2025年控輟保學(xué)工作制度（2篇）

2025年控輟保學(xué)工作制度隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與教育的廣泛普及，教育資源分配不均的問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)，學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象亦呈現(xiàn)出加劇的趨勢(shì)。鑒于此，我國(guó)于____年正式啟動(dòng)了“控輟保學(xué)”工作制度，旨在全面應(yīng)對(duì)并有效緩解此類(lèi)問(wèn)題。一、背景概述該制度的實(shí)施，是針對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象頻發(fā)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)所做出的積極響應(yīng)。盡管?chē)?guó)家在推動(dòng)義務(wù)教育普及方面已取得顯著成效，但受經(jīng)濟(jì)條件、家庭背景、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量等多種因素制約，部分學(xué)生仍面臨輟學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)。此現(xiàn)象不僅嚴(yán)重阻礙了學(xué)生個(gè)人的全面發(fā)展，也對(duì)社會(huì)的和諧穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了潛在威脅。二、制度目標(biāo)控輟保學(xué)工作制度的核心目標(biāo)在于，確保每一名學(xué)生都能享有接受義務(wù)教育的權(quán)利與機(jī)會(huì)。通過(guò)提升學(xué)校教育質(zhì)量、實(shí)施個(gè)性化教學(xué)等措施，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與內(nèi)在動(dòng)力，助力其順利完成學(xué)業(yè)。三、關(guān)鍵舉措1.完善政策法規(guī)：建立健全學(xué)生控輟保學(xué)的相關(guān)政策體系，明確各相關(guān)主體的責(zé)任與義務(wù)，細(xì)化控輟保學(xué)的具體策略與措施。2.加大教育投入：增加對(duì)教育的財(cái)政支持，優(yōu)化教師薪酬結(jié)構(gòu)，改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施條件，豐富教育資源供給，以提升整體教育質(zhì)量。同時(shí)，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供必要的資助與獎(jiǎng)勵(lì)，助力其克服學(xué)習(xí)障礙。3.構(gòu)建家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制：加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通與協(xié)作，定期分享學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活狀況，共同應(yīng)對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題與挑戰(zhàn)。4.推行個(gè)性化教育：針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)與學(xué)習(xí)需求，制定差異化的教育方案與教學(xué)計(jì)劃，以更好地滿足學(xué)生的多元化發(fā)展需求。5.嚴(yán)懲輟學(xué)行為：對(duì)違反規(guī)定、擅自輟學(xué)的學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行必要的警示與教育引導(dǎo)，確保學(xué)生按時(shí)返校并完成學(xué)業(yè)。四、預(yù)期成效通過(guò)控輟保學(xué)工作制度的深入實(shí)施，預(yù)期將實(shí)現(xiàn)以下成效：有效降低學(xué)生輟學(xué)率；顯著提升教育質(zhì)量；拓寬學(xué)生發(fā)展空間；促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展。五、面臨的挑戰(zhàn)與建議盡管控輟保學(xué)工作制度具有重要意義與深遠(yuǎn)影響，但在實(shí)施過(guò)程中仍面臨諸多挑戰(zhàn)。如教育經(jīng)費(fèi)投入不足、家庭與社會(huì)環(huán)境問(wèn)題復(fù)雜多變、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等。針對(duì)這些問(wèn)題，建議進(jìn)一步加大教育投入力度、整合社會(huì)資源、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)、注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好與自主學(xué)習(xí)能力等。六、結(jié)語(yǔ)控輟保學(xué)工作制度的出臺(tái)與實(shí)施，是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展中的一項(xiàng)重要舉措。它對(duì)于保障學(xué)生受教育權(quán)、促進(jìn)教育公平與均衡發(fā)展具有重要意義。然而，要真正實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)還需全社會(huì)的共同努力與持續(xù)投入。讓我們攜手并進(jìn)、共同努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境與未來(lái)。2025年控輟保學(xué)工作制度（二）第一章總則第一條為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)業(yè)成效，有效遏制輟學(xué)現(xiàn)象，并深入推動(dòng)教育公平，依據(jù)《中華人民共和國(guó)基礎(chǔ)教育法》及相關(guān)法律法規(guī)，特制定本工作制度。第二條本制度面向全國(guó)范圍內(nèi)的中小學(xué)及所有實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校。第三條學(xué)校需構(gòu)建并完善控輟保學(xué)工作體系，明確各崗位職責(zé)，確保責(zé)任到人，工作落實(shí)到位。