江蘇省淮安市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省淮安市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫規(guī)范，字跡工整

愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！

___________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.整本書閱讀，回答下列各題。

（1）請你按照《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容，排列下面情節(jié)的先后順序________________（只填序號）

①發(fā)現(xiàn)野人

②海上冒險

③重返故鄉(xiāng)

④抗?fàn)幉∧?/p>

（2）在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜和星期五這兩個人物形象都有“知恩圖報”這一美好品質(zhì)，請結(jié)合作品內(nèi)容，對他們的這一品質(zhì)進(jìn)行分析。

____________________________________2）.同學(xué)們準(zhǔn)備在畢業(yè)晚會表演一個朗誦節(jié)目。請根據(jù)提示把句子補(bǔ)充完整。：過去的日子如_________，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽_________了。站在小學(xué)畢業(yè)列車的終點站，當(dāng)你抬頭仰望星空，你，看到了什么？：我們看到了一群人的閃光精神?！昂萎?dāng)金絡(luò)腦，_________”，那是李賀的遠(yuǎn)大抱負(fù)；“_________，要留清白在人間”，那是于謙的高尚氣節(jié)；“_________，任爾東西南北風(fēng)”，那是鄭燮的堅定信念；“誰道人生無再少，__________”，那是蘇軾的自強(qiáng)不息……：我們看到了一群人的腳踏實地。我們用心讀書：“_________，一字值千金”；我們珍惜時間：

“___________，老大徒傷悲”；我們不斷創(chuàng)新：“茍日新，_________，又日新”；我們直面缺點：“如果我們有缺點，就__________”……：星光不負(fù)趕路人，歲月不負(fù)有心人。少年，愿你仰望星空去追夢，腳踏實地去奮斗，開啟星辰大海的新征途！3）.“書山有路”，讀了很多書，走過很多路，最最不該遺忘的，是名著閱讀!

名著中人物往往具有多面性?！段饔斡洝分校瑢O悟空既有機(jī)智神勇的一面，也有急躁魯莽的一面。請結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容，將以下人物性格的另一面和相關(guān)事例填寫在表格中?！遏敒I遜漂流記》魯濱遜唯利是圖想通過販賣黑奴賺取巨額利益①__________②______《湯姆?索亞歷險記》湯姆?索亞調(diào)皮搗蛋給貓吃解痛藥鬧得家里天翻地覆③_________④______4）.照樣子，選出下列詞語中的錯別字，把正確的字寫在橫線上。例：字正腔園

圓別出新裁

全神慣注

暴露無疑

5）.請將正確的詩句填寫在橫線上。

春天在古詩文中，常被描繪成一幅幅細(xì)膩而動人的畫卷，其中春光與情絲交織，更顯美好與魅力。綿綿春雨，如花針，似牛毛，悄無聲息地滋潤著萬物，這春雨，正如杜甫筆下所繪“①__________，②__________”，給予生命最及時的滋養(yǎng)，那般恰到好處；又如韓愈所說“天街小雨潤如酥，③____________”，展現(xiàn)出春天獨特的朦朧美感。

盎然的春意，流露在杜牧筆下是“④____________，水村山郭酒旗風(fēng)”，那勃勃的生機(jī)與躍動的活力，用葉紹翁的話說就是“⑤____________，一枝紅杏出墻來”。春風(fēng)吹拂的夜晚，更引得人們對月懷鄉(xiāng)，王安石的“⑥____________，明月何時照我還”便是對思鄉(xiāng)之情的最好詮釋。

即將畢業(yè)的我，此刻更能深切感受到王維“⑦_(dá)___________，西出陽關(guān)無故人”詩句中所蘊(yùn)含的那份留戀與離愁。當(dāng)美好的景致隨著時間溜走，黃庭堅曾深深感慨“春歸何處？⑧__________”，確實，美好總是那么短暫且難以挽留。然而，這也提醒我們要更加珍惜每一個當(dāng)下，銘記那句古人的教誨“⑨__________，老大徒傷悲”，讓我們不負(fù)韶華，努力生活，讓每一刻都充滿意義。

