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遼寧省營(yíng)口市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
tuírán
dǐ
yù
pénɡpài
dǒupénɡ
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).默寫(xiě)古詩(shī)《浪淘沙》,注意行款整齊,布局合理。
浪淘沙
______________________2).小沂發(fā)現(xiàn)很多的場(chǎng)合都要用到名言警句,請(qǐng)你幫他填一填。
例如班會(huì)課上,武老師引用“青,__________”鼓勵(lì)同學(xué)們要努力;中秋夜,遠(yuǎn)方的伯伯引用蘇軾的“__________,千里共嬋娟”表達(dá)思念之情;“立志”演講比賽中,小沂引用于謙的“__________,__________”一句表明志向;爸爸對(duì)幫他指點(diǎn)迷津的叔叔
表達(dá)感激之情時(shí)引用“__________,勝讀十年書(shū)”;外出賞美景時(shí),不禁誦到“__________,__________”。3).下面是“疾”的字義演變過(guò)程,根據(jù)要求選出正確答案。
(1)結(jié)合選項(xiàng)A中“疾”的本義來(lái)源,它的甲骨文最有可能是(
)
A
B
C
D
(2)根據(jù)上面“疾”的4個(gè)義項(xiàng),給下列句子中的“疾”選擇正確的意思。
①幸虧陳亮眼疾手快,一把接住了花瓶,不然準(zhǔn)摔得粉碎。(
)
②多喝水,勤洗手,可以減少傳染性疾病的發(fā)生。(
)
③他是一個(gè)疾惡如仇的人,敢于和壞人壞事作斗爭(zhēng)。(
)4).根據(jù)所積累的知識(shí)填空。
(1)《十里長(zhǎng)街送總理》中的“總理”指的是________總理;《春天的故事》“有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈”中的“老人”指的是______;《偉大的友誼》寫(xiě)的是__________和__________互相關(guān)懷、互相幫助的故事;《十六年前的回憶》“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”這句話(huà)中的“他”指的是_________,“偉大的力量”指的是______,他被害的日子是________。
(2)通過(guò)第二單元的學(xué)習(xí),我對(duì)《魯濱遜漂流記》有了深刻的了解:這本書(shū)的作者是英國(guó)作家______。魯濱遜先后幾次出海航行,有一次是去_______(填地點(diǎn)),遭遇大風(fēng),船嚴(yán)重受損,他被沖到海島邊,之后在荒島上生活了__________年。
(3)腹有詩(shī)書(shū)氣自華。本學(xué)期我學(xué)了很多古詩(shī)詞,有的與傳統(tǒng)習(xí)俗有關(guān),如“今夜月明人盡望,__________”;有的表達(dá)了從軍將士返鄉(xiāng)途中的感慨,如“行道遲遲,_____。我心傷悲,_________”;還有的表達(dá)了詞人對(duì)好友的美好祝愿,如“若到江南趕上春,__________”。5).根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhǎyǎn_______間,六年的小學(xué)生活過(guò)去了,我們從yòuzhì_______走向成熟。忘不了校園míngmèi_______的陽(yáng)光,忘不了師長(zhǎng)pīpíng_______時(shí)的諄諄教誨,忘不了操場(chǎng)上hóngliàng_______的進(jìn)行曲,忘不了六一游園時(shí)的fèiténg_______場(chǎng)面……讓我們努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后有所jiànshù_______,報(bào)答母校的培育之恩。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是(
)A.蒙古(méng)
圍殲(jiān)
倚著(yǐ)B.逶迤(wēi)
勾勒(lè)
璀璨(cuǐ)C.磅礴(bó)
迂回(yū)
電鈕(niú)D.外賓(bīng)
參差(shēn)
搖曳(yè)2).下列句子中分號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是
A.清早,晨風(fēng)和旭日一道將我歡迎;傍晚,群鳥(niǎo)與晚霞一起為我送行。B.萬(wàn)綠園開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,有紅色的紫薇花;有白色的雞蛋花;還有紫色的三角梅。C.天上云層稀薄,往往是天氣晴朗的象征;天上云層厚密,常常是天氣陰雨的預(yù)兆。3).下面詞語(yǔ)中的“冠”和“冠冕”中的“冠”讀音不同的一項(xiàng)是(
)A.怒發(fā)沖冠B.衣冠楚楚C.新冠肺炎D.勇冠三軍評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).例:過(guò)了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。
請(qǐng)你從“盼望、喜歡、餓”三個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè),模仿例句寫(xiě)一句話(huà)。
__________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)1).近義詞連線(xiàn)。
比比皆是
靜謐安詳
瞬息萬(wàn)變
驚嘆不已
婀娜多姿
數(shù)不勝數(shù)
贊不絕口
變換不定
風(fēng)平浪靜
姿態(tài)萬(wàn)千2).讀一讀,連一連。
《魯濱遜漂流記》
美國(guó)
塞爾瑪?拉格洛芙
《騎鵝旅行記》
英國(guó)
馬克?吐溫
《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》
瑞典
丹尼爾?笛福評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排列成一段通順的話(huà)。
(
)地球只是太陽(yáng)系中的一顆行星,而太陽(yáng)系只是銀河系中一個(gè)極小的部分,銀河系又是宇宙的滄海一粟。
(
)可以猜測(cè),地球絕不是有生命存在的唯一天體。
(
)整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星,類(lèi)似太陽(yáng)系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少,其中肯定有與地球類(lèi)似的行星。
(
)但是,人類(lèi)至今尚未找到另外一顆具有生命的星球。
(
)從理論上說(shuō),宇宙是無(wú)限的。2).句子排序
(
)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。
(
)今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好象跟誰(shuí)生氣似的。
(
)就在這個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。
