耀而歡騰雀躍，引以為豪。

同學(xué)，不要說我們就要分別，不要說我們將要再見，

相信&&我們還會重聚，我們還會再相會！

（同學(xué)之間互相擁抱、背景音樂《啊，朋友再見》）

四、歌表演《感恩的心》：

甲：五年來，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！

乙：五年來，我們在老師的耐心教導(dǎo)下，健康成長！

甲：親愛的母校，我們明白了您濃濃的厚愛。

乙：敬愛的師長，我們讀懂了您深情的目光。

甲：尊敬的家長們，我們懂得了您殷切的期望。

乙：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：感謝母校，感謝老師，

感謝父母，感謝同學(xué)們！

（歌表演《感恩的心》，五年級部分女生表演，臺下準(zhǔn)備，第一

遍臺上表演，第二遍邊演邊走向老師、家長，全體學(xué)生跟著一起表

演）

五、教師寄語：（ppt背景音樂）

甲：成長的路上，我們想看到一簇浪花，一縷春色，老師，您

卻給了我們蔚藍(lán)的海洋，絢麗的春天。

乙：今天，我們要離開母校，離開親愛的老師，讓我們再次靜

靜地聆聽老師對我們的教誨和祝福吧！

（背景音樂照片：）

甲：聽了老師們感人的話語，我們心潮起伏，我們潸然淚下，

我們再也無法按捺自己的感恩的心。

乙：讓我們向親愛的老師再敬一次莊嚴(yán)的隊禮。

甲：全體同學(xué)越立！立正！敬禮！禮畢！

六、校長致詞：

甲：下面有請闞愛華校長為畢業(yè)典禮致詞！

（校長致詞）

乙：謝謝校長的發(fā)言。

七、頒發(fā)畢業(yè)證書：：（ppt背景音樂）

甲：可敬可親的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目

光。

乙：相知相愛妁學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂與追求。

甲：美麗的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們成長的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，我們充滿信心。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。讓我們一

起為明天的希望加油！

甲：下面請闞愛華校長為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書。

八、贈送紀(jì)念品:

甲：五年的足跡，早已深深地烙在校園的每個角落，也烙在了

我們的心中。

乙：我們總想給學(xué)校留下些什么，總想當(dāng)老師再想起我們時，

就能把心弦扣響。

甲：所以，我們也準(zhǔn)備了禮物，想送給學(xué)校。

乙：下面就請學(xué)生代表向?qū)W校贈送紀(jì)念品。

八、結(jié)束語：

甲：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭；

乙：今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

甲：曹小讓我們學(xué)得了知識，懂得了的道理，

乙：曹小為我們的成長奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)；

甲：今天我們是莘莘學(xué)子；

乙：明天我們是祖國的希望！

甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲&&

合：可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！

敬愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！

親愛的同學(xué)，感謝你讓我擁有一段珍貴的友誼

甲：讓我們攜越手來，一起為明天的希望加油！

乙：讓我們彼比相約&&當(dāng)我們學(xué)有所成時，我們再聚曹小！

合：—區(qū)—小學(xué)為今天的成長喝彩，為明天的希望加油2019屆

學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束

2024六年級畢業(yè)典禮主持詞篇4

開場前，音樂《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》

畫面1：我們從這里起航主頁面

第一部分開場

師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來，

師2：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩

生L我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。

生2：我們共同走進(jìn)

生合：收獲的七月。

師1：七月是火熱的季節(jié)。

師2：七月是離別的花季。

師1：七月，我們共同品嘗收獲的喜悅。

師2：七月，我們共同感受離別的傷感。

生1：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火

焰。

生2：今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留

戀。

第二部分回憶（畫面2：那些年-----）

生1：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽

的手，帶著對知識的渴求踏入北十小學(xué)，成為一名活潑可愛的小學(xué)

生；

師1:六年后的今天，你們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，翻

開人生嶄新的一頁C

生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種

子灑向四面八方，讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。

師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程，回憶我們一起經(jīng)

歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看看我們曾經(jīng)稚嫩的面容

回憶小學(xué)生活精彩片段PPT出示：畫面3（師1讀）之后逐個

點(diǎn)認(rèn)，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字。到110停，（師2說）：下面讓

我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段，點(diǎn)擊110,自動播放，到191

停。

第三部分感恩教師

學(xué)生開始讀，播放教師圖片

生1：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！

生2：這六年，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，快樂成長！

生1：您用一根教鞭，指著通向理想的航向。

生2：您用一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津。

生1：一尺講臺，映著老師高大的身影。

生2：一塊黑板，記下老師無限的深情。

生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗。

生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈。

生1：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們無微不

至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長。

生2：：謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化

雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo)，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。

