2025年人教版七年級(jí)道法寒假?gòu)?fù)習(xí) 專(zhuān)題04 幸福和睦的家庭

專(zhuān)題04幸福和睦的家庭考點(diǎn)聚焦：復(fù)習(xí)要點(diǎn)+知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，有的放矢重點(diǎn)專(zhuān)攻：知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)梳理，查漏補(bǔ)缺難點(diǎn)強(qiáng)化：難點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注與講解，能力提升提升專(zhuān)練：真題感知+提升專(zhuān)練，全面突破?？伎键c(diǎn)真題舉例與父母溝通的方法2024·山東青島·中考真題/2024·江蘇徐州·中考真題/2024·貴州黔東南·中考真題親情之愛(ài)2024·山東德州·中考真題/2024·天津·中考真題構(gòu)建和諧家庭2024·遼寧·中考真題/2024·四川德陽(yáng)·中考真題1、家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2、家是生命的居所，是心靈的港灣。每個(gè)人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。3、家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一?？圩印?。4、家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風(fēng)。優(yōu)良家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。5、建設(shè)美好的家庭，需要用心體會(huì)親情之愛(ài)。每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然……有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情。只要我們用心體悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人間的愛(ài)蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中。6、建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)。家庭成員之間相互關(guān)愛(ài)是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)。對(duì)父母長(zhǎng)輩，我們要孝順敬重；對(duì)兄弟姐妹，我們要相攜相助。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時(shí)難以避免。家庭成員要以愛(ài)和尊重為前提進(jìn)行溝通和交流，學(xué)會(huì)換位思考，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感。7、建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)，我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，追求愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。8、建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。1、家的意義（1）家是生命的居所，是心靈的港灣。每個(gè)人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。（2）家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一?？圩印?。（3）家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風(fēng)。優(yōu)良家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。2、怎樣建設(shè)美好家庭（1）建設(shè)美好的家庭，需要用心體會(huì)親情之愛(ài)。每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然……有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运袝r(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情。只要我們用心體悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人間的愛(ài)蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中。（2）建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)。家庭成員之間相互關(guān)愛(ài)是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)。對(duì)父母長(zhǎng)輩，我們要孝順敬重；對(duì)兄弟姐妹，我們要相攜相助。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時(shí)難以避免。家庭成員要以愛(ài)和尊重為前提進(jìn)行溝通和交流，學(xué)會(huì)換位思考，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感。（3）建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)，我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，追求愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。（4）建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。真題感知1．（2024·山東濰坊·中考真題）孫老師是山東某初級(jí)中學(xué)的教師。他的父親早逝，母親患有阿爾茨海默病和孤獨(dú)癥，經(jīng)常迷路走丟，于是孫老師決定帶著母親去上班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)剛開(kāi)始有顧慮，但在進(jìn)行了細(xì)致的走訪調(diào)查后，確認(rèn)不會(huì)影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序，便打消了顧慮。如今，母子二人的故事成了學(xué)生眼前鮮活的教育示范。這個(gè)故事告訴我們（

）①親情能激勵(lì)人們?nèi)?chuàng)造奇跡

②要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心③要傳承孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德

④家是甜蜜溫暖輕松的避風(fēng)港A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2024·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列古語(yǔ)包含“孝”這一精神內(nèi)涵的是（

）A．孝弟也者，其為仁之本與 B．行己有恥，止于至善C．人而無(wú)信，不知其可也 D．己所不欲，勿施于人3．（2024·黑龍江·中考真題）《論語(yǔ)·學(xué)而》中說(shuō)：“孝悌也者，其為仁之本歟！”孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。下列體現(xiàn)孝親敬長(zhǎng)的是（

）A．不了解父母的喜好 B．經(jīng)常幫助父母做家務(wù)C．與父母產(chǎn)生矛盾冷戰(zhàn)處理 D．對(duì)父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)不予理睬4．（2024·廣西·中考真題）“勞動(dòng)很光榮啊，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)是我該做的?！背醵男≈苷f(shuō)，他經(jīng)常在家和爸爸媽媽一起掃地拖地、買(mǎi)菜煮飯、洗碗等。小周的言行告訴我們要（

）A．善于傾聽(tīng)，了解父母喜好 B．聽(tīng)取父母教導(dǎo)，完全服從安排C．熱愛(ài)勞動(dòng)，感恩父母養(yǎng)育 D．把握溝通技巧，化解親子沖突5．（2024·四川眉山·中考真題）在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。下列詩(shī)句體現(xiàn)“孝”文化的是（

）A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還C．樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待D．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)6．（2024·江蘇揚(yáng)州·中考真題）下面漫畫(huà)《家風(fēng)》告訴我們（

）用關(guān)愛(ài)傳承美好的親情 遷就是維系親情的紐帶學(xué)會(huì)溝通解決家庭矛盾 現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化7．（2024·江西·中考真題）下邊古訓(xùn)印證了（

）孝悌也者，其為仁之本歟!——《論語(yǔ)·學(xué)而》夫孝者，天之經(jīng)、地之義、民之行也?！妒ブI廣訓(xùn)》①中華優(yōu)秀“孝”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

②孝親敬長(zhǎng)是中華傳統(tǒng)美德③盡孝就要采納父母全部意見(jiàn)

④孝親敬長(zhǎng)是公民的法定義務(wù)A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．（2024·四川廣安·中考真題）“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓！”這首歌得以廣泛傳唱，表明孝親敬長(zhǎng)（

）①最重要的是多做家務(wù)

②是中華民族的傳統(tǒng)美德③要一切順從父母的安排

④是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．（2024·山東青島·中考真題）父母是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者和陪伴者，在與他們的依戀和“碰撞”中，我們體悟著與家人的相處之道。中學(xué)生娜娜和媽媽的下列要求合理的是（

）A．① B．② C．③ D．④10．（2024·山東德州·中考真題）每逢節(jié)假日，眾多網(wǎng)友紛紛曬出返程時(shí)被父母塞滿各種家鄉(xiāng)美食的后備箱、行李箱；因各種原因不能回家的人，也會(huì)收到父母寄來(lái)的滿是家鄉(xiāng)特產(chǎn)的快遞包裹。這一裝一寄（

）①裝的是愛(ài)，寄的是牽掛

②讓他鄉(xiāng)游子不再孤獨(dú)③使子女感到家的溫暖

④形式在變，親情也在變A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．（2024·江蘇徐州·中考真題）對(duì)漫畫(huà)《訓(xùn)》（見(jiàn)下圖）的理解正確的有（

）①母親要正確培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好②母親有適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的教育觀念③母親與孩子溝通時(shí)要控制好情緒④孩子對(duì)母親的訓(xùn)誡應(yīng)該一切照辦A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．（2024·遼寧·中考真題）“餐桌上可口的菜肴熱氣騰騰，溫馨的廚房里有家人忙碌的身影”，這是寧寧放學(xué)回家時(shí)看到的情景。讓家更美好，寧寧應(yīng)該（

）①主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)②完全聽(tīng)從長(zhǎng)輩的意見(jiàn)③增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)④與家庭成員和睦相處A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．（2024·四川德陽(yáng)·中考真題）積極參與圖中的活動(dòng)（

）①是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)

②有利于我們養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣③旨在提升青少年的勞動(dòng)技能

④能增強(qiáng)我們的家庭責(zé)任意識(shí)A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．（2024·四川自貢·中考真題）母親節(jié)這天，社區(qū)組織“謝謝媽媽”主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，九年級(jí)學(xué)生小芳端上第一次親手做的菜請(qǐng)媽媽品嘗，媽媽幸福地說(shuō)：這是女兒的味道，真好！現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。材料表明（

）①盡孝在當(dāng)下，需要實(shí)際具體的行動(dòng)②子女扶助和保護(hù)父母是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)③積極參與家務(wù)勞動(dòng)，是子女與父母溝通的最佳方式④孝親敬長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事A．①② B．③④ C．①④ D．②③15．（2024·貴州黔東南·中考真題）“我要走進(jìn)你的世界，你不讓?zhuān)何蚁胱屇阕哌M(jìn)我的世界，你又不來(lái)。”這是一位母親的難言和無(wú)奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對(duì)此我們應(yīng)該（

）A．保持距離，對(duì)父母敬而遠(yuǎn)之 B．完全順從父母的安排C．經(jīng)常與父母頂嘴，表示抗議 D．學(xué)會(huì)主動(dòng)與父母溝通16．（2024·天津·中考真題）早晨起晚了，我來(lái)不及吃早飯，媽媽沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)兒煩，但心里是暖的，因?yàn)椋?/p>

）A．家長(zhǎng)的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)不容挑戰(zhàn) B．嘮叨中蘊(yùn)含著親情之愛(ài)C．家庭成員的交流方式在變化 D．子女要完全聽(tīng)父母的話17．（2024·江蘇蘇州·中考真題）下圖漫畫(huà)告訴我們（

）每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同 親子沖突要用良好溝通來(lái)解決孝親敬長(zhǎng)是中華民族傳統(tǒng)美德 青少年需要增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)18．（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）閱讀材料，完成下列要求。(1)根據(jù)事理發(fā)展邏輯，對(duì)圖重新排序。(2)簡(jiǎn)述圖②給我們的啟示。19．（2024·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）閱讀材料，完成下列要求。家是甜蜜輕松的避風(fēng)港，是世世代代血脈相連的共同體，總能給人以溫暖和力量。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)?！薄凹彝ナ侨松牡谝粋€(gè)課堂，父母是孩子的第一個(gè)老師”。閱讀材料，談?wù)勀阍谌松谝凰鶎W(xué)校中的收獲。基于以上收獲，你應(yīng)該做些什么。（上述要求需至少?gòu)膬蓚€(gè)角度作答）提升專(zhuān)練1．（2024·新疆烏魯木齊·三模）“如果你要寫(xiě)年，就不能只寫(xiě)年，要寫(xiě)站臺(tái)上一雙雙期盼的眼，寫(xiě)母親的眺望，游子的情切，寫(xiě)千里歸途，向著一處團(tuán)圓……”歌曲《如果要寫(xiě)年》以溫馨的旋律打動(dòng)了游子的心。這是因?yàn)椋?/p>

