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小學(xué)數(shù)學(xué)單元課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)3長方形和正方形的周長的第三單元第三課時(shí)(P41-42)3.使學(xué)生在探索長方形、正方形的特征和周長計(jì)算方法，以及解決相關(guān)實(shí)題判斷題.必須是熟知長方形和正方形的特征前提下才能正確判斷，本題對(duì)長方生思考：所描?的邊線的長就是這個(gè)圖形的什么？進(jìn)一步熟悉周長的含義。作業(yè)第2題21ABC第（3）題是拓展題。通過折一折，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，進(jìn)一步明確周長的4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖A0B里填“>”“<”或“=”1.長方形的對(duì)邊(（）)厘米。來源原創(chuàng)
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