2024年廣告活動教案

2024年廣告活動教案

廣告活動教案1

一、活動背景：

3月是文明禮貌月。小廣告影響了校園環(huán)境的美觀，下雨后掉色、整堵墻又臟又難看、為了

加強對校內(nèi)廣告、宣傳海報公告欄的管理、促進校園的精神文明建設(shè)、提升校園的文明形象，給

同學(xué)們創(chuàng)造f良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。將墻壁上的“牛皮癬"廣告清楚干凈，讓同學(xué)們有f

干凈整潔的生活環(huán)境。

二、活動目的：

通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生們關(guān)心校容校貌、美化校園環(huán)境的意識和責(zé)任感；通過參與校園公

益活動，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和奉獻精神。以"文明禮貌月”為契機，提高大家的環(huán)境意識。提

高同學(xué)的合作團隊精神和勞動的積極性。

三、活動主題：

樹文明新風(fēng)，創(chuàng)和諧宛職。

四、可行性分析：

在餐廳外的墻壁上有大量小廣告，影響校園形象。

1、3月1日上午考察活動地點，并準(zhǔn)備工具。

2、3月1日下午帶領(lǐng)班級10名同學(xué)，前往餐廳外面，開展勞動。

3、勞動中徹底清理墻壁上的'廣告，注意到細(xì)節(jié)的地方，不留死角。

4、清理結(jié)束后站隊帶回。

五、注意事項：

1、所有參與者要愛護公物，盡可能不傷及公務(wù)的底漆，將鏟下的廣告不要隨便亂丟，裝進

垃圾袋、再投到垃圾箱。

2、參與者不要大聲喧嘩、嬉笑打鬧，不妨礙行人的活動，保持良好的形象。

3、注意本班帶的勞動工具，不把工具遺失。

六、在處理過程中及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，注意總結(jié)經(jīng)驗。在結(jié)束后及時總結(jié)，以更好的

進步。

廣告活動教案2

一、活動宗旨：

描繪出自己心目中的美麗畫面，用自己手中的畫筆描繪出自己心中的最美。為了迎接我院第

八屆文化藝術(shù)節(jié)的召開和慶祝母親節(jié)的來臨，也為了提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新能力，實踐能力，組

織能力，合作精神及人文素養(yǎng)，激發(fā)大學(xué)生的主人翁意識，宏揚"真""善""美"精神，營造

健康校園，共建和諧社會并以此目的，給大學(xué)生提供一個發(fā)現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的機會。描繪出自

己美好的夢想！因此本社決定在此期間舉辦“第二屆榕城高校廣告設(shè)計及圖片巡回展。通過本次

活動，提高社團成員之間的凝聚力，社團與社團、高校與高校之間的友誼，并加強高校之間的'

交流。

二、主辦：福建金融學(xué)院金融系院社團聯(lián)合會

網(wǎng)絡(luò)協(xié)辦單位：中國藝術(shù)吧（xx）

福建大學(xué)生在線

福建高校社團聯(lián)盟

協(xié)辦單位：攝影協(xié)會、墨緣協(xié)會漫畫、福州大學(xué)綠色聯(lián)盟、福州市環(huán)保局、福州碩市生團隊

三、比賽時間地點：

1、比賽時間：4月26日一5月12日

2、展覽時間：5月13日（母親節(jié)）——5月18日

3、展覽地點：院大門口到科技大樓的道路兩側(cè)（注：如果遇到天氣、可題，則把活動地點改

設(shè)在校圖書館大廳內(nèi)。）

四、作品形式：

a類：海報招貼等創(chuàng)作的形式不限。可以包括（平面廣告、攝影、插畫、漫畫、國畫、色彩、

素描、書法……）形式來表現(xiàn)尺寸大小為普通海報的1/4（長28厘米寬20里面左右）

b類：（文案類）校園文明標(biāo)語

c類：圖片（照片或宣傳畫）

d類：手工藝品

五、作品內(nèi)容一：

突出"公"、"益"包括：權(quán)益保護（婦女權(quán)益）、道德、健康、環(huán)保、衛(wèi)生、禁毒、希望

工程、尊重知識、安全等公益宣傳。（針對校外）

作品內(nèi)容二：

突出"校園文化"包括：校園衛(wèi)生環(huán)境、校園規(guī)章制度、校園宿舍管理、校園讀書氛圍等校

園文化宣傳。（針對校內(nèi)）

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

創(chuàng)意好、整體效果佳（30分）

美工好、色彩搭配合理、生動逼真（20分）

作品突出主題、能很好地啟發(fā)觀點（35分）

貼近生活、真實性、實用性（15分）

七、獎項獎金設(shè)置：

校夕1等獎一名（200元及榮譽證書）

二等獎兩名（各100元及榮譽證書）

三等獎三名（各50元及榮譽證書）

(2)、你們知道廣告有什么作用嗎？為什么要做廣告？(幼兒討論)

(3)、師小結(jié)：廣告的作用就是宣傳自己，讓大家都知道是做什么用的，都來購買、消費。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些公益廣告。

(1)、有一種廣告不知小朋友熟不熟悉，其中有句廣告詞是"公德比賽，今天正式開始！"

(2)、這種廣告教育我們什么？

(3)、像這樣有教育意義的.廣告還有哪些？

(4)、師小結(jié)：這種對大家有教育意義的廣告叫公益廣告。

4、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的廣告。

(1)、除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告？(幼兒討論)

(2)、師小結(jié)：報紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多

地方都有廣告，廣告時時刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。

5、設(shè)計廣告、說說廣告。

(1)、出示糖果、牙刷等，讓幼兒通過討論自由選擇形式、語言為它們設(shè)計廣告詞。

(2)、為我們"大四班”也來編一段廣告詞。

活動反思：

在活動中創(chuàng)設(shè)了模仿廣告、創(chuàng)編廣告、表演創(chuàng)編的廣告三個主要環(huán)節(jié)，讓幼兒活動中邊玩邊

學(xué)，不斷豐富語言知識、并能夠正璃的運用。

廣告活動教案4

活動目的：

初步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種類型的廣告，知道當(dāng)今社會廣告的重要性，擴大幼J片社會的接觸。

通過設(shè)計和表演廣告，使幼兒體驗參與活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

各種類型的廣告宣傳單（報紙廣告、雜志廣告、手提袋廣告、宣傳冊廣告、張貼廣告等），

布置成"廣告大世界”的現(xiàn)場；分類盒；

錄有精選電視廣告內(nèi)容的碟，影碟機，電視機，錄音機，錄有廣播內(nèi)容的磁帶；

廣告擂臺賽的現(xiàn)場，頒獎音樂，鼓，獎品，競賽用的表格；

幼兒設(shè)計、表演廣告所用的各種衣、食、住、行的.玩具；

活動過程：

（-）開始部分一"廣告大盤點"

