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文檔簡介
人教版七年級下冊思想品德《防患于未然》課課練堂堂清習(xí)題及答案
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試卷內(nèi)容預(yù)覽:
《思想品德》七年(下)第七課感受法律的秩序
第三節(jié)防患于未然“堂堂清”檢測題
一、單項選擇題:
1、下面水平正確體現(xiàn)道德水平與違法行為的關(guān)系的是()
、道德水平與違法行為沒有任何關(guān)系②、道德水平高,法制觀念強,就不違犯或少違犯法律
③、道德水平低,法制觀念淡薄,很容易違犯法律④、遵守法律是踐行道德的表現(xiàn)
A、①③④B、①②③④C、①②③D、②③④
2、下列屬于嚴(yán)重不良行為的是()
A、曠課逃學(xué)B、多次攔截毆打他人C、夜不歸宿D(zhuǎn)、抽煙喝酒
3、對“罪孽本自微未始,陷入囹圄悔方遲”的理解錯誤的是()
A、社會是復(fù)雜的要謹(jǐn)慎交友B、預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起
C、許多違法犯罪往往是從沾染不良習(xí)慣氣開始的D、預(yù)防違法犯罪從小事做起
4、下列說法中,與“不良行為發(fā)展為違法犯罪”蘊涵的道理一致的是()
①、千里之堤,潰于蟻穴②、守法朝朝樂,違法日日愁
③、勿以惡小而為之,勿以善小而不為④、小洞不補,大洞吃苦
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
5、從犯罪人的犯罪行為動機來看,犯罪行為人的心理都是()
A、不重視法律B、不懂得社會生活的規(guī)則C、想獲得某種滿足D、有一種僥幸的心理
6、下面關(guān)于我國制定預(yù)防未成年人犯罪法的目的和內(nèi)容表述正確的是()
、保障未成年人身心健康,培養(yǎng)良好品行②、有效預(yù)防未成年人犯罪
③、規(guī)定對未成年人不良行為進行預(yù)防④、規(guī)定對嚴(yán)重的不良行為進行矯治
A、②③④B、①②③④C、①②③D、②③④
二、非選擇題
不良反應(yīng)表現(xiàn)順口溜:有些同學(xué)真糟糕,前后左右亂了套,上課總想把課逃,找人要到網(wǎng)吧找,不比學(xué)習(xí)誰更好,只比穿戴誰新潮,考起試來才動腦,八仙過海想偷抄,集體觀念無處找,一說勞動就偷跑,哥們兒義氣不得了,打架斗毆把架吵,為了弄錢走歪道,殺人搶劫都敢搞,壞事做盡被人告,最后乖乖進監(jiān)牢。
(1)、材料中的有些同學(xué)從“上課總想把課逃”到“最后乖乖進監(jiān)牢”是一種什么變化過程?
(2)、說一說犯罪的危害?
(3)、我們應(yīng)如何加強自我防范?(4)、請你為那些同學(xué)說一句忠告的話。
參考答案
單項選擇題
1、D2、B3、A4、D5、C6、B
二、非選擇題
(1)這是一個人從違反紀(jì)律到一般違法行為最后走上犯罪道路的過程。
(2)犯罪對自己、對他人、對社會都有百害而無一利。
(3)我們應(yīng)自覺樹立法律意識,維護法律的尊嚴(yán),自覺依法自律,做一個守法的人,加強修養(yǎng),踐行道德,做一個有道德
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