2025年湘教版必修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版必修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷412考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、美國(guó)立國(guó)以來(lái)，總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)多次戰(zhàn)爭(zhēng)，參議員戈德華特1973年統(tǒng)計(jì)美國(guó)有204次戰(zhàn)爭(zhēng)，其中只有5次經(jīng)過(guò)國(guó)會(huì)宣戰(zhàn)。杜魯門向朝鮮派兵，肯尼迪和約翰遜向越南派兵，尼克松轟炸柬埔寨，都是使國(guó)會(huì)在事后被迫接受既成事實(shí)的。材料說(shuō)明美國(guó)A.聯(lián)邦政府權(quán)力不斷擴(kuò)大B.冷戰(zhàn)思維逐步遭到漠視C.爭(zhēng)奪霸權(quán)已是首要戰(zhàn)略D.分權(quán)制衡天平有所失衡2、下圖為“天花在新大陸傳播路線圖”。在西歐殖民者登.上美洲之前,美洲從未有過(guò)天花病毒。1521年到1527年；中美洲擁有800萬(wàn)人口的阿茲特克帝國(guó)與南美洲600萬(wàn)人口印加帝國(guó)先后被西班牙數(shù)百人的隊(duì)伍征服了。18世紀(jì)美洲本土印第安人幾乎喪失殆盡:對(duì)此推論合理的是。

A.全球化是把雙刃劍B.三角貿(mào)易導(dǎo)致疫情C.先進(jìn)必定戰(zhàn)勝落后D.疫病終結(jié)商業(yè)革命3、“分封制度對(duì)相對(duì)于四夷的中國(guó)的形成與擴(kuò)大、對(duì)中國(guó)文化自先秦以來(lái)日益壯大與普遍認(rèn)同的獲得，起了不可低估的作用?！边@主要強(qiáng)調(diào)分封制A.擴(kuò)大了西周的疆域B.加強(qiáng)了專制中央集權(quán)C.鞏固了西周的統(tǒng)治D.推動(dòng)中原文明的傳播4、《三國(guó)志》稱秦始皇“罷侯置守，設(shè)官分職，不與古同”。這是指秦朝實(shí)行了()A.宗法制B.井田制C.郡縣制D.皇帝制5、1915年陳獨(dú)秀在《青年》創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表《敬告青年》一文，他指出：“青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在人身。新陳代謝，陳腐朽敗者無(wú)時(shí)不在天然淘汰之途，與新鮮活潑者以空間之位置及時(shí)間之生命。人身遵新陳代謝之道則健康，陳腐朽敗之細(xì)胞充塞人身則人身死；社會(huì)遵新陳代謝之道則隆盛，陳腐朽敗之分子充塞社會(huì)則社會(huì)亡”陳獨(dú)秀發(fā)表此文的主要意圖是()A.宣傳民主與科學(xué)B.抨擊封建思想道德C.呼吁青年改造國(guó)家D.強(qiáng)調(diào)青年的重要性6、秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后曾先后五次東巡，在東巡過(guò)程中進(jìn)行了諸如泰山封禪、祭祀文化名山和舜、禹等華夏先王等一系列活動(dòng)。這些活動(dòng)A.是秦王朝推行文化專制的重要手段B.增進(jìn)了華夏民族的歷史文化認(rèn)同C.加重了人民負(fù)擔(dān)導(dǎo)致秦王朝的滅亡D.消除了關(guān)東人民對(duì)秦王朝的仇視7、有學(xué)者指出，英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期的大科學(xué)家大多是業(yè)余人士，“例如1700-1800年的100多位英國(guó)杰出科學(xué)家中，以醫(yī)生、技師、牧師為其生業(yè)的占到了45%”。這一現(xiàn)象反映出A.工業(yè)革命推動(dòng)了英國(guó)社會(huì)階層流動(dòng)B.英國(guó)社會(huì)科學(xué)氛圍較為濃厚C.市場(chǎng)的擴(kuò)張推動(dòng)人才培養(yǎng)模式變化D.英國(guó)工業(yè)革命以科學(xué)為先導(dǎo)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、西夏。

