2025年教科新版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版八年級生物上冊月考試卷475考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列哪一項不屬于人體的第一道防線？A.皮膚阻擋病原體入侵B.呼吸道表面的黏膜能黏住灰塵和細菌C.鼻毛可阻擋灰塵和病原體進入體內(nèi)D.給兒童注射卡介菌2、下列動物中；不具有社群行為的是（）

A.螞蟻。

B.猴子。

C.蜜蜂。

D.雞。

3、下列關(guān)于細菌的敘述，錯誤的是（）A.一個芽孢就是一個生殖細胞B.細菌從形態(tài)上可分為球菌、桿菌和螺旋菌C.一個細菌也是一個細胞D.一般來說，細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者4、以下有關(guān)達爾文自然選擇學說的選項，不正確的是A.各種生物普遍都具有很強的繁殖能力B.生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭C.生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境D.不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰5、如圖是兔子的牙齒．其中1的作用是（）A.切斷食物B.磨碎食物C.撕裂食物D.吞咽食物6、【題文】健康是人生的財富。健康不包括A.沒有疾病B.身體發(fā)育良好C.擁有金錢D.心理和社會適應(yīng)性良好評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、組織培養(yǎng)是植物的一種繁殖方式，它可采用一株植物體的（）A.一個細胞B.組織C.器官D.一片葉子8、在少數(shù)民族自治區(qū)中，緯度最高和最低的是（）A.內(nèi)蒙古B.寧C.新D.桂9、近年來，大陸居民赴港、澳、臺旅游的熱情持續(xù)高漲。下列敘述正確的是（）A.香港和澳門的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)都是博彩、旅游、現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)B.臺灣島是我國第一大島，日月潭是臺灣的著名景點C.澳門的經(jīng)濟以博彩、旅游、重工業(yè)、建筑業(yè)為主D.香港是重要的國際貿(mào)易中心和金融中心，有“購物天堂”之稱10、觀察圖雞卵結(jié)構(gòu)；②；③結(jié)構(gòu)分別為（）

A.系帶B.胚盤C.卵黃D.卵白11、下列關(guān)于生命起源和生物進化的敘述中，錯誤的是（）A.原始大氣成分與現(xiàn)代大氣相同B.原始生命在原始海洋中經(jīng)漫長的時間形成C.生物進化是自然選擇的過程D.自然選擇與環(huán)境變化無關(guān)12、下列有關(guān)植物的生殖敘述正確的是（）

A.用紅薯塊根來繁殖后代是無性繁殖。

B.組織培養(yǎng)能實現(xiàn)植物幼苗的“工廠化”生產(chǎn)；是植物的有性生殖。

C.“無心插柳柳成蔭”說明柳樹的繁殖容易成活的方式是扦插。

D.植物用種子繁殖是有性生殖。

13、【題文】在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.關(guān)節(jié)囊B.關(guān)節(jié)腔C.韌帶D.關(guān)節(jié)面評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因為____15、“落花不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán)，請據(jù)圖作答：（1）在大氣中的二氧化碳通過____作用固定在植物體內(nèi)，同時植物體內(nèi)的有機物通過____作用被分解釋放出來。（2）從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個相對____的狀態(tài)下。但近年來，野味搬上了人們的餐桌，開始大量捕殺野兔，長此以往會導(dǎo)致牧草的變化是____。由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動物，因為動物在____中起著重要作用。（3）圖中[4]的營養(yǎng)方式是____，因此可把動植物遺體分解成二氧化碳、____和____，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物。可見，細菌和真菌可作為____參與自然界的____。16、以下幾種動物：①家兔②蟾蜍③烏龜④烏賊⑤家鴿⑥草魚。

（1）將上述動物的序號填寫在表格適當?shù)奈恢茫?/p>

。類群魚類兩棲。

動物哺乳。

動物軟體。

動物鳥類爬行。

動物選項⑥①③（2）其中屬于恒溫動物的是①和____（填序號）．

（3）屬于無脊椎動物的是____（填序號）．17、生活中；我們經(jīng)常見到一些食品發(fā)生霉變的現(xiàn)象，造成經(jīng)濟損失和身體傷害．某小組同學為了探究霉菌生長需要哪些環(huán)境條件，設(shè)計了如下方案：