生1：下面，請我們的畢業(yè)生向全體老師，表達(dá)自己的敬意C

（表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》）

生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃

濃深情，有請畢業(yè)生代表，為六年中曾教過我們的老師，獻(xiàn)上溫馨

的禮物。

放音樂《每當(dāng)走到老師窗前》

（學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師，獻(xiàn)花，然后和老師手拉手走到前面，都

到齊后，音樂停。

生1：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能

再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。

（教師朗誦節(jié)目）配樂：《神秘花園》，之后其他老師每人一句

祝福。

生2：讓我們再真誠地說一聲：老師，辛苦了！請接受我們?nèi)w

07屆學(xué)生至真至誠的謝意！全體學(xué)生起立！同學(xué)們，請讓我們一起

說：老師，謝謝您！您辛苦了！

生1：親愛的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。

生2：敬愛的老師，感謝您，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園！

第四部分感恩父母（畫面：感恩父母自動播放）

師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年，

師2：一路走來，你的身邊始終有關(guān)注的目光；

師1：你的冷暖始終有人掛在心間；

師2：你的甘苦始終有人時刻掛念；

師1：十幾年的一日三餐，不知你是否懂得其中的付出；

師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn)；

師1：她扶了你千回百回，才有了你的學(xué)步蹣跚；

師2：她教了你千遍百遍，才有了你的第一聲語言；

師1：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

師2：那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣；

師1：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

師2：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

師1：許久以來，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛，漸漸的我們忘記了感

動，忘記了說聲謝謝。

《感恩父母》的PPT停

師1：在這特別的時刻，孩子們要用他們的歌聲來表達(dá)對父母

的感激之情。

下面請全體同學(xué)起立，齊唱《母親》

播放音樂《母親》第一段

師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開我們的雙

臂，擁抱父母，大膽說出我們的愛。

師1：請同學(xué)們一起說：爸爸（媽媽），我愛您！

第五部分：摘紅領(lǐng)巾（主頁面1）

師2：正是有了你們的悉心呵護(hù)，孩子才能象花朵一樣甜蜜的

成長，您見證了孩子成長的每一步。今天，孩子們即將小學(xué)畢業(yè)，

開始自己新的人生篇章，下面我們請各位家長，再和孩子一起經(jīng)歷

一次標(biāo)志性的時刻,紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，也是小學(xué)生的標(biāo)志。

五年前，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊旗下宣誓，成為一名光榮

的少先隊員。今天請各位家長為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾，表示他們

今天結(jié)束小學(xué)生活c同學(xué)們，請珍藏這條紅領(lǐng)巾，珍藏這段人生的

美好回憶。下面請聽指揮：請家長為孩子摘下紅領(lǐng)巾，然后學(xué)生雙

手接過。（家長為孩子摘取紅領(lǐng)巾）

第六部分校長致辭（主頁面1）

師1：祝賀我們在坐的每一位同學(xué)，從這一刻開始你們就不再

是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)