（1）起源：西夏的建立者黨項(xiàng)族是古代________的分支；唐末在今陜北；寧夏一帶形成邊疆藩鎮(zhèn)，宋初仍然保持半獨(dú)立的地位。

（2）建國(guó)：1038年，黨項(xiàng)首領(lǐng)________稱帝，定都________；國(guó)號(hào)大夏，史稱西夏。

（3）統(tǒng)治：基本模仿北宋；中央機(jī)構(gòu)除漢式官稱外，同時(shí)有一套本民族稱謂的官稱。

（4）夏金關(guān)系：西夏向金稱臣，仍然保持事實(shí)上的獨(dú)立。二、金朝入主中原9、5世紀(jì)后期，________拓跋宏改革，內(nèi)容是：________改革的歷史意義：這次改革措施順應(yīng)了北方民族交往、交流、交融的________，大大緩解了________，促進(jìn)了北魏的________和________，為以后北方統(tǒng)一南方以及隋唐盛世的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)10、科技成就。

（1）________：代表作是《________》；記載和總結(jié)了當(dāng)時(shí)的許多科技成果。

（2）________：設(shè)計(jì)和監(jiān)制多種天文觀測(cè)儀器，主持了全國(guó)范圍的天文測(cè)量，編定新的歷法《________》；其中測(cè)定的數(shù)據(jù)在當(dāng)時(shí)世界上處于領(lǐng)先地位。

（3）元朝農(nóng)學(xué)家________編撰《________》，其中關(guān)于農(nóng)業(yè)工具的記載尤為豐富。四、少數(shù)民族文字11、12世紀(jì)后期________在位，金朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，史稱“________”，世宗被百姓譽(yù)為“________”12、表現(xiàn)。

（1）________朝中葉以來(lái)；南方的經(jīng)濟(jì)實(shí)力漸漸超過(guò)北方。

（2）北宋在經(jīng)濟(jì)上對(duì)南方依賴明顯；戶口分布南多北少的格局也已定型。

（3）北宋滅亡，大批中原人口南渡，進(jìn)一步奠定了南方的經(jīng)濟(jì)重心地位。長(zhǎng)江下游和________流域一帶；成為全國(guó)最重要的糧倉(cāng)。

（4）元朝的南北經(jīng)濟(jì)差距繼續(xù)擴(kuò)大，全國(guó)大部分人口和稅收集中在江南評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、我國(guó)近代歷史上，成立最早的新式學(xué)堂是洋務(wù)派舉辦的京師大學(xué)堂A.正確B.錯(cuò)誤14、百日維新期間，維新派沒有提出開國(guó)會(huì)，定憲法，是因?yàn)樗麄儗?duì)封建勢(shì)力作了妥協(xié)。A.正確B.錯(cuò)誤15、列寧在“四月提綱”中指出，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命任務(wù)是從革命的第一階段過(guò)渡到革命的第二階段，提出了“全部政權(quán)歸蘇維?！钡目谔?hào)，主張以暴力的方式取得政權(quán)。A.正確B.錯(cuò)誤16、連線。

（1）秦始皇A.正確B.錯(cuò)誤17、中國(guó)古代有這樣一類官員，他們充當(dāng)皇帝的私人顧問(wèn)，其權(quán)力來(lái)自與皇帝的私人關(guān)系。屬于這類官員的有秦御史大夫和明內(nèi)閣大學(xué)士。A.正確B.錯(cuò)誤18、顧炎武是明末清初的著名思想家，他重視對(duì)社會(huì)實(shí)際情況的了解，提出“天下為主，君為客”，形成了經(jīng)世致用的思想。A.正確B.錯(cuò)誤19、中國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)的不統(tǒng)一為中國(guó)革命首先在農(nóng)村得到發(fā)展提供了可以利用的最大的縫隙。A.正確B.錯(cuò)誤20、2008年5月，越南盾兌美元貶值27%，股市全面下跌，通脹率增至25.2%，1至5月，貿(mào)易赤字達(dá)144億美元；這時(shí)越南應(yīng)向國(guó)際貨幣基金組織尋求長(zhǎng)期貸款和技術(shù)援助。（_____）A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、材料分析題(共2題，共14分)21、建國(guó)后，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)既有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一第一個(gè)五年計(jì)劃以一百五十六個(gè)建設(shè)項(xiàng)目為中心主要是能源（煤炭、電力、石油）、原材料（鋼鐵、有色金屬、基本化學(xué)工業(yè)）、機(jī)器制造（重型機(jī)床、汽車、飛機(jī)、船舶）等空白和薄弱的工業(yè)。——摘編自金沖及《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》材料二下列四幅圖片反映了20世紀(jì)50年代末到70年代末我國(guó)農(nóng)村的改革。閱讀下列圖片：（1）依據(jù)材料一，概括我國(guó)“一五”計(jì)劃的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析“一五”時(shí)期的工業(yè)化建設(shè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用。（2）依據(jù)材料二中圖1、圖2提供的信息，指出當(dāng)時(shí)在農(nóng)村興起的運(yùn)動(dòng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)不能促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。（3）依據(jù)材料二中圖3、圖4提供的信息，指出當(dāng)時(shí)在農(nóng)村實(shí)行的制度以及該制度的實(shí)質(zhì)。22、閱讀下列知識(shí)結(jié)構(gòu)圖；回答問(wèn)題。

