福建省南平市舊縣中學高三生物聯(lián)考試題含解析

福建省南平市舊縣中學高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖表示光合作用與細胞呼吸過程中物質變化的關系，下列說法錯誤的是(

)

A．②過程需多種酶參與，且需ATP供能B．適宜條件下，③過程在活細胞中都能進行C．⑤過程產生的能量最多D．①③④過程產生的[H]都能與氧結合產生水參考答案：D2.以下為遺傳系譜圖，2號個體無甲病致病基因。下列有關說法，正確的是()A．甲病不可能是X隱性遺傳病

B．乙病是X顯性遺傳病C．患乙病的男性一般多于女

D．1號和2號所生的孩子可能患甲病參考答案：A3.下列對相關實驗的描述，正確的是A．設置不同溫度的反應條件可驗證過氧化氫酶活性受溫度的影響B(tài)．在“分解尿素的細菌的分離”實驗中，用尿素為唯一營養(yǎng)的培養(yǎng)基篩選目的菌C．浸潤在較低濃度外界溶液中的洋蔥表皮細胞，由于吸水細胞體積不斷增大，當細胞體積不再增大時，細胞液濃度可能大于外界溶液濃度D．通過能否產生二氧化碳來探究酵母菌的呼吸方式參考答案：C4.如右圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關系曲線，下列說法錯誤的是

A.圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同

B.A—B段，ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要原因

C.在B點以后，通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收

D．氧分壓為8時，AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)參考答案：C5.在制作饅頭時，可采用小蘇打或者通過酵母菌發(fā)酵的方法使饅頭松軟，請問這兩種方法中，饅頭中的營養(yǎng)和所含有的能量情況相比較最可能的是（）A．后者所含營養(yǎng)豐富、能量少 B．后者所含營養(yǎng)單一、能量少C．前者所含營養(yǎng)豐富、能量多 D．兩者所含營養(yǎng)和能量相同參考答案：A．采用小蘇打的原理是小蘇打在高溫下分解產生二氧化碳，使饅頭松軟，并不會改變面粉中的營養(yǎng)物質和能量；而利用酵母菌發(fā)酵，發(fā)酵后淀粉分解成小分子有機物，釋放少量能量，所以營養(yǎng)物質豐富而能量減少．【考點】細胞呼吸的過程和意義．【分析】做饅頭或面包時，經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空．能量的多少取決于有機物總量，利用酵母菌發(fā)酵會消耗面粉中的有機物，而酵母菌正是從其中獲取能量而生存的，所以能量較少．在利用有機物發(fā)酵時，酵母菌會把一些有機物合成或分解成其他種類的有機物，所以有機物種類多．6.“結構和功能相適應”是生物學的基本觀點之一。下列有關敘述錯誤的是（）A.線粒體內膜向內折疊可擴大生物膜面積，為酶提供附著位點B.細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，有利于細胞生命活動的高效進行C.根尖成熟區(qū)的細胞具有中央大液泡，有利于根吸收水分D.有氧呼吸酶全部分布于線粒體中，有利于提高有氧呼吸的速率參考答案：D線粒體內膜向內折疊可擴大生物膜面積，為與有氧呼吸第三階段的酶提供附著位點，A正確；細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，有利于細胞生命活動的高效進行，B正確；根尖成熟區(qū)的細胞具有中央大液泡，有利于根吸收水分，C正確；有氧呼吸第一階段發(fā)生在細胞質基質，因此與其有關的酶分布于細胞質基質中，D錯誤。7.某種遺傳病受一對等位基因控制，下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是A．該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ1為純合子B．該病為伴X染色體顯性遺傳病，Ⅱ4為純合子C．該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅲ2為雜合子

D．該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ3為純合子參考答案：C8.下列生理過程中，沒有蛋白質參與的是（）A．有絲分裂后期染色體移向細胞兩極B．垂體分泌激素調控甲狀腺的活動C．細胞核中DNA轉錄形成mRNAD．細胞內產生的CO2進入內環(huán)境參考答案：D．A、有絲分裂后期染色體在紡錘絲的牽引下移向細胞兩極，紡錘絲由蛋白質組成，A錯誤．B、垂體分泌通過分泌促甲狀腺激素調節(jié)甲狀腺的功能，促甲狀腺激素是蛋白質，B錯誤；C、細胞核中DNA轉錄形成mRNA的過程需要RNA聚合酶的催化作用，RNA聚合酶的本質是蛋白質，C錯誤；D、細胞內產生的二氧化碳進入內環(huán)境是通過擴散的方式，不需要蛋白質的參與，D正確．9.在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結果應該是 （

