2025年滬科新版選擇性必修1歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版選擇性必修1歷史下冊階段測試試卷50考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、新中國成立后；國家開展了國籍立法工作，直至1980年第五屆全國人民代表大會第三次會議最終通過了《中華人民共和國國籍法》，下圖是這部法律的內(nèi)容節(jié)選，它反映了。

A.中國特色社會主義法律的完備B.中國實行有條件的雙國籍政策C.國家實施全方位對外開放戰(zhàn)略D.國籍選擇遵循平等自愿的原則2、按照規(guī)定，英國文職人員的升遷由統(tǒng)考和本部門考績這兩個方面來決定。不過英國的行政學(xué)專家一般都不主張用考試的方法來決定文職人員的升遷。專家這一主張主要是因為A.工作多年的人考試能力不如剛畢業(yè)的人員B.文職人員會分散精力應(yīng)付考試，很難專心從事本職工作C.缺乏統(tǒng)一管理和命制試題的具體機(jī)構(gòu)D.沒有制定頒布相關(guān)的法律文獻(xiàn)來支撐3、唐初承襲隋制實行州縣兩級制。從太宗起，分天下為十道，玄宗時再細(xì)分為十五道，每道置采訪使以檢察州縣。后來采訪使演變?yōu)橛^察使，形成介于中央與州郡之間的一級行政機(jī)構(gòu)。以觀察使為中心的地方行政系統(tǒng)的形成（）A.強(qiáng)化了中央對地方的管理B.規(guī)范了中央的決策機(jī)制C.完善了國家監(jiān)察管理制度D.形成了歷史傳承的風(fēng)尚4、商王常把自己的諸妻、諸子、功臣以及臣服的少數(shù)民族首領(lǐng)分封在外地，有的婦女還參與了占卜活動。據(jù)此可知，商朝時（）A.貴族婦女政治地位較高B.商王直接控制受封方國C.分封制與宗法制相結(jié)合D.保留原始民主制的遺風(fēng)5、武則天時期，科舉考試曾專門設(shè)立了選拔縣令的“縣令舉”科，其考試規(guī)則和選拔極為嚴(yán)格，除考儒家經(jīng)典，還要考“時務(wù)策”，以考查對當(dāng)時政治的見解。這一做法（）A.打破了士族政治B.首創(chuàng)了郡縣制度C.有利于基層治理D.克服了科舉弊端6、下圖是有關(guān)學(xué)者據(jù)史傳統(tǒng)計的西晉時期被察舉者的社會出身情況統(tǒng)計表（除去作為綏撫手段被察舉的蜀吳人士）；據(jù)此可知，西晉時期。

A.社會階層的固化性被削弱B.察舉制可以有效選拔人才C.選官逐漸向下層士人傾斜D.孝廉成為入仕的主要途徑7、1883年，美國國會通過的《調(diào)整與改革文官制度的法律》規(guī)定：文官不得因為政黨關(guān)系等政治原因被免職；文官必須保持政治“中立”，不得參加黨派間的政治活動。據(jù)此可知，這些規(guī)定A.弱化了政黨的政治影響力B.有利于國家行政秩序穩(wěn)定C.強(qiáng)化了三權(quán)分立政治體制D.旨在限制總統(tǒng)的行政權(quán)力評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機(jī)制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創(chuàng)。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎(chǔ)上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū)；成為郡以上的一級政區(qū)。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發(fā)展完善。

道；州、縣。

州的行政權(quán)力萎縮；

監(jiān)察區(qū)“道”（4）________________。

9、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應(yīng)空格中）

A.削弱地方權(quán)力與加強(qiáng)中央集權(quán)的地方官制。

B.選擇標(biāo)準(zhǔn)的演變與不斷制度化的趨勢。

C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變。

D.由官員兼任到設(shè)立專門機(jī)構(gòu)的演變趨勢。

E；“家國一體”政治特點的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

10、(一)官員的選拔。制度時期內(nèi)容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學(xué)習(xí)____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)常科為歲舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。評價為兩漢政權(quán)選拔了大批人才評價為兩漢政權(quán)選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強(qiáng)大族控制地方選人權(quán)推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面11、民族交融往往通過戰(zhàn)爭；和親、改革與管理、經(jīng)濟(jì)交往等方式實現(xiàn)。按照這種分類；與下列事件對應(yīng)，填寫在答題紙上（填寫序號和文字）。