學(xué)習(xí)情境一。

（1）某同學(xué)建構(gòu)了學(xué)習(xí)圖；請(qǐng)幫助其完成如圖.指出①②應(yīng)填內(nèi)容依據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，談?wù)勀銓?duì)資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)情境二。

（2）上面三幅圖可用來(lái)研究什么問(wèn)題？還可以補(bǔ)充哪些類型的史料？

（3）綜合三幅圖，對(duì)其反映的歷史進(jìn)行解釋。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

題干顯示美國(guó)總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)下的戰(zhàn)爭(zhēng)，往往是在事后讓國(guó)會(huì)承認(rèn)既成事實(shí)，體現(xiàn)了美國(guó)總統(tǒng)權(quán)力在特殊時(shí)期的上升，這顯然與美國(guó)政治體制中的分權(quán)制衡不符，說(shuō)明這一制衡體系有所失衡，D正確；材料只列舉了戰(zhàn)爭(zhēng)行為中總統(tǒng)權(quán)力的上升，不能證明行政權(quán)不斷擴(kuò)大，排除A；從杜魯門至尼克松均處于冷戰(zhàn)時(shí)期，冷戰(zhàn)思維不可能逐步遭到漠視，排除B；材料重點(diǎn)在講述總統(tǒng)與國(guó)會(huì)的相互關(guān)系，而非與蘇聯(lián)爭(zhēng)奪霸權(quán)，排除C。2、A【分析】【分析】

【詳解】

病毒的傳播、種族的滅絕，這些都是新航路開辟以來(lái)的全球化所帶來(lái)的消極影響，因此可得出全球化是把雙刃劍，A正確；材料沒有涉及到三角貿(mào)易與疫情的關(guān)系，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)與材料主旨無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；材料沒有涉及疫病與商業(yè)革命的關(guān)系，排除D項(xiàng)。3、D【分析】【分析】

【詳解】

材料強(qiáng)調(diào)分封制度對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)和文化的影響，主旨不是擴(kuò)大了西周的疆域，故A錯(cuò)誤；我國(guó)是秦代才建立一套專制主義中央集權(quán)制度，排除B；材料的主旨不是鞏固西周的統(tǒng)治，排除C；分封制對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的形成和與擴(kuò)大，對(duì)中國(guó)文化的壯大與認(rèn)同，起了不可低估的作用。由“相對(duì)于四夷的中國(guó)傳統(tǒng)”可知，此處“中國(guó)”即“中原”，故D正確。4、C【分析】【詳解】

根據(jù)“罷侯置守，設(shè)官分職，不與古同”可得出這是秦朝推行的郡縣制，長(zhǎng)官由皇帝任命，有別于古時(shí)的分封制，C項(xiàng)正確；ABD項(xiàng)與“罷侯置守”無(wú)關(guān)，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5、C【分析】【詳解】

