教研組長年度個人工作總結(jié)

教研組長年度個人工作總結(jié)教研即教育討論?；バ沤袢諡榇蠹壹?xì)心預(yù)備了教研組長年度個人工作總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心!教研組長年度個人工作總結(jié)

一、以身為范，為人師表

1、愛崗敬業(yè)。

"德高為師，身正為范'，為人師表，當(dāng)然應(yīng)以德為首。德是從教之本，葉圣陶先生說："教育工的全部工作都是為人師表。'在工作中，我忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，信念堅決，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，勤于耕耘，從而樹立了自己在語文組各老師中和班級同學(xué)中的崇高威望。

2、胸懷寬闊。

在工作中，我告誡自己，首先要"有心理容量'，要耐得住孤獨(dú)?????，受得住挫折，能合理排解自身的消極心情，從而始終將思索的歡快和收獲的喜悅帶給同學(xué)，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。

3、關(guān)愛同學(xué)。

"沒有愛就沒有教育'，我能以一顆博愛之心公平地對待每一位同學(xué)，絕不以家庭出身分凹凸，以智力好壞定親疏，以成果好壞分優(yōu)劣，我能包涵同學(xué)的無知，寬容同學(xué)的過錯，甚至還能忍讓有些同學(xué)的"挑釁'，對班上的單親同學(xué)還特殊賜予關(guān)愛，我以自己的真誠無私贏得了每一位同學(xué)的喜愛和敬重。

4、關(guān)系融洽。

我能與四周人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、同學(xué)、家長合作，一切關(guān)系都非常融洽。

5、榮譽(yù)見證。

近年來我多次被評為校優(yōu)秀老師；20xx年我在年度考核中被縣政府嘉獎；20xx年我被評為縣校本教研先進(jìn)個人；20xx年我被評為縣優(yōu)秀班主任。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，磨煉內(nèi)功。

1、虛心學(xué)習(xí)。

實踐證明，優(yōu)秀老師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，樂觀參與校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，走近學(xué)者學(xué)習(xí)理論，深化同行研討溝通，以他人之長補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己工作的有機(jī)組成部分。在這5年中，我參與了"現(xiàn)代與經(jīng)典'觀摩課研討，湖南省作文教學(xué)研討等大規(guī)模的教育教學(xué)研討學(xué)習(xí)活動，在于名師的一次次的接觸、學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)水平得到了大幅度的提高。此外，我還在業(yè)余學(xué)習(xí)中做了幾萬字的讀書筆記。

2、錘煉業(yè)務(wù)。

作為學(xué)校語文教研組長，我能引導(dǎo)全組老師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和黨的教育方針，遵循教育規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)工作。我能主動帶領(lǐng)老師與時俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探究，樂觀開展教學(xué)討論活動。在教學(xué)中引導(dǎo)老師主動用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。我所執(zhí)教的公開課多次在市、縣、校級的教學(xué)比武中獲獎。

三、強(qiáng)化管理，有章可循

為了讓本組工作有章可循，有理可依，有據(jù)可查，我們在學(xué)校統(tǒng)一制訂的工作制度中，強(qiáng)化了本組的學(xué)習(xí)制度、教研制度、常規(guī)檢查制度，連辦公室的清潔打掃這類小事都有制度上墻。我們所形成的制度，并非就"紙上談兵'，而是嚴(yán)格付諸于實踐，如常規(guī)教學(xué)中的備課、聽課、作業(yè)批改等的不定時抽查就是有力的證明。

四、抓好教研，以研促教

1、注意討論。

高素養(yǎng)的老師應(yīng)當(dāng)具有劇烈的科研意識。對于"討論'，我不奢望自身能在教育教學(xué)理論方面成為什么名家，只是想促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善，好與時俱進(jìn)。因此，在實踐中我能有意識地在總結(jié)教學(xué)閱歷的同時滲透理性思索，在總結(jié)中有所進(jìn)展。

2、落實行動。

我作為教研組長，每個學(xué)期必將組織集體備課活動，組織全組老師討論教法，相互聽課、評課。每年還進(jìn)行一次"青年老師教學(xué)比武'的大型教研活動，收到了良好效果。

