2025年華師大新版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大新版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷231考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)劃線字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來（）A.停____(zhào)B.雞____(lóng)C.收____(hāo)D.____頭(zhē)2、下面每組詞語(yǔ)中有一組劃線的字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來（）。A.____（quán）骨____（áo）夜抽____（yē）保____（mǔ）B.收____（liǎn）勉____（qiǎng）青____（kē）功____（xūn）C.____（huó）面倔____（jiàng）____（āi）弱事____（jì）D.堵____（sè）____（nán）題蘆____（gǎn）____（bìn）角3、根據(jù)課文《晏子使楚》內(nèi)容；依次選擇合適的詞語(yǔ)填空，正確的一組是（）。

①楚王瞅了他一眼；________一聲，說：“難道齊國(guó)沒有人了嗎?既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢?”

②大臣們聽了；都________起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。

③他故意笑了笑，楚王只好________。A.憨笑苦笑微笑B.譏笑嘲笑冷笑C.冷笑嘲笑苦笑D.嘲笑譏笑苦笑4、選出“舉世聞名”中“聞”字的正確解釋（）。A.聽見；B.聽見的事情；C.出名，有名望；D.名聲；5、下列不是馬克吐溫的作品是（）。A.《百萬英鎊》B.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》C.《王子與貧兒》D.《悲慘世界》6、下面四句話中是比喻句的（）。A.她寶石般的眼睛在燭光下顯得異?？蓯邸.杰奎琳走到少校面前，笑容是純潔的。C.我也有一個(gè)像你這么大的女兒，和你一樣可愛，她叫瑪琳娜。D.杰克像個(gè)男子漢似的挺挺胸脯。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、寫出近義詞。

周圍—____照料—____美德—____8、補(bǔ)充成語(yǔ)。

春光明____飛____走壁9、看拼音寫詞語(yǔ)。chénɡfádùjìshānɡyìtuīquè________________jiāoqīchíyányíhuòfùzé________________10、按拼音寫漢字。mòl(fā)ìsuānzhàngchēnguàimìmìhuǎnghuàtāochūménglóng____________________________11、給下列加橫線字注音。

淺________云________分________12、多音字組詞。

扒pá____bā____

鉆zuān____zuàn____13、給劃線的字注音。

____________________

____________山____喜____開評(píng)卷人得分三、問答題(共6題，共12分)14、根據(jù)你對(duì)《長(zhǎng)相思》的了解；填寫下列空格吧。

聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成；故園無此聲。

“此聲”指什么聲音？故園有什么呢？請(qǐng)通過想象，試著寫一寫。15、讀課文《黃山奇松》句子；回答。

“山頂上，陡崖邊，處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影”這句的描寫采用了怎樣的表達(dá)方法？讀這句話感受到黃山松怎樣的特點(diǎn)？16、古今中外所有成就事業(yè)的人；在前進(jìn)的道路上，不就是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？

語(yǔ)段中“滴水穿石”加雙引號(hào)，作用是：17、你喜歡《牧童》這首詩(shī)嗎？這首詩(shī)寫了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情?18、學(xué)完這篇課文《推敲》，我們理解了推敲的含義，即19、讀課文《威尼斯的小艇》；并回答下面的問題。

威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)；又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

課文片段中的三個(gè)比喻分別寫出了小艇的什么特點(diǎn)？評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共6分)20、擴(kuò)句。

①下燕子休息。

②小燕子飛。21、按一定順序排列下面詞語(yǔ)。

①起床；放學(xué)、吃飯、上學(xué)。

②食品；面包、蛋黃面包、面食。

③收獲；耕地、田間管理、播種。

④秋天、冬天、夏天、春天評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共5分)22、生說與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請(qǐng)不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請(qǐng)圍繞“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會(huì)給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請(qǐng)選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)多音漢字.相近詞語(yǔ)的區(qū)分；棹：指船槳。雞籠，“籠”讀lóng正確，收篙，篙，讀作gāo，可組為“收篙”“長(zhǎng)篙”等，遮頭，遮讀zhē正確，可組詞“組頭”“遮蓋”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)多音漢字.形近詞語(yǔ)的區(qū)分，學(xué)生應(yīng)該理解詞語(yǔ)的意思。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度。顴骨是面顱骨之一，位于面中部前面，眼眶的外下方，菱形，形成面頰部的骨性突起。顴骨共有四個(gè)突起，分別是：額蝶突，頜突，顳突和眶突。顴骨的顳突向后接顳骨的顴突，構(gòu)成顴弓。是人面部重要的部位。夜，是一種現(xiàn)代生活經(jīng)常聽到或者做到的一種現(xiàn)象。抽噎，指一吸一頓地哭泣，啜泣。保姆，叫家政服務(wù)員。收斂，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音為shōuliǎn，意為：輕放縱的程度。會(huì)聚于一點(diǎn)；向某一值靠近。減弱或消失等。勉強(qiáng)為漢語(yǔ)詞組，表達(dá)的意思為能力不夠，還盡力做、不是心甘情愿的、使人做他自己不愿意做的事、將就或湊合、不充足等。青稞，是禾本科大麥屬的一種禾谷類作物，因其內(nèi)外穎殼分離，籽粒裸露，故又稱裸大麥、元麥、米大麥。功勛，功績(jī)。尤指對(duì)國(guó)家、人民做出的重大貢獻(xiàn)。倔強(qiáng)，（性情）剛強(qiáng)不屈：性格～ㄧ他有股～勁兒。也作倔犟。衰弱，讀“shuāiruò”；指身體的機(jī)能；精力衰退減弱。堵塞指對(duì)局中的一方采取棄子手段使對(duì)方子力自行堵塞其將（帥）出路，或運(yùn)用堵象（相）眼，象（相）路，破壞雙象（相）聯(lián)絡(luò)的戰(zhàn)術(shù)。鬢角，是男士上承頭發(fā)，下接胡須的“中場(chǎng)地帶”

