2025屆高考政治一輪復(fù)習(xí)模塊3文化生活第1單元文化與生活第2課文化對(duì)人的影響教學(xué)案

PAGE1-第2課文化對(duì)人的影響文化對(duì)人的影響：文化對(duì)人影響的表現(xiàn)；文化對(duì)人影響的特點(diǎn)；豐富精神世界，增加精神力氣，促進(jìn)人的全面發(fā)展。學(xué)問(wèn)梳理回扣教材一感受文化影響1.文化對(duì)人影響的來(lái)源文化對(duì)人的影響，來(lái)自于特定的文化環(huán)境，來(lái)自于各種形式的文化活動(dòng)。2．文化對(duì)人影響的表現(xiàn)(1)文化影響人們的交往行為和交往方式①交往方式中的文化影響：價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣，文化程度等。②交往方式的差異：交往時(shí)運(yùn)用的語(yǔ)言、符號(hào)、器物、行為舉止等。(2)文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、相識(shí)活動(dòng)和思維方式。3．文化對(duì)人影響的特點(diǎn)(1)潛移默化的影響文化對(duì)人的影響一般不是有形的、強(qiáng)制的。文化氛圍看不見(jiàn)、摸不著，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響人的思想和行為。(2)深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的影響世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)記，一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對(duì)人的綜合素養(yǎng)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的影響。二文化塑造人生1.豐富精神世界(1)作用：人創(chuàng)建了文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。(2)要求：主動(dòng)參與健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培育健全人格的重要途徑。2．增加精神力氣(1)作用：文化對(duì)人的塑造，表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能夠增加人的精神力氣。(2)緣由：優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力氣倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。3.促進(jìn)人的全面發(fā)展(1)社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系二者相互結(jié)合、相互促進(jìn)。人越全面發(fā)展，社會(huì)的物質(zhì)文化財(cái)寶就會(huì)創(chuàng)建得越多，人民的生活就越能得到改善；而物質(zhì)文化條件越充分，又越能促進(jìn)人的全面發(fā)展；社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展是逐步提高、永無(wú)休止的歷史過(guò)程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無(wú)休止的過(guò)程。(2)人的全面發(fā)展：表現(xiàn)在人的思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不行替代的作用。[留意]文化只是影響人，切不行把文化對(duì)人的影響夸大為文化的確定作用。[技巧]快速推斷文化對(duì)人的影響“潛移默化”強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人的影響的無(wú)形性和非強(qiáng)制性，強(qiáng)調(diào)影響的方式；“深遠(yuǎn)長(zhǎng)久”強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性，強(qiáng)調(diào)影響的時(shí)間。[提示]把握影響和塑造的區(qū)分第一，文化對(duì)人的影響，包括有利影響和不利影響。其次，文化塑造人生，強(qiáng)調(diào)的是主動(dòng)向上的、先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化的主動(dòng)塑造作用。[提示]人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展并不是完全同步的，社會(huì)的發(fā)展促進(jìn)人的發(fā)展不是消極被動(dòng)的；社會(huì)發(fā)展促進(jìn)人的素養(yǎng)的提高是詳細(xì)的、有條件的。[提示]“豐富精神世界”強(qiáng)調(diào)文化對(duì)主觀領(lǐng)域的作用；“增加精神力氣”強(qiáng)調(diào)文化能夠通過(guò)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為人們行動(dòng)的動(dòng)力。[體系構(gòu)建]命題探究真題引路1．區(qū)分文化對(duì)人影響的表現(xiàn)(1)文化影響人們的交往行為和交往方式(2)文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、相識(shí)活動(dòng)和思維方式【例題1】(2024·全國(guó)卷Ⅰ)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，丹頂鶴象征著圣潔、名貴，多數(shù)文人雅士以鶴自喻，折射出人們對(duì)它的寵愛(ài)?，F(xiàn)在，“人與自然是生命共同體”的理念成為社會(huì)共識(shí)，人們從人與自然環(huán)境和諧相處的高度來(lái)觀賞鶴、寵愛(ài)鶴、愛(ài)護(hù)鶴。鶴的寓意的變更表明()①人們的審美觀念深受價(jià)值觀念的影響②文化確定人們的思維方式和價(jià)值觀念③社會(huì)實(shí)踐是文化變更發(fā)展的動(dòng)力和源泉④每個(gè)時(shí)代人們的審美觀念會(huì)趨于一樣A．①② B．①③C．②④ D．③④答案B解析本題考查文化影響人的表現(xiàn)、社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系。材料說(shuō)明人們的審美觀念深受價(jià)值觀念的影響，①符合題意。鶴的寓意的變更從根本上看是由社會(huì)實(shí)踐確定的，社會(huì)實(shí)踐是文化變更發(fā)展的動(dòng)力和源泉，③符合題意。②錯(cuò)誤，文化影響人們的思維方式和價(jià)值觀念，但文化并不確定人們的思維方式和價(jià)值觀念，解除。④錯(cuò)誤，每個(gè)時(shí)代人們的審美觀念有共同之處也有差別，并不會(huì)趨于一樣，解除。故本題選B。