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四年級讀書心得100字大全四年級讀書心得100字大全篇一我算不上一個(gè)“地道”的讀書人,沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,就和大家在一起談一些個(gè)人的觀點(diǎn)。我個(gè)人的可以概括為12個(gè)字:精讀、常讀、筆讀、心讀、鑒讀、多讀。一、精讀。精讀的一個(gè)方面是精選。世上的書籍?dāng)?shù)以億計(jì),要讀的書難計(jì)其多。這就需要有選擇地去讀,更重要的是會選擇,根據(jù)自己的喜好和需要,精心選擇幾本好書,不要見書就買。托爾斯泰有句名言“理想的書籍是智慧的鑰匙”,趙樹理也說過這樣的話:“讀書也像開礦一樣,沙里淘金”,說的就是選好書、讀好書的道理。另一方面是把書讀到真懂。一本好書,讀一遍兩遍是不行的,要反復(fù)的去讀,每讀一遍都會有不同的收獲。多少專家研究《紅樓夢》,還成立了專門的紅學(xué)研究會,現(xiàn)在還在研究她,就是這個(gè)道理。讀書不能只求一只半解,要完全理解,盡可能全部消化,這才叫讀書,叫精讀。二、常讀。書要常讀,養(yǎng)成習(xí)慣。要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣很難,但只要堅(jiān)持去做,把一件事重復(fù)去做,這種重復(fù)就會成為一種習(xí)慣。對堅(jiān)持每天讀書,不要說需要多久,只要能堅(jiān)持1個(gè)月,這種意識自然會成為習(xí)慣,這就叫習(xí)慣成自然。我認(rèn)為,我們青年干部要把讀書當(dāng)作一日三餐的生活習(xí)慣,讓讀書成為每天必不可少的生活內(nèi)容,我稱之為常讀。三、筆讀。就是要借助手中的筆輔助讀書。有一句耳熟能詳?shù)闹V語叫“好記性不如爛筆頭”,通常理解為作讀書筆記,我還理解為寫心得體會、讀后感、隨筆等。我認(rèn)為,讀書是吸收,寫作是消化,我在第一次執(zhí)筆寫公文、起草大會講話時(shí),總覺得沒有東西可寫,要么寫的內(nèi)容干巴巴,平鋪直敘,意識到自己的閱讀量太少,腦子里記下的東西太少,這才刻意去多讀書,把好的語句、好的典故摘記筆下,并堅(jiān)持寫一些讀書心得,不怕寫不好,只要堅(jiān)持,久而久之,這些東西就會留在腦海,動筆寫文章時(shí)就會自然見于筆下。我在看電視節(jié)目時(shí)也在作筆記,準(zhǔn)備了一個(gè)專門的電視筆記本,收益還是有的。這便是勤動手的好處,我叫做筆讀。四、心讀。讀書要專心,更要用心。書中自有黃金屋,用心去讀,才能真正讀懂書,朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中說,“讀書有三到,心到,眼到,口到,三到之中,心到最急”。五、鑒讀。讀書也是生活的一面鏡子,通過讀書梳理自己的頭腦,豐富文化底蘊(yùn),提升道德素養(yǎng),我把一些好的方面作為航標(biāo),把比如從物傳記方面的反面東西作為成長的警鐘,這就叫做鑒讀,有借鑒、有鑒別的吸收書中的文化,持揚(yáng)棄的讀書觀。六、多讀?!皬木霭l(fā),博覽群書。”身邊的人和事是書,工作是書,生活是書,只要肯讀書,書中自有黃金屋。四年級讀書心得100字大全篇二之前看羅素的《西方哲學(xué)簡史》,難度太大,沒看下去。就有人向我推薦他的另一本書,《幸福之路》??催@類書其實(shí)很難寫讀書心得的,因?yàn)橐曇疤甏?,高度太高,要想寫整本書的心得,必須反?fù)研讀,花上很多時(shí)間和精力。以我粗淺的理解,羅素本書的主旨,即想表達(dá),人們的智慧和理智,不僅不會毀壞你的幸福,反而是幫助你走上幸福之路的重要因素。以下僅能就本書的內(nèi)容做一些摘錄和心得。1、“人擺脫萬事皆空的心境,并非依靠什么哲學(xué),而是依靠于對行動感到強(qiáng)烈的需要。人與其他動物一樣,宜于做相當(dāng)?shù)纳娑窢?,萬一人獲得了大量的財(cái)富,毫不費(fèi)力地滿足了他所有的欲望時(shí),幸福的要素會跟著努力一塊兒向他告別的。缺少一部分你渴望的東西才是幸福必不可少的條件”。因?yàn)樯钪杏腥毕?,有沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),生活才有動力,才讓人感恩,才讓人更懂珍惜和享受幸福。