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握程度，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握好，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。3、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；楚王瞅了晏子一眼，嘲笑他。嘲笑，表示不屑一顧。大臣們也譏笑他，譏笑，表示譏諷的笑?？嘈?，表示無可奈何的笑。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，課文中出現(xiàn)多個(gè)“笑”的情景，學(xué)生應(yīng)注意辨析。4、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解。聞；有多個(gè)意思。舉世聞名，全世界都知道，指名氣大。這里的聞，即為出名，有名望的意思。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字詞意思的理解，對(duì)于類似“聞”這樣的一字多義的詞，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生應(yīng)注意積累。5、D【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。馬克吐溫的作品主要有：《百萬英鎊》、《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》?！侗瘧K世界》是雨果的作品。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握一些重要作品的作者。6、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握?！八龑毷愕难劬υ跔T光下顯得異?？蓯?。“運(yùn)用比喻手法；將“他的眼睛”比喻成“寶石”，其余句子都沒有運(yùn)用比喻手法。注意“杰克像個(gè)男子漢似的挺挺胸脯?！辈⒎鞘潜扔魇址ā?/p>

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的運(yùn)用和理解，修辭手法是一個(gè)重要的內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)掌握。二、填空題(共7題，共14分)7、周邊照顧品德【分析】【分析】周圍：在中心點(diǎn)的四周。照顧：考慮到；注意到；由于某種原因而特別優(yōu)待；商店稱顧客前來購(gòu)買東西。美德：美好高尚的品德。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。8、媚檐【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握,需要平時(shí)注意積累。春光明媚；形容美好，可愛。形容春天的景物鮮明可愛。飛檐走壁，指練武的人身體輕捷，能在房檐和墻壁上行走如飛。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握,需要平時(shí)注意積累，理解詞語(yǔ)的意思。9、懲罰妒忌商議推卻膠漆遲延疑惑負(fù)責(zé)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。懲罰，具有動(dòng)詞和名詞詞義，表示懲戒；責(zé)罰；處罰?；蛘呤┘颖揄^或體罰使之服貼、受辱或以苦行贖罪。妒忌，妒忌，同'忌妒、嫉妒'，它是指在某人想法中，某種重要關(guān)系被第三者所破壞衰弱或影響，或者別人擁有自己沒有的某種資源或特點(diǎn)，在愛情之中常有“吃醋”的說法。商議，指為了對(duì)取得一致意見而進(jìn)行討論；建議。推卻，拒絕接受。膠漆，膠和漆，是兩種最具黏性的東西。比喻情意投合，親密無間。延遲，拖延時(shí)間。疑惑：意思是對(duì)人和事物有疑慮和困惑。疑惑的神情，不相信，有疑心，迷亂。困惑不解，猶豫不定，難以決斷等。負(fù)責(zé)，負(fù):背負(fù),承擔(dān)。責(zé):需要有保證的事情,類似契約。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生都是在易混字方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。10、茉莉酸脹嗔怪秘密謊話掏出朦朧【分析】【分析】茉莉：在愛情上代表純潔真摯的愛，沒有假的成分，花以表達(dá)堅(jiān)貞愛情。酸脹：指身體不適。嗔怪：責(zé)怪，但其中包含對(duì)被責(zé)怪者愛的成份多一些。秘密：指有所隱蔽，不為人知；隱蔽不為人知的事情或事物；佛教指隱密深?yuàn)W之法。謊話：是說話人明明知道是不真實(shí)的斷言。掏出：取出；拿出的意思。朦朧：物體的樣子模糊；看不清楚。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對(duì)生字書寫的掌握情況。茉莉這兩個(gè)字都為草字頭，這兩個(gè)字為形近字，要注意區(qū)分開；嗔為口字旁，這個(gè)字的右半部分為真，要注意不要寫錯(cuò)；朦朧這兩個(gè)字都為月字旁，要注意不要寫錯(cuò)。11、lánxiábiàn【分析】【分析】淺藍(lán)；一種顏色，又稱粉藍(lán)色或嬰兒藍(lán)，是藍(lán)色系顏色之一，介乎藍(lán)色和白色之間，由藍(lán)色與白色合成，為人所知的一種淡色。云霞，彩云和彩霞。分辨，辨別。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的拼音和認(rèn)讀能力。12、扒手扒開鉆出鉆石【分析】【分析】扒pá用耙摟，聚攏：扒草。bā抓住；把著：扒車。扒墻頭兒。鉆zuān用錐狀的物體在另一物體上轉(zhuǎn)動(dòng)穿孔：鉆孔。鉆木取火。鉆探。zuàn穿孔洞的用具：鉆床。鉆頭。電鉆。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生的對(duì)字的理解，要注意掌握好字音。13、wēiyípángbómíngèngjìn【分析】【分析】逶迤學(xué)生易讀錯(cuò)為wēiruí；磅礴不要錯(cuò)度為pánbáo；更gēng改變；改換：-正。-生（重新獲得生命，喻復(fù)興）。-衣。-定（改訂）。-迭（輪流更換）。-遞。-番。-新（舊的除去，新的建起）。-張gèng愈加，再：-加。-好。-上一層樓?？疾鞂W(xué)生對(duì)字音的掌握。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。三、問答題(共6題，共12分)14、“此聲”指風(fēng)雪交加的聲音。故園有的是寧?kù)o祥和，有的是親人關(guān)愛，有的是溫暖舒適【分析】【分析】本題在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后；就會(huì)不難填出正確答案?！榜猷l(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲?！薄按寺暋敝革L(fēng)雪交加的聲音。故園有的是寧?kù)o祥和，有的是親人關(guān)愛，有的是溫暖舒適