側(cè)重點(diǎn)法區(qū)分文化對(duì)人影響的表現(xiàn)影響表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)交往行為和交往方式強(qiáng)調(diào)待人接物的方式、習(xí)慣實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)人們改造客觀世界活動(dòng)的特別性相識(shí)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)人們對(duì)事物相識(shí)的選擇性、差異性思維方式強(qiáng)調(diào)人們的思維方式的差異性[訓(xùn)練1](2024·浙江高考)吸毒嚴(yán)峻損害健康，危害社會(huì)，但在某些小圈子里卻被認(rèn)為是一種時(shí)尚，夠酷夠嗨。個(gè)別“偶像”級(jí)演員也身陷其中，聚眾吸毒，令眾多粉絲悲觀不已，自己鋃鐺入獄追悔莫及。這告知我們()①文化影響人的交往方式與交往行為②提高辨別不同性質(zhì)文化的視力特別重要③對(duì)于文化環(huán)境的影響人是無(wú)能為力的④文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的A．①② B．②③C．①④ D．③④答案A解析由材料中“聚眾吸毒”可知，①入選；吸毒明明有害，卻被一些人認(rèn)為是一種時(shí)尚，②正準(zhǔn)確題；文化對(duì)人的影響是通過(guò)潛移默化的方式發(fā)生的，但不都是消極被動(dòng)接受的，人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受的過(guò)程，③錯(cuò)誤；材料未體現(xiàn)文化對(duì)人影響的深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的特點(diǎn)，④解除。故答案選A。2．區(qū)分文化對(duì)人影響的兩大特點(diǎn)潛移默化深遠(yuǎn)長(zhǎng)久內(nèi)涵是指每時(shí)每刻、不知不覺(jué)地受到文化的影響是指經(jīng)年累月、難以抹去的文化影響角度側(cè)重影響的過(guò)程和無(wú)形性，強(qiáng)調(diào)影響的方式側(cè)重影響的效果和長(zhǎng)久性，強(qiáng)調(diào)影響的時(shí)間特點(diǎn)一般不是有形的、強(qiáng)制的具有相對(duì)穩(wěn)定性，短期內(nèi)一般不會(huì)變更留意人們接受健康向上的文化影響，并不都是一個(gè)消極被動(dòng)的過(guò)程，而是一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過(guò)程文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的，但并不是一成不變的要求啟示我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受健康向上的文化影響，提高自身素養(yǎng)啟示我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)自身的全面發(fā)展標(biāo)記詞語(yǔ)無(wú)形中、熏陶、耳聞目睹、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、“近朱者赤、近墨者黑”等難以變更、保持、“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”等【例題2】(2024·安徽高考)“鄉(xiāng)愁抹不去，鄉(xiāng)愁又回不去?！被厥兹嗄陙?lái)的神州大地，很多人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，漂泊打拼于異地他鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁何寄？鄉(xiāng)愁是不行泯滅的記憶，是揮之不去的鄉(xiāng)音繚繞，是家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情在靈魂上的烙印。由此可見(jiàn)()①鄉(xiāng)愁的影響深遠(yuǎn)而長(zhǎng)久②鄉(xiāng)愁增進(jìn)了文化歸屬感③鄉(xiāng)愁是鄉(xiāng)土文化的標(biāo)記④鄉(xiāng)愁是民族文化的靈魂A．①② B．①④C．②③ D．③④答案A解析材料信息“是揮之不去的鄉(xiāng)音繚繞，是家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情在靈魂上的烙印”，體現(xiàn)了文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的，鄉(xiāng)愁增進(jìn)了文化歸屬感，①②符合題意；鄉(xiāng)土文化包含很多方面，鄉(xiāng)愁只是其中的一個(gè)方面，不能說(shuō)鄉(xiāng)愁是鄉(xiāng)土文化的標(biāo)記，③錯(cuò)誤；民族精神是民族文化的靈魂，④錯(cuò)誤。故答案選A。區(qū)分文化對(duì)人影響的兩個(gè)特點(diǎn)的技巧“潛移默化”強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人影響的過(guò)程具有無(wú)形性和非強(qiáng)制性，是在不知不覺(jué)中形成的；“深遠(yuǎn)長(zhǎng)久”強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人影響的結(jié)果具有持續(xù)性和穩(wěn)定性，是經(jīng)年累月形成的，難以抹去的。[訓(xùn)練2](2024·安徽高考)近年來(lái)，我國(guó)不斷推動(dòng)文化體制改革，文化事業(yè)得到旺盛發(fā)展，這不僅變更了每一座城市，更變更了每一個(gè)人，百姓生活“更華蜜更有尊嚴(yán)”。這說(shuō)明()①文化是人類社會(huì)賴以存在、發(fā)展的基礎(chǔ)②文化對(duì)人的影響，具有潛移默化的特點(diǎn)③優(yōu)秀文化能塑造人生，促進(jìn)人的全面發(fā)展④文化能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力氣，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展A．①② B．①④C．②③ D．③④答案C解析物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，①錯(cuò)誤；文化有先進(jìn)與落后之分，先進(jìn)的、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展，④錯(cuò)誤；②③均正準(zhǔn)確題，故選C。3．