激發(fā)興趣，引出活動主題。

"小朋友請看，這是什么？（廣告）對，這兒是‘廣告大世界’。今天，我們來玩一個‘廣

告大盤點’的游戲，請小朋友選擇一種喜歡的廣告看一看。

2、講一講，你的廣告上面有什么？（引導(dǎo)幼兒了解廣告的內(nèi)容有吃的、用的、玩具、旅游

的等）廣告是做在什么上面的？（報紙上、手提袋上、廣告單上、雜志上）請小朋友把它們分

類送回去。

3、想一想，還在什么地方見過廣告？（引導(dǎo)孩子回憶見過的招牌廣告、電視廣告等）欣賞

一段電視廣告，聽一段廣播廣告。

（二）基本部分一"智力大沖浪"

把幼兒分成紅、綠兩隊，進行智力大沖浪活動。

首先討論第一個問題，人們?yōu)槭裁匆鰪V告？（引導(dǎo)幼兒講一講廣告的作用，知道廣告可以

幫助商家宣傳自己的產(chǎn)品；為了吸引人，現(xiàn)在的廣告越來越好。）

小朋友肯定知道不少的廣告，讓我們一起玩一個“廣告接龍”的游戲老師說廣告的前半句，

小朋友說廣告的后半句，比一比哪隊的小朋友說的最出色。

哪隊的小朋友告訴我一個秘密，你怎么把廣告記得這么牢?（引導(dǎo)幼兒了解廣告的語言順口、

吸引人，尤其是一些精彩的廣告加上了一些歌舞、動作表演，我們看了就記得特別牢。）

（三）結(jié)束部分一"創(chuàng)意大比拼”

幼兒自選產(chǎn)品，編廣告。（讓我們玩一個游戲一"創(chuàng)意大比拼"，我給大家準(zhǔn)備了一些

吃的、用的玩具，請小朋友做一名小小廣告人，選擇一種玩具，編一段讓人不能忘記的廣告，我

們要召開一個“廣告擂臺賽"，比一比哪隊的小朋友是今日的冠軍得主。小朋友有信心嗎？）

廣告活動教案5

設(shè)計意圖：

電視廣告以其聲、像、色兼?zhèn)?，聽、視、讀并舉，生動、活潑的特點一直吸引著孩子fl],孩

子們喜歡看廣告，說廣告，幾乎所有的孩子都能說上幾句那上口、簡短、生動的廣告語，孩子們

對電視廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣。在自由活動中，我時常發(fā)現(xiàn)小朋友在說廣告，你一句，我一句的

說，特別高興，有的還邊說邊演，興趣十分濃厚。因此根據(jù)幼兒的興趣愛好及認(rèn)知發(fā)展水平，選

擇"有趣的廣告”這一為幼兒所喜愛、又具有時代氣息的教育內(nèi)容為語言教育的切入口，使幼兒

真正成為活動的主人。

活動名稱：有趣的廣告

活動目標(biāo)：、

1.了解廣告的作用及特點；

2.通過學(xué)說、創(chuàng)編廣告，提高幼兒分析概括的能力和簡練生動的口語表達(dá)能力。

3.體驗談話的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1.錄像（3—個與幼兒生活有關(guān)的電視廣告）

2.日常生活中鼓勵幼兒說自己看到或見到的廣告；

3.各種物品（雨傘、玩具、學(xué)具、幼兒用品、日用品等）

4.圖片:墻面廣告，車身廣告,門面廣告等.

活動過程：

一、了解廣告。

1.請幼兒觀看一E殳廣告的錄象.

Q）："小朋友剛才看到的.是什么？"（引導(dǎo)幼兒說出廣告）；

⑵："你見過什么廣告？"（引導(dǎo)幼兒說出墻面廣告、車身廣告、報紙廣告、門面廣告、電

視廣告、影視廣告等，并出示圖片）

（3）:我們剛看到的是什么廣告？（引導(dǎo)幼兒說出：電視廣告）

2.學(xué)說廣告。

（1）（逐一播放電視廣告并提問）師"小朋友，這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品？（幼兒回答）

廣告里說了什么？（清幼J第一學(xué)），師"這些廣告告訴我們什么？"（幼兒回答，教師對幼兒

的回答進行總結(jié)）例，幼：“我看到了高露潔牙膏，能保護牙齒、保護牙齦，使口氣清新」

⑵請幼兒說一說自己喜歡的廣告語，并請其它幼兒用廣告語說出廣告介紹的產(chǎn)品、名稱，

作用及用途。

二、了解廣告的作用及特點。

1.師："小朋友們，我們看了這么多的廣告，你知道廣告的有什么作用嗎？"（幼兒討論，

教師對幼兒的討論進行總結(jié)：廣告的作用：可以幫助人們了解更多的物品、更加了解產(chǎn)品）

2.師"小朋友你們都喜歡廣告嗎？"（幼兒回答）"為什么小朋友學(xué)廣告非常快，聽幾遍就

記住了？（教師對幼兒的回答總結(jié)：廣告的特點非常簡單、話不長、很有趣像兒歌一樣。）

三、創(chuàng)編廣告語

1.出示各種物品，請幼兒自由選擇物品，通過觀察，操作后，根據(jù)物品的特征、特性進行創(chuàng)

編，并請個別幼兒說說自己創(chuàng)編的廣告語。（引導(dǎo)幼兒知道廣告要說出物品好的特征，教師要予

以創(chuàng)編較好的幼兒鼓勵和表揚；鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編）

2.幼兒自由結(jié)合分小組，以‘幼兒園’為主題進行宣傳，創(chuàng)編廣告，可分擔(dān)不同角色，進行

表演、音樂、說唱等多種形式創(chuàng)編表演。（幼兒創(chuàng)編過程中，教師對幼兒不明白的問題予以幫助，

并鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編、表演）。

四、結(jié)束部分：

"小朋友設(shè)計了這么多的廣告，都^常的棒，我們讓更多的人來了解我們小朋友自己設(shè)計的

廣告吧！"

