2025年華師大新版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大新版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷595考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在利用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中；當(dāng)換用高倍鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目，細(xì)胞體積和視野亮度依次有什么變化？（）

①變多②變少③變大④變?、葑兞立拮儼担瓵.①④⑤B.②④⑥C.②③⑥D(zhuǎn).①③⑤2、人的肺泡中O2濃度與外界空氣中O2濃度相比（）A.始終高些B.始終低些C.時(shí)高時(shí)低D.一樣高低3、下列教室里物體屬于生物的是（）A.螞蟻B.粉筆C.課桌D.拖把4、下列關(guān)于生物的性狀說法錯(cuò)誤的是（）A.每個(gè)生物體都有許多種不同的性狀B.性狀是由基因控制的C.性狀相同，基因一定相同D.基因相同，性狀可以不同5、下列屬于非特異性免疫的是（）A.接種卡介苗和牛痘B.患過麻疹的人不再患麻疹C.患過天花的人不再患天花D.淚液、唾液的殺菌作用6、具有輻射對(duì)稱體型的動(dòng)物是（）A.草履蟲B.渦蟲C.蚯蚓D.?？u(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、下列關(guān)于病毒的說法，錯(cuò)誤的是（）A.只能寄生在活的細(xì)胞里B.只能使人，禽致病C.細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單D.能夠利用它來研制疫苗8、軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切．下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中，錯(cuò)誤的是（）A.軟體動(dòng)物體外都有貝殼保護(hù)B.軟體動(dòng)物的身體比較柔軟C.烏賊、章魚沒有貝殼，不是軟體動(dòng)物D.軟體動(dòng)物生活在水中9、下列關(guān)于植物雙受精的說法中，正確的是（）A.雙受精是指兩個(gè)精子分別與兩個(gè)卵細(xì)胞同時(shí)受精，形成兩個(gè)受精卵B.雙受精是指兩個(gè)精子分別與一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極核相融合的現(xiàn)象C.雙受精是指兩個(gè)精子同時(shí)與一個(gè)卵細(xì)胞相融合，形成一個(gè)受精卵D.雙受精現(xiàn)象不是所有植物都具有的，而是綠色開花植物所特有的10、生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象。下列古詩(shī)描述的現(xiàn)象中，都具有生命現(xiàn)象的是（）A.落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛B.離離原上草，一歲一枯榮C.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少D.明月松間照，清泉石上流11、當(dāng)你漫步在遍地莊稼的林間小道時(shí)，你會(huì)感覺到空氣是那樣的清新和濕潤(rùn)，那么空氣質(zhì)量的改善直接得益于綠色植物的（）A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用12、（雙項(xiàng)選擇題）瓣膜存在于（）A.心房與心室之間B.心室與動(dòng)脈之間C.靜脈與心房之間D.動(dòng)脈與靜脈之間13、（雙項(xiàng)選擇題）當(dāng)心臟房室瓣處于開發(fā)狀態(tài)，動(dòng)脈瓣處于關(guān)閉狀態(tài)時(shí)，心臟的狀態(tài)是（）A.心房收縮B.心室收縮C.心房舒張D.心室舒張14、家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）A.家鴿的身體呈流線型，可以減少空氣阻力，利于飛行動(dòng)作B.飛行器官發(fā)達(dá)，前肢變成了翼，胸部有很突出的龍突骨，其兩側(cè)有發(fā)達(dá)的胸肌，可牽動(dòng)兩翼完成飛行C.食量小，糞便可及時(shí)排出體外，這樣可以減輕，利于飛行D.肺與氣囊同時(shí)進(jìn)行氣體交換，為快速飛行提供充足的氧氣15、有關(guān)植物細(xì)胞分裂過程，下列說法正確的是（）A.細(xì)胞核先分裂，然后細(xì)胞質(zhì)一分為二B.細(xì)胞質(zhì)最先開始分裂C.新細(xì)胞壁最后形成D.中央部分的細(xì)胞向內(nèi)凹陷，使細(xì)胞質(zhì)一分為二評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、觀察下列某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）這個(gè)食物網(wǎng)中有____條食物鏈，屬于生產(chǎn)者的是____，消費(fèi)者是____（2種）．在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物成分是____．

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，兔與鼠的關(guān)系是____，狐與兔的關(guān)系是____．

（3）寫出其中一條食物鏈____．17、如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和細(xì)胞的部分生命活動(dòng)；請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的____．如果要觀察的物像不在視野的中央，而在視野的右上方，應(yīng)該把玻片標(biāo)本向____移動(dòng)；使物像位于視野的中央．

