2024-2025學(xué)年蘇科版八年級(jí)上學(xué)期1月期末物理試題（無答案）

絕密★啟用前 試卷類型：A2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試八年級(jí)物理試題（卷）（蘇科版）老師真誠地提醒你：1.本試卷共8頁，滿分80分；2.答卷前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚；3.書寫要認(rèn)真、工整、規(guī)范；卷面干凈、整潔、美觀。題號(hào)一二三四總分得分第一部分（選擇題 共20分）【選擇題答題欄】題號(hào)12345678910答案一、選擇題（共10小題，每小題2分，計(jì)20分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）1.中國地震臺(tái)網(wǎng)中心正式測定：2024年9月18日20時(shí)08分，在安徽合肥市肥東縣（北緯31.98度，東經(jīng)117.6度）發(fā)生4.7級(jí)地震，震源深度12公里。地震發(fā)生后，合肥全市各地震監(jiān)測臺(tái)站加強(qiáng)了震情監(jiān)測，震情主要監(jiān)測的是（）A.紅外線 B.次聲波 C.超聲波 D.紫外線2.由于洗衣機(jī)沒有放穩(wěn)所產(chǎn)生的振動(dòng)噪聲，最好的處理辦法是（）A.室內(nèi)的人帶上耳塞 B.在洗衣機(jī)內(nèi)加更多的水C.把洗衣機(jī)的四只腳墊平 D.把放置洗衣機(jī)的衛(wèi)生間門窗關(guān)上3.用光具座測量凸透鏡的焦距，如圖所示，則該凸透鏡的焦距是（）A.10.0cm B.20.0cm C.30.0cm D.50.0cm4.如圖是來自近處某點(diǎn)的光經(jīng)晶狀體到達(dá)視網(wǎng)膜的示意圖。下列說法中正確的是（）A.圖中為近視眼、應(yīng)配戴凸透鏡矯正B.圖中為近視眼、應(yīng)配戴凹透鏡矯正C.圖中為遠(yuǎn)視眼、應(yīng)配戴凸透鏡矯正D.圖中為遠(yuǎn)視眼、應(yīng)配戴凹透鏡矯正5.某校籃球賽因一場陣雨而中場休息，雨后天晴，為了盡快恢復(fù)比賽，學(xué)校組織大家清理籃球場上的積水。下列措施中，不能將籃球場場地快速變干的是（）A.用干拖布將積水吸走 B.把積水聚集到操場中央C.將水掃向向陽處攤開 D.用風(fēng)扇對(duì)著積水吹風(fēng)6.學(xué)校的生活多姿多彩，就像五彩斑斕的光一樣。下列關(guān)于光現(xiàn)象及其形成原因的說法錯(cuò)誤的是（）A.圖甲中：雨后彩虹——光的折射B.圖乙中：太陽下的身影——光的反射C.圖丙中：廣播操比賽時(shí)整理隊(duì)列——光沿直線傳播D.圖丁中：看到空氣壓縮禮炮噴出的禮花——光的反射7.我們生活在一個(gè)色彩斑斕的世界里，五彩繽紛的顏色為我們的生活增添了無限樂趣。關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A.我們能看到紅色的花，是因?yàn)榧t色的花是光源B.教室里的顯示屏能呈現(xiàn)的各種顏色是由紅、黃、藍(lán)三種色光合成的C.成語“白紙黑字”從物理學(xué)角度說明白紙反射所有色光，而黑字吸收所有色光D.草原呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)椴菸樟司G光8.先進(jìn)戰(zhàn)機(jī)機(jī)身會(huì)采用一種微膠囊自修復(fù)材料，其原理是在金屬內(nèi)部埋植固態(tài)合金，當(dāng)機(jī)身出現(xiàn)裂紋，系統(tǒng)會(huì)控制加熱裝置工作，使微膠囊內(nèi)的合金變成液態(tài)流出并填充裂紋，然后形成固態(tài)合金從而實(shí)現(xiàn)損傷修復(fù)，如圖所示。其中填充裂紋過程中的物態(tài)變化是（）A.凝固 B.熔化 C.液化 D.凝華9.2024年10月30日，搭載神舟十九號(hào)載人飛船的長征二號(hào)F遙十九運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。神舟十九號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)人預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。載人飛船與火箭分離后，關(guān)于它們運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述正確的是（）A.以“發(fā)射中心”為參照物，火箭是靜止的B.以“載人飛船”為參照物，航天員是運(yùn)動(dòng)的C.