四川省瀘州市瀘縣第二中學2024-2025學年九年級上學期1月期末考試語文試卷（含答案）

瀘州市瀘縣二中2024-2025學年上期九年級期末測試題語文注意事項:1.本堂監(jiān)測試卷1張共6頁，答題卡1張共4頁。2.考生作答時，選擇題用2B鉛筆將答題卡對應題目的答案標號涂黑，其余各題用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡上,在本試卷、草稿紙上答題無效。3.全卷滿分120分，考試時間120分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（共9分）1．（本題3分）下面加點字注音有誤的一項是（

）A．搖曳（yè）劫掠（lüè）自慚形穢（huì）B．褻瀆（dú）闊綽（chuò）附庸風雅（yōng）C．恪守（kè）撩逗（liāo）持之以恒（héng）D．炊煙（chuī）桑梓（zǐ）不省人事（xǐng）2．（本題3分）下列語句中加點的成語使用正確的一項是（

）A．仲春時節(jié)，這里繁花遍野，游人紛至沓來，流連忘返。B．那樂聲，高亢雄渾，在夜霧中直沖霄漢，令人嘆為觀止。C．中秋晚會上，老師和同學們歡聚一堂，共享天倫之樂。D．時間真如行云流水，轉(zhuǎn)眼間春去秋來，又是一年快過去了。3．（本題3分）下列句子有語病的一項是（

）A．穆旦沒有帶詩稿來，開始想推辭，不過大家的熱情很高，他就一句一句地背誦起來。B．穆旦在這里繼續(xù)探索和寫作現(xiàn)代詩歌，并在《清華學刊》上發(fā)表。C．走進美麗的中海公園，我禁不住停下腳步駐足欣賞。D．穆旦于1975年恢復詩歌創(chuàng)作，一舉創(chuàng)作了《智慧之歌》《停電之后》《冬》等近30首作品。二、綜合性學習（共10分）4．（本題10分）為推進我市“中小學生閱讀素養(yǎng)提升”行動計劃，4月23日“世界讀書日”期間，你所在的學校開展主題為“親近經(jīng)典，走進經(jīng)典”的讀書活動，請你根據(jù)要求完成下列任務。(1)【活動我策劃】請你擬寫兩種活動形式：

