專題4-古代詩(shī)歌閱讀-2023年高考語(yǔ)文二模試題分項(xiàng)匯編(原卷版)_第1頁(yè)
專題4-古代詩(shī)歌閱讀-2023年高考語(yǔ)文二模試題分項(xiàng)匯編(原卷版)_第2頁(yè)
專題4-古代詩(shī)歌閱讀-2023年高考語(yǔ)文二模試題分項(xiàng)匯編(原卷版)_第3頁(yè)
專題4-古代詩(shī)歌閱讀-2023年高考語(yǔ)文二模試題分項(xiàng)匯編(原卷版)_第4頁(yè)
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專題4古代詩(shī)歌閱讀(原卷版)一、(2023·河北衡水·河北衡水中學(xué)??寄M預(yù)測(cè))閱讀下面這首宋詩(shī),完成下面小題。煮海歌①(節(jié)選)柳永周而復(fù)始無(wú)休息,官租未了私租遇;驅(qū)妻逐子課工程,雖作人形俱菜色。煮海之民何苦辛,安得母富子不貧!本朝一物不失所,愿廣皇仁到海濱。甲兵凈洗征輸輟,君有馀財(cái)罷鹽鐵。太平相業(yè)②爾惟鹽,化作夏商周時(shí)節(jié)③。[注]①這是柳永為曉峰鹽場(chǎng)監(jiān)官時(shí)的作品。煮海:指的是煮海水制鹽。②相業(yè):宰相的功業(yè)。③夏商周時(shí)節(jié):儒家理想的太平盛世。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.此詩(shī)描寫了煮海之民的艱辛,表現(xiàn)出柳永為官關(guān)心民疾、為民請(qǐng)命的一面。B.詩(shī)中的煮海之民與《賣炭翁》中的老翁神似,都辛勤勞苦至極卻無(wú)法果腹。C.詩(shī)人從賦稅重、徭役多、皇帝寡恩等不同角度揭示了造成人民痛苦的原因。D.結(jié)句希望宰相發(fā)揮鹽在治國(guó)中的作用,立下功業(yè),重現(xiàn)夏商周的太平盛世。2.有人認(rèn)為“安得母富子不貧”中“母富”應(yīng)為“母貧”更符合邏輯。你贊同“母富”還是“母貧”?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌闡述理由。二、(2023·河北·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。行香子·過(guò)七里瀨①蘇軾一葉舟輕,雙槳鴻驚。水天清、影湛波平。魚(yú)翻藻鑒,鷺點(diǎn)煙汀。過(guò)沙溪急,霜溪冷,月溪明。重重似畫,曲曲如屏。算當(dāng)年、虛老嚴(yán)陵②。君臣一夢(mèng),今古空名。但遠(yuǎn)山長(zhǎng),云山亂,曉山青?!咀ⅰ竣偎紊褡谖鯇幜辏?073)二月,時(shí)任杭州通判的蘇軾巡查富陽(yáng),途經(jīng)富春江七里瀨時(shí)作此詞。②嚴(yán)陵:即嚴(yán)光,字子陵,東漢人。少時(shí)曾與光武帝劉秀一同游學(xué)。劉秀即位后,多次延聘嚴(yán)光,但他隱姓埋名,退居富春山。1.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.開(kāi)頭兩句“一葉舟輕,雙槳鴻驚”,“輕”字,不僅突出了七里瀨水流湍急的特點(diǎn),更烘托出了詞人閑適輕快的心情,這也奠定了全詞的情感基調(diào)。B.“過(guò)沙溪急,霜溪冷,月溪明”三句,不僅寫出了空間的轉(zhuǎn)換,時(shí)間的流逝,更表現(xiàn)出了詞人心緒的波動(dòng)。C.下闋“算當(dāng)年、虛老嚴(yán)陵。君臣一夢(mèng),今古空名”四句用典,表達(dá)了詞人希望能像嚴(yán)陵一樣退隱山間,寄情山水的情懷。D.這首詞既描寫了江南水鄉(xiāng)的唯美風(fēng)光,又蘊(yùn)含著深刻的人生哲理,在視覺(jué)和心理上,給人以美的享受和人生的啟迪。2.這首詞表達(dá)了什么情感?是如何表達(dá)的?請(qǐng)結(jié)合全詞作簡(jiǎn)要分析。三、(2023·福建·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題。秦州雜詩(shī)·其十八杜甫地僻秋將盡,山高客未歸。塞云多斷續(xù),邊日少光輝。警急烽常報(bào),傳聞檄屢飛。西戎外甥[注]國(guó),何得迕天威。[注]外甥:開(kāi)元年間,吐蕃王上表給唐玄宗,自稱是唐朝皇帝的外甥。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.