河南省信陽市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（上學期）試卷及答案

河南省信陽市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

gòuchéng

diāobǎo

sǎoshè

chōnɡfēnɡ

jiāozhī

gāngzhù

zhànháo

dèngzhe

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回憶古詩內容，完成練習。

（1）《西江月·夜行黃沙道中》中包含作者聯(lián)想的句子是_________________，___________________。

（2）“如今直上_________去，同到____________”一句，詩人開展了豐富的想象，想與黃河應去到________________，表現(xiàn)了詩人對______________________的向往。我還知道其他描寫黃河的詩句：_________________，___________________。

（3）學習了《有的人》這首詩，對“俯下身子給人民當牛馬”這句話我是這樣理解的：_____________________。讀到“情愿作野草，等著地下的火燒”，我會聯(lián)想到魯迅的著名散文詩集《____________》。

（4）《伯牙絕弦》由于俞伯牙和鍾子期的傳說，人們把真正了解自己的人稱為“_________________”，用“高山流水”比喻_______________________。2）.寫出下列句子所使用的說明方法。

（1）金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星。(

)

（2）木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠，它們的表面溫度，一般都低于-140℃。(

)

（3）彎彎的內金水河像一條玉帶橫貫東西。(

)

（4）太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次弧⑸?、婚禮和元旦等，都在這里接受朝賀。(

)3）.補充詞語，并選擇合適的詞語填空。

(

)(

)如生

行(

)流(

)黃(

)大(

)

巧(

)天(

)(

)板(

)眼(

)歌(

)舞

（1）他捏的泥人(

)，讓大家佩服得五體投地。

（2）小姑娘雖然年紀小，可唱起京劇來卻是(

)，令人刮目相看。4）.古詩名句填空。

（1）《十五夜望月》是一首描寫____（填節(jié)日）月夜的七言絕句，前兩句“中庭地白樹棲鴉，_____?！睂懗隽嗽乱沟那逵摹：髢删洹敖褚乖旅魅吮M望，____。”兩句詩委婉地表達了詩人對友人的思念之情。

（2）《竹石》通過_________的表達方法，借竹子來表達自己的志向，其中“_________，任爾東西南北風”兩句表達了詩人_________的心性。

（3）“_______________，事非經(jīng)過不知難。”告訴我們要多讀書，多實踐，才能取得真知。

（4）雖與之俱學，弗若之矣，_____________。__________（按原文補全內容，并寫出所補句子的意思。）5）.積累填空。

（1）古詩里有春天：“______，水村山郭酒旗風?！惫旁娎镆灿星锾欤骸巴＼囎鴲蹢髁滞?，______?！?/p>

（2）愛國，是曹植筆下的“捐軀赴國難，______”，是陸游筆下的“王師北定中原日，______”，也是王昌齡筆下的“但使龍城飛將在，______”。

（3）我們從古以來就有______的人，有拼命硬干的人，有______的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。

（4）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，______。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，______。”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！必惗喾覟槭裁磸椡暌磺謴椧磺肯铝姓f法正確的一項是（

）A．貝多芬想滿足兄妹倆，讓他們大飽耳福。B．貝多芬一時興起，想多彈幾曲。C．貝多芬想讓盲姑娘領略彈奏的技巧，以便更好地演奏。D．一個雙目失明的姑娘，這么愛音樂，懂音樂，這不就是知音嗎？貝多芬難以抑制自己激動的心情，創(chuàng)作激情油然而生。2）.這首詩是圍繞哪句話來寫的？（

）A．農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地。B．三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。C．三黑就是這樣地翻著土地。D．他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。3）.10.下列各項中，和例句寫法類似的一項是（）例：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。A．忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞。B．在細雨迷蒙中，花墻邊兩株紫色的丁香，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。C．河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，都在水里面浮動，忽而碎散，拉長了……評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.那碧綠的海洋，難道不是大自然給我們的恩賜嗎？（改陳述句）

__________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

【燕山】

古代的一種兵器，形似月牙。

【鉤】

指燕然山，今蒙古國境內杭愛山。

【何當】

用黃金裝飾的馬籠頭。

【金絡腦】

何時將要。

2）.連線題。

桃李

敵情、戰(zhàn)爭

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

《長歌行》

烽煙

弟子、學生

少壯不努力，

老大徒傷悲。

《江南春》

汗青

家鄉(xiāng)、故土

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

《示

兒》

桑梓

書冊、史冊

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

《寒

食》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯亂的句子，按事情的發(fā)展順序，連成一篇通順的短文（填序號）。

()晚上，皇帝又叫繼續(xù)讀下去，讀到一萬六千五百字，才讀到正題。

()讀了一萬六千字還聽不出究竟說了些什么，盡是空話。

()皇帝叫人讀出來聽聽。

()皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一頓。

()茹太素是明代人。

()皇帝后來說：“茹太素那篇意見書，如果開門見山地寫，只要五百字就行了，我打他，是因為空話太多?！?/p>

()有一次，他給皇帝寫了一份有一萬七千多字的意見書。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

(

)開始，遠處是一片云霧。

(

)一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。

(

)老師帶著同學們在海灘上守候日出。

(

)接著，東方越來越亮。

(

)同學們迎著初升的太陽歡呼起來。

(

)天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.關于“藏”字，“包藏禍心、綿里藏針、笑里藏刀、深藏不露”這四個成語都是貶義詞。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩歌《我為少男少女們歌唱》，完成練習。