）①家是我們生命的居所，是心靈的港灣②家中有親人、親情，能滿足我們的一切需要③在中國(guó)人心中，家是血脈相連的生活共同體④家里充滿愛(ài)，每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)完全相同A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．（2024·新疆伊犁·模擬預(yù)測(cè)）漫畫(huà)《孤獨(dú)的想念》啟示我們（A．對(duì)父母要多一份陪伴，在精神上給予關(guān)懷慰藉B．外出旅行，在探索中擴(kuò)展生命閱歷，充盈生命C．網(wǎng)紅路牌應(yīng)凸顯城市文化底蘊(yùn)，避免千篇一律D．長(zhǎng)輩必須體諒和包容晚輩，共建和諧美好家庭3．（2024·山東東營(yíng)·三模）回家過(guò)年，是每個(gè)中國(guó)人心中最期盼的事情之一。無(wú)論是在城市里忙碌的上班族，還是在異國(guó)他鄉(xiāng)留學(xué)、拼搏的游子，都會(huì)想方設(shè)法回到自己的故鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚，共度佳節(jié)。因?yàn)椋?/p>

）①家是身心的寄居之所，是心靈的港灣②回家過(guò)年是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)③在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵④親情之愛(ài)是一份對(duì)家人割舍不斷的情感，相距千里也要回家過(guò)年A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4．（2024·河南濮陽(yáng)·三模）親民愛(ài)民、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿幾乎沒(méi)有給子女留下可以稱(chēng)道的“家產(chǎn)”，但他卻給孩子留下了熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素、不搞特殊等最寶貴的精神財(cái)富。有一次他發(fā)現(xiàn)孩子看戲沒(méi)買(mǎi)票，當(dāng)即把全家“訓(xùn)”了一頓，并補(bǔ)交了戲票錢(qián)。在近乎嚴(yán)苛的家風(fēng)熏陶下，他的子女個(gè)個(gè)腳踏實(shí)地，憑著個(gè)人努力成就了一番事業(yè)。這告訴我們（

）①父母是子女成長(zhǎng)中的第一任老師②家風(fēng)對(duì)子女成長(zhǎng)都會(huì)起積極作用③好的家風(fēng)利于子女形成正確的價(jià)值觀④好的家風(fēng)一定能成就子女的一番事業(yè)A．②④ B．①② C．①③ D．③④5．（2024·廣東云浮·二模）中國(guó)人過(guò)年過(guò)節(jié)吃團(tuán)圓飯，一般都是全家老小圍坐一桌，相互交流，共享天倫之樂(lè)，也是一種通常的社交方式。席間倒茶倒酒時(shí)也有學(xué)問(wèn)：不能先倒自己的，必須從長(zhǎng)輩開(kāi)始，最后一個(gè)才是自己。可見(jiàn)（

）A．吃團(tuán)圓飯囊括了社交禮儀的內(nèi)容 B．吃團(tuán)圓飯消除了父母子女間的隔閡C．多吃團(tuán)圓飯自然懂得社交的禮儀 D．吃團(tuán)圓飯能加強(qiáng)家人間的情感交流6．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）“家風(fēng)正則后代正，則源頭正，則國(guó)正?！薄爸渭覈?yán)家乃和，居鄉(xiāng)恕鄉(xiāng)乃睦。”“家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這些話啟示我們（

）①所有家風(fēng)都能引導(dǎo)我們向上向善②要繼承好家風(fēng)，學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)③家風(fēng)對(duì)我們的成長(zhǎng)有潛移默化的影響④鄰里關(guān)系不可選擇，不易和睦相處A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）習(xí)近平總書(shū)記曾坦言，他“從父親這里繼承和吸取的高尚品質(zhì)很多”。他曾在給父親習(xí)仲勛的一封拜壽信中詳細(xì)列舉：一是學(xué)父親做人；二是學(xué)父親做事；三是學(xué)父親對(duì)信仰的執(zhí)著追求；四是學(xué)父親的赤子情懷；五是學(xué)父親的儉樸生活。這說(shuō)明（

）①父母也是我們的老師

②家庭文明則社會(huì)文明③家是我們的修身之所

④只有在家里才能學(xué)習(xí)到高尚品質(zhì)A．①② B．①③ C．①④ D．③④8．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）家是以愛(ài)為圓心、一家人手牽手為半徑走過(guò)的一個(gè)圓；家是整個(gè)世界在下雪，走進(jìn)其中卻是春天的地方……我們?cè)谕饪偸菚?huì)想家，是因?yàn)椋?/p>

）A．家里才有我們熟悉的事物 B．在家里物質(zhì)生活才有保障C．在家里不會(huì)遇到任何困難 D．家里有親人，家中有親情9．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）航天英雄王亞平有一個(gè)幸福的家庭，每當(dāng)她遇到壓力和困惑時(shí)，總會(huì)得到家人的呵護(hù)和疏導(dǎo)，家人全心全意的支持，助力了她的飛行事業(yè)。王亞平的家庭故事說(shuō)明（

）①家是代代傳承、血脈相連的生活共同體②家是心靈的港灣，家讓我們的心靈有所依托③家庭和諧就能成就英雄④我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺育和支持A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）“世界再大，也要回家！”“有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，回家過(guò)年！”中國(guó)的春運(yùn)可謂世界上獨(dú)一無(wú)二的景觀。在這個(gè)景觀的背后流淌的是最有中國(guó)味兒的濃濃的親情。家是（

）①甜蜜、溫暖、輕松的心靈港灣

②代代傳承、血脈相連的生活共同體③單指一所房子、某個(gè)地域

④只有在春運(yùn)時(shí)才能突顯出別樣韻味A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．（2024·廣西欽州·二模）作為中學(xué)生，我們可能會(huì)與父母之間產(chǎn)生“愛(ài)的沖突”。如果不積極進(jìn)行溝通，積極化解對(duì)立與沖突，結(jié)果一般是（

）①影響和諧的親子關(guān)系②有助于我們走向成功③獲得勝利，得到解放④既懲罰了自己，又傷害了父母A．①② B．①④ C．②③ D．②④12．（2024·廣東廣州·模擬預(yù)測(cè)）下圖給我們的啟示有（

）①增進(jìn)親情需要用心陪伴②試著去接納父母的做法③親子關(guān)系不可流于形式④家庭生活應(yīng)該抵制手機(jī)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．（2024·江西南昌·三模）下列選項(xiàng)最適合概括對(duì)話內(nèi)容的是（

）媽媽?zhuān)骸敖裉焓菑?qiáng)對(duì)流天氣，下午可能會(huì)下雨，你記得帶上雨傘。”女兒：“謝謝媽媽的提醒！我會(huì)照顧好自己的?！盇．加強(qiáng)溝通，化解矛盾 B．自立自強(qiáng)，關(guān)愛(ài)他人C．理解父母，體味親情 D．感恩父母，消除代溝14．（2024·湖北·模擬預(yù)測(cè)）根據(jù)家庭親子對(duì)話，推斷下列結(jié)論正確的是（

）

A．孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)公民的合法權(quán)利B．尊師重教是中華民族傳統(tǒng)美德C．減少溝通，避免家庭矛盾的產(chǎn)生D．和諧的家庭需要全體家庭成員共同努力15．（2024·江西贛州·模擬預(yù)測(cè)）家是一束溫暖的陽(yáng)光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盞明燈，可以照亮夜行人晚歸的路：家是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨。為了讓家庭更溫馨和睦，我們應(yīng)該（

）①主動(dòng)與父母溝通，用心呵護(hù)親情②懂得感恩，對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從③多陪伴父母，做力所能及的家務(wù)④為了避免沖突，互相不打擾A．①③ B．①④ C．②③ D．②④16．（2024·陜西安康·三模）針對(duì)下圖漫畫(huà)，下列觀點(diǎn)中能夠勸說(shuō)漫畫(huà)中父母的是（

）①父母是子女的一面鏡子，要做好榜樣②促進(jìn)家庭和諧是父母與子女共同責(zé)任③父母應(yīng)該放下手機(jī)，加強(qiáng)與孩子溝通④和諧家庭特點(diǎn)是愛(ài)好一致、風(fēng)格一致A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．（2024·湖南長(zhǎng)沙·一模）最濃年味是親情!當(dāng)宴席散去，我們?cè)俣忍ど闲乱荒甑穆猛緯r(shí)，已是掃去迷茫，從容上陣。因?yàn)槲覀冎溃嚎傆幸粋€(gè)地方，會(huì)是回歸的港灣。親情是一份對(duì)家人割舍不斷的情感，下列詩(shī)句體現(xiàn)親情的是（

）A．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情C．曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云 D．愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門(mén)關(guān)18．（2024·河南商丘·二模）家和萬(wàn)事興。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。下列行為有利于促進(jìn)家庭成員和諧相處的是（

）A．小輝將家庭矛盾發(fā)到網(wǎng)上，尋求網(wǎng)友幫助B．小娟虛心接受老師的批評(píng)，反思自身錯(cuò)誤C．小文積極參加校團(tuán)委組織的志愿服務(wù)活動(dòng)D．小芳吃完晚飯后，會(huì)與家人一起打掃衛(wèi)生19．（2024·山東臨沂·二模）2024年春節(jié)來(lái)臨之際，九年級(jí)（1）班發(fā)起了“新的一年，最想對(duì)爸媽說(shuō)的話”征集活動(dòng)，下列同學(xué)的表白能入選該活動(dòng)的是（