“地僻”“山高”表現(xiàn)戍邊環(huán)境的艱苦,“客未歸”表達(dá)將士歸家無(wú)期的憂傷。B.頷聯(lián)明寫陰云多現(xiàn)、日光變少的邊塞景象,暗寫戰(zhàn)事頻仍、朝廷的聲威不足。C.“?!薄皩摇币灶l度之密凸顯軍情緊急,渲染吐蕃不斷侵?jǐn)_邊境帶來(lái)的緊張氣氛。D.詩(shī)人深切關(guān)注著秦州的動(dòng)態(tài),寫景敘事,抒情感懷,前后呼應(yīng),似斷實(shí)連。2.本詩(shī)尾聯(lián)與杜甫《登岳陽(yáng)樓》尾聯(lián)“戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流”,在情感上同中有異。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、(2023·福建廈門·統(tǒng)考二模)閱讀下面兩首唐詩(shī),完成下面小題。聽(tīng)

箏張九齡端居正無(wú)緒,那復(fù)發(fā)秦箏。纖指?jìng)餍乱?,繁弦起怨情。悠揚(yáng)思欲絕,掩抑態(tài)還生。豈是聲能感,人心自不平。高樓夜彈箏常建高樓百馀尺,直上江水平。明月照人苦,開(kāi)簾彈玉箏。山高猿狖急,天靜鴻雁鳴。曲度猶未終,東峰霞半生。1.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是(

)A.張?jiān)娗皟删鋵懧?tīng)箏前的悠閑情緒,常詩(shī)寫的則是彈箏之處的高遠(yuǎn)空闊。B.張?jiān)娭小柏M是”與“那復(fù)”相呼應(yīng),開(kāi)闔自然,情感表達(dá)得曲折有致。C.常詩(shī)中“玉箏”與“明月”都有明澈清冷之感,色調(diào)和諧,意境清幽。D.張?jiān)娢簿渲笔阈匾?,常?shī)則以破曉時(shí)分霞光初現(xiàn)之景收結(jié),含蓄蘊(yùn)藉。2.這兩首詩(shī)的五、六句以不同方式描寫箏樂(lè),表達(dá)效果不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。五、(2023·福建·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè))閱讀下面這兩首詩(shī),完成各題。從軍北征〔唐〕李益天山雪后海風(fēng)寒,橫笛遍吹《行路難》①。磧②里征人三十萬(wàn),一時(shí)回首月中看。塞上〔宋〕柳開(kāi)鳴骹③直上一千尺,天靜無(wú)風(fēng)聲更干。碧眼胡兒三百騎,盡提金勒向云看?!咀ⅰ竣佟缎新冯y》:樂(lè)府曲調(diào)名。據(jù)《樂(lè)府解題》說(shuō),它的內(nèi)容兼及“離別悲傷之意”。②磧:沙漠。這里指邊關(guān)。③骹(xiāo):響箭。1.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.李詩(shī)第一句點(diǎn)明地域、季節(jié)、氣候,有力地烘托了行軍時(shí)的環(huán)境氣氛,第二句中的“橫笛遍吹”折射出征人的豪放心境。B.李詩(shī)第三、四句中以“磧里”和“月中”兩個(gè)詞進(jìn)一步渲染了征人行軍時(shí)環(huán)境的蒼涼,“一時(shí)回首”,更是意蘊(yùn)無(wú)限。C.柳詩(shī)第一、二句中,以“天靜無(wú)風(fēng)”渲染天空的遼闊寧?kù)o,似一幅畫卷;“直上一千尺”的“鳴骹”則使這幅畫變得靈動(dòng)而強(qiáng)勁。D.柳詩(shī)最后一句“盡提金勒向云看”,極寫三百胡騎全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛的狀態(tài),可謂神來(lái)之筆,以動(dòng)寫靜,具有一種雕塑美。2.這兩首邊塞詩(shī)所使用的手法及其作用大不相同,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。六、(2023·福建莆田·統(tǒng)考二模)閱讀下面兩首宋詩(shī),完成下面小題。木