（2）圖中A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有____，因而能夠制造有機(jī)物，而B細(xì)胞卻不能．在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開始用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和____．

（3）我們吃西瓜有甜味這是____中的細(xì)胞液中含有糖分．18、（2015春?惠州期中）如圖是人體呼吸的示意圖．

請(qǐng)回答：

（1）呼吸系統(tǒng)由____和____組成．圖中D表示____．

（2）圖中主要的呼吸器官是[F]____，它是進(jìn)行____的場(chǎng)所．

（3）消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是[B]____．

（4）若將呼出的氣體通入澄清的石灰水中，請(qǐng)預(yù)期澄清的石灰水是否會(huì)變渾濁？____．（填“會(huì)”或“不會(huì)”）19、一同學(xué)用兩根肋骨做實(shí)驗(yàn)；其實(shí)驗(yàn)記錄如下：

。稱重現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)后甲骨10克6.7克有異味放出，處理后，骨輕輕一敲就斷乙骨10克3.3克骨上有氣泡，處理后，骨可以彎曲和打結(jié)根據(jù)以上記載；請(qǐng)回答：

（1）甲骨的處理方法是____；乙骨的處理方法是____．

（2）在處理過程匯總，甲骨有異味放出，是因?yàn)楣侵杏衉___，乙骨有氣泡放出是因?yàn)楣侵杏衉___．

（3）通過實(shí)驗(yàn)可知，甲實(shí)驗(yàn)后的骨的成分與乙實(shí)驗(yàn)后的骨的成分兩者在骨中含量之比約為____．20、觀察口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，載玻片上滴加的生理鹽水實(shí)際上就是0.9%的____溶液；給細(xì)胞核染色使用的試劑是____．21、如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖（圖1和圖2）；據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖____．

（2）填寫各部分名稱：

A____，B____，C____，D____，E____，F(xiàn)____．

（3）動(dòng)物、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是____、細(xì)胞質(zhì)、____．

（4）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)開___具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．

（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于____中．22、（2012秋?新羅區(qū)校級(jí)月考）看圖；回答以下問題．

（1）圖中①、②表示細(xì)胞中的一對(duì)____，①或②主要成分是蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)____（主要的遺傳物質(zhì)）．①來自父親；則②來自母親，因此后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì)．

（2）圖中A表示____，A和a表示一對(duì)的____．如圖所示，這個(gè)生物能表現(xiàn)出____性狀．

（3）控制生物性狀的基本遺傳單位是____，它是具有____的DNA片段，它是通過指導(dǎo)____的合成來表達(dá)所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體性狀表現(xiàn)．23、形成層細(xì)胞分裂，向內(nèi)、向外分別產(chǎn)生____．24、某生物興趣小組的同學(xué)為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響；設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

1．在一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵盤內(nèi)放上一層濕土；以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板．

2．將10只鼠婦放入該裝置；兩側(cè)的中央各放5只，靜置于適宜溫度下．3/2分鐘后，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，并做好記錄．

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)變量是____．

（2）該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)置了對(duì)照組嗎？____．

（3）如果根據(jù)該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是10只鼠婦都在陰暗處，那么得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____．

（4）有人說，用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)太麻煩，用1只鼠婦就行了，你認(rèn)為這種說法正確嗎？____．

（5）如果讓你按照該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，做完實(shí)驗(yàn)后，你將怎樣處理這些鼠婦？____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)25、血液循環(huán)有兩條完全獨(dú)立的途徑，即體循環(huán)和肺循環(huán)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）26、鳥類排便比較頻繁的原因是因?yàn)橹蹦c短，不儲(chǔ)存糞便，有利于飛行時(shí)減輕體重____（判斷對(duì)錯(cuò)）．27、細(xì)胞能從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)但不能持續(xù)生長(zhǎng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)28、我們的周圍有數(shù)不清的細(xì)菌和真菌，甚至在我們的體表和體內(nèi)也有許多的細(xì)菌，有時(shí)還會(huì)有真菌。冼手能否減少手上的細(xì)菌和真菌呢？下面是我們?yōu)橛變簣@的老師設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)告訴小朋友們知道并養(yǎng)成飯前，便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。。培養(yǎng)皿號(hào)BCC實(shí)驗(yàn)步驟①配制牛肉汁培養(yǎng)基，高溫滅菌后待用②用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。用無菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹。用無菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹。③將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng)，每天定時(shí)觀察、記錄，直到菌落不再增加。將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng)，每天定時(shí)觀察、記錄，直到菌落不再增加。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象少數(shù)菌落？？（1）C組在此實(shí)驗(yàn)中起______作用。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟②；用無菌棉棒對(duì)手心取樣時(shí)，是否要求A；B兩組取樣面積相同？______。其目的是______。

