2025年人教版PEP高二語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP高二語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、依次填入下列各句橫線處的成語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①在詩圣的杜甫的詩中確實有不少____的警語；發(fā)人深思，同時也令人嘆服！

②17秒時間可以干什么？“手機控”在微信群里搶個紅包秀一秀，博爾特跑兩次100米，但在戰(zhàn)火不斷的中東，17秒可以干出____的大事；讓全世界都為之屏息。

③一位抗戰(zhàn)老兵在接受記者采訪時回憶說：“當(dāng)時只聽到一聲____般的巨響，身旁火光沖天，前方的戰(zhàn)友永遠的倒在了血泊中，而我也身受重傷”，說完他黯然。A.石破天驚驚天動地震天動地B.石破天驚震天動地驚天動地C.驚天動地石破天驚震天動地D.驚天動地震天動地石破天驚2、下列選項中；成語運用全都正確的一項是（）

①走進來一位短小精悍；濃眉闊臉的人；身著青色短衫，步履穩(wěn)健。大家都把目光轉(zhuǎn)向了他。

②陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕，后來因為不滿當(dāng)時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。

③五四時期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號；奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。

④抗洪救災(zāi)形勢嚴峻，各級領(lǐng)導(dǎo)都堅守崗位，沒有擅離職守，久假不歸現(xiàn)象；確保了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。

⑤該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將深孚眾望；公司一定會憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場競爭中取得驕人業(yè)績。

⑥在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。A.①③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.②④⑥3、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.《經(jīng)典詠流傳》是央視2018年推出的重點創(chuàng)新節(jié)目，節(jié)目圍繞傳統(tǒng)文化“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”為宗旨，邀請經(jīng)典傳唱人用流行音樂演繹經(jīng)典詩詞。B.平昌冬奧會開幕式于北京時間2018年2月9日舉行，據(jù)悉，這屆開幕式的安保措施在冬奧會歷屆開幕式中最到位。C.《捉妖記2》2月16日在中國大陸上映，由梁朝偉、白百何、井柏然、李宇春、楊祐寧等主演。該片表現(xiàn)了天蔭和小嵐找回胡巴團聚一堂的合家歡故事。D.微信拜年成為一種順應(yīng)時代潮流的新時尚，伹如果不停地復(fù)制，大量雷同，無論詞語多么華麗、煽情，都難以打動人心。4、下列各句中；表達不得體的一項是。