活動延伸：

在語言區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)投放圖片資料供幼兒說廣告、畫廣告、演廣告。

活動反思：

在上這個活動前，我請家長們和孩子一起關(guān)注一些有趣的廣告，有意識的讓幼兒去接觸一些

廣告。每個孩子也許就會一兩個廣告語，那么許多的孩子在一起他們所知道的就不止是一兩個了，

那是好多好多個。因此設(shè)計了第一個環(huán)節(jié)：師幼共同討論所知道的廣告。在第一個環(huán)節(jié)里孩子們

表現(xiàn)還可以，許多幼兒都把他們的小手舉得高高的，都想來說T兌自己知道的廣告。第二個環(huán)節(jié)

從看廣告錄像著手，讓孩子們在影像的幫助下，進一步了解廣告的特點。在讓孩子們欣賞的時候

自己還有一個疏忽點，在欣賞前沒有提出要求，已經(jīng)在播放了才意識到這句話沒說，要想說已經(jīng)

遲了。在第二環(huán)節(jié)中孩子們的表現(xiàn)每有我想象中的要好，感覺都能說出來的去說的很少。在介紹

公益廣告時，我怕他們說不出來，自己都說出來了。其實他們很想說的，結(jié)果被我都說了去了。

一個語言活動，我想給孩子們說機會要多，要讓孩子想說、要說、會說。在今后的活動中，我將

會努力避免出現(xiàn)類似的失誤。果實是在勞動后收獲的，我們也將在反思中收獲我們的成果。

廣告活動教案6

活動目標(biāo):

1、知道廣告的作用及它給人們的生活帶來方便。

2、嘗試為自己喜歡的產(chǎn)品做廣告。

活動準(zhǔn)備：

商業(yè)廣告和公益廣告各一段、各種物品。

活動過程：

一、激發(fā)興趣

價值分析：知道生活中廣告處處能見，廣告和我們的生活緊密相連，并給人們帶來方便。

1、今天我們來說說廣告，你在什么地方看到過廣告？

小結(jié)：哦，原來廣告到處都有，廣告就在我們身邊。

2、（播放廣告）你從這段廣告里看到了什么？

小結(jié)：原來這種介紹商品的，吸引大家都去購買它的廣告叫“商業(yè)廣告"。

二、說說我喜歡的廣告

價值分析：愿意學(xué)學(xué)、唱唱廣告語，能大膽表現(xiàn)自己。

1、教師說自己喜歡的廣告。

2、我們的身邊有那么多的廣告，你有喜歡的廣告嗎？說說喜歡的理由。

3、學(xué)學(xué)廣告：學(xué)一學(xué)廣告語、唱一唱廣告歌。

小結(jié)：原來好看的畫面、好聽的音樂、有趣的語言都是我們喜歡廣告的理由，而且廣告讓我

們了解到許多商品的信息。

三、設(shè)計廣告

價值分析：通過合作自編廣告，鍛煉幼兒口語表達(dá)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)編廣告的欲望。

1、今天老師有幾樣商品要賣出去，請你們來做做廣告，好嗎?

2、出示實物，幼兒設(shè)計廣告。

3、分享交流。

四、公益廣告

1、除了向大家介紹、推銷商品的商業(yè)廣告外，還有什么廣告？

2、（播放公益廣告）剛才你看到了什么？這個廣告和我們看到的'商業(yè)廣告有什么不一樣？

小結(jié)：這是“公益廣告"，公益廣告是不介紹產(chǎn)品的廣告，而且是有教育意義的。

活動反思：

首先，這是一節(jié)語言活動，所以我對孩子的前期經(jīng)驗豐富了許多。有了知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備，孩

不門對活動的興趣提高了，想說的欲望也增加了。

其次，在說到孩子自己喜歡的廣告時，我預(yù)設(shè)的東西過多，導(dǎo)致孩子在表演時沒有激情。

最后，在創(chuàng)編環(huán)節(jié)有的孩子顯得有點單板、拘束，知識單純地創(chuàng)編了廣告語，沒有放開，這

時教師應(yīng)該及時啟發(fā)幼兒，讓幼兒大膽地表達(dá)表現(xiàn)。

廣告活動教案7

活動目的：

1、初步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種類型的廣告，知道當(dāng)今社會廣告的重要性，擴大幼兒與社會的接

觸。

2、通過設(shè)計和表演廣告，使幼兒體驗參與活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、各種類型的廣告宣傳單（報紙廣告、雜志廣告、手提袋廣告、宣傳冊廣告、張貼廣告等），

布置成"廣告大世界”的現(xiàn)場；分類盒；

2、錄有精選電視廣告內(nèi)容的碟，影碟機,電視機，錄音機，錄有廣播內(nèi)容的磁帶；

3、廣告擂臺賽的現(xiàn)場，頒獎音樂，鼓，獎品，競賽用的表格；

4、幼兒設(shè)計、表演廣告所用的各種衣、食、住、行的玩具;

活動過程：

（一）開始部分一"廣告大盤點"

1、激發(fā)興趣，引出活動主題。"小朋友請看,這是什么？（廣告）對，這兒是‘廣告大世

界’。今天，我們來玩一個‘廣告大盤點’的游戲，請小朋友選擇一種喜歡的廣告看一看。

2、講一講，你的廣告上面有什么？（引導(dǎo)幼兒了解廣告的內(nèi)容有吃的‘、用的、玩具、旅游

的等）廣告是做在什么上面的？（報紙上、鈉袋上、廣告單上、雜志上）請小朋友把它們分類

送回去。3、想一想，還在什么地方見過廣告？（引導(dǎo)孩子回憶見過的招牌廣告、電視廣告等）

欣賞一段電視廣告，聽一段廣播廣告。

（二）基本部分一"智力大沖浪"

1、把幼兒分成紅、綠兩隊，進行智力大沖浪活動。首先討論第一個問題，人們?yōu)槭裁匆?/p>

廣告？（引導(dǎo)幼兒講一講廣告的作用，知道廣告可以幫助商家宣傳自己的產(chǎn)品；為了吸引人，現(xiàn)

在的廣告越來越好。）

2、小朋友肯定知道不少的廣告,讓我們一起玩一個“廣告接龍"的游戲,老師說廣告的前

半句，小朋友說廣告的后半句，比一比哪隊的小朋友說的最出色。

3、哪隊的小朋友告訴我一個秘密，你怎么把廣告記得這么牢？（引導(dǎo)幼兒了解廣告的語言

順口、吸引人，尤其是一些精彩的廣告加上了一些歌舞、動作表演，我們看了就記得特別牢。）

（三）結(jié)束部分一"創(chuàng)意大比拼”

