2025年粵教版必修2英語下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版必修2英語下冊階段測試試卷609考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、WhenIcamein,Johnwassittinginthecornerwithhishands____onhishead,____nervouslyforthefinalresult.A.crossed,waitedB.crossed,waitingC.crossing,waitedD.crossing,waiting2、LanguagehelpspeopleinthisAfricantribeunderstandtheirculturalroots,historyandcustoms,whichgivesthemastrongsenseof________.A.responsibilityB.directionC.securityD.identity3、Ifyoudrivefromtheairport,goonthemotorwayandfollowthe______.A.waysB.pointsC.signalsD.signs4、—Whataboutthisredsuit?

—Well,tobehonest,itisnotreally_____.Youaregoingtoajobinterview,notadanceparty.A.comfortableB.appropriateC.convenientD.available5、We____tofinishtheworkbeforedark,buttheheavyrainheldusup.A.meantB.wasmeaningC.hadmeantD.wouldmean評卷人得分二、其他(共2題，共4分)6、Askingforhelpisasignofstrengthratherthanweakness.InAmericanculture,theindependentindividualisseenastheirideal.AstheUniversityofMissouriatSt.LouisstatesonitswebsiteundertheheadingKeyAmericanValues,“Americanshavebeentrainedsinceveryearlyintheirlivestoconsiderthemselvesasseparateindividualswhoareresponsiblefortheirownsituationsinlifeandtheirowndestinies.”Thevaluealsomakesthemthinktheycandoeverythingthemselves,andmakesthemfeelbadlyaboutaskingforhelpwhentheyneedit.

Whatisthefirstparagraphmainlyabout?。A．WhatkeyAmericanvaluesare.B．WhyAmericansrefusetoaskforhelp.C．Askingforhelpisasignofstrength.D．Americansareresponsiblefortheirlife.7、ManyofusloveJulybecauseit’sthemonthwhennature’sberriesandstonefruitsareinabundance.ThesecolourfulandsweetjewelsfromBritishColumbia’sfieldsarelittlepowerhousesofnutritionalprotection.Ofthecommonberries,strawberriesarehighestinvitaminC,although,becauseoftheirseeds,raspberriescontainalittlemoreprotein(蛋白質(zhì)),ironandzinc(notthatfruitshavemuchprotein).Blueberriesareparticularlyhighinantioxidants(抗氧化物質(zhì)).TheyellowandorangestonefruitssuchaspeachesarehighinthecarotenoidsweturnintovitaminAandwhichareantioxidants.Asforcherries(櫻桃),theyaresodeliciouswhocares?However,theyarerichinvitaminC.

Fromwhichisthetextprobablytaken?。A．Abiologytextbook.B．Ahealthmagazine.C．Aresearchpaper.D．Atravelbrochure.評卷人得分三、根據(jù)首字母填寫單詞(共4題，共8分)8、-Whyexactlydidtheaccidento______.

-Becausethedriverwascarelessandsleepy.(根據(jù)首字母單詞拼寫)9、Thecartoonmovietellsthet_______ofthewell-knownChineseheroineHuaMulan.(根據(jù)首字母單詞拼寫)10、Thecartoonmovietellsthet_______ofthewell-knownChineseheroineHuaMulan.(根據(jù)首字母單詞拼寫)11、TheUN’sroleinp________peaceisincreasinglythefocusofinternationalattention.（根據(jù)首字母單詞拼寫）評卷人得分四、根據(jù)所給漢語提示填空(共1題，共2分)12、句型公式：notonly...butalso...不但而且

____________(這些國家不僅找到了一條通向未來的道路)thatdidnotrunovertherelicsofthepast,____________(而且明白了)itwaspossibleforcountriestoworktogethertobuildabettertomorrow.（根據(jù)漢語提示完成句子）評卷人得分五、句型轉(zhuǎn)換(共1題，共10分)13、假定你是新華中學(xué)學(xué)生李津；通過新聞得知天津正在實行垃圾分類制度。請你代表學(xué)生會寫一份演講稿呼吁大家積極配合。內(nèi)容如下:

(1)垃圾分類的好處；(2)我們應(yīng)該怎么做。

參考詞匯:垃圾分類garbagesorting有害垃圾hazardouswaste

【小題1】審題:體裁:________人稱:________時態(tài):_______

【小題2】為了我們城市健康的發(fā)展；我代表學(xué)生會呼吁公眾支持垃圾分類這個活動。(漢譯英)

______________________________

【小題3】Garbagesortingseparatesrecyclabletrashfromothertrash.Itisbeneficialtoenvironmentalprotection.(用非限制性定語從句改寫)

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【小題4】Pickingouthouseholdfoodandhazardouswastepreventsthespreadofdiseaseandimprovesourlivingconditions.(用分詞做狀語改寫)

