老師體育教學(xué)計(jì)劃五篇

2024老師體育教學(xué)計(jì)劃五篇老師體育教學(xué)方案。

這篇文章將具體解釋與“老師體育教學(xué)方案”相關(guān)的各個方面，盼望我所寫的能對您的學(xué)習(xí)和進(jìn)步有所關(guān)心。時間過得真快，新學(xué)期即將來臨，老師們可以開頭預(yù)備教學(xué)工作方案了。教學(xué)方案對于新手老師來說特別有關(guān)心，可以關(guān)心他們?nèi)〉幂^好的教學(xué)效果。

老師體育教學(xué)方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立符合"xxxx"辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程，提高同學(xué)體育素養(yǎng)，開發(fā)同學(xué)的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)同學(xué)生動活潑地進(jìn)展。

二、課程設(shè)置

一)基本原則

1、整體性原則，建立顯形課程(包括學(xué)科類課程和活動課)，隱形課程(包括運(yùn)動會、體育愛好小組、課間操等)。

2、科學(xué)性原則，要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求。

二)基本要求

1、開足、開齊、開好學(xué)科類課程

根據(jù)國家教育部制訂的課時方案行課，即體育課每周二節(jié)，體育熬煉課二節(jié)，為必修課，采納考查方式(分為優(yōu)、良、及格、不及格四個等級)，標(biāo)高按會考的基本要求進(jìn)行教育。教學(xué)以觀賞為主，著眼于全體同學(xué)整，重在培育同學(xué)的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素養(yǎng)。課堂教學(xué)留意學(xué)問性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。

2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動課

體育教育著眼于普及，兼顧提高。體育活動課是培育體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團(tuán)、隊(duì)、組相結(jié)合，可以開設(shè)專題觀賞課講座、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等，要留意充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，留意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合?；顒诱n的師資可以是校內(nèi)體育課老師。

三、體育學(xué)科教學(xué)的詳細(xì)管理要求

學(xué)校一貫按"條例"要求，支配每周兩課、兩操、兩活動。并且支配了合理的管理與監(jiān)控。

1、執(zhí)行教學(xué)方案和教學(xué)大綱狀況：

20xx年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學(xué)期教學(xué)方案，并在教研組備案同時交教務(wù)處備案。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對體育老師對教學(xué)方案的執(zhí)行狀況進(jìn)行管理和監(jiān)控。

A、管理和監(jiān)控從部門分:

(1)分管體育工作校長：應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)

校工作中的重要性和特別性，明確體育組年度工作方案及重點(diǎn)，參與體育教研組工作會，隨時查看體育課及體育工作，并提出意見和建議。

(2)學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動規(guī)律和場地容量的規(guī)定，科學(xué)地排課，并嚴(yán)格掌握老師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對老師檢查教案的權(quán)利并做記錄，以備在對老師年終考評時提用。

(3)學(xué)校體育教研組組長：制定方案并帶頭執(zhí)行方案，組織好每周一次的教研組會，了解各備課組的工作狀況，打破情面嚴(yán)格管理。通過看課仔細(xì)交換意見，如有必要還可以在教研組會上做專題爭論，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進(jìn)行討論，以形成有特點(diǎn)的校本課程。

(4)體育器材保管員：了解各位老師近期的教材，隨堂供應(yīng)教學(xué)器材并向?qū)W校供應(yīng)不足器材的添置。除了備有《器材使用狀況表》(見表二)，還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育老師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》(見表三)。這樣可以削減體育老師上課的隨便性。

B、管理和監(jiān)控從時段上分

可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。

(1)日常管理監(jiān)控：在教研組會決議下，由備課組長分管兩課兩操兩活動的內(nèi)容和組織，并在下一周教研組會上在組上匯報工作，并提出意見和建議，填寫

《場地使用安排狀況表》(注：依據(jù)各校場地狀況而定)，假如在使用上有重合，由備課組長之間調(diào)整。

(2)周/月管理監(jiān)控：由教研組長負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作方案以及各備課組的工作，檢查體育課狀況及各項(xiàng)活動狀況，協(xié)作備課組長調(diào)整工作思路及日?；顒觾?nèi)容和組織工作，并將工作狀況向分管體育校長匯報，提出管理建議。

(3)學(xué)期、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長全面關(guān)懷學(xué)校體育工作，利用教研組會時間查看老師教案，并抽時間觀看體育課及體育活動，與體育教研組長一起討論學(xué)校體育工作，并全力支持體育組工作。