1、幼兒自選產(chǎn)品，編廣告。（讓琳］玩T游戲一"創(chuàng)意大比拼"。我給大家準(zhǔn)備了一

些吃的、用的玩具，請小朋友做一名小小廣告人，選擇一種玩具，編一E殳讓人不能忘記的廣告，

我們要召開一個“廣告擂臺賽"，比一比哪隊的小朋友是今日的冠軍得主。小朋友有信心嗎？）

2、請幼兒參加比賽，評選結(jié)果，自然結(jié)束活動。

廣告活動教案8

［活動目的］

1、培養(yǎng)學(xué)生開拓學(xué)習(xí)資源的意識,使語文教學(xué)內(nèi)容更具有時代氣息，激發(fā)學(xué)生對生活的體

驗，對社會的思考，對文化的關(guān)注。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)技能，實現(xiàn)"基于問題的學(xué)習(xí)"、"基于豐富資源的學(xué)習(xí)”、

"基于目標(biāo)的學(xué)習(xí)"以及"互動合作的學(xué)習(xí)"。

3、展示學(xué)生個性特長，使學(xué)生朝著社會化，個性化方向發(fā)展。

［活動準(zhǔn)備］

1、小組分工合作，通過多種途徑收集各類廣告及有關(guān)廣告文字資料（含書籍、圖片、實物、

影視資料）。

2、學(xué)生課前自選對象進行廣告創(chuàng)作。

3、實物展示臺、錄音機、投影機、電腦多媒體、文字卡片。

［活動內(nèi)容］

一、導(dǎo)入。

從生活中的廣告入題。了解廣告：廣告是一種宣傳方式，通過報紙、招貼等介紹商品或文娛

體育節(jié)目等。

二、展示。

展示各類廣告和廣告實物。

三、介紹。

介紹廣告的知識：你想了解它的成長史嗎？想知道它的未來嗎？請聽xx同學(xué)來告訴大家。

四、欣賞。

自選角度（構(gòu)思、設(shè)計、效果等），談?wù)勛约鹤钚蕾p的一則廣告。教師可以先作范例：”看

《環(huán)球時報》，把地球抱回家"。一個"抱.字，讓人忍俊不禁，不一定花錢旅游，只要您擁有了

《環(huán)球時報》，也就擁有了整個地球。等著長知識吧。更大氣的還有《咬文嚼字》雜志。"不訂

《咬文嚼字》是你的錯，不再訂《餃文嚼字》是我的錯"。對讀者展開強烈的心理攻勢。字里行

間洋溢著辦刊人的自信心，其潛臺詞不言而喻，即只要讀者訂了刊物，就會上"癮

其他如：臭名遠(yuǎn)揚，香飄萬里。（一家臭豆腐店廣告）

口服心服。（一家礦泉水廣告）

雨天更顯瀟灑。（雨靴廣告）

雖是毫末技藝，卻是頂上功夫。（某理發(fā)店廣告）

輸入千言萬語，打出一片深情。（某電腦公司廣告）

抹去過去，改善現(xiàn)在，創(chuàng)造美好的未來。（美容霜廣告）

〃叱'駕駛，閣下無法復(fù)印。（復(fù)印機店送貨車廣告）

五、辯論。

召開"小小辯論會"。

以廣告的作用、影響為中心。正方的觀點是：我們的生活需要廣告。反方的觀點是：我們的

生活不需要廣告。贊成正方觀點的,同學(xué)與贊成反方觀點的同學(xué)各坐一邊，并各選三名代表上臺

辯論。

順序：正方1：反方1：正方2:反方2:正方3:反方3:反方總結(jié)正方總結(jié)

六、析藝。

學(xué)習(xí)廣告語的表達(dá)藝術(shù)。

1、幽默藝術(shù)

如：不打不相識。（某打字店廣告）

只要青春不要痘。（美容霜廣告）

如果你的汽車會游泳，請照直升，不必剎車。（交通安全廣告）

這種大衣的唯一缺點是，將使你不得不忍痛扔掉以前購買的內(nèi)衣。（名貴裘皮大衣廣告）

送錢來，我們會治好你的痔瘡；否則，您留著錢，也留著你的痔瘡。（某國痔瘡診療所廣告）

2、修辭藝術(shù)

如：釀成春夏秋冬酒，醉倒東西南北人。（酒店廣告對聯(lián)）

千里之行，始于足下。（某運動鞋廣告）

別把我們分開！我們是一塊長大的。（某水果店香蕉柜告示）

3、搭配藝術(shù)（音樂和畫面、圖片與文字、畫面與聲音等）

七、設(shè)計。

"爭當(dāng)最佳廣告設(shè)計師”活動。

1、公益廣告設(shè)計

2、家鄉(xiāng)的名優(yōu)特產(chǎn)中廣告語設(shè)計。

3、廣告的廣告。

如：在廣告這行當(dāng)中，真誠是一種可以像其他四可東西一樣買賣的商品。

做廣告就像在黑暗中向個姑娘泛眼：你知道自己做什么，但是別人不知道。

學(xué)生交流。

八、總結(jié)。

同學(xué)們的廣告語設(shè)計得太精彩了，課后我們還可以把自己在興趣小組學(xué)到的攝影、繪畫、音

樂技巧運用到廣告，使我們設(shè)計的廣告更豐富。今天同學(xué)們的表現(xiàn)非常出色，還有好多同學(xué)搜集

整理許多的資料沒有上來展示，大家不要急，今后我們還將沿著這一話題繼續(xù)搞好有關(guān)的系列活

動，相信同學(xué)們在自主合作探究的活動中有更大的收獲。

廣告活動教案9

1、書寫結(jié)構(gòu)

主題：（大標(biāo)題）

前言：（概述）

廣告的目的：（為什么開展活動）

廣告內(nèi)容：（詳情講述該項活動的步驟及活動項目）

執(zhí)行時間：（包括時間段）

范圍：（觀看所針對的對象、區(qū)域）

人員配置：（按職就分，所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上）

前期準(zhǔn)備：（做好對活動前期的調(diào)查、宣傳推廣、活動設(shè)備的安排等）

工作內(nèi)容：（提出工作要求，細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求）

活動目的：（做出所想達(dá)到的效果）

效果評估（效益分析）：（預(yù)想活動后所得到的、反應(yīng)及達(dá)到的效果）

物料清單：（對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）

2、書寫格式

（1）廣告標(biāo)題

（2）S5W

（3）市場分析

（4）消費分析

（5）產(chǎn)品及競爭對手

（6）廣告策略

（7）廣告費用預(yù)算

3、書寫建議

一、方案名稱

盡可能具體的寫出方案名稱，如“X年X月XX大學(xué)XX活動方案"，置于頁面中央，當(dāng)然可

以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二、背景：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡

介、

主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。

其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作

好全面的分析（SWOT分析），

將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細(xì)的描述，并通過對情況

的預(yù)測制定計劃。

如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

三、目的、意義和目標(biāo)：

活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的

核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確

寫出。

活動目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出。

可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、開展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出

每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。

在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，

應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。

人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序

也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支

持、校園宣傳、廣告制作、

主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、

秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后

續(xù)聯(lián)絡(luò)等。

請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費預(yù)算：

活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急

措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）.

