2025年蘇教新版四年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版四年級語文下冊階段測試試卷631考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子中沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是（）A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語文水平實(shí)在低劣，傳揚(yáng)出去，準(zhǔn)會(huì)被人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽(yù)。B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時(shí)用心觀察，重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時(shí)”活動(dòng)雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時(shí)時(shí)關(guān)注節(jié)能，就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。D.我們欣賞古代詩詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。2、下列詞語中，加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.躲避（bì）喧嚷（rǎng）輕盈（yíng）B.炊煙（chuī）沾污（zhān）禁得起（jīn）C.家雀（qiǎo）著急（zhāo）斜掛（xié）D.素潔（sù）翻轉(zhuǎn)（zhuǎn）屋檐（yán）3、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.拋開（pāo）B.洞穴（xué）C.驟雨（zòu）D.傾斜（qīng）4、以下詞語中加點(diǎn)的字讀音正確的是（???）A.啼囀（zhuàn）熙攘（rǎng）僻靜（bì）綿亙（gèng）B.渺小（miǎo）悵望（chàng）縈繞（yíng）女媧（w?。〤.澎湃（bài）蜷縮（juǎn）唱和（hè）靜謐（mì）D.遨游（áo）勉強(qiáng)（qiáng）氣氛（fèn）水槽（cáo）5、下列句子中加點(diǎn)字讀音與“啊，好吧。”相同的一組是（______）A.?。磕銊偛耪f什么了？B.啊？怎么會(huì)有這種事。C.啊，原來是你，怪不得看著面熟。D.鄉(xiāng)親們盼啊、盼啊。6、下面加點(diǎn)字讀音正確的一組是（）A.鐵釘（dìng）旋風(fēng)（xuàn）旋轉(zhuǎn)（xuán）B.榮譽(yù)（yù）挑釁（xìn）綽號（chuò）C.恍惚（hū）開襠褲（dāng）扭身（liǔ）D.徹（chè）底潰?。╣uì）由衷（zōng）7、課文中的男子漢是一個(gè)才幾歲的小孩子，作者為什么稱他為“男子漢”？（）A.他吃飯吃得好，飯量很大。B.送他去托兒所時(shí)，他哭鬧著不肯去。C.他會(huì)交朋友，堅(jiān)決要自己獨(dú)立去買東西，坦然面對現(xiàn)實(shí)。8、括號里的詞語不是畫線詞語的近義詞的一項(xiàng)是（）A.小男孩用他那會(huì)說話的眼睛____著巨人。（注視）B.巨人的花園里____是冬天。（果然）C.巨人第一次感到了溫暖和____。（快樂）D.巨人被喧鬧聲____了。（吵鬧）9、邊塞詩是唐詩的主要題材之一，以下不屬于邊塞詩的一項(xiàng)是（______）A.《題西林壁》B.《涼州詞》C.《塞下曲》D.《出塞》評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、形近字組詞。

紅____涼____

江____諒____11、給多音字組詞。

分fèn____fēn____

擔(dān)dān____dàn____12、我能將下列詞語補(bǔ)充完整。

人聲鼎____水天相____人____人____

風(fēng)____浪吼____天卷地山____地____13、根據(jù)意思寫成語。

猶豫不決，不敢前進(jìn)。____14、選詞填空。

辨別分辯。

母親讓我仔細(xì)____兩張彩票有什么不同。

他們愛說什么就說什么，我不想____。15、填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

____的眼神16、照樣子寫出下面句子的歇后語。

例：棒打鴨子——刮刮（呱呱）叫豬八戒照鏡子____徐悲鴻的馬____老虎屁股____17、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

拜見（bàidài）_____

蔡桓侯（huánhéng）_____

熱敷（fūpū）_____評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。19、讀古詩《獨(dú)坐敬亭山》判斷對錯(cuò)。

“相看兩不厭”中“厭”的意思是“滿足”。20、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

“人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍(lán)天?！边@句話是比喻句。21、讀課文《記金華的雙龍洞》判斷句子的正誤。