（3）上表中；C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果“？”理論上應(yīng)該是______。

（4）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______。29、大氣污染可對(duì)生物造成直接危害，S02是大氣污染的主要?dú)怏w之一，而偏亞硫酸鈉(化學(xué)式Na2S2O5)溶液在一定條件下可以產(chǎn)生S02氣體。某校生物興趣小組利用多個(gè)透明且條件可調(diào)控的密閉容器、偏亞硫酸鈉、浸泡過的小麥種子、清水、小燒杯、培養(yǎng)皿、吸水紙、玻璃棒等，來探究大氣污染對(duì)種子萌發(fā)的影響。（1）根據(jù)上述材料，你提出的探究問題是。（2）根據(jù)問題你作出的假設(shè)是。（3）若將0.01g、0.05g、0.10g、0.15g、0.20g的偏亞硫酸鈉分別配制成相同體積的適量溶液，則應(yīng)設(shè)置個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。各組實(shí)驗(yàn)除偏亞硫酸鈉溶液的濃度不同外，其他外界條件都相同且適于種子萌發(fā)。（4）如果已知種子在O．Olg偏亞硫酸鈉溶液中能萌發(fā)，而你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正好相反，請(qǐng)推測(cè)實(shí)驗(yàn)失敗的原因，可能是。（5）當(dāng)小麥種子萌發(fā)出幼苗后，種子空癟的原因是30、（8分）根據(jù)如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)探究圖示，回答問題（示例：Ⅱ根）：（1）菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自[]發(fā)育成菜豆幼苗[I]的結(jié)構(gòu)是[]．（2）使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的部位（用圖中字母表示）．（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示）將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是，這是因?yàn)椴硕褂酌?，?jīng)過一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[]散發(fā)出來的水蒸氣形成的．（4）菜豆植株在生長(zhǎng)過程中所需要的有機(jī)物來自于其本身所進(jìn)行的，該生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是．31、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，12分)鼠婦是一種灰褐色或黑色的小動(dòng)物，我們經(jīng)?？梢栽诨ㄅ琛⑹瘔K下面發(fā)現(xiàn)它們，它們的身體扁平，呈長(zhǎng)橢圓形，有多對(duì)足。當(dāng)我們搬開花盆和石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢?是我們搬動(dòng)花盆和石塊驚嚇了它們，還是它們怕見光呢?為探討這一問題，我們通過實(shí)驗(yàn)來證明。題目：光對(duì)鼠婦生活的影響(1)提出問題：________________________________________________(2)作出假設(shè)：________________________________________________(3)制定計(jì)劃：本實(shí)驗(yàn)中的變量是____________，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，給鼠婦提供了_________和________兩種環(huán)境，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇。(4)得出結(jié)論：________________________________________________評(píng)卷人得分六、其他(共2題，共8分)32、仔細(xì)觀察圖；請(qǐng)識(shí)圖作答：

（1）蝦的體表包著堅(jiān)韌的①____，不僅起保護(hù)作用，還能起防止體內(nèi)____的作用．蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動(dòng)物稱為____動(dòng)物．

（2）魚的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的②____，稱為____動(dòng)物．

（3）魚的體表被覆光滑的____，能分泌粘液，起到____的作用．

（4）魚在水中通過____和____的擺動(dòng)以及____的協(xié)調(diào)作用游泳．

（5）魚的呼吸器官是____，進(jìn)行氣體交換的部位是____．33、下圖為幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）A與其它三種微生物的結(jié)構(gòu)相比，主要不同點(diǎn)在于A的細(xì)胞內(nèi)沒有____．

（2）釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開____．（填字母）

（3）能進(jìn)行光合作用的是____（填字母）

（4）C用____進(jìn)行繁殖，營(yíng)養(yǎng)方式為____（填“腐生”或“寄生”）．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越小，進(jìn)入的光線越少，視野就越暗，細(xì)胞的體積越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少．【解析】【解答】解：使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)；由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越小，進(jìn)入的光線越少，視野就越暗，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越大，進(jìn)入的光線越多，視野越亮，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞的體積越?。?/p>

