專題05：名著閱讀-2021-2022學年八年級語文下學期期末考試好題匯編（部編版）（原卷版）

專題05名著閱讀1．（2021·遼寧大連·八年級期末）下列有關名著的表述錯誤的一項是（

）A．傅雷的家書不僅教育兒子應該處理好藝術與生活的關系，也通過兒子對孫兒進行教育。B．保爾曾因襲擊匪兵救下老布爾什維克朱赫來而被囚禁，他是在朱赫來影響下參加革命的。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信和日記等。D．田福軍是我國改革初期思想活躍、敢做敢為的干部，其兄田福堂是改革的積極支持者。2．（2021·廣西柳州·八年級期末）九年級某班召開名著閱讀分享會，同學們暢談閱讀分享收獲。下列分享有錯誤的一項是（

）A．小紅說：“《傅雷家書》充分體現(xiàn)出傅雷夫婦的教育思想，他們嘔心瀝血培養(yǎng)出了兩個孩子：著名鋼琴大師傅聰和英語特級教師傅敏?！盉．小麗說：“傅雷是一位嚴厲、盡責的同時不乏愛心的父親，他非常關心兒子的生活與成長，給兒子的建議涉及到正確理財、人際交往、讀書求學、感情處理等方面。”C．小飛說：“《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，對朋友非常仗義，因為救朱赫來而入獄，在獄中經(jīng)受考驗，卻從不透露朱赫來的行蹤?！盌．小明說：“保爾從小就在社會底層飽受折磨和侮辱，后來在冬妮婭的影響下逐步走上革命道路?！?．（2021·遼寧撫順·八年級期末）下面關于名著內容的表述有誤的一項是（

）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》中朱赫來教保爾打架，讓他第一次見識了英國拳擊，這門本領保爾學起來并不輕松，朱赫來的拳一次又一次把他打飛，讓他摔了一個又一個倒栽蔥，但是他依舊勤奮耐心地學下去。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾在癱瘓和失明的情況下堅持寫作，當他把前三章的書稿寄給老同志征求意見時，這些稿子竟被郵局遺失了。保爾沒有氣餒，在鄰居的幫助下，《暴風雨所誕生的》終于創(chuàng)作完成。C．傅雷不僅是杰出的翻譯家，還是一位特殊的教育家，這主要體現(xiàn)在他對兒子的教育中，在他去世十幾年后，他的家人將他和夫人與兩個兒子的100多封來往書信輯錄為《傅雷家書》，出版后，產(chǎn)生了很大影響。D．對居住海外的長子傅聰，傅雷只能通過書信對其生活和藝術追求進行悉心指導，在信中，傅雷常以古人的事跡為例教導兒子：待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術人格的尊嚴。4．（2021·江西贛州·八年級期末）下列對相關名著的解說，不正確的一項是（

）A．《傅雷家書》語言流暢典雅，議論鞭辟入里，抒情真摯自然，哲理豐富深刻，曾榮獲“全國首屆優(yōu)秀青年讀物”。B．傅雷以感受肖邦的音樂為例，教導兒子“感之不深，自然愛之不切了；愛之不切，彈出來當然也不夠味兒；而越是不夠味兒，越是引不起你興趣”。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》“筑路”部分中，朱赫來看著不畏困難、頑強挖土的同志們十分感慨，發(fā)出了“他們真是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”的感嘆。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》描述了主人公保爾·柯察金從一個普通工人子弟成長為無產(chǎn)階級革命英雄的過程，歌頌了蘇維埃青年為保衛(wèi)革命政權、恢復國民經(jīng)濟而頑強斗爭的革命精神。5．（2020·四川眉山·八年級期末）下列關于《傅雷家書》的表述，不正確的一項是（