以“發(fā)射中心”為參照物，航天員是靜止的D.以“火箭”為參照物，“載人飛船”是運(yùn)動(dòng)的10.暗室小實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在水平桌面上鋪上一張白紙，在白紙上放一塊小平面鏡，用一個(gè)帶凸透鏡的手電筒（燈珠在焦點(diǎn)F處）豎直向下照射，站在側(cè)邊的同學(xué)會(huì)看到（）A.白紙暗，平面鏡亮 B.白紙亮，平面鏡暗C.白紙和平面鏡都亮 D.白紙和平面鏡都暗第二部分（非選擇題 共60分）二、填空與作圖題（共6小題，計(jì)18分）11.（2分）如圖甲，被測物體的長度是cm。圖乙是用停表記錄的某同學(xué)跑40m的成績，表盤讀數(shù)是s。12.（3分）在跑步比賽過程中，通常解說員會(huì)說，現(xiàn)在A選手處于領(lǐng)先位置，B選手緊隨其后，這是采用的方法來判斷運(yùn)動(dòng)快慢的；而在比賽結(jié)束時(shí)，解說員會(huì)說A選手率先沖過終點(diǎn)，B選手緊隨其后，這是采用的方法來判斷運(yùn)動(dòng)快慢的。物理學(xué)上，采取的方法來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。（均選填“相同時(shí)間比較路程”或“相同路程比較時(shí)間”）13.（3分）古詩詞是我國的文化瑰寶，很多詩句里蘊(yùn)含著物理知識(shí)。例如“夜半鐘聲到客船”中的“鐘聲”是根據(jù)聲音的判斷出來的：唐代詩人白居易的《琵琶行》中的詩句：“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”從物理學(xué)的角度來看，彈琴之前“轉(zhuǎn)軸”是為了改變弦的松緊程度，從而改變弦發(fā)聲的；“小弦切切如私語”是指聲音的小。（均選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）14.（3分）一只朱鹮在平靜的湖面上方飛過，當(dāng)它距水面1m時(shí)，其像到水面的距離為m；當(dāng)它遠(yuǎn)離水面時(shí)，它的像（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）水面，像的大小（選填“變小”“不變”或“變大”）。15.（3分）冬天，人說話時(shí)可以看到口里不斷有“白氣”呼出，呼出的“白氣”是由于人呼出的氣體中的水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）產(chǎn)生的。夏天，打開冰箱冷凍室時(shí)可以看到從冰箱里沖出“白氣”，冷凍室內(nèi)壁附著有“白色粉末”，其中“白氣”是冰箱（選填“里面”或“外面”）的水蒸氣液化產(chǎn)生的，“白色粉末”主要是水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）產(chǎn)生的。16.（4分）（1）如圖所示為某汽車的前擋風(fēng)玻璃，當(dāng)夜晚汽車內(nèi)的燈打開時(shí)，駕駛員能看到車內(nèi)物體AB在前擋風(fēng)玻璃上所成的像A'B'。請(qǐng)你在圖中畫出車內(nèi)物體AB的位置。（2）如圖是空氣中的一束光進(jìn)入水中的折射光線，畫出其入射光線的大致方向。第16（1）題圖 第16（2）題圖三、實(shí)驗(yàn)與探究題（共4小題，計(jì)22分）17.（4分）請(qǐng)完成下列填空。（1）在物理實(shí)踐活動(dòng)中，小明用硬卡片以不同的速度劃家中的塑料梳子，如圖甲所示，這是探究聲音的與聲源振動(dòng)頻率的關(guān)系。（2）溫度計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的，圖乙中讀數(shù)方法正確的是（選填“①”“②”或“③”）。（3）小明用如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究光的反射規(guī)律”。將紙板豎直放置于平面鏡上，入射光線與鏡面夾角為40°時(shí)，反射角為度。18.（5分）小江同學(xué)正在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)前，小江應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在，便于觀察。（2）接下來，小江在實(shí)驗(yàn)過程中不斷移動(dòng)燭焰位置，得到如圖甲中①至④共四種燭焰清晰的像，請(qǐng)將這四個(gè)像按物距從大到小的順序進(jìn)行排列，正確順序?yàn)椤＃?）