實驗用品：滴管；自來水、紙盤、透明塑料袋、未加防腐劑的新鮮面包等．

實驗過程及現(xiàn)象如圖所示．請回答下列問題：

（1）針對甲組的實驗設(shè)計方案；你分析他們小組可能要提出什么探究性問題？

（2）根據(jù)生活經(jīng)驗，請你推測甲組實驗中最先長出霉菌的是____（填序號）．

（3）該小組同學原本要利用乙組實驗來探究常溫下水分對霉菌生長的影響；但在實驗設(shè)計時出現(xiàn)了錯誤，請你幫他們改正過來，并說明理由。

（4）通過探究活動和相關(guān)知識的學習；你認為霉菌的生活需要哪些條件？

（5）為了防止家中食品發(fā)生霉變，可以采取哪些措施？18、英國科學家弗萊明在發(fā)明抗生素青霉素的過程中進行了如下探索：

【觀察及思考】：培養(yǎng)細茵的培養(yǎng)基中；偶然生出青霉菌，其周圍沒有細菌生長，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？

【作出假設(shè)】：

【實驗】：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后；觀察這些培養(yǎng)液對細菌生長的影響。

【結(jié)果】：培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖。

【得出結(jié)論】：請你根據(jù)上述科學探究回答問題：

（1）你認為這一實驗最恰當?shù)募僭O(shè)是____．

（2）青霉菌和細菌的關(guān)系是____．

（3）為了證明青霉素確實是由青霉菌產(chǎn)生的，而不是培養(yǎng)液產(chǎn)生的，應(yīng)該進一步設(shè)計對照實驗．具體方法是：____．如果實驗結(jié)果為____；則能充分證明青霉菌確實能產(chǎn)生可阻止細菌繁殖的物質(zhì)．

（4）通過弗萊明的探究過程，你能得到什么啟示？____．19、骨的成份主要由無機物和____組成．骨在酸中浸泡，____被溶解，骨這時較____（填“硬”或“軟”）；若骨在火中鍛燒，則____被燃燒，剩下的是無機物．成年人骨的特點是硬，彈性好兒童少年的骨特點是____；老年人跌倒易骨折的原因是____．20、【題文】很多同學長得像自己的父母，這是因為父母直接把性狀傳給了后代。21、【題文】____是休息方式中最重要的一種，另外還有，閉目養(yǎng)神、散步、參加____。22、【題文】動物的種類繁多，其運動方式多種多樣。（）評卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)23、進入青春期在性激素的刺激下，腦的重量迅速增加。24、珊瑚蟲是一種生活在水中的腔腸動物．______（判斷正誤）．評卷人得分五、其他(共3題，共9分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？評卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)28、(4分)為增加農(nóng)民收入，加速社會主義新農(nóng)村建設(shè)，某市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)，下較為蠶的生殖、發(fā)育過程，請根據(jù)圖回答：(1)蠶的生殖方式屬于________生殖，產(chǎn)生的后代與親代相似，這種現(xiàn)象，在生物學上稱為___________。（2）養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的______期。(3)圖中親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中，有的蠶蛾產(chǎn)的卵是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學上稱為_________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：第一道防線由皮膚和黏膜組成。皮膚阻擋病原體入侵，屬于第一道防線，所以A錯誤；呼吸道表面的黏膜能黏住灰塵和細菌，屬于第一道防線，所以B錯誤；鼻毛可阻擋灰塵和病原體進入體內(nèi)，屬于第一道防線，所以C錯誤；給兒童注射卡介苗，是預(yù)防接種，屬于第三道防線，所以D正確?？键c：本題考查免疫知識，意在考查考生對免疫知識的識記能力和理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】

動物營群體生活；絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是動物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴的等級制度，還有靠動物的活動；聲音和氣味等起到傳遞信息的作用，稱為動物語言．如在白螞蟻的群體中，包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個體，但數(shù)量最多，為沒有生殖能力的雌性白蟻，工蟻的主要職責是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴；雌蟻的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負責和雌蟻交配．另外蜜蜂和猴子之間也存在著明確的分工，具有明確的分工和森嚴的等級制度，為社會行為；而在雞群體中盡管它們生活在一起，但彼此之間并沒有什么分工和等級制度等．