______________________________

【小題5】Ourcitywillbecomemorebeautifulwhenwesupportthiscampaigntoprotecttheenvironment.(only置于句首的部分倒裝改寫)

______________________________評卷人得分六、根據(jù)漢語意思填寫單詞(共2題，共12分)14、Thewritertraveledinmanyplaces,collectingsomefolk__________(故事).(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)15、Studentsaretryingtofindanapproachto__________(適應(yīng))tothenewenvironmenttobettertheirstudyintheuniversities.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【詳解】

考查with的復(fù)合結(jié)構(gòu)和非謂語動詞。句意：當我進來時，約翰坐在角落里雙手交叉在頭上，焦急地等待著最后的結(jié)果。分析句子可知，第一空考查with的符合結(jié)構(gòu)，邏輯主語hishands和cross（交叉）之間是動賓關(guān)系，故用過去分詞crossed作賓補；第二空是非謂語動詞作狀語；邏輯主語he和wait之間是主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞waiting，故選B項。

【點睛】

本題第一空考查with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，即with+n/pron.+doing/done/todo，其中doing,done,todo是賓語補足語，n/pron主動發(fā)出動作用doing，n/pron承受動作（被動）用done，動作尚未發(fā)生用todo。本題中名詞hands承受動作cross，故用crossed。2、D【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：語言幫助這個非洲部落的人們了解他們的文化根源、歷史和習(xí)俗，這給了他們強烈的認同感。A.responsibility責(zé)任；B.direction方向；C.security安全；D.identity身份，特有的感覺。根據(jù)空前understandtheirculturalroots,historyandcustoms及常識可知，這些能夠給他們強烈的認同感。固定搭配astrongsenseofidentity意為“強烈的認同感”。故選D。3、D【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：如果你從機場開車，上高速公路，跟著路標走。A.ways方法；B.points關(guān)鍵點；C.signals信號；D.signs標志。根據(jù)句意可知，是“沿著(交通)標志走”，故選D。4、B【分析】【詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：—這件紅色的衣服怎么樣？—說實話，這件真的不合適，你是要去參加工作面試，不是舞會。A.comfortable舒適的；B.appropriate合適的；C.convenient方便的；D.available可用的、有效的。根據(jù)“Youaregoingtoajobinterview,notadanceparty.”可知，穿這件紅衣服是不適合參加工作面試的，服裝與場景不相稱。故選B。5、C【分析】【詳解】

考查動詞時態(tài)和語態(tài)。句意：我們本打算在天黑前完成工作，但大雨耽擱了我們。根據(jù)held可知，句子時態(tài)為一般過去時態(tài)，空格處的動作發(fā)生在“耽擱”之前，表示“過去的過去”，為過去完成時態(tài)，需用haddone的結(jié)構(gòu)；且動詞和主語之間為主動關(guān)系，所以為hadmeant。故選C項。二、其他(共2題，共4分)6、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文作者認為尋求幫助是力量的表現(xiàn)；而不是軟弱的表現(xiàn)。但是，美國人卻不愿尋求幫助，文章解釋了其原因。

【詳解】

段落大意題。本段第一句“Askingforhelpisasignofstrengthratherthanweakness.(尋求幫助是力量的表現(xiàn)，而不是軟弱的表現(xiàn)。)”是本文的主旨大意，并不能概括第一段的內(nèi)容。根據(jù)后文“InAmericanculture,theindependentindividualisseenastheirideal.(在美國文化中，獨立的個體被視為他們的理想。)”、“Americanshavebeentrainedsinceveryearlyintheirlivestoconsiderthemselvesasseparateindividualswhoareresponsiblefortheirownsituationsinlifeandtheirowndestinies.(美國人在很早的時候就接受過訓(xùn)練，認為自己是獨立的個體，對自己的生活狀況和命運負責(zé)。)”和最后一句“Thevaluealsomakesthemthinktheycandoeverythingthemselves,andmakesthemfeelbadlyaboutaskingforhelpwhentheyneedit.(這種價值觀也讓他們認為自己可以自己做任何事情，并讓他們在需要幫助時對尋求幫助感到難過。)”可知，在美國，由于受到傳統(tǒng)文化的影響，人們一般都不愿求助于人，本段主要解釋了“美國人為什么一般都不愿求助于人”這個問題。故選B?！窘馕觥緽7、略

【分析】【導(dǎo)語】

節(jié)選段落主要介紹了常見的水果中富含的幾種營養(yǎng)元素。

【詳解】

文章出處題。根據(jù)節(jié)選第一段中的“ThesecolourfulandsweetjewelsfromBritishColumbia’sfieldsarelittlepowerhousesofnutritionalprotection.(這些來自不列顛哥倫比亞省田野的彩色甜美寶石是營養(yǎng)保護的小型動力源。)”并結(jié)合節(jié)選第二段描述的幾種富含各種維生素的水果可以斷定這篇文章可能來自健康雜志。故選B項.【解析】B三、根據(jù)首字母填寫單詞(共4題，共8分)8、略