文化塑造人生(1)精確理解文化塑造人生基本內(nèi)涵側(cè)重點(diǎn)豐富精神世界優(yōu)秀文化通過(guò)特定的文化環(huán)境或肯定形式的文化活動(dòng)，使人的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域不斷拓寬，思想道德水平不斷提高側(cè)重廣度，只停留在主觀領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)人格的完善增加精神力氣優(yōu)秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力氣倍增，主要表現(xiàn)為改造世界的精神狀態(tài)側(cè)重力度，強(qiáng)調(diào)力度的加大，強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化能夠通過(guò)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為人們行動(dòng)的動(dòng)力促進(jìn)人的全面發(fā)展人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)等各方面得到全面提高側(cè)重人核心素養(yǎng)的提高，使人的綜合素養(yǎng)全面發(fā)展成為可能(2)精確定位文化塑造人生的作用不同性質(zhì)的文化均會(huì)對(duì)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻影響，“豐富精神世界，增加精神力氣，促進(jìn)人的全面發(fā)展”特指優(yōu)秀健康的文化；文化對(duì)人的塑造并非是“確定性”作用?！纠}3】(2024·北京高考)登滕王閣，看“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”；游西湖，感受“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。盡情山水之間，品嘗詩(shī)詞之美，“跟著詩(shī)詞去旅行”成為人們出游新選擇。對(duì)此相識(shí)正確的是()A．游歷大好河山，感受詩(shī)詞魅力，有助于深化文化體驗(yàn)B．以文塑旅，以旅彰文，傳承詩(shī)詞文化重在發(fā)掘其經(jīng)濟(jì)價(jià)值C．文化旅游的發(fā)展取決于人們的文化修養(yǎng)D．文化與旅游相結(jié)合是文化創(chuàng)新的根本途徑答案A解析本題考查文化對(duì)人的影響。盡情山水之間，品嘗詩(shī)詞之美，“跟著詩(shī)詞去旅行”成為人們出游新選擇，這表明游歷大好河山，感受詩(shī)詞魅力，有助于深化文化體驗(yàn)，A正確；B中的“傳承詩(shī)詞文化重在發(fā)掘其經(jīng)濟(jì)價(jià)值”說(shuō)法錯(cuò)誤；人們的文化修養(yǎng)對(duì)文化旅游業(yè)的發(fā)展有影響但不起確定作用，C錯(cuò)誤；社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑，D錯(cuò)誤。[訓(xùn)練3]書(shū)是河水，我們的心就是個(gè)裝滿煤炭的籃子。我們每次用籃子去撈水時(shí)，什么也撈不起來(lái)，但是籃子會(huì)越來(lái)越干凈。書(shū)讀多了，雖然很難記得全部，但是我們的心靈就會(huì)漸漸變得純凈，想問(wèn)題就更懂得開(kāi)動(dòng)腦筋。這表明()①優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界②優(yōu)秀文化可以增加人的精神力氣③文化對(duì)人具有潛移默化的影響④文化對(duì)人的心靈具有凈化作用A．①② B．②④C．①③ D．③④答案C解析材料中，書(shū)讀多了，我們的心靈就會(huì)漸漸變得純凈，說(shuō)明優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界，文化對(duì)人具有潛移默化的影響，故①③正確；材料沒(méi)體現(xiàn)優(yōu)秀文化可以增加人的精神力氣，故②不符合題意；優(yōu)秀文化對(duì)人的心靈具有凈化作用，故④錯(cuò)誤。故選C。(2024·江蘇高考)近年來(lái)，①“詩(shī)和遠(yuǎn)方”漸回公眾視野。當(dāng)今科技發(fā)達(dá)，物質(zhì)資源豐富，②但隨著各類電子產(chǎn)品漸漸滲入人們的生活，很多人終日沉醉于網(wǎng)絡(luò)，漸行漸遠(yuǎn)地偏離了心靈和自然。所以，“面朝大海，春暖花開(kāi)”仿佛是物質(zhì)和技術(shù)構(gòu)筑的叢林里的絲絲清風(fēng)，③給人們帶來(lái)了自然的氣息和心靈的撫慰，引起了多數(shù)人的精神共鳴。運(yùn)用《文化生活》學(xué)問(wèn)，說(shuō)明經(jīng)典詩(shī)歌為什么能引起人們的精神共鳴。第1步審設(shè)問(wèn)信息設(shè)問(wèn)指向經(jīng)典詩(shī)歌為什么能引起人們的精神共鳴試題類型緣由類第2步審材料信息信息①經(jīng)典詩(shī)歌是優(yōu)秀文化→文化對(duì)人的影響信息②“偏離”→文化影響人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀→文化對(duì)人具有潛移默化的影響信息③“撫慰”“共鳴”→文化是一種精神力氣→經(jīng)典詩(shī)歌能使人獲得精神享受和思想啟示→影響人的實(shí)踐活動(dòng)、相識(shí)活動(dòng)和思維方式第3步整理答案經(jīng)典詩(shī)歌具有感染力和感召力，可以豐富人的精神世界，增加人的精神力氣。經(jīng)典詩(shī)歌能使人獲得精神享受和思想啟示，影響人的實(shí)踐活動(dòng)、相識(shí)活動(dòng)和思維方式。經(jīng)典詩(shī)歌能夠在潛移默化中影響人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。文化對(duì)人的影響記公式文化對(duì)人的影響的來(lái)源＋表現(xiàn)＋文化的特點(diǎn)＋文化對(duì)人的影響背術(shù)語(yǔ)(1)文化對(duì)人的影響來(lái)自于何處：來(lái)自于特定的文化環(huán)境，來(lái)自于各種形式的文化活動(dòng)。(2)文化對(duì)人影響的表現(xiàn)：影響人們的交往行為和交往方式；影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、相識(shí)活動(dòng)和思維方式。(3)文化對(duì)人影響的特點(diǎn)：①?gòu)挠绊懙倪^(guò)程看，具有潛移默化的特點(diǎn)。②從影響的效果看，具有深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的特點(diǎn)。(4)文化塑造人生：優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增加人的精神力氣、促進(jìn)人的全面發(fā)展。[訓(xùn)練](2024·河北廊坊模擬)閱讀材料，完成下列要求。東部發(fā)達(dá)地區(qū)和中西部落后地區(qū)對(duì)口扶貧是國(guó)家推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧的重要舉措。東部Z省在文化扶貧、教化扶貧領(lǐng)域進(jìn)行了主動(dòng)探究。2024年以來(lái)，該省投入對(duì)口扶貧資金，促進(jìn)西部A市農(nóng)夫畫(huà)市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。