2025年滬科版高三生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版高三生物下冊月考試卷819考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列化合物與其功能表述相符的是（）A.RNA--HIV病毒的遺傳物質(zhì)B.核酸--生命活動的主要承擔(dān)者C.DNA--所有生物的遺傳物質(zhì)D.蛋白質(zhì)--遺傳信息的主要攜帶者2、光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了（）A.ADP和[H]B.ADP和CO2C.ATP和CO2D.ATP和[H]3、如圖表示某植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)；相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，[1]的數(shù)目較多，[3]較大B.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)沒有[4]C.[5]參與合成的磷脂，除滿足自身需要外，還參與[2]等細(xì)胞器的形成D.[1][2][3][4][5]都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)4、下列哪種材料不能直接放在載玻片上觀察葉綠體（）A.蘚類的葉片B.黃楊葉的橫切片C.菠菜葉下表皮或沾在下表皮上的少數(shù)葉肉細(xì)胞D.種子植物的葉片5、【題文】泡菜（如四川泡菜）在淹制時(shí)，抑制有害菌繁殖是關(guān)鍵。下列與此有關(guān)的敘述，不利于抑制有害菌繁殖的是（）A.接入含有菌種的“老湯”B.適量加入鹽、酒和調(diào)料油C.利用無氧環(huán)境抑制有害菌D.利用發(fā)酵產(chǎn)物抑制有害菌6、下列有關(guān)細(xì)胞中糖類和脂質(zhì)的說法，正確的是（）A.性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)B.人體內(nèi)的儲能物質(zhì)有淀粉、脂肪等C.葡萄糖、果糖、乳糖都是單糖，可被小腸直接吸收D.淀粉、纖維素和麥芽糖徹底水解后，得到的產(chǎn)物是不同的7、下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中，不正確的是（）A.一個(gè)染色體組中不含同源染色體B.由受精卵發(fā)育的個(gè)體，體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體C.人工誘導(dǎo)多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D.含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體，單倍體不一定含一個(gè)染色體組評卷人得分二、雙選題(共7題，共14分)8、對下列各圖的分析正確的是9、如圖表示一對近親結(jié)婚的青年夫婦通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子及受精產(chǎn)生后代的過程，圖中的a是位于常染色體上控制著白化病的基因，b是位于x染色體上控制著色盲的基因。以下說法正確的是A．從理論上分析，圖中H為男性B．從理論上分析，G個(gè)體與H個(gè)體的性別相同C．這對夫婦所生子女中，患病概率為7/16D．圖中Ⅰ細(xì)胞的基因組成一定是AXb10、大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如右圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是A.黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀B.F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/311、下列對有關(guān)圖形所表達(dá)的生物學(xué)含義的敘述正確的是A．圖甲可以表示將腸淀粉酶溶液的pH由1.8調(diào)高至12的過程中該酶催化活性的變化B．圖乙表示某二倍體生物的有絲分裂，該細(xì)胞中沒有同源染色體，有兩個(gè)染色體組C．圖丙表示效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮細(xì)胞免疫作用D．將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時(shí)間以后出現(xiàn)了丁圖所示的生長現(xiàn)象,這與不同器官對生長素的敏感程度不同有關(guān)12、在生物工程中需要用到多種工具酶，有關(guān)它們的作用，不正確的敘述是A．果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細(xì)胞的原生質(zhì)體B．在基因工程中用限制酶和解旋酶來提取目的基因C．胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來分散動物組織細(xì)胞D．DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來拼接DNA片段13、如圖為精原細(xì)胞分裂以及形成精細(xì)胞過程示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因，若①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動的時(shí)期。右圖表示每條染色體上的DNA分子數(shù)，下列關(guān)于圖解敘述正確的是A．②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體B．②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為4aC．③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，核DNA數(shù)目為2aD．若右圖表示減數(shù)分裂，則右圖的BC段一個(gè)細(xì)胞中含有Y染色體可能為0條或1條14、關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理，敘述正確的是:A．用健那綠染色時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴B．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)是因?yàn)槠渑c蛋白質(zhì)作用產(chǎn)生特定的紫色反應(yīng)C．成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)榧?xì)胞壁有選擇透過性D．向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、圖為某家族遺傳病系譜圖；假設(shè)該病受一對等位基因A；a控制，請回答：

（1）該病的致病基因位于____染色體上，屬于____性遺傳?。?/p>

（2）Ⅱ7是雜合子的概率為____，要保證Ⅱ9婚配后子代不患病，從理論上講其配偶的基因型必須是____．

（3）假若Ⅰ1和Ⅰ2均不攜帶該致病基因，而Ⅲ10患病，其致病原因是Ⅱ6發(fā)生了____．16、某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）．其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表；請回答下列問題：