3、勤于筆耕。

我還是一個勤于筆耕的人，無論工作多忙與煩瑣，我經(jīng)常都要將教育教學(xué)中的所悟所得記錄下來，等時機(jī)成熟后就撰寫出隨筆或論文。近幾年來，曾有多篇論文獲在省、市、縣獲獎。

五、加強(qiáng)指導(dǎo)，培育骨干

1、指導(dǎo)青年老師成為教學(xué)骨干。

教育是朝陽事業(yè)，青年老師是教育的將來。在工作中，我也非常關(guān)懷青年老師的成長，總是熱心引導(dǎo)他們過好課標(biāo)關(guān)、教材關(guān)、教學(xué)關(guān)，直至成為教學(xué)骨干。如黃日娟師在我的指導(dǎo)和她自身的努力下，在"青年老師教學(xué)比武'中獲得一等獎，該課相關(guān)的教學(xué)設(shè)計及課件在縣"三優(yōu)聯(lián)評'的活動中獲得一等獎；我指導(dǎo)的小六研討課《抓特點，寫詳細(xì)》一課也獲得而來縣一等獎。

2、指導(dǎo)全組老師撰寫論文。

我不但自己樂觀撰稿，還帶領(lǐng)和指導(dǎo)全組老師樂觀撰寫文章，近5年來，我組老師共寫出了60余篇隨筆、論文等文章，有的刊登在報刊雜志上，有的在市縣級獲得教育科研獎，有的在全縣中等學(xué)校閱歷溝通文集上溝通。如劉艷老師的論文分別在國家、省、市獲獎；曹學(xué)鵬老師的論文也多次在省、市獲獎。

六、做出成效，布滿欣慰

總之，自我擔(dān)當(dāng)進(jìn)修附小語文教研組組長以來，我做到了以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)全組同仁精彩地完成了各種教育教學(xué)任務(wù)，其成效顯著，令人欣慰。

教研組長年度個人工作總結(jié)

在國際溝通日益頻繁的社會中，英語成了非常重要的交際工具。在我們安慶九中的校內(nèi)里，學(xué)校為培育現(xiàn)代化人才對同學(xué)英語學(xué)習(xí)非常重視。這既賜予了各位英語老師壓力，也成為我們搞好教育教研工作的動力。本學(xué)期我們英語教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫忙下，一向朝著以下四個方面努力，并取得了必需的成果。

一、強(qiáng)化觀念更新，提高英語學(xué)習(xí)氛圍。

在課程改革的大環(huán)境下，新英語課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求，我們老師要不斷更新教學(xué)觀念和學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素養(yǎng)，貼合時代潮流的進(jìn)展要求。在教學(xué)中，我們每位老師都努力做到"三創(chuàng)新'――創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，以同學(xué)的進(jìn)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，真正提高45分鐘課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，提高英語學(xué)習(xí)的趣味性。

二、貫徹教學(xué)常規(guī)，突出教研組群眾作用。

各位英語老師強(qiáng)調(diào)自我約束，堅持按教學(xué)常規(guī)辦事。各班級組成備課組，選出備課組長，統(tǒng)籌同課頭老師的教學(xué)進(jìn)度、檢測教學(xué)成果;指導(dǎo)同課頭老師的備課、上課，解決教學(xué)實際中消失的疑難問題。隔周進(jìn)行校教研組群眾活動，群眾學(xué)習(xí)教學(xué)理論，溝通教學(xué)思想，爭論教學(xué)問題，構(gòu)成深厚的學(xué)習(xí)研討氛圍，為全體老師素養(yǎng)的提高及專業(yè)化進(jìn)展起了良好的促進(jìn)作用。

三、深化課題討論，爭當(dāng)教學(xué)能手。

在我們教研組首次參與的安徽省"任務(wù)型'課題圓滿結(jié)題后，我們并沒有止步不前。由于我們明白參與課題討論不僅僅能促進(jìn)老師教學(xué)理念的更新，更能提高課堂教學(xué)潛力，成為"專家'型的老師。以徐波老師為組長又進(jìn)行了其次批的省"任務(wù)型'課題試驗討論，并于本學(xué)期初透過了市課題組的中期評估檢查，其中陳怡老師代表課題組上的試驗匯報課受到了檢查專家及各校英語教研組長的全都好評。四。專心走出去，開拓視野、汲取閱歷