①征伐匈奴②設(shè)河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進(jìn)藏⑤建立榷場⑥設(shè)宣政院。

。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭

和親

改革與管理

經(jīng)濟(jì)交往

12、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調(diào)役唐朝實行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替唐朝實行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調(diào)與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、魏晉時期開始實行租庸調(diào)制。A.正確B.錯誤14、開創(chuàng)郡縣制度和行省制度的朝代是秦朝與元朝，行省制度的創(chuàng)立是中國古代地方行政制度的重大變化，是中國省制的開端。A.正確B.錯誤15、布雷頓森林體系一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。A.正確B.錯誤16、中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用。A.正確B.錯誤17、從租調(diào)制到租庸調(diào)制，保證了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時間，有利于國家賦稅收入。A.正確B.錯誤18、中國古代早期政治制度形成了家國一體的政治結(jié)構(gòu)，最高統(tǒng)治集團(tuán)實現(xiàn)了權(quán)力的高度集中。A.正確B.錯誤19、地理環(huán)境并非雅典民主制度形成的決定性因素。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共3題，共18分)20、【家訓(xùn)文化與家庭教育】材料一中國古代家庭教育重點是讓晚輩學(xué)會尊老愛幼、孝順父母、做人讀書、勤勞儉樸、淡泊名利，學(xué)會擇友慎交、為人處世等。南北朝時期，顏之推意識到教導(dǎo)族中子弟學(xué)習(xí)德行與知識的重要性，寫下一部體系宏大的《顏氏家訓(xùn)》，給顏氏一族和社會帶來了廣泛深遠(yuǎn)的影響。《顏氏家訓(xùn)》大量引用儒家經(jīng)典的原文和典故，將儒家思想滲透進(jìn)顏氏家族子弟的人格中?！笆隽⑸碇渭抑ǎq證時俗之謬，以訓(xùn)子孫”，它的有關(guān)教育子女、治理家庭、人倫秩序的觀念對構(gòu)建和諧家庭具有指導(dǎo)意義。據(jù)《中國叢書綜錄》記載，自魏晉南北朝之始，歷朝歷代都有“家訓(xùn)”類的成書作品。形成了一套完備的封建社會家庭教育體系。中國古代家庭教育重點是讓晚輩學(xué)會尊老愛幼、孝順父母、做人讀書、勤勞儉樸、淡泊名利，學(xué)會擇友慎交、為人處世等。南北朝時期，顏之推意識到教導(dǎo)族中子弟學(xué)習(xí)德行與知識的重要性，寫下一部體系宏大的《顏氏家訓(xùn)》，給顏氏一族和社會帶來了廣泛深遠(yuǎn)的影響?！额伿霞矣?xùn)》大量引用儒家經(jīng)典的原文和典故，將儒家思想滲透進(jìn)顏氏家族子弟的人格中?！笆隽⑸碇渭抑?，辯證時俗之謬，以訓(xùn)子孫”，它的有關(guān)教育子女、治理家庭、人倫秩序的觀念對構(gòu)建和諧家庭具有指導(dǎo)意義。據(jù)《中國叢書綜錄》記載，自魏晉南北朝之始，歷朝歷代都有“家訓(xùn)”類的成書作品。形成了一套完備的封建社會家庭教育體系?！幾粤_樂《<顏氏家訓(xùn)>家庭美德思想及其價值》在嚴(yán)復(fù)看來，個人的自由，若遇到國家的危機(jī)，后者更為重要。他告誡子女：“事遇群已對待之時，須念己輕群重，更切毋造孽?！?921年10月3日，飽受肺病折磨的嚴(yán)復(fù)在彌留之際，鄭重交代兒女：“須知中國不滅，或有損益，舊說必不可叛。”這是他一輩子的精神追求，也是他最為看重的一點。材料二在嚴(yán)復(fù)看來，個人的自由，若遇到國家的危機(jī)，后者更為重要。他告誡子女：“事遇群已對待之時，須念己輕群重，更切毋造孽?！?921年10月3日，飽受肺病折磨的嚴(yán)復(fù)在彌留之際，鄭重交代兒女：“須知中國不滅，或有損益，舊說必不可叛。”這是他一輩子的精神追求，也是他最為看重的一點。

