優(yōu)化課程管理提升保教質(zhì)量課件教案資料

優(yōu)化課程管理提升保教質(zhì)量

2010學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)開學(xué)工作會議從零起步邁向優(yōu)質(zhì)

上海市浦東新區(qū)未來之星幼兒園

一所地處城郊結(jié)合部的新辦園

一所職初教師占68%的幼兒園

一所管理團(tuán)隊(duì)零經(jīng)驗(yàn)的幼兒園

開辦不到兩年就被評為上海市一級幼兒園我們的幼兒園從零起步邁向優(yōu)質(zhì)

上海市浦東新區(qū)未來之星幼兒園

我們的工作特色

精細(xì)制度建設(shè)，從零起點(diǎn)走向規(guī)范

精細(xì)培訓(xùn)形式，從零經(jīng)驗(yàn)走向成熟精細(xì)質(zhì)量管理，從零起步邁向優(yōu)質(zhì)1分層做細(xì)，創(chuàng)新計(jì)劃準(zhǔn)備制

2精細(xì)監(jiān)督，建立一日三檢制精細(xì)制度建設(shè)，從零起點(diǎn)走向規(guī)范任何三個(gè)時(shí)段隨機(jī)檢查活動準(zhǔn)備一日作息活動環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)質(zhì)量過程設(shè)計(jì)以小見大，以細(xì)求實(shí)精細(xì)制度建設(shè)，從零起點(diǎn)走向規(guī)范緣起：教學(xué)活動“照本宣讀”做法：推出“一日三檢制”感悟：一日活動保教質(zhì)量關(guān)鍵體現(xiàn)在常態(tài)教學(xué)中精細(xì)培訓(xùn)形式，從零經(jīng)驗(yàn)走向成熟緣起：活動演繹從失敗走向成功的一次經(jīng)歷做法：推出了“臨名帖——照鏡子——搭支架——設(shè)平臺——促成長”的精細(xì)化培訓(xùn)形式感悟：只有精細(xì)培訓(xùn)才能打造出真正屬于本園的優(yōu)秀教師，使他們從零經(jīng)驗(yàn)走向成熟精細(xì)培訓(xùn)形式，從零經(jīng)驗(yàn)走向成熟提供優(yōu)秀課例光盤觀摩*模仿*實(shí)踐找差距獲感悟搭設(shè)展示平臺機(jī)會*刺激促進(jìn)成長臨名帖照鏡子設(shè)平臺搭支架遇到共性問題，園方提供幫助及時(shí)*針對*有效答疑解惑解決問題群體反思后，觀看自己的錄像“照”出問題*跟進(jìn)演繹總結(jié)成功與不足促成長

1關(guān)注質(zhì)量，形成一日活動質(zhì)量鏈精細(xì)質(zhì)量管理，從零起步邁向優(yōu)質(zhì)2關(guān)注質(zhì)量，形成一日活動自檢規(guī)則

來園接待運(yùn)動環(huán)節(jié)

生活環(huán)節(jié)游戲環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)離園環(huán)節(jié)與每位幼兒打招呼做注意事項(xiàng)記錄保證時(shí)間集體與個(gè)別結(jié)合重視護(hù)理強(qiáng)調(diào)規(guī)則

全視站位定時(shí)喝水態(tài)度和善午休全程照護(hù)提供材料觀察記錄幼兒行為適時(shí)介入與回應(yīng)尊重水平支持挑戰(zhàn)發(fā)展多元方法靈活互動有效

檢查儀表關(guān)注情緒家長交流整理教室幼兒園一日活動質(zhì)量鏈保教質(zhì)量是幼兒園的生命線，是體現(xiàn)幼兒園整體辦學(xué)水平最關(guān)鍵的要素

精細(xì)質(zhì)量管理，從零起步邁向優(yōu)質(zhì)精細(xì)質(zhì)量管理，從零起步邁向優(yōu)質(zhì)緣起家長投訴，引發(fā)思考做法：推出一日操作細(xì)則及自檢提示內(nèi)容教師操作細(xì)則（小班）自檢提示生活離園活動引導(dǎo)幼兒回憶、交流一日活動中愉快、有趣的事，吸引幼兒第二天愉快地來園。提醒幼兒帶好自己的衣服、玩具書包等。注意幼兒儀表整潔、情緒愉快地離園。我是否與每一個(gè)寶寶都真誠的道別？與他們親一親，抱一抱？我是否記得夸獎(jiǎng)寶寶今天的良好表現(xiàn)？我是否提醒了寶寶帶好自己的衣物？我是否檢查過寶寶的小肚子，摸過寶寶的小屁股？從零起步邁向優(yōu)質(zhì)

上海市浦東新區(qū)未來之星幼兒園我們的工作成效1名教師成為區(qū)學(xué)科帶頭人和區(qū)名師后備助教2名教師成為區(qū)骨干教師1名教師成為區(qū)2期名師后備多名教師對市、區(qū)、署公開展示教學(xué)活動有十多篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)表在市、區(qū)級刊物上成為區(qū)二期名師后備的實(shí)踐基地教學(xué)因精細(xì)化而精彩校園因精細(xì)化而和諧管理因精細(xì)化而提升從零起步邁向優(yōu)質(zhì)

上海市浦東新區(qū)未來之星幼兒園我們對后