）A．家是幸福的港灣，親情激勵(lì)我?jiàn)^斗拼搏B．我已長(zhǎng)大，一切請(qǐng)讓我自己作主C．是你們給了我生命，你們的要求我會(huì)言聽(tīng)計(jì)從D．爸媽辛苦了，工作以后我再好好孝敬你們20．（2024·湖北·模擬預(yù)測(cè)）家是代代相承、血脈相連的生活共同體，是我們心靈的港灣。構(gòu)建和諧家庭需要每位家庭成員共同努力。下列做法有利于構(gòu)建和諧家庭的是（

）①小明積極主動(dòng)與爸爸溝通以消除隔閡②小紅和媽媽經(jīng)常因觀點(diǎn)不同而吵架③小海和父母一起制訂孝敬長(zhǎng)輩的計(jì)劃④小華認(rèn)為自己的事情自己做，家務(wù)由父母來(lái)承擔(dān)A．①② B．①③ C．②④ D．③④21．（2024·廣東汕頭·二模）川藏鐵路上，一名長(zhǎng)途車(chē)司機(jī)在休息時(shí)，打開(kāi)手機(jī)里的監(jiān)控，安靜地看著屏幕里家人的一舉一動(dòng)：外出歸來(lái)的奶奶對(duì)著監(jiān)控事無(wú)巨細(xì)地與孫兒分享自己的所見(jiàn)所聞……像這樣充滿生活氣息的畫(huà)面，飽含真情的“云陪伴”溫暖到你的是（

）A．身處逆境時(shí)，依然笑對(duì)生活的態(tài)度 B．我們內(nèi)心對(duì)家人舍不斷的這份親情C．一代一代個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)生命的接續(xù) D．“孝”的核心是給予長(zhǎng)輩精神慰籍22．（2024·河南周口·二模）習(xí)近平總書(shū)記指出：“要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，樹(shù)立新時(shí)代的家庭觀。”新時(shí)代的家庭觀體現(xiàn)在愛(ài)國(guó)愛(ài)家的家國(guó)情懷、相親相愛(ài)的家庭關(guān)系、向上向善的家庭美德、共建共享的家庭追求等方面。以下做法符合這一要求的有（

）①子女尊重理解父母，消除一切親子矛盾②家庭成員全面繼承和發(fā)揚(yáng)古代家風(fēng)、家訓(xùn)③家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)家庭責(zé)任感④子女經(jīng)常與父母一起探討社會(huì)和人生的問(wèn)題A．①② B．①④ C．②③ D．③④23．（2024·江蘇徐州·模擬預(yù)測(cè)）我國(guó)實(shí)施三孩生育政策后，許多家庭增添了新成員，不少同學(xué)有了弟弟或妹妹。面對(duì)家庭成員的變化，我們應(yīng)該（

）A．理解尊重父母，每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)相同B．以良好的心態(tài)面對(duì)，用心體味家中的親情C．不能接受新成員加入，從此不再理睬父母D．質(zhì)疑父母對(duì)自己的感情，否認(rèn)親情的存在24．（2024·福建南平·一模）家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。以下古詩(shī)文中的做法有助于構(gòu)建和諧家庭的是（

）①勿以惡小而為之，毋以善小而不為②父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶③古之立大事者，必有堅(jiān)忍不拔之志④為人子，止于孝；為人父，止于慈A．①② B．②③ C．②④ D．③④25．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一

俗話說(shuō)，不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)。作為惠州十大“優(yōu)秀書(shū)香之家”之一的韋培、汪菲家庭，他們一家三口有著共同的愛(ài)好——讀書(shū)。每天晚飯后，各自在家里找個(gè)舒適的位置看書(shū)或分享讀書(shū)心得，是他們一天中最幸福的時(shí)光。材料二

每個(gè)人都希望有一個(gè)和睦的家庭，在這樣的家庭里生活、成長(zhǎng)該多么幸福??！俗話說(shuō)，家和萬(wàn)事興。和睦的家庭能給每一個(gè)家庭成員帶來(lái)溫暖，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)健康，帶來(lái)智慧，帶來(lái)前進(jìn)的力量，特別是能為青少年快樂(lè)健康地成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。(1)結(jié)合“家的意味”的相關(guān)知識(shí)，談?wù)劜牧弦惑w現(xiàn)了哪些內(nèi)容。(2)要實(shí)現(xiàn)家庭幸福美滿，我們需要付出哪些努力？26．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）家務(wù)從來(lái)不是負(fù)擔(dān)，而是家庭生活不可或缺的一環(huán)。某班圍繞“家務(wù)誰(shuí)來(lái)做”展開(kāi)辯論：正方觀點(diǎn)我們?cè)谙硎芗彝バ腋５耐瑫r(shí)，也要承擔(dān)對(duì)家庭的責(zé)任和義務(wù)，而家務(wù)就是必須要承擔(dān)的義務(wù)之一。VS反方觀點(diǎn)初中學(xué)生課程忙，不能因?yàn)樽黾覄?wù)而耽誤了學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該負(fù)擔(dān)家務(wù)，讓孩子更好地專(zhuān)注于學(xué)業(yè)。最終，正方因論據(jù)充分，成為此次辯論賽的贏家。請(qǐng)你將正方的論據(jù)寫(xiě)出來(lái)。27．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）走進(jìn)全國(guó)“最美家庭”稱(chēng)號(hào)獲得者趙秀花的家，品味家之美。請(qǐng)你在品味中完成任務(wù)。趙秀花家庭是由父母、兄嫂、弟媳及子女共16口人組成的大家庭。在生活上，趙秀花和丈夫的三個(gè)兄弟、妹妹、妹夫，以及她的三個(gè)妯娌共同無(wú)微不至地侍奉年近八旬的公公婆婆。解讀：①____?！凹沂亲钚?guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，家和萬(wàn)事興才是最大的幸福。”這是趙秀花經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。解讀：②____。(1)請(qǐng)你運(yùn)用“家”的相關(guān)知識(shí)，對(duì)以上材料分別進(jìn)行解讀。趙秀花說(shuō)，公公退休后，幾乎每天都會(huì)和婆婆一起給孫子孫女買(mǎi)鮮奶、送鮮奶，接送孩子們練琴、學(xué)書(shū)法，婆婆因腰椎骨質(zhì)增生住院期間，一家人輪換照顧婆婆，孩子們因?yàn)閷W(xué)業(yè)很少來(lái)醫(yī)院，但是每天都會(huì)打視頻電話給老人，給老人講笑話、講校園趣事。(2)結(jié)合趙秀花的言語(yǔ)，請(qǐng)你分析他們一家“美”在哪里？當(dāng)問(wèn)及是如何維系大家庭的和諧時(shí)，趙秀花笑著說(shuō)，秘訣只有16個(gè)字——愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、回報(bào)家鄉(xiāng)、傳承文明、勤儉持家，這也是趙秀花家庭的家訓(xùn)；婆婆平時(shí)勤儉節(jié)約，在她的影響下，趙秀花和三個(gè)妯娌也都熱衷于健康綠色的生活方式；家中的四個(gè)孩子在他們的言傳身教下，勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人、孝老愛(ài)親。(3)請(qǐng)你結(jié)合材料，論證“家風(fēng)與傳統(tǒng)家庭美德是建設(shè)美好家庭不可或缺的元素”。28．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）放學(xué)路上，小曉向同伴分享了自己的家庭趣事。小曉周末，我想看科幻片電影，哥哥想看歷史片，媽媽卻想看文藝片。我們并沒(méi)有直接決定，而是輪流講述自己喜歡電影的理由，然后大家一起投票。最終，哥哥的歷史片贏得了多數(shù)票。請(qǐng)你結(jié)合小曉的分享，談?wù)勂渲兄档梦覀儗W(xué)習(xí)的家庭相處之道。29．（23-24七年級(jí)上·遼寧鞍山·階段練習(xí)）全國(guó)婦聯(lián)授予張富清家庭、馬旭家庭全國(guó)五好家庭榮譽(yù)。張富清作為一名具有70余年黨齡的老共產(chǎn)黨員，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，在國(guó)家困難時(shí)期，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，他帶頭將妻子精簡(jiǎn)下崗，動(dòng)員大兒子放棄國(guó)企招工機(jī)會(huì)去林場(chǎng)當(dāng)知青，鼓勵(lì)子女們自強(qiáng)不息、自己奮斗，帶領(lǐng)一家人相互扶持、相互幫助。馬旭夫婦攜手半個(gè)多世紀(jì)，為新中國(guó)空降兵事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力。他們生活十分簡(jiǎn)樸，卻將攢下的1000萬(wàn)元全部捐給家鄉(xiāng)，用于公益事業(yè)。據(jù)此，某校七年級(jí)（2）班同學(xué)決定舉行一次“學(xué)習(xí)全國(guó)五好家庭，建設(shè)和諧家庭”主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)(1)【我感悟】請(qǐng)你談?wù)剰埜磺寮彝?、馬旭家庭分別用實(shí)際行動(dòng)踐行了哪些家庭美德。(2)【我分析】請(qǐng)你分析評(píng)選全國(guó)五好家庭的重要意義。（從個(gè)人、家庭、社會(huì)任選兩個(gè)角度分析即可）(3)【我踐行】請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備如何向全國(guó)五好家庭學(xué)習(xí)，為建設(shè)和諧家庭出力。