們，現(xiàn)在為自己喝彩，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己，好嗎?今

天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的

徐校長對我們的殷切希望！大家掌聲歡迎。（徐校長講話）

第七部分結(jié)束（主頁面1）

放音樂《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂

師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園；

生1：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進(jìn)新的校園C

生2：此時我要說，我們衷心感謝您&&親愛的母校，是您給了我

們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。

師2：此刻我要說，我們衷心感謝你&&可愛的孩子們，是你們

給了我們無限的樂趣、激情與動力。

合：此時此刻，讓我們共同祝愿

生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展

師合：祝愿孩子們健康快樂，前程似錦。

師1:當(dāng)校園里的丁香花再一次競相開放，

師2：相信你會和我們一樣，會心存感動的說，

生1：這里有我們的美好回憶，

生2：這里有我們共同的愛，

生合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。

生合：老師，再見！

師合：孩子們，再見！

《祝你一路順風(fēng)》音樂放大

2024六年級畢業(yè)典禮主持詞篇5

主題：《明天會更好》

1、開場音樂，童年

主持人開場說話

主：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午

好?。ň炊Y）

主：此刻，六年的小學(xué)時光即將結(jié)束，相信大家既充滿了對往

事的依依不舍，又對未來充滿了無限的憧憬?；叵肓昵暗慕裉欤?/p>

我們個個滿臉稚氣，帶著對知識的渴求踏入小學(xué)校園，成了一名活

潑，可愛的小學(xué)生；六年后的今天，我們將要離開母校，踏入中學(xué)校

園，翻開人生嶄新的一頁。

六年的寒窗換回了現(xiàn)在的累累碩果。今天，我們懷著無比喜悅

的心情，在這里隆重舉行2019屆小學(xué)生畢業(yè)典禮，向2019屆的

226名同學(xué)表示熱烈祝賀！向辛勤耕耘的班主任、任課教師、和全體

畢業(yè)生表示感謝。

主：六年里，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長、

全面發(fā)展，涌現(xiàn)出了一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的人才。

2、主持人對各位老師白描，請上臺。

主：人的一生會遇到很多人，在丹小這個快樂的大家庭里，我

們得到了許多人的關(guān)愛。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光，他

們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方，他們就是我們敬

愛的老師。此時此刻，他們也有很多寄語。下面，請我們六年級班

主任老師為我們講話，掌聲請出老師。

3、學(xué)生獻(xiàn)花，音樂響起，感恩的心

主：六年了！無形中，我們已經(jīng)與丹小的校園渾然一體！

主：丹小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們

是丹小的學(xué)生，明天，我們將是社會的棟梁！

主：可親可敬的師長，六年中，我們讀懂了您那諄諄的教誨和

深情的目光。

主：因?yàn)橛心銈兊呐惆?，我們的小學(xué)生涯才倍感溫馨；

主：因?yàn)橛心銈兊墓膭睿覀儾殴淖愀蓜牛?/p>

主：因?yàn)橛心銈兊囊龑?dǎo)，我們才快樂成長；

±:因?yàn)橛心銈兊谋薏?，我們才不斷前進(jìn)。

主：在離別之際，我們最應(yīng)該感謝的是親愛的老師們，你們的

關(guān)愛，你們的無悔付出，你們的每一次善意的批評與鼓勵，都深深

印在我們的腦海。

主：同學(xué)們，讓我們和著音樂、打著節(jié)拍，請出我們六年來所

有任過我們課的老師上臺。

主（老師站好后）：請允許我們給全體任課老師獻(xiàn)上我們的心意,

（獻(xiàn)完后再說），讓我們真誠地說一聲：老師，辛苦了！請接受我們?nèi)?/p>

體學(xué)生至真至誠的謝師禮！謝謝我們敬愛的老師們。禮畢！

4、老師代表講話

5、畢業(yè)感悟，選兩個學(xué)生代表講話

時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以

忘記。難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神、難忘每一場的拔河

比賽;難忘操場上陽光伙伴的團(tuán)結(jié)協(xié)作；難忘每一次活動時同學(xué)們高

漲的熱情。難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè),

讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡

迎畢業(yè)生代表講述自己最難忘的片段。

主：漫長而又短暫的六年時光，我們在丹小這個溫馨的大家庭

里學(xué)習(xí)成長，或許我們哭過、笑過，我僅輸過我們贏過，無論什么,

這些都已定格成記憶的風(fēng)景，下面這個畫面，定能讓老師同學(xué)們浮

想聯(lián)翩，也能勾起你我美麗的回憶。

感謝父母，感謝老師，感謝母校。

6、頻發(fā)畢業(yè)證書，以班級為單位。

下面學(xué)校將為我們?nèi)w畢業(yè)生頒發(fā)什么？請猜猜，對，畢-業(yè)-證

-書！請劉校長、郝書記、鄧校長為我們頒發(fā)證書，大家掌聲歡迎。

請六1、六2、六3、六4六5六6班同學(xué)代表上臺接受畢業(yè)證書

（頒完后）。

祝賀我們在座的每一位，從今天開始，我們已經(jīng)不再是小學(xué)生

了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)們，掌聲

獻(xiàn)給我們自己，好嗎？

7、帶著祝福上路，校長畢業(yè)寄語，音樂響起明天會更好&!

校長寄語：

主：同學(xué)們，在六年的美好時光中，我們敬愛的劉校長每一次

講話給我們留下了深刻的印象，校長，您的每一次諄諄教誨都是我

們奮發(fā)向上的源泉而動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓

我們再一次聆聽劉校長您的殷殷希望！大家掌聲歡迎。

主：難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘

的記憶永恒地留在心間。在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出

一顆感恩的心，用我們熟悉的歌聲，感謝我們的母校，感謝我們的

師長，感謝我們的學(xué)友。

主：（臺下同學(xué)如坐提醒全體起立），讓我們臺上臺下一起唱起

來。

歌曲：明天會更好

結(jié)束語：主：祝福母校！祈禱恩師！明天會更好，丹小2019后畢

業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！

2024六年級畢業(yè)典禮主持詞篇6

合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！

雷家店中心小學(xué)2019屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏

國歌！

請坐！

甲：今天，我們在這里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心

情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們

已經(jīng)長大成小小少年。

乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時光，讓我們

一起把美好的記憶珍藏。

乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的

悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長。

甲：在這6年里，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng),

取得了優(yōu)良的成績C

合：此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！

甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的

日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感

慨。

乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)

難以忘記。

甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神；難忘體育活動時同

學(xué)們矯健的身影;難忘每一次班隊會時同學(xué)們高漲的熱情

乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，

讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡

迎校長宣布2019屆畢業(yè)學(xué)生的名單！

乙：有請教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的

老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的

道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次

聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。

（趙老師發(fā)言）（見附件1）

甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

甲：分別的時刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對同學(xué)說，

對老師說，對母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表

&&6（2）班的同學(xué)發(fā)言。

（見附件2）

乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們在場每一位

同學(xué)的心聲。

甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親

的衣衫。

乙：我們的離別該是個壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。

甲：留下了，母親史冊上的一簇鮮花，

乙：請欣賞詩朗誦《告別母校》，由表演。

（見附件3）

甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。

乙：請欣賞。

甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場，無不留下

我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。

甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。

乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。

甲：下面請欣賞同學(xué)的相聲《》，乂表達(dá)他們對母校的依戀!

甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。

乙：讓我們用勤勞的手去編織。

甲：請欣賞由為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》

（見附件4）

甲：小品常常會讓我們在捧腹大笑之中受到啟迪和教育。請欣

賞由為我們帶來的小品《》，大家掌聲歡迎。

乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個假期里，愿我

們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請聽的二重唱《》。

甲：掌聲有請同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。

（見附件5）

甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目

光。

乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

甲：在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，

感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學(xué)友。

乙：請聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。

希望會唱的同學(xué)一起唱。

（見附件6）

甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭

的季節(jié)。

乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會時也忘

不了美麗的校園。

合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌

甲：6年了！無形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體！雷小的

校園因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃！今天，我們依然是雷小的學(xué)

生，明天，我們將是社會的棟梁！畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動為

母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小

小的愛心，以表達(dá)我們對母校的感激之情。

乙：校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。

今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽校長的殷殷

希冀！

（校長寄語）

（見附件7）

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會的棟梁。

甲：今天我們是歡歌在一堂。

乙：明天我們便是國家的主人。

合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。

合：2019屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個精彩

的未來！

附件1：（班主任寄語）

親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路

金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，

鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,

勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里,

獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道

又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海黎明即起，孜孜

為善。愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作東

風(fēng)第一枝。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在

這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的

時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜

生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

附件2：（學(xué)生發(fā)言稿）

大家好!今天是個難忘的日子，對我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一

個銘記我心日子。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束，擺在我們大家面

前又是一個嶄新的開始。一個新的起跑線，同時，我們就要離開培

育我們6年的學(xué)校c

6年來，值得我們回憶的事情太多太多，其中我們最感謝學(xué)校

對我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷。正是老師們孜孜不倦的付出，才

使我們有了長足的進(jìn)步。是您，賦予我們這6年中最有意義的收獲。

您淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂；您正直的品行，教會

我們珍惜誠實(shí)、尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷

和奉獻(xiàn)。您，給我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美、創(chuàng)造美。

是您，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一

名教師的高尚師德，一份對自己，對學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛，也許這就

是為人師表的最好詮釋，平凡而偉大，無怨又無悔。

我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)

提供了最好的條件，無論是師資力量，還是其他軟件、硬件環(huán)境的

配置都不遺余力。

如今，我們就要離開母校了，但是，我們不會忘記老師們諄諄

教導(dǎo)，不會忘記母校的培養(yǎng)，我們將用不懈的努力來回報你們的一

片深情.

我還要感謝我周圍所有的同學(xué)和朋友，命運(yùn)讓我們走到同一天

空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑無數(shù)個縱情歡樂的日子，無

數(shù)個絢爛而單純的時刻我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走

過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各

奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：同學(xué)，珍重！。

附件3：（告別母校）

春雨是您，

小草是我，

您用知識的甘露，

哺育著我的心田。

大海是您，

小舟是我，

您用航標(biāo)引導(dǎo)我，

在知識的海洋里，乘風(fēng)破浪。

不管您是美麗的秋海棠，

還是芳香撲鼻的白玉蘭，

我依然不減對您的愛。

啊，我的母校

一片純潔的沃土上

孕育著我們對明天的希望

我們渴望未來變成矯健雄鷹

翱翔于這蒼穹之上

是你

讓我在人生中有了好的開始

是你

激起了我對知識的渴望

是你

助我成材，助我飛翔。

你教會了我

贈人以鮮花，手留余香

你教會了我

增人以微笑，心留愉悅

今天

我要將最美的鮮花

今天

我要將最甜美的微笑

贈予你

我最親愛的學(xué)校

我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑

附件4：（讓我們蕩起雙槳歌詞）

讓我們蕩起雙槳

小船兒推開波浪

海面蕩漾著美麗的白塔

四周環(huán)繞著綠樹紅墻

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風(fēng)

紅領(lǐng)巾迎著太陽

陽光灑在海面上

水中魚兒望著我們俏俏的聽我們愉快的歌唱

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風(fēng)

昨晚了一天的功課

我們來盡情歡樂

我問你親愛的伙伴

誰給我們安排下幸福的生活

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來了涼爽的風(fēng)

2024六年級畢業(yè)典禮主持詞篇7

（一）音樂響起（《畢業(yè)歌》）,主持人走上臺。

（二）合（甲、乙）放飛理想告別母校師恩難忘黃興小學(xué)一屆小學(xué)

畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始.