A.今天的講座，能夠聆聽諸位品評先賢的高論，頓覺茅塞頓開，獲益匪淺。B.盡管只是綿薄之力，但他費了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。C.春秋不老，古稀重新，祝您福如東海長流水，壽比南山不老松！D.三年同窗，朝夕相處，今畢業(yè)在即，特贈薄禮一份，敬請笑納！5、下列各句中，沒有語病的一項是（）A.根據(jù)2016年上半年的數(shù)據(jù)顯示，全國保障性安居工程基本建成的套數(shù)已經(jīng)接近全年的基本建成目標(biāo)任務(wù)．B.里約奧運會上，中國女排決賽勇戰(zhàn)巴西隊時，自強不息的女排精神極大地感染和鼓舞了每一個中國人．C.兒童生態(tài)道德教育能培養(yǎng)兒童的健康人格，進而影響到家庭，反饋到社會，有助于推進生態(tài)文明建設(shè)．D.講述華陰老腔藝人的電影《老腔》是根據(jù)真實故事改編的，導(dǎo)演高峰希望借助影片喚起公眾對藝術(shù)傳承的關(guān)注．評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、《離騷》是我國古代____的____詩，也可說是詩人的自敘傳；題目的意思是____。在詩中詩人表現(xiàn)了____、____的高尚節(jié)操，抒發(fā)了____、____的愛國情感。7、《水龍吟·登建康賞心亭》所用的三個典故中所指的中心人物分別是____，,____，____。8、作者引述孔子的言行得出了____，____，____，____的結(jié)論。9、《邊城》通過抒發(fā)____之間的純真情愛，____之間的真摯的親愛，____之間善良的互愛表現(xiàn)人性之美。在一場美麗的夜晚，船家少女在優(yōu)美迷人的歌聲中夢見了象征愛情的____.10、《蜀道難》的主旨句是：____，____。11、《登高》中作者所繪了一幅____，溶鑄了詩人____、?____的情感。評卷人得分三、多選題(共5題，共10分)12、說不盡的螢火蟲中國有悠久的螢火蟲文化。早在先秦時期的《詩經(jīng)》中，螢火蟲就成為先民的關(guān)注對象，詩中“町畽鹿場，熠耀宵行”就是描述螢火蟲的。古代詩人常借螢火蟲抒情達意，唐代杜牧的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，便是千古絕唱?！澳椅炓棺x”的故事家喻戶曉，也曾激勵過無數(shù)學(xué)子發(fā)奮努力。現(xiàn)代人是不再需要“囊螢”來夜讀了。到20世紀40年代，科學(xué)家受螢火蟲發(fā)光器的啟發(fā)，發(fā)明出熒光燈。螢火蟲發(fā)出的熒光是一種生物光，它不同于其他的光會伴生熱量的損耗，是目前已知唯一幾乎沒有熱損耗的光源，因此也叫“冷光源”。熒光燈的發(fā)明大大提高了能源使用率，但與螢火蟲的發(fā)光率相比還差得太遠。最近，研究人員在研究螢火蟲發(fā)光器時，還意外發(fā)現(xiàn)了一種鋸齒狀排列的鱗片，它可以提高發(fā)光器的亮度?？茖W(xué)家將其應(yīng)用在二極管（LED）的設(shè)計中，制作出模仿螢火蟲發(fā)光器天然結(jié)構(gòu)的LED覆蓋層，可使其效率提高50%以上。這種新穎設(shè)計可能會在幾年內(nèi)應(yīng)用在LED生產(chǎn)中。螢火蟲特有的蟲熒光素酶基因，在基因工程中也越來越多地作為遺傳標(biāo)記的首選來檢測基因表達。人們不但利用螢火蟲的基因檢測癌細胞，還利用基因轉(zhuǎn)移技術(shù)把螢火蟲的基因轉(zhuǎn)移到玉米中，較快地培育出新的具有抗病蟲害的玉米新品系。螢火蟲還是血吸蟲病的防疫助手。水生血吸蟲的幼蟲吃包括釘螺在內(nèi)的螺類，而釘螺正是血吸蟲的唯一宿主。螢火蟲體內(nèi)的腺苷磷酸，可作為一種優(yōu)異的檢測劑來檢測水的污染程度。螢火蟲喜歡植被茂盛、水質(zhì)干凈、空氣清新的環(huán)境，凡是螢火蟲種群分布的地區(qū)，都是生態(tài)環(huán)境保護得比較好的地方。遺憾的是，如今，螢火蟲在部分地區(qū)已越來越少見。除了自然天敵外，人類成了螢火蟲最大的“天敵”。美國一些醫(yī)藥公司為了獲取螢火蟲體內(nèi)特有的蟲熒光素和蟲熒光素酶，出價購買螢火蟲，導(dǎo)致人們大肆捕捉螢火蟲。在日本，上世紀60年代的工業(yè)污染和城市擴張，致使螢火蟲幼蟲的生存率直線下降。螢火蟲求偶時，雌雄之間會發(fā)出特異的閃光信號以吸引異性并交尾。然而城市的亮光干擾了它們的閃光交流，當(dāng)螢火蟲感知到外界燈光時，就會停止發(fā)光、飛行、求偶，最終導(dǎo)致種群減少甚至滅絕。去年夏季一些城市刮起螢火蟲展覽熱，千里迢迢從外省引入螢火蟲，然后在公園放飛。但螢火蟲的很多種類年復(fù)一年地在同一棲息地聚集、交配，即使棲息地遭到破壞，也不會遷往別處。螢火蟲成蟲的唯一使命就是繁殖，壽命很短，長的也就十幾天。螢火蟲本就不適合長途遷徙，目的地棲息環(huán)境又不太合適，它幾乎活不了幾天，繁殖就更是不可能了。不少專家為此呼吁：與其引進螢火蟲，不如改善自然環(huán)境。那些曾在林間澤畔“熠耀宵行”的螢火蟲，如今已與我們漸行漸遠，靠人工引進不能“引”來它們的回歸。螢火蟲是自然的，也是文化的，但歸根結(jié)底是自然的，因而要靠自然來解決。而且，保護螢火蟲不能光著眼于一個物種，而是要通過保護整片棲息地來保護許多物種。如果做到這一點，引來的肯定不只螢火蟲。螢火蟲如是，熊貓如是，白鸛也如是總之，我們應(yīng)多想想如何對自然更友好，與萬物共存共榮。（摘編自《新華文摘》2014年第13期）下列對文章的概括與分析，不正確的兩項是A.科學(xué)家受螢火蟲發(fā)光器的啟發(fā)而發(fā)明的熒光燈，在減少熱損耗方面成效顯著，但發(fā)光率不如螢火蟲。B.人們選擇螢火蟲特有的蟲熒光素酶基因，將其運用于癌細胞檢測、玉米新品系的培育和水質(zhì)監(jiān)測。C.科學(xué)家模仿螢火蟲發(fā)光器的天然結(jié)構(gòu)，用以制作LED覆蓋層，這種設(shè)計在應(yīng)用中將起到節(jié)能的作用。E.對一個物種的保護必將使其他物種獲益，因而做好了螢火蟲的保護工作，引來的肯定不只螢火蟲。E.對一個物種的保護必將使其他物種獲益，因而做好了螢火蟲的保護工作，引來的肯定不只螢火蟲。13、古風(fēng)（其十）李白齊有倜儻生，魯連特高妙。明月出海底，一朝開光曜。卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金憎，顧向平原笑。吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)?！咀ⅰ竣亵斶B：魯仲連，戰(zhàn)國齊人，他說服魏與趙合力抗秦。②平原：即平原君，趙國重臣。下列對本詩的理解，不正確的兩項是A.三四句與曹植詩句“大國多良材，譬海出明珠”都運用比喻的方式表達贊譽之情。B.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績?nèi)缤鸵渖降奶栆粯訉⒈缓笕藵u漸遺忘。C.本詩最后兩句，以“澹蕩人”與開頭的“倜儻生”相呼應(yīng)，意在表明詩人的志趣。E.李白在詩中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節(jié)，并把他引為“同調(diào)”，內(nèi)容顯豁，感情深摯。E.李白在詩中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節(jié)，并把他引為“同調(diào)”，內(nèi)容顯豁，感情深摯。14、送楊君之任永康[宋]歐陽修劍峰云棧未嘗行，圖畫曾看已可驚。險若登天懸鳥道，下臨無地瀉江聲。折腰莫以微官恥，為政須通異俗情。況子多才兼美行，薦章期即達承明①?！咀ⅰ竣俪忻鳎汗糯熳?、諸侯的正廳，此處代指皇帝。下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検茿.題目內(nèi)涵頗豐，“送”點明事件，“永康”楊君所往之地，“任”暗示其身份。B.首聯(lián)表明楊君不曾到過永康，看到去永康道路的圖面就吃驚，暗示其有畏難之意。C.“折腰”暗用陶淵明不為五斗米折腰的典故，然該句是勸慰楊君不要學(xué)陶淵明。E.尾聯(lián)表達了對楊君才能品行的肯定，并告訴他，到時候自己會把他推薦給皇上。E.尾聯(lián)表達了對楊君才能品行的肯定，并告訴他，到時候自己會把他推薦給皇上。15、二零一七年十二月三日，第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在烏鎮(zhèn)開幕，12月4日，烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)國際會展中心通安廳舉行“共享紅利：互聯(lián)網(wǎng)精準(zhǔn)扶貧”分論壇。全國脫貧攻堅獎獲得者、四川蒼溪縣岫云村黨支部書記李君發(fā)表演講，與大家分享互聯(lián)網(wǎng)扶貧體會。李君說：我們用互聯(lián)網(wǎng)思維發(fā)展農(nóng)業(yè)共享經(jīng)濟，激發(fā)農(nóng)村閑置生產(chǎn)力的價值?，F(xiàn)在大家所熟知的共享經(jīng)濟主要在大城市，比如說滴滴、摩拜。到農(nóng)村也可以發(fā)展農(nóng)村共享經(jīng)濟，拿家禽養(yǎng)殖來說，每家都有閑置的地方，比如有糧食，有勞動力，但因為家禽的市場價格波動比較大，老百姓對行情把握不準(zhǔn)，很多老百姓一般情況下只養(yǎng)自己吃的，造成生產(chǎn)力和生產(chǎn)資源的浪費和閑置，而在大城市大家又覺得吃的肉越來越?jīng)]肉味。我們把農(nóng)戶組織起來共同打造“岫云村”品牌，以市場需求和消費需求為導(dǎo)向，在成都市開設(shè)了首家扶貧體驗餐廳，實現(xiàn)線上線下的融合發(fā)展，消費者在這里可以吃飯，可以購買和定制我們的農(nóng)產(chǎn)品。在對話環(huán)節(jié)，農(nóng)業(yè)部市場和經(jīng)濟信息司唐珂司長介紹了農(nóng)業(yè)部推動互聯(lián)網(wǎng)精準(zhǔn)扶貧的工作情況。唐珂說，農(nóng)業(yè)部主要做了并將繼續(xù)做好以下工作。一是全面實施信息進村入戶工程，今年在10個省開展推進，并把這項工程作為現(xiàn)在農(nóng)業(yè)發(fā)展的重大基礎(chǔ)性工程和重大民生工程。第二，在確保國家糧食安全的前提下，狠抓特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，特色產(chǎn)業(yè)對于偏遠地區(qū)、貧困地區(qū)農(nóng)民的增收脫貧有重大意義。第三，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品電商，農(nóng)產(chǎn)品電商是讓貧困地區(qū)、偏遠地區(qū)的優(yōu)質(zhì)特色、綠色生態(tài)的農(nóng)產(chǎn)品實現(xiàn)價值的一種很好的方式，包括我們跟商務(wù)部聯(lián)合實施農(nóng)產(chǎn)品出村工程，也包括支持大型電商平臺開展扶貧的專項工作，包括以電商為龍頭，帶動農(nóng)村的雙創(chuàng)，農(nóng)村雙創(chuàng)這兩年發(fā)展勢頭很猛，去年有700萬人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)值達到了5700億人民幣，也包括建設(shè)農(nóng)業(yè)特色的互聯(lián)網(wǎng)小鎮(zhèn)，還包括組織開展大規(guī)模的農(nóng)民手機應(yīng)用技能的培訓(xùn)。我們有一個統(tǒng)計，特色產(chǎn)業(yè)對脫貧的貢獻率從2012年的52%，上升到2016年的68%。其中互聯(lián)網(wǎng)＋精準(zhǔn)扶貧的比重，從2012年的11%，大幅度上升到2016年的百分之二十九點幾，所以這方面的貢獻還是蠻大的。全國金融系統(tǒng)青年聯(lián)合會副主席、螞蟻金服首席執(zhí)行官井賢棟表示，通過科技，我們可以在教育、電商、金融科技、生態(tài)等多個領(lǐng)域幫助脫貧。井賢棟說，科技能給貧困地區(qū)的人們更多貸款、保險等金融方面的支持，讓他們有機會有資源擴大生產(chǎn)，并通過保險，防止他們因病返貧。井賢棟公布了他的一項工作計劃：全面推進螞蟻森林計劃，去改善沙地的環(huán)境，給貧困農(nóng)民帶去種植、養(yǎng)護等就業(yè)機會。此外，對生態(tài)環(huán)境比較好的貧困地區(qū)，通過引入技術(shù)、引入人才，幫助當(dāng)?shù)卣业揭环N最好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，“我們希望打造綠水青山，我們也能夠讓綠水青山變成真正的金山銀山?！敝袊磐ㄔ和踔厩诟痹洪L向大家介紹了電信普遍服務(wù)工作的最新進展及今后對貧困地區(qū)寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋規(guī)劃目標(biāo)。王志勤表示，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施是扶貧基礎(chǔ)性的工作，我們“十三五”目標(biāo)是要達到98%的行政村通寬帶，90%的貧困村能夠?qū)崿F(xiàn)寬帶接入。在建網(wǎng)之后一個重要工作，是怎么樣讓廣大農(nóng)村地區(qū)能用得起，還能用得好。用得起，我們希望運營企業(yè)能針對這些貧困地區(qū)制定特別優(yōu)惠的套餐。用得好，首先要實施數(shù)字技能教育，使農(nóng)民能學(xué)會上網(wǎng)技能，包括互聯(lián)網(wǎng)＋醫(yī)療技能。希望這些地區(qū)接入寬帶業(yè)務(wù)之后，把農(nóng)村好的農(nóng)產(chǎn)品以及好的文化產(chǎn)品輸送到全球，真正獲得數(shù)字經(jīng)濟方面的利益。(據(jù)國際在線消息綜合改編)