） A．產生氣泡

B．溶液呈藍色

C．溶液呈紫色

D．產生磚紅色沉淀參考答案：C10.右圖是人體局部內環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是（

）A．①結構和②結構的細胞所處的具體內環(huán)境相同B．長期營養(yǎng)不良會使c液減少C．③中的有氧呼吸產物可參加體液調節(jié)D．c液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產生二氧化碳和水參考答案：C11.下列根據各概念圖作出的判斷，正確的是(

)A.甲圖可以表示植物細胞內淀粉b和糖原a的關系B.若乙圖中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細胞內的核酸C.丙圖可體現(xiàn)出細胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關系D.丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質a和核糖核酸b的關系參考答案：B12.下圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖，下列對圖示分析正確的是（

）A中肯定含有元素

B、①過程發(fā)生所需模板和運輸B的工具都是RNA

C、多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D、蛋白質結構和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因參考答案：B13.已知黑斑蛇與黃斑蛇雜交，子一代既有黑斑蛇又有黃斑蛇，若再將F1黑斑蛇之間交配，F(xiàn)2中有黑斑蛇和黃斑蛇。下列各項中結論不正確的是

A．蛇的黃斑為隱性

B．所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇

C．F1黑斑蛇的基因型與親代的黑斑蛇基因型相同

D．F2的黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型相同參考答案：D14.下列與葉綠體相關的描述中，錯誤的是（

）A．葉綠體只分布于葉肉細胞中

B．葉綠體色素與O2和[H]的形成有關C．葉綠體類囊體膜的基本支架也是磷脂雙分子層

D．葉綠體基質中分布有ATP水解酶參考答案：A15.與正常細胞相比，癌細胞（）A．不再分裂 B．呼吸作用降低 C．可以無限增殖 D．水分減少參考答案：C【考點】癌細胞的主要特征．【分析】癌細胞的主要特征：（1）具有無限增殖的能力；（2）癌細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著改變；（3）癌細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質減少，導致細胞間的黏著性降低，細胞易擴散轉移．【解答】解：A、癌細胞具有無限增殖的能力，A錯誤；B、與正常細胞相比，癌細胞呼吸作用較強，B錯誤；C、癌細胞可以無限增殖，C正確；D、癌細胞比正常細胞代謝旺盛，因此其細胞中的水分較正常細胞多，D錯誤．故選：C．16.選用下列哪種方法，可以判定植物分生組織細胞的部位 A．有蛋白質的合成 B．有RNA的轉錄C．有DNA的合成

D．光合作用旺盛參考答案：CA、蛋白質是生命活動的承擔者，則幾乎活細胞都能合成蛋白質，故A錯誤；B、基因控制蛋白質的合成，需要轉錄和翻譯兩個過程，故B錯誤；C、分生組織能進行細胞分裂，故有DNA的復制，故C正確；D、光合作用旺盛的細胞已經高度分化，不是分生區(qū)的細胞，故D錯誤．17.細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關系如下圖所示，下列有關敘述不正確的是（