）A．傅雷是一位嚴厲、盡責同時不乏愛心的父親。B．這是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。C．傅雷認為，無論從事什么職業(yè)，做人是第一位的。D．這本書主要講的是對妻子的摯愛和對孩子的教育。6．（2021·遼寧大連·八年級期末）下列對名著人物、情節(jié)的概述或評述有誤的一項是（）。A．《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基強忍病痛，在病榻上歷時三年寫成的。B．《簡?愛》以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長篇小說，具有濃郁的抒情色彩。C．保爾無論是筑路還是寫作，在艱難的條件下總是能保有一顆初心，為理想而奮斗。D．在洛伍德學校，簡?愛遇到了善良的潭波兒小姐，她幫簡?愛洗清了“懶惰”這一“罪名”。7.（2021·內蒙古呼倫貝爾·八年級期末）閱讀下面的名著片段，回答問題。你能堅強（不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據(jù)），只要你能堅強，我就一輩子放了心！成就的小，高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術上的，學習上的——打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了，何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你，還加上古今的名著，時時刻刻給你精神上的養(yǎng)料！孩子，從今以后，你永遠不會孤獨的了，即使孤獨也不怕的了！(1)這段文字是傅雷寫給兒子_______的家書，信中告訴兒子的關鍵詞是：________。（2）讀完這段文字，請就某一點談談你的閱讀感受。8．（2021·吉林四平·八年級期末）運用所積累的知識回答問題?！笆晖ㄐ艛?shù)百封，貫穿著兒子出國學習、演奏成名到結婚生子的成長經(jīng)歷，字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感?！边@段話中的“父親”指的是①_________，他與兒子的來往書信被他的家人輯錄為②《_________》，他在書信中分別從③__________、④_________等方面對兒子進行了指導。9.（2021·重慶北碚·八年級期末）閱讀下文完成小題。《傅雷家書》二則傅雷[甲]一九五五年四月二十一日夜孩子，能夠起床了，就想到給你寫信。郵局把你比賽后的長信遺失，真是害人不淺。我們心神不安半個多月，都是郵局害的。三月三十日是我的生日，本來預算可以接到你的信了。到四月初，心越來越焦急，越來越迷糊，無論如何也想不通你始終不來信的原因。到四月十日前后，已經(jīng)根本拋棄希望，似乎永遠也接不到你家信的了。四月十日上午九時半至十一時，聽北京電臺廣播你彈的Berceuse（搖籃曲）和一支Mazurka（瑪祖卡），一邊聽，一邊說不出有多少感觸。耳朵里聽的是你彈的音樂，可是心里已經(jīng)沒有把握孩子對我們的感情怎樣——否則怎么會沒有信呢？——真的，孩子，你萬萬想不到我跟你媽媽這一個月來的精神上的波動，除非你將來也有了孩子，而且也是一個像你這樣的孩子！馬先生三月三十日就從北京寄信來，說起你的情形，可見你那時身體是好的，那末遲遲不寫家信更叫我們惶惑“不知所措”了。何況你對文化部提了要求，對我連一個字也沒有：難道又不信任爸爸了嗎？這個疑問給了我最大的痛苦，又使我想到舒曼痛惜他父親早死的事，又想到莫扎特寫給他父親的那些親切的信：其中有一封信，是莫扎特離開了Salzburg（薩爾斯堡）大主教，受到父親責難，莫扎特回信說：“是的，這是一封父親的信，可不是我的父親的信！”聰，你想，我這些聯(lián)想對我是怎樣的一種滋味！四月三日的信，我寫的時候不知懷著怎樣痛苦、絕望的心情，我是永遠忘不了的。媽媽說的：“大概我們一切都太順利了，太幸福了，天也嫉妒我們，所以要給我們受這些挫折！”要不這樣說，怎么能解釋郵局會丟失這么一封要緊的信呢？[乙]一九六一年五月一日中國詩詞最好是木刻本，古色古香，特別可愛?？上Р粶食隹冢坏靡讯笃浯?，就挑商務影印本給你。以后還會陸續(xù)寄，想你一定喜歡?！墩撓ＥD雕塑》一編六萬余字，是我去冬花了幾星期工夫抄的，也算是我的手澤①，特別給你做紀念。內容值得細讀，也非單看一遍所能完全體會。便是彌拉②讀法文原著，也得用功研究，且原著對神話及古代史部分沒有注解，她看起來還不及你讀譯文易懂。為她今后閱讀方便，應當買幾部英文及法文的比較完整的字典才好。我會另外寫信給她提到。一月九日寄你的一包書內有老舍及錢伯母③的作品，都是你舊時讀過的。不過內容及文筆，我對老舍的早年作品看法已大大不同。從前覺得了不起的那篇《微神》，如今認為太雕琢，過分刻畫，變得纖巧，反而貧弱了。一切藝術品都忌做作，最美的字句都要出之自然，好像天衣無縫，才經(jīng)得起時間考驗而能傳世久遠。