專(zhuān)題04幸福和睦的家庭考點(diǎn)聚焦：復(fù)習(xí)要點(diǎn)+知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，有的放矢重點(diǎn)專(zhuān)攻：知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)梳理，查漏補(bǔ)缺難點(diǎn)強(qiáng)化：難點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注與講解，能力提升提升專(zhuān)練：真題感知+提升專(zhuān)練，全面突破?？伎键c(diǎn)真題舉例與父母溝通的方法2024·山東青島·中考真題/2024·江蘇徐州·中考真題/2024·貴州黔東南·中考真題親情之愛(ài)2024·山東德州·中考真題/2024·天津·中考真題構(gòu)建和諧家庭2024·遼寧·中考真題/2024·四川德陽(yáng)·中考真題1、家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2、家是生命的居所，是心靈的港灣。每個(gè)人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。3、家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一?？圩印?。4、家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風(fēng)。優(yōu)良家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。5、建設(shè)美好的家庭，需要用心體會(huì)親情之愛(ài)。每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然……有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情。只要我們用心體悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人間的愛(ài)蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中。6、建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)。家庭成員之間相互關(guān)愛(ài)是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)。對(duì)父母長(zhǎng)輩，我們要孝順敬重；對(duì)兄弟姐妹，我們要相攜相助。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時(shí)難以避免。家庭成員要以愛(ài)和尊重為前提進(jìn)行溝通和交流，學(xué)會(huì)換位思考，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感。7、建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)，我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，追求愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。8、建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。1、家的意義（1）家是生命的居所，是心靈的港灣。每個(gè)人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。（2）家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一?？圩印?。（3）家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風(fēng)。優(yōu)良家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。2、怎樣建設(shè)美好家庭（1）建設(shè)美好的家庭，需要用心體會(huì)親情之愛(ài)。每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然……有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情。只要我們用心體悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人間的愛(ài)蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中。（2）建設(shè)美好的家庭，需要學(xué)會(huì)愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)。家庭成員之間相互關(guān)愛(ài)是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)。對(duì)父母長(zhǎng)輩，我們要孝順敬重；對(duì)兄弟姐妹，我們要相攜相助。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時(shí)難以避免。家庭成員要以愛(ài)和尊重為前提進(jìn)行溝通和交流，學(xué)會(huì)換位思考，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感。（3）建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)，我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，追求愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。（4）建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。真題感知1．（2024·山東濰坊·中考真題）孫老師是山東某初級(jí)中學(xué)的教師。他的父親早逝，母親患有阿爾茨海默病和孤獨(dú)癥，經(jīng)常迷路走丟，于是孫老師決定帶著母親去上班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)剛開(kāi)始有顧慮，但在進(jìn)行了細(xì)致的走訪調(diào)查后，確認(rèn)不會(huì)影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序，便打消了顧慮。如今，母子二人的故事成了學(xué)生眼前鮮活的教育示范。這個(gè)故事告訴我們（

）①親情能激勵(lì)人們?nèi)?chuàng)造奇跡

②要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心③要傳承孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德

④家是甜蜜溫暖輕松的避風(fēng)港A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)的原因和要求。②③：分析題文，孫老師帶著母親去上班，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)母親的照顧和關(guān)愛(ài)，這體現(xiàn)了要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心；同時(shí)，孫老師的行為傳承了孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德；故這個(gè)故事告訴我們要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心、要傳承孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德；故②③符合題意；①：在這個(gè)故事中，并沒(méi)有體現(xiàn)孫老師因?yàn)橛H情創(chuàng)造了某種奇跡；故①不符合題意；④：故事重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是孫老師對(duì)母親的孝敬，而非突出家是避風(fēng)港這一特點(diǎn)；故④不符合題意；故本題選C。2．（2024·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列古語(yǔ)包含“孝”這一精神內(nèi)涵的是（

）A．孝弟也者，其為仁之本與 B．行己有恥，止于至善C．人而無(wú)信，不知其可也 D．己所不欲，勿施于人【答案】A【詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)。A：分析可知，“孝弟也者，其為仁之本與”意思是孝順父母、敬愛(ài)兄長(zhǎng)，這就是仁的根本。強(qiáng)調(diào)了“孝”在道德中的重要地位；故A符合題意；B：“行己有恥，止于至善”指的是一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做，達(dá)到最完善的境界。此句重點(diǎn)在于個(gè)人的道德修養(yǎng)和追求完美的境界，未直接涉及“孝”；故B不符合題意；C：“人而無(wú)信，不知其可也”說(shuō)的是人要是失去了信用或不講信用，不知道他還可以做什么。強(qiáng)調(diào)的是誠(chéng)信的重要性，與“孝”無(wú)關(guān)；故C不符合題意；D：“己所不欲，勿施于人”是指自己不喜歡的，不要強(qiáng)加給別人。這體現(xiàn)的是一種換位思考、尊重他人的理念，并非“孝”的范疇；故D不符合題意；故本題選A。3．（2024·黑龍江·中考真題）《論語(yǔ)·學(xué)而》中說(shuō)：“孝悌也者，其為仁之本歟！”孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。下列體現(xiàn)孝親敬長(zhǎng)的是（

）A．不了解父母的喜好 B．經(jīng)常幫助父母做家務(wù)C．與父母產(chǎn)生矛盾冷戰(zhàn)處理 D．對(duì)父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)不予理睬【答案】B【詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)。B：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孝親敬長(zhǎng)要求我們關(guān)心父母、理解父母、尊重父母，并在行動(dòng)上為父母分擔(dān)。經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，能夠減輕父母的負(fù)擔(dān)，表達(dá)對(duì)父母的關(guān)愛(ài)和尊重；故B符合題意；A：不了解父母的喜好，說(shuō)明對(duì)父母缺乏關(guān)心，不能體現(xiàn)孝親敬長(zhǎng)；故A錯(cuò)誤；C：與父母產(chǎn)生矛盾冷戰(zhàn)處理，這種方式不利于解決問(wèn)題，會(huì)傷害親子關(guān)系，不是孝親敬長(zhǎng)的表現(xiàn)；故C錯(cuò)誤；D：對(duì)父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)不予理睬，是不尊重父母、不重視父母教導(dǎo)的行為，不符合孝親敬長(zhǎng)的要求；故D錯(cuò)誤；故本題選B。4．（2024·廣西·中考真題）“勞動(dòng)很光榮啊，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)是我該做的?！背醵男≈苷f(shuō)，他經(jīng)常在家和爸爸媽媽一起掃地拖地、買(mǎi)菜煮飯、洗碗等。小周的言行告訴我們要（

）A．善于傾聽(tīng)，了解父母喜好 B．聽(tīng)取父母教導(dǎo)，完全服從安排C．熱愛(ài)勞動(dòng)，感恩父母養(yǎng)育 D．把握溝通技巧，化解親子沖突【答案】C【詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)。C：分析題文，小周經(jīng)常和父母一起分擔(dān)家務(wù)，掃地拖地、買(mǎi)菜煮飯、洗碗等，這充分體現(xiàn)了他對(duì)勞動(dòng)的積極態(tài)度，以及通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母的養(yǎng)育之恩；故C符合題意；A：善于傾聽(tīng)，了解父母喜好，主要強(qiáng)調(diào)的是在與父母交流中注重傾聽(tīng)和理解父母的內(nèi)心想法和喜好，而題干中小周的行為重點(diǎn)不在傾聽(tīng)和了解父母喜好方面；故A不符合題意；B：聽(tīng)取父母教導(dǎo)，完全服從安排，這種表述過(guò)于絕對(duì)。父母的教導(dǎo)不一定都是完全正確和適合的，子女應(yīng)有自己的判斷和思考，合理地接受父母的建議；故B錯(cuò)誤；D：題干中并未提及小周與父母之間存在沖突以及他如何運(yùn)用溝通技巧去化解，主要突出的是他通過(guò)勞動(dòng)分擔(dān)來(lái)感恩父母；故D不符合題意；故本題選C。5．（2024·四川眉山·中考真題）在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。下列詩(shī)句體現(xiàn)“孝”文化的是（

）A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還C．樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待D．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)【答案】C【詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)。C：分析可知，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，這句詩(shī)意思是樹(shù)希望靜止不擺，風(fēng)卻不停息；子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已離去。強(qiáng)調(diào)了子女行孝要及時(shí)，不要等到失去機(jī)會(huì)才后悔莫及，體現(xiàn)了對(duì)孝道的重視和對(duì)及時(shí)盡孝的呼吁，故C符合題意；A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來(lái)形容無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，故A不符合題意；B：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”表達(dá)了戰(zhàn)士們堅(jiān)定的報(bào)國(guó)之志和英勇無(wú)畏的精神，故B不符合題意；D：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”寓意要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華需要不斷努力和磨練，故D不符合題意；故本題選C。6．（2024·江蘇揚(yáng)州·中考真題）下面漫畫(huà)《家風(fēng)》告訴我們（

）用關(guān)愛(ài)傳承美好的親情 遷就是維系親情的紐帶學(xué)會(huì)溝通解決家庭矛盾 現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化【答案】A【詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)。A：分析漫畫(huà)，漫畫(huà)《家風(fēng)》中長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)晚輩，晚輩尊重長(zhǎng)輩，體現(xiàn)了用關(guān)愛(ài)傳承美好的親情；故A符合題意；B：遷就是一種不正確的處理方式，真正維系親情的應(yīng)該是相互理解、尊重和關(guān)愛(ài)，而不是無(wú)原則的遷就；故B錯(cuò)誤；C：漫畫(huà)主要強(qiáng)調(diào)的是親情的傳承和關(guān)愛(ài)，而非側(cè)重于溝通解決家庭矛盾；故C不符合題意；D：漫畫(huà)中并未體現(xiàn)現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化；故D不符合題意；故本題選A。7．（2024·江西·中考真題）下邊古訓(xùn)印證了（