）A.酶1與產物B結合后失活，說明酶的功能由其空間結構決定B.酶1的變構位點和活性位點的結構取決于特定的氨基酸序列C.酶1有兩種底物且能與產物B結合，因此酶1不具有專一性D.酶1與產物B的相互作用可以防止細胞生產過多的產物A參考答案：C試題分析：據圖分析，產物B濃度低時酶1有活性時，將兩種底物合成產物A；產物A和另外一種物質在酶2的作用下合成產物B；當產物B濃度過高時，與酶1的變構位點結合，使得酶1失去活性．解：A、由圖中關系可知：酶1失活后與有活性時相比空間結構發(fā)生了改變，說明酶的功能由其空間結構決定，A正確；B、同一種酶，氨基酸種類和數(shù)目相同，故酶1的變構位點和活性位點的結構不同是因為氨基酸的序列不同，B正確；C、從圖中可知，酶1只催化兩種底物合成產物A的反應，具有專一性，C錯誤；D、酶1與產物B結合使酶1無活性，合成產物A的反應會中斷，這樣可以防止細胞生產過多的產物A，D正確．故選：C．考點：酶促反應的原理；酶的特性．18.下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹霾徽_的是A．人體內紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式不同B．葉肉細胞中的CO2進入葉綠體和排出細胞外的方式完全相同C．將人體紅細胞置于等滲溶液中，幾乎無水分子進出細胞D．海帶細胞通過主動運輸積累I-等溶質，通常不會在海水中發(fā)生質壁分離參考答案：C人體內成熟的紅細胞通過協(xié)助擴散吸收葡萄糖、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式為主動運輸，A正確；線粒體產生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質基質，B正確；用酶解法去除細胞壁后制備的原生質體，原生質體處于等滲溶液中，細胞吸水和失水處于動態(tài)平衡，C錯誤；海帶細胞通過主動運輸積累I-，所以其細胞液的濃度會比較高，而質壁分離要求細胞液的濃度低于細胞外液濃度，所以海帶細胞在海水中不會發(fā)生質壁分離，D正確?！久麕燑c睛】自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)谋容^19.圖示某些生物學概念間的關系，其中Ⅰ代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項不符合關系的是(

)

A.Ⅰ體液

Ⅱ細胞外液

Ⅲ細胞內液Ⅳ組織液B.Ⅰ突觸

Ⅱ突觸前膜

Ⅲ突觸后膜

Ⅳ突觸小泡C.Ⅰ生命活動調節(jié)

Ⅱ應激性

Ⅲ免疫

Ⅳ反射D.Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫

Ⅳ細胞免疫參考答案：B【分析】從圖可知，四個生物學概念之間的關系是：Ⅰ包括Ⅱ和Ⅲ，其中Ⅱ和Ⅲ是并列的關系，Ⅱ又包括Ⅳ，Ⅲ和Ⅳ沒有直接的關系?！驹斀狻矿w液包括細胞外液和細胞內液，細胞外液包括組織液、血漿、淋巴等，A符合；突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，而突觸小泡位于突觸小體內，B不符合；生命活動調節(jié)包括免疫調節(jié)和應激性，應激性又包括反射，C符合；免疫包括特異性免疫和非特異性免疫，特異性免疫又包括體液免疫和細胞免疫，D符合。因此，本題的答案選B?！军c睛】解答本題的關鍵是理清生物學概念之間的關系，再根據題意作答。20.果蠅的某一對相對性狀由等位基因N/n控制,其中一個基因在純合時能使合子致死(注:NN、XnXn、XnY等均視為純合子）。有人用一對果蠅雜交,得到F1果蠅共185只，其中雄蠅63只。下列說法不正確的是A.上述結果能判定出這對基因位于常染色體還是X染色體B.可以判定出上述實驗親本中雌性果蠅的基因型C.若F1雌性果蠅共有一種表現(xiàn)型,則致死基因為nD.若致死基因為N,讓F1果蠅隨機交配,理論上F2成活個體中雜合子的比列為1/8參考答案：D由題意可知在子一代總雌蠅：雄蠅應接近2:1，說明有一半的雄性死亡，那么該基因應位于X染色體上，不然后中雌雄比應為1:1，A正確。因為子代中死掉了一半，說明雌性能產生2種配子，那么該雌性基因型應是雜合子，B正確。如果F1雌性果蠅共有一種表現(xiàn)型,則致死基因為n，C正確。如果致死基因為N,讓F1果蠅即XNXn、XnXn和XnY隨機交配,理論上F2成活個體中雜合子的比列為1/7，D錯誤。點睛：解答該類遺傳題首先分析后代中性狀是否與性別有關，如果與性別有關，說明控制該性狀的基因位于X染色體上，然后再根據每個選項的要求進行計算，也可以直接用代入法。21.“退耕還林”是實現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”的重要措施之一。下圖是科研人員對某地不同退耕年限植物群落的物種樹目變化的調查結果,請分析作答：(1)上圖是采用_______法調查三類植物的物種數(shù)而構建的_____模型,該模型說明群落具有_____結構，這種結構顯著提高了_________。(2)發(fā)生在退耕地上的演替為_______，其演替速度快的原因的是_________。(3)如果第2年在該地區(qū)人為種植一些灌木和喬木并加以保護,則草本植物的豐富度達到最大的時間將______(填“不發(fā)生變化”或“提前”或“推后”),這說明人類活動_______。參考答案：