A市“民有所呼”，Z省對(duì)口扶貧辦“必有所應(yīng)”，為解決民眾對(duì)公共文化設(shè)施的需求問(wèn)題，Z省扶貧辦下?lián)軐ｍ?xiàng)資金援建圖書(shū)館，建成后免費(fèi)向社會(huì)開(kāi)放，同時(shí)，Z省扶貧辦主動(dòng)支持A市啟動(dòng)“國(guó)學(xué)進(jìn)校內(nèi)”工程，通過(guò)國(guó)學(xué)內(nèi)容與校內(nèi)環(huán)境建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，使校內(nèi)到處體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍。結(jié)合材料，運(yùn)用“文化與生活”的學(xué)問(wèn)，分析說(shuō)明材料中文化扶貧、教化扶貧措施對(duì)A市的主動(dòng)影響。答案文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。促進(jìn)A市農(nóng)夫畫(huà)市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，有利于A市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，發(fā)揮文化生產(chǎn)力的作用。文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)。援建圖書(shū)館并免費(fèi)向社會(huì)開(kāi)放，有利于形成全民閱讀的文化氛圍，使人接受優(yōu)秀文化的熏陶。優(yōu)秀文化塑造人生?！皣?guó)學(xué)進(jìn)校內(nèi)”工程能傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，能豐富人的精神世界，促進(jìn)人的全面發(fā)展。解析本題屬于意義類試題。依據(jù)材料“2024年以來(lái)，該省投入對(duì)口扶貧資金，促進(jìn)西部A市農(nóng)夫畫(huà)市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。”可從文化與經(jīng)濟(jì)相互交融的角度作答；依據(jù)材料“為解決民眾對(duì)公共文化設(shè)施的需求問(wèn)題，Z省扶貧辦下?lián)軐ｍ?xiàng)資金援建圖書(shū)館，建成后免費(fèi)向社會(huì)開(kāi)放”可從文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)的角度作答；依據(jù)材料“Z省扶貧辦主動(dòng)支持A市啟動(dòng)‘國(guó)學(xué)進(jìn)校內(nèi)’工程，通過(guò)國(guó)學(xué)內(nèi)容與校內(nèi)環(huán)境建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，使校內(nèi)到處體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍”可從文化塑造人生，優(yōu)秀文化豐富人的精神世界，促進(jìn)人的全面發(fā)展的角度作答。1．(2024·天津高考)近期，一檔別具匠心的電視節(jié)目《信中國(guó)》在“央視”熱播。節(jié)目中，一位位“信使”展讀革命先輩塵封已久的書(shū)信，仿佛把人們帶回到戰(zhàn)火紛飛的歲月。書(shū)信中袒露的一顆顆忠心赤膽讓人震撼，一段段感人故事令觀眾動(dòng)容，激發(fā)起人們對(duì)革命先輩的無(wú)限仰慕之情。由此可見(jiàn)()A．文化氛圍對(duì)人有潛移默化的影響B(tài)．肯定的文化由肯定的經(jīng)濟(jì)、政治確定C．大眾傳媒是紅色基因代代相傳的主要途徑D．書(shū)信承載的歷史就是中華民族精神的發(fā)展史答案A解析本題考查文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)。《信中國(guó)》展示的不僅是革命先輩塵封已久的書(shū)信，更是讓信仰形象站起，激發(fā)起人們對(duì)革命先輩的無(wú)限仰慕之情，這表明文化氛圍對(duì)人有潛移默化的影響，A正確且符合題意；B正確但在材料中未體現(xiàn)，解除；大眾傳媒是文化傳播的手段而不是途徑，C錯(cuò)誤；書(shū)信承載的歷史不肯定是中華民族精神的發(fā)展史，D說(shuō)法太肯定，解除。2．(2024·江蘇高考)有調(diào)查顯示，很多來(lái)華的外國(guó)人都寵愛(ài)上了中國(guó)。當(dāng)被問(wèn)及緣由時(shí)，他們表示，不僅在于中國(guó)的“生活便利”和“人民友好”還在于從中國(guó)文化中找到了“歸屬感”。有兩位外國(guó)歌手還依據(jù)自己行走中國(guó)的體驗(yàn)，創(chuàng)作了歌曲《I'mgoingtoChina》并走紅網(wǎng)絡(luò)。由此可見(jiàn)()A．文化影響人的相識(shí)活動(dòng)B．優(yōu)秀文化促進(jìn)人的全面發(fā)展C．文化增加人的精神力氣D．優(yōu)秀文化提高人的審美素養(yǎng)答案A解析本題考查文化對(duì)人的影響。材料未涉及人的全面發(fā)展、人的審美素養(yǎng)，B、D與題意不符；只有優(yōu)秀文化才能增加人的精神力氣，C觀點(diǎn)錯(cuò)誤；很多來(lái)華的外國(guó)人從中國(guó)文化中找到了“歸屬感”，體現(xiàn)了文化影響人的相識(shí)活動(dòng)，A正準(zhǔn)確題，入選。3．(2024·江蘇高考)很多科學(xué)家在回憶成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都會(huì)提起他們青少年時(shí)代讀過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》《趣味物理學(xué)》《物理學(xué)的進(jìn)化》等科普作品，正是這些科普作品激發(fā)了他們對(duì)于科學(xué)探究的深厚愛(ài)好、埋下了科學(xué)的種子。材料表明()①人創(chuàng)建了文化，文化也在塑造著人②優(yōu)秀文化為人的成長(zhǎng)供應(yīng)精神食糧③文化多樣性是人類進(jìn)步的根本動(dòng)力④科學(xué)技術(shù)是一個(gè)民族文明程度的標(biāo)記A．①② B．①④C．②③ D．③④答案A解析本題考查文化生活中文化對(duì)人的影響。材料中“很多科學(xué)家在回憶成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)時(shí)”體現(xiàn)了文化對(duì)人的影響。③錯(cuò)誤，文化多樣性是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Γ皇歉緞?dòng)力?？茖W(xué)技術(shù)是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)記之一，解除④。①②說(shuō)法正確且符合題意。故選A。4．(2024·浙江高考)受農(nóng)村文化禮堂建設(shè)的啟示，某縣政府和企業(yè)把“文化車間”建設(shè)提上議事日程并主動(dòng)推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)。