2、體育課開課率狀況：

我校體育課嚴(yán)格根據(jù)國家教委規(guī)定：支配每周兩課(體育課)、兩操(廣播操、眼保健操)、兩活動(體育熬煉課、體育活動課)。

老師體育教學(xué)方案【篇2】

一、目標(biāo)策略

1、樹立正確的運(yùn)動技能觀。體育老師要有意識加強(qiáng)自身運(yùn)動技能水平的提高，要注意自身學(xué)科素養(yǎng)與人文內(nèi)涵的豐富與進(jìn)展，以適應(yīng)時代進(jìn)展與體育教學(xué)改革的需求。

2、增加責(zé)任意識。要對同學(xué)加強(qiáng)運(yùn)動平安意識和自我愛護(hù)方法的教育。切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)的體質(zhì)健康水平，為同學(xué)的全面進(jìn)展打下良好基礎(chǔ)。

3、提升實(shí)踐反思力量。重視個人教學(xué)閱歷的積累與總結(jié)，有意識關(guān)注體育教學(xué)中存在的問題，以問題意識的培育，不斷提升自己的教育教學(xué)力量，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。討論和把握教與學(xué)的心理，關(guān)注學(xué)習(xí)方式，關(guān)注師生互動，強(qiáng)調(diào)教學(xué)評價與教學(xué)藝術(shù)的敏捷運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的管理與真誠的對話溝通相結(jié)合。

5、充分發(fā)揮以兼職老師及骨干為核心的示范引領(lǐng)與學(xué)科指導(dǎo)作用。

6、具備良好的課程資源開發(fā)與利用意識。選擇與利用、開發(fā)與共享課程資源，加強(qiáng)搜集和處理體育資源信息力量的培育。(教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件與課例等)

二、主要工作

(一)深化常規(guī)工作管理，做到有序有效有痕跡。

1、備課要為教學(xué)服務(wù)，形式多樣，內(nèi)容齊全(學(xué)年、學(xué)期、單元及課時方案)，注意實(shí)效?？傮w要求是:鉆研教材，研讀《課標(biāo)》，讀透老師用書。注意對教學(xué)內(nèi)容的整體把握，對同學(xué)需要和差異的把握，強(qiáng)調(diào)有用性的教學(xué)反思，實(shí)現(xiàn)有效備課。

2、上好體育常規(guī)課，有組織，有內(nèi)容，有方法，有負(fù)荷，有風(fēng)格，有吸引力，有質(zhì)量意識，有檢測。嚴(yán)格規(guī)范體育課堂行為要求，確保體育教學(xué)的順當(dāng)開展并做好規(guī)定項(xiàng)目的考核。

3、仔細(xì)做好《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作，準(zhǔn)時精確?????地上傳數(shù)據(jù)，要保存好原始數(shù)據(jù)，并做好自我檢測報告。

(二)校本教研要有新突破

1、逐步建立“以校為本”的教學(xué)討論制度，改進(jìn)和加強(qiáng)體育教研組的教學(xué)討論工作，形成良好機(jī)制，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。

2、規(guī)范管理，加強(qiáng)校本教研，在問題意識和意志的培育上下功夫，通過教學(xué)討論課設(shè)計(jì)、教學(xué)反思及教學(xué)案例的剖析，切實(shí)提高學(xué)校體育課程實(shí)施水平，提高廣闊同學(xué)的體育運(yùn)動力量，為培育同學(xué)終身體育的意識服務(wù)。

(三)開展課外體育活動，豐富學(xué)校文體生活。

課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培育同學(xué)身心進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)，是增加體質(zhì)的有效措施，是進(jìn)展競技體育，發(fā)覺和培育體育人材的必經(jīng)之路。

(1)課間兩操(廣播操眼保健操)

學(xué)校加強(qiáng)對課間廣播操操、眼保健操的管理，由老師按時組織。建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間兩操的質(zhì)量。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面，以班級為單位進(jìn)行檢查評比，并將檢查結(jié)果納入班主任的考核，每天公布成果。在本學(xué)期力爭使我校課間兩操形成自己的特色，努力做到廣播操“三個一樣”，即：進(jìn)出場一個樣;隊(duì)伍、隊(duì)形一個樣;做操質(zhì)量一個樣。眼保健操:正確、到位、整齊。

(2)班級體育熬煉

學(xué)校組織同學(xué)以班級為單位，利用每天體育活動課的時間，進(jìn)行體育熬煉，由各任課老師負(fù)責(zé)，體育老師與班主任親密協(xié)作，關(guān)心各班制定、執(zhí)行熬煉方案，并賜予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育熬煉納入班級教育方案，做好組織發(fā)動工作，進(jìn)行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班熬煉狀況進(jìn)行檢查評比，準(zhǔn)時總結(jié)，形成制度。