(1)根據(jù)材料一；簡述中國古代家庭教育的特點。

(2)根據(jù)材料二概括嚴(yán)復(fù)的家庭教育主張。結(jié)合所學(xué)知識分析嚴(yán)復(fù)家庭教育思想的意義。21、閱讀古代中國不同時期（朝代）的示意圖；回答下列問題。

（1）結(jié)合所學(xué)知識判斷；上述示意圖分別屬于哪一歷史時期？說出你的判斷依據(jù)。

（2）綜合以上示意圖，概括古代中國疆域發(fā)展的趨勢。22、從古代至現(xiàn)代；中國政治制度往往因時而變。閱讀材料，完成下列要求。

材料一宋代和明代地方行政和監(jiān)察制度比較表。

。

宋代。

明代。

地方行政。

每略設(shè)四監(jiān)司；分掌財政；軍政、刑法及倉谷；各州加設(shè)通判，知州發(fā)出的政令須由通判副署；通判可直接向中央報告地方吏治的得失。

各省設(shè)三司；分掌行政；軍事及司法，互不統(tǒng)屬，直隸中央；分封子孫為王，以鎮(zhèn)守地方，屏藩皇室。

監(jiān)察制度。

設(shè)獨立的諫院和御史臺；監(jiān)察百官，以監(jiān)督宰相為要務(wù)。

中央設(shè)都察院；監(jiān)察百官；置十三道監(jiān)察御史，巡視地方。

材料二現(xiàn)在所要建立的中華民主共和國；就是新民主主義共和國?？傊骸皣w——各革命階級聯(lián)合專政。政體——民主集中制。這就是新民主主義的政治?！?/p>

——毛澤東《新民主主義論》（1）根據(jù)材料一；概括指出宋；明兩代地方行政和監(jiān)察制度的異同。

（2）材料二中毛澤東所設(shè)想的“新民主主義的政治”，在新中國建國之初的政治實踐中有何體現(xiàn)？評卷人得分五、論述題(共2題，共6分)23、閱讀材料；完成下列要求。

中國傳統(tǒng)政治；歷代間極多變遷，首先，要講一代的制度，必先精熬一代的人事.否則制度只是一條條的條文，無可講。

第二；任何一項制度，決不是孤立存在的。各項制度間，必然是互相配合，形成一整套。

第三；制度雖像勒定為成文，其實還是跟著人事隨時有變動。

第四；某一項制度之逐漸創(chuàng)始而臻于成熟，在當(dāng)時必有種種人事需要，逐漸在醞釀。又必有種種用意，來創(chuàng)設(shè)此制度。

第五；任何一制度，決不會絕對有利而無弊，也不會絕對有弊而無利。

第六；我們討論一項制度，固然應(yīng)該重視其時代性，同時又該重視其地城性。

第七；說到歷史的特殊性，則必牽連深入到全部文化史。

——摘編自錢穆《中國歷代政治得失》材料提供了中國古代政治制制度多種認(rèn)識。請從材料中提取一點認(rèn)識，并結(jié)合所學(xué)的中國古代史知識加以評析。（要求：認(rèn)識明確，史論結(jié)合，言之成理）24、[歷史的“變與不變”]小楚同學(xué)參加了以“歷史的變革與延續(xù)”為主題的研究性學(xué)習(xí)小組，他們展開相關(guān)理論學(xué)習(xí)與史料搜集工作，形成如下學(xué)習(xí)筆記：。觀點◆于不變之中，而寓變之制；因已變之勢，而復(fù)創(chuàng)造之規(guī)?！櫻孜洹羧藗冏约簞?chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創(chuàng)造。——馬克思材料◆趙宋官制雖承前代，如宰相大抵類似于唐，而宋則又以樞密使、參知政事為副宰相。若外官，則宋與唐大有別。藩鎮(zhèn)（節(jié)度使）之權(quán)既奪，大約統(tǒng)率所部者有安撫使、轉(zhuǎn)運使諸官職。——摘編自王鳴盛《十七史商榷》◆辛亥革命推翻清王朝，建立起資產(chǎn)階級共和國，具有鼎革之義；對于臨時政府組成人選，宋教仁等主張全用革命黨，不用舊官僚，但最后不得不妥協(xié)。臨時政府各部總長名單中，同盟會會員僅居陸軍、外交、教育三部，其余六部均為立憲派或舊官僚?！幾詮埡ｙi《中國近代通史》◆1789年7月巴黎民眾攻占巴士底獄之后，國民自衛(wèi)軍總司令拉法耶特侯爵將象征法國王室的白色與巴黎民眾武裝的色彩（紅色與藍(lán)色）結(jié)合，創(chuàng)設(shè)三色徽章作為國民自衛(wèi)軍帽徽。不久，法國國王到巴黎接受了三色帽微，表示對革命形勢的認(rèn)可。此后，紅白藍(lán)三色配置在全國流行，三色帽徽、三色服飾成為革命者的標(biāo)志。幾經(jīng)演變，三色旗成為法國國旗?！幾陨驁浴度旌透弑R雄雞》

