2025屆陜西省延安市甘泉縣數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆陜西省延安市甘泉縣數(shù)學(xué)三年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會選。1．把一張正方形的紙對折3次，其中的一份是這張紙的（）。A． B． C． D．2．有8個蘋果，平均分給4人，每人分到這些蘋果的（）。A．2 B． C． D．3．兩個非0的數(shù)相乘，如果其中一個因數(shù)的末尾有1個0，那么積的末尾()。A．沒有0 B．只有1個0 C．有2個0 D．至少有1個04．一列火車本應(yīng)10：35到站，因為大霧晚點15分鐘，這列火車（）到站。A．10：20 B．10：50 C．11：005．用6個邊長是1厘米的小正方形拼成如下圖形，周長最短的是()．A． B． C．二、認真辨析，我會判。6．鐘面分針走6個大格就是6分鐘，秒針正好走6圈。（________）7．一款電飯煲降價出售，每個售價338元，媽媽和她的兩個好姐妹每人買一個，1000元夠了。（________）8．下面的計算對嗎？（________）9．因為24÷6＝4，所以24是倍數(shù)，6和4都是因數(shù)（_____）．10．從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀是不一樣的。（______）三、仔細觀察，我會填。11．4的3倍是（____）；2的4倍是（_______）。12．估一估，量一量有多長。講臺課桌黑板估計測量13．在橫線上填上＞、＜或＝．________．14．在括號里填上合適的單位名稱。小明的體重是38（________）。某地區(qū)降雨量約是100（________）。玲玲跑100米大約需要17（________）。一輛貨車的載重量是10（________）。15．找規(guī)律（1）0，3，6，9，12，________，________（2）1，2，4，5，7，8，________，________（3）1，3，6，8，11，________，________16．把一個長20厘米,寬16厘米的長方形鐵絲框架改成一個正方形框架(鐵絲無剩余),這個正方形框架的周長是（____）厘米。17．觀察下列圖形的排列規(guī)律：，左起第20個是_____，前72個圖形中共有△_____個．18．吳老師的身份證號吳老師今年（2017）（______）歲，吳老師是一位（______）老師。（填“男”或“女”）四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數(shù)．8.5-4=13×5=0×213=420÷6=200×5=63÷7=42×10=203×3=9.2+6=567-120=20．列豎式計算并驗算．857+476＝304﹣195＝21．28＋5×4=________42－42÷7=________36÷(3＋6)=________五、動手操作，我能行。22．把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。23．觀察物體，連一連。

24．誰看到的?連一連。六、生活問題，我會解。25．看圖回答問題。跳繩的有18人踢毽子跳房子的有6人（1）跳繩的人數(shù)是跳房子人數(shù)的多少倍？（2）踢毽子的人數(shù)是跳房子人數(shù)的4倍，踢毽子的有多少人？請你先畫線段圖表示題目的意思，再列算式解決問題。畫線段圖表達題目的意思：列式解決：26．一個足球場是一個長100米，寬60米的長方形，繞足球場3圈有多長？27．蔣老師在體育用品商店買了1個排球和3個同樣的籃球,共用去294元。已知一個排球的售價是90元,每個籃球的售價是多少元?28．小李和小張玩打靶游戲，共有30枚子彈，小李打了子彈的，小張打了子彈的，小李和小張各打了多少枚子彈？29．小亞看一本故事書，3天看了24頁，照這樣計算，7天看了多少頁？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【分析】把單位“1”平均分成若干份，表示其中1份或幾份的數(shù)叫分數(shù)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻堪岩粡堈叫蔚募垖φ?次，就把這張紙平均分成了8份，其中的一份就是這張紙的。故答案為：C。【點睛】熟練掌握分數(shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。2、C【分析】根據(jù)題意，有8個蘋果，平均分給4個人，求每個人分得這些蘋果的幾分之幾，就是把這些蘋果的總質(zhì)量看作單位“1”，平均分成4份，求每人分得的蘋果質(zhì)量（也就是一份）是這些蘋果的總質(zhì)量的幾分之幾，【詳解】有8個蘋果，平均分給4人，1份蘋果占總數(shù)的，故答案為：C?！军c睛】本題主要考查了分數(shù)的意義，注意找準(zhǔn)單位“1”及平均分了幾份。3、D【詳解】略4、B【分析】用火車計劃到站時間加上晚點時間，求出火車實際到站時間?！驹斀狻?0時35分＋15分鐘＝10時50分則這列火車10：50到站。故答案為：B?！军c睛】本題考查經(jīng)過時間的計算，關(guān)鍵是熟記公式結(jié)束時間＝開始時間＋經(jīng)過時間。5、A【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、×【分析】鐘面上，分針走一個小格是1分鐘，走1個大格是5分鐘，走6個大格是30分鐘。秒針走1圈是60秒，即1分鐘。秒針走30圈是30分鐘，此時分針走6個大格?！驹斀狻跨娒娣轴樧?個大格就是30分鐘，秒針正好走30圈。故答案為：×?！军c睛】本題考查學(xué)生對鐘面上指針的認識，秒針走1圈是60秒，即1分鐘。分針走一大格是5分鐘。7、×【分析】根據(jù)題意可知，媽媽和她的兩個好姐妹每人買一個，則一共要買3個電飯煲。根據(jù)總價＝單價×數(shù)量，求出購買3個電飯煲的錢數(shù)，再和1000元比較解答?！驹斀狻?38×3＝1014（元）1014＞1000則1000元不夠。故答案為：×。【點睛】熟練掌握公式總價＝單價×數(shù)量，注意要買3個電飯煲，這是解決本題的易錯點。8、×【分析】百位和十位上的數(shù)字按減法計算了，所以錯了?！驹斀狻堪傥缓褪簧系臄?shù)字應(yīng)該按加法進行計算，此題按減法計算了，所以錯了。故答案為：×【點睛】此題考查了整數(shù)加法的豎式計算，根據(jù)其計算方法進行計算。9、×【詳解】因為24÷6＝4，所以24是6和4的倍數(shù)，6和4是24的因數(shù)，因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的；故答案為：×．10、×【分析】一般情況下，從不同的角度觀察同一物體，看到的形狀是不同的，但是對于規(guī)則對稱的物體如球體和正方體等，從不同的角度看到的形狀卻是相同的?！驹斀狻坑^察不規(guī)則對稱的物體時，從不同方向觀察立體圖形看到的形狀是不同的。觀察規(guī)則對稱圖形時，從不同的角度觀察同一物體看到的形狀是相同的。故答案為：×。【點睛】本題考查觀察立體圖形推理能力和空間想象能力。需要學(xué)生具體問題具體分析。三、仔細觀察，我會填。11、128【詳解】略12、1.6米0.5米3米1.5米0.6米3.2米【分析】先估計，再按下面的方法測量即可：