故選：D

【解析】【答案】本題考查動物社會行為的特點；可以結(jié)合具體的實例進行理解．

3、A【分析】【解答】解：A；有些細菌在生長發(fā)育后期；個體縮小、細胞壁增厚，細胞質(zhì)濃縮，形成芽孢．芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．小而輕的芽孢還可隨風飄散各處，落在適當環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌．因此一個芽孢是細菌的休眠體而不是一個生殖細胞，A錯誤；

B；細菌從形態(tài)上可分為球菌、桿菌和螺旋菌；B正確；

C；所有細菌都是單細胞的個體．因此一個細菌也是一個細胞；C正確．故符合題意；

D；一般來說；細菌靠分解動植物的遺體、遺物中現(xiàn)成的有機物維持生活，因此細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，D正確．

故選：A

【分析】所有細菌都是單細胞的個體．細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；有些細菌還有莢膜如肺炎桿菌；有的有鞭毛如鞭毛菌，而腸球菌大多無鞭毛和莢膜.4、C【分析】此題考查的是達爾文的自然選擇學說。達爾文的自然選擇學說，源于達爾文于1859年發(fā)表《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。A.達爾文認為；生物普遍具有很強的繁殖力，即過度繁殖，故A正確。

B.生物賴以生存的空間和食物是有限的；因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭，即生存斗爭；生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭，以及生物種間的斗爭，故B正確。

C.不是環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異；而是環(huán)境的改變對生物產(chǎn)生的變異進行了選擇，故C錯誤。

D.在激烈的生存斗爭中，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存，D正確。解答此題的關(guān)鍵是理解遺傳和變異是生物進化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進化的外在動力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展。

故選C。【解析】C5、A【分析】解：兔為食草性動物；牙齒有臼齒和門齒的分化，無犬齒；門齒開頭像鑿子，適于切斷食物；臼齒的咀嚼面寬闊，適于磨碎食物。圖中1是門齒，適于切斷食物。

故選：A。

本題考查家兔與食草生活相適應(yīng)的特點．

關(guān)鍵知道家兔為食草性動物沒有犬齒．【解析】A6、C【分析】【解析】

試題分析：傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，正如世界衛(wèi)生組織提出的“健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上；心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)”，因此，現(xiàn)代入的健康內(nèi)容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。

考點：本題考查的是健康的概念。

點評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解健康的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共7題，共14分)7、ABCD【分析】解：由分析可知；組織培養(yǎng)可采用植物體的器官；組織或細胞等，如植株培養(yǎng)、胚胎培養(yǎng)、器官培養(yǎng)、組織培養(yǎng)、細胞培養(yǎng)、原生質(zhì)培養(yǎng)，因此ABCD都可以作為組織培養(yǎng)的材料．

故選：ABCD．

組織培養(yǎng)是將植物體的器官；組織或細胞等；在無菌的條件下，培養(yǎng)在含有營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記植物組織培養(yǎng)的概念．【解析】【答案】ABCD8、AD【分析】本題考查我國少數(shù)民族自治區(qū)的相關(guān)知識。我國的少數(shù)民族自治區(qū)有五個，分別是內(nèi)蒙古自治區(qū)（簡稱蒙）、廣西壯族自治區(qū)（簡稱桂）、西藏自治區(qū)（簡稱藏）、新疆維吾爾自治區(qū)（簡稱新）、寧夏回族自治區(qū)（簡稱寧）。在少數(shù)民族自治區(qū)中，內(nèi)蒙古自治區(qū)（簡稱蒙）在我國的最北部，緯度最高；廣西壯族自治區(qū)（簡稱桂）?在我國的最南端，緯度最低。AD符合題意，BC不合題意。故選AD?！窘馕觥緼D9、BD【分析】本題考查臺灣、香港、澳門的相關(guān)知識點。香港是重要的國際貿(mào)易中心和金融中心，有“購物天堂”之稱；澳門經(jīng)濟以博彩、旅游、工業(yè)和建筑業(yè)為主，AC錯，D對；臺灣島是我國最大的島嶼，日月潭是臺灣最有名的旅游景點，B對。故選BD。【解析】BD10、BD【分析】解：鳥卵的結(jié)構(gòu)圖如下：