政府和企業(yè)這樣做的理由有()①“文化車間”建設(shè)能夠豐富職工的精神世界②“文化車間”建設(shè)會(huì)干脆影響企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益③人們的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體④文化對(duì)人的影響離不開(kāi)特定的文化環(huán)境A．①② B．①④C．②③ D．③④答案B解析本題考查文化對(duì)人的影響。政府和企業(yè)重視企業(yè)文化建設(shè)，緣由在于看到了企業(yè)文化對(duì)人的影響，①④正準(zhǔn)確題。②中“干脆”一詞說(shuō)法錯(cuò)誤，“文化車間”建設(shè)會(huì)影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，但不是干脆影響，需通過(guò)人的實(shí)踐活動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。③中“源自”一詞說(shuō)法錯(cuò)誤，文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，非源自物質(zhì)載體。故正確答案為B。5．(2024·山東高考)在路遙的《平凡的世界》里，我們讀出了其家鄉(xiāng)黃土地的厚重與粗獷；在莫言的《紅高粱》中，我們領(lǐng)會(huì)了其家鄉(xiāng)紅高粱的質(zhì)樸與熱情……家鄉(xiāng)是作家擺脫不了的存在。這說(shuō)明()A．文化對(duì)人的影響深遠(yuǎn)長(zhǎng)久B．優(yōu)秀文學(xué)作品對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有促進(jìn)作用C．不同地域的文化漸趨融合D．文化的力氣集中表現(xiàn)為民族精神的力氣答案A解析材料信息“家鄉(xiāng)是作家擺脫不了的存在”，體現(xiàn)了家鄉(xiāng)的文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的特點(diǎn)，A符合題意；B材料沒(méi)有體現(xiàn)，解除；材料中反映了不同地域的文化各有特色，而不是漸趨融合，C解除；中華文化的力氣，集中表現(xiàn)為民族精神的力氣，這在材料中未體現(xiàn)，D解除。故答案選A。6．(2024·重慶高考)古人削桐為琴，納天地萬(wàn)物之聲。琴音松沉?xí)邕h(yuǎn)，能讓人雪躁靜心；琴樂(lè)干凈精微，能讓人感發(fā)心志，升華心靈意境。古琴名曲《流水》表現(xiàn)了生命與自然的和諧，被錄入特制唱片，搭乘美國(guó)太空飛船，向茫茫宇宙?zhèn)鬟_(dá)人類才智和文明。古琴音樂(lè)()①因其古老性，方成就其世界性②通過(guò)人們自覺(jué)觀賞、主動(dòng)接受，能轉(zhuǎn)化成人的精神力氣③不受社會(huì)歷史條件的限制，能滿意人類共同的文化須要④《流水》成為人類文化符號(hào)的代表，增加了中華文化影響力A．①② B．①③C．②④ D．③④答案C解析人們自覺(jué)觀賞、主動(dòng)接受古琴音樂(lè)，能豐富人的精神世界，增加人的精神力氣，②正確；古琴名曲《流水》被錄入唱片，搭乘美國(guó)太空飛船進(jìn)入茫茫宇宙?zhèn)鬟_(dá)人類才智和文明，這有利于增加中華文化的國(guó)際影響力，④正確；文化是民族性和世界性的統(tǒng)一，文化因其民族性，方成就其世界性，①錯(cuò)誤；肯定的文化是由肯定的經(jīng)濟(jì)、政治確定的，任何文化都會(huì)受到社會(huì)歷史條件的限制，③錯(cuò)誤。故答案選C。熱點(diǎn)聚焦學(xué)以致用提倡全民閱讀建設(shè)書(shū)香社會(huì)全民閱讀是提中學(xué)華民族軟實(shí)力的重要舉措，近年來(lái)受到黨和政府的高度重視。今年4月23日期間，中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)和國(guó)家圖書(shū)館聯(lián)合全國(guó)各級(jí)各類圖書(shū)館發(fā)布倡議書(shū)，共同開(kāi)展了“同城共讀，萬(wàn)卷共知——4·23世界讀書(shū)日全民閱讀活動(dòng)”。今年全民閱讀工作的主題是“讀經(jīng)典學(xué)新知鏈接美妙生活”。全國(guó)眾多地區(qū)舉辦了“2024年全民閱讀”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式①各地要開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的各類讀書(shū)節(jié)(日)、讀書(shū)周、讀書(shū)月、讀書(shū)季等全民閱讀重大活動(dòng)，不斷提升群眾參與度、平臺(tái)輻射面和品牌號(hào)召力。②大力推動(dòng)全民閱讀進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營(yíng)，使閱讀活動(dòng)更加深化基層、深化群眾。各地要加大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容推介力度，完善全民閱讀設(shè)施體系，為人民群眾供應(yīng)更好的閱讀條件。要把學(xué)習(xí)宣揚(yáng)貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，③通過(guò)組織開(kāi)展主題演講、讀書(shū)征文、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等主題讀書(shū)活動(dòng)，大力推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深化人心。考點(diǎn)信息信息①：文化對(duì)社會(huì)的作用。信息②：文化對(duì)人的影響。信息③：優(yōu)秀文化塑造人生。即時(shí)思索結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活學(xué)問(wèn)，分析開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的主動(dòng)意義。答案①文化是一種精神力氣，能夠在人們相識(shí)和改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力氣，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，提高全民族文化素養(yǎng)，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，提高我國(guó)的綜合國(guó)力；有利于培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。②文化對(duì)人的影響，來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)有利于營(yíng)造讀書(shū)氛圍，激發(fā)人們的學(xué)習(xí)愛(ài)好和讀書(shū)熱忱。