?；蚪M合A_BbA_bbA_BB或aa__植物顏色粉色紅色白色（1）若A基因在解旋后，其中一條母鏈上的堿基G會被堿基T所替代，而另一條鏈正常，則該基因再連續(xù)復(fù)制n次后，（突變基因用A+表示）突變成的基因A+與基因A的比例為____．

（2）為探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某研究小組選用AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究．

①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型；請你在下表中補(bǔ)充畫出其它兩種類型（用橫線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）．

。類型編號甲乙丙

基因分布位置

____

____②實(shí)驗(yàn)方法：粉色植株自交．

③實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：粉色植株自交．第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例．

④實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：a、若子代植株的花色及比例為____，兩對基因在兩對同源染色體上（符合甲類型）；b、若子代植株的花色及比例為____；兩對基因在一對同源染色體上（符合乙類型）；

c；若子代植株的花色及比例為粉色：紅色：白色=2：1：1；兩對基因在一對同源染色體上（符合丙類型）．

（3）純合白色植株和純合紅色植株雜交，產(chǎn)生子代植株花全是粉色．請寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親本純合白色植株的基因型：____．

（4）若兩對基因在兩對同源染色體上，取AaBb粉色植株自交后代中的所有粉色植株自交，產(chǎn)生子代植株的花色及比例是____．17、（2014秋?原平市校級期末）綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系．下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系；請根據(jù)圖示分析回答：

（1）①是在____上進(jìn)行的，發(fā)生的能量變化是____．

（2）③、④、⑤表示____過程．在這一過程中，所需要的外部條件主要有____和____．

（3）上述①～⑤過程中，能產(chǎn)生ATP的過程是____（填序號）．

（4）將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是____（填序號），葉綠體內(nèi)三碳化合物的含量將，稍后____（填序號）過程也隨著停止．而在這一實(shí)驗(yàn)中，始終不會停止的過程是____（填序號）．

（5）過程①中產(chǎn)生的H]用于____．過程③④中產(chǎn)生的H]用于____．

（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測定，黃豆種子在萌發(fā)時(shí)放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍，對這一現(xiàn)象的解釋是：____．18、（2014秋?漳州月考）荔枝葉片在發(fā)育過程中，凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化如曲線所示．（說明：凈光合速率是指在光照條件下，植物從界環(huán)境吸收的CO2總量）；請分析回答：

（1）在發(fā)育過程中的BC階段，凈光合速率較低，推測原因可能是：①____；②____．在此階段適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，荔枝葉片的凈光合速率____（填“增大”；“減小”或“基本不變”）

（2）將處于A、D點(diǎn)發(fā)育時(shí)期的兩株荔枝分別置于適宜且恒定的光照、溫度的密閉容器中，一段時(shí)間后，A時(shí)期的葉肉細(xì)胞中開始積累____，是由于____，導(dǎo)致葉肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸；D時(shí)期的葉肉細(xì)胞中，短時(shí)間內(nèi)三碳化合物的含量將____．19、（2013秋?宜秀區(qū)校級期中）如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答：

（1）A液為____，B液為____，C液為____，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為____．

（2）CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是____．

（3）正常人B液的pH通常維持在____之間，肺氣腫呼吸不暢，會使內(nèi)環(huán)境的pH變____．20、圖1為生命活動調(diào)節(jié)過程示意圖；圖2為人體運(yùn)動前后的血糖濃度變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中可影響下丘腦分泌活動的信息分子有____．

（2）某人患甲亢，分析圖1中激素①、③的含量變化分別是____．

（3）圖2中b～c段變化的主要原因是____，與c～d段血糖濃度上升有關(guān)的激素主要由____細(xì)胞分泌．

（4）正常人高血糖是對特殊生理狀態(tài)的應(yīng)急反應(yīng)；長期持續(xù)的高血糖常見于糖尿病患者，若要通過尿液具體判定某高血糖癥狀的人是否患糖尿病，請完成實(shí)驗(yàn)過程并預(yù)測結(jié)果．

第一步：取甲；乙兩只試管；分別加入2mL正常人尿液、高血糖癥狀人的尿液：

第二步：向兩支試管中均加入1mL____；

第三步：____．

結(jié)果預(yù)測：若甲、乙兩試管均無顏色變化，則____；____．21、某小組確定研究課題：探究植物細(xì)胞外液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系．該小組選用水生植物黑藻作為實(shí)驗(yàn)材料；并作實(shí)驗(yàn)假設(shè)：如果將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，其細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加．該小組學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A；配制10%、20%、30%蔗糖溶液；分別盛于培養(yǎng)皿中．