2、“娛樂是需要與自然進(jìn)行接觸的,許多娛樂卻缺少這樣的要素,例如,這樣的娛樂一旦停止,人就趕到污濁與不滿,似乎缺少什么卻又不得知。幸福的生活,大半有賴于恬靜,因?yàn)槲ㄓ性谔耢o的空氣中,真正的快樂才能常駐”。這話說到心坎里去了,尤其是最后那句話??鞓泛团d奮有很多種獲得途徑,然后,關(guān)鍵卻是怎樣才能讓幸福常駐,答案就是恬靜。3、“友好的環(huán)境,幾乎為每個(gè)人的快樂所必需。大多數(shù)人都會習(xí)染了流行的偏見,本能地承受了周圍的信念與風(fēng)俗,而其中少數(shù)人包括著一切有些靈智的或藝術(shù)的價(jià)值的人,絕對不能采取這種俯首帖耳的態(tài)度。而在小鄉(xiāng)鎮(zhèn),因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的想法都較為一致,另類的人物生存難度較大,大多只能采取偽裝,從而忍受內(nèi)心的孤獨(dú),除非性格上無比堅(jiān)強(qiáng);在大城市里,大多數(shù)人都能找到各自情投意合的集團(tuán),可不用偽裝或受到約束”。這段話非常非常的精辟和重要,一方面,需要讓自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大更加堅(jiān)定,去聽從自己的內(nèi)心而追求幸福,而不被周圍人紛亂的意見所左右;另一方面,也要讓自己尋找到歸屬的圈子,找一個(gè)用不著掩飾和委屈自己的圈子。4、“幸福的秘訣是,讓你的興趣盡量的擴(kuò)大,讓你對人對物的反應(yīng),盡量的傾向于友善”?!耙磺械男幕乙鈶?,都認(rèn)為是一種病,固然為有些情勢所逼而無可避免,但只要它一出現(xiàn),就該設(shè)法治療而不當(dāng)視為一種高級的智慧。假定一個(gè)人喜歡楊梅而一個(gè)人不喜歡,后者又在哪一點(diǎn)上優(yōu)于前者呢?但喜愛楊梅的人享有旁人所沒有的一種樂趣,在這一點(diǎn)上他的生活更有趣味,對于世界也更適應(yīng)。一個(gè)人感有興趣的事情越多,快樂的機(jī)會也越多,而受命運(yùn)播弄的可能性也越少,因若他失掉一樣,還可亡羊補(bǔ)牢,轉(zhuǎn)到另一樣上去”。四年級讀書心得100字大全篇三今天我們學(xué)習(xí)了《古人談讀書》這篇課文,深受啟發(fā)。陶淵明說過:“盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”既然學(xué)習(xí)如此重要,那么怎么學(xué)?這個(gè)問題讓《古人談讀書》來回答你。對我來說,第五句“學(xué)如不及,猶恐失之”的啟發(fā)最大。這句話的意思是學(xué)習(xí)像在追趕什么東西,總怕追不上,追上了又怕失去?!皩W(xué)而不厭”,如果追上了就認(rèn)為不會失去,這說明你滿足了,這是不可能學(xué)好的,你總會遇到比自已厲害的人。毛主席說過,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。就像追趕東西,一天不追,就會被落下一大段,就不可能追到了。相信有許多人像我一樣,什么班級第一呀,什么年段第一呀,取得了一點(diǎn)小成績就開心得不要不要的。記得上學(xué)期,有一次考試我得了第一,開心極了,向媽媽要獎(jiǎng)。上課老師分析試卷,我都沒怎么聽了,結(jié)果錯(cuò)的我根本不會。這就是認(rèn)為自己趕上了就會失去。說句實(shí)話,我有時(shí)候甚至沒有努力去趕。毛主席說過,事上無難事,只要肯登攀。所以只要努力,就決不會追不上;只要堅(jiān)持,就永遠(yuǎn)不會失去。少壯不努力,老大徙傷悲,努力不是為了美好的現(xiàn)在,而是為了更好的明天!四年級讀書心得100字大全篇四開卷有益,這是我對自己讀書多年來的最深、最明了的體會。從古人的“萬般皆下品,唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”,無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知,再加上在這樣一個(gè)知識爆炸的時(shí)代,“書到用時(shí)方恨少“的感覺會經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的身上。