2025年冀教版四年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版四年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在書寫完全正確的一組是（）。A.牽手柔和河床鵝卵石B.風(fēng)俗莊稼填補招帶C.跳躍葡萄滿義傳說D.稻穗掏洗甜香新鮮2、填入下面句子中的詞語；最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

月盤是那樣__________，月光是那樣。A.明朗柔和B.明朗柔軟C.明亮柔弱D.明亮柔和3、下列加點字讀音錯誤的一項是()。A.躲避(bì)______震撼(hàn)B.喧(xuān)鬧______炊(cuī)煙C.屋檐(yán)______素(sù)凈D.污(wū)染______家雀(qiǎo)4、下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.主宰（zǎi）______剖開（pāo）B.半裸（guǒ）維持（wéi）C.機械（jiè）______崗位（gǎng）5、“嘯”字的第10筆是（）A.丿B.|C.、D.一評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、根據(jù)拼音寫漢字。bēihuānlíhéchánjuānxíngyǐngbùlíqíngxù________________7、寫出近義詞。

綻開—____鄭重—____估計—____8、填一填。

①三分像人，____。

②山中無老虎，____。

③靜坐常思己過，____。9、寫反義詞。

聚精會神—____垂頭喪氣—____宛轉(zhuǎn)—____曲折—____10、填上合適的量詞。

一____課桌一____教室一____鮮花。

一____草地一____星星一____海鷗11、讀《誠實和信任》，根據(jù)課文內(nèi)容填空。

“我”是一個____的人，“我”是一個____的人，“我”是一個____的人。12、按拼音寫漢字。táoqìhǎidàodǎnliàng____________13、仿寫詞語。

①銀光閃閃（ABCC）____

②色彩斑斕、五彩繽紛（寫顏色的四字詞語）____評卷人得分三、書寫(共8題，共16分)14、讀一讀；寫一寫。

迪斯尼海濱腦筋微不足道。15、抄寫詞語。

臥室整齊納悶。16、抄寫詞語。

奇怪調(diào)查測量。17、抄寫詞語。

田埂援救凍僵。18、抄寫詞語。

源源不斷綠草如茵不毛之地。19、把下列句子重新抄寫一遍；標上標點符號。

他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了。20、謄寫詞語。

鯉魚鮮美接受。21、抄寫詞語。

撇嘴嫩芽腰肢。評卷人得分四、問答題(共3題，共18分)22、讀課文《釣魚》，說收三十四年前的那個夜晚給，我留下了怎樣的啟示？23、學(xué)了課文《鳥語》，你還會說那些鳥叫的詞語？用課文中的一個詞語形容，這樣的鳥叫聲。24、讀課文《只揀兒童多處行》為什么“只揀兒童多處行”就能找到春天？

評卷人得分五、書面表達(共2題，共16分)25、讀課文《小草之歌》，簡述課文內(nèi)容。26、仔細讀課文《滿山的燈籠火把》；回答。

涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是滿山的燈籠火把，多少感人的一幕?。∧恰皾M山遍野”是什么情景呢？評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)27、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【解析】B招帶正確寫法：招待，C滿義正確寫法：滿意，D掏洗正確寫法：淘洗。2、D【解析】根據(jù)課文內(nèi)容填空，出自課文《走月亮》，根據(jù)課文原文填空，出自課文《走月亮》，做此題，應(yīng)熟讀課文，多讀多記，積累好詞佳句。明朗：光線充足；明亮。明亮：指的是發(fā)亮或發(fā)光；光線充足；耀眼的強烈光亮。柔和：指溫和；溫柔；柔軟。柔軟：指軟和；不堅硬。柔弱：常指體弱，易感疲勞的；易得病的(身體柔弱)，容易受疾病或其它災(zāi)禍影響的。3、B【解析】選項B．炊（chuī）煙4、D【分析】本題考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇讀音正確的一組即可?！窘馕觥緼．“剖開（pāo）”錯誤；B．“半裸（guǒ）”錯誤；C．“機械（jiè）”錯誤。D．正確。故選：D。5、A【分析】本題考查漢字的正確寫法。這要通過在平時學(xué)習(xí)中對所學(xué)漢字養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣來完成，平時在寫漢字時，要對字的筆畫，筆順要有一定的把握，才能書寫正確。【解析】按照漢字的書寫規(guī)則，“嘯”字按筆順可這樣寫：豎、橫、橫折、橫、橫、豎、撇、豎、撇、點，即“ノ”。故選：A。二、填空題(共8題，共16分)6、悲歡離合嬋娟形影不離情緒【分析】【分析】悲歡離合：“悲”傷心,悲哀;歡:歡快,歡樂;離:離散;合:團聚。悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情?！皨染辍痹该篮玫臉幼?，詞中指美好的月色。形影不離xíngyǐngbùlí:像身體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密,經(jīng)常在一起.。情緒：①心情；心境：情緒不佳②從人對事物的態(tài)度中產(chǎn)生的體驗。