(3)體育競賽

學(xué)校以全面熬煉同學(xué)身體、保證同學(xué)每天有一小時體育活動時間為動身點(diǎn)，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上，將依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)同學(xué)愛好，熬煉同學(xué)身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成深厚的體育氛圍。

老師體育教學(xué)方案【篇3】

一、指導(dǎo)思想

立足于健康第一、“以學(xué)定教”的指導(dǎo)思想，培育同學(xué)力量，增加體育意識，把握熬煉方法，養(yǎng)成熬煉習(xí)慣為重點(diǎn)。激發(fā)同學(xué)愛好，樂觀引導(dǎo)培育同學(xué)參與體育活動的愛好與愛好。促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展，敬重同學(xué)共性的全面進(jìn)展。注意實(shí)踐，向同學(xué)傳授正確的體育思想方法，學(xué)習(xí)方法和自我熬煉方法，培育同學(xué)能跟上時代的進(jìn)展步伐，滿意自身健康的需求，不斷獵取保持身心更有效的力量和更相宜的方法。關(guān)注同學(xué)的個體差異和不同需求，確保每一個同學(xué)受益，即選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時都要考慮到同學(xué)的個體差異，要給同學(xué)留有充分的余地，使得同學(xué)在參加體育活動的過程中能夠公平受益。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、使同學(xué)嫻熟地把握三面轉(zhuǎn)法，簡潔隊(duì)列隊(duì)行，并且能敏捷地依據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。

2、使同學(xué)基本把握30米、1分鐘跳短繩、1分鐘仰臥起坐、坐位體前屈、等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

3、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問，并不斷鞏固和提高。

4、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是有氧耐力和速度素養(yǎng)。

5、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增加自信念，為終生體育打下基礎(chǔ)。

三、同學(xué)基本狀況分析

一班級的同學(xué)對于體育與健康這門課程還沒有明確的熟悉，對于一些體育嬉戲的開展表現(xiàn)的

非常好奇，也很樂觀，愛好極高。同時他們自律性不夠，留意力不夠集中易轉(zhuǎn)移，上課常常管自己玩，老師在講解嬉戲規(guī)章時不仔細(xì)聽，導(dǎo)致影響嬉戲的快速進(jìn)行。所以要加強(qiáng)同學(xué)留意方面的練習(xí)。使同學(xué)把握了一些體育與健康課堂中所常見的隊(duì)列隊(duì)形術(shù)語，如向前看、向右看齊、報數(shù)等，并能精確?????的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為。

同學(xué)由于剛剛接觸體育課，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成果，從而丟失信念，產(chǎn)生自卑心理，可怕或躲避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)愛好。因此在剛開學(xué)的時候主要培訓(xùn)同學(xué)參加體育熬煉的愛好和樂觀性是首要任務(wù)。讓他們在玩中學(xué)在學(xué)中樂。他們雖然也知道參與體育熬煉可以增進(jìn)自己的身心健康，增加體質(zhì)。但是，一旦略微有點(diǎn)累了，就不再堅(jiān)持，對這部分同學(xué)還要加強(qiáng)思想教育。

四、教材分析

新的體育教學(xué)要求體育課的內(nèi)容能吸引同學(xué)樂觀主動、富有制造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，體育課的教學(xué)內(nèi)容以基礎(chǔ)體育和嬉戲相結(jié)合的方式教學(xué)，本期我選擇的教學(xué)內(nèi)容除有常規(guī)性的廣播操、嬉戲、跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有球類等幾個方面，全面的滿意同學(xué)身心進(jìn)展的需要。

五、詳細(xì)措施

1、教學(xué)常規(guī)方面：

①要求同學(xué)做到1站2看3留意平安。

②備課時討論教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn)。

③課堂上，堅(jiān)持以課堂“八榮八恥”為指導(dǎo)思想激發(fā)同學(xué)愛好，采納由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。

④練習(xí)上，精講多練，以老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，動作逐步過渡，步步引課練。指定分組與自由結(jié)合組織形式，采納幫助與誘導(dǎo)，講解示范與仿照練習(xí)。增加練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，有利于把握和技能形成與提高。

⑤上課鈴聲停止隊(duì)伍集合完畢，培育快速集合的習(xí)慣。

⑥老師講解示范時要求同學(xué)認(rèn)真觀看，用表象法來仿照學(xué)習(xí)示范動作。

2、培育同學(xué)力量方面：

給同學(xué)足夠的發(fā)揮空間，鼓舞同學(xué)創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會，才能充分讓同學(xué)去制造，這樣不僅滿意了同學(xué)的愛好和表現(xiàn)、進(jìn)展特長，而且還大大促進(jìn)了同學(xué)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量的提高。