③文化對(duì)人具有潛移默化和深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的影響。開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)有利于引導(dǎo)人們主動(dòng)參與健康向上的文化活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受健康向上的文化熏陶，形成正確的價(jià)值觀念，使人受益終身。④優(yōu)秀文化塑造人生。開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)有利于豐富人的精神世界，增加人的精神力氣，促進(jìn)人的全面發(fā)展。考向分析閱讀是一個(gè)民族精神發(fā)育和文化傳承的基本途徑，也是一個(gè)民族凝合力和創(chuàng)建力的重要源泉。李克強(qiáng)總理指出，全民閱讀“不僅會(huì)增加發(fā)展的創(chuàng)新力氣，而且會(huì)增加社會(huì)的道德力氣”。全國(guó)各地正主動(dòng)推動(dòng)提倡全民閱讀、建設(shè)書(shū)香社會(huì)系列活動(dòng)。高考可能結(jié)合全民閱讀考查文化的作用。1．開(kāi)展系列群眾性讀書(shū)活動(dòng)、整合全民閱讀資源，在全社會(huì)營(yíng)造“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好氛圍。這樣做()①能夠極大地豐富人民的物質(zhì)生活②表明文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)③表明閱讀是人們獲得學(xué)問(wèn)的源泉，是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力④有利于豐富人們的精神世界A．①③ B．②③C．②④ D．①④答案C解析在全社會(huì)營(yíng)造“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好氛圍，說(shuō)明文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)，也有利于豐富人們的精神世界，②④正確；全民閱讀活動(dòng)能豐富人民的精神生活，不是物質(zhì)生活，①錯(cuò)誤；實(shí)踐是相識(shí)的源泉和動(dòng)力，而不是閱讀，③錯(cuò)誤。2．自古以來(lái)，中華民族都是一個(gè)浸染書(shū)香的民族，但據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)我國(guó)成年人年平均讀書(shū)為4.4本，遠(yuǎn)低于國(guó)際平均水平，提倡全民閱讀連續(xù)三次被寫(xiě)入了政府工作報(bào)告。政府之所以強(qiáng)調(diào)全民閱讀是因?yàn)?)①文化可以全面提高人們的思想道德素養(yǎng)②文化為社會(huì)發(fā)展供應(yīng)精神動(dòng)力和智力支持③文化越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的確定因素④文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)、相識(shí)活動(dòng)和思維方式A．①③ B．①④C．②③ D．②④答案D解析政府之所以強(qiáng)調(diào)全民閱讀是因?yàn)槲幕梢詾樯鐣?huì)發(fā)展供應(yīng)精神動(dòng)力和智力支持，也能夠影響人的實(shí)踐活動(dòng)、相識(shí)活動(dòng)和思維方式，②④正確；優(yōu)秀文化才能提高人們的思想道德素養(yǎng)，①錯(cuò)誤；文化越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，而不是確定因素，③錯(cuò)誤。課時(shí)作業(yè)一、選擇題1．(2024·廣東陽(yáng)春一中月考)近年來(lái)，全國(guó)各地將中華文化傳承與重大節(jié)慶相結(jié)合，抓住春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等契機(jī)，舉辦一系列文化活動(dòng)，借助節(jié)慶文化弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，獲百姓贊揚(yáng)。之所以要將中華文化傳承與重大節(jié)慶日相結(jié)合，是基于()①精神活動(dòng)與物質(zhì)活動(dòng)相互不行分別②文化融合的過(guò)程就是文化創(chuàng)新的過(guò)程③文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化活動(dòng)④民族節(jié)日具有展示民族文化的功能A．①② B．①④ C．②③ D．③④答案D解析①錯(cuò)誤，物質(zhì)活動(dòng)可以離開(kāi)精神活動(dòng)，并不是不行分別；②錯(cuò)誤，文化融合的過(guò)程并非就是文化創(chuàng)新；③④符合題意，全國(guó)各地將中華文化傳承與重大節(jié)慶相結(jié)合，舉辦一系列文化活動(dòng)，借助節(jié)慶文化弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，獲百姓贊揚(yáng)。之所以要將中華文化傳承與重大節(jié)慶日相結(jié)合，是基于文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化活動(dòng)，民族節(jié)日具有展示民族文化的功能。2．(2024·湖北枝江一中模擬)4月23日是“世界讀書(shū)日”，湖北省宜昌各地廣泛開(kāi)展豐富多彩的“小手拉大手”全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)家等系列活動(dòng)，著力構(gòu)建“書(shū)香宜昌、讀書(shū)之城”品牌，讓全民閱讀在城鄉(xiāng)悄然成風(fēng)。之所以強(qiáng)調(diào)讀書(shū)，是因?yàn)?)①文化在人民大眾的生活中占據(jù)主導(dǎo)地位②文化影響人的實(shí)踐、相識(shí)活動(dòng)和思維方式③閱讀是自我教化，也是人們美妙生活的須要④文化是人類社會(huì)賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④答案C解析①錯(cuò)誤，文化在人民大眾的生活中占據(jù)重要地位但不是主導(dǎo)地位。②③符合題意，湖北省宜昌各地廣泛開(kāi)展豐富多彩的“小手拉大手”全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)家等系列活動(dòng)，著力構(gòu)建“書(shū)香宜昌、讀書(shū)之城”品牌，讓全民閱讀在城鄉(xiāng)悄然成風(fēng)，這是因?yàn)殚喿x是自我教化，也是人們美妙生活的須要，文化影響人的實(shí)踐、相識(shí)活動(dòng)和思維方式。④錯(cuò)誤，物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。