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，鍛煉了學(xué)生閱讀能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力。15、用了擬人句，體現(xiàn)出了黃山松的多和他們的姿態(tài)。【分析】【分析】用了擬人句，體現(xiàn)出了黃山松的多和他們的姿態(tài)。擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物；植物能說話，能大笑）。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。16、表示需要著重論述的對(duì)象?！痉治觥俊痉治觥恳?hào)的用法有四種：①表示行文中直接引用的話。②表示需要著重論述的對(duì)象。③表示具有特殊含義的詞語(yǔ)。④引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語(yǔ)言表達(dá)方法的集合。17、喜歡；這首詩(shī)向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖，反映了牧童生活的恬靜與閑適，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)離喧鬧、安然自樂的生活的向往?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌整體意境的表達(dá)；能準(zhǔn)確描述出詩(shī)歌寫了什么以及表達(dá)了怎樣的思想感情?！赌镣愤@首詩(shī)向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖，反映了牧童生活的恬靜與閑適，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)離喧鬧；安然自樂的生活的向往。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的掌握，需要重點(diǎn)掌握。18、寫詩(shī)或作文時(shí)斟酌文字?！痉治觥俊痉治觥客魄玫暮x:寫詩(shī)或作文時(shí)斟酌文字。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。19、把小艇比作獨(dú)木舟，寫出了小艇長(zhǎng)、窄、深的特點(diǎn)；把小艇比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點(diǎn)；把小艇比作水蛇，寫出了小艇行動(dòng)輕快靈活的特點(diǎn)?！痉治觥俊痉治觥勘扔骶洌壕褪谴虮确?；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。比如：課文片段中的三個(gè)比喻分別把小艇比作獨(dú)木舟，寫出了小艇長(zhǎng)、窄、深的特點(diǎn)；把小艇比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點(diǎn)；把小艇比作水蛇，寫出了小艇行動(dòng)輕快靈活的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體，會(huì)造比喻句。四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共6分)20、①小燕子落在電線桿上休息。②小燕子飛到柳樹下?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評(píng)】擴(kuò)句不能另加主干，如主語(yǔ)“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀?1、①起床；吃飯、上學(xué)、放學(xué)。

②食品；面食、面包、蛋黃面包。

③耕地；播種、田間管理、收獲

④春天、夏天、秋天、冬天【分析】【分析】①起床；吃飯、上學(xué)、放學(xué)這是按照時(shí)間順序來寫的；②食品、面食、面包、蛋黃面包按照面包的制作方法來寫，③收獲、耕地、田間管理、播種按照農(nóng)作物收貨的時(shí)間來寫的，④秋天、冬天、夏天、春天按找時(shí)間順序來寫的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解與掌握五、寫作題(共1題，共5分)22、成長(zhǎng)的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢(mèng)。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長(zhǎng)腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽(yáng)公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長(zhǎng)官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來；又開始了緊張的一天。我正做著作業(yè)，忽然從樓下傳來一陣陣歡笑聲。我推開窗，看到外邊的天空那么寬廣，草地那么翠綠，小伙伴們玩得那么高興，心力真不是滋味。我，我就像