注意：

1、本方案提供基本參考方面，小型方案可以直接填充；大型方案可以不拘泥于表格，自行

設(shè)計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀；

2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設(shè)計的徽標(biāo)

做頁眉，圖文并茂等；

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；

4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；

5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

廣告活動教案10

?活動目標(biāo)：

1、初步發(fā)現(xiàn)廣告語的藝術(shù)特點。

2、嘗試學(xué)說、學(xué)編廣告語，提高口語表達(dá)能力。

3、與同伴協(xié)作，感受合作的樂趣。

?活動準(zhǔn)備：

一、物質(zhì)準(zhǔn)備：

L錄制3-4個與幼兒生活有關(guān)的、語言規(guī)范的電視廣告。

2、用一些廢舊的紙板箱與幼J洪同制作電視機3、各類小物品若干，如食物、生活用品、

學(xué)具、玩具等等二、知識準(zhǔn)備：

課前引導(dǎo)幼兒去關(guān)注廣告

?活動過程：

一、以"寶寶金水”的廣告語導(dǎo)入活動，引起幼兒對廣告活動的興趣。

1、師模仿電視中寶寶金水的廣告。

2、引導(dǎo)幼兒回憶、學(xué)說自己熟悉且喜歡的廣告語。

(1)那你們還會說一些廣告語嗎？誰來學(xué)一學(xué)？

(2)這些廣告都是從哪里學(xué)的？(電視)

二、了解廣告語特點

(-)引導(dǎo)幼兒欣賞電視廣告，初步了解廣告語特點1、第一次播放4個與幼兒生活有關(guān)的

電視廣告，初步感知廣告內(nèi)容。

(1)提問：這是給什么做的廣告？你們是怎么知道的？

(2)教師：廣告里的話都清楚地告訴我們產(chǎn)品的名字是什么。

2、第二次播放電視廣告，學(xué)說廣告語,進一步感知廣告內(nèi)容。

(1)提問：廣告里還說了些什么？誰來學(xué)一學(xué)？(幼兒學(xué)說廣告語)

(2)提問：這些話是在告訴我們產(chǎn)品的什么？(產(chǎn)品的優(yōu)點、好處)(3)教師：廣告的

話不僅告訴了我們產(chǎn)品的名字，還告訴我們產(chǎn)品的優(yōu)點和好處。

(二)啟發(fā)幼兒思考并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語的特點1、啟發(fā)幼兒思考：廣告里的話和我們平

時說的話有什么不一樣呢？

2、通過與故事講述比較，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語的特點。

(1)為什么小朋友記一個故事要用好幾天的時間，可記廣告里的話就非常快，聽幾遍就記

下來了呢？

(2)師：廣告里的話和我們平時說的話的確不一樣，廣告里的話非常簡短、順口，小朋友

一聽就能明白，容易記住。雖然廣告里的話非常簡短，但卻能把產(chǎn)品的名字、優(yōu)點都說全。

三、創(chuàng)編廣告語

(-)觀看老師分發(fā)的貨物，激發(fā)幼兒創(chuàng)編廣告的欲望。

1、師：老師準(zhǔn)備開一個百貨公司，請大家一看有些什么？

2、幼兒自由觀看各種貨物，自由交談。

3、師：我想請你們幫助老師給這些貨物做個廣告，讓我的百貨公司生意興旺發(fā)達(dá)，好不好？

(二)嘗試廣告語的創(chuàng)編。

1、幼兒自由想象進行創(chuàng)編，師提示幼兒先仔細(xì)想一下貨物的特點、用途再進行創(chuàng)編活動。

（廣告語要簡短、要圍繞中心）2、請3~4位能力較強幼兒上前示范做廣告，提示其他幼兒認(rèn)

真傾聽。

3、師幼共同：你覺得剛才小朋友做的.廣告好嗎？好在哪里？

（三）以游戲"娃娃廣告公司1提升幼J棒與廣告創(chuàng)編活動的積極性。

1、將幼兒分成六組，每一組小朋友在各自的.電視機■里輪流表演，一個小朋友表演時其它

幾位小朋友觀看。

2、每組評選出1-2個最佳廣告創(chuàng)編者，推薦到全班表演。

請幼兒拿著貨物在“電視機”里做廣告，老師檢驗廣告的成效：如果聽了這個廣告，你就想去

買這種貨物的幼兒就舉手，人越多就表示廣告做的成功，提高幼兒參與廣告創(chuàng)編活動的興趣。

?活動延伸：

結(jié)合角色游戲，體驗廣告成功后的愉快心情。

玩法：老師扮演營業(yè)員，幼兒來買東西，但必須說出1~2個自己想買的理由才可買到相應(yīng)

的物品，體驗廣告成功后的愉快心情。

廣告活動教案11

?活動目標(biāo)：

1、初步發(fā)現(xiàn)廣告語的藝術(shù)特點。

2、嘗試學(xué)說、學(xué)編廣告語，提高口語表達(dá)能力。

3、與同伴協(xié)作，感受合作的樂趣。

?活動準(zhǔn)備：

一、物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、錄制3-4個與幼兒生活有關(guān)的、語言規(guī)范的電視廣告。

2、用一些廢舊的紙板箱與幼＞1法同制作電視機3、各類小物品若干，如食物、生活用品、

學(xué)具、玩具等等

二、知識準(zhǔn)備：

課前引導(dǎo)幼兒去關(guān)注廣告

?活動過程：

一、以?寶寶金水”的廣告語導(dǎo)入活動，引起幼兒對廣告活動的興趣。

1、師模仿電視中寶寶金水的廣告。

2、引導(dǎo)幼兒回憶、學(xué)說自己糠且喜歡的廣告語。

(1)那你們還會說一些廣告語嗎？誰來學(xué)一學(xué)？

(2)這些廣告都是從哪里學(xué)的？(電視)二、了解廣告語特點(一)引導(dǎo)幼兒欣賞電視廣

告，初步了解廣告語特點1、第一次播放4個與幼兒生活有關(guān)的電視廣告，初步感知廣告內(nèi)容。

(1)提問：這是給什么做的廣告？你們是怎么知道的？

(2)教師總結(jié)：廣告里的話都清楚地告訴我們產(chǎn)品的名字是什么。

2、第二次播放電視廣告，學(xué)說廣告語，進一步感知廣告內(nèi)容。

(1)提問：廣告里還說了些什么？誰來學(xué)一學(xué)？(幼兒學(xué)說廣告語)