3．(2024·三湘名校教化聯(lián)盟聯(lián)考)對(duì)作者而言，詩(shī)是劇烈感情的自然迸發(fā)，散發(fā)著“成熟的理性”；對(duì)讀者而言，“詩(shī)如禪機(jī)，在于參悟”，而“有靈魂的人可以在詩(shī)中找到知己”，形成新的自我。這告知我們()①文化激勵(lì)人們創(chuàng)建美妙生活②文化與政治、經(jīng)濟(jì)相互交融③應(yīng)主動(dòng)接受優(yōu)秀文化的熏陶④文化對(duì)人的成長(zhǎng)有重要影響A．①② B．①③C．②④ D．③④答案D解析題意強(qiáng)調(diào)詩(shī)的特點(diǎn)，以及詩(shī)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，①不符合題意且表述不精確，優(yōu)秀先進(jìn)的文化激勵(lì)人們創(chuàng)建美妙生活；②與題意不符；③④符合題意。4．(2024·浙江金麗衢十二校模擬)我國(guó)現(xiàn)有手機(jī)用戶規(guī)模達(dá)8.17億，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行手機(jī)支付、辦公、嬉戲、社交等已成為消費(fèi)時(shí)尚和文化現(xiàn)象，這折射出()①文化與經(jīng)濟(jì)相互影響②文化是科技發(fā)展的動(dòng)力③文化促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展④文化影響人的生活方式A．①② B．③④ C．②③ D．①④答案D解析本題考查文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、文化的作用、文化對(duì)人的影響。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行手機(jī)支付、辦公、嬉戲、社交等已成為消費(fèi)時(shí)尚和文化現(xiàn)象，這折射出文化與經(jīng)濟(jì)相互影響，也說(shuō)明文化影響人的生活方式，①④符合題意。社會(huì)實(shí)踐是科技發(fā)展的動(dòng)力，②錯(cuò)誤。先進(jìn)的、健康的文化才能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，落后的、腐朽的文化阻礙社會(huì)的發(fā)展，③錯(cuò)誤。5．(2024·河北廊坊市模擬)下列對(duì)下圖漫畫(huà)的解讀正確的是()①文明素養(yǎng)影響人的行為，要不斷提高個(gè)人素養(yǎng)②文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)長(zhǎng)久、無(wú)法抹去的③要形成關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)氛圍，共建和諧社會(huì)④文化促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，要接受優(yōu)秀文化的熏陶A．①② B．①③ C．②④ D．③④答案B解析由漫畫(huà)主旨可知良好的文化素養(yǎng)讓人們?nèi)リP(guān)愛(ài)他人，所以對(duì)漫畫(huà)解讀正確的是文明素養(yǎng)影響人的行為，要不斷提高個(gè)人素養(yǎng)，要形成關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)氛圍，共建和諧社會(huì)，①③符合題意。文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的，但并不是無(wú)法抹去的，②錯(cuò)誤。優(yōu)秀的文化促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，不能籠統(tǒng)地說(shuō)文化促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，④錯(cuò)誤。6．(2024·河北衡水中學(xué)聯(lián)合考試)民歌是人生百科，一曲悠遠(yuǎn)的民歌頌誕生活情態(tài)、民間才智、歷史文化、美麗景色和人際情感的生生不息。民歌有著顯明的地域和民族特色，當(dāng)自己家鄉(xiāng)的民歌響起時(shí)，其中熟識(shí)的、真摯的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻就會(huì)喚起人們濃濃的思鄉(xiāng)愁。這表明()①一個(gè)地方的文化特色是由地理環(huán)境確定的②文化是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物③文化對(duì)人具有潛移默化深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的影響④民歌是集中展示民族文化、表達(dá)民族情感的物質(zhì)載體A．①② B．①④C．②③ D．③④答案C解析民歌作為民族傳統(tǒng)文化的重要形式，承載著豐富的文化內(nèi)涵，能真實(shí)地反映人民群眾的生活與思想感情，具有獨(dú)特影響與魅力。依據(jù)材料，②③正確。經(jīng)濟(jì)、政治確定文化，文化特色受地理環(huán)境影響，①不選。民族節(jié)日是集中展示民族文化、表達(dá)民族情感的載體，④不選。7．(2024·四川棠湖中學(xué)模擬)“全民閱讀”應(yīng)當(dāng)重在培育公民的閱讀習(xí)慣，從被動(dòng)閱讀向主動(dòng)閱讀轉(zhuǎn)變。光靠強(qiáng)制力氣不足以達(dá)到“全民閱讀”期望的成效，營(yíng)造“書(shū)香”社會(huì)才是“全民閱讀”的根本所在。這是因?yàn)?)①文化作為物質(zhì)力氣可以轉(zhuǎn)化為精神力氣②人創(chuàng)建和發(fā)展文化，又獲得和享用文化③文化氛圍每時(shí)每刻都在影響人的思想和行為④自覺(jué)學(xué)習(xí)是提升公民個(gè)人文化素養(yǎng)的關(guān)鍵A．①② B．①④ C．③④ D．②③答案C解析①錯(cuò)誤，文化是一種精神力氣，解除。②不符合題意，材料沒(méi)有涉及人創(chuàng)建和發(fā)展文化，解除。③④符合題意，材料強(qiáng)調(diào)營(yíng)造“書(shū)香”社會(huì)才是“全民閱讀”的根本所在，說(shuō)明文化氛圍對(duì)人產(chǎn)生潛移默化、深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的影響。8．(2024·山西大同模擬)幻想通過(guò)促進(jìn)新商業(yè)文明的發(fā)展，讓商業(yè)回來(lái)人、回來(lái)生活；讓消費(fèi)者成為經(jīng)濟(jì)生活的主子——正是馬云所提倡的充溢活力和創(chuàng)建力的阿里巴巴企業(yè)文化，不知不覺(jué)融入企業(yè)員工的肌體和血液中，才造就了淘寶網(wǎng)這一全球最大電商網(wǎng)站。