（三）全體起立，奏唱國歌。

（四）領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

（男）今天是我們?nèi)松幸粋€重要日子，今天的我們迎來了黃興

小學(xué)一年的畢業(yè)典禮。

（女）在這六年里，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，

永遠(yuǎn)溫暖著我們彼比的心窩。

（男）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長。

（女）下面有請我們敬愛的劉校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡

迎！

（男）校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更

高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們黃興小學(xué)會因?yàn)閾碛形覀兌?/p>

驕傲。

（五）畢業(yè)生代表講話

（女）六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲中仿佛

還在學(xué)校里回蕩。

（男）六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如

此深刻的印記在我們的腦海里。

（女）雖然，我們就要分離?？墒牵感Ｑ?，此時此刻，我們是

多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向

你一一傾訴。下面有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表周曼軒同學(xué)發(fā)言。

（六）教師代表講話

（男）黃興的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們成長

也許就會多一些曲折，多一些彎路。

（女）沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長就會少

了一些樂趣，少了一份鼓勵。

（男）正因?yàn)槲覀兊南嗑?，我們的努力，童年才會變得如此五?/p>

繽紛，爛漫愉快！下面有請畢業(yè)班老師代表張紅念老師講話。大家掌

聲歡迎！

（女）短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含老師對我們多深的愛呀。

（男）同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時，別忘記了向你的老師

打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅！

（七）宣布畢業(yè)生名單

（女）六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號，也是我

們?nèi)松局械囊粋€逗號。

（男）我們會以比為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。下面有請劉

書記宣讀畢業(yè)生名單。

（在宣讀名單時用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂。）

（八）向老師獻(xiàn)花合影

（女）老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了

您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。

（男）幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言地屹立

著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。

（女）讓我們獻(xiàn)上一束獻(xiàn)花，表達(dá)我們真誠的敬意和祝福吧!請老

師上臺，同學(xué)代表獻(xiàn)花.（每一位老師說上一兩句祝福的話。）

（九）合唱《感恩的心》

（女）親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

（男）可愛的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

（女）我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果。

（男）我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

（女）讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。

（男）相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響感恩的心。

（十）宣布活動結(jié)束

（女）小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

（男）光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

（女）明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

（男）今天我們是莘莘學(xué)子。

（女）明天我們是社會棟梁。

（男）今天我們歡聚一堂。

（女）明天我們便是國家的主人。

（男）放飛理想告別母校師恩難忘黃興小學(xué)一屆學(xué)生畢業(yè)典禮到

此結(jié)束。讓我們伴著《二十年后再相會》這首歌，在新的征程上飛

得更高，非得更遠(yuǎn)C尊敬的老師、親愛的司學(xué)們，讓我們期待著下

一次重逢！

2024六年級畢業(yè)典禮主持詞篇8

第一部分：開篇詞（甲乙同臺）

甲：尊敬的老師，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家早上好！

甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對母校的留戀之情,

帶著對美好未來的向往，小學(xué)階段最后一次，在這里歡聚一堂。

乙：又是一季盛夏時節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認(rèn)為畢

業(yè)遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上。

甲：過去的時光將在此刻復(fù)活，未來的歲月將在此刻展望。六

年來，我們在這里成長，而現(xiàn)在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，

飛向遠(yuǎn)方。

乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，

用最誠摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝福。

合：_20_屆六年級畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始。

第二部分：各領(lǐng)導(dǎo)、代表發(fā)言（甲乙輪流）

（播放視頻《我們的這六年》）

甲：六年來，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里成長。在我們學(xué)習(xí)和成

長的過程中，自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo)，我們

才得以健康成長，我們才能采取豐碩的果實(shí)：在本屆小升初各大名

校的選拔中，就有很多同學(xué)取得優(yōu)異成績，這所有的所有都離不開

廣外附小這片沃土,下面，有請校長為我們致辭。

乙：感謝.校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成

長的幼苗。在六年妁小學(xué)生活中，老師的諄諄教誨如春雨點(diǎn)滴入地,

潤物無聲，令我們受益匪淺。下面，有請教師代表—老師上臺講話。

甲：感謝.老師為我們帶來精彩的篇章。六年前，我們懷著彩色

的夢想步入小學(xué)的校門，六年來，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。在分

別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點(diǎn)，交出一

份滿意的答卷。下面，有請一同學(xué)作為學(xué)生代表上臺發(fā)言。

第三部分：同學(xué)們的才藝表演（甲乙輪流）

乙：青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢幻。青春是書

的第一章，是永無終結(jié)的故事。有人說，青春如歌，瞭亮而充滿希

望，美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶。下面請欣賞，六（1）班等

同學(xué)為我們帶來《荷塘月色》。

甲：感謝六（1）班同學(xué)的精彩表演。我們就要離開了，滿載多年

的累累碩果，我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情&&今天，

我們是春天田野里的一株幼苗，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁

之才。下面請欣賞，六年級（2）班一同學(xué)的芭蕾舞表演《繡說》

乙：（感謝上一個節(jié)目的言辭）門德爾松說過，一首我喜愛的樂

曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的，一首動人的曲子,

足以使認(rèn)得到鼓舞加力量。一首曲子如同我們的一生，最重要的不

在于旋律的開始，而是在于把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象,

發(fā)展成圓滿的一生c下面請欣賞六年級⑶班的同學(xué)為我們帶來小提

琴獨(dú)奏《漁舟唱晚》。

第四部分：游戲互動環(huán)節(jié)（甲乙同臺）

甲：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是老師

用生命的火炬為我們指明方向。

乙：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多

少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。

甲：六年來，師生之間積累的情愫不言而喻，一定是深厚無比

的。我們這一屆的同學(xué)很難得，有三位老師栽培了我們六年，她們

分別是&&_老師。今天，在即將離開母校的這個時刻，我們將與這三

位老師進(jìn)行一個意義深刻的互動。

乙：師生之間用處了六年，其中的默契自是不必說，也難怪老

師們有自信說出對學(xué)生們的優(yōu)缺點(diǎn)如數(shù)家珍或是聽腳步聲就能聽出

是誰。這個游戲就是考驗(yàn)老師與學(xué)生們之間的默契的。下面，請這

三位老師上臺。（用紅領(lǐng)巾蒙起老師的眼睛，再隨機(jī)請同學(xué)上臺并指

導(dǎo)大家互動）

甲：看來老師與同學(xué)們之間的默契真的可以用心有靈犀、珠聯(lián)

