2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列語句中加下劃線的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.好一個(gè)安塞腰鼓！每一個(gè)舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中，使人____。B.托爾斯泰的作品不會(huì)放過____的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)。C.十六歲是人生的花季，我們正在走進(jìn)____、朝氣蓬勃的青春花季。D.好的書需要多讀，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都悔讓你覺得____。2、讀了《學(xué)弈》這篇古文，你明白的道理是（）A.學(xué)習(xí)要抓緊一切時(shí)間，不能浪費(fèi)光陰。B.學(xué)習(xí)和做事情的時(shí)候要專心致志，不能三心二意。C.學(xué)習(xí)要找個(gè)博學(xué)多才的老師。3、“浪淘風(fēng)簸自天涯”加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（）A.邊際B.范圍C.限度4、下面對(duì)“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”的理解最正確的是（）A.琴彈奏得好極了，就如同巍峨的太山。B.琴彈奏得好極了，就如同巍峨的太山屹立在我的面前。C.好??！你鼓得琴，高俊巍峨像太山一樣。5、依次填入橫線上的詞語；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

______方法______環(huán)境______缺點(diǎn)A.改變改進(jìn)改正B.改變改正改進(jìn)C.改正改變改進(jìn)D.改進(jìn)改變改正評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、寫出近義詞。

匆匆—____痕跡—____遮挽—____

確乎—____徘徊—____7、看拼音；寫詞語。

zāoyùkūqìrìkòuxiāngjiāojiāozào

____________________8、寫出反義詞。

熟悉—____幸福—____9、修辭辨析。

①一群灰鴿在我們面前大搖大擺的散步。____

②那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾分矜持。____10、我是拼音小能手。____________惦記啤酒褐色11、寫出幾個(gè)與禮貌有關(guān)的詞語。

________________12、辨音組詞。

乘chéng____shèng____

橫héng____hèng____13、下面句子是比喻句的有____。

A.天色陰得如黑夜。

B.湖面靜得如一面鏡子。

C.她長(zhǎng)得很像她媽媽。

D.爺爺心中的故事猶如天上的星星一樣多。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、判斷正誤。

《十五從軍征》用景物描寫，側(cè)面烘托了老兵命運(yùn)的悲涼、凄慘。15、讀《頂碗少年》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤。

頂碗少年在那次表演中一而再，再而三地失誤，但還是贏得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。16、“青山綠水，白草紅葉黃花”兩句可以讓人從中感受到作者對(duì)秋景的喜愛之情。17、判斷正誤：“有的人情愿作野草，等著地下的火燒。”這里的“野草”指的是魯迅先生的散文《野草》。18、琥珀是古代蒼蠅和蜘蛛的化石。19、小草以頑強(qiáng)的生命力啟示人們面對(duì)困難要有頑強(qiáng)的意志。評(píng)卷人得分四、默寫(共1題，共6分)20、默寫《四時(shí)田園雜興》。

____

____

____

____評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共7分)21、“池塘邊的榕樹上；知了在聲聲地叫著夏天”這首歌想必會(huì)唱的人不少，還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)，步入初中的你已長(zhǎng)大，那些美好的回憶漸漸離我們遠(yuǎn)去，多希望能重新回到那個(gè)最純真的年代

請(qǐng)你以“留在記憶里的童年”為題寫一篇作文。要求：①文體不限；②可以記敘，可以抒情，也可以議論；③不少于600字。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】B句意思應(yīng)指細(xì)微；細(xì)小的生活細(xì)節(jié)。而“小巧玲瓏”指小而靈巧、精致的具體物品。不能用來修飾生活細(xì)節(jié)。所以；加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)成語的積累與運(yùn)用，同時(shí)也考查了學(xué)生對(duì)成語的辨析能力。2、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背?！窘馕觥俊秾W(xué)弈》這篇古文主要寫了弈秋在給兩個(gè)徒弟教棋時(shí)，一個(gè)徒弟一心一意，而另一個(gè)徒弟三心二意，最終沒有成果通過學(xué)習(xí)下棋這件事，告訴我們學(xué)習(xí)和做事情的時(shí)候要專心致志，不能三心二意。故選：B。3、A【解析】“浪淘風(fēng)簸自天涯”出自唐代劉禹錫的《浪淘沙》。意思：波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天邊。涯：邊際。故選：A。4、B【解析】“巍巍乎若太山”“湯湯乎若流水”出自《伯牙鼓琴》，意思是：琴彈奏的好極了，就如同巍峨的太山屹立在我的面前。故選：B。5、D【分析】本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空?！窘馕觥扛淖儯褐甘挛锇l(fā)生顯著的差別。改進(jìn)：指改變舊有情況。改正：指把錯(cuò)誤的改為正確的，結(jié)合本題語境、改變環(huán)境。故選：D。二、填空題(共8題，共16分)6、匆忙印痕挽留的確彷徨【分析】【分析】匆匆：急急忙忙的樣子。確乎：確實(shí);的確。剛強(qiáng)的樣子;堅(jiān)而高的樣子徘徊：在一個(gè)地方來回來的走匆匆：a.（形）急急忙忙的樣子。b.（副）急促；急忙。表示事情做得不夠充分。遮挽：攔阻挽留。痕跡：物體留下的印兒。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的掌握。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。7、遭遇哭泣日寇香蕉焦躁【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況；要熟悉生字詞，理解詞義并正確寫出來。遭遇：指碰上，遇到的。焦躁：焦躁是欲望受到壓抑形成的神經(jīng)衰弱癥的癥狀。這種類型的人通常過于認(rèn)真，丁是丁，卯是卯，常杞人憂天，無論干什么事不干到底不罷休，對(duì)一點(diǎn)小事往往心存芥蒂，耿耿于懷。這種人的人際關(guān)系不佳，容易自我封閉起來，往往容易受他人的言行刺激。因此，在日常生活中容易緊張，承受精神疲勞之苦?？奁?/p>