(2)【節(jié)日我主持】活動現(xiàn)場，首先由學校朗誦隊朗誦了朱自清的《春》，接著，著名播音員陳老師將朗誦朱自清的《背影》。作為主持人請你給這兩個節(jié)目寫一段串詞。（要求：銜接自然，富有感染力，不少于80字）(3)【漫畫我解說】這是美術(shù)老師為本次活動創(chuàng)作的題為“渴”的“全民閱讀”漫畫作品，請你描述畫面內(nèi)容，至少用上一個成語。（不少于30字）三、名句名篇默寫（共6分）5．（本題6分）在空白處按要求填寫。①溪云初起日沉閣，。（許渾《咸陽城東樓》）②，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）③溫庭筠在《商山早行》中純用名詞組合成句，疊加富有特征的六種意象來暗示早行之苦的詩句是“，”。④張九齡有詩云“海上生明月，天涯共此時”。蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中與它意境相似的詩句是“，”。四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（本題10分）閱讀下面文章，完成小2題。寒門貴子，貴在奮斗①古人云：“自古寒門出貴子，從來紈绔少偉男?！痹诋斀裆鐣?，這樣的觀點也許有些片面，但它對于當今處于寒門的青年來說確實是起到了一定的鼓勵作用。②那么，誰才是今天社會中的“貴子”?③“貴”并不意味著一定要升官發(fā)財，也不意味著必須擁有多么高的社會地位，“貴”代表的是人生進步的可能性以及實現(xiàn)人生價值的機會。富二代、官二代無疑符合傳統(tǒng)意義上的“貴”，但如果沒有一技之長，不能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)，所謂“貴”也不過停留在人生的淺表。相反，白手起家的寒門青年，憑借自身努力打拼出一片天地，努力創(chuàng)造屬于自己乃至整個社會的價值，“貴子”的稱謂自然當之無愧。作為哈佛大學優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國寒門學子何江，曾講到自己成功的經(jīng)驗：“每到一個更大的地方、更大的平臺，你會發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多，而我相對來說，好奇心比較多，我就會有壓力去把它學會，讓自己不斷補足短處?！雹芎T貴子的成功很大程度上與他的刻苦奮斗和擁有的社會信任以及社會支持力量相關(guān)。在價值多元化、傳播渠道扁平化的今天，“貴子”的意涵有了更豐富的面向，同時，網(wǎng)絡(luò)也為寒門青年走向成功提供了強大的社會支持力量。一位網(wǎng)名為“搬家小偉”的湖北青年石神偉，憑借一系列高難度健身視頻，在短視頻分享平臺上吸引了超過百萬粉絲。這位寒門青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年一路走來，用健身不斷磨練和改變自己，傳遞著積極進取、拼搏向上的正能量，感動了無數(shù)網(wǎng)友。今天，許多像“搬磚小偉”這樣寒門出生的“網(wǎng)紅”，借助網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了自身的價值，也為社會進步傳遞著正能量。有人感慨，小偉的堅韌、低調(diào)和樸素，是這個時代的奢侈品，他是真正屬于今天的“寒門貴子”。⑤當今社會，家庭出身、教育背景和工作平臺確實影響著一個人的成長路徑。但寒門貴子的誕生，在于自己的打拼。一篇名為《寒門貴子》的文章中，有這樣一句話：“我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己！所以你要相信：命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事?！边@并不是雞湯，而是說出了一個更為關(guān)鍵的問題：在今天這樣一個充滿無限可能的時代，寒門能否出貴子，很大程度上并不是一個關(guān)于“命運”的話題，而是關(guān)于一個“奮斗”的故事。⑥由此看來，努力奮斗，成就寒門貴子。6．(3分)請歸納這篇議論文的中心論點。7．(3分)文章第③段運用了哪些論證方法，請任選出其中一種并作分析。8．(4分)請聯(lián)系生活實際，談談你對第⑤自然段畫線句“命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事”的理解。（本題14分）閱讀下面文章，完成下面小題。老娘土鐘海強艦長像釘子一樣牢牢釘在甲板上，目不轉(zhuǎn)睛地瞭望著一望無際的海域。近處，白色的浪花在藍色的海面上翻滾，仿佛藍色的布匹上點綴著細碎的白花；遠處，海天一色，分不清楚哪是天哪是海，海的藍把天的藍徹底消融了。鐵打的營盤流水的兵。再過一個月，他就要告別心愛的艦艇，告別祖國的南海疆域，解甲歸田。也許，這一次出航，就是他的最后一次。作為一名守衛(wèi)南海二十多年的老兵，他當然忘不了他在海軍的第一個崗位：某礁盤的守衛(wèi)戰(zhàn)士。今天，他帶領(lǐng)他的艦艇出航，恰好路過那個礁盤，他計劃在那里停泊一下，故地重游。近了，近了，礁盤就在眼前。他的眼眶不由自主地濕潤了……其實，鐘海強是土生土長的大別山人，參軍之前是個旱鴨子，見過的最大的水域就是他家門前的那條洗脂河--淮河上游的一條支流。他做夢也沒有想到，他們那批兵來到了南海。經(jīng)過三個月的新兵訓練，他們下連隊了。他進駐了一個島嶼。后來才知道，他駐扎的地方根本算不了島嶼，只是一個礁盤--358號。礁盤只有籃球場大小，四周比海平面高不了多少，稍有風浪，礁盤就被海水淹沒。他們班其實是駐扎在礁盤中央高高的鋼筋架上。這種凌空高閣上的生活，讓他頭暈目眩，嘔吐不已。班里只有三個人：班長、副班長和副班長口中的“新兵蛋子”鐘海強。鐘海強水土不服，沒完沒了的嘔吐幾乎使他虛脫了。