當(dāng)小語寫下上面題目第⑨空的答案時，她想到了老師也曾用一句話教導(dǎo)她，要接受別人正確的建議，不斷保持進(jìn)步。請從下列選項中選出這句話_____

A.窮則變，變則通，通則久。

B.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

C.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

D.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對聯(lián)中，（

）是抗日時期某澡堂為喚醒民眾救亡意識特意張貼的。A．克敵受降威加萬里；名城攬勝地重千秋B．萬里雄師歸國土；一杯春酒洗胡塵C．復(fù)仇雪恨，每飯不忘；殺賊驅(qū)倭，投箸而行D．不逐倭奴，終生含垢；未雪國恥，滿面蒙污2）.下列說法不正確的一項是（

）A．《馬詩》《石灰吟》《竹石》在寫法上均運(yùn)用了托物言志。B．《那個星期天》的作者是史鐵生，文章采用了間接抒情的方法來寫“我”的心理變化。C．《北京的春節(jié)》重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、元旦、正月十五這幾天過節(jié)的內(nèi)容。D．《臘八粥》主要寫了等粥和喝粥兩部分，其中詳細(xì)寫了等粥，略寫了喝粥。3）.在下面句子的空白處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

（1）越是（

）的痛苦，越能帶來偉大的勝利。

（2）這一刻，他感到自己的心情異常（

），仿佛難以承受的負(fù)擔(dān)壓在他的心頭。

（3）老爺爺?shù)碾p手已經(jīng)變得瘦骨嶙峋，但是他仍然堅持每天完成（

）的家務(wù)活。A．沉重

深重

繁重B．繁重

沉重

深重C．深重

沉重

繁重D．沉重

繁重

深重評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.正月過后，閏土必須回家去。（改為雙重否定句）

答：_____________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請將詩句、作者正確連線。

人生自古誰無死，

立根原在破巖中。

[明]于謙

咬定青山不放松，

要留清白在人間。

[宋]文天祥

粉骨碎身渾不怕，

留取丹心照汗青。

[清]鄭燮2）.搭配要恰當(dāng)，用直線連起來。

1．遵守

成績

看到

質(zhì)量

提升

制度

2．戰(zhàn)勝

缺點

改正

困難

改進(jìn)

工作

3．偉大的

局勢

慈祥的

力量

嚴(yán)峻的

面龐

4．耐心地

問

奇怪地

說

堅決地

講評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)金蘋第一個跳。

(

)她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

(

)今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。

(

)然后深吸一口氣，快步向前跑去。

(

)只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。2）.重新排列下面的句子，在“（

）”里填序號。

(

)你在哪里？

(

)尋找雷鋒的足跡。

(

)順著彎彎的小路，

(

)雷鋒叔叔，你在哪里，評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯。對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”這句話中的“一碧千里”是說草原上全是碧綠的望不到邊的草。這句話寫出了草原遼闊、碧綠的特點。(

)

2．“移舟泊/煙渚”，這個句子的朗讀節(jié)奏劃分正確。(

)

3．“我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去?！边@句話是寫花的生長，所采用的修辭手法只有比喻。(

)

4．乾清宮、保和殿、坤寧宮合稱“后三宮”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品古詩讀古詩，完成題。十五夜望月唐王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

，不知秋思落誰家。月下獨zhuó（節(jié)選）唐李白花間一壺酒，獨zhuó①無相親。舉杯邀明月，對影成三人。(1)《十五夜望月》空格處應(yīng)該填什么詩句？請補(bǔ)充完整。

(2)《月下獨zhuó》的“zhuó”怎么寫？小麗通過查字典找到以下四個“zhuó”字，請你幫她選出正確的一項A．酌：斟酒B．灼：明白透徹C．濁：水不清，不干凈D．琢：雕刻玉石，使成器物(3)《月下獨zhuó（節(jié)選）》中，“對影成三人”中的“三人”指的是李白、_____和_____。