B；從黑藻莖上取下葉片；用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡10分鐘．

C；取出葉片制成裝片；顯微鏡下觀察，選取5個(gè)細(xì)胞測量其A、B值（如圖1A為細(xì)胞的長度，B為原生質(zhì)體長度）．在此基礎(chǔ)上，請你參與設(shè)計(jì)、分析與討論．

（1）請你設(shè)計(jì)一張表格，用于記錄原始數(shù)據(jù)，去除最大值與最小值，計(jì)算并記錄B/A（%）值．____

（2）該小組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作曲線如圖2．請你就該結(jié)果作分析并得出結(jié)論．____

（3）討論。

①該小組同學(xué)應(yīng)選用記錄表中哪組數(shù)據(jù)作圖？____

②如果要說明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由于相應(yīng)濃度的外界溶液引起，而非細(xì)胞本身的原因，你怎么處理實(shí)驗(yàn)？____

22、（2013?許昌模擬）如圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系，其中a、b；c代表不同的細(xì)胞器；①-⑤代表不同的物質(zhì)．請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：物質(zhì)③____，結(jié)構(gòu)a____．

（2）①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第____階段．反應(yīng)場所是____．

（3）②在a內(nèi)變?yōu)棰芩璧闹苯訔l件是需要多種酶及____．

（4）該細(xì)胞吸收K+，需要膜載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結(jié)構(gòu)簡式為____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)23、在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，吡羅紅甲基綠染色劑必須現(xiàn)配．____（判斷對錯(cuò)）24、羅伯特胡克第一次觀察到了活細(xì)胞并為之命名．____．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分五、連線題(共2題，共14分)25、【題文】請將下列營養(yǎng)物質(zhì)與其缺乏所導(dǎo)致的相應(yīng)病癥用線連接起來。

1.維生素Aa佝僂病。

2.維生素Cb夜盲癥。

3.鐵c壞血病。

4.鈣d貧血癥26、【題文】把下列維生素名稱與其相對應(yīng)敘述用線連接起來。

A維生素Aa粗糧中含量較多；缺乏易得腳氣病。

B維生素Bb動物肝臟；胡蘿卜中較多；缺乏易得夜盲癥。

C維生素Cc存在于動物肝臟；牛奶等；缺乏影響骨骼發(fā)育。

D維生素Dd存在于新鮮的蔬菜水果中；缺乏牙齦易出血。

E碘e存在于海帶中，預(yù)防地方性甲狀腺腫評卷人得分六、解答題(共1題，共4分)27、完成下列與細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)的概念圖．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，核酸是遺傳信息的攜帶者，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，RNA是RNA病毒的遺傳物質(zhì)；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者．【解析】【解答】解：A；HIV病毒是RNA病毒；遺傳物質(zhì)是RNA，A正確；

B；核酸是遺傳信息的攜帶者；不是生命活動的承擔(dān)者，B錯(cuò)誤；

C；DNA是大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)；RNA病毒的遺傳物質(zhì)不是DNA，是RNA，C錯(cuò)誤；

D；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者；D錯(cuò)誤．

故選：A．2、D【分析】【分析】1；光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行；色素吸收光能，一部分光能用于水的光解生成氧氣和[H]，另一部分能量用于ATP的合成，此過程需要光、色素、酶的協(xié)助．光反應(yīng)階段中光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能。

2、暗反應(yīng)階段在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，有光或無光均可進(jìn)行．在酶的催化下，一分子的二氧化碳與一分子的五碳化合物結(jié)合生成兩個(gè)三碳化合物，三碳化合物在還原氫供還原劑和ATP供能還原成有機(jī)物．并將ATP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學(xué)能．光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]【解析】【解答】解：光合作用可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段；光反應(yīng)的主要產(chǎn)物有氧氣；[H]和ATP，其中[H]和ATP參與暗反應(yīng)過程中的三碳化合物的還原過程．

故選：D．3、D【分析】【分析】分析圖解：圖中1是核糖體；2是高爾基體，3是核仁，4是線粒體，5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．

核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所；核仁與RNA的合成與核糖體的形成有關(guān)；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的場所，也是蛋白質(zhì)等合成的車間；線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所．【解析】【解答】解：A；核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所；并且核仁與核糖體的形成有關(guān)，因此在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，核糖體數(shù)目較多，核仁較大，A正確；

B；藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞；原核細(xì)胞中沒有線粒體，藍(lán)藻產(chǎn)生ATP的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B正確；

C；圖中5表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)的合成場所，并且內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能夠通過囊泡的形式轉(zhuǎn)移給高爾基體，C正確；

D；生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜；而細(xì)胞器中核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu)，因此不屬于生物膜系統(tǒng)，D錯(cuò)誤．