比如“山高月小，水落石出”不但寫長江中赤壁的夜景，歷歷在目，而且也寫盡了一切兼有幽遠、崇高與寒意的夜景；同時兩句話說得多么平易，真叫作“天籟”！老舍的《柳家大院》還是有血有肉，活得很——為溫習文字，不妨隨時看幾段。沒人講中國話，只好用讀書代替，免得詞匯字句愈來愈遺忘——最近兩封英文信，又長又詳盡，我們很高興，但為了你的中文，仍望不時用中文寫，這是你唯一用到中文的機會了。寫錯字無妨，正好讓我提醒你。不知五月中是否演出較少，能抽空寫信來？【注釋】①手澤：先人或前輩的遺墨、遺物等。②彌拉：作者的兒媳。③錢伯母：錢鍾書先生的夫人楊絳女士。（1）讀了《傅雷家書》，我們知道，文中的“孩子”名叫_________，他是一位_________。（2）在《傅雷家書》中，深沉的父愛流淌在樸實的文字背后，迸發(fā)出獨特的力量。聚焦下面的文字，從字里行間體會濃烈的父愛，在橫線上寫下你的閱讀批注。①真的，孩子，你萬萬想不到我跟你媽媽這一個月來的精神上的波動，除非你將來也有了孩子，而且也是一個像你這樣的孩子！______________________________________________②《論希臘雕塑》一編六萬余字，是我去冬花了幾星期工夫抄的，也算是我的手澤，特別給你做紀念。______________________________________________（3）作為一名杰出的翻譯家，傅雷有著深厚的文化造詣。這使他寫的家書不僅表現(xiàn)了普通父親的愛子之心，而且傳遞了對道德、文化、藝術、歷史等多方面的獨特見解，使旁人讀來也覺受益匪淺。看下面這個例子，回顧閱讀《核舟記》的學習經(jīng)驗，回答問題。一切藝術品都忌做作，最美的字句都要出之自然，好像天衣無縫，才經(jīng)得起時間考驗而能傳世久遠。比如“山高月小，水落石出”不但寫長江中赤壁的夜景，歷歷在目，而且也寫盡了一切兼有幽遠、崇高與寒意的夜景；同時兩句話說得多么平易，真叫作“天籟”！《核舟記》中，王叔遠在送給魏學洢的核舟上刻了“山高月小，水落石出”，這一舉動也有自然平易且意境深遠的效果嗎？寫下你的認識。10．（2021·江蘇無錫·八年級期末）閱讀下面的文字，回答問題。“望你把全部精力放在研究學問上，多用理智，少用感情，當然那是要靠你堅強的信心，克制一切的煩惱，不是件容易的事，但是非克服不可。對于你的感情問題，我向來不參加任何意見，覺得你各方面都在進步，你是聰明人，自會覺悟的。我既是你媽媽，我們是休戚相關的骨肉，不得不要嘮叨幾句，加以規(guī)勸?！保?）在《傅雷家書》中除傅雷和傅聰之外，母親朱梅馥也令人印象深刻。在上面這封信中，傅聰?shù)哪赣H和傅聰談了___________與___________兩方面的問題。（每空2個字）（2）這段話在為人處世方面給你什么啟發(fā)？11．（2021·云南昭通·八年級期末）名著閱讀：完成下面小題?！鞍讶思业馁澝缊蟾嫖覀?，是你對我們最大的安慰；但同時必須深深地檢討自己的缺陷。這樣你寫的信就不會顯得過火；而且這種自我批判的功夫也好比一面鏡子，對你有很大幫助。把自己的思想寫下來，比著光在腦中空想是大不同的。寫下來需要正確精密的思想，所以寫在紙上的自我檢討，格外深刻，對自己也印象深刻?！薄岸嗌龠w回的路，多少痛苦，多少失意，多少挫折，換來你今日的成功！可見為了獲得更大的成功，只有加倍的努力，同時也得期待別的迂回，別的挫折。我時時刻刻要提醒你，想著過去的艱難，讓你以后遇到困難的時候更有勇氣去克服，不至于失掉信心！人生本是沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑，你的路程還長得很呢：這不過是一個光輝的開場。”上面兩個片段出自名著______________（填書名），文段中的“你”成為_______________（填職業(yè)），文中的父親通過______________的方式對兒子生活和藝術追求進行悉心指導，教導兒子要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“_______________的藝術家”。12.（2021·浙江嘉興·八年級期末）以下是教師布置的名著閱讀復習任務單，請根據(jù)要求完成任務?！久鴥热菡洝俊炯住课以?jīng)說過：“最聰明的是明白自己無知的人?！碧K格拉底也說：“我知道一件事，就是我一無所知。”（《蘇菲的世界》）【乙】真誠是第一把藝術的鑰匙。知之為知之，不知為不知。真誠的“不懂”，比不真誠的“懂”，還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是，自欺欺人。有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。(《》)【丙】他一年又一年地回顧，像一個鐵面無私的法官檢查著自己的一生。結果他十分滿意，他這輩子過得還挺不錯。當然，由于愚蠢，由于年輕，更多的是由于無知，也犯了不少錯誤。但最主要的一點是，在火熱的斗爭年代，他沒有睡大覺，在奪取政權的殘酷搏斗中找到了自己的崗位，而且在革命的紅旗上，也有他的幾滴鮮血。（《鋼鐵是怎樣煉成的》）【任務】（1）從語言風格來看，乙段選自于（

