幼兒園消防安全課件【六篇】

關(guān)于幼兒園消防安全課件【六篇】講稿，漢語詞語，拼音是jiǎnggǎo，意思是演講、報(bào)告或教課前所寫的底稿。以下是我整理的關(guān)于幼兒園消防平安課件，歡迎閱讀與保藏。

幼兒園消防平安課件1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解消防隊(duì)員所從事的工作，知道消防隊(duì)員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒喜愛消防隊(duì)員的情感。

2、了解防火學(xué)問，培育消防意識(shí)，豐富自我愛護(hù)的常識(shí)、方法。

3、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

活動(dòng)預(yù)備：

摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶

活動(dòng)過程：

(一)參觀消防隊(duì)，讓幼兒了解消防員所從事的工作。

(二)通過提問題，引導(dǎo)幼兒回憶參觀時(shí)

發(fā)現(xiàn)的和聽到的。

老師：

1、昨天我們到哪兒了?玩得快樂嗎?給你印象最深的是什么?(請(qǐng)一二名幼兒大膽地?cái)⑹?

2、分小組綻開爭論：你覺得消防員叔叔最棒的是什么?(老師鼓舞幼兒大膽地參加爭論，并完整地表述給同伴聽)

3、老師進(jìn)行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景，感受火災(zāi)對(duì)人的生命財(cái)產(chǎn)的威逼，體會(huì)消防員是最英勇、最可愛的人。

(一)讓幼兒把握火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救的常識(shí)和方法。

老師：火災(zāi)真可怕，大家可不能玩火，可萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢?

(二)展現(xiàn)幼兒園的樓層設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)幼兒綻開爭論為樓層設(shè)計(jì)平安通道。

通過"消防"嬉戲，讓幼兒進(jìn)一步鞏固和遷移火災(zāi)自我愛護(hù)的意識(shí)和方法。

區(qū)域活動(dòng)：

美工區(qū)：為幼兒供應(yīng)塑料袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設(shè)計(jì)制作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開成消防服;用可樂瓶和油漆制成滅火器等。

角色區(qū)：為幼兒供應(yīng)美工區(qū)制作的道具，讓幼兒自主選擇，扮演角色進(jìn)行嬉戲。

語言區(qū)：為幼兒供應(yīng)有關(guān)的防火學(xué)問圖片，讓幼兒通過爭論作進(jìn)一步的鞏固。

教學(xué)反思：

由于活動(dòng)預(yù)備時(shí)，沒有考慮到中班的孩子年齡過小，活動(dòng)難度過大，在練習(xí)火警逃命時(shí)有幾個(gè)不孩子摔倒，還有一個(gè)膽小怕事的小女孩不敢參與。

幼兒園消防平安課件2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解放火學(xué)問，學(xué)會(huì)自救方法。

2、培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和疼惜自己生命的情感。

3、熬煉幼兒遇事不慌、不怕危急和困難的英勇精神。

活動(dòng)預(yù)備：

1、放火標(biāo)志、火警電話標(biāo)志、平安門標(biāo)志。

2、火災(zāi)錄象、消防車聽聲錄音、電話機(jī)一架。

3、噴煙器、濕毛巾、衣服(毛巾等)失火的模擬聲音、平安通道。

活動(dòng)過程：

(一)消防車叫聲：(激發(fā)幼兒愛好)

1、小伴侶們聽，這是什么聲音?學(xué)一學(xué)消防車的叫聲。

2、你在哪兒聽到過消防車的聲音?

3、消防車開來了，發(fā)生什么事啦?

(二)觀看火災(zāi)錄象：(培育幼兒認(rèn)真觀看樂觀發(fā)表的力量)

問：你

發(fā)現(xiàn)什么啦?

引導(dǎo)幼兒敘述：

1、房子燒了，有的人燒死，有的人燒傷。

2、有的人很英勇，自己在想方法，離開火災(zāi)現(xiàn)場。

3、消防隊(duì)員開著消防車來救人。

(三)假如你在失火的.地方，你會(huì)怎么辦呢?(引出幼兒相互爭論，說出自咎方法)

1、打“119“火警電話。

2、喊大人來救。

3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。

(四)放火演習(xí)(讓幼兒親身體驗(yàn)在火災(zāi)現(xiàn)場該怎么辦)

放模擬火災(zāi)的聲音：

1、小伴侶著火了，你們?cè)趺崔k呢?