于是人人都想讀書,把活到老學(xué)到老作為至理名言,可是在讀書的過程中,許多人只體會到讀書的無比之苦,我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當(dāng)成一種任務(wù),也不是把讀書單純的當(dāng)成一種無所事事時(shí)候的消遣,而是把讀書當(dāng)成一種心靈之旅,當(dāng)成一種和古之先賢、智者名士進(jìn)行跨越時(shí)空的對話、交流的過程,當(dāng)成一種消除疲憊,洗去煩惱的精神生化的過程。書,是良師,更是益友。好讀書,是年輕時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣,但是不得不承認(rèn),隨著年齡的增長,工作量和各種社會關(guān)系的增多,年少時(shí)候那種單純的安心的讀書的心境難以追回,再加上每天的各種事務(wù)踏至紛來,每天可以有一段長的讀書時(shí)間就顯的彌足珍貴,所以,我這樣的年紀(jì)和工作的特點(diǎn)使我在讀書上不得不養(yǎng)成自己的特點(diǎn),一是要讀書首先是選書。雖說是開卷有益,但是時(shí)間有限,所以必須有選擇的讀書,把有限的時(shí)間放在好的,適合的書籍上。在選書上,不看庸俗無聊,不求高深專業(yè),但要切實(shí)有用;不過于專一,而追求廣博,讀書如交友,只是呆在一個(gè)小圈子里,很容易自我封閉,自我限制,所以要廣交朋友,經(jīng)史子集,古今中外,各種書都要盡可能涉獵一。二是隨時(shí)備書,“見縫插針”。沒有大片的時(shí)間可用來讀書,只能是把片刻的閑暇時(shí)間利用起來。有時(shí)間就拿出來翻上兩頁,享受一下。就算是一本大部頭的書籍,只要發(fā)揮愚公移山的精神,日積月累,持之以恒,總會在不知不覺中,輕松搞定;三是有計(jì)劃,雖說讀書的時(shí)間少,但是,不能找借口,不能放任,每天必須要擠出一段時(shí)間讀書,我把這個(gè)稱之為:每天多走一點(diǎn)路,意思是在每天要停下來休息的地方,要再堅(jiān)持一下,多看一會兒書,在多走一點(diǎn)路。四是要用腦讀書,多做批注,常寫心得體會。用眼讀書,獲得一種簡單的快樂,用心讀書,贏得一片安寧,一種豐潤,用腦讀書,在思考中完成和作者的對話,那么收獲的除了快樂,安寧,更是一種洗禮和升華的過程。子曰:學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆。讀書學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考必須結(jié)合起來,才能收到最優(yōu)化的效果。五是讀書以致用。有人說,現(xiàn)代人讀書很功利。我倒是覺得,讀書是不能過于功利,那樣讀書讀不好,讀不深,讀不出快樂。但是讀書也要有目的性,那就是讀書必然是直接或間接為了我們工作,生活服務(wù)的,這就是讀書的目的性。讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水,澆灌了很多,但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀,但千萬不能讀死,所以讀書應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀,有目的的讀。讓書成為我們的良師益友,成為我們工作生活中前進(jìn)的階梯。大家都在讀書,但是,每個(gè)人讀書的方法、感受和收獲是不一樣的。說了我的讀書的方法,在說說我讀書的各種體會和收獲??偨Y(jié)起來,應(yīng)該是“三開”。開心養(yǎng)氣。我在讀書之中,收獲的開心,快樂分四個(gè)層次。一是最為簡單直接的快樂,一段快意恩仇的故事,一個(gè)精采絕倫的比喻,一個(gè)構(gòu)思精妙,啞然失笑的結(jié)尾……這些都會讓我怡然自樂,欣然發(fā)笑。二是讀書讓心靈安寧,拋開煩惱的快樂。這時(shí)候讀書已經(jīng)深入其中,忘記身邊的種種事情,溶入到書的世界里。這時(shí)候讀書,因?yàn)闀氖澜绮煌瑫屑で槿缁?,也會有沉靜似水,也會有百般無奈,感慨嘆

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