2025年春新科粵版化學(xué)九年級下冊課件 8.5 化學(xué)肥料

8.5

化學(xué)肥料學(xué)習(xí)目標(biāo)講授新課知道常用化肥的種類和作用。0102學(xué)習(xí)銨態(tài)氮肥的檢驗方法，拓展堿類性質(zhì)的知識，提高實驗檢驗的能力。了解常見化肥施用注意事項及化肥對環(huán)境的影響，防止化肥不合理施用對環(huán)境造成污染。03導(dǎo)入新課左圖中的玉米長勢茂盛，右圖中的玉米植株因為某種養(yǎng)分不足導(dǎo)致葉子枯黃，要施加什么化肥補(bǔ)救呢？常用化肥01肥料分類肥料天然有機(jī)肥化學(xué)肥料人畜糞便和植物莖、葉等漚制而成根據(jù)所含營養(yǎng)元素的不同氮肥磷肥鉀肥復(fù)合肥含氮、磷、鉀中的兩種或三種元素1.氮肥：名稱及主要成分性狀主要功效碳酸氫銨(碳銨)NH4HCO3白色晶體，易溶于水，易分解，含氮量不超過17.7%。氮肥壯葉:氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸、葉綠素的組成元素增施氮肥能促進(jìn)蛋白質(zhì)和葉綠素的形成，使葉色深綠，葉面積增大，促進(jìn)光合作用，有利于產(chǎn)量增加，品質(zhì)改善。硝酸銨(硝銨)NH4NO3白色晶體，易溶于水，高溫或受猛烈撞擊時易爆炸，含氮不超過35%尿素CO(NH2)2白色或淡黃色晶體，易溶于水，含氮量不超過46.67%農(nóng)作物缺氮的表現(xiàn)葉片枯黃2.磷肥名稱及主要成分性狀主要功效重過磷酸鈣Ca(H2PO4)2灰色，能溶于水磷肥壯果:磷是植物體內(nèi)核酸、蛋白質(zhì)、酶等多種重要物質(zhì)的組成元素。磷對種子的成熟和根系的發(fā)育，起著重要的作用。過磷酸鈣Ca(H2PO4)2與CaSO4混合物灰色，部分溶于水農(nóng)作物缺磷的表現(xiàn)生長遲緩、產(chǎn)量降低3.鉀肥名稱及主要成分性狀主要功效氯化鉀KCl白色晶體，易溶于水，易結(jié)塊鉀肥壯莖:鉀元素以多種方式參與植物體內(nèi)的各種代謝過程，可增強(qiáng)作物抗倒伏能力，促進(jìn)作物增產(chǎn)。農(nóng)作物缺鉀的癥狀：易倒伏4.復(fù)合肥：名稱及主要成分性狀主要功效磷酸氫二銨(NH4)2HPO4無色晶體，易溶于水。多元肥效：含氮、磷、鉀中兩種或三種元素的化肥，兼具多種化肥的肥效。硝酸鉀KNO3無色晶體，易溶于水。磷酸鉀K3PO4無色晶體，易溶于水。思考與討論左圖中的玉米長勢茂盛，右圖中的玉米植株因為某種養(yǎng)分不足導(dǎo)致葉子枯黃，要施加什么化肥補(bǔ)救呢？氮肥壯葉，需要施加氮肥進(jìn)行補(bǔ)救。怎樣檢驗銨態(tài)氮肥02銨態(tài)氮肥定義種類性質(zhì)含有銨根離子(NH4+)的氮肥統(tǒng)稱為銨態(tài)氮肥NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、(NH4)2SO4等和堿反應(yīng)產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣（NH3）1.銨態(tài)氮肥：檢驗銨態(tài)氮肥實驗8-17檢驗銨態(tài)氮肥方法1將氯化銨和熟石灰粉末在研缽中：①混合——②研磨——③聞氣體現(xiàn)象：_______________________。化學(xué)方程式：__________________________________________。產(chǎn)生刺激性氣味的氣體2NH4Cl+Ca(OH)2══CaCl2+2H2O+2NH3↑再用碳酸氫銨進(jìn)行類似實驗，結(jié)果如何？方法2滴燒堿溶液于裝有氯化銨的試管中，微熱，用濕潤的紅色石蕊試紙接近試管口檢驗?，F(xiàn)象：_______________________。濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)化學(xué)方程式：__________________________________________。氨氣與水反應(yīng)生成的氨水使試紙變色NH4Cl+NaOH

══NaCl+H2O+NH3↑△再用碳酸氫銨進(jìn)行類似實驗，結(jié)果如何？無氨味有氨味氮肥尿素硫酸銨、氯化銨、硝酸銨其他常見氮肥的簡易鑒別加堿加硝酸鋇溶液硫酸銨硝酸銨、氯化銨有白色沉淀無沉淀加硝酸銀溶液氯化銨硝酸銨無沉淀有白色沉淀化肥的合理施用03化肥對保障農(nóng)作物的正常生長有重要作用，那么化肥是不是施用越多越好？思考與討論化學(xué)肥料的利與弊利合理施用化肥成為農(nóng)作物增產(chǎn)的有力措施，解決糧食短缺的問題弊不合理施用化肥會造成大氣污染、水體污染及土壤污染。不合理施用化肥會帶來環(huán)境問題，從可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)大計出發(fā)，應(yīng)提倡化肥的合理施用，減少污染，保障食品安全，維護(hù)地球的生態(tài)平衡。討論與交流1.施用化肥有可能會對環(huán)境造成污染，能否禁止施用化肥？2.如何合理施用化肥，談?wù)勀愕目捶ā２荒芨鶕?jù)土壤和氣候條件、作物營養(yǎng)特點、化肥性質(zhì)及其在土壤中的變化等，有針對性地、均衡適度地施用化肥，提高施用效率，減少負(fù)面作用?；瘜W(xué)肥料種類氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥課堂小結(jié)與熟石灰混合、研磨檢驗銨態(tài)氮肥與堿溶液混合、微熱利：提高產(chǎn)量合理施用化肥弊：污染環(huán)境生成NH3隨堂訓(xùn)練1.《齊民要術(shù)》中描述：“凡美田之法，綠豆為上，小豆、胡麻次之?！闭f明豆科植物與根瘤菌共生起固氮效果，使用豆科植物肥田可減少下列化肥使用量的是（

）A.KClB.K2SO4

C.Ca3(PO4)2

D.CO(NH2)2D2．如圖是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4C1、KCl三種化肥的過程：則其中試劑甲和乙分別可能是（）A．甲：熟石灰；乙：稀鹽酸B．甲：水；乙：氫氧化鈉溶液C．甲：氫氧化鈉溶液；乙：水D．甲：稀鹽酸；乙：氯化鈉溶液A3.合理施用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說法正確的是（）A.為保證高產(chǎn)大量施用化肥B.不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用C.CO(NH2