故選：C．2、B【分析】【分析】肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．【解析】【解答】解：肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程；也就是肺通氣的過程，而人通過肺與外界的氣體交換，完成一個(gè)生理過程，就是呼吸功能，也就是肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程．

空氣中各種氣體壓力的總和即是大氣壓，其中每種氣體的壓力，即是該氣體的分壓．由于氣體總是由壓力高的地方向壓力低的地方擴(kuò)散的，因此，某種氣體分子也總是從分壓高的部位擴(kuò)散到分壓低的部位．如圖所示：只有外界空氣大于肺泡內(nèi)的氣壓，這樣空氣中的氧氣才能進(jìn)入肺泡內(nèi)完成氣體交換，即人的肺泡中O2濃度與外界空氣中O2濃度相比始終低些；因此選項(xiàng)B說法正確．

故選：B3、A【分析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：A；螞蟻具有生物的特征是生物；A正確；

B；C、D粉筆、課桌、拖把都不具有生物的特征不是生物；BCD錯(cuò)誤；

故選：A．4、C【分析】【分析】遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀；性狀是指生物體所有特征的總和．生物的許多性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果【解析】【解答】解：A；任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等，A正確；

B；生物的性狀是由基因控制的；B正確；

C；基因決定生物的性狀．但性狀相同；基因不一定相同，如AA或Aa，含有不同基因，但兩個(gè)個(gè)體的性狀是相同的，C錯(cuò)誤；

D；生物體的性狀是由基因控制的；因此，基因相同，性狀表現(xiàn)一般相同，D正確．

故選：C．5、D【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確非特異性免疫和特異性免疫的概念．【解析】【解答】解：人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜；它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用．人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體．人體的第一；二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能．人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)．特異性免疫是后天獲得的．

淚液；唾液的殺菌作用；屬于第二道防線，為非特異性免疫，而接種卡介苗和牛痘、患過麻疹的人，不會(huì)再患麻疹、患過天花的人不再患天花，都屬于特異性免疫．

故選D6、D【分析】【分析】本題考查腔腸動(dòng)物的主要特征及其與人類的關(guān)系【解析】【解答】解：身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、輻射對(duì)稱、消化道有口無肛門，內(nèi)有消化腔，是腔腸動(dòng)物的主要特征；其中草履蟲屬于原生動(dòng)物，渦蟲屬于扁形動(dòng)物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，而海葵屬于腔腸動(dòng)物．故選：D二、多選題(共9題，共18分)7、BC【分析】【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，多數(shù)病毒直徑在100nm（20～200nm），較大的病毒直徑為300-450納米（nm），較小的病毒直徑僅為18-22納米，所以要用電子顯微鏡才能觀察到．結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．【解析】【解答】解：A；病毒不能獨(dú)立生存；只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體，A正確．

B；有的病毒對(duì)人有害如艾滋病毒；有的可以治療疾病對(duì)人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒）；利用細(xì)菌病毒（噬菌體）寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，消耗細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致細(xì)菌死亡原理，來利用噬菌體消滅綠膿桿菌，B錯(cuò)誤．

C；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，C錯(cuò)誤．

D；病毒進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體；因此能夠利用它研制疫苗來預(yù)防該病，D正確．

故選：BC8、ACD【分析】【分析】軟體動(dòng)物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；烏賊沒有貝殼；A錯(cuò)誤；

B；軟體動(dòng)物的身體比較柔軟；身體外面包著外套膜，B正確；

C；烏賊、章魚的身體柔軟；具有貝殼或退化，身體不分節(jié)，分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，有肉質(zhì)的足，屬于軟體動(dòng)物；C錯(cuò)誤；

D；有的軟體動(dòng)物生活在水中；如河蚌；有的時(shí)候在陸地上，如蝸牛，D錯(cuò)誤；

故選：A、C、D9、BD【分析】【分析】此題考查了雙受精的概念．雙受精是綠色開花植物所特有的．【解析】【解答】解：當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后；在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達(dá)子房胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵．另一個(gè)精子與中央極核融合形成受精極核．這個(gè)過程稱為雙受精．雙受精現(xiàn)象是被子植物（又叫綠色開花植物）特有的受精方式．

故選B、D10、ABCD【分析】解：A；落花人獨(dú)立；微雨燕雙飛，體現(xiàn)了生物間為爭(zhēng)奪生存空間而存在的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，同時(shí)說明生物具有生長(zhǎng)的特征，屬于生命現(xiàn)象。A正確；