）孝悌也者，其為仁之本歟!——《論語(yǔ)·學(xué)而》夫孝者，天之經(jīng)、地之義、民之行也?！妒ブI廣訓(xùn)》①中華優(yōu)秀“孝”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

②孝親敬長(zhǎng)是中華傳統(tǒng)美德③盡孝就要采納父母全部意見(jiàn)

④孝親敬長(zhǎng)是公民的法定義務(wù)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)的內(nèi)涵和要求。①②：“孝悌也者，其為仁之本歟”的意思是對(duì)父母孝敬，對(duì)兄弟友愛(ài)，是仁的根本；“夫孝者，天之經(jīng)、地之義、民之行也”的意思是：孝道猶如天上日月星辰的運(yùn)行、地上萬(wàn)物的自然生長(zhǎng)，天經(jīng)地義，是人民本有的自然的行為。兩句古訓(xùn)共同印證了中華優(yōu)秀“孝”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。故①②符合題意；③：父母也是普通人，難免也會(huì)犯錯(cuò)誤，因此盡孝不一定采納父母的全部意見(jiàn)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：觀點(diǎn)正確，但題文中未體現(xiàn)孝親敬長(zhǎng)是公民的法定義務(wù)，故④不符合題意；故本題選A。8．（2024·四川廣安·中考真題）“?；丶铱纯?，回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓！”這首歌得以廣泛傳唱，表明孝親敬長(zhǎng)（

）①最重要的是多做家務(wù)

②是中華民族的傳統(tǒng)美德③要一切順從父母的安排

④是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)的內(nèi)涵和要求。②④：分析題文并依據(jù)教材知識(shí)，孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)，故②④說(shuō)法正確；①：孝親敬長(zhǎng)的方法有很多，沒(méi)有哪一種做法是最重要的，只要能夠從身邊小事做起，無(wú)論是陪伴老人聊聊天還是幫老人做一些家務(wù)，都能表達(dá)自己的孝敬。故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：孝敬不等于順從父母的一切安排，如果父母有錯(cuò)誤，我們能耐心指出并幫助父母改正，不讓父母“德有傷”，也是對(duì)老人的孝敬，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。9．（2024·山東青島·中考真題）父母是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者和陪伴者，在與他們的依戀和“碰撞”中，我們體悟著與家人的相處之道。中學(xué)生娜娜和媽媽的下列要求合理的是（

）A．① B．② C．③ D．④【答案】B【詳解】本題考查與父母溝通的方法。A：日記是孩子的隱私，父母不應(yīng)該查看，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：孩子可以有自己的私人空間，父母應(yīng)該尊重孩子，進(jìn)入孩子的房間應(yīng)該先敲門(mén)，故B說(shuō)法正確；C：應(yīng)該合理的使用手機(jī)、電腦和電視，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：我們要積極承擔(dān)力所能及的家務(wù)，為構(gòu)建和諧家庭做貢獻(xiàn)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。10．（2024·山東德州·中考真題）每逢節(jié)假日，眾多網(wǎng)友紛紛曬出返程時(shí)被父母塞滿各種家鄉(xiāng)美食的后備箱、行李箱；因各種原因不能回家的人，也會(huì)收到父母寄來(lái)的滿是家鄉(xiāng)特產(chǎn)的快遞包裹。這一裝一寄（

）①裝的是愛(ài)，寄的是牽掛

②讓他鄉(xiāng)游子不再孤獨(dú)③使子女感到家的溫暖

④形式在變，親情也在變A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查親情之愛(ài)。①②③：父母的一裝一寄，體現(xiàn)了愛(ài)與牽掛，讓他鄉(xiāng)游子不再孤獨(dú)，使子女感到家的溫暖，①②③正確；④：父母表達(dá)愛(ài)的形式會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而變化，但親情不變，④錯(cuò)誤。故本題選A。11．（2024·江蘇徐州·中考真題）對(duì)漫畫(huà)《訓(xùn)》（見(jiàn)下圖）的理解正確的有（

）①母親要正確培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好②母親有適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的教育觀念③母親與孩子溝通時(shí)要控制好情緒④孩子對(duì)母親的訓(xùn)誡應(yīng)該一切照辦A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】本題考查對(duì)親情的表現(xiàn)形式、親子沖突的表現(xiàn)及產(chǎn)生原因、與父母溝通的方法和技巧的認(rèn)識(shí)和理解。①③：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，漫畫(huà)《訓(xùn)》中母親的教育未能做到平等交流和科學(xué)指導(dǎo)，這表明母親與孩子溝通時(shí)要控制好情緒；同時(shí)母親要正確培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，故①③說(shuō)法正確；②：母親沒(méi)有適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的教育觀念，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)不僅僅局限于課本知識(shí)，課本外知識(shí)也是學(xué)習(xí)的一部分，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：孩子不應(yīng)該無(wú)條件地遵循母親的訓(xùn)誡，孩子需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和判斷，而不是盲目服從，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。12．（2024·遼寧·中考真題）“餐桌上可口的菜肴熱氣騰騰，溫馨的廚房里有家人忙碌的身影”，這是寧寧放學(xué)回家時(shí)看到的情景。讓家更美好，寧寧應(yīng)該（

）①主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)②完全聽(tīng)從長(zhǎng)輩的意見(jiàn)③增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)④與家庭成員和睦相處A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。①③④：結(jié)合教材知識(shí)可知，讓家更美好，寧寧應(yīng)該主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)、增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)、與家庭成員和睦相處；故①③④符合題意；②：這種做法是不合理的；雖然長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)值得參考，但每個(gè)人都有自己的思考和判斷，應(yīng)該在尊重長(zhǎng)輩的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理性的分析和選擇；故②錯(cuò)誤；故本題選C。13．（2024·四川德陽(yáng)·中考真題）積極參與圖中的活動(dòng)（

）①是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)

②有利于我們養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣③旨在提升青少年的勞動(dòng)技能

④能增強(qiáng)我們的家庭責(zé)任意識(shí)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。①：題文內(nèi)容屬于參與家務(wù)勞動(dòng)，并未涉及法定義務(wù)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②④：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文內(nèi)容可知，積極參與家務(wù)勞動(dòng)有利于我們養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，能增強(qiáng)我們的家庭責(zé)任意識(shí)，故②④說(shuō)法正確；③：參與家務(wù)勞動(dòng)的目的在于養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣，并非提升勞動(dòng)技能，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。14．（2024·四川自貢·中考真題）母親節(jié)這天，社區(qū)組織“謝謝媽媽”主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，九年級(jí)學(xué)生小芳端上第一次親手做的菜請(qǐng)媽媽品嘗，媽媽幸福地說(shuō)：這是女兒的味道，真好！現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。材料表明（

）①盡孝在當(dāng)下，需要實(shí)際具體的行動(dòng)②子女扶助和保護(hù)父母是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)③積極參與家務(wù)勞動(dòng)，是子女與父母溝通的最佳方式④孝親敬長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事A．①② B．③④ C．①④ D．②③【答案】C【詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)的要求、構(gòu)建和諧家庭。①④：在社區(qū)組織的活動(dòng)中，小芳把第一次親手做的菜端給媽媽品嘗，媽媽感受到了來(lái)自女兒的愛(ài)心。材料說(shuō)明盡孝在當(dāng)下，孝親敬長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊小事做起，用實(shí)際具體的行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。故①④說(shuō)法正確；②：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：“親子之間良好的溝通方式有很多，子女積極參與家務(wù)勞動(dòng)有利于增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為建設(shè)和諧家庭作出貢獻(xiàn)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。15．（2024·貴州黔東南·中考真題）“我要走進(jìn)你的世界，你不讓?zhuān)何蚁胱屇阕哌M(jìn)我的世界，你又不來(lái)?！边@是一位母親的難言和無(wú)奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對(duì)此我們應(yīng)該（

）A．保持距離，對(duì)父母敬而遠(yuǎn)之 B．完全順從父母的安排C．經(jīng)常與父母頂嘴，表示抗議 D．學(xué)會(huì)主動(dòng)與父母溝通【答案】D【詳解】本題考查與父母溝通的方法和技巧。D：親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。題文中這位母親的無(wú)奈，就是親子之間溝通不暢導(dǎo)致的。作為子女，如果與父母發(fā)生沖突，我們應(yīng)學(xué)會(huì)主動(dòng)與父母溝通，試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)，故D符合題意；A：面對(duì)親子沖突，我們應(yīng)理解父母，與父母保持親近的關(guān)系，不能與父母“保持距離、敬而遠(yuǎn)之”，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：我們聽(tīng)從父母的意見(jiàn)和教誨，不等于完全順從父母的安排，如果有不同見(jiàn)解，可以理性溝通，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：“經(jīng)常頂嘴”錯(cuò)誤，作為子女，我們應(yīng)理解父母尊重父母，聽(tīng)從父母的教誨，不能與父母頂嘴表示抗議，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。16．（2024·天津·中考真題）早晨起晚了，我來(lái)不及吃早飯，媽媽沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)兒煩，但心里是暖的，因?yàn)椋?/p>