作者游覽金華雙龍洞時(shí)，由外洞直接進(jìn)了內(nèi)洞。22、判斷句子的正誤。

“明艷”的近義詞是“鮮艷”。評卷人得分四、連線題(共4題，共8分)23、下列詞語用線連接起來。

改善____A；方法。

改進(jìn)____B；章程。

修改____C；制度。

改革____D、生活24、根據(jù)字義連線。

訓(xùn)：教導(dǎo)；訓(xùn)誡____a、校____

教導(dǎo)或訓(xùn)誡的話____b、軍____

訓(xùn)練____c、教____25、連線。

①物華天寶年年好____a梅開萬樹五岳紅。

②柳垂千絲三江綠____b放歌高唱好河山。

③幾點(diǎn)雪花幾點(diǎn)雨____c人杰地靈處處春。

④舉杯喜迎新歲月____d半含冬景半含春26、連線；

①立場不穩(wěn)，見風(fēng)使舵的人。____a鐵公雞。

②笑臉相迎，兩面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔，吝惜錢財(cái)?shù)娜?。____c笑面虎。

④代人受過，替人挨揍的人。____d變色龍?jiān)u卷人得分五、書寫(共1題，共5分)27、讀一讀；寫一寫。

①我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！。②別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！。評卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)28、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)語病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動(dòng)句，應(yīng)刪去“被人”。B項(xiàng)語病是結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”。C項(xiàng)語病是搭配不當(dāng)，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識”。D項(xiàng)無語病。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。【解析】著急（zhāo）應(yīng)為zháo，著是一個(gè)多音字。[zhe]1．表示動(dòng)作的持續(xù)：他打～紅旗在前面走。他們正談～話呢。2．表示狀態(tài)的持續(xù)：大門敞～。茶幾上放～一瓶花。3．用在動(dòng)詞或表示程度的形容詞后面，加強(qiáng)命令或囑咐的語氣：你聽～。步子大～點(diǎn)兒?？臁c(diǎn)兒寫。手可要輕～點(diǎn)兒。4．加在某些動(dòng)詞后面，使變成介詞：順～。沿～。朝～。照～。為～。[zhuó]1．穿（衣）：穿～。吃～不盡。2．接觸；挨上：附～?！憽２弧呺H。3．使接觸別的事物；使附著在別的物體上：～筆?！邸！帧！！２弧圹E。4．著落：尋找無～。5．公文用語，表示命令的口氣：～即施行。[zháo]1．接觸；挨上：上不～天，下不～地。2．感受；受到：～風(fēng)?！珱?。3．燃燒，也指燈發(fā)光（跟“滅”相對）：爐子～得很旺。天黑了，路燈都～了。4．用在動(dòng)詞后，表示已經(jīng)達(dá)到目的或有了結(jié)果：睡～了。打～了。猜～了。5．入睡：一上床就～了。[zhāo]1．下棋時(shí)下一子或走一步叫一著：高～兒。支～兒。2．同“招3”3．放；擱進(jìn)去：～點(diǎn)兒鹽。4．用于應(yīng)答，表示同意：這話～哇！。～，咱們就這么辦！3、C【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。【解析】A、B、D正確，C：驟雨（zòu改zhòu）4、B【解析】A．啼囀的囀，讀zhuǎn；C．澎湃的湃，念pài；D．勉強(qiáng)的強(qiáng)，讀三聲。故答案為：B。5、C【分析】本題考查的是漢字的讀音，結(jié)合漢字的不同語境進(jìn)行分析。【解析】在本題中，“啊，好吧?！敝械摹鞍　钡淖x音是ā，讀音相同的是C項(xiàng)讀音是ā，表示驚異或贊嘆。A項(xiàng)和B項(xiàng)中“??？”這句話中的讀音是á，表示追問。D項(xiàng)中“鄉(xiāng)親們盼啊、盼啊”讀音是a，用在陳述句末，使句子帶上一層感情色彩。6、B【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練?！窘馕觥緼錯(cuò)誤，釘應(yīng)讀：dīng。B正確。C錯(cuò)誤，扭應(yīng)讀：niǔ。D錯(cuò)誤，潰應(yīng)讀：kuì，衷應(yīng)讀：zhōng。7、C【分析】考查了對課文的理解能力，對重點(diǎn)語句的理解等，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊段覀兗业哪凶訚h》這是一篇成年人寫孩子趣事的文章。課文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫了一個(gè)男孩子成長的過程。課文中的男子漢是一個(gè)才幾歲的小孩子，堅(jiān)決要自己獨(dú)立去買東西，因此作者稱他為“男子漢”。故選：C。8、B【分析】本題考查近義詞的辨析，平時(shí)要積累近義詞組，分辨意義上的細(xì)微差別，并注意其范圍大小、程度輕重、感情色彩等方面的區(qū)別?！窘馕觥緼、C、D是近義詞。B項(xiàng)中仍然的意思：表示情況沒有變化或恢復(fù)原狀。其近義詞是：仍舊。故“果然”不是近義詞。故選：B。9、A【分析】本題考查古詩題材的理解、【解析】A項(xiàng)：《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰；遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。是宋代文學(xué)家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩。