1．朗讀“我的歌呵，你飛吧，飛到年輕人的心中/去找你停留的地方”時，必須重讀的字詞是：______。

2．從內容上看，這首詩屬于______（A．敘事詩

B．抒情詩）；從創(chuàng)作時代看，它屬于______（A．現(xiàn)代詩歌

B．古代詩歌）。（填序號）

3．這首詩中揭示主題的詩句是“_______________?！?/p>

4．對這首詩的內容理解不正確的一項是（

）。A．本詩整體感情基調是歡快、活潑的，體現(xiàn)了詩人濃郁的生活熱情和激昂的生活態(tài)度。B．詩人之所以為少男少女們歌唱，是因為他們有希望為祖國貢獻自己的力量，而成年人已經(jīng)沒有這樣的機會了。C．本詩表現(xiàn)了詩人贊美少男少女們熱愛生活、為國家民族的未來奮發(fā)向上的態(tài)度。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達。

1．習作題目：我不再

了

2．習作要求：

（1）先想一個恰當?shù)脑~語，把題目補充完整（如任性、拖延、莽撞、自卑、孤獨、馬虎、懶惰等）。

（2）圍繞所選詞語，回顧相關事情的經(jīng)過，回憶當時的心情，然后理清思路寫下來。寫的時候注意，把內容寫具體，把用多種方式真實自然地表達情感，把自己的情感變化寫清楚。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文段，回答問題

灑滿汗水的“路口”①發(fā)明大王愛迪生有句名言：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！边@句話是對成功之路的高度概括。然而，這么多的汗水，都灑在了攀登“頂峰”的路上嗎？不盡然，事實上，所有成功者無不在尋找“路口”的過程中灑下了大量汗水。②大物理學家愛因斯坦年輕的時候，有一次從梯子上摔下來，人們驚慌失措地跑向愛因斯坦，可誰想到，愛因斯坦已經(jīng)完全忘記了身體上的疼痛，正思考著另一個問題：“我為什么會筆直地摔下來？”哦，看來物體總是沿著阻力最小的方向運動。這一個小小的事故給他研究“廣義相對論”帶來了很大啟發(fā)。③也許你同時想起了牛頓與蘋果落地的故事、瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事吧？這三個故事有個共同點，就是有人能對日常生活中最普通的事進行思考，從而有重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。這三個主人公都被后人稱為“科學巨匠”，他們是否三生有幸、福星高照呢？請大家想一想，誰沒見過重物下落呢？誰沒見過沸騰的水產(chǎn)生的蒸汽頂開壺蓋呢？誰沒見過從高處摔下來的物體呢？為什么真理沒被我們發(fā)現(xiàn)呢？④一心想當飛行員的男孩來找空軍上將，問他怎樣成為一名飛行員。上將沒有回答他，而是帶他一起去郊游。郊游回來后上將對男孩說：“我發(fā)現(xiàn)四件小事會妨礙你成為飛行員：一是你只知道敲門，沒發(fā)現(xiàn)有門鈴；二是你在車站忘記了車票擱在哪里；三是由你做記錄時，你不確定是否帶了鉛筆；四是你把我的住所門牌號記錯了。你說，人們會把一架飛機交給一個這樣的‘細心人’嗎？”⑤事實證明，從偶然中發(fā)現(xiàn)真理的科學家們并不是運氣好，大自然對每一個人來說，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀察、用心研究的習慣的人，才能夠發(fā)現(xiàn)成功的“路口”，從而踏上成功之路。1．讀短文，我知道第1自然段中加點的“路口”的意思是______，加點的“頂峰”的意思是______。

2．在文中找出說明短文觀點的句子，寫在橫線上。______下列與短文觀點最接近的名言是(

)。

A．不要迷信書本，也不要迷信權威。

B．書籍是造就靈魂的工具。

C．發(fā)現(xiàn)問題的能力比解決問題的能力更重要。

D．千里之行，始于足下。

3．短文第1自然段中，作者引用了愛迪生的名言“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，這樣寫的好處是（

）（多選）A．開篇點題，闡述自己的觀點。B．為下文提出自己的主要觀點作鋪墊。C．增強短文的感染力，激發(fā)讀者閱讀興趣。D．為論證自己的觀點提供有力的論據(jù)。4．為說明觀點，文中列舉了哪些例子？請結合短文內容進行概括，并將“我的發(fā)現(xiàn)”補充完整。

①__________________

②牛頓與蘋果落地的故事。

③瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事。

④__________________

我的發(fā)現(xiàn)：作者為了說明觀點，列舉了四個事例。其中，事例______（填序號）是正面的，事例______（填序號）是反面的，這樣舉例的好處是：______。

5．為了發(fā)現(xiàn)我們自己成功的“路口”，踏上成功之路，你打算怎么做？__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每一行中都有一個錯別字，將序號用“√”標出

（1）A．拔弄

B．小販

C．剝削

D．司空見慣

（2）A．避免

B．腫脹