(
)天突然下起雨來(lái)。
(
)?。∧鞘侨昙?jí)(4)班的王紅。
(
)下午放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們背起書(shū)包正準(zhǔn)備回家。
(
)原來(lái),她是冒雨去降國(guó)旗的。
(
)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng),就像一束跳動(dòng)的火苗。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái)。”這個(gè)句子中的“一齊”一詞表現(xiàn)了人民群眾對(duì)領(lǐng)袖的無(wú)限熱愛(ài),對(duì)新中國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外類(lèi)文閱讀。如夢(mèng)令(宋)秦觀(guān)遙夜沉沉如水,風(fēng)緊驛亭①深閉。夢(mèng)破鼠窺②燈,霜送曉寒侵被。無(wú)寐,無(wú)寐,門(mén)外馬嘶人起。注釋?zhuān)孩袤A亭:古代傳遞公文的人和行旅中途歇息的處所。②窺:偷看。1.從體裁上來(lái)說(shuō),這是一首____________,“如夢(mèng)令”是____________。
2.用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)畫(huà)線(xiàn)句子的意思。
________________________________________________________________________
3.首句運(yùn)用了________的修辭方法,既交代了時(shí)間是在________,又表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)環(huán)境的________。
4.這首詞沒(méi)有直接描寫(xiě)人物的心境,而是通過(guò)作者的所見(jiàn)、______、______,表現(xiàn)他
______________的生活境況。
5.請(qǐng)你在課外和同學(xué)一起搜集李清照、張志和或秦觀(guān)的詞,寫(xiě)出其中的名句,并練習(xí)背誦。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作表達(dá)
根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物(省略號(hào)處可以自己補(bǔ)充地點(diǎn)和人物),完成習(xí)作。
環(huán)境:熱鬧的(超市、商場(chǎng)、集市……)
人物:我
媽媽
……
要求:①可以展開(kāi)豐富的想象,創(chuàng)編故事。
②也可以寫(xiě)一寫(xiě)生活中真實(shí)的故事。
③題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于400字,文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).對(duì)比閱讀?!疚亩我弧吭谂D八那天,家家都熬臘八粥。這種特制的粥是祭祖祭神的,可是細(xì)一想,它倒是農(nóng)業(yè)社會(huì)一種自傲的表現(xiàn)——這種粥是用各種米,各種豆,與各種干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。【文段二】初學(xué)喊爸爸的小孩子,會(huì)出門(mén)叫洋車(chē)了的大孩子,嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子,提到臘八粥,誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來(lái),糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了,何況是,大碗大碗地裝著,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!(1)文段二中,作者提到了“小孩子”“大孩子”“老孩子”,下列選項(xiàng)中說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.這三個(gè)詞語(yǔ)都在寫(xiě)孩子,所以語(yǔ)義重復(fù),可做刪減。B.這三個(gè)詞語(yǔ)替代了不同年齡階段的人,表現(xiàn)出臘八粥老少咸宜的特點(diǎn)。C.這三個(gè)詞語(yǔ)用得既風(fēng)趣俏皮,又親切可愛(ài),表現(xiàn)出老老少少對(duì)臘八粥的喜愛(ài),使讀者倍感生活的溫馨。
(2)比較閱讀兩個(gè)文段,下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A.兩個(gè)文段都在寫(xiě)臘八粥。文段一是從食材這個(gè)角度進(jìn)行介紹,而文段二則是從食材、香味、口感等方面進(jìn)行描寫(xiě)。B.兩個(gè)文段都表達(dá)出作者對(duì)臘八粥的喜愛(ài)之情。文段一融喜愛(ài)于平和之中;文段二則加入了飽滿(mǎn)的感情,將喜愛(ài)之情表露無(wú)遺。C.兩個(gè)文段的語(yǔ)言都特色鮮明。文段一中,老舍先生的語(yǔ)言是感情充沛的;而文段二中,沈從文先生的語(yǔ)言是平實(shí)自然的。
(3)下面兩個(gè)句子,作者都將自己對(duì)臘八粥的喜愛(ài)之情融入其中。你更喜歡哪一句?請(qǐng)談?wù)劺碛伞?/p>
①這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。②把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來(lái),糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了。
我更喜歡第_____句,因?yàn)開(kāi)___________________。
(4)仿照文段二寫(xiě)一種你喜愛(ài)的食物,可以結(jié)合食物的外觀(guān)、材料、味道、做法等特點(diǎn)表達(dá)喜愛(ài)之情。
________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列句子中的“滿(mǎn)”字選擇正確的解釋。(填序號(hào))
滿(mǎn):A.全部充實(shí),達(dá)到容量的極點(diǎn);
B.達(dá)到一定期限;
C.全,整個(gè);
D.滿(mǎn)足;
E.驕傲。
(1)一塊白石頭,幾天不見(jiàn),就長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚。(
)
(2)假期已滿(mǎn),我準(zhǔn)備返校了。(
)
(3)老師滿(mǎn)意地說(shuō):“不錯(cuò),你們真能干。”(
)
(4)驕傲自滿(mǎn)的人沒(méi)有好下場(chǎng)。(
)2).選擇正確的讀音,在題號(hào)前括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出正確答案的序號(hào)。
(
)似(A.sì
B.shì)的
(
)削(A.xiāo
B.x
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