(1).樣方

(2).數(shù)學

(3).垂直

(4).群落利用陽光等環(huán)境資源的能力

(5).次生演替

(6).保留了土壤條件及生物的繁殖體

(7).提前

(8).可以改變演替的速度【分析】調查植物的種群密度常用樣方法，調查活動能力強的動物的種群密度常用標志重捕法。初生演替和次生演替的判斷依據：看原有生命體或土壤條件是否存在，若存在為次生演替，若不存在，為初生演替。【詳解】（1）草本、灌木、喬木均為植物，調查種群密度宜用樣方法，曲線圖反映的隨演替時間的增加物種的種類的變化情況，屬于數(shù)學模型。由圖可知，該群落具有垂直結構，可以顯著提高群落對陽光等環(huán)境資源的利用能力。（2）退耕地本來有土壤條件及生物的繁殖體存在，故為次生演替，且演替速度相對較快。（3）若人為的栽種灌木和喬木等植被，群落演替的速度將加快，草本植物的豐富度達到最大的時間將會提前，這說明人類活動可以改變演替的速度?！军c睛】區(qū)分初生演替和次生演替：起點：初生演替有土壤條件或原有生命體，次生演替沒有；速度：初生演替較慢，次生演替較快。22.下圖為人體體液免疫過程的示意圖。當機體再次接觸相同抗原時,a、b、c、d四種免疫細胞中，能迅速增殖分化的是()A.a

B.b

C.c

D.d參考答案：D由圖可知，a是T淋巴細胞，b是B淋巴細胞，c是漿細胞，d是記憶細胞。當機體再次接觸相同抗原時，d記憶細胞能迅速增殖分化。綜上所述，D項正確，A、B、C項均錯誤。23.下列關于實驗變量的敘述，正確的是

A．在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度是因變量

B．在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，重鉻酸鉀溶液是因變量

C．在探究CO2濃度對光合作用強度影響的實驗中，光照是無關變量

D．在探究植物細胞吸水和失水的實驗中，液泡體積的變化是無關變量參考答案：C24.下列關于胚胎工程的敘述中，錯誤的是A．可收集受孕母畜體內的早期胚胎用于胚胎移植B．即使有卵細胞細胞質的調節(jié)，囊胚內細胞團的細胞核也不能表達其個體發(fā)育全能性C．只有受體與供體的生理狀態(tài)基本相同，被移植胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育D．培養(yǎng)胚胎干細胞可用于細胞移植，以修復病人體內的損傷組織參考答案：B25.下圖中縱坐標表示酶的催化活性，橫坐標表示pH值，將腸淀粉酶（最適pH約為8）溶液的pH值由1.8調至12，能正確描述其催化活性變化的是[

]

參考答案：26.圖中①～④表示的是生物體內4種有機分子的結構。其中①和④僅存在于植物細胞中。有關說法正確的是A．①～④存在于所有植物細胞

B．②中含有密碼子C．細胞中沒有①就不能產生③

D．③是細胞生命活動的直接能源物質參考答案：D27.下表所列原核細胞與真核細胞的比較，正確的是（）

比較項目原核細胞真核細胞A遺傳物質擬核為DNA；細胞質為RNA細胞核和細胞質均為DNAB遺傳規(guī)律遵循孟德爾遺傳規(guī)律遵循孟德爾遺傳規(guī)律C遺傳信息表達轉錄和翻譯可以同時同地點進行轉錄主要在細胞核中，翻譯主要在細胞質中D變異類型基因突變和染色體變異基因突變、基因重組、染色體變異A．A B．B C．C D．D參考答案：C【考點】27：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA．原核細胞中的DNA分布在擬核和細胞質中的質粒中；孟德爾遺傳定律只適用于真核生物中進行有性生殖的細胞核遺傳；原核細胞沒有染色體，也不能進行有性生殖，因此只能發(fā)生基因突變這種類型的變異．【解答】解：A、原核細胞擬核中和細胞質中的遺傳物質均為DNA，A錯誤；B、孟德爾遺傳定律只適用于真核生物中進行有性生殖的細胞核遺傳，原核細胞不適用，B錯誤；C、由于原核細胞沒有細胞核，因此轉錄和翻譯可以同時同地點進行；而真核細胞轉錄主要在細胞核中，翻譯主要在細胞質中，C正確；D、原核細胞中沒有染色體，因此不會發(fā)生染色體變異，D錯誤．故選：C．28.生活水平的提高和生活方式的改變，高血脂人群相對增多。脂類在血液中以脂蛋白的形式進行運送，并可與細胞膜上存在的特異性受體相結合，進入細胞內進行代謝(如圖所示)。對該圖分析不合理的是------------(