末王安石木末北山煙冉冉,草根南澗水泠泠。繰①成白雪桑重綠,割盡黃云稻正青。插秧歌楊萬(wàn)里田夫拋秧田婦接,小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲,雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎,低頭折腰只不答:“秧根未牢蒔未匝,照管鵝兒與雛鴨?!保圩ⅲ茛倮R:同“繅”。1.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.王詩(shī)一、二兩句描寫北山煙霧迷蒙、南澗流水清涼的景象,意境幽遠(yuǎn)冷寂。B.王詩(shī)三、四兩句以“白雪”喻蠶絲,以“黃云”喻成熟的稻麥,形象貼切。C.楊詩(shī)寫一家四口齊心協(xié)力冒雨插秧,緊張忙碌,干得熱火朝天而秩序井然。D.兩詩(shī)語(yǔ)言各具特色,王詩(shī)對(duì)仗工整,音韻和諧,楊詩(shī)善用口語(yǔ),明白曉暢。2.兩詩(shī)都寫到農(nóng)事活動(dòng),但蘊(yùn)含的感情同中有異,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。七、(2023·福建福州·統(tǒng)考二模)閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。新荷葉李清照薄露初零,長(zhǎng)宵共、永晝分停。繞水樓臺(tái),高聳萬(wàn)丈蓬瀛。芝蘭為壽,相輝映、簪笏盈庭?;ㄈ嵊駜?,捧觴別有娉婷。鶴瘦松青,精神與、秋月?tīng)?zhēng)明。德行文章,素馳日下聲名。東山高蹈,雖卿相、不足為榮。安石①須起,要蘇天下蒼生?!咀ⅰ竣侔彩簴|晉政治謝安,字安石,隱居后屢詔不仕,“淝水之戰(zhàn)”的指揮者。1.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.詞中“蓬瀛”與“海客談瀛洲”中的“瀛洲”具有相似的文化意味。B.嘉賓在壽宴上進(jìn)獻(xiàn)芝蘭、簪笏等賀禮,表達(dá)祝賀長(zhǎng)壽富貴的美好心意。C.上闋描寫了環(huán)境、祝壽人、侍女的不同凡俗,烘托了壽主的名望之高。D.易安詞以婉約著稱,但這首祝壽詞寄懷高遠(yuǎn),蘊(yùn)含著一股壯氣豪情。2.該詞并非一般祝壽之作,而是別有寄寓。請(qǐng)結(jié)合下闋內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。八、(2023·福建泉州·統(tǒng)考二模)閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題。和白侍郎送令狐相公鎮(zhèn)太原①劉禹錫十萬(wàn)天兵貂錦衣,晉城風(fēng)日斗②生輝。行臺(tái)③仆射深恩重,從事中郎舊路歸。疊鼓蹙成汾水浪,閃旗驚斷塞鴻飛。邊庭自此無(wú)烽火,擁節(jié)還來(lái)坐紫微④。[注]①本詩(shī)作于大和六年(832)。白侍郎,即白居易;令狐相公,即令狐楚,時(shí)任檢校右仆射,兼太原尹等職。②斗:通“陡”。③行臺(tái);指出征時(shí)在駐地設(shè)立的代表中央的政務(wù)機(jī)構(gòu)。④紫微:指中書(shū)省。1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.首句使用“衣錦還鄉(xiāng)”的典故,借“貂錦衣”寫出十萬(wàn)將士重歸太原時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)。B.“晉城風(fēng)日斗生輝”看似俗套之語(yǔ),用于此處卻可以恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)對(duì)友人的贊頌之意。C.從第二聯(lián)可以看出,令狐楚以前曾任“從事中郎”,此次履新“仆射”是一次升遷。D.本詩(shī)雖標(biāo)題有“和白侍郎”之語(yǔ),但詩(shī)句卻不涉白居易,而圍繞為令狐楚壯行抒寫。2.本詩(shī)第三聯(lián)與“半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起”(李賀《雁門太守行》)都寫到了“鼓”和“旗”,但描寫的場(chǎng)景和表達(dá)的情感卻有所不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。九、(2023·山東濰坊·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))閱讀下面兩首詩(shī),完成下面小題。題李次云窗竹白居易不用裁為鳴鳳管,不須截作釣魚(yú)竿。千花百草凋零后,留向紛紛雪里看。題子瞻墨竹黃庭堅(jiān)眼入毫端寫竹真,枝掀葉舉是精神。因知幻化出無(wú)像①,問(wèn)取人間老斫輪②?!咀ⅰ竣贌o(wú)像:沒(méi)有畫像的白紙或白絹。