【分析】【詳解】

考查動詞。句意：-事故究竟是為什么發(fā)生的呢？-因為司機粗心大意而且打瞌睡。根據(jù)單詞首字母以及句型結(jié)構(gòu)，空格后面需要填寫動詞原形，而且根據(jù)回答句子可知提問者問的是事故發(fā)生的原因，根據(jù)首字母o可知需要填寫“occur”表示“發(fā)生”的意思。故填occur?！窘馕觥縪ccur##ccur9、略

【分析】【詳解】

考查名詞。句意：這部動畫片告訴了中國著名女英雄花木蘭的故事。根據(jù)空格前的冠詞the可知，空格處應(yīng)填名詞作賓語，結(jié)合首字母和句意“故事”是tale，為可數(shù)名詞，根據(jù)句意應(yīng)用名詞的單數(shù)形式。故填tale?！窘馕觥縯ale##ale10、略

【分析】【詳解】

考查名詞。句意：這部動畫片告訴了中國著名女英雄花木蘭的故事。根據(jù)空格前的冠詞the可知，空格處應(yīng)填名詞作賓語，結(jié)合首字母和句意“故事”是tale，為可數(shù)名詞，根據(jù)句意應(yīng)用名詞的單數(shù)形式。故填tale?！窘馕觥縯ale##ale11、略

【分析】【詳解】

考查動詞。句意：聯(lián)合國在促進和平方面的作用日益成為國際社會關(guān)注的焦點。根據(jù)首字母提示和句意可知，動詞promote“促進”符合題意，介詞in后用其動名詞形式作賓語。故填promoting?！窘馕觥縫romoting##romoting

四、根據(jù)所給漢語提示填空(共1題，共2分)12、略

【分析】【詳解】

考查倒裝。句意：這些國家不僅找到了一條通向未來的，不以犧牲古跡為代價的道路，而且明白了各國共同努力創(chuàng)造一個更美好的明天是可能的。根據(jù)空格后“didnotrunove”可知，空格處謂語動詞應(yīng)用過去完成時；表示“這些國家找到了一條通向未來的路”應(yīng)用thecountriesfindapathtothefuture，notonly...butalso...不但而且，notonly放句首時，其后對應(yīng)的句子主謂要部分倒裝，所以第一空應(yīng)填Notonlyhadthecountriesfoundapathtothefuture；表示“而且明白了”應(yīng)用buttheyhadalsolearnt，根據(jù)空格后“itwaspossibleforcountriestoworktogethertobuildabettertomorrow.”可知，空格處應(yīng)加上引導(dǎo)后面從句的引導(dǎo)詞，分析空格后句子以及句意可知，應(yīng)用that引導(dǎo)，所以第二空應(yīng)填buttheyhadalsolearntthat。故填①Notonlyhadthecountriesfoundapathtothefuture②buttheyhadalsolearntthat?！窘馕觥縉otonlyhadthecountriesfoundapathtothefuturebuttheyhadalsolearntthat五、句型轉(zhuǎn)換(共1題，共10分)13、略

【分析】【小題1】結(jié)合題干要求“假定你是新華中學(xué)學(xué)生李津；通過新聞得知天津正在實行垃圾分類制度。請你代表學(xué)生會寫一份演講稿呼吁大家積極配合。”可知這是一篇演講稿體裁寫作，且經(jīng)過分析可知應(yīng)主要以第一；二人稱為主，同時時態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時和一般將來時。

【小題2】考查固定短語。固定短語onbehalfof“代表”；thestudents'union“學(xué)生會”；appealto“呼吁”；garbagesorting“垃圾分類”。結(jié)合漢語意思可知應(yīng)用一般現(xiàn)在時，主語為I，謂語動詞用原形。故翻譯為I,onbehalfofthestudents'union,appealtoeverystudenttosupportthegarbagesortingforthehealthydevelopmentofourcity.。

【小題3】考查非限定性定語從句。本句為非限定性定語從句修飾上文整個句子，且從句中缺少主語，故用which引導(dǎo)。故填Garbagesortingseparatesrecyclabletrashfromothertrash,whichisbeneficialtoenvironmentalprotection.。

【小題4】考查非謂語動詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知improve在句中做非謂語動詞，且與整個前句內(nèi)容構(gòu)成主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語。故填Pickingouthouseholdfoodandhazardouswastepreventsthespreadofdisease,improvingourlivingconditions.。

【小題5】考查