第五章《數(shù)據(jù)處理和可視化表達(dá)》第1課時(shí)《認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)》 說(shuō)課稿 2023-2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修1

第五章《數(shù)據(jù)處理和可視化表達(dá)》第1課時(shí)《認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)》說(shuō)課稿2023—2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修1科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第五章《數(shù)據(jù)處理和可視化表達(dá)》第1課時(shí)《認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)》說(shuō)課稿2023—2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修1教材分析《第五章《數(shù)據(jù)處理和可視化表達(dá)》第1課時(shí)《認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)》》的說(shuō)課稿2023—2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修1

本節(jié)課選自高中信息技術(shù)必修1教材第五章第一節(jié)，主要介紹大數(shù)據(jù)的基本概念、特點(diǎn)及其應(yīng)用。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解大數(shù)據(jù)的基本概念，掌握大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，理解大數(shù)據(jù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，為后續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理和可視化表達(dá)打下基礎(chǔ)。教材內(nèi)容緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大數(shù)據(jù)概念的理解，提高學(xué)生主動(dòng)獲取、分析和應(yīng)用信息的能力。

2.計(jì)算思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維分析大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，培養(yǎng)邏輯推理和問(wèn)題解決能力。

3.信息倫理：教育學(xué)生在使用大數(shù)據(jù)時(shí)遵循倫理規(guī)范，尊重個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生在大數(shù)據(jù)應(yīng)用中具備社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注數(shù)據(jù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是高中一年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的信息素養(yǎng)和邏輯思維能力。在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的編程概念，但尚未接觸過(guò)大數(shù)據(jù)相關(guān)的知識(shí)。在能力方面，學(xué)生具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力，能夠使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息檢索，但缺乏對(duì)大量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析的能力。

學(xué)生的行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生能夠積極參與課堂討論，但個(gè)別學(xué)生可能由于對(duì)信息技術(shù)的興趣不足，表現(xiàn)出一定的消極態(tài)度。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能存在對(duì)新技術(shù)和新概念的理解障礙，需要教師耐心引導(dǎo)。

對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響上，學(xué)生對(duì)新知識(shí)的好奇心和學(xué)習(xí)熱情是學(xué)習(xí)的積極因素，但缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)影響他們對(duì)大數(shù)據(jù)概念的理解和應(yīng)用。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)際操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和掌握大數(shù)據(jù)的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：粵教版高中信息技術(shù)必修1教材。

2.輔助材料：收集與大數(shù)據(jù)相關(guān)的實(shí)際案例、新聞資訊、視頻資料，以及用于展示的圖表和數(shù)據(jù)集。

3.實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)算機(jī)設(shè)備、投影儀、白板。

4.教室布置：確保教室有足夠的空間進(jìn)行小組討論，并設(shè)置展示區(qū)供學(xué)生展示實(shí)驗(yàn)成果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開(kāi)始上課時(shí)，通過(guò)展示一段關(guān)于大數(shù)據(jù)應(yīng)用的視頻（如城市交通流量分析、電商個(gè)性化推薦等），讓學(xué)生感受大數(shù)據(jù)在生活中的無(wú)處不在。

-提出問(wèn)題：“你們對(duì)大數(shù)據(jù)有什么了解？大數(shù)據(jù)對(duì)我們生活有什么影響？”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的看法。

2.講授新課（20分鐘）

2.1大數(shù)據(jù)的定義（5分鐘）

-介紹大數(shù)據(jù)的概念，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)種類多、處理速度快三個(gè)特點(diǎn)。

-通過(guò)實(shí)例說(shuō)明大數(shù)據(jù)的來(lái)源和應(yīng)用領(lǐng)域。

2.2大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)與應(yīng)用（10分鐘）

-分析大數(shù)據(jù)的五個(gè)特點(diǎn)：Volume（體量）、Variety（種類）、Velocity（速度）、Value（價(jià)值）、Veracity（真實(shí)性）。

-結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例，講解大數(shù)據(jù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用，如醫(yī)療、金融、教育等。

2.3大數(shù)據(jù)的處理技術(shù)（5分鐘）

-介紹大數(shù)據(jù)處理的基本流程：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析和可視化。