下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括、分析或推斷，正確的兩項是()A.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的有效運用，可以使中國眾多偏僻地區(qū)的億萬小農(nóng)戶獲得新的發(fā)展機會，對于我們打贏精準(zhǔn)扶貧的攻堅戰(zhàn)具有重要意義。B.類似“扶貧體驗餐廳”一類的實體店，可通過體驗一定程度解決信任問題，有助于傳統(tǒng)美德回歸，還可解決最后一公里的配送問題。C.根據(jù)農(nóng)業(yè)部全面實施信息進村入戶工程，“十三五”收官之時，也就是我國所有行政村寬帶網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋之日，對此我們充滿信心。E.信息技術(shù)背景下的企業(yè)要有社會責(zé)任感，擔(dān)負起幫助脫貧的重任，企業(yè)給貧困地區(qū)的人們提供貸款使之?dāng)U大生產(chǎn)，他們就能脫貧致富。E.信息技術(shù)背景下的企業(yè)要有社會責(zé)任感，擔(dān)負起幫助脫貧的重任，企業(yè)給貧困地區(qū)的人們提供貸款使之?dāng)U大生產(chǎn)，他們就能脫貧致富。16、長安秋望趙嘏云霧凄清拂曙流，漢家宮闕動高秋。殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。鱸魚正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚?！咀ⅰ口w嘏，江蘇省淮安人，于唐文宗大和六年舉進士不第，寓居長安。