故選：D．4、D【分析】能在顯微鏡下直接觀察的物體一般是透明的，對于植物來說，苔蘚類由于葉片薄而小，可以直接觀察，對于高等植物來說，要觀察其葉片一般需要做成切片才能觀察?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B6、A【分析】【分析】糖類與脂質(zhì)的比較。

。比較項(xiàng)目脂質(zhì)脂質(zhì)區(qū)別元素組成C、H、OC、H、O（N、P）種類單糖、二糖、多糖脂肪、磷脂、固醇脂肪、磷脂、固醇合成部位葉綠體（淀粉）、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（糖蛋白）、高爾基體（纖維素）、肝臟和肌肉（糖原）主要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)生理作用①主要的能源物質(zhì)。

②構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)；如糖被；細(xì)胞壁。

③核酸的組成成分，如核糖①生物體的儲能物質(zhì)；如脂肪。

②構(gòu)成生物膜的重要成分；如磷脂。

③調(diào)節(jié)新陳代謝和生殖，如性激素①生物體的儲能物質(zhì)；如脂肪。

②構(gòu)成生物膜的重要成分；如磷脂。

③調(diào)節(jié)新陳代謝和生殖，如性激素【解析】【解答】解：A；脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇；其中固醇又包括膽固醇、性激素、維生素D，A正確；

B；淀粉是植物細(xì)胞特有的多糖；人體內(nèi)儲存能量的物質(zhì)有糖原、脂肪等，B錯(cuò)誤；

C；乳糖是二糖；不可被小腸直接吸收，C錯(cuò)誤；

D；淀粉、纖維素和麥芽糖徹底水解后；得到的產(chǎn)物是相同的，都是葡萄糖，D錯(cuò)誤．

故選：A．7、C【分析】【分析】1．染色體組：細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息．

2．二倍體：由受精卵發(fā)育而成；體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組，包括幾乎全部動物和過半數(shù)的高等植物，如人；果蠅、玉米等．

3、單倍體由配子發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體．如果某個(gè)體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”．【解析】【解答】解：A；一個(gè)染色體組中不含同源染色體；每條染色體的形態(tài)和功能各不相同，A正確；

B；由受精卵發(fā)育而來的個(gè)體；體細(xì)胞含有幾個(gè)染色體組就叫做幾倍體，B正確；

C；人工誘導(dǎo)多倍體可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗；也可以用低溫誘導(dǎo)處理，C錯(cuò)誤；

D；由配子發(fā)育而來的個(gè)體稱為單倍體；因此含有一個(gè)染色體組一定是單倍體，但單倍體不一定含有一個(gè)染色體組，如四倍體的單倍體含有2個(gè)染色體組，D正確．