依據(jù)材料信息可知，陳獨(dú)秀強(qiáng)調(diào)了青年在社會(huì)當(dāng)中的地位，但陳獨(dú)秀發(fā)表此文的主要意圖卻是呼吁青年發(fā)揮作用，承擔(dān)使命，改造國(guó)家，因此C選項(xiàng)正確。A、B選項(xiàng)是新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，但不是陳獨(dú)秀發(fā)表此文的主要意圖；D選項(xiàng)把握了青年主題，但是材料強(qiáng)調(diào)的是青年應(yīng)該去做什么，而不是青年本身具有重要性。故正確答案為C選項(xiàng)。6、B【分析】【詳解】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，秦始皇借助這些活動(dòng)以消弭關(guān)東士民與秦人的心理隔閡，建構(gòu)國(guó)家認(rèn)同，增進(jìn)了華夏民族的歷史文化認(rèn)同，因此B選項(xiàng)正確；這些活動(dòng)與文化專制無(wú)關(guān)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；這些活動(dòng)并未直接加重人民負(fù)擔(dān)導(dǎo)致秦朝滅亡，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；這些活動(dòng)未能消除關(guān)東人民對(duì)秦王朝的仇視，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。7、B【分析】【詳解】

據(jù)材料“英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期的大科學(xué)家大多是業(yè)余人士”，可見當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)科學(xué)氛圍較為濃厚，B正確；材料不能反映出社會(huì)階層的流動(dòng)性，排除A；市場(chǎng)和人才培養(yǎng)模式的關(guān)聯(lián)在材料中并未體現(xiàn),排除C；以科學(xué)為先導(dǎo)是第二次工業(yè)革命的典型特征，排除D。二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；西夏的建立者黨項(xiàng)族是古代羌人的分支，唐末在今陜北；寧夏一帶形成邊疆藩鎮(zhèn)，宋初仍然保持半獨(dú)立的地位。

（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1038年，黨項(xiàng)首領(lǐng)元昊稱帝，定都興慶府，國(guó)號(hào)大夏，史稱西夏?！窘馕觥壳既嗽慌d慶府9、略

【分析】【詳解】

5世紀(jì)后期；北魏孝文帝拓跋宏改革，內(nèi)容是：遷都洛陽(yáng)；改籍貫、穿漢服、改漢語(yǔ)、改漢姓等，改革的歷史意義：這次改革措施順應(yīng)了北方民族交往、交流、交融的歷史趨勢(shì)，大大緩解了民族矛盾，促進(jìn)了北魏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)繁榮，為以后北方統(tǒng)一南方以及隋唐盛世的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。

得出①北魏孝文帝②遷都洛陽(yáng)、改籍貫、穿漢服、改漢語(yǔ)、改漢姓等③歷史趨勢(shì)④民族矛盾⑤經(jīng)濟(jì)發(fā)展⑥社會(huì)繁榮【解析】北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)；改籍貫、穿漢服、改漢語(yǔ)、改漢姓等歷史趨勢(shì)。

民族矛盾。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

社會(huì)繁榮10、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《夢(mèng)溪筆談》由沈括所撰，記載和總結(jié)了當(dāng)時(shí)的許多科技成果。郭守敬設(shè)計(jì)和監(jiān)制多種天文觀測(cè)儀器，主持了全國(guó)范圍的天文測(cè)量，編定新的歷法《授時(shí)歷》，其中測(cè)定的數(shù)據(jù)在當(dāng)時(shí)世界上處于領(lǐng)先地位。元朝農(nóng)學(xué)家王禎編撰《農(nóng)書》，其中關(guān)于農(nóng)業(yè)工具的記載尤為豐富。因此，①處為沈括，②處為夢(mèng)溪筆談，③處為郭守敬，④處為授時(shí)歷，⑤處為王禎，⑥處為農(nóng)書?！窘馕觥可蚶▔?mèng)溪筆談郭守敬授時(shí)歷王禎農(nóng)書11、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，12世紀(jì)后期金世宗在位，金朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，史稱“大定之治”，世宗被百姓譽(yù)為“小堯舜”。所以①是金世宗，②是大定之治，③是小堯舜?！窘馕觥拷鹗雷诖蠖ㄖ涡蛩?2、略