璧合來形容。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽

光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

乙：六年來，除了等老師外，還有五位老師為我們的成長付出

了辛勤的汗水，下面有請—老師上臺。（隨機(jī)采訪，讓五位老師一人

說一句寄語。送花!）

第五部分：表演二（甲乙輪流）

甲：我們沒有燦爛奪目的舞臺道具，我們沒有陣容強(qiáng)大的明星

戲骨，但是我們有無窮的創(chuàng)意，我們又對未來的無限憧憬和渴望，

這足以讓我們的童年時光精彩紛呈。下面請欣賞六年級（1）班同學(xué)們

帶來的話劇&&《》

乙：感謝六年⑴班同學(xué)的精彩表演。在年輕一代的頸項(xiàng)上，沒

有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人，卻比任何時期都強(qiáng)盛美好。

下面請欣賞六年級⑶班的一同學(xué)為我們帶來桑巴舞表演。

甲：信息時代的頭腦風(fēng)暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采,

唐詩宋詞，佳句連篇，傳承的是民族文化沉淀的精華；帝王將相，文

人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化。下面請欣賞六年級⑷班

的同學(xué)為我們帶來古詩文朗誦。

第六部分：結(jié)束詞（甲乙同臺）

乙：盡管我們一踏進(jìn)小學(xué)的校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是,

當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時，我們也不免感慨萬千。

甲：時光的流逝也許會沖淡許多記憶，會沉淀許多過往，但是

有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無法忘懷的。

乙：我們即將與小學(xué)生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。

我們即將離開，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。

甲：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨的一大

步，我們肩上擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國、為國家、為母校、為自己爭光的使

命。

乙：今天，我們將告別母校走向新的目標(biāo)；明天，我們將用更出

色的成績向母校匯報。

合：希望同學(xué)們在未來的道路上能有一番作為，希望所有默默

關(guān)注我們的老師桃李天下，_20_年六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝

大家！

2024六年級畢業(yè)典禮主持詞篇9

主題：《感恩母校，讓夢想在這里起航》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天是個特殊的日子，是個值得珍藏的日子;今天，我們懷著無

比喜悅的心情，相聚在這里，隆重舉行景苑小學(xué)2019屆六年級畢業(yè)

典禮。

同學(xué)們，參加今天畢業(yè)典禮的除了我們2019屆畢業(yè)班全體同學(xué)

外，還有六年級全體教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班家長代表，他

們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請大家

以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！

下面我宣布，景苑小學(xué)2019屆六年級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

L時光荏苒，歲月如歌。六年的小學(xué)時光即將結(jié)束，相信同學(xué)

們既充滿了對往事的依依不舍，又對未來充滿了無限的憧憬?；叵?/p>

六年前的今天，你們個個滿臉稚氣，帶著對知識的渴求踏入景苑的

校園，成為一名活潑，可愛的小學(xué)生；六年后的今天，你們將要離開

母校，踏入中學(xué)校園，去翻開人生嶄新的一頁，去開啟人生又一段

美麗的旅程。此時比刻，你的內(nèi)心是否滿懷激動？是否有一種暖暖的

感動？

下面，請等同學(xué)代表大家，抒發(fā)心中對母校、對老師的感恩之

情。（詩朗誦，背景音樂、畫面）

2.六年來，我們在景苑快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展，我們

要感謝學(xué)校，更要感謝老師。請同學(xué)們再一次把最熱烈的掌聲送給

你們最親愛的老師、最尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

花最香，花最美，花最嬌，鮮花要送最敬愛的人！下面請六年級

學(xué)生代表為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及六年級全體教師獻(xiàn)花。請同學(xué)們聽口令：全

體起立，敬禮?。ǘY畢!）讓我們真誠地說一聲：老師，您辛苦了?。ㄕ?/p>

坐!）（畫面、背景音樂，鼓掌）

3.景苑小學(xué)是一塊沃土，建校七年來，她培養(yǎng)了一批又一批綜

合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子。相信我們2019屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的。

下面請學(xué)生代表暢談畢業(yè)感言。大家歡迎。

4.是啊，沒有同學(xué)的朝夕相處、互思互學(xué)，你們的成長就會少

一些樂趣；沒有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血，你們的成長就會多一些

曲折。臨別之際，讓我們再一次聆聽老師的期盼！下面我們請六年級

教師代表老師發(fā)言。（大家掌聲歡迎）

5.白老師質(zhì)樸的語言情意綿長，飽含著一名教師對學(xué)生深摯的

愛，濃濃的祝福，更代表了六年級全體老師的心聲與期盼。同學(xué)們，

在六年的美好時光中，我們敬愛的王校長每一次講話都給我們留下

了深刻的印象，為了同學(xué)們的健康成長可謂是用心良苦。今天，在

我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽王校長的殷殷期望！我

們用最熱烈的掌聲歡迎王校長為我們畢業(yè)典禮致辭。

6.王校長回顧了同學(xué)們在校期間最驕人的成績、最燦爛的瞬間，

并對同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福、最

殷切的期盼。王校長的話語重心長、深情滿懷，請同學(xué)們銘記在心,

真正把校長的殷切寄語和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動

力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。（讓我們再一次

用掌聲對關(guān)心我們成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長表示感謝）

同學(xué)們，人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開啟。讓我們也把

掌聲獻(xiàn)給我們自己，好嗎？同學(xué)們，今后不管你們走到哪里，請永遠(yuǎn)