下列對本詞的理解，不正確的兩項是（）（）A.首聯(lián)寫一個深秋的夜晚，詩人憑高而望，眼前凄冷清涼的云霧緩緩飄游，全城的宮觀樓閣都在腳下浮動，景象迷蒙而壯闊。B.唐朝人喜歡自比為漢朝，詩中往往借用漢人事來比擬唐事以寄托詩人的贊賞或諷刺之情，此處“漢家宮闕”就是這種用法。C.頸聯(lián)中詩人目睹枯荷，不禁會生出紅顏易老、好景無常的傷感；再看“籬菊”，定會憶起“采菊”之陶潛，油然而起歸隱之心吧。D.尾聯(lián)中“鱸魚正美”是一處用典，表達故園之情和退隱之思；與辛詞中“休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)、季鷹歸未？”表達的意思一致。評卷人得分四、名著導(dǎo)讀(共3題，共9分)17、（1）郭沫若《女神》一書中，《女神之再生》的主要情節(jié)為_________與_________爭帝，觸怒_________之山，女媧再煉五色石創(chuàng)造新世界。其主旨是隱射_________的現(xiàn)實，表達對創(chuàng)造新世界的渴望。（2）“我愛咱們的國呀，可是誰愛我呢？”這句臺詞出自《茶館》中哪一位人物之口？請根據(jù)劇情簡介這一人物生活經(jīng)歷并概括其形象特點。18、簡答題。

（1）閱讀下面的《三國演義》選段；回答問題。

孔明曰：“如雄獅到日；即當(dāng)遠接犒勞?！濒斆C暗喜，宴罷辭回。玄德問孔明曰：“此是何意？”孔明大笑曰：“周瑜死日近矣！這等計策，小兒也瞞不過！”

“這等計策”的主要內(nèi)容是什么？實施后的結(jié)果如何？

（2）下面這段文字出自《紅樓夢》第22回“聽曲文寶玉悟禪機制燈迷賈政悲讖語”。請在橫線上寫出相應(yīng)的人名；并根據(jù)各自的反應(yīng)；概括其性格特點。

鳳姐笑道：“這個孩子扮上活像一個人，你們再看不出來?！盻___心里也知道，便只一笑不肯說。____也猜著了，亦不敢說。____接著笑道：“倒像林妹妹的模樣了?！盻___聽了，忙把____瞅了一眼；使個眼色。眾人卻都聽了這話，留神細看，都笑起來了，說果然不錯。

（3）下面這句話出自《茶館》中何人之口？他為什么對“這樣的政府”怨氣沖天？

全世界；全世界找得到這樣的政府找不到？我問你！

（4）《歐也妮?葛朗臺》中，歐也妮讓德?篷風(fēng)去巴黎替夏爾還債，并帶給夏爾幾樣?xùn)|西。歐也妮帶給夏爾的是哪幾樣?xùn)|西？她這樣做的目的是什么？19、閱讀下面的材料；按要求完成后面的問題。

歌德的《敘事謠曲》中有這樣一個故事：耶穌帶著他的門徒彼得遠行；途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得撿起來，不料彼得懶得彎腰，假裝沒聽見。耶穌沒說什么，自己彎腰撿起了馬蹄鐵，又用它在鐵匠鋪那兒換了3文錢，并用這些錢買了18顆櫻桃，出了城，師徒繼續(xù)趕路，二人經(jīng)過了茫茫荒野。耶穌猜到彼得一定會很渴，就讓藏在袖子里的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見，趕忙撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了18次腰。于是，耶穌笑著對彼得說：“要是你一開始彎一次腰，就不會后來沒完沒了地彎那么多次腰了小事不干，將在更小的事情上受操勞?！?/p>

