人教版七年級(jí)下冊(cè)思想品德《防患于未然》課課練堂堂清習(xí)題及答案

人教版七年級(jí)下冊(cè)思想品德《防患于未然》課課練堂堂清習(xí)題及答案

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試卷內(nèi)容預(yù)覽：

《思想品德》七年（下）第七課感受法律的秩序

第三節(jié)防患于未然“堂堂清”檢測(cè)題

一、單項(xiàng)選擇題：

１、下面水平正確體現(xiàn)道德水平與違法行為的關(guān)系的是（）

、道德水平與違法行為沒(méi)有任何關(guān)系②、道德水平高，法制觀念強(qiáng)，就不違犯或少違犯法律

③、道德水平低，法制觀念淡薄，很容易違犯法律④、遵守法律是踐行道德的表現(xiàn)

Ａ、①③④Ｂ、①②③④C、①②③Ｄ、②③④

２、下列屬于嚴(yán)重不良行為的是（）

Ａ、曠課逃學(xué)B、多次攔截毆打他人Ｃ、夜不歸宿D(zhuǎn)、抽煙喝酒

3、對(duì)“罪孽本自微未始，陷入囹圄悔方遲”的理解錯(cuò)誤的是（）

A、社會(huì)是復(fù)雜的要謹(jǐn)慎交友Ｂ、預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起

C、許多違法犯罪往往是從沾染不良習(xí)慣氣開(kāi)始的D、預(yù)防違法犯罪從小事做起

4、下列說(shuō)法中，與“不良行為發(fā)展為違法犯罪”蘊(yùn)涵的道理一致的是（）

①、千里之堤，潰于蟻穴②、守法朝朝樂(lè)，違法日日愁

③、勿以惡小而為之，勿以善小而不為④、小洞不補(bǔ)，大洞吃苦

A、①②③B、②③④Ｃ、①②④Ｄ、①③④

5、從犯罪人的犯罪行為動(dòng)機(jī)來(lái)看，犯罪行為人的心理都是（）

A、不重視法律Ｂ、不懂得社會(huì)生活的規(guī)則C、想獲得某種滿足Ｄ、有一種僥幸的心理

6、下面關(guān)于我國(guó)制定預(yù)防未成年人犯罪法的目的和內(nèi)容表述正確的是（）

、保障未成年人身心健康，培養(yǎng)良好品行②、有效預(yù)防未成年人犯罪

③、規(guī)定對(duì)未成年人不良行為進(jìn)行預(yù)防④、規(guī)定對(duì)嚴(yán)重的不良行為進(jìn)行矯治

Ａ、②③④B、①②③④Ｃ、①②③D、②③④

二、非選擇題

不良反應(yīng)表現(xiàn)順口溜：有些同學(xué)真糟糕，前后左右亂了套，上課總想把課逃，找人要到網(wǎng)吧找，不比學(xué)習(xí)誰(shuí)更好，只比穿戴誰(shuí)新潮，考起試來(lái)才動(dòng)腦，八仙過(guò)海想偷抄，集體觀念無(wú)處找，一說(shuō)勞動(dòng)就偷跑，哥們兒義氣不得了，打架斗毆把架吵，為了弄錢(qián)走歪道，殺人搶劫都敢搞，壞事做盡被人告，最后乖乖進(jìn)監(jiān)牢。

（1）、材料中的有些同學(xué)從“上課總想把課逃”到“最后乖乖進(jìn)監(jiān)牢”是一種什么變化過(guò)程？

（2）、說(shuō)一說(shuō)犯罪的危害？

（3）、我們應(yīng)如何加強(qiáng)自我防范？（4）、請(qǐng)你為那些同學(xué)說(shuō)一句忠告的話。

參考答案

單項(xiàng)選擇題

1、D2、B3、A4、D5、C6、B

二、非選擇題

（1）這是一個(gè)人從違反紀(jì)律到一般違法行為最后走上犯罪道路的過(guò)程。

（2）犯罪對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)都有百害而無(wú)一利。

（3）我們應(yīng)自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺(jué)依法自律，做一個(gè)守法的人，加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德