通過兩圖比較可以看出：

①是卵黃；②是胚盤，③是卵白，④是氣室，⑤是卵黃膜，⑥是系帶，⑦卵殼．其中胚盤；卵黃、卵黃膜構(gòu)成卵細胞．

所以②；③結(jié)構(gòu)分別為胚盤和卵白．

故選：BD．

圖中①是卵黃；②是胚盤，③是卵白，④是氣室，⑤是卵黃膜，⑥是系帶，⑦卵殼．

鳥卵的結(jié)構(gòu)是初中階段一個重要的實驗內(nèi)容，大家不要死記硬背，可親自做一下這個實驗，親身感受一下，便可很容易的記?。B卵的結(jié)構(gòu)最好的記憶辦法就是由外到里的記．【解析】BD11、AD【分析】解：A；地質(zhì)學家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流。從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣。原始大氣成分與現(xiàn)代大氣不同。故符合題意；

B；化學起源學說認為：原始地球的溫度很高；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命?？梢娚鹪从谠己Ｑ?。故不符合題意；

C；生物進化論；是生物學最基本的理論之一，是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產(chǎn)生過程；因此生物進化是自然選擇的過程。故不符合題意；

D；生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的；而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存。達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。自然選擇的選擇者是自然環(huán)境，與環(huán)境有直接的關(guān)系。故符合題意。

故選：AD。

本題考查生物的起源與進化的知識；可結(jié)合生命的起源--化學進化論進行分析．

生命的起源與進化的知識，是考試的重點內(nèi)容，要注意理解和掌握，注意靈活答題．【解析】AD12、ACD【分析】

A；植物除了能夠進行有性生殖以外；還能進行無性生殖．無性生殖就是沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，如植物的組織培養(yǎng)、營養(yǎng)繁殖等．有性生殖是經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合的生殖方式，營養(yǎng)繁殖就是用植物的營養(yǎng)器官（根、莖、葉）來繁殖后代，如紅薯塊根來繁殖紅薯苗，再將紅薯苗栽到田中，都沒經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，用植物的營養(yǎng)器官來繁殖，屬于營養(yǎng)繁殖．故A的說法正確，符合題意．

B；組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下；將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)．利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體．另外，該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．可見組織培養(yǎng)無兩性生殖細胞形成受精卵的過程，屬于無性生殖．故B的說法錯誤，不符合題意．

C；扦插一般是指把植物的莖進行切斷；經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株．柳樹、楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進行扦插繁殖．因此“無心插柳柳成蔭”說明柳樹的繁殖容易成活的方式是扦插．故C的說法正確，符合題意．

D；有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞；經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．故D的說法正確，符合題意．

故選：ACD．

【解析】【答案】本題考查的是生物的生殖方式；生物的生殖方式有有性生殖例如利用種子進行的繁殖，無性生殖例如：嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

13、AC【分析】【解析】

試題分析：關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接；由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動；關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來，囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液，在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固；關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液，滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如。

考點：本題考查的是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能，解答此題需要熟練掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能，可結(jié)合關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖進行記憶?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共9題，共18分)14、蚯蚓爬出地面呼吸【分析】【解答】蚯蚓靠濕潤的體表來呼吸的；其體壁密布毛細血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中．體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始終保持濕潤的體壁來完成，大雨過后，由于雨水把土壤中的縫隙塞滿，導(dǎo)致土壤中的氧減少使蚯蚓無法正常呼吸，所以爬出洞穴。