②老斫輪:斫輪老手。《莊子·天道》記載,輪扁是一位斫車輪的巧匠,常年操作,經(jīng)驗(yàn)豐富。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.白詩(shī)和黃詩(shī)都以竹作為寫作對(duì)象,題材并不相同,前者是詠物詩(shī),后者是題畫詩(shī)。B.白詩(shī)前兩句突出竹子的實(shí)用性,用詞淺顯,“不用”“不須”巧設(shè)懸念,引出下文。C.黃詩(shī)第一句“眼入毫端”表現(xiàn)東坡聚精會(huì)神;“寫竹真”,即畫出的墨竹形態(tài)逼真。D.白詩(shī)“留向紛紛雪里看”與黃詩(shī)“枝掀葉舉是精神”中的“竹”的精神內(nèi)涵相同。2.這兩首詩(shī)中,竹所起的作用并不相同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。十、(2023·山東濟(jì)南·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題。病馬【唐】杜甫乘爾亦已久,天寒關(guān)塞深。塵中老盡力,歲晚病傷心。毛骨豈殊眾,馴良猶至今。物微意不淺,感動(dòng)一沉吟?!咀ⅰ窟@首詩(shī)大約寫于乾元二年(759),當(dāng)時(shí)詩(shī)人流寓秦州(今甘肅天水,當(dāng)時(shí)屬于唐朝邊境地區(qū))。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.前兩聯(lián)語(yǔ)意緊密相承,“老”承“久”,“歲晚”承“天寒”,既交代了此馬與自己長(zhǎng)期患難相依的關(guān)系,又寫出了它現(xiàn)在的狀態(tài)。B.頸聯(lián)寫此馬的毛發(fā)、骨相等資質(zhì)絕非平常之輩,但它在我面前一直十分溫順馴服,對(duì)我非常忠誠(chéng),表達(dá)出對(duì)病馬的濃濃深情。C.同是“沉吟”卻意味不同。曹操在《短歌行》中因思慕賢才而沉吟,杜甫因感動(dòng)于此馬為物雖微但對(duì)我情意深厚而沉吟。D.同為“詠物”而視角各異,陸游《卜算子·詠梅》運(yùn)用第三人稱,杜詩(shī)以第二人稱抒情達(dá)意,把馬人格化,生動(dòng)而饒有趣味。2.有人認(rèn)為,這首詩(shī)是杜甫以馬自況之作,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。十一、(2023·山東棗莊·統(tǒng)考二模)閱讀下面這首詩(shī),完成小題。登岳傅若金萬(wàn)壑千峰次第開(kāi),祝融最上氣崔嵬???????????????????。九江水盡荊揚(yáng)去,百粵山連翼軫來(lái)。入樹(shù)恐侵玄帝宅,牽蘿思上赤靈臺(tái)。明年更擬尋春興,應(yīng)及瀟湘雁北回。注:這首詩(shī)是元代傅若金出京佐使安南(今廣西東南一帶),途經(jīng)湘中登覽衡山時(shí)所作。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.首聯(lián)暗扣登岳行程,諸多山峰好像依次為詩(shī)人打開(kāi)一般,場(chǎng)面壯觀,令人震撼。B.頷聯(lián)敘寫詩(shī)人登高之所見(jiàn),九條江水奔涌匯入長(zhǎng)江,百粵眾山與五嶺連成一片。C.頸聯(lián)鏡頭由遠(yuǎn)及近,局部特寫表現(xiàn)山中樹(shù)木枝繁葉茂,嶺間山路崎嶇險(xiǎn)僻之狀。D.“玄帝宅”“赤靈臺(tái)”奇麗深邃,為衡山增添了特有的神秘魅力與濃重的宗教色彩。2.胡應(yīng)麟特別推崇本詩(shī)尾聯(lián),認(rèn)為其“首尾勻和”。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意簡(jiǎn)要分析。十二、(2023·湖北·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè))閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。大酺·春雨周邦彥對(duì)宿煙收,春禽靜,飛雨時(shí)鳴高屋。墻頭青玉旆①,洗鉛霜都盡,嫩梢相觸。潤(rùn)逼琴絲,寒侵枕障,蟲(chóng)網(wǎng)吹黏簾竹。郵亭無(wú)人處,聽(tīng)檐聲不斷,困眠初熟。奈愁極頓驚,夢(mèng)輕難記,自憐幽獨(dú)。行人歸意速。最先念、流潦妨車轂。