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。8、陌生不幸【分析】【分析】熟悉：意思是了解得清楚；清楚地知道。幸福：定義指人們無憂無慮；隨心所欲地體驗(yàn)自己理想的精神生活和物質(zhì)生活時(shí)，獲得滿足的心理感受。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解9、擬人排比【分析】【分析】擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物；植物能說話，能大笑）。擬人可以通過形容詞、動(dòng)詞或名詞表現(xiàn)出來。擬人化的寫法可以使文章更加生動(dòng)、形象、具體，既能生動(dòng)形象地寫出某事物的某個(gè)特點(diǎn)，又有了擬人化之后特有的具象效果。排比是一種修辭手法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組（主謂/動(dòng)賓）或句子并排（三句或三句以上），達(dá)到一種加強(qiáng)語勢(shì)的效果。把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用排比才能表達(dá)強(qiáng)烈奔放的感情，周密地說明復(fù)雜的事理，增強(qiáng)語言的氣勢(shì)和表達(dá)效果。運(yùn)用排比必須從內(nèi)容的需要出發(fā)，不能生硬地拼湊排比的形式排比句讀起來感到瑯瑯上口，有一股強(qiáng)大的力量，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的了解和運(yùn)用。要求學(xué)生在運(yùn)用過程中抓住特征進(jìn)行辨析。10、diànjìpíjiǔhèsè【分析】【分析】惦記：心里老想著；放不下心。啤酒：是人類最古老的酒精飲料之一，是可可和茶之后世界上消耗量排名第三的飲料。褐色：是處于紅色和黃色之間的任何一種顏色。其特征含有適中的暗淡和適度的淺灰。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會(huì)用這些詞語造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。11、彬彬有禮謙謙君子謙虛謹(jǐn)慎謙恭下士【分析】【分析】彬彬有禮：彬彬：原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼?；后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。謙謙君子：指謙虛而嚴(yán)格要求自己的人。謙虛謹(jǐn)慎：形容人虛心禮讓，小心謹(jǐn)慎。謙恭下士：舊時(shí)指達(dá)官貴人對(duì)地位不高但有才德的人謙虛而有禮貌。

【點(diǎn)評(píng)】慣用語是一種習(xí)用的固定的詞組，既有三音節(jié)為主的固定格式，又有比較靈活的結(jié)構(gòu)和強(qiáng)烈的修辭色彩。它通過比喻等方法而獲得修辭轉(zhuǎn)義。12、乘法千乘之國(guó)橫豎蠻橫【分析】【分析】乘：①chéng乘車；乘法、乘機(jī)、乘客、乘勝、乘勢(shì)、乘數(shù)、上乘；②shèng史乘、千乘之國(guó)。橫：①héng橫行；縱橫；②hèng蠻橫、橫財(cái)。

【點(diǎn)評(píng)】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。13、BD【分析】【分析】比喻句：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。包含本體；喻體、喻詞。①天色陰得如黑夜。不是比喻，“天色陰”和“黑夜”是同類事物。②湖面靜得如一面鏡子。是比喻句。把“湖面靜”比作“鏡子”有相似之處，并且不是同類事物。③她長(zhǎng)得很像她媽媽。不是比喻，因?yàn)椤八焙汀皨寢尅倍际侨?，④爺爺心中的故事猶如天上的星星一樣多。是比喻，因?yàn)椤肮适露唷焙汀靶切嵌唷庇邢嘧R(shí)之處，且又不是同類事物。