【分析】此題是道基礎(chǔ)題，關(guān)鍵知道蚯蚓靠濕潤的體表來完成呼吸的。15、（1）光合呼吸（2）穩(wěn)定增多維持生態(tài)平衡（3）腐生水無機鹽分解者物質(zhì)循環(huán)【分析】【分析】本題考查了植物光合作用和呼吸作用的聯(lián)系，生態(tài)系統(tǒng)的組成，細菌、真菌在生物圈中的作用。解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用、呼吸作用與碳氧平衡的關(guān)系和分解者的作用。【解答】（1）植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水；利用光合成有機物和產(chǎn)生氧氣的過程；呼吸作用吸收氧氣，將植物體內(nèi)的有機物分解釋放能量，同時產(chǎn)生二氧化碳和水，使植物體內(nèi)有機物中的碳又回到大氣中。

（2）從圖中不難看出；野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的數(shù)量和比例維持在一個相對的穩(wěn)定的狀態(tài)，這就是生態(tài)平衡，在生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈：草→野兔，大量捕殺野兔，捕食者減少，因此草會增多。由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用。

（3）圖中[4]是細菌、真菌，細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)?？砂褎又参镞z體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進行光合作用，制造有機物?？梢姡毦驼婢勺鳛榉纸庹邊⑴c自然界的物質(zhì)循環(huán)。【解析】（1）光合呼吸（2）穩(wěn)定增多維持生態(tài)平衡（3）腐生水無機鹽分解者物質(zhì)循環(huán)16、略

【分析】

（1）根據(jù)動物的特征分類：家兔屬于哺乳類；蟾蜍屬于兩棲類；烏龜屬于爬行類；烏賊屬于軟體動物；家鴿屬于鳥類；草魚屬于魚類；

（2）在脊椎動物中只有鳥類和哺乳類屬于恒溫動物；（3）體內(nèi)有脊柱的動物屬于脊椎動物；如哺乳動物；魚類、鳥類、兩棲類和爬行類．體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，如軟體動物等．

故答案為：（1）

（2）⑤；（3）④

【解析】【答案】此題主要考查動物的分類．

17、略

【分析】

（1）甲組的實驗設(shè)計方案；實驗的唯一變量是溫度，可見要探究探究溫度對霉菌生活的影響，提出：溫度對霉菌的生長有什么影響？（或溫度會影響霉菌的生長嗎？）

（2）霉菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物，甲組實驗中①滿足了霉菌的生活需要的條件，會最先長出霉菌．

（3）對照實驗的變量要具有唯一性；而乙組實驗有兩個變量--水分和溫度，探究常溫下水分對霉菌生長的影響，就要將未滴加自來水的干面包④也放在25℃常溫下保存．

（4）我們知道霉菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．

（5）由霉菌的生活需要一定的條件：水分；適宜的溫度、還有有機物．可知為了防止家中食品發(fā)生霉變可以冷凍或風干等．

故答案為：（1）溫度對霉菌的生長有什么影響？（或溫度會影響霉菌的生長嗎？）

（2）①（3）未滴加自來水的干面包④也放在25℃常溫下保存；否則，實驗變量不唯一；

（4）水分；適宜的溫度、還有有機物。

（5）冷凍或風干。

【解析】【答案】此題考查的是“探究霉菌生長需要哪些環(huán)境條件”的活動；可以從對照實驗的特點和要求方面來切入．對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

18、略

【分析】

實驗設(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量；其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實驗結(jié)果的可能；對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．

（1）弗萊明在進行實驗之前；對觀察到的現(xiàn)象青霉素能抑制細菌生長進行了假設(shè)，該假設(shè)是：青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細菌繁殖的物質(zhì)．

（2）青霉菌和細菌由于不含葉綠體；不能進行光合作用制造有機物，只能吸收現(xiàn)成的有機物維持生活，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．二者必然爭奪營養(yǎng)物質(zhì)，所以形成了一種競爭關(guān)系．

（3）為了證明青霉素確實是青霉菌產(chǎn)生的；而不是培養(yǎng)液或培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)引起的，則應(yīng)設(shè)計對照實驗，方法是設(shè)置一組不加青霉素培養(yǎng)液的培養(yǎng)基，看上面有無細菌生長，這一組就是對照組．實驗變量是：是否有青霉素．若對照組實驗結(jié)果為有細菌生長，則整個實驗的結(jié)論是青霉菌能抑制細菌生長．