下列詩(shī)句與材料所體現(xiàn)的文化生活觀點(diǎn)一樣的有()①少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰②入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭；入芝蘭之室，久而不聞其香③為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休④好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲A．①② B．①④ C．②④ D．③④答案C解析由題意分析可得：材料體現(xiàn)文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)。①不符合題意，該詩(shī)句體現(xiàn)文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的。②符合題意，該詩(shī)句體現(xiàn)文化對(duì)人的影響是潛移默化的。③不符合題意，該詩(shī)句體現(xiàn)作者對(duì)自我的要求，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作看法，與材料無(wú)關(guān)。④符合題意，該詩(shī)句體現(xiàn)文化對(duì)人的影響是潛移默化的。9．(2024·廣東湛江調(diào)研)家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家風(fēng)是一種無(wú)形的教化力氣，林肯曾說(shuō)過(guò)：“事實(shí)上教化是一種早期的習(xí)慣?！闭{(diào)研顯示，有些家庭存在只養(yǎng)不教、哺育實(shí)力缺失等問(wèn)題。從文化角度看，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的緣由是，這些家長(zhǎng)不懂得()①孩子接受文化影響，是主動(dòng)接受文化熏陶的過(guò)程②文化對(duì)人的影響是潛移默化的，一般不是有形的③良好的家庭家風(fēng)家教能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展④孩子的文化素養(yǎng)是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)培育出來(lái)的A．①② B．①④C．②③ D．③④答案C解析“家風(fēng)是一種無(wú)形的教化力氣”強(qiáng)調(diào)文化對(duì)人的影響是潛移默化的，②正確；“有些家庭存在只養(yǎng)不教、哺育實(shí)力缺失等問(wèn)題”，說(shuō)明這些家長(zhǎng)忽視了良好家風(fēng)對(duì)孩子全面發(fā)展的主動(dòng)作用，③正確；①④不選。10．(2024·河南省統(tǒng)測(cè))中國(guó)書(shū)法是漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，被譽(yù)為無(wú)言的詩(shī)、無(wú)聲的樂(lè)。我們常說(shuō)字如其人，“心正則筆直”，練好書(shū)法可以涵養(yǎng)正氣、陶冶情操、強(qiáng)身健體，培育人微小的視察力和長(zhǎng)久的專注力。這表明()①書(shū)法是人健康成長(zhǎng)的力氣源泉②漢字是中華文化一脈相傳的重要見(jiàn)證③文化在潛移默化中影響人的思想和行為④優(yōu)秀文化能塑造人，促進(jìn)人的全面發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④答案D解析書(shū)法是人健康成長(zhǎng)的力氣源泉的說(shuō)法錯(cuò)誤，①錯(cuò)誤。史書(shū)典籍是中華文化一脈相傳的重要見(jiàn)證，而非漢字，②錯(cuò)誤。練好書(shū)法可以涵養(yǎng)正氣、陶冶情操、強(qiáng)身健體，培育人微小的視察力和長(zhǎng)久的專注力。這表明文化在潛移默化中影響人的思想和行為，優(yōu)秀文化能塑造人，促進(jìn)人的全面發(fā)展，③④符合題意。11．(2024·湖北三校聯(lián)考)不朽功勛，鐫刻國(guó)家發(fā)展史冊(cè)；光輝榜樣，照亮民族復(fù)興征程。經(jīng)第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第十次會(huì)議審議通過(guò)，確定授予于敏等8人國(guó)家勛章或國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。這必將進(jìn)一步激發(fā)全黨全軍全國(guó)各族人民的愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)凝合力氣。這表明()①黨和國(guó)家很重視弘揚(yáng)以?shī)^斗精神為核心的民族精神②人民創(chuàng)建歷史，表彰功勛榮譽(yù)堅(jiān)持了以人民為中心③文化塑造人，榜樣精神有利于增加人們的精神力氣④文化影響人，人們自發(fā)的受到榜樣精神的感染熏陶A．①② B．①④ C．②③ D．③④答案C解析民族精神以愛(ài)國(guó)主義為核心，①錯(cuò)誤。授予于敏等8人國(guó)家勛章或國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。這必將進(jìn)一步激發(fā)全黨全軍全國(guó)各族人民的愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)凝合力氣，這表明中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以人民為中心的思想，信任人民創(chuàng)建歷史，也表明文化塑造人，榜樣精神有利于增加人們的精神力氣，②③符合題意。材料未涉及人們是否會(huì)自發(fā)的受到榜樣精神的感染熏陶，④不符合題意。12．(2024·四川北大附中成都為明學(xué)校月考)2024年春節(jié)期間，中心電視臺(tái)推出了《我和我的祖國(guó)》快閃系列活動(dòng)。當(dāng)祖國(guó)各地以快閃的形式唱響這首喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌曲時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的游客不謀而合圍攏齊聲歌頌，一起向新中國(guó)成立70周年獻(xiàn)禮。這說(shuō)明()①文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)②文化越來(lái)越成為影響綜合國(guó)力的重要因素③文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境和文化活動(dòng)④文化作品總能以特有的感召力和感染力使人備受鼓舞A．①② B．①③C．②④ D．③④答案B解析《我和我的祖國(guó)》快閃系列活動(dòng)所產(chǎn)生的影響，說(shuō)明文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境和文化活動(dòng)，文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)，①③符合題意。材料不體現(xiàn)文化與綜合國(guó)力的關(guān)系，②與題意不符。優(yōu)秀的文化