不要忘記辛勤培育你們的恩師，不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母,

不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校。我們在共同期待，期待你們早日

成為社會的棟梁，我們的驕傲！景苑的驕傲！

最后，我也把最美好的祝福送給同學(xué)們：愿你們永遠(yuǎn)健康、快

樂、平安！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長朋友，親爰的同學(xué)們：六年級畢

業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！再見！

請領(lǐng)導(dǎo)、家長退場，各班按順序退場。

2024六年級畢業(yè)典禮主持詞篇10

尊敬的各位家長：

大家好！

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，可以

說，我們已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作為家長的最后一

次溝通與交流。因?yàn)?，你們的孩子再過三個多月就小學(xué)畢業(yè)了，要

進(jìn)入新的學(xué)校。今天，你們的到來既是對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大

力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心。今天召開這個家長會，目的

是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更

好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的

最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。在給大家介紹學(xué)生學(xué)習(xí)

情況前，先給大家講一個《樹的故事》：

樹的故事

很久以前，有一棵很大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這

兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果，有時躲在樹陰里打個盹兒時光流逝,

小男孩漸漸長大。

一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷。樹說：和我一起玩吧！男孩回

答：我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具。樹說:

對不起，我沒有錢但是你可以摘下我的蘋果拿去賣。男孩把蘋果摘

了個精光，開心地離去了。

一天，男孩回來了，樹喜出望外，說：和我一起玩吧！我沒有時

間玩。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子住。你能幫我嗎？你可以砍下我

的樹枝去蓋房子。男孩把樹枝砍了個精光。樹再次寂寞和難過。

一個盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分。男孩說：我越來越老

了，我想去劃船，悠閑一下。你能給我一條船嗎？用我的樹干去造一

條船吧。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。男孩鋸下樹干，造了

一條船。

終于，多年以后，男孩子又回來了。真抱歉，我的孩子，可惜

我現(xiàn)在什么也無法給你了我唯一留下的只有枯老的根了。樹流著淚

說。我現(xiàn)在只要有個地方歇一下就好了。經(jīng)過了這些年，我太累了。

男孩說，老樹根是歇腳的最好地方了。男孩坐了下來，樹開心得熱

淚盈眶

這是我們每個人的故事，樹就是我們的父母。當(dāng)我們長大后，

離開他們只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時候，我們才回家。

你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰

又不是那般對待我們的父母呢？聽了這個故事之后，你們也許會

對小男孩只懂索取，不懂回報行為的一種斥責(zé)，對父母的無私奉獻(xiàn)

贊頌，其實(shí)孩子為什么會這樣一味的索取，樹（也就是家長）就沒有

責(zé)任嗎？哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪位家長不

需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是給予的，而是要靠自

己獲取的。

小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生

終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時，小學(xué)

六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,

即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)

該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。說它重要是因?yàn)椋?/p>

第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到

了最后收獲的季節(jié)c這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六

年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

第二、這段時間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及

學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會

充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度;有

句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的；

第三、這段時間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一

印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老

師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,

小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始。好

的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。

因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希

望通過這次家長會，除了促進(jìn)我們科任教師與家長之間的溝通交流

外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點(diǎn)心思，多花一

點(diǎn)時間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、

令人滿意的成績。

下面我從以下幾個發(fā)面談?wù)劊?/p>

1、注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生

優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰

明孩子，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績呢？這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)多

年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺得：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專心

聽課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能

力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再如：認(rèn)

真寫作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵

成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是

為孩子樹立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)

的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事

情做好。沒有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不

付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩

子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒做好，

自己不會后悔，別人也不會埋怨。說到這里，我想表揚(yáng)我們班的幾

位同學(xué)，他們是俞雪婷、張佳、陳冰、張鑫、張建平這5名同學(xué)，

寒假作業(yè)完成的非常認(rèn)真，字跡工整干凈。受到了老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

的一致好評。這次寒假作業(yè)的內(nèi)容可以說是我費(fèi)

了好長時間整理出來的，包含了小學(xué)1-6年級古詩詞100多首,

名言警句、歇后語、小百科、諺語、俗語、古今賢文、成語歸類大

全、1—6年級多音字等內(nèi)容比較豐富。都是孩子1—-6年級的基礎(chǔ)

知識。有時間家長們可以督促孩子多背誦。還有他們上課就做到了

聚精會神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。他們對待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，