B；離離原上草；一歲一枯榮，體現(xiàn)了生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，屬于生命現(xiàn)象。B正確；

C；花落知多少；體現(xiàn)了生物的新陳代謝現(xiàn)象，屬于生命現(xiàn)象。C正確；

D；明月松間照；清泉石上流，松樹屬于生物，具有生命現(xiàn)象，D正確。

故選：ABCD。

生物具有一下特征：1；生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征?！窘馕觥緼BCD11、AB【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用．【解析】【解答】解：綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中；增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤(rùn)；同時(shí)，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新，其次，樹葉上面的絨毛；分泌的粘液和油脂等，對(duì)塵粒有很強(qiáng)的吸附和過濾作用．因此漫步在白塔公園的樹叢中時(shí)，會(huì)感覺到空氣特別的清新和濕潤(rùn)．

故選：AB12、AB【分析】【分析】心臟的結(jié)構(gòu)如圖：

據(jù)此解答．【解析】【解答】解：左心房和左心室；右心房和右心室之間有瓣膜；稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，朝動(dòng)脈開，保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈，防止血液倒流，所以瓣膜存在于心房與心室之間和心室與動(dòng)脈之間，故A、B符合題意．

關(guān)系：A、B．13、AD【分析】【分析】心臟內(nèi)的瓣膜．即連接左心室和主動(dòng)脈的動(dòng)脈瓣、連接右心室和肺動(dòng)脈的動(dòng)脈瓣、連接左心房和左心室的房室瓣和連接右心房和右心室的房室瓣．它們均起單向閥門作用，使血液只能從心房流向心室，由心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．【解析】【解答】解：當(dāng)房室瓣處于開放狀態(tài)；動(dòng)脈瓣處于關(guān)閉狀態(tài)；說明心房收縮將血液射入心室，此時(shí)心室是舒張的，以便血液流入心室．

故選：AD14、AB【分析】【分析】多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如鳥的體形呈流線型，可減少飛行時(shí)空氣的阻力，適于飛行；鳥類有氣囊，與肺相通，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣等．【解析】【解答】解：A；家鴿的身體呈流線型；可以減少空氣阻力，利于飛行動(dòng)作，是形態(tài)特點(diǎn)，A正確．

B；家鴿的前肢變成了翼；翼是飛行器官，胸部有很突出的龍突骨，其兩側(cè)有發(fā)達(dá)的胸肌，可牽動(dòng)兩翼完成飛行，是形態(tài)特點(diǎn)，B正確．

C；家鴿的食量大；直腸短，糞便可及時(shí)排出體外，這樣可以減輕，利于飛行，C錯(cuò)誤．

D；肺是氣體交換的場(chǎng)所；氣囊協(xié)助肺進(jìn)行雙重呼吸，D錯(cuò)誤．

故選：AB15、AC【分析】【分析】細(xì)胞分裂的過程：細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→形成新的細(xì)胞膜（或細(xì)胞壁）．【解析】【解答】解：細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過程．植物細(xì)胞分裂時(shí)；細(xì)胞核先由一個(gè)分成相同的兩個(gè)；隨后，細(xì)胞質(zhì)分成完全相等的兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．最后在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和新細(xì)胞壁．于是，一個(gè)植物細(xì)胞就分裂成為了兩個(gè)植物細(xì)胞．．而動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)，最后細(xì)胞膜從細(xì)胞的中央向內(nèi)凹陷，使細(xì)胞質(zhì)一分為二，縊裂為兩個(gè)動(dòng)物細(xì)胞．

故選A、C三、填空題(共9題，共18分)16、9草兔、鼠分解者競(jìng)爭(zhēng)捕食草→兔→狐【分析】【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（3）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．【解析】【解答】解：（1）（3）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)．食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者；終點(diǎn)是消費(fèi)者．圖中食物鏈有：草→兔→狐，草→兔→鷹，草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，草→蟲→鳥→鷹，草→蟲→蜘蛛→鳥→鷹，草→蟲→蜘蛛→蛙→蛇→鷹，草→蟲→蛙→蛇→鷹，因此該食物網(wǎng)中包含有9條食物鏈．草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為消費(fèi)者；分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，因此該食物網(wǎng)中屬于生產(chǎn)者的生物是草；圖中蟲、鼠、蛙、蛇、鷹是動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機(jī)物維持生活，因此屬于消費(fèi)者．圖中沒有反映出來的成分是分解者和非生物成分．