故選：C．二、雙選題(共7題，共14分)8、A|D【分析】試題分析：酵母菌是兼性厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無氧呼吸逐漸減弱，最后停止，有氧呼吸逐漸增強(qiáng)；乳酸菌是厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無氧呼吸受抑制逐漸停止，A正確；碳循環(huán)中甲是生產(chǎn)者，乙和丙分別是初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者，丙是分解者，B錯(cuò)誤；鳥的年齡組成中，幼年個(gè)體很多，老年個(gè)體少，年齡組成為增長型，若環(huán)境條件不變，種群密度將增大，C錯(cuò)誤；減數(shù)分裂中①是減數(shù)第一次分裂，前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會，后期發(fā)生同源染色體分離，②是減數(shù)第二次分裂，D正確?？键c(diǎn)：本題考查相關(guān)生物學(xué)知識，意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D9、A|C【分析】試題分析：分析圖形可知左邊的親本是男性，基因型為AaXBY，右邊的親本是女性，基因型為AaXBXb,根據(jù)雙親的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正確；由于H個(gè)體從父親那得到的性染色體是Y，所以G個(gè)體從父親那得到性染色體是X，因此G個(gè)體與H個(gè)體的性別不同，B錯(cuò)誤；這對夫婦所生子女中，完全正常的概率為（1-1/4）x(1-1/4)=9/16，所以患病概率為1-9/16=7/16，C正確；H為男性，表現(xiàn)型為白化色盲可知F的基因型是aXb，則圖中Ⅰ細(xì)胞的基因組成一定是AXB，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂和人類遺傳病的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C10、B|D【分析】試題分析：由F2出現(xiàn)了9：3:3:1可知該性狀是由兩對等位基因控制，并且遵循基因自由組合定律，灰色應(yīng)是雙顯性基因控制的性狀，故A錯(cuò)誤。F1灰色應(yīng)是AaBb，親本黃色應(yīng)是aaBB(AAbb)，二者雜交后應(yīng)有灰色和黃色兩種表現(xiàn)型，故B正確。F1灰色大鼠是雜合體，但F2中灰色大鼠有純合子，故C錯(cuò)誤。F2黑色大鼠為1/3AAbb和2/3Aabb，與米色aabb雜交后，后代出現(xiàn)米色的概率為2/3*1/2=1/3，故D正確，因此正確的是BD?？键c(diǎn)：本題考查基因的自由組合定律相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度和分析能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D11、C|D【分析】試題分析：pH為1.8時(shí)，腸淀粉酶酶已失活，且活性不可恢復(fù)；所以改變pH并不會改變酶的活性，A錯(cuò)誤；乙圖細(xì)胞不含同源染色體和染色單體，可表示二倍體細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期，B錯(cuò)誤；丙圖可表示效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡的過程，屬于細(xì)胞免疫，C正確；丁圖將幼小植株在適宜條件下橫放，根總是向下生長而莖總是向上生長，這與不同器官對生長素的敏感程度不同有關(guān)，D正確?？键c(diǎn)：本題考查酶活性的影響因素、細(xì)胞的減數(shù)分裂、細(xì)胞免疫和生長素生理作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行綜合分析、判斷的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D12、B|D【分析】試題分析：由于植物細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠，因此可以用果膠酶和纖維素酶去除植物細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體，故A正確；在基因工程中用限制酶來提取目的基因，不用解旋酶，故B錯(cuò)誤；由于動物細(xì)胞間質(zhì)主要成分為蛋白質(zhì)，可以用胰蛋白酶或膠原蛋白酶去除細(xì)胞間質(zhì)，從而分散動物細(xì)胞，故C正確；DNA連接酶可以用來拼接DNA片段，而DNA聚合酶不需要，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程和細(xì)胞工程的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D13、B|D【分析】試題分析：②初級精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂，后期著絲點(diǎn)向兩極移動，同源染色體分離，每條染色體上有姐妹染色單體，①精原細(xì)胞的增殖，是有絲分裂，③是次級精母細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂，它們處于分裂后期時(shí)，著絲點(diǎn)先分裂再移向兩極，隨著著絲點(diǎn)的分裂姐妹染色單體分開成為染色體，因此①③不可能有姐妹染色單體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；②中有同源染色體，染色體數(shù)等于精原細(xì)胞中染色體數(shù)，為2n，但是由于染色體已經(jīng)復(fù)制，則核DNA數(shù)目為4a，B項(xiàng)正確；③中無同源染色體，但減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點(diǎn)的分裂，染色體數(shù)目數(shù)目加倍為2n，此時(shí)核DNA數(shù)目為2a，C項(xiàng)錯(cuò)誤；右圖BC段表示每條染色體上有2個(gè)DNA分子，即每條染色體上有兩條姐妹染色單體存在，對應(yīng)減數(shù)分裂的時(shí)期為減數(shù)第一次分裂染色體復(fù)制以后到減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂之前，而減數(shù)第一次分裂的初級精母細(xì)胞中有1條Y染色體、減數(shù)第二次分裂后期之前的次級精母細(xì)胞中可能含有1條Y染色體或沒有Y染色體，D項(xiàng)正確。故選BD?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，意在考查學(xué)生的識圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【解析】【答案】BD14、B|D【分析】試題分析：線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴是亞顯微結(jié)構(gòu)，需在電子顯微鏡下才能看到，A錯(cuò)誤；雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生特定的紫色物質(zhì)，可用于鑒定蛋白質(zhì)，B正確；成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)樵|(zhì)層有選擇透過性，細(xì)胞壁是全透性的，C錯(cuò)誤；向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要，D正確?？键c(diǎn)：本題考查相關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共8題，共16分)15、常隱1AA基因突變【分析】【分析】分析系譜圖：Ⅰ3和Ⅰ4都正常，但他們有一個(gè)患病的女兒，即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明該病為常染色體隱性遺傳?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）由以上分析可知；該病為常染色體隱性遺傳?。?/p>

（2）根據(jù)Ⅲ10為患者（aa）可推知Ⅱ7的基因型為Aa；是雜合子的概率為1；Ⅱ9的基因型為aa，要保證Ⅱ9婚配后子代不患病，從理論上講其配偶的基因型必須是AA．

（3）假若Ⅰ1和Ⅰ2均不攜帶該致病基因，而Ⅲ10患病，其致病原因是Ⅱ6發(fā)生了基因突變．

故答案為：

（1）常隱。

（2）1AA

（3）基因突變16、50%6：3：71：1AABB、aaBB粉色：紅色：白色=15：5：9【分析】【分析】1；基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中；位于非同源染色體上非等位基因進(jìn)行自由組合，由于自由組合定律也遵循分離定律，因此可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化成分離定律問題進(jìn)行解決．