通過研讀，有的同學(xué)看到了歷史的變革，有的同學(xué)看到了歷史的延續(xù)，有的同學(xué)看到了二者間的復(fù)雜關(guān)系。請任選角度，自擬論題，結(jié)合筆記中的觀點與材料，并運用所學(xué)知識加以論證。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，表述清晰。）評卷人得分六、簡答題(共4題，共32分)25、新中國成立后；在外交領(lǐng)域取得重大成就，請回答：

（1）面對兩大陣營尖銳對立的形勢；新中國采取的獨立自主的外交政策中最能體現(xiàn)這一特點的方針是什么？

（2）20世紀(jì)50年代中期；新中國外交政策不斷走向成熟，其成熟的標(biāo)志是什么？哪次會議表明新中國第一次以世界五大國身份參加國際重要會議？

（3）20世紀(jì)70年代；新中國打開建國以來的外交僵局，說出70年代前期我國在外交領(lǐng)域取得的三項重大外交成就。

（4）隨著國際形勢的變化，從20世紀(jì)80年代起，我國奉行的獨立自主的外交政策具體表現(xiàn)為什么政策？26、史學(xué)界認(rèn)為，16～18世紀(jì)是世界歷史的轉(zhuǎn)型時期。新興資產(chǎn)階級高舉“自由、平等和人權(quán)”的旗子，掀起了反對封建專制、爭取民族獨立的一系列斗爭，在它的推動下，世界歷史發(fā)展進(jìn)程進(jìn)入嶄新的時代。（1）列舉16～18世紀(jì)歐美爆發(fā)“反對封建專制；爭取民族獨立”的三個典型事件。

（2）1689年；英國采取了什么措施來限制國王的權(quán)力？開始確立起什么政治體制？

（3）“嶄新時代”的含義是什么？

（4）從你所列舉的典型事例中任選一個談?wù)勊臍v史意義？27、“美國費城州議會大廈東會議廳”，思考：在此地誕生了美國歷史上最重要的文獻(xiàn)，它是什么？它有什么缺陷？是怎么解決的？28、40多年來，改革開放取得了偉大成就，它為中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)積累了哪些寶貴經(jīng)驗？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【詳解】

據(jù)題意可知，《國籍法》對取得中國國籍做了明確規(guī)定，同時尊重當(dāng)事人本人的意見，由此可知國籍的選擇遵循平等自愿的原則，故選D；僅根據(jù)一部《國籍法》不能說明中國特色社會主義法律的完備，排除A；中國承認(rèn)雙國籍，排除B；根據(jù)《國籍法》的規(guī)定不能體現(xiàn)中國實施全方位的對外開放，排除C。2、B【分析】【分析】

【詳解】

材料強(qiáng)調(diào)行政學(xué)專家“一般都不主張用考試的方法來決定文職人員的升遷”，分析現(xiàn)實可知，文職人員會分散精力應(yīng)付考試，很難專心從事本職工作，這是專家主張的出發(fā)點，B正確；A說法絕對化，排除；具體機(jī)構(gòu)和法律文獻(xiàn)都可以實現(xiàn)，不是主要原因，排除C、D。3、A【分析】【詳解】