隨著蠟燭燃燒變短，光屏上成的像將向移動(dòng)；為了使像回歸光屏中心，接下來小江應(yīng)該將凸透鏡向移動(dòng)。（以上兩空均選填“上”或“下”）（4）小江用手遮住凸透鏡的上半部分，像將（選填“只剩上半部分”“只剩下半部分”或“變暗”）。19.（6分）某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“蠟和冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律”。（1）圖甲的器材安裝應(yīng)該按（選填“從上到下”或“從下到上”）的順序進(jìn)行；實(shí)驗(yàn)中用水浴法加熱試管的目的是使物質(zhì)。（2）該同學(xué)先探究蠟熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律：在實(shí)驗(yàn)過程中，她每隔1min記一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察蠟的狀態(tài)，直到蠟全部熔化又持續(xù)了一段時(shí)間；她記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，時(shí)間t=3min時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)蠟的溫度是℃。時(shí)間t/min012345678910蠟的溫度T/℃42444649505152545761（3）該同學(xué)向另一個(gè)試管中放入碎冰，繼續(xù)探究冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律。在實(shí)驗(yàn)過程中，她仍每隔1min記一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察冰的狀態(tài)。她利用記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的溫度—時(shí)間圖象，由圖象可知：冰熔化持續(xù)了min；她還觀察到：當(dāng)時(shí)間t=4min時(shí)，該物質(zhì)處于（選填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)；由圖丙可知，冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”）。20.（7分）如圖所示是“測量小車運(yùn)動(dòng)的速度”的實(shí)驗(yàn)。（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是。（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使斜面保持較（選填“大”或“小”）的坡度，以減小測量的誤差。（3）該次實(shí)驗(yàn)中，測得sAC長為cm，tAC=5s，tAB=4s，則小車通過全程的平均速度vAC=m/s，下半程的平均速度vBC=m/s。（4）小明在某次實(shí)驗(yàn)過程中，如果小車還沒有到達(dá)B點(diǎn)就停止計(jì)時(shí)，其余實(shí)驗(yàn)步驟正常，則會(huì)使所測BC段的平均速度（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。四、綜合題（共3小題，計(jì)20分）21.（4分）王老師在學(xué)校操場步行健身用時(shí)40min。他手機(jī)上的運(yùn)動(dòng)應(yīng)用程序記錄的數(shù)據(jù)如圖所示。則：（1）他的步幅（一步的距離）約為多少米？（2）他步行的速度是多少？22.（7分）陜西推行了機(jī)動(dòng)車禮讓行人的新交規(guī)，可以簡化如下：如圖所示，當(dāng)該車道斑馬線上有行人時(shí)，機(jī)動(dòng)車車頭就不得越過停止線，否則視為違反交規(guī)，現(xiàn)小明以1m/s的速度沿垂直于車道的虛線OAB勻速穿過該車道，其中A、B分別為車道兩側(cè)邊線上的兩個(gè)位置，當(dāng)圖中轎車以15m/s的速度勻速向左行駛且車頭距停止線30m時(shí)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)小明正位于O處，于是立即剎車使轎車減速，經(jīng)過5s汽車停了下來，該過程中汽車的平均速度為5.8m/s，已知O、A相距2m，A、B相距4m。（1）求轎車減速5s內(nèi)行駛的路程。（2）求小明從O處運(yùn)動(dòng)至B處所需的時(shí)間。（3）請(qǐng)結(jié)合計(jì)算結(jié)果分析并說明該