）A．家長(zhǎng)的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)不容挑戰(zhàn) B．嘮叨中蘊(yùn)含著親情之愛(ài)C．家庭成員的交流方式在變化 D．子女要完全聽(tīng)父母的話【答案】B【詳解】本題考查親情的表現(xiàn)形式。B：分析題文，媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)兒煩，但心里是暖的，這是因?yàn)閶寢尩膰Z叨背后蘊(yùn)含著對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)，是親情之愛(ài)的體現(xiàn)；故B符合題意；A：“家長(zhǎng)的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)不容挑戰(zhàn)”說(shuō)法錯(cuò)誤，家長(zhǎng)的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)可以在尊重和溝通的基礎(chǔ)上進(jìn)行探討和交流；故A錯(cuò)誤；C：“家庭成員的交流方式在變化”在材料中未明顯體現(xiàn)；故C不符合題意；D：“子女要完全聽(tīng)父母的話”過(guò)于絕對(duì)，子女要有自己的判斷和思考，父母的話不一定都是完全正確的，應(yīng)該在相互尊重和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行溝通；故D錯(cuò)誤；故本題選B。17．（2024·江蘇蘇州·中考真題）下圖漫畫(huà)告訴我們（

）每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同 親子沖突要用良好溝通來(lái)解決孝親敬長(zhǎng)是中華民族傳統(tǒng)美德 青少年需要增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)【答案】B【詳解】本題考查化解親子沖突。B：分析漫畫(huà)，漫畫(huà)中“要和孩子一起打敗問(wèn)題，不要和問(wèn)題一起打敗孩子”，強(qiáng)調(diào)了在面對(duì)孩子的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子站在同一戰(zhàn)線，共同應(yīng)對(duì)，而不是讓問(wèn)題成為家長(zhǎng)和孩子之間產(chǎn)生沖突和矛盾的根源。這告訴我們，當(dāng)出現(xiàn)親子沖突時(shí)，需要通過(guò)良好的溝通來(lái)解決，家長(zhǎng)和孩子應(yīng)相互理解、相互支持，共同克服困難；故B符合題意；A：漫畫(huà)未體現(xiàn)不同家庭親情表現(xiàn)的差異；故A不符合題意；C：漫畫(huà)重點(diǎn)在于解決親子沖突的方式，而非強(qiáng)調(diào)孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德；故C不符合題意；D：漫畫(huà)主要強(qiáng)調(diào)的是親子間解決問(wèn)題的方式，而非側(cè)重于青少年增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)；故D不符合題意；故本題選B。18．（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）閱讀材料，完成下列要求。(1)根據(jù)事理發(fā)展邏輯，對(duì)圖重新排序。(2)簡(jiǎn)述圖②給我們的啟示?！敬鸢浮?1)排序：④①③②(2)示例：盡孝在當(dāng)下【分析】考點(diǎn)考查：感受父母的愛(ài)、孝敬父母能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問(wèn)主體是子女，需要運(yùn)用感受父母的愛(ài)的知識(shí)，從理解類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：小的時(shí)候，在媽媽的撫慰下懂得哭泣；隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽一直陪在我們身邊；隨著時(shí)光的流逝，我們慢慢長(zhǎng)大，父母?jìng)円仓饾u老去；我們要孝敬父母，不能讓他們太孤單→可鏈接④①③②；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問(wèn)主體是子女，需要運(yùn)用孝敬父母的知識(shí)，從啟示類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：不要讓她等太久，不要讓她太孤單→可鏈接盡孝在當(dāng)下，或是孝敬父母不能等待；第三步：整合信息，組織答案。19．（2024·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）閱讀材料，完成下列要求。家是甜蜜輕松的避風(fēng)港，是世世代代血脈相連的共同體，總能給人以溫暖和力量。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)?！薄凹彝ナ侨松牡谝粋€(gè)課堂，父母是孩子的第一個(gè)老師”。閱讀材料，談?wù)勀阍谌松谝凰鶎W(xué)校中的收獲?；谝陨鲜斋@，你應(yīng)該做些什么。（上述要求需至少?gòu)膬蓚€(gè)角度作答）【答案】收獲：①收獲親情與關(guān)愛(ài)。家人始終給予我無(wú)條件的愛(ài)和支持，讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中充滿安全感。比如，在我生病時(shí)，父母無(wú)微不至的照顧讓我感受到溫暖，使我明白關(guān)愛(ài)他人的重要性。②收獲良好的品德教育。父母以身作則，教導(dǎo)我誠(chéng)實(shí)、善良、勤勞等美德。例如，他們通過(guò)自己的工作態(tài)度，讓我懂得了勤奮努力的價(jià)值。怎么做：①基于親情與關(guān)愛(ài)，我應(yīng)該更加珍惜和家人相處的時(shí)光，主動(dòng)關(guān)心他們的生活和需求。經(jīng)常與他們溝通交流，分享自己的喜怒哀樂(lè)，同時(shí)耐心傾聽(tīng)他們的心聲。②基于良好品德的培養(yǎng)，我要在日常生活中堅(jiān)守這些美德，對(duì)待他人真誠(chéng)友善，積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)傳遞正能量?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：家的意義、孝親敬長(zhǎng)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用家的意義、孝親敬長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí)，從說(shuō)明類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)?！涉溄邮斋@親情與關(guān)愛(ài)+孝親敬長(zhǎng)的要求；收獲良好的品德教育+對(duì)待他人真誠(chéng)友善，積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)傳遞正能量等； 第三步：整合信息，組織答案。提升專(zhuān)練1．（2024·新疆烏魯木齊·三模）“如果你要寫(xiě)年，就不能只寫(xiě)年，要寫(xiě)站臺(tái)上一雙雙期盼的眼，寫(xiě)母親的眺望，游子的情切，寫(xiě)千里歸途，向著一處團(tuán)圓……”歌曲《如果要寫(xiě)年》以溫馨的旋律打動(dòng)了游子的心。這是因?yàn)椋?/p>

）①家是我們生命的居所，是心靈的港灣②家中有親人、親情，能滿足我們的一切需要③在中國(guó)人心中，家是血脈相連的生活共同體④家里充滿愛(ài)，每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)完全相同A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】本題考查家的相關(guān)知識(shí)。①③：歌曲《如果要寫(xiě)年》的歌詞，這是因?yàn)榧沂俏覀兩硇募木又?，是我們心靈的港灣，在中國(guó)人心中，家是血脈相連的生活共同體，故①③說(shuō)法正確；②：“一切”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，夸大了家的作用，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。2．（2024·新疆伊犁·模擬預(yù)測(cè)）漫畫(huà)《孤獨(dú)的想念》啟示我們（A．對(duì)父母要多一份陪伴，在精神上給予關(guān)懷慰藉B．外出旅行，在探索中擴(kuò)展生命閱歷，充盈生命C．網(wǎng)紅路牌應(yīng)凸顯城市文化底蘊(yùn)，避免千篇一律D．長(zhǎng)輩必須體諒和包容晚輩，共建和諧美好家庭【答案】A【詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)。A：分析題文，漫畫(huà)中一家三口外出游玩疏忽了家中父母的感受，父母獨(dú)自在家，少了親情的陪伴，啟示我們要孝敬父母，對(duì)父母要多一份陪伴，在精神上給予關(guān)懷慰藉，讓父母也能感受親情的愛(ài)，故A符合題意；BC：題文主旨內(nèi)容是孝敬父母，與題文主旨內(nèi)容不符，故BC不符合題意；D：題文不是體現(xiàn)長(zhǎng)輩應(yīng)體諒和包容晚輩，而是晚輩應(yīng)體諒和包容長(zhǎng)輩，關(guān)懷和孝敬父母，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。3．（2024·山東東營(yíng)·三模）回家過(guò)年，是每個(gè)中國(guó)人心中最期盼的事情之一。無(wú)論是在城市里忙碌的上班族，還是在異國(guó)他鄉(xiāng)留學(xué)、拼搏的游子，都會(huì)想方設(shè)法回到自己的故鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚，共度佳節(jié)。因?yàn)椋?/p>

）①家是身心的寄居之所，是心靈的港灣②回家過(guò)年是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)③在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵④親情之愛(ài)是一份對(duì)家人割舍不斷的情感，相距千里也要回家過(guò)年A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】D【詳解】本題考查家的意味。①③④：題干中，很多人都會(huì)想方設(shè)法回到自己的故鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚，共度佳節(jié)，這體現(xiàn)了家是身心的寄居之所，是心靈的港灣；在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵；親情之愛(ài)是一份對(duì)家人割舍不斷的情感，相距千里也要回家過(guò)年，故①③④符合題意；②：孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)，回家過(guò)年不是法定義務(wù)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。4．（2024·河南濮陽(yáng)·三模）親民愛(ài)民、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿幾乎沒(méi)有給子女留下可以稱(chēng)道的“家產(chǎn)”，但他卻給孩子留下了熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素、不搞特殊等最寶貴的精神財(cái)富。有一次他發(fā)現(xiàn)孩子看戲沒(méi)買(mǎi)票，當(dāng)即把全家“訓(xùn)”了一頓，并補(bǔ)交了戲票錢(qián)。在近乎嚴(yán)苛的家風(fēng)熏陶下，他的子女個(gè)個(gè)腳踏實(shí)地，憑著個(gè)人努力成就了一番事業(yè)。這告訴我們（

）①父母是子女成長(zhǎng)中的第一任老師②家風(fēng)對(duì)子女成長(zhǎng)都會(huì)起積極作用③好的家風(fēng)利于子女形成正確的價(jià)值觀④好的家風(fēng)一定能成就子女的一番事業(yè)A．②④ B．①② C．①③ D．③④【答案】C【詳解】本題考查中華文化中“家”的內(nèi)涵。①③：題文中焦裕祿以身作則，給孩子們留下了寶貴的精神財(cái)富，使孩子們感受著良好家風(fēng)的熏陶。由此，我們可以得知父母是子女成長(zhǎng)中的第一任老師；好的家風(fēng)利于子女形成正確的價(jià)值觀，故①③符合題意；②：家風(fēng)對(duì)子女成長(zhǎng)都會(huì)起積極作用說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：好的家風(fēng)一定能成就子女的一番事業(yè)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。5．（2024·廣東云浮·二模）中國(guó)人過(guò)年過(guò)節(jié)吃團(tuán)圓飯，一般都是全家老小圍坐一桌，相互交流，共享天倫之樂(lè)，也是一種通常的社交方式。席間倒茶倒酒時(shí)也有學(xué)問(wèn)：不能先倒自己的，必須從長(zhǎng)輩開(kāi)始，最后一個(gè)才是自己?？梢?jiàn)（