2；由題意知；該植物花色受兩對等位基因控制，且屬于多基因一效應(yīng)的現(xiàn)象，解答該題要結(jié)合表格中給出的不同花色的基因型判斷后代的表現(xiàn)型及比例關(guān)系．

3、該題實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)采用的方法是演繹推理的方法，先判斷出基因可能的位置關(guān)系，然后進(jìn)行推理，按照遺傳規(guī)律寫出后代的基因型比例，并進(jìn)一步推測后代的表現(xiàn)型及比例．【解析】【解答】解：（1）由題意知；A基因在解旋后，其中一條母鏈上的堿基發(fā)生替換，另一條鏈上的堿基沒有發(fā)生變化，在基因復(fù)制過程中，以發(fā)生堿基替換的單鏈為模板經(jīng)過形成的基因都是突變基因，以正常單鏈為模板形成的基因都是正?；?，不論復(fù)制多少次，形成的突變基因和未突變基因都是50%．

（2）分析題意可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究2對等位基因的位置，兩對等位基因可能位于兩對同源染色體上，則遵循基因的自由組合定律，如果位于同一對同源染色體上，則不遵循自由組合定律，位于以為同源染色體上時(shí)，可能是A與b連鎖、a與B連鎖，也可能是A與B連鎖、a與b連鎖；AaBb自交，如果兩對等位基因可能位于兩對同源染色體上，則后代的基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中粉色的基因型是A_Bb、紅色的基因型是A_bb、白色的基因型是A_BB和aabb，比例是6：3：7；假如A、B連鎖在一起、a、b連鎖在一起，則雜交后代的基因型及比例是AABB：AaBb：aabb=1：2：1，其中AaBb表現(xiàn)為粉色，AABB、aabb表現(xiàn)為白色，比例是1：1；如果A、b連鎖在一起，a、B連鎖在一起，則后代的基因型及比例是AaBb：AAbb：aaBB=2：1：1，1其中AaBb為粉色，AAbb為紅色；aaBB為白色，比例為2：1：1．

（3）純合白色花的基因型是AABB、aaBB、aabb，純合紅色花的基因型是AAbb，純合白色植株和純合紅色植株雜交，產(chǎn)生子代植株花全是粉色，說明雜交后代的基因型是A_Bb，因此可能的雜交組合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb．

（4）AaBb粉色植株自交后代中的所有粉色植株的基因型是AABb、AaBb，比例各種、，由于基因自由組合定律也遵循分離定律，因此后代中aa=、A_=，BB=、Bb=、bb=，因此粉色花的比例是，紅色花的比例是，白色花的比例是+=；比例是10：5：9．

故答案為：

（1）50%

（2）①

④6：3：71：1

（3）AABB；aaBB

（4）粉色：紅色：白色=15：5：917、葉綠體的類囊體薄膜上光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能有氧呼吸適宜的溫度氧氣①③④⑤①②③④⑤三碳化合物的還原與氧氣結(jié)合形成水黃豆種子在萌發(fā)時(shí)進(jìn)行旺盛的無氧呼吸【分析】【分析】分析題圖：圖示為綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間的關(guān)系圖，其中①表示光合作用的光反應(yīng)階段；②表示光合作用的暗反應(yīng)階段；③表示有氧呼吸的第一階段；④表示有氧呼吸的第二階段；⑤表示有氧呼吸的第三階段．【解析】【解答】解：（1）①是光反應(yīng)階段；在葉綠體類囊體上進(jìn)行的；發(fā)生的能量變化為光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能．

（2）由以上分析可知，③、④、⑤表示有氧呼吸過程．在這一過程中，所需要的外部條件主要有適宜的溫度和O2．

（3）光合作用過程中只有光反應(yīng)階段能產(chǎn)生ATP；而有氧呼吸的三個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP，因此上述①～⑤過程中，能產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤．

（4）植物由光下移入暗室中；光反應(yīng)會因沒有光照而立即停止，暗反應(yīng)可以進(jìn)行一段時(shí)間，但是消耗掉原來生成的[H]和ATP也會停止，三碳化合物的消耗還原停止，來源短時(shí)間內(nèi)不變，導(dǎo)致三碳化合物含量上升．隨后暗反應(yīng)停止．有氧呼吸與光照無光，在這一過程中始終進(jìn)行，因此始終不會停止的過程是③④⑤．

（5）據(jù)圖分析：①表示光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的還原氫用于三碳化合物的還原．有氧呼吸過程中的第一二階段；即③④中產(chǎn)生的H]用于第三階段與氧氣結(jié)合形成水．