2、小伴侶不要慌，趕快想方法離開火災(zāi)現(xiàn)場。

(五)回放錄象(讓讓幼兒從嘗試中探究出正確的方法)

1、你是怎樣想方法離開火災(zāi)現(xiàn)場的?

2、誰打“119”的?

3、哪些人喊救命啦?

4、你們是從哪兒離開火災(zāi)現(xiàn)場的?怎么離開的?

(六)在進(jìn)行依次防貨演習(xí)。比比誰最英勇愛動(dòng)腦子。(用正確的方法來鞏固練習(xí)一次)

演習(xí)開頭：老師和幼兒共同參加。

演習(xí)結(jié)束：回到座位，評(píng)價(jià)幼兒。

(七)發(fā)生火災(zāi)真可怕，怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?進(jìn)展幼兒求異思維)引導(dǎo)幼兒說出

1、不在簡單著火的地方玩火。

2、那些東西簡單著火呢?

3、這些東西簡單著火，別人不知道怎么辦?

4、出示防火標(biāo)志，讓幼兒說出防火標(biāo)志的意思。

(八)活動(dòng)延長

把自己想到的方法回去告知家里人。

幼兒園消防平安課件3

主題生成：

這幾天，我班幼兒特殊喜愛看描寫消防員生活的電視劇《烈火雄心》，在戶外活動(dòng)時(shí)，就聽欒希杰嘴里振振有詞地說："慈云山出小車，出云梯，出灑水車。"還有幾名幼兒也跟著嚷嚷著："鉆石山出小車，灑水車。"邊說邊從大型滑梯中的滑桿上滑下在四周勞碌著，把自己當(dāng)作消防員。結(jié)合幼兒這一愛好點(diǎn)，又考慮到消防意識(shí)應(yīng)從小培育，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)的方法。于是，我組織了以《消防英雄》為主題的探究性活動(dòng)。

活動(dòng)流程：

1、通過資料的收集、閱讀，了解消防員的工作裝備和工作對(duì)象。

2、在遇到災(zāi)情時(shí)，消防員是如何去救人的，了解逃命的方法，熟悉幾種常見的標(biāo)志。

3、爭論火情的發(fā)生緣由，如何預(yù)防火情，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡潔的平安標(biāo)志。

活動(dòng)一：集中活動(dòng)《消防員》

活動(dòng)目的：

1、通過收集的資料，了解消防員的工作裝備和工作對(duì)象。

2、學(xué)習(xí)消防員機(jī)警、遇事不亂、大無畏的處事態(tài)度。

3、通過觀看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述圖片內(nèi)容。

4、知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

活動(dòng)預(yù)備：

1、事先請(qǐng)幼兒收集有關(guān)消防的資料、圖片;

2、圖畫紙、彩筆。

活動(dòng)過程：

1、出示幼兒事先收集到的資料、圖片。

2、相互溝通、爭論圖片中的內(nèi)容。了解消防員的工作裝備和工作對(duì)象。

3、請(qǐng)幼兒為自己設(shè)計(jì)一套平安的消防設(shè)備。

4、相互溝通自己的作品。

幼兒園消防平安課件4

教學(xué)目標(biāo)：

1。讓同學(xué)了解消防的學(xué)問，知道遇到危急時(shí)該怎樣逃命。

2。教育同學(xué)遠(yuǎn)離危急物品，留意各項(xiàng)平安。

教學(xué)重難點(diǎn)：

了解消防學(xué)問，正確學(xué)會(huì)逃命方法和技巧。

活動(dòng)目的：

通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)平安學(xué)問，把握一些平安常識(shí)，增加同學(xué)平安意識(shí)，逐步提高同學(xué)的素養(yǎng)和力量。

消防學(xué)問：

一、燃燒的概念：燃燒時(shí)可燃物會(huì)有發(fā)光放熱的現(xiàn)象，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙。

1、掌握可燃物2、隔絕助燃物3、消退著火源4、防止火勢擴(kuò)散。

酒店常見的.火災(zāi)緣由：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多3、電器使用不當(dāng)4、酒精爐使用不當(dāng)

宿舍常見的火災(zāi)緣由：1。亂接電源；2。亂扔煙頭；3。躺在床上吸煙；4。在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭

閱讀

5。焚燒雜物；6。存放易燃易爆物品；7。使用電爐等電熱設(shè)備；8。擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具；9。人走燈不關(guān)。10。臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；3、拔掉平安銷；4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。

1、正確推斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射2、假如火勢較大，應(yīng)組織多人撲救3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會(huì)再燃燒才能離開

八、撲救火災(zāi)的一般原則：

3、離開房間時(shí)帶上一條濕毛巾，開門時(shí)先開一條小縫觀看，離開后要關(guān)門

總的來說：大火撲來，脫離火境是上策。但是，首先需要的是冷靜。要明確自己所在的樓層，觀看分析四周的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑。

活動(dòng)過程：

一、老師：同學(xué)們，你們好！“時(shí)時(shí)到處留意平安”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。我們是21世紀(jì)的仆人，是祖國的將來、民族的盼望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是布滿生氣的新一代。我們?cè)邳h的暖和的陽光下成長，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗；

發(fā)現(xiàn)一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)看小品《踢球》——

二、小品表演。

三、小結(jié)：是??！這多危急啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身圓滿，真惋惜！交通平安，我們可得隨時(shí)留意。在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)怎樣留意平安呢？

四、下面我們來進(jìn)行選擇題競賽：

3。哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

五、師：同學(xué)們都很聰慧，那就盼望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守平安規(guī)章。但是當(dāng)我們獨(dú)拘束家的時(shí)候，平安學(xué)問也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》——

七、看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？假如狀況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組爭論后，指名匯報(bào)）

八、小結(jié)：獨(dú)拘束家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清狀況，剛才劇中的小伴侶就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人興奮，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要留意平安，請(qǐng)聽快板——

十、師：剛才的同學(xué)都很聰慧，對(duì)消防的學(xué)問也把握好。下面我們來朗讀平安警句：學(xué)校生，上學(xué)校，

步行要走人行道，過公路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

家用電器和煤氣，使用時(shí)要留意，閱讀說明再開啟。

發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

發(fā)覺壞人來撬門，趕快撥打110。

幼兒園消防平安課件5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練跑的力量，發(fā)揚(yáng)合作精神;

2、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的歡樂

3、增加平安意識(shí)，克制自己的奇怪???心，不去危急的地方玩耍。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的平安隱患。

活動(dòng)預(yù)備：小筐、布娃娃、籃子

嬉戲玩法：把幼兒分成2-4組扮演消防員，老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后，幼兒跑向前方取一個(gè)布娃娃，并折返原位放入救出人的籃中;完成后，與下一位組員擊掌，連續(xù)嬉戲，直到全部布娃娃運(yùn)送到籃內(nèi)，看那一組快。

嬉戲提示：每組可以用不同顏色的布娃娃來區(qū)分，可請(qǐng)幼兒在運(yùn)送時(shí)仿照消防車的鳴叫聲，增加活動(dòng)的樂趣與緊急氣氛。

教學(xué)思：

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的平安意識(shí)與自我愛護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的場景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納直觀圖片、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)，讓幼兒了解交通學(xué)問。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長在平常生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增加幼兒的平安意識(shí)、自我愛護(hù)意識(shí)和力量。

開展2022幼兒園消防平安課程主題教案教學(xué)7

教學(xué)目標(biāo)：

1.提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。

3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違平安原則的行為的辨別力量。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問,培育有關(guān)防范力。

4.知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

5.增加平安意識(shí)，克制自己的奇怪???心，不去危急的地方玩耍。

教學(xué)過程:

一、談話引入小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得

非常炎熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水教育小伴侶們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小伴侶，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)聲召喚成年人前來相助或撥打"110"。

(二)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期__學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。

(1)議一議：

這幾個(gè)小伴侶違了哪些平安規(guī)章?

我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章?

(2)把小伴侶的錯(cuò)誤訂正過來。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

教學(xué)思：

活動(dòng)前，我預(yù)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么愛護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水大事;然后通過出示不憐憫況下有可能消失的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭論后回答，問孩子圖中的小伴侶做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。

(2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

幼兒園消防平安課件6

教學(xué)目標(biāo)

1、培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量。

教學(xué)預(yù)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)志。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：防火;

難點(diǎn)：自救。

教學(xué)過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的教學(xué)愛好。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉“防火”標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能任憑燃放煙花爆竹。

④小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。

⑤熟悉“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?