）A．吃團(tuán)圓飯囊括了社交禮儀的內(nèi)容 B．吃團(tuán)圓飯消除了父母子女間的隔閡C．多吃團(tuán)圓飯自然懂得社交的禮儀 D．吃團(tuán)圓飯能加強(qiáng)家人間的情感交流【答案】D【詳解】本題考查親情的相關(guān)知識(shí)。A：夸大了吃團(tuán)圓飯的作用，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：親子之間的矛盾不會(huì)消除，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：并不是多吃團(tuán)圓飯自然懂得社交的禮儀，與題干主旨無(wú)關(guān)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：依據(jù)題文描述，中國(guó)人過(guò)年過(guò)節(jié)吃團(tuán)圓飯，席間倒茶倒酒的學(xué)問(wèn)，表明吃團(tuán)圓飯能加強(qiáng)家人間的情感交流，故D說(shuō)法正確；故本題選D。6．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）“家風(fēng)正則后代正，則源頭正，則國(guó)正?！薄爸渭覈?yán)家乃和，居鄉(xiāng)恕鄉(xiāng)乃睦?！薄凹绎L(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@些話啟示我們（

）①所有家風(fēng)都能引導(dǎo)我們向上向善②要繼承好家風(fēng)，學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)③家風(fēng)對(duì)我們的成長(zhǎng)有潛移默化的影響④鄰里關(guān)系不可選擇，不易和睦相處A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】本題考查良好家風(fēng)的作用。②③：“家風(fēng)正則后代正，則源頭正，則國(guó)正”等句子告訴我們良好家風(fēng)的重要性，家風(fēng)對(duì)我們的成長(zhǎng)有潛移默化的影響，啟示我們要繼承好家風(fēng)，學(xué)習(xí)家人優(yōu)秀品質(zhì)，②③說(shuō)法正確；①：優(yōu)良家風(fēng)能引導(dǎo)我們向上向善，①錯(cuò)誤；④：鄰里關(guān)系可以選擇，可以和睦相處，父母子女之間的關(guān)系不可選擇，④錯(cuò)誤；故本題選C。7．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）習(xí)近平總書(shū)記曾坦言，他“從父親這里繼承和吸取的高尚品質(zhì)很多”。他曾在給父親習(xí)仲勛的一封拜壽信中詳細(xì)列舉：一是學(xué)父親做人；二是學(xué)父親做事；三是學(xué)父親對(duì)信仰的執(zhí)著追求；四是學(xué)父親的赤子情懷；五是學(xué)父親的儉樸生活。這說(shuō)明（

）①父母也是我們的老師

②家庭文明則社會(huì)文明③家是我們的修身之所

④只有在家里才能學(xué)習(xí)到高尚品質(zhì)A．①② B．①③ C．①④ D．③④【答案】B【詳解】本題考查家的意味。①③：習(xí)近平總書(shū)記曾坦言，他"從父親這里繼承和吸取的高尚品質(zhì)很多"，說(shuō)明父母也是我們的老師，家是我們的修身之所，故①③說(shuō)法正確；②：材料強(qiáng)調(diào)的是習(xí)近平從父親那里學(xué)到了很多高尚品質(zhì)，未體現(xiàn)家庭文明則社會(huì)文明，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：“只有”的說(shuō)法絕對(duì)，在學(xué)校、社會(huì)等場(chǎng)所也能學(xué)習(xí)到高尚品質(zhì)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。8．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）家是以愛(ài)為圓心、一家人手牽手為半徑走過(guò)的一個(gè)圓；家是整個(gè)世界在下雪，走進(jìn)其中卻是春天的地方……我們?cè)谕饪偸菚?huì)想家，是因?yàn)椋?/p>

）A．家里才有我們熟悉的事物 B．在家里物質(zhì)生活才有保障C．在家里不會(huì)遇到任何困難 D．家里有親人，家中有親情【答案】D【詳解】本題考查對(duì)家的認(rèn)識(shí)。D：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，家是生命的居所，是心靈的港灣，家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托，故D符合題意；A：家是我們最熟悉的地方，但是我們?cè)谕鈺?huì)想家并不是因?yàn)榧依锊庞形覀兪煜さ氖挛?，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：在家里物質(zhì)生活才有保障的說(shuō)法不合理，且我們?cè)谕庀爰遗c物質(zhì)生活沒(méi)有直接關(guān)系，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：在家里也會(huì)遇到困難，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。9．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）航天英雄王亞平有一個(gè)幸福的家庭，每當(dāng)她遇到壓力和困惑時(shí)，總會(huì)得到家人的呵護(hù)和疏導(dǎo)，家人全心全意的支持，助力了她的飛行事業(yè)。王亞平的家庭故事說(shuō)明（

）①家是代代傳承、血脈相連的生活共同體②家是心靈的港灣，家讓我們的心靈有所依托③家庭和諧就能成就英雄④我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺育和支持A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查家的意義。②④：題干中王亞平的家人全心全意的支持，助力了她的飛行事業(yè)，說(shuō)明家和萬(wàn)事興，家是心靈的港灣，家讓我們的心靈有所依托，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺育和支持，故②④說(shuō)法正確；①：說(shuō)法正確，但不符合題意；故①說(shuō)法不符合題意；③：“就能”說(shuō)法太絕對(duì)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。10．（24-25七年級(jí)上·全國(guó)·課后作業(yè)）“世界再大，也要回家！”“有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，回家過(guò)年！”中國(guó)的春運(yùn)可謂世界上獨(dú)一無(wú)二的景觀。在這個(gè)景觀的背后流淌的是最有中國(guó)味兒的濃濃的親情。家是（

）①甜蜜、溫暖、輕松的心靈港灣

②代代傳承、血脈相連的生活共同體③單指一所房子、某個(gè)地域

④只有在春運(yùn)時(shí)才能突顯出別樣韻味A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】本題考查家的有關(guān)知識(shí)。①②：家是生命的居所，是心靈的港灣，是代代傳承、血脈相連的生活共同體，故①②符合題意；③：是對(duì)家的片面理解，家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：家是生命的居所，是心靈的港灣，是代代傳承、血脈相連的生活共同體，家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托，不只是春運(yùn)才突顯別樣的韻味，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。11．（2024·廣西欽州·二模）作為中學(xué)生，我們可能會(huì)與父母之間產(chǎn)生“愛(ài)的沖突”。如果不積極進(jìn)行溝通，積極化解對(duì)立與沖突，結(jié)果一般是（

）①影響和諧的親子關(guān)系②有助于我們走向成功③獲得勝利，得到解放④既懲罰了自己，又傷害了父母A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【詳解】本題考查親子沖突。①④：當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要積極溝通交流，理解體諒父母，否則就會(huì)既懲罰了自己，又傷害了父母，影響和諧的親子關(guān)系，不利于家庭和諧等，故①④說(shuō)法正確；②：親子沖突處理不好，不利于我們走向成功，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：親子沖突處理不好，沒(méi)有勝利者，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。12．（2024·廣東廣州·模擬預(yù)測(cè)）下圖給我們的啟示有（

）①增進(jìn)親情需要用心陪伴②試著去接納父母的做法③親子關(guān)系不可流于形式④家庭生活應(yīng)該抵制手機(jī)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】本題考查親情的表現(xiàn)形式。①③：觀察漫畫(huà)可知，一家三口穿著同樣款式的衣服，但是爸爸媽媽各自用手機(jī)忙著自己的事。這一漫畫(huà)的寓意啟示我們，盡管親情的表現(xiàn)形式多種多樣，但親子關(guān)系不可流于形式，要增進(jìn)親情必須用心陪伴，故①③符合題意；②：漫畫(huà)中并沒(méi)有產(chǎn)生親子沖突，不需要孩子去接納父母的做法，故②不符合題意；④：“抵制手機(jī)”錯(cuò)誤。家庭生活可以使用手機(jī)，營(yíng)造良好的親子關(guān)系，父母要適當(dāng)使用手機(jī)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。13．（2024·江西南昌·三模）下列選項(xiàng)最適合概括對(duì)話內(nèi)容的是（

）媽媽?zhuān)骸敖裉焓菑?qiáng)對(duì)流天氣，下午可能會(huì)下雨，你記得帶上雨傘?！迸畠海骸爸x謝媽媽的提醒！我會(huì)照顧好自己的。”A．加強(qiáng)溝通，化解矛盾 B．自立自強(qiáng)，關(guān)愛(ài)他人C．理解父母，體味親情 D．感恩父母，消除代溝【答案】C【詳解】本題考查親情。A：題干沒(méi)有體現(xiàn)矛盾，故A不符合題意；B：題干沒(méi)有體現(xiàn)自立自強(qiáng)，故B不符合題意；C：題干中媽媽和女兒的對(duì)話，體現(xiàn)了媽媽對(duì)女兒的關(guān)心，女兒能體諒媽媽?zhuān)w現(xiàn)了親情，故C符合題意；D：題干未涉及消除代溝，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。14．（2024·湖北·模擬預(yù)測(cè)）根據(jù)家庭親子對(duì)話，推斷下列結(jié)論正確的是（