根據(jù)“從太宗起，分天下為十道，玄宗時再細(xì)分為十五道，每道置采訪使以檢察州縣。后來采訪使演變?yōu)橛^察使，形成介于中央與州郡之間的一級行政機(jī)構(gòu)?！笨傻贸鎏瞥ㄟ^調(diào)整地方行政區(qū)劃，設(shè)立觀察使，加強(qiáng)對地方的監(jiān)察，從而加強(qiáng)了中央集權(quán)，A項正確；材料反映的是中央對地方的監(jiān)察與管理，而不是中央的決策，排除B項；材料反映的是地方行政制度的調(diào)整，并非國家監(jiān)察管理制度的完善，排除C項；唐朝已經(jīng)對之前的行政制度進(jìn)行的改革，并不能體現(xiàn)傳承的風(fēng)尚，排除D項。故選A項。4、A【分析】【詳解】

根據(jù)題干商王把自己的妻子分封在外地，有的婦女還參加國家重要的占卜活動，由此可知在商代商王的妻子等貴族婦女政治地位較高，A項正確；商朝實行內(nèi)外服制度，對方國的控制是間接控制，排除B項；商朝并沒有將分封制與宗法制相結(jié)合，排除C項；題干內(nèi)容并未體現(xiàn)原始民主的遺風(fēng)，排除D項。故選A項。5、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料“武則天時期，科舉考試曾專門設(shè)立了選拔縣令的“縣令舉”科，以考查對當(dāng)時政治的見解”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這一做法有利于加強(qiáng)對基層的治理，C項正確；隋煬帝時期科舉制形成，打破了世家大族對官場的壟斷，排除A項；郡縣制度并非武則天時期首創(chuàng)，排除B項；“克服了”一詞說法絕對，排除D項。故選C項。6、A【分析】【詳解】

材料體現(xiàn)的是西晉時期下層士人被舉薦為官的人數(shù)比重較大，說明世家大族壟斷政權(quán)的局面受到削弱，A正確；察舉制也存在一定的缺陷，B排除；從數(shù)據(jù)來看，當(dāng)時的選官仍然向上層人士傾斜，C排除；魏晉時期的主要選官方式是九品中正制，D排除。故選A。7、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，西方國家文官政治中立的原則，有利于國家行政秩序穩(wěn)定，避免黨派紛爭對政府穩(wěn)定性的影響，B項正確；材料與弱化政黨的政治影響力說法無關(guān)，排除A項；材料與強(qiáng)化三權(quán)分立體制無關(guān)，排除C項；材料與限制總統(tǒng)權(quán)力的說法無關(guān)，排除D項。故選B項。二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權(quán)受到威脅，最終引發(fā)了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強(qiáng)化了中央集權(quán)；唐朝時期州的行政權(quán)力萎縮，監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大。【解析】郡國并行制推行郡國并行制，使中央集權(quán)受到威脅“推恩令”中央集權(quán)得到加強(qiáng)逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大。9、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時期的政治體制；以血緣關(guān)系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點，所以1）應(yīng)填E；二、根據(jù)材料中的皇權(quán)加強(qiáng)、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強(qiáng)調(diào)的是中央集權(quán)，所以二出應(yīng)填C；且2）處應(yīng)填A(yù)；三、標(biāo)題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學(xué)的演變，且不斷制度化，所以1）處應(yīng)填B；四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會初期往往由官員兼任，隨著歷史發(fā)展，后來設(shè)立專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)察，所以1）處應(yīng)填D。

（2）根據(jù)材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故B項正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故C項正確；都護(hù)府是漢、唐時期中原王朝為監(jiān)護(hù)邊境各族而設(shè)置的軍事機(jī)構(gòu)，有利于加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)，故E項正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變無關(guān)，故A項錯誤；西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟(jì)等方面的歷史，當(dāng)時還未產(chǎn)生專制主義中央集權(quán)制度，故D項錯誤?！窘馕觥浚?）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E10、略

【分析】【詳解】

①結(jié)合所學(xué)可知；西周至春秋實行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結(jié)合所學(xué)可知；春秋戰(zhàn)國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職；

③結(jié)合所學(xué)可知；秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學(xué)習(xí)律令而為官；

④⑤結(jié)合所學(xué)可知；漢代實行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結(jié)合所學(xué)可知；察舉制分?？?歲舉)和特科(無固定時間)常科為歲舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉；茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等；