（2）圖中兔與鼠之間；相互爭(zhēng)奪食物草，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．圖中兔被狐捕食，所以狐與兔的關(guān)系是捕食關(guān)系；

故答案為：（1）9；草；兔；鼠；分解者；

（2）競(jìng)爭(zhēng)；捕食；

（3）草→兔→狐．17、略

【分析】【分析】①在觀察物像時(shí)；物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像．

②與觀察植物細(xì)胞相比，觀察口腔上皮細(xì)胞在玻片上滴的是生理鹽水，植物細(xì)胞滴的是清水，目的是為了保持細(xì)胞原形．【解析】【解答】解：（1）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒；更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像．因此在觀察的過程中物像不夠清晰，應(yīng)該通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰；在觀察物像時(shí)，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的，所以把視野中偏右上方的物像移動(dòng)正中央的話，玻片標(biāo)本應(yīng)往右上方移動(dòng)．

（2）植物細(xì)胞具有葉綠體；是光合作用的場(chǎng)所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．觀察口腔上皮細(xì)胞在玻片上滴的是生理鹽水，植物細(xì)胞滴的是清水，目的是為了保持細(xì)胞原形．

（3）植物細(xì)胞的液泡里面有細(xì)胞液；細(xì)胞液內(nèi)溶解著酸甜苦辣的多種物質(zhì)及色素．

故答案為：（1）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；右上方。

（2）葉綠體；生理鹽水。

（3）液泡18、略

【分析】【分析】圖中：A鼻，B咽，C喉，D氣管，E肺泡，F(xiàn)肺，G支氣管．【解析】【解答】解：（1）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分；呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，肺是氣體交換的主要場(chǎng)所．圖中：A鼻，B咽，C喉，D氣管，E肺泡，F(xiàn)肺，G支氣管．

（2）肺由許多肺泡構(gòu)成；外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，是人體主要的呼吸器官．

（3）人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是咽．

（4）呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．若將呼出的氣體吹入澄清的石灰水中；石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．

故答案為：（1）呼吸道；肺；氣管；

（2）肺；氣體交換；

（3）咽；

（4）會(huì)．19、略

【分析】【分析】骨骼中既有有機(jī)物也有無機(jī)物，無機(jī)物有使骨硬脆的特點(diǎn)，而有機(jī)物能使骨變得柔韌，可以結(jié)合骨的組成成分與其特性的關(guān)系進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）有機(jī)物能燃燒；同學(xué)將甲骨放在了酒精燈火焰中，燃燒的目的就是除去有機(jī)物，剩下的是無機(jī)物，無機(jī)物使具有骨硬脆的特點(diǎn)，處理后，骨輕輕一敲就斷表明剩余的是無機(jī)物，因此甲骨去掉了骨中的有機(jī)物．

無機(jī)物能溶于鹽酸；用鹽酸浸泡是除去無機(jī)物，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳，因此有氣泡產(chǎn)生．剩余的是有機(jī)物，有機(jī)物使骨變得柔韌．處理后，骨可以變曲，打結(jié)，表明剩余的是有機(jī)物，因此乙骨去掉了骨中的無機(jī)物．

（2）根據(jù)（1）可知；處理過程中，甲骨有異味放出，是因?yàn)楣侵械挠袡C(jī)物．乙骨有氣泡放出，是因?yàn)闊o機(jī)物與鹽酸反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成．

（3）通過表中數(shù)據(jù)可知：甲實(shí)驗(yàn)后的骨的成分與乙實(shí)驗(yàn)后的骨的成分兩者在骨中含量之比約為6.7：3.3≈2：1．

故答案為：（1）把骨放在酒精燈上煅燒；把骨放在稀鹽酸中浸泡；

（2）有機(jī)物；無機(jī)物；

（3）2：120、略

【分析】【分析】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、刮、涂、蓋、染．【解析】【解答】解：“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴濃度為0.9%生理鹽水，為的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)，使細(xì)胞不至于因失水而皺縮，因吸水而膨脹；

“刮”；用涼開水把口漱凈．用消毒牙簽從口腔內(nèi)側(cè)壁處輕輕的刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑；

“涂”；把牙簽放在載玻片的生理鹽水中均勻的涂抹幾下；

“蓋”；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．故觀察口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，載玻片上滴加的生理鹽水實(shí)際上就是0.9%的氯化鈉溶液；給細(xì)胞核染色使用的試劑是碘液．