)A．圖中物質X很可能是具有識別功能的受體蛋白B．物質X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸C．該過程的完成與生物膜的結構特點密切相關D．該過程需要消耗ATP直接提供的能量參考答案：B29.分析以下幾種情況，兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是

參考答案：B30.在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質量變化的關系如右圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質量將A．不變

B．增大C．減小

D．先增后減參考答案：B31.關于蛋白質的敘述錯誤的是（）A．rRNA能參與蛋白質的生物合成B．人體血漿中含有漿細胞分泌的蛋白質C．DNA和蛋白質是染色體的組成成分D．細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質參考答案：D【考點】7F：遺傳信息的轉錄和翻譯；E8：內環(huán)境的組成．【分析】轉錄、翻譯的比較

轉錄翻譯時間

個體生長發(fā)育的整個過程場所主要在細胞核細胞質的核糖體模板DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA產物一個單鏈RNA多肽鏈特點邊解旋邊轉錄一個mRNA上結合多個核糖體，順次合成多條肽鏈堿基配對A﹣U

T﹣A

C﹣G

G﹣CA﹣U

U﹣A

C﹣G

G﹣C遺傳信息傳遞DNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣mRNAmRNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣蛋白質意義

表達遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀【解答】解：A、rRNA是組成核糖體的重要成分，而核糖體是合成蛋白質的場所，因此rRNA能參與蛋白質的生物合成，A正確；B、人體血漿中含有漿細胞分泌的蛋白質﹣﹣抗體，B正確；C、染色體的主要成分是蛋白質和DNA，C正確；D、細胞膜中負責轉運氨基酸的載體是蛋白質，而細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體是tRNA，D錯誤．故選：D．47.右圖示三種昆蟲的耐寒性的季節(jié)變化。曲線1表示生活在高緯度地區(qū)每年都要經歷漫長冬季的木蠹蛾，曲線2表示生活在日本必須在地下越冬的日本金龜子，曲線3表示終生生活在水中的水生昆蟲。下列有關說法不正確的是()A．木蠹蛾冬季耐寒性提高，夏季耐寒性低，對其生存有利B．木蠹蛾冬季耐寒性高的機制可能是由于含結合水和脂肪少C．春寒和秋寒對害蟲的殺傷力更強，減少了春夏之際的蟲害D．將日本金龜子轉移至高緯度地區(qū)，它們將不能完成生活史參考答案：B33.下列關于自然生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（）A．種群數(shù)量增加到環(huán)境容納量時，其種群的出生率和死亡率之差趨近于零B．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動一般是從綠色植物固定的太陽能開始C．使用糞便作肥料，能實現(xiàn)能量的多級利用和物質循環(huán)利用D．自然生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞通常對捕食者是有利的，對被捕食者是不利的參考答案：D【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能；種群數(shù)量的變化曲線；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】1、種群增長的“S”型曲線：（1）原因：自然界的資源和空間是有限的，當種群密度增大時，種內競爭就會加劇，以該種群為食的捕食者數(shù)量也會增加．（2）特點：①種群內個體數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大值（K值）時，種群個體數(shù)量將不再增加；②種群增長率變化，種群數(shù)量由0→K/2時，增長率逐漸增大；種群數(shù)量為K/2時，增長率最大；種群數(shù)量由K/2→K時，增長率不斷降低；種群數(shù)量為K時，增長率為0．2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用（1）個體：生命活動的正常進行，離不開信息的作用．（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞．（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調節(jié)生物的種間關系，經維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．3、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是生產者；能量流動的特點是：單向流動、逐級遞減．【解答】解：A、種群數(shù)量增加到環(huán)境容納量時，種群數(shù)量增長速率約為0，因此其種群的出生率和死亡率之差趨近于零，A正確；B、能量流動的起點是生產者，因此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動一般是從綠色植物固定的太陽能開始，B正確；C、使用糞便作肥料，能實現(xiàn)能量的多級利用和物質循環(huán)利用，C正確；D、自然生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對捕食者和被捕食者都是有利的，D錯誤．故選：D．

