兒童文學(xué)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋延邊大學(xué)_第1頁
兒童文學(xué)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋延邊大學(xué)_第2頁
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文檔簡介

兒童文學(xué)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋延邊大學(xué)第一章單元測試

關(guān)于兒童觀的認(rèn)識(shí)正確的是()

A:兒童觀具有歷史性B:兒童觀與兒童文學(xué)創(chuàng)作沒有關(guān)系C:成人對兒童的認(rèn)識(shí)就是兒童觀D:成人的兒童觀與對兒童的態(tài)度沒有關(guān)系

答案:兒童觀具有歷史性中世紀(jì)的兒童觀是()

A:原罪說B:小大人說C:預(yù)成論D:兒童本位

答案:原罪說;預(yù)成論關(guān)于兒童觀的認(rèn)識(shí)正確的是()

A:兒童觀是兒童文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)B:兒童觀是兒童對世界的認(rèn)識(shí)C:兒童觀決定對兒童的態(tài)度D:兒童觀具有歷史性

答案:兒童觀是兒童文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ);兒童觀決定對兒童的態(tài)度;兒童觀具有歷史性關(guān)于兒童文學(xué)與兒童教育的觀點(diǎn)中正確的是()

A:兒童文學(xué)是兒童教育的工具B:兒童文學(xué)的藝術(shù)天然的包含了教育的特性C:兒童文學(xué)總是帶著特定的兒童教育思想和觀念為背景D:兒童文學(xué)與兒童教育沒有關(guān)系

答案:兒童文學(xué)的藝術(shù)天然的包含了教育的特性;兒童文學(xué)總是帶著特定的兒童教育思想和觀念為背景現(xiàn)代兒童觀產(chǎn)生的標(biāo)志是()

A:《兒童文學(xué)理論初探》B:《兒童文學(xué)》C:《我們現(xiàn)在怎樣做父親》D:《愛彌兒》

答案:《愛彌兒》

第二章單元測試

民間口頭文學(xué)作品是()

A:《牛郎織女》B:《老虎外婆》C:《三打白骨精》D:《田螺姑娘》

答案:《牛郎織女》;《老虎外婆》;《三打白骨精》;《田螺姑娘》兒童文學(xué)本質(zhì)認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵是()

A:兒童文學(xué)是文學(xué)的B:兒童文學(xué)是想象的C:兒童文學(xué)是兒童的D:兒童文學(xué)是教育的

答案:兒童文學(xué)是文學(xué)的;兒童文學(xué)是兒童的兒童文學(xué)具有文學(xué)的一般特性,符合文學(xué)創(chuàng)作的一般規(guī)律()

A:對B:錯(cuò)

答案:對“兒童文學(xué)是教育兒童的文學(xué)”這種觀點(diǎn)屬于()

A:本位論B:工具論C:專為論D:專寫論

答案:工具論兒童讀物屬于兒童文學(xué)范疇()

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

第三章單元測試

被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)史上第一部童話書”的是()

A:《五卷書》B:《一千零一夜》C:《伊索寓言》D:《漁夫和魔鬼》

答案:《五卷書》“世界三大寓言”指的是()

A:《克雷洛夫寓言》B:《伊索寓言》C:《古印度寓言》D:《拉封丹寓言》

答案:《克雷洛夫寓言》;《伊索寓言》;《拉封丹寓言》世界兒童文學(xué)史上把兒童作為獨(dú)立的形象來塑造的作品是()

A:《長襪子皮皮》B:《愛彌兒》C:《快樂王子》D:《賣火柴的姑娘》

答案:《愛彌兒》中國最早的民間歌謠專集是()

A:《天籟集》B:《古今風(fēng)謠》C:《演小兒語》D:《廣天籟集》

答案:《古今風(fēng)謠》被稱為中國現(xiàn)實(shí)主義童話創(chuàng)始人的是()

A:葉圣陶B:周作人C:劉半農(nóng)D:鄭振鐸

答案:葉圣陶

第四章單元測試

兒歌與兒童詩的相同點(diǎn)是()

A:內(nèi)容簡短B:結(jié)構(gòu)簡單C:以兒童為對象D:詩歌文體

答案:詩歌文體現(xiàn)代意義上的兒童詩是從()開始的。

A:新文化運(yùn)動(dòng)B:新中國成立C:五四運(yùn)動(dòng)D:辛亥革命前夕

答案:辛亥革命前夕下列童話中呈現(xiàn)幻想與現(xiàn)實(shí)互通的二維世界的作品是()

A:《愛麗絲夢游奇境記》B:《笨狼的故事》C:《夏洛的網(wǎng)》D:《木偶奇遇記》

答案:《夏洛的網(wǎng)》具有三段式重復(fù)結(jié)構(gòu)的童話是()

A:《穿靴子的貓》B:《白雪公主》C:《仙女》D:《灰姑娘》

答案:《白雪公主》;《灰姑娘》圖畫書中“圖與文”的關(guān)系是()

A:圖與文

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