2024高考語文新題型-語段綜合專練二含解析

PAGE7-語段綜合專練（二）一、閱讀下面的文字,完成下面小題。站在雪山之上,“我是雪域最大的王”,我就站在天底下,我就凌駕于塵世之上。云真低啊,___________,可我舍不得伸手相擾?？此齻冨羞b自由,旁若無人地生活。恍惚間,我就迷失在那云里。平常行色匆忙,趕著地鐵追逐客戶,貼著地面卑微行走,從來不會抬頭看看云,間或在小陽臺收衣服時(shí)匆忙一瞥,只望見那云黑著臉,腳步混亂,行色匆忙,也在趕地鐵嗎?即便是腳步慢了些,出場的背景也總是混混沌沌,她在高樓背后躲躲閃閃,眉眼低垂。我竟然會把兩種迥異的風(fēng)格混搭起來!我應(yīng)當(dāng)是最天才的設(shè)計(jì)師。眼前藏地的云,我就固執(zhí)地覺得她是萬歷年間蘇州小巷的啞女。她不取悅誰,在自己的天空從容寧靜,自由獨(dú)行。她當(dāng)窗梳妝,她織素裁衣,她洗手做羹湯。她沒看我,我卻在找尋目光;___________,我卻應(yīng)聲駐足。她獨(dú)行在杏花春雨江南的青石街道,躲在油紙傘下寧靜高興。她淺淺一笑,我便覺得心上的冰碴子撲簌簌地往下落,落成千年初雨。她最終看向我,澄澈見底,一眼萬年。1.文中運(yùn)用了哪些修辭手法,推斷正確的選項(xiàng)是(

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A.對偶、設(shè)問、引用 B.排比、對偶、反語

C.比方、借代、通感 D.比方、通感、比擬

2.文中畫框的句子若改寫成“她早晨當(dāng)窗細(xì)心梳妝,白天辛勤而精細(xì)地織素裁衣,傍晚賢惠地洗手做羹湯”也很有表現(xiàn)力,為什么作者采納原句的寫法?

3.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過8個(gè)字。二、閱讀下面的文字,完成問題。在中生代,受燕山運(yùn)動(dòng)的影響,地質(zhì)下陷,形成古贛江下游河谷盆地,后來斷塊上升的“廬山”聳峙盆地之緣,盆地變成泱泱大湖。因湖與鄱陽山相接,湖取山名,遂名鄱陽湖。鄱陽湖是亞洲最大的冬候鳥越冬天堂,也是世界上最大的鳥類愛護(hù)區(qū),被譽(yù)為“候鳥的王國”。寒冷,千百萬只、百余類冬候鳥,從西伯利亞,從西太平洋,從北冰洋,飛越千萬里,來到鄱陽湖越冬。小天鵝搖著風(fēng)扇一樣的翅膀;斑嘴鵜鶘在湖畔踱步,像一群鄉(xiāng)賢,羽扇綸巾……它們在這里筑巢、孵卵,繁衍后代。三月之末,暮春的湖水變得暖和,群魚逐草,起先孵卵。這個(gè)季節(jié),最終一批北遷的冬候鳥和第一批落戶的夏候鳥起先“換崗”。冬候鳥和夏候鳥混雜一起,云集湖面,彼此穿梭其間,游水游戲,一派和諧景象。候鳥愛極了鄱陽湖的湖灘和草洲,愛極了鄱陽湖的暖和潮濕氣候。湖灘有廣袤肥厚的淤泥和星羅棋布的洼湖。淤泥里有螺螄、泥鰍和黃鱔等;洼湖里有魚。魚在洼湖里游得多么暢快,漾起的水波如花紋。水蕩聲是大地之音,似乎被萬里之遙的鳥兒聽到了。鳥兒仿佛聽見中國的南方在呼喚:鄱陽湖多么肥美啊,多么舒適啊,多么宜居啊!1.下列各句中的引號,和文中“換崗”所用引號作用相同的一項(xiàng)是(