34.下圖是某農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列關于該系統(tǒng)的敘述錯誤的是(

)A.微生物利用的是農作物通過光合作用儲存的能量B.多途徑利用農作物可提高該系統(tǒng)中能量的傳遞效率C.沼渣、沼液作為肥料還田可以促進物質循環(huán)再利用D.食用菌、甲烷菌及蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者參考答案：B試題分析：分析題圖：圖示表示某農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，其中農作物是生產者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；家禽是消費者；食用菌、甲烷菌及蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；沼渣、沼液作為肥料還田可以促進物質循環(huán)再利用；圖中多途徑利用農作物可提高該系統(tǒng)中能量的利用率．解：A、該生態(tài)系統(tǒng)的能量是由農作物經過光合作用輸入的，所以微生物利用的是農作物通過光合作用儲存的能量，故A正確；B、多途徑利用農作物可提高該系統(tǒng)中能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，故B錯誤；C、沼渣、沼液作為肥料還田可以促進物質循環(huán)再利用，故C正確；D、食用菌、甲烷菌及蚯蚓能將有機物分解成無機物，是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，故D正確．故選：B．考點：生態(tài)農業(yè)工程．35.下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是(

)A.有內質網的細胞不一定是真核細胞

B.有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能C.有線粒體的細胞不能進行無氧呼吸

D.有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白參考答案：B36.如圖為滲透作用實驗，開始時如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結果如圖（二），漏斗管內液面不再變化，H1、H2表示漏斗管內液面與清水的液面差。下列說法錯誤的是

A.圖（二）中B的濃度等于C的濃度

B.圖（一）中A中水分子擴散到B的速度大于A中水分子擴散到C的速度

C.圖（二）中A中水分子擴散到B的速度等于B中水分子擴散到A的速度

D.圖（一）中B濃度大于C的濃度參考答案：A37.下列關于減數(shù)分裂過程的敘述中，不正確的是A.細胞質正在發(fā)生不均等分裂的時期，細胞中不一定有同源染色體B.染色單體和DNA數(shù)目相等的時期，可能發(fā)生非同源染色體的自由組合C.染色體和DNA數(shù)目相等的時期，每條染色體上沒有姐妹染色單體D.染色體組數(shù)加倍的時期，可發(fā)生著絲點分裂，同源染色體分裂參考答案：D減數(shù)分裂過程中，細胞質正在發(fā)生不均等分裂的時期，可能處于減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂，其中減數(shù)第二次分裂過程中是沒有同源染色體的，A錯誤；染色單體和DNA數(shù)目相等，說明姐妹染色單體還沒有分離，可能處于減數(shù)第一次分裂后期，因此可能發(fā)生非同源染色體的自由組合，B正確；染色體和DNA數(shù)目相等，說明DNA還沒有復制或姐妹染色單體已經分離，因此此時每條染色體上沒有姐妹染色單體，C正確；染色體組數(shù)加倍的時期為減數(shù)第二次分裂后期，此時著絲點分裂、姐妹染色單體分離，但是細胞中是沒有同源染色體的，D錯誤。38.番茄果實的紅色對黃色為顯性，兩室對多室為顯性，植株高對矮為顯性。三對相對性狀分別受三對非同源染色體上的非等位基因控制。育種者用純合紅色兩室矮莖番茄與純合黃色多室高莖番茄雜交。下列對他實驗與結果預測的敘述中，不正確的是

A．三對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

B．F1可產生8種不同基因組合的雌雄配子C．F2代中的表現(xiàn)型共有9種

D．F2代中的基因型共有27種參考答案：C39.從單尾鰭鯉魚的成熟卵中提取一種RNA，注入雙尾鰭金魚的受精卵中，結果幼小金魚中有一些出現(xiàn)單尾鰭性狀。這種RNA對性狀遺傳有明顯作用，是因為A．它是魚類的主要遺傳物質