3、心理健康教育方面：

正確處理同學(xué)生理健康與心理健康的關(guān)系，既要留意到體育活動能促進(jìn)同學(xué)的生理健康，也應(yīng)提高體育活動對同學(xué)心理健康的影響。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動的特有功能，真正實(shí)現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo)，體現(xiàn)體育的價值。

六、成果考核

最終成果以平常成果與期末成果相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。平常成果和期末立定跳遠(yuǎn)成果各占xx℅。共分優(yōu)秀，良，合格，待合格四個等級。

老師體育教學(xué)方案【篇4】

一、同學(xué)分析

通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動，從中了解到一班級的同學(xué)的基本愛好愛好和身體特點(diǎn)，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的一班級新生，通過一年的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及把握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了同學(xué)的.運(yùn)動潛力，一班級的同學(xué)喜愛跑、跳、投、跳繩、嬉戲等活動，但有些同學(xué)因身體緣由如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運(yùn)動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配潛力差。

新的一個學(xué)期又開頭了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確同學(xué)的學(xué)習(xí)目的，專心自覺的上好體育課。留意聽講，專心學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動鞋上課。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動潛力。

3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在校內(nèi)里，你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動項(xiàng)目和方法，有助你身心健康的運(yùn)動心里小學(xué)問和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人勝利交往的各種小嬉戲和團(tuán)隊(duì)活動，有助你于你感受勝利歡樂的體育競賽嬉戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！專心主動地參加體育嬉戲活動，你將獲得更多的新學(xué)問、發(fā)覺更多的新方法、找到更多的新答案：在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，你將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣，你將會發(fā)覺體育運(yùn)動增予的好處，你將會體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。同時你還能夠不斷地進(jìn)展和張揚(yáng)你的共性，充分地展現(xiàn)你的特長與你的聰慧才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在學(xué)校階段的學(xué)習(xí)、生活更加搞笑，更完善！

教學(xué)重點(diǎn)：

1、由于運(yùn)動會有隊(duì)列競賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行必需時間的隊(duì)列練習(xí)。

2、二班級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳動，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳動項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂，培育同學(xué)的韻律感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點(diǎn)：

二班級的同學(xué)理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能理解比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步同學(xué)理解起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。

三、教材分析

二班級的體育教學(xué)資料，轉(zhuǎn)變了從開頭就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材資料都為運(yùn)動技術(shù)的進(jìn)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以同學(xué)為本，選取以進(jìn)展基本活動潛力為主的熬煉活動和嬉戲。教材資料強(qiáng)調(diào)同學(xué)的愛好，并能有效地落實(shí)學(xué)校體育的目標(biāo)。詳細(xì)的教學(xué)資料，以嬉戲?yàn)橹?，分為基本活動和嬉戲。在基本活動中有一些簡潔的技術(shù)動作，也大都以嬉戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。

四、教學(xué)措施及就應(yīng)留意的事項(xiàng)

教學(xué)措施：

1、據(jù)時了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。

2、造貼合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3、據(jù)同學(xué)年齡特征，采納兒童化、愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的作用。

4、讓同學(xué)在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。

5、據(jù)同學(xué)實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)愛好。

留意事項(xiàng)：

1、老師多加引導(dǎo)，難度要求小，留意平安。

2、學(xué)校生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增加同學(xué)熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加同學(xué)的自信念，在運(yùn)動中享受到熬煉的樂趣。

老師體育教學(xué)方案【篇5】

一、全冊教材分析

一班級體育基礎(chǔ)學(xué)問，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對同學(xué)的接受力量和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在學(xué)校一班級的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參加、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳動、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡潔的身體基本活動和生活中所需要的有用性技能，沒有典型的運(yùn)動項(xiàng)目。通過教學(xué)，使同學(xué)初步把握各種基本動作的簡潔方法和技能，培育同學(xué)身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動力量，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。同學(xué)在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的共性心理。通過教學(xué)能夠培育同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、英勇堅(jiān)韌、喜愛生活、樂觀進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)身心全面、和諧地進(jìn)展。

學(xué)校一班級同學(xué)仿照力量強(qiáng)，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓同學(xué)活動起來，學(xué)會一些簡潔的動作和方法，培育正確的身體姿勢，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)避開把原來較為簡潔的動作教的簡單化，也不宜已競技性運(yùn)動項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動的教學(xué)。

二、教學(xué)總目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解體育課和熬煉身體的好處,知道一些愛護(hù)身體健康的簡