第四條學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，深入宣傳國(guó)家教育政策，增強(qiáng)學(xué)生的教育意識(shí)，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性。第五條學(xué)校需建立健全學(xué)生信息管理系統(tǒng)，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)籍信息及輟學(xué)動(dòng)態(tài)，并定期進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和評(píng)估。第六條學(xué)校應(yīng)構(gòu)建多元化的輔導(dǎo)資源體系，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)服務(wù)，助力學(xué)生解決學(xué)習(xí)及生活中的難題。第七條學(xué)校需加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，協(xié)同制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，積極應(yīng)對(duì)學(xué)生遇到的問(wèn)題。第八條學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，并提供具有針對(duì)性的幫助與支持。第九條學(xué)校應(yīng)加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，提升其教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)其職業(yè)責(zé)任感與使命感。第二章輟學(xué)預(yù)警與干預(yù)第十條學(xué)校需建立健全輟學(xué)預(yù)警機(jī)制，通過(guò)多種渠道收集學(xué)生輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)信息。第十一條學(xué)校應(yīng)建立輟學(xué)干預(yù)機(jī)制，對(duì)存在輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)干預(yù)，提供個(gè)性化幫助與支持。第十二條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)輟學(xué)學(xué)生的回訪工作，協(xié)助其解決課業(yè)、生活等方面的問(wèn)題。第十三條學(xué)校應(yīng)建立家訪制度，定期與學(xué)生家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生在家庭中的情況，并提供家庭教育指導(dǎo)與支持。第十四條學(xué)校應(yīng)建立校友資源庫(kù)，加強(qiáng)與校友的聯(lián)系與管理，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)及生涯規(guī)劃支持。第三章學(xué)校扶貧工作第十五條學(xué)校應(yīng)積極參與當(dāng)?shù)亟逃鲐毠ぷ鳎瑸樨毨W(xué)生提供資助與幫助。第十六條學(xué)校需建立健全貧困生資助制度，確保貧困學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)。第十七條學(xué)校應(yīng)關(guān)注貧困生的心理健康狀況，提供心理咨詢(xún)與支持服務(wù)。第十八條學(xué)校應(yīng)組織各類(lèi)扶貧活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。第四章教師培訓(xùn)與指導(dǎo)第十九條學(xué)校應(yīng)加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，提升其授課水平與輔導(dǎo)能力。第二十條學(xué)校應(yīng)定期舉辦教師培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行講座與授課。第二十一條學(xué)校應(yīng)建立教師觀摩交流制度，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。第二十二條學(xué)校應(yīng)建立教師輔導(dǎo)制度，為教師提供個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與支持。第五章家校合作第二十三條學(xué)校應(yīng)建立健全家校聯(lián)系制度，與家長(zhǎng)保持密切溝通與合作。第二十四條學(xué)校應(yīng)定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教育理念、教學(xué)目標(biāo)及教育質(zhì)量評(píng)估情況。第二十五條學(xué)校應(yīng)與家長(zhǎng)共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃及學(xué)業(yè)目標(biāo)，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。第二十六條學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育管理與決策過(guò)程，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，共同推動(dòng)學(xué)校教育改革與發(fā)展。第六章學(xué)生評(píng)價(jià)與監(jiān)督第二十七條學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面而綜合的評(píng)價(jià)。第二十八條學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果提供針對(duì)性的幫助與支持，并制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。第二十九條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)的監(jiān)督與管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生存在的問(wèn)題。第七章工作責(zé)任與考核第三十條學(xué)校應(yīng)明確各崗位職責(zé)及任務(wù)分工范圍確保工作有序進(jìn)行。第三十一條學(xué)校應(yīng)建立健全工作考核制度對(duì)工作人員的工作績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲。第三十二條學(xué)校應(yīng)定期