）

A．孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)公民的合法權(quán)利B．尊師重教是中華民族傳統(tǒng)美德C．減少溝通，避免家庭矛盾的產(chǎn)生D．和諧的家庭需要全體家庭成員共同努力【答案】D【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。D：“遇到矛盾，孩子和父母共同商量解決”“孩子和父母一起努力讓家更好”說(shuō)明和諧的家庭需要全體家庭成員共同努力，故D說(shuō)法正確；A：孝敬父母是每個(gè)公民的法定義務(wù)，故A錯(cuò)誤；B：尊師重教是中華民族傳統(tǒng)美德與對(duì)話中的親子溝通等內(nèi)容無(wú)關(guān)，故B與題意不符；C：加強(qiáng)溝通，化解家庭矛盾，故C錯(cuò)誤；故本題選D。15．（2024·江西贛州·模擬預(yù)測(cè)）家是一束溫暖的陽(yáng)光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盞明燈，可以照亮夜行人晚歸的路：家是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨。為了讓家庭更溫馨和睦，我們應(yīng)該（

）①主動(dòng)與父母溝通，用心呵護(hù)親情②懂得感恩，對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從③多陪伴父母，做力所能及的家務(wù)④為了避免沖突，互相不打擾A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭的方法。①③：題文中，家是我們的身心寄居之所，為了讓家庭更溫馨和睦，我們應(yīng)該主動(dòng)與父母溝通，用心呵護(hù)親情；多陪伴父母，做力所能及的家務(wù)，故①③符合題意；②：我們要有自己的主見(jiàn)，不是對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：我們應(yīng)該與父母主動(dòng)溝通，而不是為了避免沖突，互相不打擾，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。16．（2024·陜西安康·三模）針對(duì)下圖漫畫(huà)，下列觀點(diǎn)中能夠勸說(shuō)漫畫(huà)中父母的是（

）①父母是子女的一面鏡子，要做好榜樣②促進(jìn)家庭和諧是父母與子女共同責(zé)任③父母應(yīng)該放下手機(jī)，加強(qiáng)與孩子溝通④和諧家庭特點(diǎn)是愛(ài)好一致、風(fēng)格一致A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。①②③：材料中，要構(gòu)建和諧家庭，父母就應(yīng)該做好榜樣；促進(jìn)家庭和諧是父母與子女共同責(zé)任；父母應(yīng)該放下手機(jī)，加強(qiáng)與孩子溝通，故①②③說(shuō)法正確；④：這歪曲了和諧家庭的內(nèi)涵，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。17．（2024·湖南長(zhǎng)沙·一模）最濃年味是親情!當(dāng)宴席散去，我們?cè)俣忍ど闲乱荒甑穆猛緯r(shí)，已是掃去迷茫，從容上陣。因?yàn)槲覀冎溃嚎傆幸粋€(gè)地方，會(huì)是回歸的港灣。親情是一份對(duì)家人割舍不斷的情感，下列詩(shī)句體現(xiàn)親情的是（

）A．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情C．曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云 D．愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門(mén)關(guān)【答案】A【詳解】本題考查親情。A：意思是獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點(diǎn)凄涼，每到重陽(yáng)佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人，表達(dá)的親情，故A符合題意；B：意思是看那桃花潭水，縱然深有千尺，怎能及汪倫送我之情，表達(dá)的是友情，故B不符合題意；C：意思是曾經(jīng)到臨過(guò)滄海，別處的水就不足為顧；曾經(jīng)到臨過(guò)滄海，別處的水就不足為顧；若除了巫山，別處的云便不稱(chēng)其為云，表達(dá)的是愛(ài)情，故C不符合題意；D：意思是作為國(guó)家的一員，我愿意終身報(bào)效祖國(guó)，大丈夫只要能建功立業(yè)，又何必要活著返回故鄉(xiāng)呢？表達(dá)的是愛(ài)國(guó)，故D不符合題意；故本題選A。18．（2024·河南商丘·二模）家和萬(wàn)事興。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。下列行為有利于促進(jìn)家庭成員和諧相處的是（

）A．小輝將家庭矛盾發(fā)到網(wǎng)上，尋求網(wǎng)友幫助B．小娟虛心接受老師的批評(píng)，反思自身錯(cuò)誤C．小文積極參加校團(tuán)委組織的志愿服務(wù)活動(dòng)D．小芳吃完晚飯后，會(huì)與家人一起打掃衛(wèi)生【答案】D【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。D：家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)、共同協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍，有利于構(gòu)建和諧家庭。小芳吃完晚飯后，會(huì)與家人一起打掃衛(wèi)生，有利于促進(jìn)家庭成員和諧相處，故D說(shuō)法正確；A：可能會(huì)激化矛盾，應(yīng)主動(dòng)與父母溝通，故A錯(cuò)誤；B：體現(xiàn)正確對(duì)待老師的批評(píng)，與構(gòu)建和諧家庭無(wú)關(guān)，故B與題意不符；C：體現(xiàn)養(yǎng)成親社會(huì)行為，與構(gòu)建和諧家庭無(wú)關(guān)，故C與題意不符；故本題選D。19．（2024·山東臨沂·二模）2024年春節(jié)來(lái)臨之際，九年級(jí)（1）班發(fā)起了“新的一年，最想對(duì)爸媽說(shuō)的話”征集活動(dòng)，下列同學(xué)的表白能入選該活動(dòng)的是（

）A．家是幸福的港灣，親情激勵(lì)我?jiàn)^斗拼搏B．我已長(zhǎng)大，一切請(qǐng)讓我自己作主C．是你們給了我生命，你們的要求我會(huì)言聽(tīng)計(jì)從D．爸媽辛苦了，工作以后我再好好孝敬你們【答案】A【詳解】本題考查對(duì)家、親情的認(rèn)識(shí)。A：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文內(nèi)容可知，家是幸福的港灣，親情激勵(lì)我?jiàn)^斗拼搏，故A說(shuō)法正確；B：九年級(jí)學(xué)生是未成年人，還沒(méi)有完全長(zhǎng)大，還不能一切自己作主，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：“言聽(tīng)計(jì)從”是愚孝的表現(xiàn)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從小事做起，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。20．（2024·湖北·模擬預(yù)測(cè)）家是代代相承、血脈相連的生活共同體，是我們心靈的港灣。構(gòu)建和諧家庭需要每位家庭成員共同努力。下列做法有利于構(gòu)建和諧家庭的是（

）①小明積極主動(dòng)與爸爸溝通以消除隔閡②小紅和媽媽經(jīng)常因觀點(diǎn)不同而吵架③小海和父母一起制訂孝敬長(zhǎng)輩的計(jì)劃④小華認(rèn)為自己的事情自己做，家務(wù)由父母來(lái)承擔(dān)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。①：溝通是消除誤解和隔閡的重要方式，小明的做法有利于家庭成員之間的理解和諧，符合構(gòu)建和諧家庭的目標(biāo)的。故①說(shuō)法正確；②：吵架往往會(huì)導(dǎo)致家庭成員之間的關(guān)系緊張，不利于構(gòu)建和諧家庭，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是家庭和諧的重要因素。小海和父母一起制訂這樣的計(jì)劃，顯示了家庭成員之間的協(xié)作和尊重，有利于家庭和諧，故③說(shuō)法正確；④：雖然自理能力很重要，但家庭的和諧也需要每個(gè)成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)，包括家務(wù)分擔(dān)。小華的這種態(tài)度可能會(huì)導(dǎo)致家庭內(nèi)部的不平衡和矛盾，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。21．（2024·廣東汕頭·二模）川藏鐵路上，一名長(zhǎng)途車(chē)司機(jī)在休息時(shí)，打開(kāi)手機(jī)里的監(jiān)控，安靜地看著屏幕里家人的一舉一動(dòng)：外出歸來(lái)的奶奶對(duì)著監(jiān)控事無(wú)巨細(xì)地與孫兒分享自己的所見(jiàn)所聞……像這樣充滿生活氣息的畫(huà)面，飽含真情的“云陪伴”溫暖到你的是（

）A．身處逆境時(shí)，依然笑對(duì)生活的態(tài)度 B．我們內(nèi)心對(duì)家人舍不斷的這份親情C．一代一代個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)生命的接續(xù) D．“孝”的核心是給予長(zhǎng)輩精神慰籍【答案】B【詳解】本題考查對(duì)親情的認(rèn)識(shí)。ACD：說(shuō)法雖然正確，但在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故ACD不符合題意；B：依據(jù)教材知識(shí)，題文中飽含真情的“云陪伴”，體現(xiàn)了我們內(nèi)心對(duì)家人舍不斷的這份親情，故B說(shuō)法正確；故本題選B。22．（2024·河南周口·二模）習(xí)近平總書(shū)記指出：“要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，樹(shù)立新時(shí)代的家庭觀?！毙聲r(shí)代的家庭觀體現(xiàn)在愛(ài)國(guó)愛(ài)家的家國(guó)情懷、相親相愛(ài)的家庭關(guān)系、向上向善的家庭美德、共建共享的家庭追求等方面。以下做法符合這一要求的有（

）①子女尊重理解父母，消除一切親子矛盾②家庭成員全面繼承和發(fā)揚(yáng)古代家風(fēng)、家訓(xùn)③家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)家庭責(zé)任感④子女經(jīng)常與父母一起探討社會(huì)和人生的問(wèn)題A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。①：子女尊重理解父母，有利于化解親子矛盾，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：家庭成員批判地繼承和發(fā)揚(yáng)古代家風(fēng)、家訓(xùn)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③④：構(gòu)建和諧家庭需要家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)家庭責(zé)任感，子女經(jīng)常與父母一起探討社會(huì)和人生的問(wèn)題，故③④說(shuō)法正確；故