【點評】主要測試學(xué)生對詞語的積累，這樣的題必須結(jié)合語境去理解。7、綻放莊重猜想【分析】【分析】綻開：植物的皮、殼等裂開，花兒開放，也比喻人們的笑臉。鄭重：嚴肅認真。估計：對事物做大致的推斷因為這渠要經(jīng)過龍王廟下邊的石巖，估計至少得二十天。

【點評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。8、七分像鬼猴子稱大王閑談莫論他非【分析】【分析】三分像人；七分像鬼：形容人長相丑陋，也指人遭疾病或其折磨后不成人樣子。山中無老虎，猴子稱大王：為掌實權(quán)；耍威風(fēng)的人不在了,原本沒實權(quán)的人就威風(fēng)起來。靜坐常思己過，閑談莫論他非：讓你一個人的時候想想自己做錯哪些，需要彌補哪些事情，并思考如何改正。從而達到完善己身的目的。而在和別人聊天的時候不要談?wù)搫e人的過失，以免引起別人的不快，何況，若是背后談?wù)?，世上是沒有不透風(fēng)的墻。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意歇后語的積累。9、心不在焉洋洋得意生硬筆直【分析】【分析】聚精會神：原指集思廣益。后形容專心致志；注意力高度集中。垂頭喪氣：形容因失敗或不順利而情緒低落；萎蘼不振的樣子。宛轉(zhuǎn)：是指委宛曲折，話語柔和曲折，不直接坦率；也形容聲音圓潤柔媚，悠揚動聽。曲折：漢語詞語，意指復(fù)雜的、不順當?shù)那楣?jié)。

【點評】考查學(xué)生對反義詞的掌握，只有先了解詞義才能根據(jù)詞義寫出反義詞。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。10、張間束片顆只【分析】【分析】表示人的量詞：個；位、條．位是比較正式客氣的用法．條的用法有限；表示動物的量詞：只、匹、頭、條；表示人和動物器官部位的量詞：個、只、顆、根、張、片條．除了個和只以外其他大都表示形狀；表示植物的量詞：棵、株；表示水果的量詞：個．例外：一粒葡萄；一根香蕉；表示植物部位的量詞：朵、片、顆、粒．大都表示形狀；表示食物的量詞；表示餐具的量詞；表示家庭用品的量詞．包括表示電器儀器的量詞：臺；表示穿戴用品和裝飾品的量詞；表示建筑物的量詞：座、棟；表示交通工具的量詞：輛、列、架、艘；表示工具的量詞；表示文具的量詞；表示文藝作品的量詞：封、則、首、篇、道、幅；表示事件和動作的量詞：件、頓、場、通；表示武器的量詞；表示地理天文氣候的量詞．

【點評】主要考查了學(xué)生對量詞的掌握，所以平時必須注意積累。11、把誠實看得比金錢更重把相互信任看得比金錢更重勇于承擔(dān)責(zé)任、素質(zhì)高【分析】【分析】這個題考察學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況；“這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)該在我。字條上，我寫明自己的姓名；電話，希望車主與我聯(lián)系?！?，是我要向你表示歉意。請你把購貨單據(jù)寄來，好讓我把錢寄給你?！睆倪@些內(nèi)容里我們就可以概括出我是一個怎樣的人了。