(4)古人對“月”情有獨鐘，以上兩首詩同寫望月，但表達(dá)的情感不同。《十五夜望月》抒發(fā)詩人_____之情，《月下獨zhuó（節(jié)選）》表現(xiàn)詩人_____之情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.成長之路上，媽媽的叮囑、同學(xué)的陪伴、朋友的慰藉、老師的激勵不可或缺……他們持續(xù)不斷地溫暖著我們、激勵著我們前行。此刻你的腦海中定會浮現(xiàn)出一個人，還有和他（她）之間發(fā)生的難忘的事，或許你更有許多心聲想要對他（她）表達(dá)。

請以“寫給________的一封信”為題目，給他（她）寫一封信，回憶你們之間難忘的事。

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②注意所選事例具體、典型，詳略得當(dāng)，寫出真情實感；③書信格式正確、規(guī)范；④不少于450字，信中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)。十里長街送總理①天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩戴著白花，眼睛都望著周總理的靈車將要開來的方向。一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。一對青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領(lǐng)著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著……②夜幕開始降下來。幾輛前導(dǎo)車過去以后，總理的靈車緩緩地開來了。靈車四周掛著黑色和黃色的挽幛，上面裝飾著白花，莊嚴(yán)，肅穆。人們心情沉痛，目光隨著靈車移動，好像有誰在無聲地指揮。老人、青年、小孩，都不約而同地站直了身體，摘下帽子，靜靜地望著靈車，哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水。③就在這十里長街上，我們的周總理迎送過多少位來自五洲四海的國際友人，陪著毛主席檢閱過多少次人民群眾。人們常常幸福地看到周總理，看到他矯健的身軀，慈祥的面龐。然而今天，他靜靜地躺在靈車?yán)?，漸漸遠(yuǎn)去，和我們永別了?、莒`車緩緩地前進(jìn)，牽動著千萬人的心。許多人在人行道上追著靈車奔跑。人們多么希望車子能停下來，希望時間能停下來！可是靈車漸漸地遠(yuǎn)去了，最后消失在蒼茫的夜色中了。人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來。(1)閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。

短文按照“等靈車→________→________”的順序組織安排材料，其中詳寫了________和________，略寫了________。

(2)讀句子，體會這種寫法的好處。

①老人、青年、小孩，都不約而同地站直了身體，摘下帽子，靜靜地望著靈車，哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水。

這個句子既有________描寫，也有________描寫，從中我們能體會到________的心情。

②路那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。

這句話運(yùn)用了________的修辭手法，重復(fù)使用“那樣”“望不見”，突出和強(qiáng)調(diào)________，更能表現(xiàn)出________，使語言更富有感染力。

(3)第1自然段主要運(yùn)用了場面描寫，請你來分析。

①場面描寫要交代事情發(fā)生的時間、地點和環(huán)境，要寫出氣氛。

時間：________

地點：________

環(huán)境：____________

氣氛：____________

②場面描寫要注意點面結(jié)合。請你認(rèn)真讀第1自然段，用“——”畫出描寫人物群體的句子，用“

”畫出描寫具體人物的句子，并試著用這種方法也寫一寫令你印象深刻的活動場面。

_________________

(4)請你用一句名言來贊頌一下令人敬愛的周總理。

________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.品析句子，完成練習(xí)。

①鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊:是昏沉的夜。

②但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……。

文章的開頭和結(jié)尾，兩次提到“昏沉的夜”。下列對“昏沉的夜”理解不正確的一項是(

)

A．作者用“昏沉的夜”暗喻舊中國的黑暗。

B．作者表達(dá)了另一種期盼:既是昏沉的“夜”，就總會過去;天總是要亮的，太陽終究會照亮大地的。

C．作者兩次提到“昏沉的夜”，是為了強(qiáng)調(diào)他看見好的故事是在昏沉的夜里。2）