（1）如果以“干大事應(yīng)從做小事開始”為中心論點；應(yīng)該首先抓住材料中哪一句話進行敘述？

（2）如果以“懶惰是走向成功的絆腳石，它會讓人付出更多的代價”為中心論點，應(yīng)該首先抓住材料中哪一關(guān)鍵句進行敘述？評卷人得分五、寫作題(共4題，共40分)20、閱讀下面的材料，按要求作文。（40分）臺灣作家林清玄早年當(dāng)記者時，曾經(jīng)報道了一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起，第一次被捉到。他在文幸的最后，情不自禁地感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，又是那么斯文有氣質(zhì)，如果不做小偷，做任何一行都會有成就的吧！"如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐店的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想到，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人?；仡^想想，如果沒有林清玄當(dāng)年對小偷的“欣賞”與企盼，恐怕也就不會有他今天的事業(yè)和成就。請以“欣賞”為話題寫一篇議論文。立意自定，題目自擬，不得少于800字。21、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。走進校園，經(jīng)?？吹竭@樣的樓名：文質(zhì)樓、蘭蕙樓、勤耕樓、明理樓、搏毅樓、行知樓、篤志樓、博約樓、致遠樓、厚德樓、思齊樓、凌云樓看到這些樓名，你有怎樣的感觸與思考？請從中選出兩三個樓名確定立意，展開聯(lián)想，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。22、作文閱讀下面這首詩，按要求作文。瀑布聯(lián)句香嚴閑禪師李忱千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。這首詩蘊含的哲理，引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇議論文，立意自定，題目自擬，不少于800字。23、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一位挑水夫的兩個水桶中，一個有裂縫，每趟只能運半桶水到主人家。破桶對自己只能負起一半的責(zé)任感到非常難過。有一天，破桶終于忍不住對挑水夫說：“由于我的缺陷，你雖然做了全部的工作，卻只能收到一半的成果，我向你道歉?！薄皠e急！我們回主人家的路上，你留意路旁盛開的花朵?！碧羲蛘f。挑水夫挑著水走在山坡上，破桶看到了自己的身下沐浴在溫暖陽光中的繽紛的花朵，它開心了許多。挑水夫趁機說：“你注意到?jīng)]有，只有你的那一邊有花，好桶的那一邊沒有花呢！我知道你有缺陷，因此我善加利用，在你那邊撒了花種，每回我挑著水，你就替我一路澆了花。兩年來，這些美麗的花朵裝飾了主人的餐桌，主人很感激你呢！”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】石破天驚：原形容箜篌的聲音；忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有難以形容的奇境。后多比喻文章議論新奇驚人。①修飾的是“警語”，所以選“石破天驚”；

驚天動地：驚：驚動；動：震撼。使天地驚動。形容某個事件的聲勢或意義極大。②修飾的是“讓全世界都為之屏息”的“大事”；所以選“驚天動地”；

震天動地：震：震動；動：搖動。震動了天地。形容聲音或聲勢極大。③修飾的是“巨響”；所以選“震天動地”；

故選：A。

此題考查辨析并正確使用成語的能力．解答此題首先了解成語的意思；熟悉近義成語辨析的常見角度，比如詞義重點；使用對象、語法搭配、感情色彩等，分析相近成語在意義和用法上的差別，最后在語境中辨析成語如何使用．

辨析近義成語的方法：

1；看詞義。

抓住近義成語中不同的語素或整個成語的含義；分析各自的側(cè)重點；范圍的大小、詞義的輕重．

2；看對象。

近義成語適用對象不同；有的適用與人，有的適用與物．

3；看褒貶。

近義成語感情色彩有不同；有褒義；貶義、中性之分．

4；看語體。

有的成語用于書面；有的用于口語．

5；看功能。

近義成語語法功能不同，不可互用．【解析】A2、A【分析】①正確；短小精悍：形容人身軀短小，精明強悍．也形容文章或發(fā)言簡短而有力．這里用來形容人；

②望文生義；瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方．這里誤以為自然中的“瓜田”和“李下”；

③正確；奔走呼號：一面奔跑，一面呼喚．形容處于困境而求援．符合語境；

④望文生義；久假不歸：長久借了不歸還．這里誤以為長期請假不回來；

⑤正確；深孚眾望：非常符合大家的期望．符合語境；

⑥感情色彩不當(dāng)；巧舌如簧：舌頭靈巧，象簧片一樣能發(fā)出動聽的樂音．形容花言巧語，能說會道．貶義詞，這里屬于貶義褒用；

故選：A．

該題考查正確使用成語的能力．此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上；結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義；感情色彩和語境．需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型．

正確運用成語；要弄清楚以下幾種類型的錯誤：

一；看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)；

二；看成語意思與所處的語境是否吻合；是否造成大詞小用或小詞大用；

三；看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境；

四；看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴；

五；看成語運用是否因望文生義而誤用；

六、看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)．【解析】A3、D【分析】此題考查病句的辨析能力。語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當(dāng)否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當(dāng)否。對于語序不當(dāng)?shù)木渥樱纫惨獞{語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然，對于成分贅余的句子要看有沒有詞語意思重復(fù)。A.句式雜糅，“圍繞”改為“以”；B.語序不當(dāng)，“歷屆”放在“冬奧會”前；C.搭配不當(dāng)，“表現(xiàn)”改為“述說”。故選D。

【解析】D4、B【分析】本題考查語言表達與運用的得體的能力。語言表達得體就是語言表達符合具體的情境、對象、語體、要求分清不同場合、不同時間、不同身份、不同對象、不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表達。B項，“綿薄之力”是謙稱。故選B?！窘馕觥緽5、C【分析】A．句式雜糅；“根據(jù)2016年上半年的數(shù)據(jù)顯示”將“根據(jù)2016年上半年的數(shù)據(jù)”和“2016年上半年的數(shù)據(jù)顯示”雜糅，可二者取其一。

B．中途易轍；第一個分句主語是“中國女排”，句子表述不完整，第二個分句的主語就換成了“女排精神”，可在“自強不息”前加“體現(xiàn)出的”，并刪除前面的逗號。

C．正確。

D．成分殘缺；句中“講述”沒有賓語與之搭配，應(yīng)在“老腔藝人”后面加上“的故事”。

故選：C。

本題考查辨析并修改病句的能力；能力層級為表達應(yīng)用E．

首先要明確語病的類別；主要是考綱中規(guī)定的六種類型．其次要掌握判別病句的常規(guī)方法．①找出主干，先找出句子的主；謂、賓，看是否殘缺，是否搭配得當(dāng)．如果句子主干沒問題，就應(yīng)當(dāng)檢查修飾語（定、狀、補）是否能恰當(dāng)?shù)匦揎椈蛘f明中心語．②體會語意．如果結(jié)構(gòu)沒問題，可體味句子的意思，情趣和表達習(xí)慣，看邏輯方面是否有問題，否定是不是太多，指代是否明確，是否有歧義，用詞是否妥貼，是否重復(fù)，詞序是否正確，修辭得當(dāng)與否等等．③看關(guān)聯(lián)詞語是否用得恰當(dāng)．