⑧⑨結(jié)合所學(xué)可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充；

⑩??結(jié)合所學(xué)可知；魏晉南北朝時期實行九品中正制，即在各州；郡設(shè)置資品、大中正，中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結(jié)合所學(xué)可知，九品中正制將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面。【解析】貴族軍功大小律令考察推舉?？铺乜乒谡鞅儋Y品大中正中正中央集權(quán)11、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭方式；文成公主進(jìn)藏屬于和親方式；設(shè)河西四郡、孝文帝改革和設(shè)宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場屬于經(jīng)濟(jì)交往的方式。【解析】戰(zhàn)爭：①征伐匈奴；和親：④文成公主進(jìn)藏；改革與管理：②設(shè)河西四郡③孝文帝改革⑥設(shè)宣政院；經(jīng)濟(jì)交往：⑤建立榷場。12、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財產(chǎn)稅。

根據(jù)所學(xué)知識可知；唐朝實行租庸調(diào)制，租；調(diào)之外的役，用“庸”代替。

根據(jù)所學(xué)知識可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人??；資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據(jù)所學(xué)知識可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍。

根據(jù)所學(xué)知識可知；王安石推行募役法。

根據(jù)所學(xué)知識可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據(jù)所學(xué)知識可知，康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”?！窘馕觥控敭a(chǎn)租庸調(diào)兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共7題，共14分)13、B【分析】【詳解】

唐朝開始實行租庸調(diào)制，故題目錯誤。14、B【分析】【詳解】

郡縣制在春秋時期就已出現(xiàn)，并非秦朝開創(chuàng)，故該說法錯誤。15、A【分析】【詳解】

布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后建立的以美元為中心的國際貨幣體系，一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。故正確。16、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，中共十一屆三中全會以后，全黨全國的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，開始實行改革開放，這就需要一個和平的國際環(huán)境。為此，中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用，所以材料說法正確。17、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，租庸調(diào)制下規(guī)定輸庸代役，保障了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時間，有利于國家賦稅收入。故題干表述正確。18、B【分析】【分析】

【詳解】

中國古代早期政治制度主要表現(xiàn)為分封制和宗法制，在分封制下，地方諸侯擁有很大的實權(quán)，故最高統(tǒng)治集團(tuán)并未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中。19、A【分析】【詳解】

自然環(huán)境對文明的產(chǎn)生有一定的影響，但不是決定性因素。雅典民主制度形成的決定性因素是海外貿(mào)易和工商業(yè)比較發(fā)達(dá)，所以該說法正確。四、材料分析題(共3題，共18分)20、略

【分析】【詳解】

（1）中國古代家庭教育的特點：根據(jù)材料一“國古代家庭教育重點是讓晚輩學(xué)會尊老愛幼；孝順父母、做人讀書、勤勞儉樸、淡泊名利；學(xué)會擇友慎交、為人處世等?！笨赏瞥鲆匀寮覀惱淼赖滤枷腙U述立身、治家、處世之道；根據(jù)材料一“南北朝時期，顏之推意識到教導(dǎo)族中子弟學(xué)習(xí)德行與知識的重要性”可推出強(qiáng)調(diào)德行與知識的重要性；根據(jù)材料一“自魏晉南北朝之始，歷朝歷代都有‘家訓(xùn)’類的成書作品。”可推出重視家訓(xùn)文化；根據(jù)材料一“形成了一套完備的封建社會家庭教育體系?！笨赏瞥鲇绊懮钸h(yuǎn)，形成了完備的家庭教育體系。

（2）嚴(yán)復(fù)的家庭教育主張：根據(jù)材料二“個人的自由，若遇到國家的危機(jī)，后者更為重要?！笨赏瞥鲎⒅貝蹏髁x教育；根據(jù)材料二“1921年10月3日，飽受肺病折磨的嚴(yán)復(fù)在彌留之際，鄭重交代兒女：‘須知中國不滅，或有損益，舊說必不可叛?！@是他一輩子的精神追求，也是他最為看重的一點?！笨赏瞥鐾怀鰧鹘y(tǒng)文化的傳承。意義：嚴(yán)復(fù)家庭教育思想的意義可從家庭教育的近代化、傳承傳統(tǒng)文化、民族意識的覺醒等角度進(jìn)行分析。即促進(jìn)了中國家庭教育近代化；傳承了優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，有利于傳統(tǒng)文化的發(fā)展和創(chuàng)新；推動了民族意識覺醒，愛國救亡思想的傳播，有助于培養(yǎng)符合時代需要的子女；對當(dāng)代的家庭教育有借鑒意義?！窘馕觥?1)特點：重視家訓(xùn)文化；以儒家倫理道德思想闡述立身；治家、處世之道；強(qiáng)調(diào)德行與知識的重要性；影響深遠(yuǎn)；形成了完備的家庭教育體系。