-簡(jiǎn)要介紹Hadoop、Spark等大數(shù)據(jù)處理技術(shù)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：每組選擇一個(gè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用案例，討論大數(shù)據(jù)如何在該領(lǐng)域發(fā)揮作用，并準(zhǔn)備進(jìn)行分享。

-學(xué)生分享：每組選派一名代表，向全班同學(xué)展示討論成果，其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。

4.課堂提問(wèn)與互動(dòng)（5分鐘）

-提問(wèn)：“大數(shù)據(jù)在給你們的生活帶來(lái)了哪些便利和挑戰(zhàn)？”

-學(xué)生回答后，引導(dǎo)他們思考如何利用大數(shù)據(jù)解決實(shí)際問(wèn)題。

5.情境模擬與核心素養(yǎng)能力拓展（10分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：假設(shè)學(xué)校要舉辦一次大數(shù)據(jù)競(jìng)賽，讓學(xué)生分組設(shè)計(jì)一個(gè)大數(shù)據(jù)項(xiàng)目，要求項(xiàng)目具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

-學(xué)生分組討論，提出項(xiàng)目方案，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的技術(shù)支持。

-學(xué)生展示項(xiàng)目方案，其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師總結(jié)評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

6.總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)大數(shù)據(jù)的重要性。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于大數(shù)據(jù)應(yīng)用的短文，要求結(jié)合自己的生活實(shí)際。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-拓展大數(shù)據(jù)的概念：介紹大數(shù)據(jù)的歷史發(fā)展、未來(lái)趨勢(shì)以及在不同行業(yè)的應(yīng)用案例。

-拓展大數(shù)據(jù)技術(shù)：講解大數(shù)據(jù)處理技術(shù)的原理，如分布式存儲(chǔ)、MapReduce編程模型、NoSQL數(shù)據(jù)庫(kù)等。

-拓展數(shù)據(jù)可視化：介紹數(shù)據(jù)可視化的基本方法，如柱狀圖、折線圖、餅圖、熱力圖等，以及數(shù)據(jù)可視化工具，如Tableau、PowerBI等。

-拓展數(shù)據(jù)倫理和安全：討論大數(shù)據(jù)應(yīng)用中的隱私保護(hù)、數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)倫理等問(wèn)題。

-拓展實(shí)際案例：分析國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)如何利用大數(shù)據(jù)創(chuàng)造價(jià)值，如阿里巴巴、騰訊、谷歌等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書(shū)籍和文章，如《大數(shù)據(jù)時(shí)代》、《數(shù)據(jù)之巔》等，以加深對(duì)大數(shù)據(jù)的理解。

-建議學(xué)生關(guān)注大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，如國(guó)內(nèi)外大數(shù)據(jù)競(jìng)賽、行業(yè)報(bào)告等。

-建議學(xué)生嘗試使用大數(shù)據(jù)分析工具，如Excel、R語(yǔ)言、Python等，進(jìn)行實(shí)際數(shù)據(jù)分析和可視化操作。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)的大數(shù)據(jù)項(xiàng)目，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

-建議學(xué)生關(guān)注數(shù)據(jù)倫理和安全問(wèn)題，了解相關(guān)法律法規(guī)，提高自身的信息素養(yǎng)。

-推薦學(xué)生參加大數(shù)據(jù)相關(guān)的講座、研討會(huì)和在線課程，與行業(yè)專家交流，拓寬視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生組建學(xué)習(xí)小組，共同探討大數(shù)據(jù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用和挑戰(zhàn)。

-建議學(xué)生定期總結(jié)和分享學(xué)習(xí)心得，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和氛圍。板書(shū)設(shè)計(jì)①大數(shù)據(jù)的定義與特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：大數(shù)據(jù)的定義

-重點(diǎn)詞匯：體量、種類、速度、價(jià)值、真實(shí)性

-重點(diǎn)句子：大數(shù)據(jù)是體量巨大、種類繁多、快速處理和價(jià)值密度低的數(shù)據(jù)集合。

②大數(shù)據(jù)的處理流程

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：大數(shù)據(jù)處理的基本流程

-重點(diǎn)詞匯：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)可視化