故答案為：氯化鈉；碘液．21、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別．解此題運(yùn)用比較法，比較動(dòng)物細(xì)胞和綠色植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．如表所示：。項(xiàng)目動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞相同結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體不同結(jié)構(gòu)無細(xì)胞壁、液泡、葉綠體有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體據(jù)此解答：【解析】【解答】解：（1）（2）由植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知：[A]細(xì)胞壁；[B]細(xì)胞膜，[C]細(xì)胞核，[D]細(xì)胞質(zhì)，[E]葉綠體，[F]液泡．甲圖具有細(xì)胞壁；葉綠體和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的．因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．

（3）由分析中的表格得知?jiǎng)游铮恢参锛?xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體．

（4）細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出；能夠控制有益的物質(zhì)不隨意滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能隨意進(jìn)入細(xì)胞．細(xì)胞膜的這種選擇性的讓某些分子進(jìn)入或排出細(xì)胞的特性，是細(xì)胞膜最基本的一種功能，水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜的作用；

（5）切洋蔥時(shí)聞到一種辣味；該物質(zhì)存在于F液泡中，液泡的細(xì)胞液里含有多種物質(zhì)．

故答案為：（1）甲；

（2）細(xì)胞壁；細(xì)胞膜；細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)；葉綠體；液泡；

（3）細(xì)胞膜；細(xì)胞核；

（4）細(xì)胞膜；

（5）液泡．22、略

【分析】【分析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．基因在細(xì)胞里大多有規(guī)律地集中于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，而且每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．【解析】【解答】解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．基因在細(xì)胞里大多有規(guī)律地集中于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，而且每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．

（1）由圖可知；生物體體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體，都是一條來自父方，另一條來自母方，從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì)．

（2）顯性基因控制顯性性狀；隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．假設(shè)A控制雙眼皮，A是顯性基因；a控制單眼皮，是隱性性狀．則Aa是表現(xiàn)出顯性性狀即雙眼皮．

（3）染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對(duì)存在的．每條染色體都含有一個(gè)DNA分子，DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因；

故答案為：（1）染色體；DNA．

（2）顯性基因；等位基因；顯性性狀．

（3）基因；遺傳效應(yīng)；蛋白質(zhì)．23、略

【分析】【分析】木本植物莖的結(jié)構(gòu)包括木質(zhì)部、形成層和韌皮部．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：在樹皮以內(nèi)有一層分生組織；叫形成層．形成層的細(xì)胞不斷的側(cè)向分裂增生，其中，大部分細(xì)胞向內(nèi)形成木質(zhì)部，少量細(xì)胞向外形成韌皮部，從而使得樹干不斷地生長(zhǎng)加粗．

故答案為：木質(zhì)部和韌皮部．24、略

【分析】【分析】此題考查的是探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)，并通過解答此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟．解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：（1）該實(shí)驗(yàn)探究的是“光對(duì)鼠婦生活的影響”；實(shí)驗(yàn)變量是有無光照．

（2）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)；要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境．觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇，就是形成以光照為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組．

（3）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；如果10只鼠婦都在陰暗處，說明光對(duì)鼠婦的生活有影響；如果10只鼠婦大多數(shù)在明亮處，說明光對(duì)鼠婦的生活沒影響．

（4）不能用1只鼠婦；如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性（如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等），不足以說明問題．本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可以減小誤差．當(dāng)然，采用更多的鼠婦更好，但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度．

（5）要養(yǎng)成關(guān)愛動(dòng)物的好習(xí)慣；保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．

故答案為：（1）光；（2）設(shè)置了；（3）光對(duì)鼠婦的生活有影響；（4）不正確；（5）放回適合它們生活的自然環(huán)境中．四、判斷題(共3題，共15分)25、×【分析】【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．【解析】【解答】解：體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的；并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．如圖所示：可見體循環(huán)和肺循環(huán)并不是兩條完全獨(dú)立的途徑．

故答案為：×26、√【分析】【分析】此題考查鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)．鳥類的身體成流線型，可減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長(zhǎng)骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸．【解析】【解答】解：鳥類有許多地方適于其在空中飛行：

1；鳥的身體呈流線型；體表被有羽毛，這樣可以減少空氣阻力．前肢特化成翼，寬大的翼又增加了飛行的升力，所以，鳥類可以不用扇動(dòng)翅膀就可以滑翔很遠(yuǎn)的距離．