班長急得直搓手，一邊連聲地問：“怎么辦？怎么辦？”副班長斜睨著鐘海強，輕蔑地說：“新兵蛋子，熊樣兒！”鐘海強從床上掙扎起半個身子，對班長說：“用老娘土，煎水，給我喝。”班長根本沒聽清楚鐘海強說的是什么，只聽見一個“土”字?！巴?？這里哪兒有土？要土干什么？”他狐疑地問?！巴粒夏锿?，在我包里?！辩姾娬f。班長打開鐘海強的包，仔細翻了翻，沒找到老娘土。班長看看鐘海強，鐘海強看看班長，稍頃，他們不約而同地抬起頭來，看看副班長。副班長惱火地說：“你說的是那一包黑不溜秋的泥巴塊兒吧？昨天整理內(nèi)務，我給扔了?！辩姾娡蝗幌裰辛诵耙粯樱瑑春莸氐梢谎鄹卑嚅L，翻身下床。班長想攔他，沒攔住。轉(zhuǎn)眼間，他跌跌撞撞地沖出房門，石磙一樣滾下了高高的臺階。幸虧大海還沒有漲潮，他的那包老娘土還在礁盤上，安然無恙。身體恢復以后，鐘海強對班長說：“在我們老家，父母都會為遠行的孩子準備一包這樣的土。它是從土灶里敲下的經(jīng)過天長日久烘烤的鍋心土，因為大都由老母親親手敲下，包好，送給兒女，所以我們當?shù)厝税阉凶鳌夏锿痢?。人在他鄉(xiāng)，水土不服，用老娘土煎水喝了，很快就會好起來的?！卑嚅L“哦”了一聲。副班長不以為然地撇了撇嘴。不久，副班長病了。鐘海強拿出他的老娘土，準備給副班長煎水喝。班長不同意，他說：“副班長是新疆人，你是河南人，你的老娘土對他有用嗎？再說，你剛來，水土不服，副班長來這里一年多了，又不是水土不服，怎么能用老娘土？”鐘海強說：“班長，不管是新疆還是河南，我們都來自陸地，對于海洋來說，陸地上所有的土，都是我們的老娘土。試一試，不行嗎？”誰知道，一碗渾濁的老娘土湯喝下去，副班長病情減輕；喝了第二次，明顯見好；喝了第三次，已經(jīng)生龍活虎了。從此，副班長改變了對鐘海強的看法，更改變了對老娘土的偏見。他寄信到新疆老家，讓父母寄一包同樣的老娘土來。后來，鐘海強當了班長，他要求每一個戰(zhàn)士探親返回時，都要帶包老娘土……“報告艦長，358號礁盤已到，是否停泊？”值班員走過來，“啪”地舉手敬了一個禮。鐘海強從回憶中清醒過來，聲音低沉地說：“?？渴昼姡蚁氯タ纯??！?58號礁盤上，仍然是三個兵：班長、副班長、一個新戰(zhàn)士。他們正列隊向鐘海強敬禮！鐘海強走上礁盤，環(huán)顧四周，礁盤已經(jīng)今非昔比。水泥圍墻內(nèi)，芳草如茵，鮮花盛開；水泥圍墻上，有用彩色珊瑚壘成的五個大字：老娘土哨所。鐘海強的眼眶再次濕潤了。他明白，他腳下踩著的，滋養(yǎng)著花草的，正是來自全國四面八方的老娘土。（本文獲第13屆“中國微型小說年度獎”二等獎）9．(3分)請概括全文的主要內(nèi)容。10．(3分)小說在刻畫鐘海強這個形象時，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析兩處。11．(4分)小說以《老娘土》為題，換成《礁盤往事》好不好？請簡要分析原因。12．(4分)小說兩次寫鐘海強的眼眶濕潤，請結(jié)合小說內(nèi)容進行具體分析其原因。五、詩歌鑒賞（共8分）13．（本題8分）閱讀下面一首詩，回答問題。閑居初夏午睡起楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。(1)這首詩選用了哪些景物來表現(xiàn)初夏特點的？(2)“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請作簡要賞析。六、文言文閱讀（共17分）（本題17分）閱讀下列的文言文，完成問題?！炯住孔釉唬骸皩W而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《論語·學而》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā墩撜Z·為政》）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！保ā墩撜Z·為政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā墩撜Z·雍也》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā墩撜Z·述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保ā墩撜Z·子罕》）子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（《論語·子張》）【乙】孟子曰：“盡信書①，則不如無書。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人無敵于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵（chù）②也。”（《孟子·盡心下》）孟子曰：“君子深造③之以道，欲其自得之也。自得之則居之安居之安則資④之深資之深，則取之左右逢其原⑤，故君子欲其自得之也?！保ā睹献印るx婁下》）孟子曰：“雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也?！保ā睹献印じ孀由稀罚┟献釉唬骸皩W問之道無他，求其放心而已矣?！保ā睹献印じ孀由稀罚┟献釉唬骸敖桃喽嘈g(shù)矣，予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣?！保ā睹献印じ孀酉隆罚┟献釉唬骸坝蛎癫灰苑饨?，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利?！保ā睹献印す珜O丑下》）【注釋】①書：指《尚書》。②杵（chù）：搗物的棒槌，這里指古代戰(zhàn)車上所用的一種長桿兵器。③深造：高深的造詣。④資：積累。⑤原：同“源”。14．(3分)下列句子中加點詞意思相同的一項是（