(2)提問：這些話是在告訴我們產(chǎn)品的什么？(產(chǎn)品的優(yōu)點、好處)

(3)教師總結(jié)：廣告的話不僅告訴了我們產(chǎn)品的名字，還告訴我。產(chǎn)品的優(yōu)點和好處。

(二)啟發(fā)幼兒思考并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語的特點1、啟發(fā)幼兒思考：廣告里的話和我們平

時說的話有什么不一樣呢？

2、通過與故事講述比較，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語的特點。

(1)為什么小朋友記一個故事要用好幾天的時間，可記廣告里的話就非?？欤爭妆榫陀?/p>

下來了呢？

(2)師總結(jié)：廣告里的.話和我們平時說的話的確不一樣，廣告里的話非常簡短、順口，小

朋友一聽就能明白，容易記住。雖然廣告里的話非常簡短，但卻能把產(chǎn)品的名字、優(yōu)點都說全。

三、創(chuàng)編廣告語

（-）觀看老師分發(fā)的貨物，激發(fā)幼兒創(chuàng)編廣告的欲望。

1、師：老師準(zhǔn)備開一個百貨公司，請大家一起來看看有些什么？

2、幼兒自由觀看各種貨物，自由交談。

3、師：我想請你們幫助老師給這些貨物做個廣告，讓我的百貨公司生意興旺發(fā)達(dá)，好不好？

（二）嘗試廣告語的創(chuàng)編。

1、幼兒自由想象進行創(chuàng)編，師提示幼兒先仔細(xì)想一下貨物的特點、用途再進行創(chuàng)編活動。

（廣告語要簡短、要圍繞中心）

2、請3~4位能力較強幼兒上前示范做廣告,提示其他幼兒認(rèn)真傾聽。

3、師幼共同評價：你覺得剛才小朋友做的廣告好嗎？好在哪里？

（三）以游戲“娃娃廣告公司"，提升幼參與廣告創(chuàng)編活動的積極性。

1、將幼兒分成六組，每一組小朋友在各自的,電視機.里輪流表演,一個小朋友表演時其它

幾位小朋友觀看。

2、每組評選出1-2個最佳廣告創(chuàng)編者，推薦到全班表演。

請幼兒拿著貨物在"電視機”里做廣告，老師檢驗廣告的成效：如果聽了這個廣告，你就想去

買這種貨物的幼兒就舉手，人越多就表示廣告做的成功，提高幼兒參與廣告創(chuàng)編活動的興趣。

?活動延伸：

結(jié)合角色游戲，體驗廣告成功后的愉快心情。

玩法：老師扮演營業(yè)員，幼兒來買東西，但必須說出1~2個自己想買的理由才可買到相應(yīng)

