經(jīng)濟(jì)可行性分析課程設(shè)計(jì)

經(jīng)濟(jì)可行性分析課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解經(jīng)濟(jì)可行性分析的基本概念和原理；

2.學(xué)生能夠掌握經(jīng)濟(jì)可行性分析的主要方法和步驟；

3.學(xué)生能夠了解項(xiàng)目投資決策中經(jīng)濟(jì)可行性分析的重要性；

4.學(xué)生能夠運(yùn)用相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)可行性評(píng)估。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)可行性分析；

2.學(xué)生能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)分析方法和工具，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)可行性評(píng)估；

3.學(xué)生能夠通過(guò)小組合作，有效溝通和協(xié)作完成項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)可行性分析報(bào)告。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)可行性分析在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣；

2.學(xué)生能夠在分析過(guò)程中，培養(yǎng)批判性思維和問(wèn)題解決能力；

3.學(xué)生能夠樹(shù)立正確的投資觀念，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)可行性分析在投資決策中的重要性；

4.學(xué)生能夠在小組合作中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

本課程針對(duì)高中年級(jí)學(xué)生，結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。課程設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)可行性分析的基本知識(shí)和方法，提高他們?cè)趯?shí)際生活中運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解決問(wèn)題的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解項(xiàng)目投資決策過(guò)程，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.經(jīng)濟(jì)可行性分析基本概念：項(xiàng)目投資、成本與收益、折現(xiàn)現(xiàn)值等；

-教材章節(jié)：第1章項(xiàng)目投資決策概述

2.經(jīng)濟(jì)可行性分析方法：凈現(xiàn)值法、內(nèi)部收益率法、回收期法等；

-教材章節(jié)：第2章項(xiàng)目投資評(píng)價(jià)方法

3.經(jīng)濟(jì)可行性分析步驟：項(xiàng)目背景分析、市場(chǎng)調(diào)查、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等；

-教材章節(jié)：第3章經(jīng)濟(jì)可行性分析步驟與方法

4.經(jīng)濟(jì)可行性分析主要指標(biāo)：凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率、投資回收期、盈利能力指數(shù)等；

-教材章節(jié)：第4章經(jīng)濟(jì)可行性評(píng)價(jià)指標(biāo)

5.經(jīng)濟(jì)可行性分析實(shí)際案例分析：選取典型項(xiàng)目案例，進(jìn)行分析與討論；

-教材章節(jié)：第5章經(jīng)濟(jì)可行性分析案例

6.小組項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)可行性分析實(shí)踐：分組進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐，完成分析報(bào)告；

-教材章節(jié)：第6章項(xiàng)目實(shí)踐與操作

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

第1-2周：學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)可行性分析基本概念及方法；

第3-4周：學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)可行性分析步驟及主要指標(biāo)；

第5-6周：分析實(shí)際案例，進(jìn)行小組項(xiàng)目實(shí)踐；

第7周：完成小組項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)可行性分析報(bào)告，進(jìn)行課堂展示和討論。

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)可行性分析的基本概念、方法和評(píng)價(jià)指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際案例，剖析經(jīng)濟(jì)可行性分析的應(yīng)用過(guò)程，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

-教材關(guān)聯(lián)：第1-4章

2.案例分析法：選取具有代表性的經(jīng)濟(jì)可行性分析案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)案例學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地理解理論知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。

-教材關(guān)聯(lián)：第5章

3.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-教材關(guān)聯(lián)：第3-5章

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目實(shí)踐，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，完成一個(gè)簡(jiǎn)單項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)可行性分析。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-教材關(guān)聯(lián)：第6章

5.小組合作學(xué)習(xí)：課程中將多次采用小組合作的形式，要求學(xué)生在合作中明確分工，共同完成項(xiàng)目任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-教材關(guān)聯(lián)：第6章

6.課堂展示與評(píng)價(jià)：各小組在完成項(xiàng)目實(shí)踐后，需要在課堂上展示自己的成果，接受其他小組的評(píng)價(jià)和建議。這一過(guò)程有助于學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的表達(dá)能力。

-教材關(guān)聯(lián)：第6章

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：包括課堂參與度、提問(wèn)與回答、小組討論、課堂紀(jì)律等方面。通過(guò)觀察和記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)態(tài)度。

-教材關(guān)聯(lián)：全書(shū)各章節(jié)

2.作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識(shí)鞏固和實(shí)際案例分析。通過(guò)作業(yè)完成情況，了解學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度。

-教材關(guān)聯(lián)：第1-5章

3.小組項(xiàng)目實(shí)踐：評(píng)估各小組在項(xiàng)目實(shí)踐中的表現(xiàn)，包括項(xiàng)目分析報(bào)告、課堂展示和討論。此部分重點(diǎn)考察學(xué)生的實(shí)際操作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

-教材關(guān)聯(lián)：第6章

4.期中考試：采用閉卷形式，主要測(cè)試學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)可行性分析基本概念、方法和評(píng)價(jià)指標(biāo)的掌握程度。

-教材關(guān)聯(lián)：第1-4章

5.期末考試：采用閉卷形式，全面考察學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握，包括理論知識(shí)、案例分析以及實(shí)際應(yīng)用能力。

-教材關(guān)聯(lián)：全書(shū)各章節(jié)

6.課堂展示評(píng)價(jià)：對(duì)各小組的課堂展示進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括展示內(nèi)容、表達(dá)能力和問(wèn)題解答等方面。

-教材關(guān)聯(lián)：第6章

教學(xué)評(píng)估的具體安排如下：

-平時(shí)表現(xiàn)：占20%

-作業(yè)：占20%

-小組項(xiàng)目實(shí)踐：占30%

-期中考試：占10%

-期末考試：占20%

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第1-2周：講解經(jīng)濟(jì)可行性分析基本概念、原理和方法；

-第3-4周：學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)可行性分析步驟、評(píng)價(jià)指標(biāo)及實(shí)際案例；

-第5-6周：進(jìn)行小組項(xiàng)目實(shí)踐，完成項(xiàng)目分析報(bào)告；

-第7周：課堂展示與評(píng)價(jià)、期中考試；

-第8-9周：復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，解答學(xué)生疑問(wèn)；

-第10周：期末考試。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周2課時(shí)，每課時(shí)45分鐘；

-期中考試：第7周；

-期末考試：第10周。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：學(xué)校多媒體教室；

-實(shí)踐課：學(xué)校計(jì)算機(jī)房或教室。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-考慮到學(xué)生的作息時(shí)間，課程安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段進(jìn)行；

-結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，選取貼近生活的實(shí)際案例進(jìn)行分析；

-針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，安排小組項(xiàng)目實(shí)踐，使學(xué)生在實(shí)踐中提高能力；

-在教學(xué)過(guò)程中，安排適量的課余時(shí)間，便