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A.所謂"形散",主要是指散文的取材廣泛自由,不受時(shí)間和空間的限制。

B.人類在"足不出戶"的時(shí)代就能夠測算出,遙遠(yuǎn)的星星體積有多大,溫度有多高,有些什么元素,在怎樣運(yùn)動(dòng)。

C."滿招損,謙受益"這句格言,流傳到今日至少有兩千年了。

D.人,豈能低下名貴的頭,只有怕死鬼才懇求"自由"。

2.比方具有相像性,請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比方進(jìn)行簡要分析。

3.文中畫框的句子可改成:“鄱陽湖多么肥美、舒適、宜居啊!”從語義上看二者基本相同,為什么原文表達(dá)效果更好?三、閱讀下面的文字,完成問題?！白?去那邊看看!大伯起身扛著鋤頭,邊走邊對我說。一只黃蝴蝶圍著他頭上飛,又定在肩上的鋤頭上。我們向山谷里走去,走進(jìn)一團(tuán)鳥鳴里。溪水嘩啦啦淌過茂密的草叢,向山下大水庫奔去。那里波光粼粼,仿佛鋪滿碎銀子。拐過山腰,眼前是一大片平整的菜地,點(diǎn)綴著些許綠意?！斑@個(gè)是鴨腳板,城里人叫野蜀葵,口味像芹菜,城里人可寵愛吃了!”接著往里走,前頭一畝多的菜地,蓋著塑料薄膜太陽一照亮晃晃的。大伯說:“靠里邊的是黃精,還有金銀花。咱這山里,落籽出苗,見風(fēng)就長?！弊叩讲说氐难刈由?他吸了口氣,揚(yáng)起鋤頭,一鋤下去,又猛又深,用力一掀,吱的一聲,厚重的泥土剜起一大塊,透出地氣,撕扯著草根絲連?！拔易聊ブ姆N山野菜和中草藥材,效益比一般蔬菜高得多,磨刀不誤砍柴工啊!大伯說完,對著我,對著大山,爽朗大笑起來。我突然想起來,便問:“新德伯、國良叔、三瓊嬸他們,也都在忙嗎?大伯一笑:“都正干得歡呢!走,去看看!”1.下列各句中的問號,和文中問號作用相同的一項(xiàng)是(

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A.慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢?

B.然弭謗莫如自修,人譏我腐敗,而我不腐敗,心安理得,于我何損?

C.一面又問婆子們:"林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來了?帶了幾個(gè)人來?"

D.動(dòng)物的游戲,原委是為了"演習(xí)",為了"自娛",為了學(xué)習(xí),還是為了"熬煉"?

2.請對文中畫橫線的句子所用修辭手法進(jìn)行簡要分析。

3.文中畫框的句子可以改寫成:“大伯說完對著我和大山爽朗大笑起來?！睆恼Z義上看二者基本相同,為什么說原文表達(dá)效果更好?四、閱讀下面的文字，回答問題。撫琴、墨書、作畫,均可獨(dú)自操作,而棋卻須要對手對決;撫琴、墨書、作畫,①_____________,而棋卻必需分出一個(gè)高下、輸贏;即使“棋逢對手”,也是在對決中判定的。所謂“博弈”,應(yīng)從今而來。棋道與棋術(shù)既是一種博弈的道與術(shù),②________。我以為,棋道與棋術(shù),從棋而至人事的發(fā)揚(yáng),不僅與它的易解易悟有關(guān),更與解悟之后運(yùn)用于人生與社會實(shí)踐中更顯其功效有關(guān)“人生一世一局棋”,“人事三杯酒,流年一局棋”,無論世界有怎樣的改變,世情人性有多么的繁雜,變而有其宗,雜而有其根,盡在如棋一樣的方圓與黑白之中。設(shè)局破局,圍與突圍,吃與被吃,小到戀愛婚姻家庭,大到黨團(tuán)族群國家,以棋道棋術(shù)應(yīng)對,籌謀如棋局,決斷如落子,無所謂血肉之軀,無所謂生死之痛,智者勝,勝者王。棋的獨(dú)創(chuàng)者是有著人性關(guān)懷的溫度的,哪怕視“流年一局棋”,哪怕有“閑敲棋子落燈花”的寂寥落寞,也會在感悟過程中滋養(yǎng)心性,保持美感。如此,即使人設(shè)計(jì)的電腦已經(jīng)賽過“頂尖的棋手”,即使棋作為才智的游戲已從歷史中退場,它遺留的棋道棋術(shù)之美,也不會因?yàn)樗耐藞龆攘Α?.下列四個(gè)句子中,引號用法與例句相同的一項(xiàng)是(