做這類題要熟悉各種病句類型的鮮明特征，抓住這些“病征”順藤摸瓜，加以甄別，就更容易判斷出該句是不是有?。窘馕觥緾二、填空題(共6題，共12分)6、最長抒情詩遭遇憂愁追求美政九死未悔憂國憂民獻身理想【分析】【分析】《離騷》是我國古代最長的抒情詩；也可說是詩人的自敘傳；題目的意思是遭遇憂愁。在詩中詩人表現(xiàn)了追求美政；九死未悔的高尚節(jié)操，抒發(fā)了憂國憂民、獻身理想的愛國情感。

【點評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識的識記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。7、張翰許汜桓溫【分析】【分析】典故一：晉人張翰見秋風(fēng)起而思念家鄉(xiāng)鱸魚膾辭官回鄉(xiāng)；借此典故說國難當(dāng)頭，怎可獨享其樂。典故．：以劉備批評許汜買田置房，表達山河破碎，怎能去謀取私利的感慨。典放三?以桓溫見樹木粗壯，感慨人怎能不老，借此表達時光流逝，山河未能收復(fù)，為虛度時光而惋惜。

【點評】此題考查學(xué)生對《水龍吟·登建康賞心亭》一詞中用典的掌握情況。8、弟子不必不如師師不必賢于弟子聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻【分析】【分析】題干的內(nèi)容出現(xiàn)在課文的第三段；意境大名鼎鼎的孔子拜遠不如自己的人為老師，是因為這些人在某一方面比自己強。另外，孔子把自己從師的感受蘊含在一句話里，這句話是“三人行，則必有我?guī)煛?。之所以飲用名人名言，作者是想得出自己的結(jié)論：弟子不必不如師；師不必賢于弟子、聞道有先后、術(shù)業(yè)有專攻。

【點評】本題考查學(xué)生對文言文段意思的理解，要求學(xué)生在了解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)具體語境仔細辨別。9、青年男女祖孫之間鄰里虎耳草【分析】【分析】《邊城》的主題在于向人們揭示一種至真至純至善的人性美；主要表現(xiàn)了生活在這里的人們的熱情；真誠、善良。因此，答案應(yīng)該是青年男女之間的純真情愛,祖孫之間的真摯的親愛,鄰里之間善良的互愛表現(xiàn)人性之美。還有翠翠在優(yōu)美迷人的歌聲中夢見了象征愛情的虎耳草。

【點評】此題考查學(xué)生對作品中作者所運用的藝術(shù)手法的理解能力。做該題時，要求學(xué)生在通讀作品，全面了解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干問題，做具體的分析辨別，然后認真組織語言，得出答案。10、蜀道之難難于上青天【分析】【分析】此題考查名句默寫與文學(xué)常識的識記能力。解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。此題中易出錯的字有：蜀、于、青。11、凄涼的秋景圖韶光易逝壯志難酬悲秋【分析】【分析】是一幅凄涼的秋景圖。詩人登上高處；峽中不斷傳來“高猿長嘯”之聲，使頓生悲情；接著仰望茫無邊際；蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息、滾滾而來的江水，一種韶光易逝、壯志難酬的感愴自然而生，尤其是“無邊、不盡”，透出其沉郁悲涼，不僅寫出了空間的廣漠，更強調(diào)無處不含悲秋之氣。

【點評】此題考查學(xué)生對詩歌思想內(nèi)容和主旨的了解程度，一定要學(xué)生通讀課文，把握文章的整體內(nèi)容，分清文章的文體。感受作者寄予作品中的感情傾向，這樣才能更好的把握作品的主旨。三、多選題(共5題，共10分)12、BE【分析】此題考查理解文章內(nèi)容要點的能力。先要對作品有整體的了解和準(zhǔn)確的把握。要善于抓住關(guān)鍵語句，理清全文脈絡(luò)，把握作品內(nèi)容。然后鎖定目標(biāo)區(qū)域?qū)φ账o句子逐個排除。解答此題，可將各選項表述同文本相關(guān)內(nèi)容加以比照，會發(fā)現(xiàn)?B項，文中沒有信息說在培育玉米新品系時利用螢火蟲的蟲熒光素酶基因，在檢測水質(zhì)時利用的是螢光蟲體內(nèi)的腺苷磷酸；E項，“必將使其它物種獲益”的說法過于絕對。故選BE?！窘馕觥緽E13、BD【分析】此題考查對詩歌內(nèi)容的理解鑒賞能力。要注意在理解全詩意思的基礎(chǔ)上，對詩歌的主題思想、意象及意境、表現(xiàn)手法、語言以及作者的情感等方面加以綜合考慮。逐個排除選項，篩選出符合題意的正確答案。綜合分析此題各選項可知：?B項，“后世仰末照”一句，又承“明月出海底”的比喻而來，形容其光芒能穿過若干世紀的時空而照耀后人，使之景仰。D項，“贊賞之意溢于言表”的對象是魯連。故選BD。

【解析】BD14、BE【分析】此題考查學(xué)生對詩歌的賞析能力。解答此題既要對詩歌進行整體的把握，又要對詩歌的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進行分析概括。此題中，B.首聯(lián)下句的意思是，曾經(jīng)看到圖面，已然為之震驚。寫的是去永康的道路難行，突出楊君此次赴任路途艱險，反襯其精神可敬；E.末句的意思是“相信不到一年，推薦你升職的奏章就能送到皇上那里”，不是作者推薦。故選BE。