）A．好之者不如樂之者/宴酣之樂，非絲非竹B．必有我?guī)熝?寒暑易節(jié)，始一反焉C．一日暴之/屠暴起，以刀劈狼首D．是亦教誨之而已矣/爾來二十有一年矣15．(3分)下列對選文相關(guān)知識的解說，不正確的一項是（

）A．【甲】文節(jié)選自《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。B．【乙】文畫線文字的斷句劃分為“自得之/則居之安/居之安/則資之深”。C．【甲】文中“子”是古代對男子的尊稱，這里指孔子：【乙】文中“策”指馬鞭。D．【甲】文的“可以為師矣”與【乙】文的“域民不以封疆之界”這兩個句子均為省略句。16．(3分)下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（

）A．【甲】文中的“逝者如斯夫，不舍晝夜”強調(diào)時間流逝，生命短暫，要珍惜時間。B．【乙】文中演化的成語“一曝十寒”，比喻勤奮的時候少，懶怠的時候多，沒有恒心。C．【甲】【乙】兩文所選的言論都只是強調(diào)做學問時應有的學習方法和學習態(tài)度。D．【甲】【乙】兩文孔子與孟子同為儒家文化的大師，都推崇“仁”的思想，認為“仁”即“愛人”。17．(8分)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①學而不思則罔，思而不學則殆。②學問之道無他，求其放心而已矣。七、名著閱讀（共6分）18．（本題6分）《水滸傳》是章回體小說，每個人物的故事有相對獨立性。請結(jié)合下面的筆記，完成專題閱讀任務。人物專題：李逵書摘回目兩個正在江心里面，清波碧浪中間，一個顯渾身黑肉，一個露遍體霜膚。第三十八回及時雨會神行太保黑旋風斗浪里白條李逵見了，大喝一聲：“你這廝是甚么鳥人，敢在這里剪徑！”第四十三回假李逵剪徑劫單人黑旋風沂嶺殺四虎任務一：探究回目特點閱讀上述筆記，你發(fā)現(xiàn)章回體小說《水滸傳》的回目有哪些特點？任務二：思辨兩極評價《水滸傳》問世以來，人們對李逵的評價出現(xiàn)了兩極分化。贊者稱他“情真意實”，厭者則對他很“憎惡”。請結(jié)合所給回目中的情節(jié)，探討產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。八、作文（共40分）19．（本題40分）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。生活需要很多：知識、勇氣、才華、朋友……擁有這些：你的人生將會有別樣的風景。你的生活需要什么呢？請以“生活需要”為題，補全題目，自主立意，自選文體，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容貼近生活，有真情實感，中心明確，觀點正確，能運用恰當?shù)谋磉_方式或說理方法；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名；③不套作，不抄襲；④字跡工整，字數(shù)不少于600字。參考答案：題號123答案CAC4．(1)示例：讀書交流會、我愛讀書簽名會、經(jīng)典誦讀比賽、征文比賽、課本劇比賽、讀書方法講座、班級之間板報比賽等等。(2)示例一：非常感謝學校朗誦隊給我們朗誦了朱自清的《春》，讓我們在優(yōu)美整齊的聲音中感受到了春的氣息，春的生機與活力。下面，我們繼續(xù)去感悟朱自清與父親的那份濃濃的親情。有請著名的播音員陳老師給我們帶來《背影》的朗誦，謝謝！示例二：在朗誦隊同學們清純甜美的聲音里，我們仿佛嗅到了百花的芳香，看見了放飛的風箏，感受到了春的勃勃生機。同樣是朱自清的經(jīng)典散文，《背影》為我們詮釋了深沉含蓄的父子之情。有請著名播音員陳老師引領(lǐng)我們重溫經(jīng)典！(3)如：書籍里盛滿了聰明泉，人們爭先恐后奔過去汲取營養(yǎng)。5．山雨欲來風滿樓醉翁之意不在酒雞聲茅店月人跡板橋霜但愿人長久千里共嬋娟6．“寒門貴子，貴在奮斗”或“努力奮斗，成就寒門貴子”7．第③自然段對比論證和舉例論證；對比論證：將富二代、官二代與白手起家的寒門青年的不同特點的“貴”加以比較，突出強調(diào)了“‘貴’代表的是人生進步的可能性以及實現(xiàn)人生價值的機會”這一觀點；舉例論證：列舉中國寒門學子何江取得成功經(jīng)驗的事例，具體地論證了“‘貴’代表的是人生進步的可能性以及發(fā)現(xiàn)人生價值的機會”這一觀點。8．示例：在現(xiàn)實生活中，雖然我們出身寒門，社會地位、教育背景、物質(zhì)生活條件遠不及富二代或官二代，但是我們只要憑借自身的本領(lǐng)，靠著堅韌的品質(zhì)，通過自身的努力，積極進取，創(chuàng)造出一定的社會價值，我們就會成為當之無愧的貴子！9．通過敘述鐘海強對守衛(wèi)南海某礁盤哨所生活的回憶，表達母親對子女無私的愛，以及邊防戰(zhàn)士對祖國無私的奉獻和熱愛。10．副班長斜睨著鐘海強，輕蔑地說：“新兵蛋子，熊樣兒！”鐘海強從床上掙扎起半個身子，對班長說：“用老娘土，煎水，給我喝?！薄愿耦B強；不久，副班長病了。鐘海強拿出他的老娘土，準備給副班長煎水喝——寬容大度；今天，他帶領(lǐng)他的艦艇出航，恰好路過那個礁盤，他計劃在那里停泊一下，故地重游?！獰釔?/p>