怎奈向、蘭成②憔悴,衛(wèi)玠清羸,等閑時(shí)、易傷心目。未怪平陽(yáng)客③,雙淚落、笛中哀曲。況蕭索、青蕪國(guó)。紅糝④鋪地,門外荊桃如菽。夜游共誰(shuí)秉燭?【注】①青玉旆,喻新竹。②蘭成,南朝庾信之字。③平陽(yáng)客,漢人馬融。④紅糝,指落花。1.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.“墻頭”三句,細(xì)膩描寫春風(fēng)中新生翠竹品質(zhì)高潔,生機(jī)勃勃。B.下闋用庾信等人的典故,既豐富了詞的內(nèi)容,又含蓄寄托深情。C.詞的末句用問(wèn)句作結(jié),與上闋“自憐幽獨(dú)”相照應(yīng),加深愁情。D.本詞是一首長(zhǎng)調(diào),言辭工巧,長(zhǎng)于鋪敘,構(gòu)思別致,寓情于景。2.這首詞以“春雨”為題,借景抒情,詞的下闋看似沒(méi)有寫春雨,實(shí)則句句都有春雨,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容具體分析。十三、(2023·湖南岳陽(yáng)·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))閱讀下面這兩首選自《紅樓夢(mèng)》的詩(shī),完成下面小題。香菱詠月詩(shī)其一月掛中天夜色寒,清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。詩(shī)人助興常思玩,野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡,珍珠簾外掛冰盤。良宵何用燒銀燭,晴彩輝煌映畫欄。其三精華欲掩料應(yīng)難,影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白,半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛,紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)借問(wèn),緣何不使永團(tuán)圓?!咀ⅰ俊都t樓夢(mèng)》第48、49回中,香菱向林黛玉學(xué)寫詩(shī)。香菱共寫了三首詠月詩(shī),這三首詠月詩(shī)代表了他學(xué)詩(shī)進(jìn)步的三個(gè)階段。1.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.其一詩(shī)中最大的毛病在執(zhí)著于月的形狀、光色而少有景中寓情,言盡意止,了無(wú)余味。B.其一詩(shī)中頸聯(lián)出句和對(duì)句的意思完全重復(fù),犯了合掌的毛病,內(nèi)容顯得單薄,形式較為板滯。C.其三詩(shī)中“娟娟”指月的形象的美好,“魄寒”指月本質(zhì)的高寒,暗寓作者雖遭壓抑而不變的芳潔本性。D.其三詩(shī)中作者寫自己在圓月之夜的所見(jiàn)所思,表達(dá)了渴望實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,渴望幸福生活的真誠(chéng)愿望。2.《紅樓夢(mèng)》中評(píng)價(jià)香菱寫的第一首詠月詩(shī)“措辭不雅”,稱贊第三首詩(shī)為“新巧有意趣”。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫狻J?、?023·江蘇南通·統(tǒng)考二模)閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。水調(diào)歌頭·對(duì)月有感①朱敦儒天宇著垂象,日月共回旋。因何明月,偏被指點(diǎn)古來(lái)傳。浪語(yǔ)修成七寶,漫說(shuō)霓裳九奏,阿姊最嬋娟。憤激書(shū)青奏,伏愿聽(tīng)臣言。詔六?、?,驅(qū)狡兔,屏癡蟾。移根老桂,種在歷歷白榆邊。深鎖廣寒宮殿,不許姮娥歌舞,按次守星躔③。永使無(wú)虧缺,長(zhǎng)對(duì)日?qǐng)F(tuán)圓?!咀ⅰ竣俅嗽~作于靖康之變后。②六?。簜髡f(shuō)中的陰神,為天帝所役使。③星躔:星宿的序次。1.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.開(kāi)篇寫天宇垂象、日月回旋,氣象

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