【解析】BE15、AB【分析】此題主要考查學(xué)生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點的能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內(nèi)容。然后將選項內(nèi)容和原文逐一比照分析。C項，根據(jù)原文最后一段“王志勤表示我們‘十三五’目標(biāo)是要達到98%的行政村通寬帶，90%的貧困村能夠?qū)崿F(xiàn)寬帶接入”可知本項有誤；D項，據(jù)原文第三段，特色產(chǎn)業(yè)對脫貧的貢獻率上升了16個百分點；E項，說法絕對，企業(yè)的貸款不是脫貧的唯一條件。故選AB?！窘馕觥緼B16、AD【分析】此題考查對詩歌內(nèi)容的理解鑒賞能力。要注意在理解全詩意思的基礎(chǔ)上，對詩歌的主題思想、意象及意境、表現(xiàn)手法、語言以及作者的情感等方面加以綜合考慮。逐個排除選項，篩選出符合題意的正確答案。綜合分析此題各選項可知：?A項，“夜晚”理解錯，應(yīng)為“拂曉”，見“云霧凄清拂曙流”一句，“拂曙”即拂曉；D項，“表達的意思一致”理解不對，辛詞用典的含義里沒有“退隱之思”。故選AD。

【解析】AD四、名著導(dǎo)讀(共3題，共9分)17、略

【分析】本題考查考生把握名著的能力。解答此類題目，要求考生用心讀必讀篇目的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。本題考查考生對名著《女神》《茶館》了解掌握情況。要求考生對于要求閱讀的作品能夠通讀。閱讀時還要了解識記相關(guān)的一些內(nèi)容。答題時根據(jù)記憶提取符合題目要求的信息作答即可?！窘馕觥浚?）共工、顓頊、不周、軍閥混戰(zhàn)。（2）常四爺。旗人，因一句“大清國要完”而坐了一年牢；出獄后，加入義和團；義和團失敗后，賣菜為生；最后，撿來別人撒剩的紙錢祭奠自己。正直倔強、敢作敢為、富于正義感、樂于助人等。18、略

【分析】

本題考查名著閱讀的能力。本題以簡答題的形式進行考查；解答時，首先要審清題干要求，然后結(jié)合平時積累進行思考；解答。解答此種題型，需要學(xué)生平時多讀經(jīng)典作品，多記憶，多感悟。

解答此類題時，閱讀一定要細致，回想小說的主要情節(jié)，然后在整體理解文意的情況下，用簡潔的語言加以表述，表述時注意理清內(nèi)在的邏輯性。平時一定要熟讀名著，對于大綱要求的名著，有時間就要反復(fù)讀，只有熟到一定的程度，類似題目才能應(yīng)對自如?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對《三國演義》《紅樓夢》《茶館》《歐也妮?葛朗臺》中的人物和故事情節(jié)的熟悉和掌握能力。學(xué)生首先審清題干要求；然后根據(jù)情節(jié)進行解答即可；

故參考答案為：

（1）（4分）計策的主要內(nèi)容：周瑜假言出兵取西川來換荊州（1分）；想借機奪回荊州（1分）。

結(jié)果：周瑜非但沒能奪回荊州；反被諸葛亮將計就計，設(shè)伏大?。?分），最終被氣死（箭瘡復(fù)裂，墜落馬下，以致長嘆而亡）（1分）。

（2）（6分）A．薛寶釵（1分）；處世圓滑；不愿得罪人。（1分）B．賈寶玉（1分）；心思細膩，善解人意。（1分）C．史湘云（1分）；天性豪爽，心直口快。（1分）（性格特點概括，意思對即可。）

（3）（5分）秦仲義（秦二爺）。怨氣沖天的原因：①國民政府把他慘淡經(jīng)營幾十年的產(chǎn)業(yè)當(dāng)作逆產(chǎn)沒收；導(dǎo)致他的實業(yè)救國夢徹底破滅。②窮困潦倒，生計無法維持。（若第一問錯誤，本題不得分。第一問正確，2分；“原因”說明，答對一點，1分；兩點，3分。）

（4）（5分）帶給夏爾的：①叔父當(dāng)年的借據(jù)，②還清債務(wù)的收據(jù)（叔父債務(wù)已償還的收據(jù)+夏爾歸還了歐也妮墊款的收據(jù)），③一封親筆信，④梳妝匣。（每點1分）。這樣做的目的：讓夏爾體面地迎娶侯爵女兒（1分）。19、（1）要求以“干大事應(yīng)從做小事開始”為中心論點；從材料里選取關(guān)系緊密的句子，可以扣住“做小事”，在文中搜索有關(guān)強調(diào)“小事”內(nèi)容，可見最準(zhǔn)確的關(guān)鍵句是“要是你一開始彎一次腰，就不會后來沒完沒了地彎那么多次腰了。小事不干，將在更小的事情上受操勞”。

（2）要求以“懶惰是走向成功的絆腳石；它會讓人付出更多的代價”為中心論點，從材料里選取關(guān)系緊密的句子，可以扣住“懶惰”，在文中搜索有關(guān)強調(diào)“懶惰”的關(guān)鍵句子，可以發(fā)現(xiàn)最符合的句子是“不料彼得懶得彎腰，假裝沒聽見”。

答案：

（1）要是你一開始彎一次腰；就不會后來沒完沒了地彎那么多次腰了。小事不干，將在更小的事情上受操勞。

（2）不料彼得懶得彎腰，假裝沒聽見?！痉治觥?/p>

（1）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點；篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步；找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。

（2）本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是；全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析；判斷，進而推理概括。