(2)主張：注重愛國主義教育；突出傳統(tǒng)文化的傳承。

意義：促進(jìn)了中國家庭教育近代化；傳承了優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，有利于傳統(tǒng)文化的發(fā)展和創(chuàng)新；推動了民族意識覺醒，愛國救亡思想的傳播，有助于培養(yǎng)符合時代需要的子女；對當(dāng)代的家庭教育有借鑒意義。21、略

【分析】【詳解】

（1）時期及理由：根據(jù)圖一可知；上面的主要諸侯國為齊；楚、秦、燕、趙、魏、韓七國，因此可以判斷出是戰(zhàn)國時期；根據(jù)圖二信息可知，上面有都城長安，設(shè)有安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府等，因此可以判斷出是唐朝；根據(jù)圖三信息可知，上面有都城咸陽，北部有匈奴，有長城；南有桂林、南海等郡，因此可以判斷出是秦朝；根據(jù)圖四信息可知，上面有都城大都，地方設(shè)行省，南海為萬里石塘，疆域空前遼闊，因此可以判斷出是元朝。

（2）趨勢：結(jié)合上述分析可知，其發(fā)展趨勢是疆域面積不斷擴(kuò)大，由分裂走向統(tǒng)一，中央對地方的管理不斷加強(qiáng)?！窘馕觥浚?）圖一：戰(zhàn)國時期（東周）；理由：都城洛陽；主要諸侯國為齊；楚、秦、燕、趙、魏、韓七國。圖二：唐朝；理由：都城長安，設(shè)有安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府等。圖三：秦朝；理由：都城咸陽，北部有匈奴，有長城；南有桂林、南海等郡。圖四：元朝；理由：都城大都，地方設(shè)行省，南海為萬里石塘，疆域空前遼闊。

（2）疆域面積不斷擴(kuò)大，由分裂走向統(tǒng)一，中央對地方的管理不斷加強(qiáng)。22、略

【分析】【詳解】

（1）同：根據(jù)材料“每略設(shè)四監(jiān)司；分掌財政；軍政、刑法及倉各省設(shè)三司，分掌行政、軍事及司法谷”可歸納出分散地方的權(quán)力，加強(qiáng)中央對地方的控制；根據(jù)材料“各州加設(shè)通判，知州發(fā)出的政令須由通判副署”“置十三道監(jiān)察御史，巡視地方”可歸納出設(shè)立專門的監(jiān)察機(jī)構(gòu)，監(jiān)察百官。異：根據(jù)材料“各州加設(shè)通判，知州發(fā)出的政令須由通判副署”可歸納出宋代設(shè)置通判，兼監(jiān)督地方行政長官；根據(jù)材料“分封子孫為王，以鎮(zhèn)守地方，屏藩皇室”“各省設(shè)三司，分掌行政、軍事及司法，互不統(tǒng)屬，直隸中央”可歸納出明代三司和分封并存，監(jiān)察體系更加完善。

（2）體現(xiàn)：結(jié)合新中國初期的三大政治制度進(jìn)行作答即可，如①1949年《共同綱領(lǐng)》規(guī)定中華人民共和國為新民主主義國家，實行人民民主專政；②1954年《中華人民共和國憲法》規(guī)定國家的根本政治制度是人民代表大會制度，實行民主集中制；③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度成為國家基本政治制度。【解析】（1）同：分散地方的權(quán)力；加強(qiáng)中央對地方的控制；設(shè)立專門的監(jiān)察機(jī)構(gòu)，監(jiān)察百官。異：宋代設(shè)置通判，兼監(jiān)督地方行政長官；明代三司和分封并存，監(jiān)察體系更加完善。