依據(jù)學(xué)校支配，本學(xué)期我們教研組老師走出校門，參與了各級教研活動活動進(jìn)行專題匯報，與沒有外出的老師一齊開拓視野、共享閱歷。對于市內(nèi)各校帶給的開放展現(xiàn)活動，各位老師克服時間問題專心參與、觀摩學(xué)習(xí)，吸取他人之長促進(jìn)個人提高。

總之，一學(xué)期以來，英語教研組在教育教學(xué)工作中取得了必需的成果，這一切是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，教研組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們明白，我們的工作還有許多需要提高改善的地方，在以后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，把我校英語教學(xué)水平提高到更新的層次。

教研組長年度個人工作總結(jié)

一、在政治思想方面

我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念。我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還仔細(xì)學(xué)習(xí)了《學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要教育好同學(xué)，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我、喜愛我。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)方面

從事科學(xué)教學(xué)工作六、七年，我擔(dān)當(dāng)過三、四、五、六各個班級的科學(xué)教學(xué)，成為學(xué)校一名專職的科學(xué)老師。學(xué)?？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動我?？茖W(xué)教育向前進(jìn)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。"研在課前、探在課中、思在課后'這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：

1、課前預(yù)備：課前要備好課，肯定要預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試驗材料，這對同學(xué)的探究和試驗特別重要，所以，我會提前預(yù)備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，整體把握每一單元、每一節(jié)課的教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，學(xué)問的規(guī)律性，便于能運(yùn)用自如，必要時還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來補(bǔ)充一些適當(dāng)?shù)馁Y料、視頻，讓同學(xué)在輕松開心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

2、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況：我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到同學(xué)的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。

3、進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)：老師的教學(xué)創(chuàng)新是指老師在教學(xué)過程中，培育自己主動探究，獵取新學(xué)問，得出新成果的一種教育手段，教育創(chuàng)新要有詳細(xì)的實施目標(biāo)，實施措施，要從培育同學(xué)從力量入手，改革課堂教學(xué)。教學(xué)中，老師要有新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，在教學(xué)中如何才能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的力量，不滿意于書本或生活中所賜予的學(xué)問和閱歷，使同學(xué)自己能主動去探究，發(fā)覺問題，解決問題，培育自己的創(chuàng)新力量。由于同學(xué)的思維水平、認(rèn)知閱歷、學(xué)問構(gòu)架的不同，還需要我們針對不同層次的教育對象，確定不同的創(chuàng)新目標(biāo)。這就要求我們在教學(xué)創(chuàng)新中留意層次，普遍開發(fā)。讓同學(xué)積累生活閱歷，自主探究，獵取學(xué)問和力量。為了培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，我對所教班的同學(xué)的思維水平、認(rèn)知閱歷、學(xué)問構(gòu)架做了充分了解，注意基礎(chǔ)學(xué)問的傳授，基本技能的培育，有機(jī)利用一些課件，進(jìn)行資源整合，教會同學(xué)學(xué)習(xí)方法。要讓同學(xué)在教學(xué)的情境中，樹立創(chuàng)新精神，主動發(fā)覺問題。還要使他們在自己原有學(xué)問的基礎(chǔ)上有所進(jìn)展，從而獲得更多的學(xué)問。

4、小組合作學(xué)習(xí)探究：課堂上充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)，讓他們在小組中進(jìn)行自主合作探究，從而獲得新的學(xué)問和發(fā)覺出新的問題。我在組織課堂教學(xué)時，關(guān)注每一個同學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使同學(xué)能夠自覺地喜愛上科學(xué)課，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白具有導(dǎo)學(xué)性，課堂提問面對全體同學(xué)，特殊是試驗教學(xué)，留意觀看每位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參加到科學(xué)探究活動中，多鼓舞，多使用加到好處的評價性語言，使同學(xué)對科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛好，提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學(xué)科。

5、做到喜愛同學(xué)：公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的同學(xué)交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要進(jìn)行思想教育，使他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

6、自身不斷學(xué)習(xí)充電：《科學(xué)