)例:所謂“博弈”,應(yīng)從今而來。A.這個(gè)15歲考入中科大無線電專業(yè)的少年,起先了他“擔(dān)心分”的人生。

B.鳳嬌似乎是大家有意安排給那個(gè)“北京話”的,每次都是她提著籃子去找他。

C.中國在相當(dāng)長的歲月里,都是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,“民以食為天”的說法自古流傳。

D.今日的“匠”,已成為心思奇妙、技藝精湛造詣高深的代名詞。

2.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。

3.文中畫框的句子可以改寫成:“從棋道、棋術(shù)看個(gè)人乃至國家,道理都是一樣的?！睆恼Z義上看二者基本相同,為什么說原文表達(dá)效果更好?五、閱讀下面的文字,完成問題。夜幕里,人們?nèi)计鸨ｋU(xiǎn)燈種能遮風(fēng)擋雨的風(fēng)燈,接著驚慌地勞碌著。很多風(fēng)燈在丘嶺上閃耀,仿佛是從天空散落在丘嶺上的星斗。燈影里的沙嶺在颯颯的秋風(fēng)里不再顯得粗暴、冷漠,而是楚楚可憐。那時(shí),不論多么累,我都會想方設(shè)法驅(qū)除睡意,努力支撐著跟在大人身邊,千提燈的活兒。我觀賞著大人那美麗的切紅薯的動(dòng)作,①不住地在心中祈禱,手千萬不要遇到刀子啊。切紅薯片是個(gè)技術(shù)活兒,稍有不慎就會傷到手指,那時(shí)幾乎每天都有受傷的,想到就讓人毛骨悚然。挑燈實(shí)在挑煩了,②我便把燈掛到槐樹枝上或支起的“獨(dú)輪車”車架上,③坐在嶺頂、沐著秋風(fēng),望著四面八方的風(fēng)燈發(fā)呆。風(fēng)化的沙土嶺上,一片繁忙的喧嘩,一派豐收的喜悅。這樣的日子里最怕的是陰雨天氣。一天夜里,突然陰云密布,空氣中仿佛能擠出水來,一看就知道大雨將臨。正趕上滿嶺是七八成干的紅薯干,村民不敢怠慢,連夜喊著叫著,提了風(fēng)燈,在蜿蜒的山路上深一腳淺一腳地往嶺上趕,然后推著堆得小山般的車子往家跑。當(dāng)時(shí)的我太年少,還不太能理解大人的著急,引起我愛好的只是路上那一行行攢動(dòng)的黑影和點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng)的燈光。

多少年來,④我的腦海中多數(shù)次地出現(xiàn)著那搖曳于瑟瑟夜風(fēng)中的風(fēng)燈——秋天夜晚的燈火,竟然在荒寂的沙土嶺上營造出如此奇妙而溫馨的意境,讓我倦怠的心一次次地回到貧瘠而又可愛的家鄉(xiāng)。1.對下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號的分析,不正確的一項(xiàng)是(

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A.①中的逗號有冒號的作用,逗號后的句子是“祈禱”的賓語。

