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勞動節(jié)幫助清理落石活動方案勞動節(jié)幫助清理落石活動方案篇一一、活動背景:在我們?nèi)粘I鐣?,有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中,都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源,不同性質的節(jié)日能促進幼兒相應的社會性發(fā)展。教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度,學習初步的人際交往技能,認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律和尊重他人。了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動,培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生,他們在游戲中,在與同伴交流中常會涉及到有關家里成人的職業(yè),自己長大后想做怎樣的工作等話題,表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關注。但由于他們的經(jīng)驗有限,還不能真正了解成人工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關系,因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認識上的錯位,結合五一國際勞動節(jié),我們策劃了“各行各業(yè)”的活動方案。讓幼兒親身“感受”、“體驗”并體會(表現(xiàn))勞動者工作的艱辛,從而萌發(fā)熱愛勞動,珍惜勞動成果的情感。二、活動內(nèi)容:1、通過參觀、調查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人,了解不同職業(yè)的差異,培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中,體會社會生活中人與人之間存在的密切關系。在我們的角色游戲中,孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻,學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質。3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日,讓幼兒體驗勞動的幸苦。中班:“做光榮的勞動者”。主題目標:1、關心周圍人們的活動,了解常見社會成員的工作及與我們的關系,并尊重他們的勞動。2、體驗社會成員之間的互相關心和友好交往,愿意向他們學習。具體活動:1、建筑工人(談話活動)2、送貨員(數(shù)學活動)3、學做解放軍(音樂活動)4、參觀消防隊(參觀活動)5、尋找身邊最可愛的人三、區(qū)域游戲:1、數(shù)學區(qū):小小理貨員目標:根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。材料:不同難度的貨架底板。指導要點:選擇相應底板,并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。2、科學區(qū):小小水管工目標:和同伴一起合作接通水管。材料:不同長度的PVC管若干,三通、彎頭等若干。指導要點:根據(jù)需要設計水管長度,彎曲方向,提醒幼兒接水時不要漏水。3、語言區(qū):他們的工作目標:和老師、和同伴、自己閱讀有關“各行各業(yè)的人們”圖書,并能與同伴交流。材料:自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。指導要點:引導幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀,并及時提出的問題進行回答。4、手工區(qū):服裝加工廠目標:和同伴一起利用各種材料制作服裝。材料:各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。指導要點:引導幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。5、建筑區(qū):小小建筑師目標:能和同伴一起搭建高樓,并用輔助物進行裝飾。材料:大型積木,“樹”“紅綠燈”“塑料板”等。指導要點:指導幼兒利用各種搭建技能建高樓,創(chuàng)造性的使用輔助物豐富場景。四、家園互動:1、學習運用采訪、交流等方法,了解父母及周圍人們的工作。2、能清楚、連貫地表達自己對成人勞動的感知,認真傾聽別人的發(fā)言,并樂于補充。3、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義,學習成人認真、細心、負責的工作態(tài)度。4、感受勞動音樂的有力,用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。五、三方互動:家長:1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作,感受家長對工作的認真態(tài)度,激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情。2、與孩子共同收集相關圖片。幼兒:在參觀、交流中表達自己的想法,初步樹立自己的理想,學習自我服務及為集體服務,做力所能及的事情。教師:與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片,共同設計并制作物品,布置圖片、作品展覽。勞動節(jié)幫助清理落石活動方案篇二五月,是枝繁葉茂生機盎然的季節(jié),是體現(xiàn)勞動價值和勞動美的月份,為迎接我國第個五一勞動節(jié),我鎮(zhèn)宣傳辦、團委、工會、宣傳文化中心、勞動和保障分局、教辦聯(lián)合舉辦鎮(zhèn)“五一”勞動節(jié)征文比賽活動,具體方案如下:一、參加對象:凡在鎮(zhèn)工作和學習的各界人士均可投稿參加。二、征文要求:(1)題目自擬,內(nèi)容在1500字左右,體裁不限,以“共創(chuàng)繁榮,共建和諧社會”為主題。(2)所有參賽文稿必須用a4紙打印(標題小二號字,正文用四號字,并在標題下注明單位及姓名)。三、投稿辦法:自通知之日起至年4月25日前,學校的作品交鎮(zhèn)教科

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