（4）此小題屬于開放題型；答案合理即可．解答時可以從他的治學態(tài)度上，也可從實驗中得到的啟發(fā)等等均可．比如：要善于發(fā)現(xiàn)問題；在設(shè)計對照實驗時要注意控制單一變量；學習他的嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度．

故答案為：（1）青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細菌繁殖的物質(zhì)；

（2）競爭；

（3）對照沒有培養(yǎng)過青霉菌的培養(yǎng)液加入培養(yǎng)基中；觀察對細菌的影響；細菌正常生長有細菌生長；

（4）要善于發(fā)現(xiàn)問題；在設(shè)計對照實驗時要注意控制單一變量；學習他的嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度．（開放性試題；符合題意的答案即可）

【解析】【答案】此題考查學生探究性實驗的設(shè)計能力；實驗設(shè)計的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力．

19、略

【分析】

骨的成分包括有機物和無機物；常用煅燒法和鹽酸脫鈣法來驗證．

鹽酸脫鈣法：將魚的肋骨浸泡在15%的鹽酸中；無機物在與鹽酸發(fā)生化學反應(yīng)是能被溶解出來，剩余的物質(zhì)是有機物，骨這時會變的柔韌，骨能對折彎曲，稱為骨的脫鈣．煅燒法：將魚骨用火燒，有機物能燃燒，且有焦糊的味道，剩余物為無機物不易燃燒，骨會慢慢變成灰白色，變得脆硬，用鑷子輕敲煅燒后的骨，骨會碎裂，為骨的煅燒．

在不同時期；骨的成分不同，如下表：

成年期；骨內(nèi)有機物約為1/3，無機物約為2/3，這樣的骨既堅硬又有彈性；在兒童少年期，骨內(nèi)有機物多于1/3，無機物少于2/3，這樣的骨頭彈性大；硬度小，柔軟，不易骨折易變性所以要注意坐、立、行的姿勢，以防止變性；老年期，骨內(nèi)的有機物少于1/3，無機物多于2/3，致使骨頭硬、脆、彈性小，骨的彈性小表現(xiàn)為比較脆，因此老年人跌倒易骨折．

故答案為：（1）有機物；無機物；硬；有機物；老年期；骨內(nèi)的有機物少于1/3，無機物多于2/3，致使骨頭硬；脆、彈性小。

【解析】【答案】骨的成分包括有機物和無機物；其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，據(jù)此答題．

20、略

【分析】【解析】父母傳遞給子女的不是性狀，而是控制性狀的基因。【解析】【答案】×21、略

【分析】【解析】

試題分析：積極休息是指在日常生活中；按時更換不同的活動內(nèi)容．消極休息是和積極休息相對比而言，不是指情緒上的消極．睡眠的確是一種有效的休息方式，但它主要對睡眠不足著或體力勞動者適用．休息的方式有多種：比如睡覺，聽音樂，看書，散步，聊天，當人們處于睡眠狀態(tài)中時，可以使人們的大腦和身體得到休息；休整和恢復(fù)，所以說睡眠是最好的休息方式．

考點：生活方式對健康的影響【解析】【答案】睡眠；文體活動22、略

【分析】【解析】

試題分析：動物因種類不同；生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行；奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式，如：魚終生生活在水中，身體呈梭形，用鰓呼吸，用鰭游泳，運動方式是游泳；鳥的身體呈流線型，被覆羽毛，前肢變成翼，有發(fā)達的龍骨突，直腸很短，這些有利于飛行．

考點：本題考查了動物運動的方式，據(jù)此答題．【解析】【答案】對四、判斷題(共2題，共20分)23、×【分析】【解答】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，腦的結(jié)構(gòu)和功能不斷發(fā)展和完善，心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)．

故答案為：錯誤。

【分析】此題是關(guān)于青春期發(fā)育特征知識的判斷題，據(jù)此答題．24、√【分析】解：珊瑚蟲生活在水中；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物．故說法正確．

故答案為：√．

腔腸動物的主要特征是：生活在水中；體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．海葵、海蜇和珊瑚蟲都是腔腸動物，據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道珊瑚是珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)外殼．【解析】√五、其他(共3題，共9分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)26、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，能使小氣球會膨脹起來．