B項(xiàng)：唐代王之渙的《涼州詞二首·其一》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。詩人初到?jīng)鲋?，面對黃河、邊城的遼闊景象，又耳聽著《折楊柳》曲，有感而發(fā)，寫成了這首表現(xiàn)戍守邊疆的士兵思念家鄉(xiāng)情懷的詩作。C項(xiàng)：唐代盧綸的《塞下曲》月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！度虑窞闈h樂府舊題，屬《橫吹曲辭》，內(nèi)容多寫邊塞征戰(zhàn)。原共六首，蘅塘退士選其四首。這是盧綸組詩《塞下曲》中的第三首。盧綸曾任幕府中的元帥判官，對行伍生活有體驗(yàn)，描寫此類生活的詩比較充實(shí)，風(fēng)格雄勁。這首詩寫將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。D項(xiàng)：唐代王昌齡的《出塞》秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。這是一首著名的邊塞詩，表達(dá)了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過上安定的生活的愿望。二、填空題(共8題，共16分)10、紅色乘涼江水原諒【分析】【分析】紅為絞絲旁；江為三點(diǎn)水旁，這兩個(gè)字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混；涼為兩點(diǎn)水胖，諒為言字旁，這連個(gè)個(gè)字為形近字，要注意區(qū)分丶，不要弄混。

【點(diǎn)評】字形指個(gè)別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。11、分量分?jǐn)?shù)擔(dān)任扁擔(dān)【分析】【分析】分fēn區(qū)劃開：分開。劃分。分野（劃分的范圍）。分界。分明。條分縷析。分解。由整體中取出或產(chǎn)生出一部分：分發(fā)。分憂。分心勞神。由機(jī)構(gòu)內(nèi)獨(dú)立出的部分：分會(huì)。分行（háng）。散；離：分裂。分離。分別。分崩離析。分門別類。辨別：區(qū)分。分fèn名位；職責(zé)、權(quán)利的限度：分所當(dāng)然。身分。分內(nèi)。恰如其分。安分守己。構(gòu)成事物的不同的物質(zhì)或因素：成分。天分（天資）。情分（情誼）。料想。擔(dān)dān用肩膀挑：擔(dān)水。承當(dāng)，負(fù)責(zé)：擔(dān)負(fù)。擔(dān)任。擔(dān)dàn挑東西的用具，多用竹、木做成：扁擔(dān)。一挑東西：擔(dān)子。

【點(diǎn)評】多音字組詞很簡單，只要讀正確讀音就會(huì)組詞了。12、沸接山海號漫崩裂【分析】【分析】人聲鼎（沸）：鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷；就象煮開了鍋一樣。水天相（接）：形容水天共融的景象，清澈的水域映照著湛藍(lán)的天空，形成清美而秀麗的大自然空間景象。人（山）人（海）：形容人聚集得非常多。風(fēng)（號）浪吼：形容風(fēng)浪很大.比喻險(xiǎn)惡的遭遇或嚴(yán)峻的考驗(yàn)。（漫）天卷地：形容非常眾多漫天卷地，也可以稱作:鋪天蓋地，密密麻麻。