B．它以密碼形式攜帶特定遺傳信息C．是有關蛋白質合成的工具

D．是核糖體的基本化學成分參考答案：B【知識點】基因的結構和基因的表達解析：根據題意分析，該RNA攜帶的信息表達了，形成了相應的蛋白質，說明該RNA當做翻譯的模板形成了相應的蛋白質，B正確40.下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（

）A.在植物細胞有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁形成B.在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體C.分泌蛋白合成后在內質網和細胞質基質中加工

D.核糖體和線粒體是既有核酸又有外膜的細胞結構參考答案：A試題分析：植物細胞有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁形成，A正確，紡錘體在分裂期前期形成，B錯。分泌蛋白合成后在內質網和高爾基體中加工，C錯。核糖體沒有膜結構，D錯。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.牛奶富含礦物質和滿足人體生長發(fā)育所需的全部氨基酸，消化率高達98%。長期飲用牛奶有利于增強體質，但牛奶也是多種病菌的傳播載體。下圖是牛奶消毒及細菌檢測實驗的過程圖。請回答下列相關問題：（1）培養(yǎng)基中的蛋白胨為細菌的生長提供的營養(yǎng)物質主要有_______________(填兩個），對培養(yǎng)基常采用___________________法進行滅菌。（2）步驟①稱為________________消毒法，步驟②是_______________。（3）步驟③的接種方法是_____________。微生物培養(yǎng)過程中，為防止冷凝水影響細菌的生長，需將培養(yǎng)皿_______________培養(yǎng)。（4）將接種后的培養(yǎng)基放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，36h后取出，統(tǒng)計3個平板上的菌落數(shù)分別是87、83和85。經過消毒后的牛奶中，細菌數(shù)大約是______________個/mL。參考答案：

(1).碳源、氮源(磷酸鹽和維生素）

(2).高壓蒸汽滅菌

(3).巴氏

(4).梯度稀釋

(5).涂布平板法

(6).倒置

(7).8.5×104試題分析：分析題圖，圖中①表示用巴士消毒法對牛奶進行消毒，步驟②表示對牛奶進行系列稀釋，步驟③表示利用稀釋涂布平板法對牛奶中細菌進行培養(yǎng)計數(shù)。（1）培養(yǎng)基中的蛋白胨為細囷的生長提供的宮養(yǎng)物質主要有碳源、氮源（磷酸鹽和維生素）；對培養(yǎng)基滅菌常用高壓蒸汽滅菌法。（2）圖中步驟①利用80℃、15min對牛奶進行巴氏消毒．步驟①是梯度稀釋。（3）接種微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法，其中只有稀釋涂布平板法可以用于計數(shù)。微生物培養(yǎng)過程中，為防止冷凝水影響細菌的生長，需將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)。（4）將接種后的培養(yǎng)基放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時，統(tǒng)計3個平板上的菌落數(shù)分別是87、83和85，由圖可知稀釋倍數(shù)為103，因此，經過消毒后的牛奶中，細菌數(shù)大約是=（87+83+85）÷3×103=8.5×104個/mL?！军c睛】解答本題的關鍵是根據3個平板上的菌落數(shù)的平均數(shù)，計算細菌的數(shù)量，注意稀釋的次數(shù)。42.為探究ATP的生理作用，科學工作者做了如下實驗：

步驟一；剪下長約1cm．寬約0．5cm的一小條新鮮的蛙腓腸肌，放在盛有質量濃度為0．65g/dL的氯化鈉溶液（濃度與蛙細胞外液的濃度相當）的培養(yǎng)血中。

步驟二：在載玻片的中央滴2滴質量濃度為0．65g/dL的氯化鈉溶液，用玻璃分針挑取該腓腸肌，放在載玻片上的氯化鈉溶液中，并且使肌肉呈直線狀。

步驟三：將載玻片放在坐標紙上，測量并記錄肌肉的長度。用銅鋅叉間歇刺激肌肉，直到肌肉疲勞不能收縮為止。

步驟四：向剛喪失收縮功能的肌肉上滴1滴某種溶液，用銅鋅叉刺激肌肉2－3次，測量并記錄其長度。測量結果，肌肉長度不變。

步驟五：用吸水紙吸去肌肉上的溶液，再向肌肉上滴1滴另一種溶液，用銅鋅叉刺激肌肉2－3次，測量并記錄其長度。測量結果，肌肉長度變短。

請分析回答：

（1）步驟二中，滴加氯化鈉溶液的目的是