【點評】這個題只要把課文內(nèi)容掌握熟練，會分析人物形象，概括一下就可以了。12、淘氣海盜膽量【分析】【分析】淘氣：頑皮；不聽話。海盜：出沒在公海上的強盜。膽量：不怕危險困難的精神;敢作敢為無所畏懼的魄力。

【點評】要求學(xué)生掌握的結(jié)構(gòu)，準確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“淘、盜”的寫法，不要寫錯。13、大名鼎鼎風(fēng)塵仆仆含情脈脈虎視眈眈五顏六色五光十色姹紫嫣紅萬紫千紅【分析】【分析】ABCC式成語指第三和第四個字一模一樣的四字成語。AABB式成語指的是前面兩個字相同；后面兩個字也相同的成語，即疊字成語?？蓪⑿稳菰~的兩個字寫兩次，即為AABB式成語。在詞語和成語中，有許多疊詞格式的詞語及成語。ABCC式成語指第三和第四個字一模一樣的四字成語。ABAC式的成語是指第一；第三字一樣，其他兩字不一樣的成語。第二題是考察學(xué)生對描寫顏色的成語的積累情況，一定要看清楚是“描寫顏色”的。

【點評】首先要看清楚題目要求，特別是第二題，是讓寫哪個方面的成語。三、書寫(共8題，共16分)14、迪斯尼海濱腦筋微不足道【分析】【分析】書寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。這些詞語連起來還是按照動作的先后順序?qū)懙摹?/p>

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“濱、筋、微”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。15、臥室整齊納悶【分析】【分析】在書寫時；要特別注意的字有“臥；整、納”這幾個字的寫法比較負載，要求注意每筆的寫法和每筆的位置。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、奇怪調(diào)查測量【分析】【分析】奇怪：稀奇特異一種奇怪的病。調(diào)查：進行了解；考查現(xiàn)場調(diào)查徹底調(diào)查一樁罪行。測量：用儀器測定地形；物體位置或溫度、速度、功能等物理量測量櫥柜。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、田埂援救凍僵【分析】【分析】田埂：指的是田間的埂；用來分界和蓄水。援救：幫助；救助的意思。凍僵：肢體因受凍而僵硬。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、源源不斷綠草如茵不毛之地【分析】【分析】源源不斷：形容接連不斷。綠草如茵：綠油油的草好象地上鋪的褥子。常指可供臨時休憩的草地。不毛之地：不生長草木莊稼的荒地。形容荒涼；貧瘠。

【點評】謄寫詞語要注意字的結(jié)構(gòu)、筆順，不要把字寫錯。19、他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了。【分析】【分析】標點符號是輔助文字記錄語言的符號；是書面語的組成部分，用來表示停頓；語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。

【點評】標點符號是書面上用于標明句讀和語氣的符號。注意逗、句的用法。20、鯉魚鮮美接受【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。21、撇嘴嫩芽腰肢【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“撇”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、問答題(共3題，共18分)22、當我一次次地面臨到的抉擇的時候，我就會獲得抵制誘惑的勇氣和力量。【分析】【分析】當我一次次地面臨到的抉擇的時候；我就會獲得抵制誘惑的勇氣和力量。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。23、唧唧喳喳、啾啾、咕咕。呢喃——形容像燕子一樣的叫聲?！痉治觥俊痉治觥窟筮笤?；啾啾、咕咕。呢喃——形容像燕子一樣的叫聲。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。24、因為兒童是天真可愛，純潔活潑的，陽光灑在他們身上，就噴發(fā)出一種春天的氣息!粉紅的小臉蛋像花兒一樣招人喜歡，盡情地釋放他們的精神和力量?！痉治觥俊痉治觥恳驗閮和翘煺婵蓯?；純潔活潑的，陽光灑在他們身上，就噴發(fā)出一種春天的氣息!粉紅的小臉蛋像花兒一樣招人喜歡，盡情地釋放他們的精神和力量。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將