歸納文本要點：在歸納文章內(nèi)容的過程中，要對文中的信息進行分類，區(qū)分重要、次要的信息；要對這些信息歸類，還要證明哪些信息是同一關(guān)系，哪些信息是包含關(guān)系，哪些信息是從屬關(guān)系，哪些信息是并列關(guān)系。只有做到這一點，在做這種題型的時候就能得心應(yīng)手?！窘馕觥浚?）要求以“干大事應(yīng)從做小事開始”為中心論點；從材料里選取關(guān)系緊密的句子，可以扣住“做小事”，在文中搜索有關(guān)強調(diào)“小事”內(nèi)容，可見最準(zhǔn)確的關(guān)鍵句是“要是你一開始彎一次腰，就不會后來沒完沒了地彎那么多次腰了。小事不干，將在更小的事情上受操勞”。

（2）要求以“懶惰是走向成功的絆腳石；它會讓人付出更多的代價”為中心論點，從材料里選取關(guān)系緊密的句子，可以扣住“懶惰”，在文中搜索有關(guān)強調(diào)“懶惰”的關(guān)鍵句子，可以發(fā)現(xiàn)最符合的句子是“不料彼得懶得彎腰，假裝沒聽見”。

答案：

（1）要是你一開始彎一次腰；就不會后來沒完沒了地彎那么多次腰了。小事不干，將在更小的事情上受操勞。

（2）不料彼得懶得彎腰，假裝沒聽見。五、寫作題(共4題，共40分)20、略

【分析】立意參考：(l）學(xué)合欣賞，是一種愛．人與人相互欣賞，世界才能充滿愛·（2）欣賞是更深層次的接受．從欣賞自己開始，欣賞家人，欣賞朋友，欣賞對手，欣賞身邊的一切【解析】【答案】略21、略

【分析】本題通過材料考查學(xué)生的分析、整合、寫作能力。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。材料列舉了校園里常見的12個樓名。這些樓名體現(xiàn)了濃厚的校園文化氛圍，更從不同側(cè)面對學(xué)生的行為養(yǎng)成、意志品質(zhì)、理想抱負提出了要求。這是個任務(wù)驅(qū)動型作文試題，要求學(xué)生從所列樓名中選出兩三個樓名確定立意。本題立意的關(guān)鍵是，首先要明確每個樓名的含義，如“蘭蕙樓”取自“蘭蕙居空谷，纖塵染不沾”，意即蕙質(zhì)蘭心，純潔高雅；“博約樓”意取梅堯臣詩句“次第極言笑，左右排圖書，終日欣博約，貶異正則扶”，意為博文約禮，就是廣求學(xué)問，恪守禮法。明確了樓名的含義，然后合理選擇有邏輯關(guān)聯(lián)的樓名進行組合。其方法是把意義相關(guān)的樓名組合在一起，然后對這幾個樓名的內(nèi)涵進行概括提煉，從而確定立意。由于組合的方式有很多種，立意的角度也靈活多變，便于學(xué)生根據(jù)自己已有的知識儲備和特長盡情發(fā)揮。例如選擇文質(zhì)樓、蘭蕙樓、博約樓為一組，可以從“自身修養(yǎng)”的角度立意：男生要做文質(zhì)彬彬的謙謙君子，女生要做純潔高雅的東方淑女，廣求學(xué)問，恪守禮法；如果選擇明理樓、思齊樓、厚德樓為一組，可以從“立德樹人”的角度立意：遠離愚昧，做一個知書達理、積極進取、品德高尚的新時期青年；如果選擇勤耕樓、行知樓、搏毅樓為一組，可以從“勤奮好學(xué)”的角度立意：既要勤學(xué)苦練，又要勇于實踐，將知識轉(zhuǎn)化為能力，養(yǎng)成樂學(xué)善學(xué)、毅力超群的良好品質(zhì)；如果選擇篤志樓、致遠樓、凌云樓為一組，則可以從“志存高遠”的角度立意：當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該胸懷鴻鵠之志，目光長遠，大有作為。從命題設(shè)問上看，寫作本題宜首選議論文體，結(jié)構(gòu)形式以并列式為佳。在審題立意時，謹防罔顧驅(qū)動“任務(wù)”，只是簡單地從一個側(cè)面大做文章，致使偏離題意；更不能全然不顧題目中提供的關(guān)鍵詞，另起爐灶，自行其是?！窘馕觥柯?2、略

【分析】此詩寓含的哲理是：一個人不能安于現(xiàn)狀，永遠蝸居于丘壑之間，要有沖天而上的雄心壯志。當(dāng)然，棄燕雀之小志、學(xué)鴻鵠以高翔的過程，要遇到很多挫折。但艱難困苦能磨礪人的意志，驚濤駭浪能錘煉偉大人格。只要堅持不懈地拼搏、奮斗，理想就能實現(xiàn)。正如《孟子》所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”所以寫作時，要抓住青春與激情，奮斗與拼搏的主題展開敘寫。詩文賞析：太平天國南王馮云山素嫻詩文，曾書瀑布詩“穿山透石不辭勞，到底方知出處高”云云，以賦壯懷。他的詩就是由這一首唐詩改易數(shù)字而成。此詩中瀑布形象充分人格化，寫得有氣魄，為馮云山激賞不是偶然的。此詩的首句是瀑布的溯源。在深山之中，有無數(shù)不為人知的涓涓細流，騰石注澗，逐漸匯集為巨大山泉，在經(jīng)歷“千巖萬壑”的艱險后，它終于到達崖前，“一落千丈”，形成壯觀的瀑布。此句抓住瀑布形成的曲折過程，賦予無生命之物以活生生的性格?！安晦o勞”三字有強烈擬人化色彩，充溢著贊美之情，可與《孟子》中一段名言共讀：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”艱難能錘煉偉大的人格。此句似乎隱含這樣的哲理。近看巨大的瀑布，砅崖轉(zhuǎn)石，跳珠倒濺，令人有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之感，卻又不能窺見其“出處”。惟有從遠處望去，“遙看瀑布掛前川”時，才知道它來自云煙繚繞的峰頂。第二句著重表現(xiàn)瀑布氣象的高遠，寓有人的凌云壯志，又含有慧眼識英雄的意