（6）植物細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量，無氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．根據(jù)公式可知，有氧呼吸時(shí)，二氧化碳和氧氣的比例是1：1，無氧呼吸時(shí)，只釋放二氧化碳，不消耗氧氣，黃豆種子在萌發(fā)時(shí)放出的CO2量是消耗O2量的4倍；說明既有有氧呼吸，又有無氧呼吸，且無氧呼吸旺盛．

故答案為：

（1）葉綠體類囊體光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能。

（2）有氧呼吸O2和適宜的溫度。

（3）①③④⑤

（4）①上升②③④⑤

（5）三碳化合物的還原與氧氣結(jié)合形成水。

（6）黃豆種子在萌發(fā)時(shí)進(jìn)行旺盛的無氧呼吸18、葉綠素含量低，導(dǎo)致光能吸收不足氣孔開放度相對低，二氧化碳供應(yīng)不足基本不變酒精氧氣濃度下降減少【分析】【分析】本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素．

1；溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)；光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱．

2；二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)；光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．

3、光照強(qiáng)度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．【解析】【解答】解：（1）分析題圖；圖中BC段為新葉展開中，因此葉片面積小，葉綠素含量低，吸收光能不足，導(dǎo)致光合速率較低；另一方面，氣孔開放度較低，二氧化碳供應(yīng)不足，導(dǎo)致光合速率較低；由于此時(shí)光合速率的限制因素是葉綠素含量和二氧化碳濃度，因此提高光照強(qiáng)度，凈光合速率基本不變．

（2）在A時(shí)期新葉沒有展開；主要進(jìn)行呼吸作用，一段時(shí)間后，密閉容器中氧氣濃度減少，葉肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)產(chǎn)生酒精和二氧化碳，因此細(xì)胞中開始積累酒精；D時(shí)期時(shí)，葉片完全展開，隨著光合作用的進(jìn)行，密閉容器中二氧化碳含量下降，二氧化碳固定變慢，故3-磷酸甘油酸的含量會下降．

故答案為：

（1）①葉綠素含量低；導(dǎo)致光能吸收不足②氣孔開放度相對低，二氧化碳供應(yīng)不足基本不變。

（2）酒精氧氣濃度下降減少19、組織液血漿淋巴內(nèi)環(huán)境毛細(xì)血管內(nèi)CO2濃度低于胰腺組織細(xì)胞中CO2的濃度7.35～7.45變小【分析】【分析】人體內(nèi)環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴，它們是細(xì)胞賴依生存的環(huán)境．細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生，并通過自由擴(kuò)散方式排出．胰島素是由胰島B細(xì)胞合成并分泌的，能降低血糖濃度．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：A液為組織液；B液為血漿，C液為淋巴；三者共同構(gòu)成的胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境．

（2）胰腺組織細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生CO2，其二氧化碳的濃度高于組織液的濃度，所以CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞．

（3）正常人血漿PH通常維持在7.35～7.45之間；直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的緩沖物質(zhì)；肺氣腫病人由于呼吸不暢，組織細(xì)胞供氧不足，細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生較多的乳酸，同時(shí)二氧化碳不能及時(shí)排出，進(jìn)而使內(nèi)環(huán)境PH下降．

故答案為：

（1）組織液；血漿、淋巴內(nèi)環(huán)境。

（2）毛細(xì)血管內(nèi)CO2濃度低于胰腺組織細(xì)胞中CO2的濃度。

（3）7.35～7.45變小20、神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素減少、減少血糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解胰島A斐林試劑將兩只試管水浴加熱2分鐘此高血糖癥狀的人未患糖尿病若甲試管無顏色變化，乙試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，則此高血糖癥狀的人患糖尿病【分析】【分析】1、據(jù)圖甲分析，①表示促甲狀腺激素釋放激素，②表示促甲狀腺激素，③表示甲狀腺激素；b表示腎上腺激素；c表示胰島素和胰高血糖素．

2、圖2中b～c段變化的主要原因是血糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解，c～d段肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使得血糖濃度上升．【解析】【解答】解：（1）圖1中；下丘腦屬于內(nèi)分泌活動的樞紐，神經(jīng)元之間聯(lián)系的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì)；甲狀腺激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

（2）甲亢患者分泌的甲狀腺激素過多；就會抑制下丘腦和垂體的活動，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌量減少．

（3）圖2中b～c段開始運(yùn)動時(shí)；血糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解使得血糖含量降低；c～d段胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使得血糖濃度上升．

（4）通過尿液判定高血糖癥狀的人是否患糖尿?。?/p>

第一步：取甲；乙兩只試管；分別加入2mL正常人尿液、高血糖癥狀人的尿液：

第二步：向兩支試管中均加入1mL斐林試劑；

第三步：將兩只試管水浴加熱2分鐘．

結(jié)果預(yù)測：若甲；乙兩試管均無顏色變化；則此高血糖癥狀的人未患糖尿??；若甲試管無顏色變化，乙試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，則此高血糖癥狀的人患糖尿?。?/p>

