河北省唐山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

河北省唐山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫字詞，并寫規(guī)范工整。

cái判

沮sànɡ

火yàn

笨zhuō

xuányá評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)到了，你能答對(duì)嗎？

雨季根據(jù)有風(fēng)沒風(fēng)時(shí)而長(zhǎng)一些，時(shí)而短一些，但這只是一般性的觀察結(jié)果，我憑經(jīng)驗(yàn)知道雨天出門的嚴(yán)重后果后，便事先精心備好整個(gè)季節(jié)所需糧食，這樣就不必非出門不可。在下雨的幾個(gè)月里，我盡量閉門不出，為自己安排好許多適合這個(gè)季節(jié)的工作。

選段中的“我”是___________，這部小說的作者是___________。選段中的“我”為了生存、適應(yīng)環(huán)境，都做了哪些事情？___________，___________。（列舉兩件即可）2）.游戲環(huán)節(jié)到了，本次聯(lián)歡會(huì)的游戲項(xiàng)目是飛花令，請(qǐng)回答出兩句含有“雨”的詩句：

（1）___________，___________。（2）___________，___________。3）.古詩詞是我國(guó)燦爛文化的瑰寶，韻味無窮，令人百讀不厭。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我積累了不少的古詩詞。

A．___________，還來就菊花。

B．明月別枝驚鵲，___________。

C．___________，水村山郭酒旗風(fēng)。

D．金沙水拍云崖暖，___________。

E．等閑識(shí)得東風(fēng)面，___________。

F．黑云翻墨未遮山，___________。4）.讀拼音，寫詞語。

wǎngluò

kāizáo

shūjí

xíjī

fùgài

(

)(

)(

)(

)(

)

hèsè

róumiàn

dìbiāo

xīshēng

huāruǐ

(

)(

)(

)(

)(

)5）.“端午時(shí)節(jié)，梔子花含笑綻放，清幽的花香醉人?！边@里的“綻”字用音查字法，我先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法，我先查______部。在加引號(hào)的句子中“綻”字的意思是____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)?！毕铝袑?duì)這句話的說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．人在熱天的時(shí)候長(zhǎng)得快。B．這里的“熱天”指有利于學(xué)習(xí)知識(shí)、有利于成長(zhǎng)的時(shí)間和環(huán)境等。C．這句話告訴我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過良機(jī)。D．由這句話我們可以聯(lián)想到兩句古詩：少壯不努力，老大徒傷悲。2）.下面句子橫線處填入哪一個(gè)詞語最合適？（）

我可要努力學(xué)習(xí)，不然長(zhǎng)大后就只能______了。A．壓軸B．跑龍?zhí)證．唱白臉D．粉墨登場(chǎng)3）.下列成語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．竊竊私語津津樂道意味深常不拘一格B．水落石出心驚肉跳自言自語溜之大吉C．張冠李帶年過花甲和藹可親暗無天日評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.哪里有死的東西會(huì)走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改陳述句）

________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

孔子說“仁者樂山，智者樂水”，在孔子眼里，水是：

奔流不息

善施教化

有德行

流必向下

從無懼色

有情義

穿巖鑿壁

和順溫柔

有志向

蕩滌污垢

哺育生靈

真君子2）.讀一讀，連一連。

涼

邦邦

胖

生生

興

絲絲

脆

膩膩

香

噴噴

油

乎乎

硬

沖沖

酸

溜溜評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下面的一段話，句子的順序被打亂了請(qǐng)你把它們重新排列好。

()這事很奇怪，問他，又不肯說，只是有一次再進(jìn)山的時(shí)候，要我和他一塊：“訪蘭去吧！”

()幾年之間，家里庭院就有了百十余品種

()像要做一個(gè)蘭草園圃似的。

()父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭來培栽。

()方圓十幾里的人都跑來觀賞，父親并不因此而得意，反而倒有幾分慍2）.把下面的詞語按一定的順序排列。

①兒童節(jié)勞動(dòng)節(jié)教師節(jié)建軍節(jié)