（2）體現(xiàn)：①1949年《共同綱領(lǐng)》規(guī)定中華人民共和國為新民主主義國家，實行人民民主專政；②1954年《中華人民共和國憲法》規(guī)定國家的根本政治制度是人民代表大會制度，實行民主集中制；③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度成為國家基本政治制度。五、論述題(共2題，共6分)23、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，沒有固定答案。根據(jù)“某一項制度之逐漸創(chuàng)始而臻于成熟，在當(dāng)時必有種種人事需要，逐漸在醞釀。又必有種種用意，來創(chuàng)設(shè)此制度。任何一制度，決不會絕對有利而無弊，也不會絕對有弊而無利”等信息可知，中國古代的政治制度都是在長期發(fā)展中逐漸完善形成的。結(jié)合三公九卿制度的建立、中外朝制度、三省六部制、內(nèi)閣和軍機(jī)處的設(shè)立等信息展開闡述，言之有理即可。從其他角度總結(jié)論點展開闡述，言之有理亦可?！窘馕觥恐袊糯恼沃贫榷际情L期發(fā)展完善形成的。秦朝統(tǒng)一后建立了三公九卿制度，其中宰相大權(quán)在握。為了限制相權(quán)，漢代實行了中外朝制度，唐代實行了三省六部制度，宋代形成了中書門下制度，這些都限制了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)。明代朱元璋為了加強(qiáng)君主專制，直接廢除了宰相制度。為了減輕皇帝的政務(wù)負(fù)擔(dān)，明成祖朱棣設(shè)立內(nèi)閣；清代設(shè)立軍機(jī)處使君主專制達(dá)到頂峰。24、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，沒有固定答案。根據(jù)“于不變之中，而寓變之制；因已變之勢，而復(fù)創(chuàng)造之規(guī)”、“人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創(chuàng)造”等信息可知，歷史是在承繼中進(jìn)行變革的。結(jié)合中國古代的官制演變、思想演變等內(nèi)容展開闡述，言之有理即可?！窘馕觥渴纠?/p>

論題：歷史在承繼中變革。

論證：許多思想家深刻認(rèn)識到歷史發(fā)展的復(fù)雜性；如顧炎武認(rèn)為傳統(tǒng)中蘊含著發(fā)展變化的因素，應(yīng)該順應(yīng)這種變化的趨勢適時變革。

揆諸史實；歷史總是在賡續(xù)中嬗變。如北宋建立初期，為改變唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，鞏固統(tǒng)治，沿用唐制并有所創(chuàng)設(shè)。在中央以中書門下為最高行政機(jī)構(gòu)，同時設(shè)參知政事；三司使、樞密使分宰相之權(quán)；在地方保留節(jié)度使，但剝奪其實權(quán)，改派文臣知州事并設(shè)轉(zhuǎn)運使等加強(qiáng)監(jiān)管。由此，進(jìn)一步強(qiáng)化了中央集權(quán)。

結(jié)論：綜上所述，承繼傳統(tǒng)、順應(yīng)時勢的變革是推動歷史進(jìn)步的重要因素。六、簡答題(共4題，共32分)25、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)所學(xué)可知；面對兩大陣營尖銳對立的形勢，新中國采取獨立自主的外交政策，其中最能體現(xiàn)這一特點的方針是“一邊倒”。

（2）根據(jù)所學(xué)可知；20世紀(jì)50年代中期，新中國外交政策不斷走向成熟，其成熟的標(biāo)志是1953年和平共處五項原則的提出，和平共處五項原則成為解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則。1954年，參加日內(nèi)瓦會議，這是新中國第一次以世界五大國身份參加國際重要會議。

（3）根據(jù)所學(xué)可知；20世紀(jì)70年代，新中國打開建國以來的外交僵局，我國在外交領(lǐng)域取得的三項重大外交成就是：1971年恢復(fù)中國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)益；1972年中美發(fā)表聯(lián)合公報，中美關(guān)系走向正?；?972年中日正式建交。

（4）根據(jù)所學(xué)可知，隨著國際形勢的變化，從20世紀(jì)80年代起，我國奉行的獨立自主的外交政策具體表現(xiàn)為不結(jié)盟的政策?！窘馕觥浚?）一邊倒；

（2）和平共處五項原則的提出；