山（崩）地（裂）：山岳倒塌；大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。

【點(diǎn)評】這類題目是主要考查了學(xué)生對成語的掌握,需要平時(shí)注意積累。只要平時(shí)注意積累，就很容易找到答案。13、躊躇不前【分析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合課文理解詞語的意思。躊躇不前：猶豫不決；不敢前進(jìn)。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。熟讀課文，通過課后注釋和查字典理解詞義，反之根據(jù)詞語解釋，寫出詞語。14、辨別分辯【分析】【分析】首先理解詞意，區(qū)別近義詞。辨別，通過觀察，調(diào)查等手段分析一件事物的真?zhèn)危脡牡?。分辯，通過語言論證自己的論點(diǎn)（未必是正確的論點(diǎn)）。總之，這幾個(gè)詞語是近義詞，要結(jié)合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個(gè)詞語更恰當(dāng)。根據(jù)句子的意思①“母親讓我仔細(xì)____兩張彩票有什么不同?！睓M線上應(yīng)填：辨別。②“他們愛說什么就說什么，我不想____?！睓M線上應(yīng)填：分辯。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座。15、平靜【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”橫線上應(yīng)填形容詞（或限制詞）；應(yīng)注意搭配合理。比如：平靜的眼神；渴望的眼神。

【點(diǎn)評】從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。16、里外不是人中看不中用摸不得【分析】【分析】豬八戒照鏡子；里外不是人：這是一句俗語，形容一個(gè)人處于尷尬兩難的境地，做什么事情都被人指責(zé)。徐悲鴻的馬，中看不中用：看是徐悲鴻。

的馬畫的氣勢飛揚(yáng)神采熠熠體現(xiàn)了馬的精神不中用說的是這種馬并不是現(xiàn)實(shí)中的馬。老虎屁股；摸不得：是指貓科動(dòng)物的回轉(zhuǎn)速度特別快，如果你從后面。

攻擊它，還沒碰到，它一個(gè)回轉(zhuǎn)，就把你撲在爪子下了。

【點(diǎn)評】這類題目是主要考查了學(xué)生對歇后語的掌握。平時(shí)應(yīng)注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，很容易找到答案。17、略

【分析】本題考查了學(xué)生對于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可。【解析】故答案為：bàihuánfū三、判斷題(共5題，共10分)18、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運(yùn)用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、.簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點(diǎn)評】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。19、A【分析】【分析】正確?！跋嗫磧刹粎挕敝小皡挕钡囊馑际恰皾M足”。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對詩中重點(diǎn)詞語的理解能力，體會(huì)作者的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。20、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物?！叭祟愖怨啪拖肽芟聒B兒一樣飛上藍(lán)天?！边@句話不是比喻句。故錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。21、B【分析】【分析】錯(cuò)誤。此題主要考查學(xué)生對作者游覽金華雙龍洞路線的把握；依據(jù)課文內(nèi)容可知作者游覽金華雙龍洞的順序是：路上；洞口、外洞、空隙、內(nèi)洞。

【點(diǎn)評】此題主要考查學(xué)生對作者游覽金華雙龍洞路線的把握，鍛煉了學(xué)生的分析能力。22、A【分析】【分析】正確。此題主要考查學(xué)生對近義詞的掌握能力；“明艷”的近義詞是“鮮艷”。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。四、連線題(共4題，共8分)23、DABC【分析】【分析】改善改變原有情況使好一些。短語：改善生活；改善勞動(dòng)條件。改進(jìn)：改變原有狀況，使得到提高。修改：xiūgǎi是指改動(dòng)；刪節(jié)或增添、改正、糾正修改有錯(cuò)誤的文本，主要是為了達(dá)到提高文章質(zhì)量的目的，包括刪、增、理、換四種方法。改革：把事物中舊的不合理的部分改成新的、能適應(yīng)客觀情況的。

【點(diǎn)評】這個(gè)題是考察學(xué)生對詞語搭配的掌握情況，這樣的題必須要連一連看看是否合適。24、cab【分析】【分析】訓(xùn)xùn教導(dǎo)，教誨：訓(xùn)誡。訓(xùn)蒙（教育兒童）。訓(xùn)迪（教誨開導(dǎo)）。教（jiào）訓(xùn)。培訓(xùn)?？梢宰鳛榉▌t的話：家訓(xùn)。典式，法則：不足為訓(xùn)。校訓(xùn)xiàoxùn綜合體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨；學(xué)風(fēng)的詞語,對學(xué)生有指導(dǎo)意義。軍訓(xùn)拼音jūnxùn對非正式軍人所進(jìn)行的軍事訓(xùn)練。教訓(xùn)jiàoxun教育訓(xùn)戒