）A．《給青年的十二封信》B．《傅雷家書》C．《平凡的世界》（2）左邊甲、乙、丙三段文字可用一個怎樣的關鍵詞來概括主題較為恰當？說說理由。【心得】（3）羅曼·羅蘭曾說：“生活中只有一種英雄主義，那就是認清生活的真相之后，依然熱愛生活?！泵性S多人物都體現(xiàn)了這一共同特征。請任選下列一個人物，結合其經(jīng)歷加以印證。A．傅雷

B．孫少平

C．保爾13．（2021·湖南衡陽·八年級期末）名著閱讀。閱讀下列文字，回答問題?！耙匝葑喽摚矣X得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方非常細膩，tonecolour變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動。好孩子，我真該夸獎你幾句才好?！?1)文段中的“你”是______（人名），傅雷是一位杰出的翻譯家，他的翻譯中最具代表性的是巴爾扎克的___________________（作品名）。(2)父母的養(yǎng)育之恩，我們當感恩圖報，同時也希望父母對我們的教育能講究方式方法。請向父母推薦《傅雷家書》，并簡要說明推薦理由。14．（2021·山東淄博·八年級期末）學校開展《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀活動，請你按照要求完成下列任務。(1)下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》表述有誤的一項是（

）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基以自己為原型而創(chuàng)作的長篇小說。B．保爾和冬妮婭曾經(jīng)是一對戀人，后來由于階級觀點不同而分手，最后保爾與達雅結婚。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分。第一部分描寫經(jīng)濟恢復和社會主義建設，第二部分描寫國內戰(zhàn)爭。D．小說中有很多人對保爾影響很大，如他的哥哥阿爾焦姆、朱赫來、麗達等，這些人引領他走上了革命道路，使他成長為一個堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。(2)請根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，完成下列題目。選段一：有一天，他像喝醉酒似的，兩腿發(fā)軟，身子搖搖晃晃地走回車站。他發(fā)燒已經(jīng)好幾天了，但是今天的熱度比以往哪天都高得多。那吮吸著筑路隊血液的腸寒病也在悄悄地向（A）本人進攻，但是他健壯的身體仍在抵抗它。一連五天他都強打精神，掙扎著從鋪著麥秸的水泥地上爬起來，跟別人一道去上工。但無論是那件暖和的皮短大衣，還是（B）送給他的那雙已經(jīng)套在凍壞的雙腳上的氈帽，都幫不上他的忙了。選段二：母親把沉甸甸的包裹送到郵局。緊張期待的日子開始了。他一生從未像這些天那樣焦躁難耐地等待來信。他從早班信等到晚班信。失敗的預感與日俱增。他清醒地意識到，如果書稿遭到無條件的拒絕，那就意味著他的毀滅?；钕氯ヒ矝]有意義了。此時此刻，郊區(qū)海濱公園的那一幕又浮現(xiàn)在他的腦海里，他一遍又一遍地問自己：“為了掙脫鐵環(huán)，爭取歸隊，為了讓生命變得有價值，你是否已經(jīng)竭盡全力了呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已經(jīng)竭盡全力了?！雹龠x文中A、B兩個人物分別是______、______。