故答案為：

（1）神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素。

（2）減少減少。

（3）血糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解胰島A

（4）斐林試劑將兩只試管水浴加熱2分鐘。

此高血糖癥狀的人未患糖尿?。蝗艏自嚬軣o顏色變化，乙試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，則此高血糖癥狀的人患糖尿病21、。細(xì)胞10%蔗糖溶液20%蔗糖溶液30%蔗糖溶液B（μm）A（μm）B/A（%）B（μm）A（μm）B/A（%）B（μm）A（μm）B/A（%）B/A（%）12345平均值1）B/A值越??；說明質(zhì)壁分離程度越大；

2）隨著溶液濃度的增加；B/A值下降，說明質(zhì)壁分離程度隨溶液濃度的增加而增大．

結(jié)論：細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加平均值設(shè)置清水對照組，觀察清水中的黑藻細(xì)胞，確認(rèn)其細(xì)胞形態(tài)正常，無質(zhì)壁分離現(xiàn)象．【分析】【分析】把成熟的活的植物細(xì)胞放入到不同濃度的蔗糖溶液中，植物細(xì)胞會發(fā)生滲透作用．當(dāng)細(xì)胞外液大于細(xì)胞液時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離；反之，看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象．濃度過高時(shí)，能發(fā)生質(zhì)壁分離，但細(xì)胞會因?yàn)槭^多而死亡．【解析】【解答】解：（1）本實(shí)驗(yàn)探究的是植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系．植物細(xì)胞外界溶液濃度是自變量；實(shí)驗(yàn)過程中設(shè)置10%；20%、30%的蔗糖溶液相互對照；質(zhì)壁分離程度是因變量，測量其A、B值并計(jì)算B/A（%）值，將B/A（%）值作為衡量質(zhì)壁分離程度的指標(biāo)．

（2）根據(jù)曲線圖分析；注意B/A值與質(zhì)壁分離程度的關(guān)系，B/A值的變化與外界溶液濃度的關(guān)系，根據(jù)這兩個(gè)關(guān)系進(jìn)而判斷出細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系．

（3）①計(jì)算平均值可有效地避免實(shí)驗(yàn)的偶然性；減少實(shí)驗(yàn)誤差；②設(shè)置對照組：黑藻細(xì)胞置于清水中，觀察其B；A、B/A值不變，說明未發(fā)生質(zhì)壁分離，實(shí)驗(yàn)中的質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由外界溶液引起的．

故答案為：

（1）

。細(xì)胞10%蔗糖溶液20%蔗糖溶液30%蔗糖溶液B（μm）A（μm）B/A（%）B（μm）A（μm）B/A（%）B（μm）A（μm）B/A（%）B/A（%）12345平均值（2）分析：1）B/A值越??；說明質(zhì)壁分離程度越大；

2）隨著溶液濃度的增加；B/A值下降，說明質(zhì)壁分離程度隨溶液濃度的增加而增大．

結(jié)論：細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。

（3）①平均值。

②設(shè)置清水對照組，觀察清水中的黑藻細(xì)胞，確認(rèn)其細(xì)胞形態(tài)正常，無質(zhì)壁分離現(xiàn)象．22、O2葉綠體二線粒體基質(zhì)ATP、[H]A-P～P～P【分析】【分析】本題考查了光合作用和呼吸作用具體過程和物質(zhì)變化的相關(guān)內(nèi)容．

1；光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段．（1）光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行；此過程必須有光、色素、化合作用的酶．具體反應(yīng)步驟：①水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫．②ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP．此過程將光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能．（2）暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，有光或無光均可進(jìn)行，反應(yīng)步驟：①二氧化碳的固定，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個(gè)三碳化合物．②二氧化碳的還原，三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機(jī)物．此過程中ATP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學(xué)能．光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP，[H]和ATP能夠?qū)⑷蓟衔镞€原形成有機(jī)物．

2、有氧呼吸是指植物細(xì)胞在氧氣的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生出二氧化碳和水，同時(shí)釋放出大量的能量的過程．具體過程分三個(gè)階段進(jìn)行：①C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]（在細(xì)胞質(zhì)中）②2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP（線粒體中）③24[H]+6O2→12H2O+34ATP（線粒體中）

分析圖形，可知a是葉綠體，b是線粒體，c是液泡，①是水和②二氧化碳在a葉綠體中利用光能合成有機(jī)物④，③氧氣進(jìn)入到線粒體b中參與了有氧呼吸第三階段，⑤為ATP為鉀離子的跨膜運(yùn)輸提供能量．【解析】【解答】解：（1）寫出以下結(jié)構(gòu)或