2；鳥的骨胳中空；重量很輕；鳥沒有牙齒，直腸很短而且不儲(chǔ)存糞便，可以減輕身體的重量．

3；鳥類不僅有肺而且有氣囊；雙重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧氣，產(chǎn)生大量的熱能適應(yīng)飛行的需要．鳥類的胸肌特別發(fā)達(dá)，可以有力地帶動(dòng)翅膀扇動(dòng)，提供強(qiáng)大的動(dòng)力．

4；鳥的食量特別大；可以保證飛行時(shí)能量的供應(yīng)．鳥類的循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，供血充足，可以保證肌肉中氧氣和能量的供應(yīng)．

故答案為：√27、√【分析】【分析】當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí)，表面積與體積之比會(huì)變?。S著細(xì)胞的生長(zhǎng)，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少，滿足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細(xì)胞的生長(zhǎng)就會(huì)受到限制，不能無限長(zhǎng)大．【解析】【解答】解：測(cè)量不同邊長(zhǎng)的正方體的表面積；體積及二者之比；根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)正方體體積逐漸變大時(shí)，表面積與體積之比逐漸變?。鐖D所示：

與此相似；當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí)，表面積與體積之比會(huì)變?。S著細(xì)胞的生長(zhǎng)，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少，滿足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但是不能無限生長(zhǎng)．所以題干的說法正確．

故答案為：√五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)28、對(duì)照是要相同保證單一變量沒有菌落洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌【分析】解：（1）表中的C起對(duì)照作用。

（2）探究實(shí)驗(yàn)要求變量唯一性；用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同。

（3）C組用無菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹；實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有菌落。

（4）由表格可知A培養(yǎng)基中的菌落比B培養(yǎng)基中的菌落多；因此從A；B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是：洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌。

故答案為：（1）對(duì)照。

（2）是要相同；保證單一變量（保證變量唯一）

（3）沒有菌落（無菌落）

（4）洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

解此題的關(guān)鍵是提出問題、作出假設(shè)，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。理解掌握培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法步驟、細(xì)菌菌落的特點(diǎn)?！窘馕觥繉?duì)照是要相同保證單一變量沒有菌落洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌29、略

【分析】試題分析：此題以探究大氣污染對(duì)種子萌發(fā)的影響為知識(shí)背景，一是考查學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的“對(duì)照原則”和“控制單一變量原則”以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力．二是考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，分析解決生產(chǎn)實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)生活中問題的能力．（1）提出問題：SO2對(duì)小麥種子萌發(fā)有影響嗎？（2）作出的假設(shè)：SO2對(duì)小麥種子萌發(fā)有影響（3）一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．若將偏亞硫酸鈉0.01g、0.05g、0.10g、0.15g、0.20g分別配制成相同體積的適量溶液，則應(yīng)設(shè)置6個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置．各組實(shí)驗(yàn)除偏亞硫酸鈉溶液的濃度不同外，其他外界條件都相同且適于種子萌發(fā)．（4如果已知種子在0.01g偏亞硫酸鈉用量時(shí)能萌發(fā)，而你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正好相反，請(qǐng)推測(cè)實(shí)驗(yàn)失敗的原因，種子萌發(fā)自身?xiàng)l件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期．可能是實(shí)驗(yàn)用的種子已經(jīng)死亡、胚不完整或種子處于休眠期（5種子萌發(fā)首先要吸收水分，子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸．當(dāng)小麥種子萌發(fā)出幼苗后，種子空癟的原因是胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收．故答案為：（1）SO2對(duì)小麥種子萌發(fā)有影響嗎？（2）SO2對(duì)小麥種子萌發(fā)有影響；（3）6；（4）實(shí)驗(yàn)用的種子已經(jīng)死亡、胚不完整或種子處于休眠期；(5里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收．考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；探究種子萌發(fā)的條件．【解析】【答案】（1）SO2對(duì)小麥種子萌發(fā)有影響嗎？（2）SO2對(duì)小麥種子萌發(fā)有影響；（3）6；（4）實(shí)驗(yàn)用的種子已經(jīng)死亡、胚不完整或種子處于休眠期；(5）的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收．30、略

【分析】試題分析：（1）菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成．菜豆種子屬于雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用；種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位．（2）我們知道根的不斷生長(zhǎng)主要在根尖，是由于C分生區(qū)不斷分裂使細(xì)胞數(shù)量增加和B伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)，使得根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)．（3）黑色塑料袋不透光，這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，用手?jǐn)D壓塑料袋，塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w就進(jìn)入了瓶中，從而使石灰水變渾濁．二氧化碳會(huì)使澄清的石灰水變渾濁．打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是植物葉片的蒸騰作用造成的，氣