（1）尺子要沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜。

（2）不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。

（3）厚尺子要垂直放置。

（4）讀數(shù)時，視線應(yīng)與尺面垂直?！驹斀狻看鸢覆晃ㄒ?，根據(jù)實物進行估計和測量。講臺課桌黑板估計1.6米0.5米3米測量1.5米0.6米3.2米【點睛】13、＞＜【詳解】略14、千克毫米秒噸【分析】常用的質(zhì)量單位有：千克、克、噸；長度單位：毫米、厘米、分米、米；時間單位：時、分、秒；根據(jù)生活經(jīng)驗和數(shù)據(jù)的大小靈活選擇即可?！驹斀狻啃∶鞯捏w重是38（千克）。某地區(qū)降雨量約是100（毫米）。玲玲跑100米大約需要17（秒）。一輛貨車的載重量是10（噸）?！军c睛】本題考查單位的選擇，掌握常用的各種單位和生活經(jīng)驗是解題的關(guān)鍵。15、151810111316【分析】（1）觀察數(shù)列可得規(guī)律：前一個數(shù)+3=后一個相鄰的數(shù)，據(jù)此規(guī)律解答；（2）觀察數(shù)列可得規(guī)律：第一個數(shù)+1=第二個數(shù)，第二個數(shù)+2=第三個數(shù)，第三個數(shù)+1=第四個數(shù)，第四個數(shù)+2=第五個數(shù)，據(jù)此規(guī)律解答；

（3）觀察數(shù)列可得規(guī)律：第一個數(shù)+2=第二個數(shù)，第二個數(shù)+3=第三個數(shù)，第三個數(shù)+2=第四個數(shù)，第四個數(shù)+3=第五個數(shù)，據(jù)此規(guī)律解答?！驹斀狻浚?）因為0+3=3，3+3=6，6+3=9，9+3=12，所以12+3=15，15+3=18。（2）因為1+1=2，2+2=4，4+1=5，5+2=7，7+1=8，所以8+2=10，10+1=11。（3）因為1+2=3，3+3=6，6+2=8，8+3=11，所以11+2=13，13+3=16。故答案為：（1）15；18；（2）10；11；（3）13；16。16、72【詳解】略17、1【詳解】20÷5＝4（個）沒有余數(shù)，所以第20個圖形和第5個圖形一樣，是．72÷5＝14（個）……2（個）14×1+1＝14+1＝1（個）答：左起第20個是，前72個圖形中共有△1個．故答案為：；1．18、32女【分析】從吳老師的身份證號可知，吳老師出生于1985年7月26日，身份證號的倒數(shù)第二個數(shù)字表示性別，偶數(shù)是女性?！驹斀狻?017－1985＝32（歲）倒數(shù)第二個數(shù)字是偶數(shù)，吳老師是女老師。【點睛】本題考查的是數(shù)字的編碼問題，身份證的前六位表示所在地區(qū)，接下來八位表示出生年月日，倒數(shù)第二位表示性別，偶為女性，奇為男性，最后一位是校驗碼。四、認真細致，我會算。19、4.5；65；0；70；10009；420；609；15.2；447【詳解】略20、1333109【詳解】857+476＝1333驗算：304﹣195＝109驗算：21、48364【詳解】略五、動手操作，我能行。22、見詳解?！痉治觥扛鶕?jù)生活經(jīng)驗以及長度單位千米和數(shù)據(jù)大小的認識可知，騎自行車大約每小時行18千米，坐汽車大約每小時行75千米，坐飛機大約每小時行170千米。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】解決本題時要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的解答。23、見詳解?！痉治觥刻詺庹驹诖笙蟮恼婵吹降氖谴笙蟮哪?，亮亮站在大象的側(cè)面，看到的是大象的側(cè)身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。據(jù)此連線即可?！驹斀狻?/p>

【點睛】本題考查的是從不同位置觀察物體，鍛煉學(xué)生的空間想象能力。24、【詳解】略六、生活問題，我會解。25、（1）3；（2）24【分析】（1）跳繩的人數(shù)÷跳房子的人數(shù)＝倍數(shù)；（2）踢毽子的人數(shù)＝跳房子的人數(shù)×4；代入數(shù)據(jù)解答即可。【詳解】（1）18÷6＝3答：跳繩的人數(shù)是跳房子人數(shù)的3倍。（2）6×4＝24（人）答：踢毽子的有24人?！军c睛】本題考查倍的認識，關(guān)鍵掌握求一個數(shù)的幾倍用乘法解答，求一個數(shù)是另一個數(shù)