B.②句中“獨(dú)輪車”的引號表明該詞有特殊含義:不是多輪車。

C.③句中的頓號應(yīng)當(dāng)改為逗號,因?yàn)槠淝昂笫莾蓚€(gè)獨(dú)立的句子。

D.④句中的破折號表示后面的內(nèi)容是對“風(fēng)燈”所作的的說明。

2.請從修辭手法的角度對“空氣中仿佛能擠出水來”作簡要賞析。

3.文中畫框的句子可以改寫成“跟在大人身邊努力支撐著干提燈的活兒”,從語義上看者基本相同,為什么說原文表達(dá)效果更好?六、閱讀下面的文字,完成問題。翻閱《茶經(jīng)》,想象陸羽的面貌,究竟什么樣的感動(dòng)讓他寫下中國第一本系統(tǒng)介紹茶藝的書?因?yàn)閷檺酆炔?還是因?yàn)閷檺墼赺_______之中體會茶汁緩緩沿喉而下,與血肉之軀________之后的那股甘醇?飲茶須要布局,________飲后的回甘,卻又破格,多么像人生。同一個(gè)杯、同一種茶、同一種泡法,飲在不同的喉里,冷暖濃淡自知,完全是心證功夫。有人喝茶是在喝一套精制而探究的手藝;有人握杯聞香,吐納清濁之氣;有人見杯即干,不事進(jìn)德修業(yè),專愛消化排泄;有人隨興,水是好水,壺是好壺,茶是好茶。大化浪浪,半睡半醒,茶之一字,________都可以注解。烏龍茶好比高人,喝一口即能指引迷津?；ú杼貏e精靈,惋惜少了雍容氣度;冰的檸檬紅茶有點(diǎn)志不同道不合,可夏日炎炎,它是個(gè)好人;白毫烏龍耐品,像溫厚而睿智的老者。加味茶里,薄荷最是天真可愛,月桂有點(diǎn)城府,玫瑰嫵媚,英國皇家紅茶,恕我直言,如鍍金皇冠。還是愛喝中國的茶,情感特殊愛護(hù)。鐵觀音外剛內(nèi)柔,佛手茶春暖花開,柚茶語重心長,__①__至于龍須茶,真像圣旨駕到,五臟六腑統(tǒng)統(tǒng)下跪。1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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A.品酌融合但是諸子百家 B.品酌溶合然而百家爭鳴

C.品嘗融合雖然百家爭鳴 D.品嘗溶合即使諸子百家

2.依據(jù)上下文,請分析加粗詞語“鍍金皇冠”在文中的表達(dá)效果。3.文中①處的句子,有兩種表達(dá)供你選擇,結(jié)合文意,你會選擇哪一種?并簡要闡釋如此選擇的理由。A.陳年普洱,好比剛毅果決之俠士,在時(shí)間的沉淀中,仿佛又回到了過去。B.陳年普洱,好比走進(jìn)王謝堂內(nèi),蛛網(wǎng)恢恢,疏而不失。

答案以及解析一、答案：1.D;2.①原句運(yùn)用白描手法,呈現(xiàn)啞女的日常生活場景,充溢畫面感,刻畫了啞女勤勞又自由從容的奇妙形象。②原句運(yùn)用短句,富有音韻美,語言簡潔明快,人物形象更顯明。

3.(1)低得觸手可及;(2)她沒喚我；

解析：1.本題考查修辭手法的辨別實(shí)力?！翱此齻冨羞b自由,旁若無人地生活”“云黑著臉,腳步混亂,行色匆忙,也在趕地鐵嗎?”“她在高樓背后躲躲閃閃,眉眼低垂”等運(yùn)用了比擬手法;“我就固執(zhí)地覺得她是萬歷年間蘇州小巷的啞女”運(yùn)用了比方手法;“她淺淺一笑,我便覺得心上的冰碴子撲簌簌地往下落,落成千年初雨”運(yùn)用通感手法;“她當(dāng)窗梳妝,她織素裁衣,她洗手做羹湯”運(yùn)用了排比;“我是雪域最大的王”運(yùn)用了引用手法;“趕著地鐵追逐客戶,貼著地面卑微行走”運(yùn)用對偶手法?！澳_步混亂,行色匆忙,也在趕地鐵嗎?”是疑問,不是設(shè)問;文中沒有“反語”和“借代”手法。故選D。