的物品，體驗廣告成功后的愉快心情。

延伸。

廣告活動教案12

設(shè)計意圖：

現(xiàn)在的家庭孩子都是小公主、小皇帝，過著衣來伸手，飯來張口的日子。有的自私、狹隘、

霸道、不容人、不講道理，缺乏愛，工得到家里人的全部寵愛，他們都會覺得這是理所當(dāng)然的。

但是，父母是孩子的第一任教師，引導(dǎo)孩子學(xué)會向父母感恩是感恩其他社會成員的前提和基礎(chǔ)，

我們有義務(wù)要讓幼兒知道：自己也要對長輩付出同樣的愛來回報他們。其實在日常生活中對孩子

進行感恩愛心方面的教育有很多，愛心公益廣告就是其中最好的素材。

活動目標(biāo)：

1、用語言、繪畫、各種材料裝飾等表現(xiàn)手法想象表達(dá)對父母的感恩之情。

2、知道愛是雙向的，愛心使人幸福、快樂、溫暖。

活動準(zhǔn)備：

1、幼J仔工剪刀、操作材料、水彩筆人手一套

2、爰心公益廣告三篇

活動過程：

一、觀看爰心廣告設(shè)計視頻：我兒子就愛吃這個餃子。提問：

師:這是一個愛心公益廣告的視屏，剛才視屏里的老爺爺他的頭腦是否清醒？（幼:不清醒，

老爺爺?shù)哪昙o(jì)已經(jīng)很大了，老糊涂了。）

師：你從哪個地方看出來老爺爺?shù)拇竽X有點糊涂的？（自己的兒子也認(rèn)不出來，家里的冰箱

在哪？廁所在哪？都不記得，甚至連自己的家門都找不到）

師:但是老爺爺再糊涂也沒忘記T牛事，是什么事?（他兒子愛吃餃子龍是為什么？（……）

師：請小朋友說一說你的爸媽是怎樣爰你的？

（本環(huán)節(jié)讓幼兒了解，人們不管年齡有多大，他們都愛自己的、孩子，再老再糊涂，他們對

孩子的愛心永遠(yuǎn)都不會變。孩子的喜好他們一輩子都不會忘記。激起幼兒思考怎樣去回報他們，

感謝他們，學(xué)會用自己的愛心去感恩他們。）

二、觀看公益廣告視屏:媽媽洗腳

師：剛才這段視屏里的的媽媽在干什么？（給孩子洗腳之后，又在給奶奶洗腳）媽媽在給奶

奶洗腳的時候奶奶說了一句什么話：（媽媽忙了一天了,太辛苦了）奶奶雖然老了，媽媽是她的

孩子，奶奶她仍然很疼愛孩子。師：孩子看見媽媽這么辛苦又是怎樣做的呢？看到這些你感覺還

能幫爸媽做哪些事情呢？

師：媽媽雖然辛苦、奶奶雖然年紀(jì)大了、孩子雖然年齡很小，但是，你們從他們的表情上看

你感覺他們的心情是什么樣子的？（心情是高興的、快樂的、幸福的、溫暖的……）

小結(jié)：剛才這段愛心廣告視頻告訴我們要把愛心永遠(yuǎn)的傳下去,不管對爸媽，爺爺奶奶，只

要對我們有恩的人，我們都要學(xué)會感恩，用我們的愛心把愛傳下去。小朋友都知道有愛心的人是

高興的、快樂的、幸福的、溫暖的......小朋友從小到大，在成長、學(xué)習(xí)、生活上爸媽都要付出許

多艱辛的勞動。用他們的爰心呵護關(guān)爰著我們，請小朋友看下一個愛心廣告。

（本環(huán)節(jié)讓幼兒知道，愛心需要不斷的傳下去，不管是愛別人還是被別人愛都是幸福的、快

樂的、溫暖的）

三、觀看愛心公益廣告視屏：當(dāng)爸媽年老的時候

師：剛才老師播放的是愛心公益廣告的上半部分。在這里你看到了爸媽為孩子做了那些事情？

（……）

師：下半部分是當(dāng)爸媽年老的時候，我們在慢慢的長大，我們又能為爸媽做些什么呢？（……

請小朋友續(xù)編設(shè)計我們自己的愛心廣告。）

（通過觀看前半部分的視屏，讓幼兒知道在自己成長的道路上，不管是學(xué)習(xí)還是生活，爸媽

者陵付出極大的愛心和艱辛的勞動）

四、幼兒續(xù)編設(shè)計愛心廣告。當(dāng)爸媽年老的時候，我們應(yīng)該怎樣做？

師：老師這里有一張愛心卡片,請小朋友在這顆愛心上面，設(shè)計一件當(dāng)爸媽年老的時候，要

為爸媽做的事情，以此來感謝我們的爸媽對我們的養(yǎng)育之恩，最后把我們這些做好的愛心卡片放

在一起，成為我們的第三部愛心廣告設(shè)計下半部分好不好？

教師提出要求，巡回指導(dǎo):老師這里準(zhǔn)備了許多圖案，小朋友都可以用，如果你覺得不滿意,

還可以涂上各種溫暖好看的顏色，也可以自己畫上自己想表達(dá)的愛心。

（引導(dǎo)幼兒借助廣告的前半部分，爸媽為孩子所做的事情，把它想象成爸媽年老的時候我要

為爸媽做的事情，可進行剪貼、描繪、裝飾，鼓勵幼兒大膽選擇各種材料與各種表現(xiàn)手法，動手

創(chuàng)作表達(dá)自己的愛心）

五、幼兒展示自己的作品，表達(dá)自己的愛心感言

幼兒拿著自己的愛心廣告設(shè)計，說一句表達(dá)自己愛心（愛意、敬意）的話。

完整地播放愛心廣告，當(dāng)爸媽年老的時候。（讓幼驗證自己的愛心廣告設(shè)計是否與視屏里

的愛心設(shè)計相一致。在這一過程中，幼兒把自己的愛心表達(dá)的淋漓盡致，所說的話感人至深。）

活動反思：

本活動屬于生成活動，在設(shè)計本活動之初，首先想到的是作為大班的手工活動進行設(shè)計定位

的。但隨著活動的進一步深入，感覺對幼兒的情感教育成分比較厚重，其中還摻雜著一些社會和

語言的成分，所以在最后把活動定位成綜合活動。

《指南》對培養(yǎng)幼兒"關(guān)愛"品德做出了具體的描述，幼兒期是情感培養(yǎng)的重要時期，處于

這個年齡階段的幼兒，知識經(jīng)驗貧乏，思維具體形象，情感的感染作用大，可塑性較強。本活動

正是利用幼兒的這些特點，通過聲像、提問、親自動手制作、發(fā)表感言等不失時機地有目的有意

識地對幼兒進行關(guān)愛情感的教育，使幼兒形成比較穩(wěn)定的良好的情感品質(zhì)。

《綱要》指出：藝術(shù)活動是一和情感和創(chuàng)造性的活動，幼兒在藝術(shù)活動過程應(yīng)有愉悅感和個

性化的表現(xiàn)。本活動的第四部分，教師積極鼓勵幼與眾不同的愛心表達(dá)表現(xiàn)方式,不僅在愛心

廣告設(shè)計的過程中發(fā)展幼兒的精細(xì)動作，而且使對幼兒在對愛心的情感教育的理解、感悟方面使

其達(dá)到了頂峰。此次教學(xué)活動，幼兒的積極性很高，幼兒設(shè)計好之后，他們拿著自己的作品都有

自己的很多想法告訴他人，都學(xué)會了用不同的表達(dá)方式去發(fā)現(xiàn)愛心、表達(dá)愛心。

本活動如果放在主題活動或者節(jié)日親子活動中進行，對幼兒進行關(guān)愛他人情感的培養(yǎng)，寄希

望以"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的博愛精神培養(yǎng)幼J/情、盡性、盡意、盡心地

去愛，使他們成為T富有愛心,至情至性的孩子。這樣主體將更加鮮明，活動將更加生動，節(jié)

日的氛圍將更加濃郁。

廣告活動教案13

設(shè)計意圖

當(dāng)今的信息時代里，廣告是孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸而又非常喜歡的一個內(nèi)容。電視廣告

以其獨特的形式吸引著孩子們，孩子＜門喜歡看廣告、說廣告，幾乎所有孩子都能說上幾句簡短生

動的廣告語?！毒V要》中有多處強調(diào)，幼兒園的教育應(yīng)"密切結(jié)合幼兒的生活"進行，應(yīng)"滲透

在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中"進行。而廣告就是來源于生活，對幼兒來說有一定的直接

經(jīng)驗，容易進行交流。但他們對廣告的了解是無意識的，通過活動能幫助幼兒認(rèn)識廣告與現(xiàn)代生

活的一些關(guān)系，并可以培養(yǎng)幼兒觀察周圍事物的興趣和積極的態(tài)度，提高幼兒思維的靈活性和創(chuàng)

也

活動目標(biāo)

1.初步了解廣告語的特點和廣告的作用，學(xué)說并創(chuàng)編廣告。

2.了解廣告的多種表現(xiàn)形式。

活動準(zhǔn)備

1.課前引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識馬路上、建筑物上、公共汽車上的.廣告牌及商店的霓虹燈廣告等，