___________________________

②長(zhǎng)葉開花發(fā)芽抽莖結(jié)果

___________________________

③植物桃樹樹木水蜜桃樹果樹

___________________________

④亞洲酒店四川世界中國(guó)巴中

___________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《七律·長(zhǎng)征》是毛澤東在長(zhǎng)征開始時(shí)所作詩歌贊頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。書湖陰先生壁茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闊送青來。1．這首詩的作者是______代詩人______。

2．“排”的意思是（

）A．排列。B．推開窗。C．推開門。3．根據(jù)古詩內(nèi)容填空。

（1）詩歌前兩句寫庭前優(yōu)美的景色，突出了湖陰先生居住環(huán)境______、______、______的特點(diǎn)，從側(cè)面烘托了主人湖陰先生______的形象。

（2）詩歌后兩句用“________”和“________”兩詞，把山水化成了具有生命感情的形象。

4．具體說一說，詩歌的后兩句運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？

_________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.書寫自己的真情。

“教室”是知識(shí)傳播的起點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃。六年的小學(xué)生活中，教室的每一個(gè)角落都留下我們成長(zhǎng)的印跡。請(qǐng)你選擇記憶深處發(fā)生在教室里的那件事或那個(gè)人，完成一篇習(xí)作。

要求：①題目自擬；②內(nèi)容具體，感情真摯；③字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.短文，回答問題。禁足①可可是某小學(xué)的六年級(jí)女生。2020年春節(jié)剛過，爸爸媽媽作為醫(yī)院的骨干就同其他醫(yī)護(hù)人員一起去武漢支援抗“疫”了，把她和她的小狗“木木”送到了爺爺家。②過了兩天，爸爸媽媽跟她和爺爺視頻時(shí)，說武漢目前有很多人家缺口罩，如果家里口罩多的話，可以捐一些。家里并沒有存多少口罩，那些口罩還是可可對(duì)粉塵過敏，同學(xué)們送給她的?？煽上肓讼?，對(duì)爺爺說：“爺爺，我也捐一些吧。我可以兩星期不出門，這樣就能省下不少口罩了?！睜敔敯芽煽蓳г趹牙镎f：“可可真是好孩子，能和爸爸媽媽一樣為抗‘疫’作貢獻(xiàn)了?！雹蹚哪翘熘形缙?，可可就開始了自我“禁足”。白天，爺爺去社區(qū)做志愿者，可可一個(gè)人在家，寫寫作業(yè)，逗逗“木木”，看看課外書……晚上，可可跟爺爺一起看看電視，聽爺爺講講外面的事……三天很快過去了，她對(duì)自己取得的“成績(jī)”多少有點(diǎn)兒驕傲了。④到第五天上午，可可面對(duì)的考驗(yàn)升級(jí)了。這一天，天氣非常好。一個(gè)念頭涌上來：“天氣真好??！下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，就一會(huì)兒?！卑烁纭袄习恕币苍谧哉f自話：“玩玩去……玩玩去……”可可聽到了“老八”的話，想出去的愿望像決了堤的河水，再難控制。⑤可可已經(jīng)戴上了口罩，已經(jīng)拿起了鑰匙，已經(jīng)站在門前了。就在這時(shí)，家里的電話響了，是班主任打來的。老師關(guān)切地詢問了她的情況，還表揚(yáng)了她。原來，好朋友冉冉把她捐口罩和自我“禁足”的事告訴了老師。接完電語，可可有些不好意思。她想，僅僅為了在小區(qū)走一圈就用掉一個(gè)口罩，是不是太不值得了？⑥那天中午，爸爸媽媽終于又有時(shí)間跟他們視頻了，說大家捐給武漢的口罩開始向市民發(fā)放了。聽到這消息，可可和爺爺都特別高興?？煽傻男挠制届o了下來。⑦第十天，可可的意志力堅(jiān)持到了極限。打開電視，她看到許多跟口罩有關(guān)的消息，好像全世界都急需口罩。這些消息讓她有些恐慌——什么時(shí)候能買到口罩??？家里并沒有多少口罩可用……她感到自己就快挺不住了。⑧這天中午，爺爺一進(jìn)門就興奮地說：“可可，咱們國(guó)家已經(jīng)能夠充足地向醫(yī)院供給醫(yī)用口罩了。估計(jì)缺口罩的日子快要結(jié)束了！”聽了爺爺?shù)脑?，可可的意志力似乎也增?qiáng)了。⑨下午，冉冉打電話來，說她外婆被確診了，進(jìn)了搶救室。冉冉哭得很傷心，可可不知道該怎么安慰她。但冉冉是自己最好的朋友，不會(huì)安慰也得安慰啊！從這天開始，可可堅(jiān)持每天與冉冉通一次電話……她竟忘了“禁足”這件事。日子呢，似乎也沒有計(jì)數(shù)的必要了……⑩一天早上，爺爺笑著對(duì)可可說：“好孫女，你完成自己的目標(biāo)了！從今天開始，你可以下樓玩一會(huì)兒了，買口罩困難的日子就過去了?！笨煽摄读似?，突然哭了起來……1．讀閱讀短文，完成表格和下面的練習(xí)。時(shí)間第三天第五天第十天第十四天感受感到驕傲____平靜____不再計(jì)數(shù)日子哭了起來從上表中可以看出可可有兩次發(fā)生了動(dòng)搖，結(jié)合短文，第一次讓她堅(jiān)持下來的事情是_________________；爸爸媽媽跟她和爺爺視頻。第二次讓她堅(jiān)持下來的事情是爺爺帶來關(guān)于口罩的好消息；________________。