②從選文中可以看出“他”具有怎樣的精神品質？③聯(lián)系整部作品，理解“為了掙脫鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”的含義，并簡要敘述他在成長過程中一次沖破“鐵環(huán)”的經(jīng)歷。15.（2021·湖北武漢·八年級期末）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的節(jié)選部分，完成下面小題。①保爾在食堂里辛辛苦苦地干了兩年。這兩年里，他看到的只有廚房和洗刷間。在地下室的大廚房里，工作異常繁忙，干活的有二十多個人。十個堂倌從餐室到廚房穿梭般地來回奔忙著。②保爾的工錢從八個盧布漲到十個盧布。兩年來他長高了，身體也結實了。這期間，他經(jīng)受了許多苦難。在廚房打下手，煙熏火燎地干了半年。那個有權勢的廚子頭不喜歡這個犟孩子，常常給他幾個耳光。他生怕保爾突然捅他一刀，所以干脆把他攆回了洗刷間。要不是因為保爾干起活來有用不完的力氣，他們早就把他趕走了。保爾干的活比誰都多，從來不知道疲勞。③在食堂最忙的時候，他腳不沾地地跑來跑去，一會兒端著托盤，一步跨四五級樓梯，下到廚房去，一會兒又從廚房跑上來。④每天夜里，當食堂的兩個餐室消停下來的時候，堂倌們就聚在下面廚房的儲藏室里“娛樂”。保爾不止一次看見臺面上堆著一沓沓鈔票。他們有這么多錢，保爾并不感到驚訝。他知道，他們每個人當一天一宿班，能撈到三四十個盧布的外快，收一次小費就是一個盧布、半個盧布的。有了錢就逍遙享受。⑤保爾非常憎惡他們?！斑@幫該死的混蛋！”他心里想?！跋癜柦鼓愤@樣的頭等鉗工，一個月才掙四十八個盧布，我累死累活才掙十個盧布；可是他們一天一宿就撈這么多錢，憑什么？也就是把菜端上去，把空盤子撤下來。有了錢就喝盡賭光?！雹薇栒J為，他們跟那些老板是一路貨色，都是他的冤家對頭。（1）讀第④段，簡要回答堂倌們聚在儲藏室里干什么。（2）從上面節(jié)選部分的內容可以看出保爾具有_________和_________的特點。16．（2021·山東濰坊·八年級期末）名著閱讀【材料一】“你們看，”【甲】用手指按著攤開的地圖說，“這是博亞爾卡站，離車站七俄里是伐木場。這兒堆積著二十一萬立方米木柴。一支勞動大軍在這兒干了八個月，付出了巨大的勞動，結果呢——咱們被出賣了，鐵路和城市還是得不到燃料。木柴要從六俄里以外的地方運到車站來。這就至少需要五千輛大車，整整運一個月，而且每天要運兩趟……”每個人都陷入了沉思?！炯住克砷_了拳頭，說：“同志們，辦法只有一個……”【材料二】奧達爾卡正在案板上切甜菜。她是一個養(yǎng)路工人的妻子，在這里給廚師打下手。奧達爾卡輕蔑地瞥了保爾一眼，挖苦他說：“你怎么啦，等飯吃哪？還早呢。你這小伙子準是偷懶溜出來的。你把腳丫子伸哪兒去啦？這兒是廚房，不是澡堂子！”她訓斥著保爾。一個上了年紀的廚師走了進來?！把プ尤珷€了?！北柦忉屃艘幌滤綇N房來的原因。廚師看了看破靴子，對奧達爾卡點了點頭，說：“她男人是半拉子鞋匠，讓他幫幫你的忙吧，沒鞋穿就別想要命了。”奧達爾卡聽廚師這樣說，又仔細看了看保爾，感到有點不好意思?！拔野涯e當成懶蟲了?！彼傅卣f。保爾笑了笑。奧達爾卡用行家的眼光翻看著那只靴子。“我們當家的才不補它呢?！豁斒铝?。我家閣樓上有一只舊套鞋，我給您拿來吧，可別凍壞了腳。受這種罪，哪兒見過呀！明后天就要上大凍，那您可夠受的?！眾W達爾卡同情地說。她放下菜刀，走了出去。不一會兒，她拿來一只高統(tǒng)套鞋和一塊亞麻布。保爾用布包好腳，烤得熱乎乎的，穿上了暖和的套鞋。這時，他以感激的心情，默默地看了看養(yǎng)路工的妻子。(1)“材料一”中的人物【甲】是__________，