舍得花時間，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)貫，所以，他們的學(xué)習(xí)效

果很好。楊蘭、周小雨的寒假作業(yè)寫的也可以，就是字跡不工整。

沒點(diǎn)到名字的同學(xué)寒假作業(yè)不是沒寫，就是寫的不好，說明2個月

的假期沒有認(rèn)真完成家庭作業(yè)。這就說明家長在假期里沒有好好的

督促孩子完成家庭作業(yè)。在剛剛開學(xué)的這半個月里孩子們表現(xiàn)還不

錯，上課愿意發(fā)言的有陳冰、俞雪婷、高磊、王超、張美男、趙英

男、張佳。不過，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意，上課不愿發(fā)言，

做那不思考問題，站起來不會說，跟不上思路，作業(yè)與別人比起來

差距很大，成績很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培

養(yǎng)。

2、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個學(xué)習(xí)型的家庭。當(dāng)今社會大力

提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才°只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會落

伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。

因?yàn)?，?dāng)我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，

而不能安心學(xué)習(xí)。榜樣示范起到了潛移默化的作用，不是有很多家

長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因?yàn)樗ㄋ男]有養(yǎng)成愛學(xué)

習(xí)的習(xí)慣，他（她）的學(xué)習(xí)不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下

進(jìn)行的，這與我們做家長的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一

定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時間，不要因?yàn)樽约浩疵?/p>

工作、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。

3、注重孩子的品德修養(yǎng)。當(dāng)今社會之復(fù)雜，世界之精彩，許多

因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家

長，平時對學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí)，好象成績好了，就是一好百好,

殊不知，輕德育，重智育的話，會給社會造成不良后果。不過，請

家長放心，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們在我

們的共同努力下，他們的明天一定是光明的。

二、不足之處

在看到成績的同時，我們不能沾沾沾自喜，也要看到學(xué)生在學(xué)

習(xí)上的不足之處，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、有些學(xué)生書寫不太認(rèn)真，肯動腦筋；遇到難題是左抄右問，

投機(jī)取巧，以做完為目標(biāo)。

2、有幾個學(xué)生難以靜下心來，有些馬大哈的味道，不夠細(xì)心，

就像上學(xué)期期末試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分。

3、同學(xué)們的悅讀面不廣，知識面狹窄?？砷喿x的書籍相對較少,

導(dǎo)致不少時間被虛度。尤

其是那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識積累

幾乎空白。

4、學(xué)習(xí)自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)

不主動，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)

不落實(shí)。（特別是家庭作業(yè)，我天天親自批改，他們才能天天認(rèn)真完

成，否則就不好好寫。我希望家長能幫助老師看著點(diǎn)。）

5.學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足，訓(xùn)練的時間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資

料。

6.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊，不能做好

各科齊頭并進(jìn)。

針對以上情況，我在下一段時間的打算是：

1、利用每天下午放學(xué)后的時間培優(yōu)補(bǔ)差，借用晚自習(xí)的時間進(jìn)

行系統(tǒng)的整理復(fù)習(xí)c我們也希望家長全力配合。作為家長，我們應(yīng)

該清醒認(rèn)識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。其實(shí)對不同的學(xué)生,

不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會不同。

2、加強(qiáng)學(xué)生的積累背誦和靈活運(yùn)用的能力。這方面對學(xué)生的一

生是受益的，不論是應(yīng)付考試還是令后的學(xué)習(xí)，小孩子的這個年齡

是記憶最高峰期，讓其多積累將是一生受用。因此，也希望家長能

配合，在早晨讓自已的孩子能讀讀背背。

3、加強(qiáng)一些綜合性的練習(xí)訓(xùn)練，有必要訂一些教輔資料讓學(xué)生

多練習(xí)，熟能生巧C

三、給家長的建議

1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動，

是由教師根據(jù)教學(xué)計劃扎扎實(shí)實(shí)地開展的，在家庭中，我們家長也

應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情

況、優(yōu)勢、問題），制定行之有效的學(xué)習(xí)仃劃。六年級升學(xué)考試是對

學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、

段、篇，數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計算、實(shí)際問題等，家長們不妨及早入手,

幫助孩子查漏補(bǔ)缺，購買一些練習(xí)開始有針對性地復(fù)習(xí)。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味

的用家長的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯誤，或某次考試成績不好

時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)

上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,

也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，

而無行動。

3、平時要盡可能多地抽出時間，督促好學(xué)生的家庭作業(yè)，配合

老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，不能

偏科。小學(xué)階段的全部知識，都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，厚此薄彼

會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長。

5、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。要經(jīng)常向班

主任老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到

相互了解，共同配合，共同教育的目的。

6、多關(guān)心孩子的安全問題，身體的健康安全，心理安全，上學(xué)

放學(xué)的交通安全。

下面針對我們學(xué)校和各位家長簽訂的小學(xué)生安全協(xié)議書進(jìn)行解

讀，請各位家長聽后能夠履行協(xié)議。

最后祝大家萬事如意、生活快樂。

2024六年級畢業(yè)典禮主持詞篇11

匆匆，太匆匆了，這六年，這匆匆而過的兩千個日夜，它帶走

了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們嘗過的

酸甜苦辣，帶不走我們在校園里拼搏的汗水……