2.本題考查賞析句子的實(shí)力。原句“她當(dāng)窗梳妝,她織素裁衣,她洗手做羹湯”,改句“她早晨當(dāng)窗細(xì)心梳妝,白天辛勤而精細(xì)地織素裁衣,傍晚賢惠地洗手做羹湯”。兩者的區(qū)分首先是原句沒有改句中“早晨”“細(xì)心梳妝”“白天辛勤而精細(xì)地”“傍晚賢惠地”這些細(xì)致的描寫,原句純用白描手法,描寫啞女的日常生活場景,充溢畫面感,刻畫了啞女勤勞又自由從容的奇妙形象。其次個(gè)區(qū)分是句式長短的問題,原句運(yùn)用短句,構(gòu)成排比,富有音韻美,語言簡潔明快,人物形象更顯明。

3.本題考查補(bǔ)寫句子的實(shí)力。第一處,前面強(qiáng)調(diào)“云真低啊”,后面又說“可我舍不得伸手相擾”,說明云低得手能夠得到,因此填寫:低得觸手可及。其次處,留意分號,句式應(yīng)與前面的“她沒看我”一樣,內(nèi)容要照應(yīng)“應(yīng)聲駐足”,因此可填寫:她沒喚我。二、答案：1.D;2.①把在湖畔踱步的“斑嘴鵜鶘”比作“一群鄉(xiāng)賢”,體現(xiàn)了比方的相像性;②斑嘴鵜鶘在湖畔悠然踱步的神態(tài),與一群鄉(xiāng)賢在湖畔踱步相像。

3.原文三個(gè)“多么”各自成句,起到了突出強(qiáng)調(diào)鄱陽湖特點(diǎn)的作用,強(qiáng)化了對鄱陽湖的贊美之情,與文段風(fēng)格協(xié)調(diào)一樣。

解析：D項(xiàng)所用引號與文中“換崗”所用引號都表示特殊含義。A項(xiàng)引號表示突出強(qiáng)調(diào)。B項(xiàng)引號表示突出強(qiáng)調(diào)。C項(xiàng)引號表示引用。三、答案：1.C;2.①本句運(yùn)用了比方的修辭手法,把粼粼波光比作碎銀子,體現(xiàn)了比方的相像性;②生動(dòng)形象地描繪出水庫中水波涌動(dòng)時(shí)泛起多數(shù)白色光點(diǎn)的情景。

3.①句式節(jié)奏不同:改句成為長句,失去了節(jié)奏感;原句為短句,節(jié)奏舒緩,適合表現(xiàn)“大伯”的情態(tài)。②強(qiáng)調(diào)的程度不同:改句將“我”“大山”組成并列短語,強(qiáng)調(diào)的意味不濃;原句用“對著我”“對著大山”兩個(gè)短語分列,更能強(qiáng)調(diào)“大伯”心情的暢快。

解析：A項(xiàng)和B項(xiàng)問號表示反問,D項(xiàng)表示選擇疑問,C項(xiàng)與文段中的問號表示一般疑問、詢問。四、答案：1.D;2.①無須分出高下、輸贏;②又是人事之道與術(shù);

3.①句式特點(diǎn)不同:改句句式簡潔,與上下文連接不自然;原句運(yùn)用整句,節(jié)奏感強(qiáng),表意豐富,與上下文風(fēng)格協(xié)調(diào)一樣。②表達(dá)效果不同:改句語言平淡無奇,表達(dá)效果一般;原句運(yùn)用比方說明“道理都是一樣的”,更為詳細(xì)生動(dòng)形象。

解析：D與例句都表示強(qiáng)調(diào);A表示特殊含義;B表示特定稱謂;C表示引用。五、答案：1.B;2.①這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。②它強(qiáng)調(diào)了空氣的濕