【點(diǎn)評(píng)】掌握了比喻的修辭方法做題就容易了。三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【分析】正確?！妒鍙能娬鳌酚镁拔锩鑼?；側(cè)面烘托了老兵命運(yùn)的悲涼；凄慘。也就反映了當(dāng)時(shí)在沉重的徭役壓迫之下的平民百姓的悲慘遭遇，深刻地揭露了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考查學(xué)生對(duì)《十五從軍征》寫作特點(diǎn)的把握能力，體會(huì)作者的情感，反映了勞動(dòng)人民在當(dāng)時(shí)黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。15、A【分析】【分析】本題在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后；就會(huì)不難填出正確答案。沒有人是永遠(yuǎn)成功的,失誤總會(huì)發(fā)生,失敗的原因也很多,但是他們平時(shí)的努力和辛苦我們應(yīng)該能感受到,為他們加油雖然他們這次沒有成功,只要在臺(tái)上表演了,勇氣可嘉,值得贊許,一定會(huì)給觀眾留下深刻的印象，所以答案是正確。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題讀課文，邊讀邊思考，就不難找出正確答案。16、A【分析】【分析】正確。依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；“青山綠水，白草紅葉黃花”兩句可以讓人從中感受到作者對(duì)秋景的喜愛之情?！拔摇彪S著它的身影望去，遠(yuǎn)方是一片青色的山岱和碧綠的湖水，還有那點(diǎn)綴在它們身旁的白色小草；紅色楓葉和黃色菊花。好一派秋天蒼涼而又瑰麗的美景呀！

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的分析能力，體味詩歌的遣詞和作者表達(dá)的思想感情。17、B【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。18、B【分析】【分析】琥珀是距今4500—9900萬年前的松柏科植物的樹脂滴落；掩埋在地下千萬年，在壓力和熱力的作用下石化形成，故又被稱為“琥珀”或“松脂化石”。琥珀的形狀多種多樣，表面常保留著當(dāng)初樹脂流動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的紋路，內(nèi)部經(jīng)?？梢姎馀菁肮爬侠ハx；動(dòng)物或植物碎屑。琥珀里不是只有蒼蠅和蜘蛛，還有其他的東西。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和常識(shí)的積累。19、A【分析】【分析】小草以頑強(qiáng)的生命力啟示人們面對(duì)困難要有頑強(qiáng)的意志。四、默寫(共1題，共6分)20、晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！痉治觥俊痉治觥繒兂鲈盘镆箍?jī)麻；村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩的掌握程度，寫的時(shí)候字一個(gè)都不能錯(cuò)，要注意這幾個(gè)字：晝、耘、桑等。五、寫作題(共1題，共7分)21、略

【分析】

【審題立意】這是一道命題作文．題目的中心語是童年；也就是敘述自己童年生活的往事，從中表達(dá)出對(duì)童年生活的美好回憶和懷念．本文適合寫作記敘文或記敘散文．

【選材構(gòu)思】例如；記敘自己在小學(xué)過“六一”兒童節(jié)的事情，表達(dá)對(duì)童年生活的懷念之情；回憶一次和親人一起過國(guó)慶節(jié)的情景；回憶奶奶給我做餃子的事情，表達(dá)對(duì)奶奶的感激之情．總之，只要能反映出對(duì)自己有深刻影響的事情都可以寫到自己的文章中去．

【技法指導(dǎo)】本文在記敘事件過程中；可以使用小見大寫法；注意精心選材和剪裁，使文章更具有吸引力；注意語言的生動(dòng)形象性，可以使用比喻；擬人等修辭，豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力．

文章構(gòu)思巧妙，小作者從我們熟知的事--數(shù)星星寫起，卻賦予了它豐富的內(nèi)涵，從平常事中寫不平常的情，融情于事，充滿了真情實(shí)感．選材精妙、典型、深刻．童年是一曲動(dòng)人的歌，童年是一幅美麗的畫，童年是一首音韻和諧的詩童年是留在我們記憶中的永不褪色的老照片．“我”的這段童年生活是跟外婆一起度過的，留給我的還有小村夜色中那滿天的星星，從某種意義上講，這滿天的星空，早已成了我記憶中最珍貴的一幕，那里有“我”的童年生活，更有與“我”曾形影不離的摯愛親人．【解析】【范文】

留在記憶里的童年。

小的時(shí)候；父母常常出外打工，由于種種原因，我被送到了外婆家．我的童年生活有一段是在外婆家度過的．

外婆家在一個(gè)小小的村莊里；開始的時(shí)候，我又與外婆很生疏，所以經(jīng)常和外婆斗氣，但她從未罵過我，任由我胡鬧，慢慢地，我也就就