為幼兒了解廣告做鋪墊。

2.選擇幾段有代表性的富有童趣的廣告錄制下來供幼兒觀看（如愛瑪電動車等）；各種形式的

廣告圖片。

3.為幼兒提供材料：幼熟悉和喜歡的食品、玩具，如旺仔牛奶等。

活動過程

一、談話引入課題

小朋友，你們喜歡看電視嗎?你在家喜歡看什么電視節(jié)目?今天老師請小朋友們看電視。

二、引導(dǎo)幼兒了解廣告語的特點和作用

1.看廣告、說廣告、演廣告，引導(dǎo)幼兒了解廣告語的特點

小朋友，剛才老師給你們看的是什么電視節(jié)目?（廣告）

這些廣告介紹了什么產(chǎn)品?（愛環(huán)電動車、感嘆號、云南白藥）

廣告里面說的話我們叫它廣告語，我們再看一遍，你聽聽廣告里的廣告語是什么，看完之后

你來學(xué)一學(xué)。

這個廣告的廣告語是什么?……師幼一起表演。（感嘆號、云南白藥）

小朋友表演得真好，你怎么這么快就把廣告語記住了？

教師小結(jié)：廣告語很短，很好聽，一聽就很喜歡，很容易就記住了。

你還看過哪些廣告?你能說出里面的廣告語嗎?幼兒隨機表演。

小朋友知道的可真不少，現(xiàn)在老師再和你們玩一個廣告語接龍的游戲。（教師說產(chǎn)品名稱，

幼兒說出知道的廣告語）

2.討論廣告的作用

剛才你們說了這么多精彩的廣告語，我們生活中吃的、穿的、用的東西都做廣告，廣告到底

有什么作用呢?

教師小結(jié)：看了廣告就記住它，讓更多的人知道它；能讓大家都知道商品好在哪里；讓人們

了解它的功能，吸引人們?nèi)ベ徺I。

3.創(chuàng)編廣告

今天老師給小朋友帶來幾樣?xùn)|西，你們看這是什么?（旺仔牛奶、益達(dá)口香糖、皮皮狗呵護霜）

旺仔牛奶好喝嗎?是什么味道的？

益達(dá)口香糖，吃了嘴巴里會有什么味道？

皮皮狗呵護霜，擦在臉上你的小臉蛋會有什么感覺？

請小朋友用一句好聽好記的話給它們做一個廣告，讓大家一聽就能記住它，喜歡它，也可以

加上好看的動作。

幼兒分組。

小朋友你們商量好了嗎?你要給哪樣?xùn)|西做廣告?一會咱們看看哪一組設(shè)計的廣告好聽、好記、

有趣。

三、討論生活中其他的廣告形式

剛才我們看的、說的、演的都是電視上的廣告，其實在我們的生活中到處都有廣告，小朋友

想一想你還在哪兒見過廣告?（幼兒發(fā)言后請幼兒觀看各種形式的廣告圖片）

教師小結(jié)：除了電視廣告，還有各種廣告牌、霓虹燈廣告、報紙廣告、傳單廣告。這些廣告

和我們剛才看的廣告都是為了宣傳他們的產(chǎn)品，宣傳他們的商店，讓人都知道，讓人們?nèi)ベ徺I

東西。

四、欣賞公益廣告

1.欣賞廣告

今天老師還帶來一個廣告，我們一起來看一看這個廣告是不是宣傳產(chǎn)品的。

2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)公益廣告與商品廣告的不同

(1)你看過這個廣告嗎?這個廣告是宣傳商品的嗎?看了這個廣告你知道了什么？

教師小結(jié)：這樣的廣告不是宣傳產(chǎn)品的，它告訴我們一個道理，讓我們明白怎樣做是對的，

怎樣做是錯的，這樣的廣告叫“公益廣告"

(2)引導(dǎo)幼兒感悟廣告中的道理。

媽媽給寶寶洗完腳去干什么了？

媽媽回到寶寶的房間,發(fā)現(xiàn)寶寶不見了，他去干什么呀？

他跟媽媽說了什么?(媽媽，洗腳)

小寶寶為什么會想到給媽媽洗腳?他是跟誰學(xué)的?(媽媽)

你看了這個廣告心里有什么感覺？

3.引導(dǎo)幼兒討論

看了這個公益廣告后，你想怎樣去愛你的家人。

4教師小結(jié)

希望你們說到做到。今天我們T看廣告、說廣告、演廣告、編廣告，我們的生活中到處都

有廣告，廣告可以讓我們知道很多產(chǎn)品的信息，也讓我們懂得了很多做事的道理。以后小朋友在

看電視的時候，不僅要看那些好聽、好玩、有趣的廣告，也要多看看公益廣告，把里面的道理記

在心里，爭做一個講文明、懂禮貌、有愛心的好孩子。

廣告活動教案14

活動背景：

在一次課間休息時，兩個小朋友在下面竊竊私語，你一句，我一句的說的好不高興，我仔細(xì)

聽了一下，原來她們在說廣告，過了一會又有許多小朋友加入其中,有的還邊說邊演，真象那么

回事。電視廣告以其聲、像、色兼?zhèn)?，聽、視、讀并舉，生動、活潑的特點一直吸引著孩子們，

孩子們喜歡看廣告，說廣告，幾乎所有的孩子都能說上幾句上口、簡短、生動的廣告語，孩子們

對電視廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，教師根據(jù)幼兒的興趣愛好及認(rèn)知發(fā)展水平，選擇”有趣的

廣告”這一為幼兒所喜愛、又具有時代氣息的教育內(nèi)容為語言教育的切入口，使幼兒真正成為活

動的主人。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告在現(xiàn)實中的作用，了解廣告的藝術(shù)特點。

2、指導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編廣告，提高分析概括的能力和簡練生動的口語表達(dá)能力。

3、使幼兒感受生活的樂趣。

教學(xué)重點：了解一些廣告的特點和用處,對周圍的廣告感興趣。

教學(xué)難點：指導(dǎo)幼J虐試創(chuàng)編廣告。

教法：直觀演示法、講解法、討論法、引導(dǎo)法，提問法

學(xué)法：欣賞法，游戲法，參與法，嘗試法

活動準(zhǔn)備：

1、錄制幾段有代表性的廣告。

2、教師與幼兒共同用紙箱制作電視機。

3、可供幼兒選擇用來創(chuàng)編廣告的'實物。

活動過程：

一、看電視廣告

1、老師：我請你們看一個錄像。（播放一個電視廣告）這是什么？

幼兒：這是廣告。

老師（小結(jié)）：是啊，這是電視廣告，為什么要有廣告呢？

幼兒有了廣告，人們就可以知道這個東西了……有了廣告，就是告訴大家，有這樣好東西……

廣告就是向大家宣傳它的好處的……

老師（小結(jié)）：是啊，廣告就是讓大家知道有這樣的好東西，讓大家都喜歡它，都去用它。

2、請你看看，你喜歡哪則廣告。（孩子看電視廣告）。

老師：你喜歡哪則廣告，為什么？

幼兒：我喜歡……因為，那個小房子的顏色