【分析】【詳解】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；唐朝中葉以來(lái)，南方的經(jīng)濟(jì)實(shí)力漸漸超過(guò)北方。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北宋滅亡，大批中原人口南渡，進(jìn)一步奠定了南方的經(jīng)濟(jì)重心地位。長(zhǎng)江下游和太湖流域一帶，成為全國(guó)最重要的糧倉(cāng)?！窘馕觥刻铺?、判斷題(共8題，共16分)13、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，京師大學(xué)堂是戊戌變法時(shí)期創(chuàng)辦的，是今天北京大學(xué)的前身，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。14、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，由于資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性，百日維新期間，維新派沒有提出開國(guó)會(huì)，定憲法，故題干說(shuō)法正確。15、B【分析】【詳解】

列寧在《四月提綱》中指出，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命任務(wù)是從革命的第一階段過(guò)渡到革命的第二階段，提出了“全部政權(quán)歸蘇維埃”的口號(hào)，但幻想以和平方式取得政權(quán)。故判斷為錯(cuò)誤。16、B【分析】【詳解】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇統(tǒng)一后，在全國(guó)推行郡縣制；漢武帝為了解決“王國(guó)問(wèn)題”，實(shí)行了推恩令；唐玄宗曾經(jīng)設(shè)置了十個(gè)節(jié)度使；宋太祖為了避免藩鎮(zhèn)割據(jù)，任命文官為知州。故答案為（1）B，（2）A，（3）C，（4）E，（5）D。17、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“他們充當(dāng)皇帝私人顧問(wèn)，其權(quán)力來(lái)自與皇帝的私人關(guān)系”可知，這類官員權(quán)力是非官方法定官職，明朝的內(nèi)閣大學(xué)士不是法定的中央行政機(jī)構(gòu)，這些官員升降、職權(quán)大小依皇帝旨意而定；而秦朝御史大夫是法定官職，與題干不符，故錯(cuò)誤。18、B【分析】【詳解】

黃宗羲提出“天下為主，君為客”，故錯(cuò)誤。19、A【分析】【分析】

【詳解】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)是一個(gè)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展極不平衡的半殖民地半封建的大國(guó)，反革命營(yíng)壘內(nèi)部不統(tǒng)一并充滿矛盾，即中國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)的不統(tǒng)一為中國(guó)革命首先在農(nóng)村得到發(fā)展提供了可以利用的最大的縫隙。故正確。20、B【分析】【詳解】

國(guó)際貨幣基金組織主要職能是維護(hù)國(guó)際匯率穩(wěn)定，只有世界銀行向會(huì)員國(guó)提供長(zhǎng)期貸款和技術(shù)援助，題干描述錯(cuò)誤。四、材料分析題(共2題，共14分)21、略

【分析】【詳解】

（1）特點(diǎn)：根據(jù)“主要是能源（煤炭；電力、石油）、原材料（鋼鐵、有色金屬、基本化學(xué)工業(yè)）、機(jī)器制造（重型機(jī)床、汽車、飛機(jī)、船舶）等空白和薄弱的工業(yè)”分析得出優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。

作用：結(jié)合所學(xué)；回答一五計(jì)劃的意義即可，即為社會(huì)主義工業(yè)化奠定基礎(chǔ)。

（2）運(yùn)動(dòng)：依據(jù)材料二中圖1；圖2看出是“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)。原因：結(jié)合所學(xué)分析回答“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)存在的問(wèn)題即可。即：對(duì)國(guó)情認(rèn)識(shí)不足；夸大了人的主觀能動(dòng)性，急于求成；忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律；“左”傾錯(cuò)誤泛濫，嚴(yán)重?fù)p害了農(nóng)民的利益，影響了他們建設(shè)社會(huì)主義的積極性。

（3）制度：根據(jù)小崗村“按手印”可知是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。實(shí)質(zhì)：結(jié)合所學(xué)，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)質(zhì)是調(diào)整和改革農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系?！窘馕觥浚?）優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。

作用：為社會(huì)主義工業(yè)化奠定基礎(chǔ)（或開始改變工業(yè)落后局面；為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)）。

（2）運(yùn)動(dòng)：“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)。

原因：對(duì)國(guó)情認(rèn)識(shí)不足；夸大了人的主觀能動(dòng)性，急于求成；忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律；“左”傾錯(cuò)誤泛濫，嚴(yán)重?fù)p害了農(nóng)民的利益，影響了他們建設(shè)社會(huì)主