2．閱讀下面句子，根據(jù)括號(hào)中的要求回答問題。

①可可已經(jīng)戴上了口罩，已經(jīng)拿起了鑰匙，已經(jīng)站在門前了。（連用三個(gè)“已經(jīng)”你感覺好嗎，為什么？）

_______________________________________

②我也能用相同的方法寫一個(gè)句子。

_______________________________________

3．讀了文章，我感覺文中寫了這些方面的愛（

）（多選）A．同學(xué)們送可可口罩，體現(xiàn)了同學(xué)之間的愛。B．老師打電話關(guān)心可可，體現(xiàn)了師生之間的愛。C．可可想方設(shè)法幫助冉冉，體現(xiàn)了朋友之間的愛。D．可可捐獻(xiàn)口罩，體現(xiàn)了她對(duì)同學(xué)的愛。4．疫情當(dāng)前，放寒假后我們需要注意些什么呢？請(qǐng)寫一段話告訴同學(xué)們?nèi)绾慰挂?，并用上“一要……二要……三要……”有序表達(dá)。

________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.欣賞最美漢字，書寫快意人生。欣賞以下四幅作品，并選擇一個(gè)正確答案。

①

②

③

④

（1）以上四幅作品，②③④屬于(

)字體。

A．篆書

B．隸書

C．行書

D．楷書

（2）我們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，如果從中挑選一幅字送給老師，比較合適的一幅是(

)

A．①

B．②

C．③

D．④

（3）所選這幾幅字的內(nèi)容都很經(jīng)典，其中(

)出自朱熹的《勸學(xué)詩/偶成》，表達(dá)了青春易逝，時(shí)不我待的觀點(diǎn)，激勵(lì)人們珍惜時(shí)光、努力作為。

A．①

B．②

C．③

D．④

（4）作品④的內(nèi)容與下面(

)同出自同一作者。

A．捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸

B．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫

C．位卑未敢忘憂國(guó)

D．有的人活著他已經(jīng)死了，有的人